第一篇：鄂教版四年級上冊思品 誠實(shí)說課稿

鄂教版四年級上冊思品 誠實(shí)說課稿

一、說設(shè)計(jì)理念

意大利詩人但丁有句名言：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。對于從事任何工作的任何人來說，思想品德都將是難以忽略的。但是，以往以道德知識的傳授與學(xué)習(xí)為特征的品德教育片面強(qiáng)調(diào)品德的內(nèi)容結(jié)構(gòu),忽視了品德的形式結(jié)構(gòu)。對道德知識傳授的強(qiáng)調(diào)、對道德知識的記誦與理解，讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到的只是“關(guān)于道德的知識”，并沒有直接轉(zhuǎn)化為道德行為。事實(shí)上，“兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是他們生活中的內(nèi)容。道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的‘純道德的生活’。”兒童品德的形成源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識和感悟。《誠實(shí)》一課的設(shè)計(jì)，我力求通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。我努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會，在這樣的實(shí)踐體驗(yàn)中，學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求。

二、說設(shè)計(jì)思路

《誠實(shí)》是鄂教版四年級上冊第一單元第3課《誠信是金》的第一個(gè)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生和社會的實(shí)際，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、了解誠實(shí)的含義，知道誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的品德。

2、明確為人誠實(shí)的重要性，認(rèn)識到不誠實(shí)的后果。

3、能夠正確看待現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠實(shí)的復(fù)雜性的問題。

其中明確為人誠實(shí)的重要性，認(rèn)識到不誠實(shí)的后果是教學(xué)重點(diǎn)。能夠正確看待現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠實(shí)的復(fù)雜性的問題是難點(diǎn)。根據(jù)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)

一、引用故事，感悟誠實(shí) 活動(dòng)

二、尋找誠實(shí)，發(fā)現(xiàn)美德

活動(dòng)

三、對照生活，體驗(yàn)誠實(shí) 活動(dòng)

四、面對矛盾，學(xué)會生活

為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中通過以下幾方面來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并使之貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程：

（一）以生活為本源

兒童品德的形成源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。學(xué)生在以往生活中已產(chǎn)生了不少情感體驗(yàn)，從這些已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來組織教學(xué)，這樣，就能讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自己教育自己，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也能使教學(xué)更具有針對性。因而，我根據(jù)第一個(gè)目標(biāo)，對學(xué)生中誠實(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，使教學(xué)更加有的放矢。通過課前對學(xué)生情況的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都知道要講誠實(shí)，有生活中講誠實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)然，學(xué)生有了正確的認(rèn)知，并不一定有明確的行為。因?yàn)閷W(xué)生受年齡、閱歷等限制，有時(shí)因?yàn)椴恢涝撛鯓幼觯@得心有余而力不足；有時(shí)因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的意志，很多美好愿望就此夭折，“聽聽激動(dòng)，做做不動(dòng)”這是小學(xué)生中普遍存在的實(shí)際問題。教學(xué)中只有曉之以理，導(dǎo)之以行，讓學(xué)生認(rèn)之深，情之真，才能意之堅(jiān)，行之久。例如有的學(xué)生認(rèn)為不誠實(shí)能占點(diǎn)小便宜，老師及時(shí)捕捉了學(xué)生的心理，讓他們展開討論“不誠實(shí)給自己，給他人帶來什么”，在思維的碰撞中更加明白了誠實(shí)的重要性。雖然誠實(shí)有時(shí)候吃點(diǎn)小虧，但是對你，對我，對大家，對社會都有好處。這就對學(xué)生的實(shí)際生活起到了指導(dǎo)作用。

（二）以情境為載體

1、課始入境入情

作為一種心理現(xiàn)象，人的情感波動(dòng)、不同體驗(yàn)歸根到底是客觀事物作用的結(jié)果，人產(chǎn)生的“情感波”的大小是由外在客體的“情勢”及內(nèi)在主體的“需要和期望”所決定的。因此，新課伊始，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活入手，讓他們談?wù)劶淳吧钪械母邢耄匀欢坏囊朐掝}。

2、課中情通而理達(dá)

良好的開端只是為學(xué)生的情感體驗(yàn)打下一定的基礎(chǔ)，而課中是一堂課的主體階段。教師應(yīng)該以教材所體現(xiàn)的情感因素為載體，通過一定的手段將學(xué)生的情感從“接受層”引向“體驗(yàn)層”，引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)，去感受，充分發(fā)揮情感的能動(dòng)作用，從而達(dá)到“情通而理達(dá)”的目的。對于小學(xué)生來說，生動(dòng)形象的道德教育情境是其產(chǎn)生情感體驗(yàn)的土壤。因此，教師應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境來使學(xué)生“動(dòng)情”。我在本課設(shè)計(jì)了一個(gè)情境：在課堂上讓兩個(gè)因?yàn)椴徽\實(shí)而失去友誼的同學(xué)重架友誼的橋梁，從而達(dá)到以境引情、入境動(dòng)情的目的。

（三）以活動(dòng)為手段

品德與社會是綜合性課程，注重活動(dòng)性，倡導(dǎo)在活動(dòng)中發(fā)展，在發(fā)展中活動(dòng)。但不是為活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該讓兒童在原有基礎(chǔ)上有所收獲。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“金點(diǎn)子”小表演，通過表演活動(dòng)讓學(xué)生明白社會上有許多壞人利用好人的誠實(shí)達(dá)到他們壞行為的目的。我們就要學(xué)會正確處理，讓學(xué)生回到真實(shí)的社會生活中，學(xué)會如何生活。

總之，品社課教學(xué)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，將學(xué)生的情感體驗(yàn)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)豐富的生活化的教學(xué)情境，在開放的活動(dòng)中充分感悟、發(fā)展，才能進(jìn)一步提高教學(xué)的實(shí)效性。

三、說活動(dòng)過程：

活動(dòng)

一、引用故事，感悟誠實(shí)。

課件講述華盛頓小時(shí)侯的故事，讓學(xué)生感受到榜樣的激勵(lì)作用。進(jìn)而提問：如果你是小華盛頓，會怎樣做？讓學(xué)生認(rèn)識到因?yàn)槿A盛頓所具有的人格魅力使得他成為美國的第一任總統(tǒng)。從而認(rèn)識到誠實(shí)的含義和魅力。

活動(dòng)

二、尋找誠實(shí)，發(fā)現(xiàn)美德

通過尋找身邊的人，同學(xué)、朋友、家人的誠實(shí)行為，發(fā)現(xiàn)誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品德。在活動(dòng)之前，我引用了晏殊考學(xué)的故事讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)習(xí)上應(yīng)認(rèn)真對待，老老實(shí)實(shí)地求學(xué)。一個(gè)家庭生活的例子，一個(gè)學(xué)習(xí)生活的例子，足以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己生活中的誠實(shí)的人，誠實(shí)的美德。

當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了誠實(shí)的人后，引導(dǎo)學(xué)生說說誠實(shí)的人和他的行為給你帶來什么樣的感受，進(jìn)而讓誠實(shí)的美德更具體化、生活化、融情化。讓學(xué)生真真切切地感受到具有誠實(shí)的美德能化解矛盾、贏取諒解，交到更多的朋友，使人們變得寬容，總之，能使生命充滿陽光。活動(dòng)

三、對照生活，體驗(yàn)誠實(shí)

這個(gè)活動(dòng)是本次教學(xué)的重點(diǎn)，目的是讓學(xué)生從自己身上體驗(yàn)到不誠實(shí)的后果，明確誠實(shí)的重要性。首先讓學(xué)生回憶自己不誠實(shí)時(shí)的心情，和現(xiàn)在對不誠實(shí)行為的看法及心情。讓學(xué)生深刻感受到不誠實(shí)給自己帶來危害。然后通過小組討論不誠實(shí)的后果這一活動(dòng)讓學(xué)生感受到不誠實(shí)還會給他人帶來危害。在這個(gè)時(shí)刻，引入胡錦濤書記在關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話時(shí)提出的“八榮八恥”中一條：以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。讓學(xué)生知道誠實(shí)是我們國家的傳統(tǒng)美德，不誠實(shí)是我們民族的恥辱。

活動(dòng)

四、面對矛盾，學(xué)會生活

現(xiàn)實(shí)生活中存在一些“誠實(shí)會吃虧”、“誠實(shí)有麻煩”以及“善意的謊言”等復(fù)雜問題。這些現(xiàn)象對于四年級學(xué)生來說，會看到或接觸到，會讓他們產(chǎn)生困惑，如果得不到正確的引導(dǎo)，很容易導(dǎo)致學(xué)生以偏概全，陷入誤區(qū)，促成不好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了突破教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了三個(gè)生活片斷：第一個(gè)片斷是“誠實(shí)會吃虧”，作弊的學(xué)生考了“甲”受表揚(yáng)，憑自己真實(shí)水平的學(xué)生考了“乙”受批評。讓學(xué)生辨析，得出結(jié)論誠實(shí)吃的是小虧，不誠實(shí)會吃大虧。并讓學(xué)生給那位誠實(shí)的孩子提出怎樣得“甲”的建議，進(jìn)而延伸課本內(nèi)容。第二個(gè)片斷是“誠實(shí)有麻煩”。遇到圖謀不軌的人向自己要同學(xué)家住址。讓學(xué)生出金點(diǎn)子，通過表演做一個(gè)聰明生活的人。第三個(gè)片斷是“善意的謊言”。為使重病在床的父親不受打擊，發(fā)生意外，學(xué)校說假話，讓學(xué)生看到這個(gè)謊言是善意的。通過三個(gè)片斷的呈現(xiàn)，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，教會學(xué)生正確看待誠實(shí)的矛盾，學(xué)會巧妙生活。

四、說教學(xué)反思

1、靈活處理教材。

《誠信是金》這一課的主題目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的行為。誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，只有擁有誠實(shí)的品德才能真正做到守信。這節(jié)課我選擇了第一個(gè)話題“誠實(shí)”，即教材的第1—4四個(gè)頁面的內(nèi)容。其中第2個(gè)頁面是要求學(xué)生辨別到哪些是誠實(shí)的行為，哪些是不誠實(shí)的行為。我想四年級的學(xué)生對誠實(shí)有一定的認(rèn)識，相對他們來說，這一內(nèi)容較為簡單，因此，我酌情刪減了該內(nèi)容。另外，在第3個(gè)頁面，引用了一篇報(bào)導(dǎo)“不誠實(shí)的代價(jià)”警示學(xué)生不誠實(shí)的后果。這個(gè)故事主要涉及的是關(guān)于不守信帶來的危害。我也沒有選擇該內(nèi)容。

2、課前調(diào)查。

進(jìn)入21世紀(jì)，我國社會經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一些道德觀念卻發(fā)生了第三次轉(zhuǎn)型。這些都影響著我們的孩子們的思想和行為。許多孩子對別人誠實(shí)的行為視而不見，對自己不誠實(shí)的行為習(xí)以為常。針對這一客觀現(xiàn)象，要在品社課上引導(dǎo)孩子學(xué)會正確、幸福地生活，品社教師也面臨著艱巨的任務(wù)。那么在課堂上，教師就要通過正面的引導(dǎo)，讓學(xué)生看到和感受到正確的生活方式給我們幸福的生活。在上這節(jié)課之前，我制作了一個(gè)調(diào)查表，讓學(xué)生調(diào)查同學(xué)、朋友、家人誠實(shí)的行為，用給老師寫悄悄話的形式讓學(xué)生回憶了自己不誠實(shí)的經(jīng)歷。這一做法，對我開展教學(xué)活動(dòng)幫助很大。這是黃老師教給我的，讓我受益很多。

3、主動(dòng)參與，大膽活動(dòng)。

特別是第三個(gè)活動(dòng)“對照生活，體驗(yàn)誠實(shí)”、第四個(gè)活動(dòng)“面對矛盾，學(xué)會生活”要求每一個(gè)學(xué)生參與，讓學(xué)生的眼睛有可看的，腦袋有可想的，身體有可動(dòng)的。在活動(dòng)中，創(chuàng)造一種寬松、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，及時(shí)啟發(fā)學(xué)生自己評價(jià)自己。

4、關(guān)于遺憾之處。

誠實(shí)的話題源遠(yuǎn)流長，不可能一節(jié)課就談得完，老師們是否覺得這節(jié)課沒有把誠實(shí)的含義挖掘透，沒有讓學(xué)生深刻地感受到誠實(shí)的重要性？或者說還沒有很好地滲透“八榮八恥”的“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的觀念？還希望老師們批評指正。

第二篇：鄂教版思品與社會四年級上冊復(fù)習(xí)提綱

四年級上冊思品與社會復(fù)習(xí)提綱

第一單元 在集體中生活

一、學(xué)會合作（P2-8）

1、合作，就是為了達(dá)到共同的目標(biāo)，人和人之間彼此配合，互相協(xié)調(diào)。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，許多事情需要我們合作完成。

2、集體就像這個(gè)手掌，我們每個(gè)人就像手掌上的手指，各有所長，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。

3、做集體中的合作者，才能真正融入集體。在合作中，因?yàn)楦魅说脑竿⑾敕ǖ确矫娴牟煌赡軙a(chǎn)生沖突，這就需要集體中的每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，學(xué)會與他人協(xié)調(diào)行動(dòng)。

4、成功的合作不僅要有①協(xié)作意識，②還要有一定的方法和技巧： 事先商量，合理分工，人人負(fù)責(zé)。※

5、合作的大雁告訴我們的道理。【P8】答：大雁以“人”字形在天上飛行，是因?yàn)檫@樣合力大。我們也要學(xué)會合作，才能把事情做得更好。

6、當(dāng)你的愿望與集體不一致時(shí)，你怎么辦？答：放棄個(gè)人想法，與他人保持一致。

二、當(dāng)意見不一致時(shí)（P9-11）

1、在集體中，對同一件事，每個(gè)人常常會有不同的想法，意見不一致很自然的。真正優(yōu)秀的伙伴，應(yīng)該以大家的意見為重。

2、傾聽是溝通與交流的開始。即使意見不一致，也應(yīng)該給別人發(fā)表意見的機(jī)會。讓別人把話說完，是尊重他人的表現(xiàn)。

3、不懂得尊重他人的人，也不會得到被他人尊重的機(jī)會。

4、意見不一致時(shí)的解決方法：①投硬幣、②舉手表決、③石頭剪刀布、④少數(shù)服從多數(shù)、⑤分小組一一進(jìn)行。※

5、怎樣調(diào)和意見不一致時(shí)產(chǎn)生的矛盾（作業(yè)本 17 頁）※※ 答：我們每個(gè)人都既有長處也有短處，只有相互配合，才能把事情做得更好。

三、誠信是金（P12-20）

1、誠實(shí)，就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的品德，一個(gè)人只有誠實(shí)才能取得別人的信任。

2、有關(guān)誠實(shí)的故事：①華盛頓（美國第一任總統(tǒng)）砍掉父親心愛的櫻桃樹；②曾子殺豬；③誠實(shí)的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋慶齡與“食言而肥”

3、不誠實(shí)行為的危害：①心里會害怕；②會失去別人的信任；③會失去朋友了；④會影響自己的進(jìn)步；⑤會留下不誠實(shí)的記錄，影響自己終身的發(fā)展。【參看“不誠實(shí)的博士” →p14】

4、區(qū)分： 不誠實(shí)行為 VS 善意的謊言（課本P15、作業(yè)本 14 頁）※※。

※對陌生人最好不要講真話，因?yàn)槟悴恢滥吧说那闆r和目的。

5、言而有信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。信，就是承諾，是信譽(yù)。守信是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)，也是個(gè)人、集體和國家走向成功的保證。在工作崗位上，要講崗位承諾； 在經(jīng)營經(jīng)商中，要講商業(yè)信譽(yù)； 政府執(zhí)政，要講政府承諾。

6、你怎么做到講誠信？守信用體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事中。答應(yīng)了的事要做到，遵守時(shí)間不遲到，答應(yīng)了別人的事做不到時(shí)要及時(shí)說明原因并表示歉意。

7、誠信，即誠實(shí)守信。誠信縮短了人與人之間的距離，誠信帶給我們信任、友誼。誠信比金子還寶貴，擁有它受益終身。【誠信的好處】

8、一諾千金：“得黃金白金，不如得季布一諾”。

第二單元 學(xué)習(xí)更上一層樓

四、我是學(xué)習(xí)的主人（P22-26）

1、人世間有各種各樣的責(zé)任。有的責(zé)任可以分擔(dān)，有的責(zé)任可以轉(zhuǎn)讓，唯有自己的責(zé)任，只能由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。父母、老師對家庭和社會負(fù)有責(zé)任，我們小學(xué)生要對自己的成長負(fù)責(zé)任。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們自己的事，自己的事情要自己做。※

2、茅以升造橋： 錢塘江大橋和武漢長江大橋

3、一位著名足球教練曾說過一句話：“態(tài)度決定一切。”

4、毅力就是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。毅力是成功的必備條件，水滴石穿，繩鋸木斷。毅力是堅(jiān)韌的，它使我們堅(jiān)持到底，攻克一切堡壘，取得最后勝利。一位名人曾經(jīng)說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生來就有的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，經(jīng)過有意識的鍛煉，逐步培養(yǎng)成的。※

5、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的意思。

解釋：做事情要持之以恒，不輕言放棄。

6、冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)習(xí)的道路上有毅力陪伴，我們才能更上一層樓。

7、（1）學(xué)習(xí)中會遇到困難，遇到了我們該如何處理？

答：①每天回家都做好復(fù)習(xí)；②遇到難題先想，再問老師；③每天練習(xí)寫字；④不懂得地方，敢于向他人請教。

（2）學(xué)習(xí)中，我們總會缺少了毅力，對成績會有什么影響？ ※※※（作業(yè)本 21-22 頁）

答：缺少了毅力。這樣做就不能進(jìn)步，我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上都應(yīng)該有毅力的陪伴，只有這樣我們才能更上一層樓。

8、你是學(xué)習(xí)的主人嗎？ 說一說你是怎么做的？ 【或問你給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)合理的安排】

答： 是。①自己動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)。②在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。③做完作業(yè)再出去玩。④ 作業(yè)做錯(cuò)了及時(shí)訂正。

9、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語？

答： 不恥下問、一絲不茍、精益求精、學(xué)而不厭、聚精會神、專心致志。

10、關(guān)于學(xué)習(xí)的故事：【孔子】韋編三絕，【匡衡】鑿壁借光，【楊時(shí)】程門立雪，【孫敬】懸梁【蘇秦】刺股，【車胤（yin）】囊螢映雪，【祖狄、劉琨】聞雞起舞，陳毅吃墨水的故事

五、和好書交朋友（P27-34）

1、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 讀好書使我們認(rèn)識很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓我們感受到許多快樂。讀書能使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。P27

2、閱讀是人類獲取知識，走向成功的必要途徑。一個(gè)人 80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。只有通過閱讀，人的知識面才能廣博，理解力才能深刻，知識才能夠迸發(fā)出智慧。讀書是一個(gè)文化、知識的獲得過程，需要經(jīng)歷多次的咀嚼與品位，因此，閱讀的過程是至關(guān)重要的。讀書不僅僅是閱讀書的內(nèi)容，而且還體驗(yàn)書所帶來的一種文化氣息和文化氛圍。P29

3、怎樣學(xué)會讀書？ ①選擇適合我們的書籍，（五類：少兒故事、詩歌、科學(xué)童話和科學(xué)故事、英雄人物故事和歷史故事、兒童報(bào)刊等）；②合理安排讀書時(shí)間（上課不能看課外書，注意看書姿勢、保護(hù)眼睛）；③采取有效的讀書方法（好記性不如爛筆頭，做讀書卡片、讀書剪報(bào)、讀書筆記、背誦）※

4、書籍變遷的三個(gè)階段 ：第一階段:甲骨、青銅器、石鼓文；第二階段:竹簡、帛書；第三階段:書籍、電子光盤（電子書）

5、精讀： 反復(fù)讀，弄清每個(gè)詞、每句話的含義

略讀： 只需要了解文章的大概內(nèi)容

6、世界上最早的圖書館——亞述巴尼拔圖書館； 中國最早的公共圖書館出現(xiàn)在武漢。

7、書籍是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣對待它們？（作業(yè)本 26-27 頁）

答：我們要做文明的小讀者。讀書時(shí)不能只顧自己，不顧別人；讀書時(shí)要講衛(wèi)生，不能把臟手在書上擦，讀完了要把書放回原處，不能在書上亂寫亂畫，撕掉書中的內(nèi)容等。

8、讀萬卷書重要還是行萬里路重要？（作業(yè)本 30 頁）※

答：兩者都很重要，一個(gè)人80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。所以閱讀和實(shí)踐都不可少。

9、怎樣讓大家讀到好書？ 你有什么好點(diǎn)子？

答： 可以在黑板報(bào)上開辟一個(gè)好書推薦的欄目，定期向大家介紹自己喜歡的書。還可以辦一個(gè)圖書角，大家把書拿來交換看。

第三單元 我的家鄉(xiāng)

六、我的家鄉(xiāng)在哪里？（P36-39）

1、每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，我們愛我們的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)湖北在洞庭湖以北，形狀像帽子。湖北簡稱鄂。湖北省面積有 18.59 萬平方千米，人口6000 多萬，有漢、土家、回、滿、苗、蒙古等民族。武漢市是湖北省省會城市，由武昌、漢口、漢陽三鎮(zhèn)構(gòu)成。

2、地圖上的方位通常是上北下南，左西右東。還有四個(gè)方位是西北、東北、西南、東南。

3、家鄉(xiāng)湖北與哪些省市相鄰，它們的簡稱分別是什么？（或者問： 請由北向南逆時(shí)針寫出與湖北相鄰省份和地區(qū)的名稱）

答：河南省（簡稱豫）、陜西省（陜、秦）、重慶市（渝）、湖南省（湘）、江西省（贛）、安徽省（皖）。【注意一定要按順序記】

4、一句話贊美自己的家鄉(xiāng)。※※ 我的家鄉(xiāng)……（如美麗富饒等）

5、地圖： 說明地球表面的事物和現(xiàn)象分布情況的圖。分類：政區(qū)圖、地形圖、航海地圖、軍事地圖和物產(chǎn)分布圖。

七、長江兩岸是家鄉(xiāng)（P40-51）※※※※

1、我的家鄉(xiāng)湖北素有“千湖之省”的美稱，它最突出的特點(diǎn)就是湖泊眾多，洪湖是湖北省第一大淡水湖。省內(nèi)水道縱橫交錯(cuò)，長江穿省而過，滋養(yǎng)著兩岸人民。以前面積在3平方千米以上的湖泊在 1962 年有 1066 個(gè)，目前只有 300 個(gè)，集中于江漢平原。

2、漢水（漢江）是長江最大支流，自西北向東南，到武漢匯入長江。

3、河流湖泊給我們的生活帶來了什么？

答：它美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、提供水源、提供水產(chǎn)品、方便通航。

4、長江是我國第一大江河，蘊(yùn)藏著豐富的水利資源。在湖北宜昌三斗坪，有全球規(guī)模最大的水利工程三峽工程。三峽工程在 1994 年 12 月 14 日正式開工修建，為建好這世紀(jì)工程，建設(shè)者和 100 多萬三峽移民（秭歸移新城，香溪變香江）為此作出了巨大貢獻(xiàn)。三峽工程的三大作用是通航、防洪蓄水、發(fā)電。※※※※ 5、1919 年孫中山提出建設(shè)三峽工程的設(shè)想； 1956 年毛澤東暢游長江后提出“高峽出平湖”的壯麗詩篇。

6、三峽工程之最：①它是全球最大的水電站；②它是目前全球水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程；③它是世界上工程量最大的水利工程；④它是世界上建筑規(guī)模最大的水利工程；⑤它是世界上防洪效益最為顯著的水利工程；⑥它是世界上施工難度最大的水利工程。（P44）加強(qiáng)記憶！！

如何介紹三峽工程？答：三峽工程是全球最大的水利工程，它具有防洪蓄水、通航、發(fā)電三大功能。

7、家鄉(xiāng)湖北山清水秀，四季分明，降水豐沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，素有“湖廣熟，天下足” 之說。

8、江漢平原是全國聞名的糧、棉、油基地。江漢油田享有“水鄉(xiāng)油城” 美譽(yù)。武漢鋼鐵公司號稱“十里鋼城”。神農(nóng)架林區(qū)號稱“華中屋脊”，是我國唯一以“林區(qū)”命名的行政區(qū)。

9、天門是全國最大的棉鄉(xiāng)。羅田板栗甲天下。

10、咸寧是聞名全國的“桂花之鄉(xiāng)”和“茶葉之鄉(xiāng) ”。

11、十里不同風(fēng)，百里不同俗： 荊州龍舟競渡；利川劃旱船；黃石民俗慶典“大春牛” ；十堰鳳凰燈；鄂西土家族哭嫁。（P49）

12、農(nóng)歷節(jié)令歌（P50）※※※

13、湖北風(fēng)俗：吃年飯時(shí)，中間這條叫“看魚”，不能吃掉，是希望“年年有（魚)余”。正月初二，外甥要給舅舅拜年。

14、漢劇、楚劇、黃梅戲被稱作湖北省的三大地方戲劇。漢劇號稱“八百出”，是京劇的起源之一。

八、說說家鄉(xiāng)的故事（P52-58）結(jié)合作業(yè)本 P41-44

1、家鄉(xiāng)湖北人杰地靈，“唯楚有才”就是夸咱們的家鄉(xiāng)是人才輩出之地。

2、熟知家鄉(xiāng)歷史名人：炎帝神農(nóng)（隨州）；屈原（秭歸）：《離騷》《天問》《九章》；宋玉（鐘祥）；王昭君（興山）；陸羽（天門）：《茶經(jīng)》；孟浩然（襄陽）：《春曉》《過故人莊》； 米芾（襄陽）：《蜀素帖》； 李時(shí)珍（蘄春）：《本草綱目》； 諸葛亮（襄陽古隆中）：《出師表》；張居正（江陵）； 聞一多（黃岡市浠水縣）:《七子之歌》；李四光（黃岡市團(tuán)風(fēng)縣）；曹禺（潛江）：《雷雨》，等。※※※

3、從紅安走出了 223 名共和國的將軍。所以紅安縣被稱為將軍縣。長勝街。

4、家鄉(xiāng)湖北是楚文化的發(fā)祥地之一。在湖北省博物館里，我們看到了精美的曾侯乙編鐘（編鐘是具有悠久歷史的打擊樂器，樂鐘依大小和音高次序編組，懸掛在鐘架上，用木槌敲擊演奏）和奇異的彩棺。

5、湖北省文物古跡有襄陽古隆中（劉備三顧茅廬）、咸寧武赤壁（赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場）、黃岡文赤壁。

6、家鄉(xiāng)湖北的傳說有董永賣身葬父（孝感）、神農(nóng)嘗百草（隨州）、武漢琴臺高山流水遇知音。***補(bǔ)充

漢川名人：嚴(yán)文井（兒童文學(xué)家），王平章（革命先輩），黃良輝（湖北才子）

漢川特產(chǎn)：蓮藕、荷月酥、麻糖、米酒，廟頭蘭花、汈汊湖蓮籽、麻河富硒蓮藕、二河三蒸。

漢川風(fēng)景名勝：汈汊湖旅游風(fēng)景區(qū)、仙女山公園、城隍臺遺址、龍門山、神靈臺。

漢川主要河流：漢江、漢北河；主要湖泊：汈汊湖

漢川風(fēng)俗：元宵節(jié)吃湯圓，清明節(jié)掃墓，端午節(jié)吃雞蛋、粽子，中秋節(jié)吃月餅；舞龍、舞獅、采蓮船、觀花燈、做九朝吃紅雞蛋、“新鄉(xiāng)”，等

孝感主要河流：漢江、府河、澴河、漢北河。

孝感風(fēng)景名勝：孝感董永公園、孝昌雙峰山風(fēng)景區(qū)、安陸白兆山風(fēng)景區(qū)、應(yīng)城湯匙溫泉、漢川汈汊湖風(fēng)景區(qū)。

九、家鄉(xiāng)的變化真大啊（P60-65）結(jié)合作業(yè)本 P50-54

1、改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，我們的家鄉(xiāng)越變越美，人們的日子越過越紅火，人們越來越精神。

2、家鄉(xiāng)環(huán)境的變化：①生態(tài)環(huán)境變好了；②街道變寬了；③廣場綠起來；④高樓多起來。

3、家鄉(xiāng)生活的變化：①過去的住房破舊擁擠，現(xiàn)在寬敞明亮； ②過去的衣服主要自己做，藍(lán)、灰、黑一統(tǒng)天下，現(xiàn)在人們衣著講究時(shí)尚，越來越漂亮；③以前食品單一，特別是冬天，大白菜和蘿卜是當(dāng)家菜，現(xiàn)在三天兩頭去超市購魚、肉；④以前人多路窄，現(xiàn)在路寬車多，出行方便。⑤以前，人們生活用的是水塘水、水井水，水不干凈，許多人都得了病。現(xiàn)在我們生活的城市都用上了自來水，干凈又方便。⑥以前，每家做飯燒柴草，后要砍柴割草；現(xiàn)在，農(nóng)村用上了沼氣，既環(huán)保又方便，城市都用上了煤氣、天然氣。

4、對比爺爺奶奶、爸爸媽媽和我現(xiàn)在生活用品的變化介紹家鄉(xiāng)有哪些變化 P63※※

5、在你的家鄉(xiāng)，人們有哪些變化？

答：法制意識增強(qiáng)了，懂法律的人多了。有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了。說普通話的人多了，交流更方便了。關(guān)心國際國內(nèi)大事的人多了。

6、改革開放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平

十、我的發(fā)現(xiàn)與擔(dān)心（P66-75）

1、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，我們可以從身邊做起，從小事做起。

2、只有爭做文明人，家鄉(xiāng)的明天才會更美好。但是，一些不文明的行為與家鄉(xiāng)的發(fā)展極不協(xié)調(diào)。

3、由于湖泊自然淤積和受污染，現(xiàn)在湖泊的面積越來越小，水也越來越淺。水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。

4、含磷的洗衣粉會嚴(yán)重污染我們的水資源，水中含磷量升高，導(dǎo)致各種藻類瘋狂生長，許多生物缺氧而死，水質(zhì)變得極差。

5、設(shè)計(jì)文明宣傳用語：（1）文明你我他，快樂屬大家。（2）漫漫人生路，文明第一步。（P74 或者作業(yè)本 63 頁）

6、為了保護(hù)水資源，我們能做些什么呢？

答：①改掉用水時(shí)把水龍頭開到最大的習(xí)慣，盡量節(jié)約用水。

②買無磷的洗衣粉。

③不往江河中扔垃圾。④不往江河中排放污水。

第三篇：鄂教版思品與社會四年級上冊復(fù)習(xí)資料(精華版)

四年級上冊思品與社會復(fù)習(xí)提綱

第一單元 在集體中生活

一、學(xué)會合作（P2-8）

1、合作，就是為了達(dá)到共同的目標(biāo)，人和人之間彼此配合，互相協(xié)調(diào)。

三、誠信是金（P12-20）

1、誠實(shí)，就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的品德，一個(gè)人只有誠實(shí)才能取得別人的信任。

2、有關(guān)誠實(shí)的故事：①華盛頓（美國第一任總統(tǒng)）砍掉父親心愛的櫻在工作、學(xué)習(xí)、生活中，許多事情需要我們合作完成。

2、集體就像這個(gè)手掌，我們每個(gè)人就像手掌上的手指，各有所長，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。

3、做集體中的合作者，才能真正融入集體。在合作中，因?yàn)楦魅说脑竿⑾敕ǖ确矫娴牟煌赡軙a(chǎn)生沖突，這就需要集體中的每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，學(xué)會與他人協(xié)調(diào)行動(dòng)。

4、成功的合作不僅要有①協(xié)作意識，②還要有一定的方法和技巧： 事先商量，合理分工，人人負(fù)責(zé)。※

5、合作的大雁告訴我們的道理。【P8】答：大雁以“人”字形在天上飛行，是因?yàn)檫@樣合力大。我們也要學(xué)會合作，才能把事情做得更好。

6、當(dāng)你的愿望與集體不一致時(shí)，你怎么辦？答：放棄個(gè)人想法，與他人保持一致。

二、當(dāng)意見不一致時(shí)（P9-11）

1、在集體中，對同一件事，每個(gè)人常常會有不同的想法，意見不一致很自然的。真正優(yōu)秀的伙伴，應(yīng)該以大家的意見為重。

2、傾聽是溝通與交流的開始。即使意見不一致，也應(yīng)該給別人發(fā)表意見的機(jī)會。讓別人把話說完，是尊重他人的表現(xiàn)。

3、不懂得尊重他人的人，也不會得到被他人尊重的機(jī)會。

4、意見不一致時(shí)的解決方法：①投硬幣、②舉手表決、③石頭剪刀布、④少數(shù)服從多數(shù)、⑤分小組一一進(jìn)行。※

5、怎樣調(diào)和意見不一致時(shí)產(chǎn)生的矛盾（作業(yè)本 17 頁）※※

答：我們每個(gè)人都既有長處也有短處，只有相互配合，才能把事情做得更好。

桃樹；②曾子殺豬；③誠實(shí)的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋慶齡與“食言而肥”

3、不誠實(shí)行為的危害：①心里會害怕；②會失去別人的信任；③會失去朋友了；④會影響自己的進(jìn)步；⑤會留下不誠實(shí)的記錄，影響自己終身的發(fā)展。【參看“不誠實(shí)的博士” →p14】

4、區(qū)分： 不誠實(shí)行為 VS 善意的謊言（課本P15、作業(yè)本 14 頁）※※。

※對陌生人最好不要講真話，因?yàn)槟悴恢滥吧说那闆r和目的。

5、言而有信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。信，就是承諾，是信譽(yù)。守信是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)，也是個(gè)人、集體和國家走向成功的保證。在工作崗位上，要講崗位承諾； 在經(jīng)營經(jīng)商中，要講商業(yè)信譽(yù)； 政府執(zhí)政，要講政府承諾。

6、你怎么做到講誠信？守信用體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事中。答應(yīng)了的事要做到，遵守時(shí)間不遲到，答應(yīng)了別人的事做不到時(shí)要及時(shí)說明原因并表示歉意。

7、誠信，即誠實(shí)守信。誠信縮短了人與人之間的距離，誠信帶給我們信任、友誼。誠信比金子還寶貴，擁有它受益終身。【誠信的好處】

8、一諾千金：“得黃金白金，不如得季布一諾”。

第二單元 學(xué)習(xí)更上一層樓

四、我是學(xué)習(xí)的主人（P22-26）

1、人世間有各種各樣的責(zé)任。有的責(zé)任可以分擔(dān)，有的責(zé)任可以轉(zhuǎn)讓，唯有自己的責(zé)任，只能由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。父母、老師對家庭和社會負(fù)有責(zé)任，我們小學(xué)生要對自己的成長負(fù)責(zé)任。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們自己的事，自己的事情要自己做。※

2、茅以升造橋： 錢塘江大橋和武漢長江大橋

3、一位著名足球教練曾說過一句話：“態(tài)度決定一切。”

4、毅力就是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。毅力是成功的必備條件，水滴石穿，繩鋸木斷。毅力是堅(jiān)韌的，它使我們堅(jiān)持到底，攻克一切堡壘，取得最后勝利。一位名人曾經(jīng)說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生來就有的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，經(jīng)過有意識的鍛煉，逐步培養(yǎng)成的。※

5、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的意思。

解釋：做事情要持之以恒，不輕言放棄。

6、冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)習(xí)的道路上有毅力陪伴，我們才能更上一層樓。

7、（1）學(xué)習(xí)中會遇到困難，遇到了我們該如何處理？

答：①每天回家都做好復(fù)習(xí)；②遇到難題先想，再問老師；③每天練習(xí)寫字；④不懂得地方，敢于向他人請教。

（2）學(xué)習(xí)中，我們總會缺少了毅力，對成績會有什么影響？ ※※※（作業(yè)本 21-22 頁）

答：缺少了毅力。這樣做就不能進(jìn)步，我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上都應(yīng)該有毅力的陪伴，只有這樣我們才能更上一層樓。

8、你是學(xué)習(xí)的主人嗎？ 說一說你是怎么做的？ 【或問你給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)合理的安排】

答： 是。①自己動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)。②在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。③做完作業(yè)再出去玩。④ 作業(yè)做錯(cuò)了及時(shí)訂正。

9、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語？

答： 不恥下問、一絲不茍、精益求精、學(xué)而不厭、聚精會神、專心致志。

10、關(guān)于學(xué)習(xí)的故事：【孔子】韋編三絕，【匡衡】鑿壁借光，【楊時(shí)】程門立雪，【孫敬】懸梁【蘇秦】刺股，【車胤（yin）】囊螢映雪，【祖

狄、劉琨】聞雞起舞，陳毅吃墨水的故事

五、和好書交朋友（P27-34）

1、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 讀好書使我們認(rèn)識很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓我們感受到許多快樂。讀書能使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。P27

2、閱讀是人類獲取知識，走向成功的必要途徑。一個(gè)人 80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。只有通過閱讀，人的知識面才能廣博，理解力才能深刻，知識才能夠迸發(fā)出智慧。讀書是一個(gè)文化、知識的獲得過程，需要經(jīng)歷多次的咀嚼與品位，因此，閱讀的過程是至關(guān)重要的。讀書不僅僅是閱讀書的內(nèi)容，而且還體驗(yàn)書所帶來的一種文化氣息和文化氛圍。P29

3、怎樣學(xué)會讀書？ ①選擇適合我們的書籍，（五類：少兒故事、詩歌、科學(xué)童話和科學(xué)故事、英雄人物故事和歷史故事、兒童報(bào)刊等）；②合理安排讀書時(shí)間（上課不能看課外書，注意看書姿勢、保護(hù)眼睛）；③采取有效的讀書方法（好記性不如爛筆頭，做讀書卡片、讀書剪報(bào)、讀書筆記、背誦）※

4、書籍變遷的三個(gè)階段 ：第一階段:甲骨、青銅器、石鼓文；第二階段:竹簡、帛書；第三階段:書籍、電子光盤（電子書）

5、精讀： 反復(fù)讀，弄清每個(gè)詞、每句話的含義

略讀： 只需要了解文章的大概內(nèi)容

6、世界上最早的圖書館——亞述巴尼拔圖書館； 中國最早的公共圖書館出現(xiàn)在武漢。

7、書籍是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣對待它們？（作業(yè)本 26-27 頁）

答：我們要做文明的小讀者。讀書時(shí)不能只顧自己，不顧別人；讀書時(shí)要講衛(wèi)生，不能把臟手在書上擦，讀完了要把書放回原處，不能在書上亂寫亂畫，撕掉書中的內(nèi)容等。

8、讀萬卷書重要還是行萬里路重要？（作業(yè)本 30 頁）※

答：兩者都很重要，一個(gè)人80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。所以閱讀和實(shí)踐都不可少。

9、怎樣讓大家讀到好書？ 你有什么好點(diǎn)子？

答： 可以在黑板報(bào)上開辟一個(gè)好書推薦的欄目，定期向大家介紹自己喜歡的書。還可以辦一個(gè)圖書角，大家把書拿來交換看。

第三單元 我的家鄉(xiāng)

六、我的家鄉(xiāng)在哪里？（P36-39）

1、每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，我們愛我們的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)湖北在洞庭湖以北，形狀像帽子。湖北簡稱鄂。湖北省面積有 18.59 萬平方千米，人口6000 多萬，有漢、土家、回、滿、苗、蒙古等民族。武漢市是湖北省省會城市，由武昌、漢口、漢陽三鎮(zhèn)構(gòu)成。

2、地圖上的方位通常是上北下南，左西右東。還有四個(gè)方位是西北、東北、西南、東南。

3、家鄉(xiāng)湖北與哪些省市相鄰，它們的簡稱分別是什么？（或者問： 請由北向南逆時(shí)針寫出與湖北相鄰省份和地區(qū)的名稱）

答：河南省（簡稱豫）、陜西省（陜、秦）、重慶市（渝）、湖南省（湘）、江西省（贛）、安徽省（皖）。【注意一定要按順序記】

4、一句話贊美自己的家鄉(xiāng)。※※ 我的家鄉(xiāng)??（如美麗富饒等）

5、地圖： 說明地球表面的事物和現(xiàn)象分布情況的圖。分類：政區(qū)圖、地形圖、航海地圖、軍事地圖和物產(chǎn)分布圖。

七、長江兩岸是家鄉(xiāng)（P40-51）※※※※

1、我的家鄉(xiāng)湖北素有“千湖之省”的美稱，它最突出的特點(diǎn)就是湖泊眾多，洪湖是湖北省第一大淡水湖。省內(nèi)水道縱橫交錯(cuò)，長江穿省而過，滋養(yǎng)著兩岸人民。以前面積在3平方千米以上的湖泊在 1962 年有 1066 個(gè)，目前只有 300 個(gè)，集中于江漢平原。

2、漢水（漢江）是長江最大支流，自西北向東南，到武漢匯入長江。

3、河流湖泊給我們的生活帶來了什么？

答：它美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、提供水源、提供水產(chǎn)品、方便通航。

4、長江是我國第一大江河，蘊(yùn)藏著豐富的水利資源。在湖北宜昌三斗坪，有全球規(guī)模最大的水利工程三峽工程。三峽工程在 1994 年 12 月 14 日正式開工修建，為建好這世紀(jì)工程，建設(shè)者和 100 多萬三峽移民（秭歸移新城，香溪變香江）為此作出了巨大貢獻(xiàn)。三峽工程的三大作用是通航、防洪蓄水、發(fā)電。※※※※ 5、1919 年孫中山提出建設(shè)三峽工程的設(shè)想； 1956 年毛澤東暢游長江后提出“高峽出平湖”的壯麗詩篇。

6、三峽工程之最：①它是全球最大的水電站；②它是目前全球水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程；③它是世界上工程量最大的水利工程；④它是世界上建筑規(guī)模最大的水利工程；⑤它是世界上防洪效益最為顯著的水利工程；⑥它是世界上施工難度最大的水利工程。（P44）加強(qiáng)記憶！！

如何介紹三峽工程？答：三峽工程是全球最大的水利工程，它具有防洪蓄水、通航、發(fā)電三大功能。

7、家鄉(xiāng)湖北山清水秀，四季分明，降水豐沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，素有“湖廣熟，天下足” 之說。

8、江漢平原是全國聞名的糧、棉、油基地。江漢油田享有“水鄉(xiāng)油城” 美譽(yù)。武漢鋼鐵公司號稱“十里鋼城”。神農(nóng)架林區(qū)號稱“華中屋脊”，是我國唯一以“林區(qū)”命名的行政區(qū)。

9、天門是全國最大的棉鄉(xiāng)。羅田板栗甲天下。

10、咸寧是聞名全國的“桂花之鄉(xiāng)”和“茶葉之鄉(xiāng) ”。

11、十里不同風(fēng)，百里不同俗： 荊州龍舟競渡；利川劃旱船；黃石民俗慶典“大春牛” ；十堰鳳凰燈；鄂西土家族哭嫁。（P49）

12、農(nóng)歷節(jié)令歌（P50）※※※

13、湖北風(fēng)俗：吃年飯時(shí)，中間這條叫“看魚”，不能吃掉，是希望“年年有（魚)余”。正月初二，外甥要給舅舅拜年。

14、漢劇、楚劇、黃梅戲被稱作湖北省的三大地方戲劇。漢劇號稱“八百出”，是京劇的起源之一。

八、說說家鄉(xiāng)的故事（P52-58）結(jié)合作業(yè)本 P41-44

1、家鄉(xiāng)湖北人杰地靈，“唯楚有才”就是夸咱們的家鄉(xiāng)是人才輩出之地。孝感主要河流：漢江、府河、澴河、漢北河。

孝感風(fēng)景名勝：孝感董永公園、孝昌雙峰山風(fēng)景區(qū)、安陸白兆山風(fēng)景區(qū)、應(yīng)城湯匙溫泉、漢川汈汊湖風(fēng)景區(qū)。

2、熟知家鄉(xiāng)歷史名人：炎帝神農(nóng)（隨州）；屈原（秭歸）：《離騷》《天問》《九章》；宋玉（鐘祥）；王昭君（興山）；陸羽（天門）：《茶經(jīng)》；孟浩然（襄陽）：《春曉》《過故人莊》； 米芾（襄陽）：《蜀素帖》； 李時(shí)珍（蘄春）：《本草綱目》； 諸葛亮（襄陽古隆中）：《出師表》；張居正（江陵）； 聞一多（黃岡市浠水縣）:《七子之歌》；李四光（黃岡市團(tuán)風(fēng)縣）；曹禺（潛江）：《雷雨》，等。※※※

3、從紅安走出了 223 名共和國的將軍。所以紅安縣被稱為將軍縣。長勝街。

4、家鄉(xiāng)湖北是楚文化的發(fā)祥地之一。在湖北省博物館里，我們看到了精美的曾侯乙編鐘（編鐘是具有悠久歷史的打擊樂器，樂鐘依大小和音高次序編組，懸掛在鐘架上，用木槌敲擊演奏）和奇異的彩棺。

5、湖北省文物古跡有襄陽古隆中（劉備三顧茅廬）、咸寧武赤壁（赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場）、黃岡文赤壁。

6、家鄉(xiāng)湖北的傳說有董永賣身葬父（孝感）、神農(nóng)嘗百草（隨州）、武漢琴臺高山流水遇知音。

***補(bǔ)充

漢川名人：嚴(yán)文井（兒童文學(xué)家），王平章（革命先輩），黃良輝（湖北才子）

漢川特產(chǎn)：蓮藕、荷月酥、麻糖、米酒，廟頭蘭花、汈汊湖蓮籽、麻河富硒蓮藕、二河三蒸。漢川風(fēng)景名勝：汈汊湖旅游風(fēng)景區(qū)、仙女山公園、城隍臺遺址、龍門山、神靈臺。

漢川主要河流：漢江、漢北河；主要湖泊：汈汊湖

漢川風(fēng)俗：元宵節(jié)吃湯圓，清明節(jié)掃墓，端午節(jié)吃雞蛋、粽子，中秋節(jié)吃月餅；舞龍、舞獅、采蓮船、觀花燈、做九朝吃紅雞蛋、“新鄉(xiāng)”，等

九、家鄉(xiāng)的變化真大啊（P60-65）

1、改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，我們的家鄉(xiāng)越變越美，人們的日子越過越紅火，人們越來越精神。

2、家鄉(xiāng)環(huán)境的變化：①生態(tài)環(huán)境變好了；②街道變寬了；③廣場綠起來；④高樓多起來。

3、家鄉(xiāng)生活的變化：①過去的住房破舊擁擠，現(xiàn)在寬敞明亮； ②過去的衣服主要自己做，藍(lán)、灰、黑一統(tǒng)天下，現(xiàn)在人們衣著講究時(shí)尚，越來越漂亮；③以前食品單一，特別是冬天，大白菜和蘿卜是當(dāng)家菜，現(xiàn)在三天兩頭去超市購魚、肉；④以前人多路窄，現(xiàn)在路寬車多，出行方便。⑤以前，人們生活用的是水塘水、水井水，水不干凈，許多人都得了病。現(xiàn)在我們生活的城市都用上了自來水，干凈又方便。⑥以前，每家做飯燒柴草，后要砍柴割草；現(xiàn)在，農(nóng)村用上了沼氣，既環(huán)保又方便，城市都用上了煤氣、天然氣。

4、對比爺爺奶奶、爸爸媽媽和我現(xiàn)在生活用品的變化介紹家鄉(xiāng)有哪些變化 P63※※

5、在你的家鄉(xiāng)，人們有哪些變化？

答：法制意識增強(qiáng)了，懂法律的人多了。有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了。說普通話的人多了，交流更方便了。關(guān)心國際國內(nèi)大事的人多了。

6、改革開放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平

十、我的發(fā)現(xiàn)與擔(dān)心（P66-75）

1、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，我們可以從身邊做起，從小事做起。

2、只有爭做文明人，家鄉(xiāng)的明天才會更美好。但是，一些不文明的行為與家鄉(xiāng)的發(fā)展極不協(xié)調(diào)。

3、由于湖泊自然淤積和受污染，現(xiàn)在湖泊的面積越來越小，水也越來越淺。水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。

4、含磷的洗衣粉會嚴(yán)重污染我們的水資源，水中含磷量升高，導(dǎo)致各種藻類瘋狂生長，許多生物缺氧而死，水質(zhì)變得極差。

5、設(shè)計(jì)文明宣傳用語：（1）文明你我他，快樂屬大家。（2）漫漫人生路，文明第一步。（P74 或者作業(yè)本 63 頁）

6、為了保護(hù)水資源，我們能做些什么呢？

答：①改掉用水時(shí)把水龍頭開到最大的習(xí)慣，盡量節(jié)約用水。

②買無磷的洗衣粉。

③不往江河中扔垃圾。④不往江河中排放污水。

四年級品德與社會上冊復(fù)習(xí)資料

一、填空。

1、合作，就是（為了達(dá)到共同的目標(biāo)，人和人之間彼此配合互相協(xié)調(diào)）。在（工作、學(xué)習(xí)、生活）中，許多事情需要我們（合作）完成。

2、集體就像這個(gè)手掌，我們每個(gè)人就像手掌的手指，各有所長，各有所短，只有（相互配合），才能把事情做的更好。

3、做集體中的合作者，才能真正融入(集體)，在合作中，因?yàn)楦魅说模ㄔ竿⑾敕ǎ┑确矫娴牟煌赡軙a(chǎn)生沖突，這就需要集體中的每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，學(xué)會與他人（協(xié)調(diào)行動(dòng)）。

4、成功的合作不僅要有（協(xié)作意識），還要有一定的（方法）和（技巧）。

5、在集體中，對同一件事，每個(gè)人常常會有（不同的想法），意見不一致很自然。

6、傾聽是（溝通和交流）的開始，即使意見不一致，也應(yīng)該（給別人發(fā)表意見的機(jī)會）讓別人把話說完，是（尊重他人）的表現(xiàn)。

7、誠實(shí)，就是（說的和做得一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人）。誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的（最基本）的品德，一個(gè)人只有誠實(shí)才能取得（別人的信任）。

8、言而有信，是我們中華民族的（傳統(tǒng)美德）。信，就是（承諾），是（信譽(yù)）。守信是一個(gè)人（有道德）的表現(xiàn)，也是（個(gè)人）、（集體）和

（國家）走向成功的保證。

9、守信用還體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹模c(diǎn)滴小事）中。

10、誠信，即（誠實(shí)守信）。誠信（縮短）了人與人之間的（距離），誠信帶給我們（信任）、（友誼）??（誠信）比（金子）還寶貴，擁有它收益終身。

11、人世間有各種各樣的責(zé)任，有的責(zé)任可以分擔(dān)，有的責(zé)任可以轉(zhuǎn)讓，唯有自己的責(zé)任，只能由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。父母、老師對家庭和社會負(fù)有責(zé)任，我們小學(xué)生要對自己的成長負(fù)責(zé)任，我們的主要任務(wù)是（學(xué)習(xí)），（學(xué)習(xí)是我們自己的事情），自己的事情要自己做。

12、一位著名的足球教練曾經(jīng)說過這樣一句話“（態(tài)度決定一切）”這句話不僅適用于足球，也適用于其他工作和學(xué)習(xí)。

13、毅力就是（堅(jiān)強(qiáng)持久）的意志。毅力是（成功）的必備條件，水滴石穿、繩鋸木斷。毅力是堅(jiān)韌的，它使我們堅(jiān)持到底，攻克一切堡壘，取得最后勝利。一位名人曾經(jīng)說過：“（頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰）”毅力不是生來就有的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，經(jīng)過有意識的鍛煉，逐步培養(yǎng)的。

14、“（書籍）是人類進(jìn)步的階梯”讀好書使我們認(rèn)識很多（高尚、有智慧的“朋友”），也讓我們（感受到許多快樂）。讀書能使我們（知古今）、（明事理）、（煉心智）培養(yǎng)我們（開闊的胸懷）。

15、學(xué)會讀書，選擇（適合我們的書籍），合理安排（讀書時(shí)間），采取（有效的讀書方法），這里面可有不少學(xué)問呢！再好看的課外書上課也不要看，還要注意保護(hù)眼睛，中國最早的公共圖書館出現(xiàn)在（武漢）。

16、俗話說“好記性不如（爛筆頭）”。

17、我給大家推薦適合我們中年級學(xué)生看的書。大家至少可以看以下五類書籍：（少兒故事）、（詩歌）、（科學(xué)童話和科學(xué)故事）、（英雄人物故事和歷史故事）、（兒童報(bào)刊）等，有些書不太適合我們少年兒童讀，大家可要學(xué)會選擇喲。

18、每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是（生我養(yǎng)我的地方）。

19、我的家鄉(xiāng)在湖北，湖北是我們共同的家鄉(xiāng)。湖北簡稱：（鄂）。湖北

省面積有18.59萬平方千米，人口6000多萬，有（漢）、（土家）、（回）、知音）等。

（滿）、（苗）、（蒙古）等民族。（武漢）是湖北省會城市。20、地圖上的方位通常是（上北下南、左西右東）。

21、我的家所在的市是（黃岡市），它在湖北省的方位是（正東方）。

22、我的家鄉(xiāng)湖北素有“（千湖之省）”的美稱，它最突出的特點(diǎn)是（湖泊眾多）。省內(nèi)水道縱橫交錯(cuò)，（長江）穿省而過，滋養(yǎng)著兩岸人民。

23、（漢水）是長江最大支流，自西北向東南，到（武漢）匯入長江。

24、（長江）是我國第一大江河，蘊(yùn)藏著豐富的水利資源。在湖北宜昌（三斗坪），有全球規(guī)模最大的水利工程（三峽工程）正在修建。

25、三峽大壩的最高達(dá)到（185）米，三峽工程的三大作用是：（通航）、（防洪蓄水）、（發(fā)電）。

26、家鄉(xiāng)湖北山清水秀，四季分明，降水豐沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，素有“（湖廣熟、天下足）”之說。

27、江漢平原是全國聞名的（糧、棉、油）基地。江漢油田享有“（水鄉(xiāng)油城）”美譽(yù)。武漢鋼鐵公司號稱“（十里鋼城）”。神農(nóng)架林區(qū)號稱“（華中屋脊）”。天門是全國最大的（棉鄉(xiāng)），咸寧是聞名全國的“（桂花之鄉(xiāng)）”和“（茶葉之鄉(xiāng)）”。

28、（漢劇）、（楚劇）、（黃梅戲）被稱作湖北省的三大地方戲劇。

29、家鄉(xiāng)湖北人杰地靈，“（唯楚有才）”就是夸咱們的家鄉(xiāng)是人才輩出之地。

30、我知道的家鄉(xiāng)歷史文化名人有：（屈原）、（陸羽）、（孟浩然）、（米芾）、（李時(shí)珍）、（聞一多）、（李四光）等。

31、從紅安走出了223名共和國的將軍，所以紅安縣被稱為（將軍）縣。

32、中國革命史上的“黃麻起義”發(fā)生在我市的（紅安）、（麻城）兩個(gè)縣市。

33、家鄉(xiāng)湖北是（楚）文化的發(fā)祥地之一，在湖北省博物館里，我們看到了（精美的曾侯乙編鐘），（奇異的彩棺）。

34、湖北省文物古跡有（襄陽的古隆中）、（咸寧的武赤壁）、（黃岡的文赤壁）。

35、家鄉(xiāng)湖北的傳說有（董永賣身葬父）、（神農(nóng)嘗百草）、（高山流水遇

36、（改革開放）搞活了經(jīng)濟(jì)，我們的家鄉(xiāng)（越變越美麗），人們的日子（越過越紅火），人們（越來越精神）。

37、家鄉(xiāng)的變化真大呀，家鄉(xiāng)在變，家鄉(xiāng)人也在變，這些變化反映了家鄉(xiāng)的（發(fā)展與進(jìn)步）。

38、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，我們能做些什么呢？我們可以（從身邊做起，從小事做起）。

39、文明宣傳用語：（文明你我他，快樂屬大家。漫漫人生路，文明第一步）。

五、簡答題

1、列舉幾個(gè)合作的場面。

答：學(xué)習(xí)中的合作、運(yùn)動(dòng)場上的合作、工作中的合作、國際事物的合作

2、你能舉出學(xué)習(xí)和生活中合作的例子嗎？ 答：遇到難題，小組討論，這就是一種合作。拔河比賽，大家齊心協(xié)力，這也是一種合作。

3、當(dāng)你的愿望與集體的要求不一致時(shí)，你怎么辦？ 答：放棄個(gè)人的想法，與集體保持一致。

4、意見不一致時(shí)怎么解決呢？ 答：舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。

5、不誠實(shí)有什么危害呢？

答：做了不誠實(shí)的事心里會不安，害怕。不僅會害自己，還會失去別人對你的信任和友誼。

6、怎樣做才是守信用？（哪些行為是守信？）

答：答應(yīng)了別人的事要做到。遵守時(shí)間不遲到。答應(yīng)了別人的事做不到時(shí)，及時(shí)說明原因，并表示歉意。

7、你是學(xué)習(xí)的主人嗎？說一說你是怎么做的？

答：是。

1、自己動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、做完作業(yè)再出去玩。

4、作業(yè)做錯(cuò)了及時(shí)訂正。

8、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語？

答：不恥下問、一絲不茍、精益求精、學(xué)而不厭、聚精會神、專心致志。

9、怎樣讓大家讀到好書？你有什么好點(diǎn)子？

答：可以在黑板報(bào)上開辟一個(gè)好書推薦的欄目，定期向大家介紹自己喜歡的書。還可以辦一個(gè)圖書角，大家把書拿來交換看。

10、為了保護(hù)水資源，我們能做些什么呢？

答：

1、改掉用水時(shí)把水龍頭開到最大的習(xí)慣，盡量節(jié)約用水。

2、買無磷的洗衣粉。

3、不往江河中扔垃圾。

4、不往江河中排放污水。

11、在你的家鄉(xiāng)，人們有哪些變化？

答：法制意識增強(qiáng)了，懂法律的人多了。有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了。說普通話的人多了，交流更方便了。關(guān)心國際國內(nèi)大事的人多了。

12、在你的家鄉(xiāng)，環(huán)境有哪些新變化？

答：

1、生態(tài)環(huán)境變好了。

2、街道變寬了。

3、廣場變綠了。

4、高樓變多了。

13、在你的家鄉(xiāng)，生活有哪些新變化？

答：

1、衣著顏色款式多樣了講究時(shí)尚。

2、食品樣式多樣，魚肉平常化。

3、住房寬敞明亮。

4、路寬車多了。

5、都用上自來水。

6、用沼氣做飯。

14、在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到困難，你是用什么態(tài)度面對的？

答：遇到難題不會做。我是認(rèn)真思考，查找資料。實(shí)在做不出來，就問爸爸媽媽，問老師。

15、“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”是什么意思？答：做事情要持之以恒，不輕言放棄。

16、看電視能取代看書嗎？

答：讀書看電視各有好處，我們要合理安排看電視、看書的時(shí)間。多讀書，讀好書，從書中獲得更多營養(yǎng)。

17、你家附近有什么河流？它給你們的生活帶來了什么？

答：有漢江河。是它美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、提供水源、提供水產(chǎn)

品。

18、我們這里的物產(chǎn)有哪些？

答：我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，主要有苞谷、紅薯、龍須草、茶葉、板栗、蘑菇、大理石、綠松石等。

19、我們這里的民間習(xí)俗有哪些？

答：元宵節(jié)吃湯圓。端午節(jié)吃雞蛋、粽子。中秋節(jié)吃月餅等。

20、紙質(zhì)書籍閱讀有哪些便利？

答：

1、記錄方便

2、適用范圍更廣

3、經(jīng)濟(jì)適用

21、簡述書籍變遷的三個(gè)階段？

答：第一階段：甲骨、青銅器、石鼓第二階段：竹簡、帛書第三階段：書籍、電子光盤。

22、在借閱讀圖書時(shí)，你看到哪些不文明的行為？你能制作一份“做文明小讀者”公約嗎？

答：不文明的行為有：

1、書上隨便寫畫

2、隨便撕毀書籍

3、隨便丟棄書籍不愛惜書籍

4、看書吵鬧

5、借書不按時(shí)歸還。文明公約：

1、自覺遵守借閱規(guī)則

2、愛惜圖書及時(shí)歸還

3、看書保持安靜

4、做文明的小讀者。

23、春游時(shí)，老師讓同學(xué)們分組活動(dòng)。張麗這一組的同學(xué)有的想進(jìn)行踢毽比賽，有的想進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。當(dāng)小組成員出現(xiàn)了不同的意見時(shí)，該怎么辦才好呢？請你給張麗這組的成員提提建議。

答：建議有：（1）可以舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)；（2）投擲硬幣決定；（3）先集體玩一種，再分開玩另一種，把時(shí)間分配好。

24、老師講完了一道文字題，然后問：這道題目弄明白了嗎？小華舉手說：還是不太清楚！小華是誠實(shí)的嗎？為什么？

答：小華誠實(shí)。因?yàn)檎\實(shí)就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。

25、請結(jié)合“曾子殺豬“的故事，說說你是怎樣理解孔子“人無信不立”這句話的？

答：“曾子殺豬”體現(xiàn)了重承諾、講誠信的道理。“人無信不立”也告訴我們：一個(gè)人在社會上要講信譽(yù)、守承諾，否則就無立足之處。

26、誠實(shí)守信是我們做人的基本品德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對國民素質(zhì)提出的要求，還是一種良好的行為習(xí)慣。

（1）同學(xué)們，相信你已經(jīng)養(yǎng)成了誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。請你給大家舉一個(gè)例子說說吧！

答：少先隊(duì)今天上午8；00開展活動(dòng)，我準(zhǔn)時(shí)參加；昨天小明要我?guī)椭鴨柕氖虑槲覇柫恕?/p>

（2）如果一個(gè)人不誠實(shí)的話，會帶來很多不好的后果。你知道不誠實(shí)會帶來哪些危害嗎？

答：會失去信譽(yù)，失去朋友；會心里不安、害怕；影響工作、生活、學(xué)習(xí)；會帶來不公平等。

（3）寫出你知道的兩句誠信格言。

①如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞；②民無信不立——孔子；③言必信，行必果。——孔子《論語·子路》

27、我們怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人？

答：要成為學(xué)習(xí)的小主人，我們：應(yīng)明白學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，自己的事要自己做；要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；要和同學(xué)合作；要和好書交朋友等。

28、讀過的書越來越多，怎樣記住內(nèi)容呢？

答：做讀書筆記；做讀書卡片；把需要的文章剪下來，裝飾裝飾，制成我的資料書等。

29讀好書能使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。怎樣讓大家都能讀到好書？你有什么好點(diǎn)子提供給大家的？

答：①在班級建立一個(gè)圖書角；②召開讀書會，定期推介好書；③同學(xué)之間相互交換借閱等。

30、小明每次做作業(yè)，開頭都寫得工工整整，后來就越寫越亂了。小明缺少了什么？對學(xué)習(xí)有什么影響？談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

答：小明缺少毅力。對學(xué)習(xí)的影響有：會使我們在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生懶惰心理，使學(xué)習(xí)缺乏自信，弄虛作假等。

31、書籍是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣對待它們？

答：我們應(yīng)愛惜書籍，不亂撕書；爛了的書籍要及時(shí)修補(bǔ)，妥善保管。

32、讀書有哪些好處？請說說你的見解。

答：讀書使我們認(rèn)識很多高尚、有智慧的“朋友”；讓我們感受到許多快樂；使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷；使人的知識面廣闊、理解力深刻等。

33、為什么說“世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持”？ 答：說它容易是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅剑徽f它難是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

34、三峽工程有許多世界之最，請你寫出3個(gè)三峽工程的“世界之最”。

答：是目前全球水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程；是目前全球最大的水電站工程；是全球規(guī)模最大的水利工程；是世界上防洪效益最為顯著的水利工程；是世界工程量最大的水利工程；是世界上施工難度最大的水利工程。

35、說說湖北與哪些省市相鄰？

答：安徽省、河南省、陜西省、重慶市、湖南省、江西省。

36、家鄉(xiāng)有哪些你熟悉和喜歡的習(xí)俗？

答：耍龍燈、放風(fēng)箏、賽龍舟、包粽子、殺年豬、拜年、哭嫁、劃旱船等。

37、為什么湖北素有“湖廣熟，天下足”的說法？

答：湖北山清水秀，四季分明，降水充沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

38、你知道家鄉(xiāng)湖北的優(yōu)秀人物有哪些？（至少寫三個(gè)）

答：屈原、陸羽、孟浩然、米芾、李時(shí)珍、聞一多、李四光、施洋等。

39、你的家鄉(xiāng)一定有很多名勝古跡，它們遭到破壞了嗎？你想對破壞古跡的人說些什么？

答：遭到破壞了。我會告訴他們在名勝古跡游玩不能亂扔垃圾，不亂刻亂畫，要遵守規(guī)定等。

40、家鄉(xiāng)環(huán)境越來越美。請你給大家說一說“美”在哪些地方？ 答：山青了，水秀了；街道變寬了；廣場變綠了；高樓多起來了等。

42、家鄉(xiāng)的生活總在悄悄地變化著，你的生活有什么變化呢？ 答：衣著講究時(shí)尚，越來越漂亮；三天兩頭去超市購魚、肉；住房寬敞明亮；路寬車多，出行方便；吃上了自來水；用上了沼氣等。

43、家鄉(xiāng)的人們有哪些變化？

答：忙著學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新技術(shù)；每天去健身；法制意識增強(qiáng)了；說普通話的人多了；有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了；關(guān)心國家大事的人多了等。

44、為了保護(hù)我們家鄉(xiāng)的水資源，我們小學(xué)生能做些什么？

答：節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭；用淘米水澆花；用洗衣水沖廁所；不向水中扔垃圾；不用有磷洗衣粉洗衣服等。

45、找一找，家鄉(xiāng)的公共場所還有哪些不文明行為？

答：亂扔垃圾；亂吐亂拉；亂刻亂畫；打架鬧事；污言穢語等。

46、保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，你有什么“高招”嗎？和大家交流一下。答：從身邊做起，從小事做起；自覺撿拾垃圾；向家人宣傳環(huán)保法規(guī)；自覺抵制破壞環(huán)境的行為；向有關(guān)部門提建議等。

47、學(xué)校準(zhǔn)備開展一個(gè)爭做“文明小使者”的活動(dòng)，你能幫忙設(shè)計(jì)幾條文明宣傳用語嗎？

答：①文明你我他，快樂屬大家；②漫漫人生路，文明第一步；③你我文明一小步，社會文明一大步；④家庭因文明而和美，城市因文明而和諧。

48、家鄉(xiāng)有哪些變化讓你感到自豪？又有哪些變化讓你感到憂慮？

答：感到自豪的變化有：環(huán)境變美了；生活變好了；人們有了新風(fēng)貌等。

感到憂慮的變化有：水污染；大氣污染；白色垃圾污染；人們還有

不文明行為等。

故事對號：

誠信事金----華盛頓 一諾千金----季布

橋梁專家----茅以升 吃墨水-----陳毅

第四篇：鄂教版思品四上

四年級上冊品德與社會知識提綱

第一單元 在集體中生活

一、學(xué)會合作（P2-8）

1、合作，就是為了達(dá)到共同的目標(biāo)，人和人之間彼此配合，互相協(xié)調(diào)。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，許多事情需要我們合作完成。

2、集體就像這個(gè)手掌，我們每個(gè)人就像手掌上的手指，各有所長，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。

3、做集體中的合作者，才能真正融入集體。在合作中，因?yàn)楦魅说脑竿⑾敕ǖ确矫娴牟煌赡軙a(chǎn)生沖突，這就需要集體中的每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，學(xué)會與他人協(xié)調(diào)行動(dòng)。

4、成功的合作不僅要有①協(xié)作意識，②還要有一定的方法和技巧： 事先商量，合理分工，人人負(fù)責(zé)。

5、合作的大雁告訴我們的道理。

答：大雁以“人”字形在天上飛行，是因?yàn)檫@樣合力大。我們也要學(xué)會合作，才能把事情做得更好。

6、當(dāng)你的愿望與集體不一致時(shí)，你怎么辦？ 答：放棄個(gè)人想法，與他人保持一致。

二、當(dāng)意見不一致時(shí)（P9-11）

1、在集體中，對同一件事，每個(gè)人常常會有不同的想法，意見不一致很自然的。真正優(yōu)秀的伙伴，應(yīng)該以大家的意見為重。

2、傾聽是溝通與交流的開始。即使意見不一致，也應(yīng)該給別人發(fā)表意見的機(jī)會。讓別人把話說完，是尊重他人的表現(xiàn)。

3、不懂得尊重他人的人，也不會得到被他人尊重的機(jī)會。

4、意見不一致時(shí)的解決方法：①投硬幣、②舉手表決、③石頭剪刀布、④少數(shù)服從多數(shù)、⑤分小組一一進(jìn)行。

5、怎樣調(diào)和意見不一致時(shí)產(chǎn)生的矛盾？

答：我們每個(gè)人都既有長處也有短處，只有相互配合，才能把事情做得更好。

6、春游時(shí)，老師讓同學(xué)們分組活動(dòng)。張麗這一組的同學(xué)有的想進(jìn)行踢毽比賽，有的想進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。當(dāng)小組成員出現(xiàn)了不同的意見時(shí)，該怎么辦才好呢？請你給張麗這組的成員提提建議。

答：建議有：①可以舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)；②投擲硬幣決定；③先集體玩一種，再分開玩另一種，把時(shí)間分配好。

三、誠信是金（P12-20）

1、誠實(shí)，就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的品德，一個(gè)人只有誠實(shí)才能取得別人的信任。

2、有關(guān)誠實(shí)的故事：①華盛頓（美國第一任總統(tǒng)）砍掉父親心愛的櫻桃樹；②曾子殺豬；③誠實(shí)的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋慶齡與“食言而肥”

3、不誠實(shí)行為的危害：①心里會害怕；②會失去別人的信任；③會失去朋友了；④會影響自己的進(jìn)步；⑤會留下不誠實(shí)的記錄，影響自己終身的發(fā)展。

4、區(qū)分： 不誠實(shí)行為和善意的謊言。

答；對陌生人最好不要講真話，因?yàn)槟悴恢滥吧说那闆r和目的。

5、言而有信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。信，就是承諾，是信譽(yù)。守信是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)，也是個(gè)人、集體和國家走向成功的保證。在工作崗位上，要講崗位承諾； 在經(jīng)營經(jīng)商中，要講商業(yè)信譽(yù)； 政府執(zhí)政，要講政府承諾。

6、你怎么做到講誠信？守信用體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事中。答應(yīng)了的事要做到，遵守時(shí)間不遲到，答應(yīng)了別人的事做不到時(shí)要及時(shí)說明原因并表示歉意。

7、誠信，即誠實(shí)守信。誠信縮短了人與人之間的距離，誠信帶給我們信任、友誼。誠信比金子還寶貴，擁有它受益終身。（誠信的好處）

8、一諾千金：“得黃金百斤，不如得季布一諾”。

9、老師講完了一道文字題，然后問：這道題目弄明白了嗎？小華舉手說：還是不太清楚！小華是誠實(shí)的嗎？為什么？

答：小華誠實(shí)。因?yàn)檎\實(shí)就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。

10、請結(jié)合“曾子殺豬“的故事，說說你是怎樣理解孔子“人無信不立”這句話的？ 答：“曾子殺豬”體現(xiàn)了重承諾、講誠信的道理。“人無信不立”也告訴我們：一個(gè)人在社會上要講信譽(yù)、守承諾，否則就無立足之處。

11、誠實(shí)守信是我們做人的基本品德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對國民素質(zhì)提出的要求，還是一種良好的行為習(xí)慣。

（1）同學(xué)們，相信你已經(jīng)養(yǎng)成了誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。請你給大家舉一個(gè)例子說說吧！

答：少先隊(duì)今天上午8；00開展活動(dòng)，我準(zhǔn)時(shí)參加；昨天小明要我?guī)椭鴨柕氖虑槲覇柫恕?/p>

（2）寫出你知道的兩句誠信格言。

答：①如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞；②民無信不立——孔子；③言必信，行必果。—孔子《論語·子路》 第二單元 學(xué)習(xí)更上一層樓

四、我是學(xué)習(xí)的主人（P22-26）

1、人世間有各種各樣的責(zé)任。有的責(zé)任可以分擔(dān)，有的責(zé)任可以轉(zhuǎn)讓，唯有自己的責(zé)任，只能由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。父母、老師對家庭和社會負(fù)有責(zé)任，我們小學(xué)生要對自己的成長負(fù)責(zé)任。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們自己的事，自己的事情要自己做。

2、茅以升造橋： 錢塘江大橋和武漢長江大橋

3、一位著名足球教練曾說過一句話：“態(tài)度決定一切。”

4、毅力就是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。毅力是成功的必備條件，水滴石穿，繩鋸木斷。毅力是堅(jiān)韌的，它使我們堅(jiān)持到底，攻克一切堡壘，取得最后勝利。一位名人曾經(jīng)說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生來就有的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，經(jīng)過有意識的鍛煉，逐步培養(yǎng)成的。

5、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的意思。

解釋：做事情要持之以恒，不輕言放棄。

6、冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)習(xí)的道路上有毅力陪伴，我們才能更上一層樓。

7、（1）學(xué)習(xí)中會遇到困難，遇到了我們該如何處理？

答：①每天回家都做好復(fù)習(xí)；②遇到難題先想，再問老師；③每天練習(xí)寫字；④不懂得地方，敢于向他人請教。

（2）學(xué)習(xí)中，我們總會缺少了毅力，對成績會有什么影響？ 答：缺少了毅力。這樣做就不能進(jìn)步，我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上都應(yīng)該有毅力的陪伴，只有這樣我們才能更上一層樓。

8、你是學(xué)習(xí)的主人嗎？ 說一說你是怎么做的？

答： 是。①自己動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)。②在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。③做完作業(yè)再出去玩。④ 作業(yè)做錯(cuò)了及時(shí)訂正。

9、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語？

答： 不恥下問、一絲不茍、精益求精、學(xué)而不厭、聚精會神、專心致志。

10、關(guān)于學(xué)習(xí)的故事：（孔子）韋編三絕，（匡衡）鑿壁借光，（楊時(shí)）程門立雪，（孫敬）懸梁（蘇秦）刺股，（車胤）囊螢映雪，（祖狄、劉琨）聞雞起舞，陳毅吃墨水

11我們怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人？

答：要成為學(xué)習(xí)的小主人，我們：①應(yīng)明白學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，自己的事要自己做；②要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；③要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；④要和同學(xué)合作；⑤要和好書交朋友等。

12、小明每次做作業(yè)，開頭都寫得工工整整，后來就越寫越亂了。小明缺少了什么？對學(xué)習(xí)有什么影響？談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

答：小明缺少毅力。對學(xué)習(xí)的影響有：會使我們在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生懶惰心理，使學(xué)習(xí)缺乏自信，弄虛作假等。

13、為什么說“世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持”？

答：說它容易是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅剑徽f它難是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

五、和好書交朋友（P27-34）

1、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 讀好書使我們認(rèn)識很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓我們感受到許多快樂。讀書能使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。

2、閱讀是人類獲取知識，走向成功的必要途徑。一個(gè)人 80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。只有通過閱讀，人的知識面才能廣博，理解力才能深刻，知識才能夠迸發(fā)出智慧。讀書是一個(gè)文化、知識的獲得過程，需要經(jīng)歷多次的咀嚼與品位，因此，閱讀的過程是至關(guān)重要的。讀書不僅僅是閱讀書的內(nèi)容，而且還體驗(yàn)書所帶來的一種文化氣息和文化氛圍。

3、怎樣學(xué)會讀書？

答:①選擇適合我們的書籍，（五類：少兒故事、詩歌、科學(xué)童話和科學(xué)故事、英雄人物故事和歷史故事、兒童報(bào)刊等）；②合理安排讀書時(shí)間（上課不能看課外書，注意看書姿勢、保護(hù)眼睛）；③采取有效的讀書方法（好記性不如爛筆頭，做讀書卡片、讀書剪報(bào)、讀書筆記、背誦）

4、書籍變遷的三個(gè)階段 ：第一階段:甲骨、青銅器、石鼓文；第二階段:竹簡、帛書；第三階段:書籍、電子光盤（電子書）

5、精讀： 反復(fù)讀，弄清每個(gè)詞、每句話的含義

略讀： 只需要了解文章的大概內(nèi)容

6、世界上最早的圖書館——亞述巴尼拔圖書館； 中國最早的公共圖書館出現(xiàn)在武漢。

7、書籍是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣對待它們？

答：我們要做文明的小讀者。讀書時(shí)不能只顧自己，不顧別人；讀書時(shí)要講衛(wèi)生，不能把臟手在書上擦，讀完了要把書放回原處，不能在書上亂寫亂畫，撕掉書中的內(nèi)容等。

8、讀萬卷書重要還是行萬里路重要？

答：兩者都很重要，一個(gè)人80%的知識是靠閱讀得來的，只有20%的知識是靠親身實(shí)踐得來的。所以閱讀和實(shí)踐都不可少。

9、怎樣讓大家讀到好書？ 你有什么好點(diǎn)子？

答： 可以在黑板報(bào)上開辟一個(gè)好書推薦的欄目，定期向大家介紹自己喜歡的書。還可以辦一個(gè)圖書角，大家把書拿來交換看。

10、讀過的書越來越多，怎樣記住內(nèi)容呢？

答：①做讀書筆記；②做讀書卡片；③把需要的文章剪下來，裝飾裝飾，制成我的資料書等。

11、讀書有哪些好處？請說說你的見解。

答：①讀書使我們認(rèn)識很多高尚、有智慧的“朋友”； ②讓我們感受到許多快樂；③使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷；④使人的知識面廣闊、理解力深刻等。

第三單元 我的家鄉(xiāng)

六、我的家鄉(xiāng)在哪里？（P36-39）

1、每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，我們愛我們的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)湖北在洞庭湖以北，形狀像帽子。湖北簡稱鄂。湖北省面積有 18.59 萬平方千米，人口6000 多萬，有漢、土家、回、滿、苗、蒙古等民族。武漢市是湖北省省會城市，由武昌、漢口、漢陽三鎮(zhèn)構(gòu)成。

2、地圖上的方位通常是上北下南，左西右東。還有四個(gè)方位是西北、東北、西南、東南。

3、家鄉(xiāng)湖北與哪些省市相鄰，它們的簡稱分別是什么？（或者問： 請由北向南逆時(shí)針寫出與湖北相鄰省份和地區(qū)的名稱）

答：河南省（簡稱豫）、陜西省（陜、秦）、重慶市（渝）、湖南省（湘）、江西省（贛）、安徽省（皖）。【注意一定要按順序記】

4、一句話贊美自己的家鄉(xiāng)。

答： 我的家鄉(xiāng)美麗富饒等

5、地圖： 說明地球表面的事物和現(xiàn)象分布情況的圖。分類：政區(qū)圖、地形圖、航海地圖、軍事地圖和物產(chǎn)分布圖。

七、長江兩岸是家鄉(xiāng)（P40-51）

1、我的家鄉(xiāng)湖北素有“千湖之省”的美稱，它最突出的特點(diǎn)就是湖泊眾多，洪湖是湖北省第一大淡水湖。省內(nèi)水道縱橫交錯(cuò)，長江穿省而過，滋養(yǎng)著兩岸人民。以前面積在3平方千米以上的湖泊在 1962 年有 1066 個(gè)，目前只有 300 個(gè)，集中于江漢平原。

2、漢水（漢江）是長江最大支流，自西北向東南，到武漢匯入長江。

3、河流湖泊給我們的生活帶來了什么？

答：它美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、提供水源、提供水產(chǎn)品、方便通航。

4、長江是我國第一大江河，蘊(yùn)藏著豐富的水利資源。在湖北宜昌三斗坪，有全球規(guī)模最大的水利工程三峽工程。三峽工程在 1994 年 12 月 14 日正式開工修建，為建好這世紀(jì)工程，建設(shè)者和 100 多萬三峽移民（秭歸移新城，香溪變香江）為此作出了巨大貢獻(xiàn)。三峽工程的三大作用是通航、防洪蓄水、發(fā)電。5、1919 年孫中山提出建設(shè)三峽工程的設(shè)想； 1956 年毛澤東暢游長江后提出“高峽出平湖”的壯麗詩篇。

6、三峽工程之最：①它是全球最大的水電站；②它是目前全球水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程；③它是世界上工程量最大的水利工程；④它是世界上建筑規(guī)模最大的水利工程；⑤它是世界上防洪效益最為顯著的水利工程；⑥它是世界上施工難度最大的水利工程。

如何介紹三峽工程？答：三峽工程是全球最大的水利工程，它具有防洪蓄水、通航、發(fā)電三大功能。

7、家鄉(xiāng)湖北山清水秀，四季分明，降水豐沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，素有“湖廣熟，天下足” 之說。

8、江漢平原是全國聞名的糧、棉、油基地。江漢油田享有“水鄉(xiāng)油城” 美譽(yù)。武漢鋼鐵公司號稱“十里鋼城”。神農(nóng)架林區(qū)號稱“華中屋脊”，是我國唯一以“林區(qū)”命名的行政區(qū)。

9、天門是全國最大的棉鄉(xiāng)。羅田板栗甲天下。

10、咸寧是聞名全國的“桂花之鄉(xiāng)”和“茶葉之鄉(xiāng) ”。

11、十里不同風(fēng)，百里不同俗： 荊州龍舟競渡；利川劃旱船；黃石民俗慶典“大春牛” ；十堰鳳凰燈；鄂西土家族哭嫁。

12、農(nóng)歷節(jié)令歌。

13、湖北風(fēng)俗：吃年飯時(shí)，中間這條叫“看魚”，不能吃掉，是希望“年年有（魚)余”。正月初二，外甥要給舅舅拜年。

14、漢劇、楚劇、黃梅戲被稱作湖北省的三大地方戲劇。漢劇號稱“八百出”，是京劇的起源之一。家鄉(xiāng)有哪些你熟悉和喜歡的習(xí)俗？

答：耍龍燈、放風(fēng)箏、賽龍舟、包粽子、殺年豬、拜年、哭嫁、劃旱船等。

八、說說家鄉(xiāng)的故事（P52-58）

1、家鄉(xiāng)湖北人杰地靈，“唯楚有才”就是夸咱們的家鄉(xiāng)是人才輩出之地。

2、熟知家鄉(xiāng)歷史名人：炎帝神農(nóng)（隨州）；屈原（秭歸）：《離騷》《天問》《九章》；宋玉（鐘祥）；王昭君（興山）；陸羽（天門）：《茶經(jīng)》；孟浩然（襄陽）：《春曉》《過故人莊》； 米芾（襄陽）：《蜀素帖》； 李時(shí)珍（蘄春）：《本草綱目》； 諸葛亮（襄陽古隆中）：《出師表》；張居正（江陵）； 聞一多（黃岡市浠水縣）:《七子之歌》；李四光（黃岡市團(tuán)風(fēng)縣）；曹禺（潛江）：《雷雨》，等。

3、從紅安走出了 223 名共和國的將軍。所以紅安縣被稱為將軍縣。長勝街。

4、家鄉(xiāng)湖北是楚文化的發(fā)祥地之一。在湖北省博物館里，我們看到了精美的曾侯乙編鐘（編鐘是具有悠久歷史的打擊樂器，樂鐘依大小和音高次序編組，懸掛在鐘架上，用木槌敲擊演奏）和奇異的彩棺。

5、湖北省文物古跡有襄陽古隆中（劉備三顧茅廬）、咸寧武赤壁（赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場）、黃岡文赤壁。

6、家鄉(xiāng)湖北的傳說有董永賣身葬父（孝感）、神農(nóng)嘗百草（隨州）、武漢琴臺高山流水遇知音。

7、你的家鄉(xiāng)一定有很多名勝古跡，它們遭到破壞了嗎？你想對破壞古跡的人說些什么？

答：遭到破壞了。我會告訴他們在名勝古跡游玩不能亂扔垃圾，不亂刻亂畫，要遵守規(guī)定等。

8、家鄉(xiāng)有哪些你熟悉和喜歡的習(xí)俗？

答：耍龍燈、放風(fēng)箏、賽龍舟、包粽子、殺年豬、拜年、等。補(bǔ)充

房縣名人：尹吉甫、鄧子新、賈文治、余德元、戢翼翹。房縣特產(chǎn)：黃酒、黑木耳、香菇、花菇、板栗、娃娃魚、絞股藍(lán)。房縣風(fēng)景名勝：野人谷野人洞、掛榜巖、觀音洞、溫泉度假村、顯圣殿、廬陵王故居。

房縣主要河流：南河、堵河、北河、官山河。

九、家鄉(xiāng)的變化真大啊（P60-65）

1、改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，我們的家鄉(xiāng)越變越美，人們的日子越過越紅火，人們越來越精神。

2、家鄉(xiāng)環(huán)境的變化：①生態(tài)環(huán)境變好了；②街道變寬了；③廣場綠起來；④高樓多起來。

3、家鄉(xiāng)生活的變化：①過去的住房破舊擁擠，現(xiàn)在寬敞明亮； ②過去的衣服主要自己做，藍(lán)、灰、黑一統(tǒng)天下，現(xiàn)在人們衣著講究時(shí)尚，越來越漂亮；③以前食品單一，特別是冬天，大白菜和蘿卜是當(dāng)家菜，現(xiàn)在三天兩頭去超市購魚、肉；④以前人多路窄，現(xiàn)在路寬車多，出行方便。⑤以前，人們生活用的是水塘水、水井水，水不干凈，許多人都得了病。現(xiàn)在我們生活的城市都用上了自來水，干凈又方便。⑥以前，每家做飯燒柴草，后要砍柴割草；現(xiàn)在，農(nóng)村用上了沼氣，既環(huán)保又方便，城市都用上了煤氣、天然氣。

4、對比爺爺奶奶、爸爸媽媽和我現(xiàn)在生活用品的變化介紹家鄉(xiāng)有哪些變化？

答：變化太多了,五六十年代,沒電,更別說各種電器,照明用的是煤油燈.沒有化纖布,穿的都是自己手工做的粗布衣.別說汽車,就連自行車也沒有,幾十里路,幾百里路都是靠兩條腿步行；

到八九十年代,有自行車了,有電燈,沒有電腦和手機(jī).歷史在發(fā)展,社會在進(jìn)步.科技發(fā)達(dá)了,但是,也帶來了很多副作用,環(huán)境污染嚴(yán)重,不如過去環(huán)境好,過去吃、穿、用的都是純天然環(huán)保的真正綠色食品和用品.5、在你的家鄉(xiāng)，人們有哪些變化？

答：法制意識增強(qiáng)了，懂法律的人多了。有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了。說普通話的人多了，交流更方便了。關(guān)心國際國內(nèi)大事的人多了。

6、改革開放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平

7、家鄉(xiāng)有哪些變化讓你感到自豪？又有哪些變化讓你感到憂慮？

答：感到自豪的變化有：①環(huán)境變美了；②生活變好了；③人們有了新風(fēng)貌等。

感到憂慮的變化有：①水污染；②大氣污染；③白色垃圾污染；④人們還有不文明行為等。

十、我的發(fā)現(xiàn)與擔(dān)心（P66-75）

1、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，我們可以從身邊做起，從小事做起。

2、只有爭做文明人，家鄉(xiāng)的明天才會更美好。但是，一些不文明的行為與家鄉(xiāng)的發(fā)展極不協(xié)調(diào)。

3、由于湖泊自然淤積和受污染，現(xiàn)在湖泊的面積越來越小，水也越來越淺。水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。

4、含磷的洗衣粉會嚴(yán)重污染我們的水資源，水中含磷量升高，導(dǎo)致各種藻類瘋狂生長，許多生物缺氧而死，水質(zhì)變得極差。

5、設(shè)計(jì)文明宣傳用語：（1）文明你我他，快樂屬大家。（2）漫漫人生路，文明第一步。（P74 或者作業(yè)本 63 頁）

6、為了保護(hù)水資源，我們能做些什么呢？

答：①改掉用水時(shí)把水龍頭開到最大的習(xí)慣，盡量節(jié)約用水。

②買無磷的洗衣粉。③不往江河中扔垃圾，用淘米水澆花。

④不往江河中排放污水，用洗衣水沖廁所

7、找一找，家鄉(xiāng)的公共場所還有哪些不文明行為？

答：①亂扔垃圾；②亂吐亂拉；③亂刻亂畫；④打架鬧事；⑤污言穢語等。

8、保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，你有什么“高招”嗎？和大家交流一下。

.答：①從身邊做起，從小事做起；②自覺撿拾垃圾；③向家人宣傳環(huán)保法規(guī)；④自覺抵制破壞環(huán)境的行為；⑤向有關(guān)部門提建議等。

9、學(xué)校準(zhǔn)備開展一個(gè)爭做“文明小使者”的活動(dòng)，你能幫忙設(shè)計(jì)幾條文明宣傳用語嗎？

答：①文明你我他，快樂屬大家；②漫漫人生路，文明第一步；③你我文明一小步，社會文明一大步；④家庭因文明而和美，城市因文明而和諧。

第五篇：四年級上冊思品教學(xué)計(jì)劃

四年級思品教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們經(jīng)過三個(gè)學(xué)年的品德課學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能關(guān)心他人，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，對生活充滿熱情。一個(gè)寒假的時(shí)間，讓孩子們增長了一些社會見聞，同樣也有利于品德課的學(xué)習(xí)。但是學(xué)生的思想行為各不相同，有部分學(xué)生畢竟還是比較自私的，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性比較差，有些學(xué)生作業(yè)拖拉，字寫得比較差。上課時(shí)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)筆，需要不斷督促，行為習(xí)慣、思想意識等還需進(jìn)一步提高。、教材分析

四年級教材共四個(gè)單元，第一單元“成長的腳步”，第二單元“溫新的一家人”，第三單元“生活在集體中第四單元“走向信息時(shí)代”。

四年級教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信等多個(gè)方面的社會生活事實(shí)，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。教材的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和認(rèn)識社會事實(shí)的過程中進(jìn)行道德教育，探究和認(rèn)識社會事實(shí)作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《這是我們的社區(qū)》，以家鄉(xiāng)的老街和老屋、家鄉(xiāng)的地名、風(fēng)味飲食作為基本事實(shí)，把愛護(hù)家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)教育與激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感蘊(yùn)含其中。第四單元以世界之窗，節(jié)日大觀，多彩服飾的發(fā)展作為基本事實(shí)，將從小關(guān)心國家大事，合理看電視等好習(xí)慣的培養(yǎng)蘊(yùn)含在其中。這樣的編寫方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊(yùn)含在社會事實(shí)之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現(xiàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系

品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。教材通過引導(dǎo)學(xué)生探究生產(chǎn)與生活的關(guān)系，來幫助學(xué)生認(rèn)識社會和了解社會中工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本過程，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系，生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)，生產(chǎn)行業(yè)的不斷變遷；通過探究交通與生活的關(guān)系知道社會交通方式的多種多樣，交通的變遷、交通與人們?nèi)粘Ｉ睢⑸鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的密切聯(lián)系，交通發(fā)展引發(fā)出的新問題；通過探究通信與生活的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類、古代人們的通信方式、通過大眾傳媒獲取信息和傳播信息等方面的社會常識。這樣的編寫方式，使學(xué)生對社會基本事實(shí)的認(rèn)識不只是停留在表面，而是引導(dǎo)他們看待社會現(xiàn)象的時(shí)候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。

2.從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗(yàn)和感悟，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。因此四年級教材在編寫時(shí)，注意了將社會事實(shí)方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。3.注意了相關(guān)知識的整合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)。

“品德與社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。四年級教材在處理各知識領(lǐng)域之間的關(guān)系及知識與生活之間的關(guān)系上，將跨學(xué)科的知識有機(jī)地融為一體，在本冊教材中，涉及到了地理學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識、交通、通信等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)。

4.將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。

5.通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。四年級教材仍注意了對學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)，教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了許多學(xué)生直接參與的活動(dòng)，讓學(xué)生通過親歷的活動(dòng)來獲得對社會的認(rèn)識和體驗(yàn)。在本冊教材中，設(shè)計(jì)了“我是小導(dǎo)游”“考察家鄉(xiāng)街名和地名”“學(xué)做家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃”“家鄉(xiāng)新貌圖片展”“家鄉(xiāng)文化節(jié)”“我是小小設(shè)計(jì)師”“我是小靈通”等許多豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，教材也注意了留白的運(yùn)用。如讓學(xué)生自己畫出家鄉(xiāng)地圖的輪廓；讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來總結(jié)產(chǎn)品更新是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求；讓學(xué)生給行業(yè)分類；讓學(xué)生掌握交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)等。

四、教學(xué)措施：

1、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。

2、品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

3、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

4、建立新的教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

5、實(shí)現(xiàn)評價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

6、加強(qiáng)課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量