第一篇：在中華經典詩文誦讀大賽上的講話

在中華經典詩文誦讀大賽上的講話

各位老師、同學們：

中華古詩文經典誦讀工程是團中央、中國青少年發展基金會繼成功實施希望工程后推出的又一項具有跨世紀深遠意義的社會文化工程。今天我們和板橋學區的領導、老師們一起舉行這次“中華經典詩文誦讀比賽”，旨在通過動員全體師生積極參加經典詩文誦讀活動，彰顯中華語言文化的魅力，挖掘中華傳統節日的文化內涵，學習誦讀中華優秀詩文作品，培養民族精神，弘揚民族優秀文化，推廣詩文經典，規范語言文字，形成“說普通話，寫規范字，誦讀經典美文”的良好風尚，為新中國成立60周年獻禮。

剛才大家看了幾位老師的匯報表演，使我很受啟發。借此機會，我講兩個方面的意思。

一是各位老師要充分認識開展“古文誦讀”工程對推進學生素質教育的意義和作用。文化，是一個民族的根系，而中華民族語言文字之根在古詩文經典，這些千古美文就是最好的范文。實施“古文誦讀”工程，組織學生誦讀、熟背中國古詩，讓他們在一生學習、工作壓力最輕、記憶力最好的時候，以最便捷的方式，獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，從而形成強大的民族認同感與凝聚力，在傳承中華文明的同時，學會做人做事的道理，認識世界、觀察世界的方法，這是德育、智育、美育發展的最好體現。同時誦讀活動的本身，就是對孩子記憶力、毅力和意志力的磨練和提高，長期堅持下去，必將使孩子們激發主動性，培養想象力，發揮創造性。

二是要采取得力措施，推動誦讀工程扎實有效、蓬勃廣泛地開展。“古文誦讀”工程，它將會影響一代人或幾代人的人文思想。實現這個目標，要靠大家的不懈努力。從我們學校來講，語文教研組也積極申報立項了這一縣級課題，希望我們的老師要做好表率，從語文課堂開始，逐步滲透到其他學科，制定合理的目標和計劃，合理安排誦讀活動和課堂教學，使其相互補充、相得益彰，保證誦讀的時間，保證參與人員，保證活動效果，真正通過這項活動的開展，豐富校園文化，積淀學校人文內涵，促進學校健康發展。

同志們，傳承中華文明，是我們的光榮使命，也是我們義不容辭的職責。我相信：有大家的不懈努力，有同志們的辛勤奉獻，歷盡滄桑的中華文明一定會在我們這里薪火相傳，熠熠生輝！

第二篇：中華經典詩文誦讀大賽 策劃書

貿經系學生會

中華經典詩文誦讀大賽策劃書

一．活動主題：誦經典詩文

傳中華文化

展生命精彩

二．活動目的：

（一）弘揚中華傳統文化與推廣普通話，推行規范漢字，提高廣大師生漢語言文字應用水平。

（二）鼓勵廣大師生認真學習，了解中國傳統節日的歷史沿革和文化內涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。

（三）傳承傳統文化，努力提高全校師生的人文素質，構建和諧校園。

三．活動時間：11月22日

四.比賽形式：

(一)本次活動分初賽和決賽。

（二）大賽形式為：“中華經典詩文誦讀”比賽

五．活動負責人：宣傳部各成員。

六．活動流程：

（一）前期策劃.宣傳及準備工作 1.策劃書擬定和審批

時間：11月11日 2.活動前期宣傳：

（1）展板：11月18日(周五)，由宣傳部做兩張展板展出，展板放置于食堂前宣傳欄，內容以朗誦大賽活動預告為主。（2）書面通知:大賽通知由我部通知系各班級，并把通知內容轉告給各班級班長（3）活動準備:

①賽前召開會議，對相應的工作人員進行分工。②申請比賽場地，安排比賽地點。

③報名工作，各班確定好參賽人信息，報到宣傳部處。

（二）比賽要求：選手必須提前準備好比賽稿，時間為4~6分鐘；比賽時使用漢語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。七.比賽規則說明：

（一）評委

1.評委必須公正嚴明，做到一視同仁;2.評委必須熟知朗讀的要領； 3.評委要認真評判，不得錯評；

4.評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1.參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行； 2.參賽者必須遵守比賽規則；

3.參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦方提出申請，請求解決；

4.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予相應處理。八．評分細則：

（一）語言能力及應用：誦讀流利、表達清晰、普通話標準。（30分）

（二）誦讀內容：比賽選手必須熟悉誦讀材料、脫稿誦讀。（20分）

（三）誦讀技巧：善于正確運用面部表情、手勢和體姿，音調抑揚頓挫，富于變化，有熟練的誦讀技巧，能吸引觀眾，有較強的藝術感染力。（30分）

（四）整體形象：舉止得體，情緒飽滿，儀表端莊，氣質良好。（20分）

學生會宣傳部

二O一一年十一月三日 附表： 資金預算

一等獎1名二等獎1名三等獎1名

8G優盤4G優盤2G優盤

80元50元30元

160元

共計

第三篇：中華經典詩文誦讀大賽方案

永州職院附屬學校

“吟誦經典·愛我中華”大賽方案

為推進我校經典詩文誦讀活動的開展，進一步營造經典詩文誦讀的學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，形成自己的辦學特色，特制定本方案。

一、指導思想

以提高學生的語言文字規范意識和應用能力為宗旨，增強民族自豪感”為主題，以經典詩文為載體，努力創建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，豐富師生的課余生活，推動構建“書香校園，和諧校園，平安校園”的進程，神。

二、比賽時間安排1、3月29

指導，班主任負責維持紀律。

2、5月6日（星期五）下午，全校分班級進行。

三、比賽地點：本校大操場

四、比賽具體要求

1、鼓勵全班同學參加，2、參賽內容以中華古今經典詩詞歌賦為主要內容，課內外均可，篇目內容要健康向上，催人進取，體現傳承中華美德，促進社會文明的價值取向，節目時長約6分鐘左右。

3、表現形式以誦讀、吟誦為主，配以演出服裝、舞蹈、演奏、書法、特技等表演手段輔助烘托氛圍，表現手法可以采用領誦、綜合、多重組合等，鼓勵生動活潑新穎的表現形式。

五、獎項設置

分年級取一等獎

六、評委組織（待定）

七、參賽報名表格（請與

4月18 每班參賽人數不得低于 1名，二等獎以40人，1名，優秀獎2名 4月2日上午由年級組長收齊準時上交教務科）教務科2011年328日“弘揚中華經典詩文，全面提升我校學生的思想道德水平和人格素質，培育民族精日至日，各班級語文教師組織學生練習準備，并作精心 不達要求將予以扣分。月

第四篇：在中華經典詩文誦讀吟唱比賽上的講話

在“中華經典”誦讀比賽上的講話

各位老師，各位同學：

大家下午好！

沐浴中華經典，傳承中華文明，成就中華少年！中華經典詩文，歷經歲月的變遷，在歷史長河的蕩滌下，越發顯現出她經久不衰的魅力和悠遠深長的內涵！

今天，我們全校師生在這里隆重集會，舉行我校中華經典詩文誦讀比賽，就在于通過誦讀經典，拓展同學們的經典閱讀范圍，不斷提高同學們的人文素養，增強同學們的民族自信心和自豪感，以實現“讓中華經典浸潤心靈”的目的。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”大力弘揚民族傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經典詩文誦讀的行列中來，希望通過本次比賽，能讓同學們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。

同學們，讓我們在感受經典的魅力中健康快樂地成長！同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，一同來吟唱我們偉大的祖國！

祝比賽圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：在中華經典詩文誦讀吟唱比賽上的講話

在中華經典詩文誦讀吟唱比賽上的講話

各位老師，各位同學：

大家早上好！

沐浴中華經典，傳承中華文明，成就中華少年！中華經典詩文，歷經歲月的變遷，在歷史長河的蕩滌下，越發顯現出她經久不衰的魅力和悠遠深長的內涵！

今天，我們全校師生在這里隆重集會，舉行我校中華經典詩文誦讀吟唱比賽，就在于通過誦讀吟唱經典，拓展同學們的經典閱讀范圍，不斷提高同學們的人文素養，增強同學們的民族自信心和自豪感，以實現“讓中華經典浸潤心靈”的目的。這次比賽，也是我校特色學校創建成果的一次大展示，是對各班開展中華經典詩文誦讀吟唱活動的一次大檢閱。

為了營造書香校園，創建特色學校，學校把中華經典詩文誦讀吟唱活動作為特色建設引入了校園、引入了課堂。在課堂上，把語文、音樂、美術、校本等課堂作為構建同學們學習中華經典詩文的主陣地，通過誦讀、吟唱、繪畫、書法等不同形式培養同學們的特長；在班級中，以班級為單位開展中華經典詩文誦讀吟唱活動，各班都制定了活動方案，凸顯班級特色，對學生進行品德、日常禮儀、傳統美德教育；在中秋節等傳統節日里，提倡師生吟誦傳統節日詩文，使同學們通過詩詞欣賞，感受中華民族的優秀文化。與此同時，學校還積極地營造學習經典、誦讀吟唱經典的良好氛圍，繪制了《三字經》校園文化墻、建成了獨具特色的校園樓梯文化、編印了校本教材《論語》，讓同學們在平時的學習、生活中隨時隨地都能學習中華傳統詩文，無時無刻都能感受到來自經典的力量。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”大力弘揚民族傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經典詩文誦讀吟唱的行列中來，希望通過本次比賽，能讓同學們陶醉于《詩經》的浪漫，感悟于

《論語》的智慧，折服于唐詩宋詞的華美，讓同學們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。

同學們，讓我們在感受經典的魅力中健康快樂地成長！老師們、同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，一同來吟唱我們偉大的祖國！

祝比賽圓滿成功！謝謝大家！