第一篇：詩文誦讀大賽主持詞

男1：各位領導

女1：各位來賓

男2：老師們

女2：同學們

合：大家晚上好！

男1：披一路風塵，數千載風流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經典詩文，共享人類文化盛宴。

女1：初夏的惠風，拂動你我內心的詩情；驕陽里的百花，燦若煙霞；今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。

男2：今晚的你我，從關雎河畔走來，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。

女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來，撥動繆斯的六琴弦，行走在中西文學交相輝映的榮光里。

男1：今晚的你我，與先賢圣哲對話，共同演繹這場絢爛的詩文盛宴。

女1：今晚的你我，穿梭于遠古和現代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。

合：第六屆中外經典詩文誦讀大賽，現在開始！

男

1、《沁園春·雪》：

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”。我的祖國，地大物博，歷史悠久，風景如畫。雪后的河山，壯麗燦爛，氣勢磅礴！

請欣賞詩朗誦《沁園春·雪》，朗誦者：經濟管理系呂晨斐

女

1、《師說》：

我國歷來有尊師的傳統，古人曾用“天、地、君、親、師”來表達對教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒有教師，人類的文明之火就無法傳遞下去。

下面請經濟管理系侯倩誦讀韓愈的《師說》。

男

2、《大堰河——我的保姆》：

1933年1月14日，一個雪后初晴的早晨，艾青在國民黨的監獄里寫下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻給乳母的詩，這里有著艾青對乳母的深切真摯的愛，有著對苦難中的祖國的赤子深情。

請欣賞詩朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系 景寧 宋健 周東 王磊 女

2、《筆架山記》：

“常居峻嶺懶游觀，總覺險峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風光何有限？”

請欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機電工程系 雷思丹 王劉林 男1《滿江紅》：

月圓備思親,國衰更圖強。“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍！是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯？是誰的英雄壯懷，噴薄傾吐？歌聲起處，但見岳飛報國心。

請欣賞詩朗誦《滿江紅》，朗誦者：生物科技系 郭晶晶

女

1、《石壕吏》：

“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西”。

請欣賞詩朗誦《石壕吏》，朗誦者：機電工程系 李慷

男

2、《春江花月夜》：

淺草的春色，宛轉的江流，含苞的花蕾，銀色的月光，靜謐的夜晚，一幅朦朧而空靈的水墨丹青；一首清麗而委婉的江南絲竹，哀而不傷，淺吟低唱： “人生代代無窮已，江月

年年只相似”，好一曲“春江花月夜”。

請欣賞詩朗誦《春江花月夜》，朗誦者：師范教育系 李兆雅 胡凱

女2《八聲甘州》：

瀟瀟暮雨，冷冷清秋，殘月當空，把酒思歸。一闋《八聲甘州》寫盡柳永羈旅行役之苦，滿禁思歸之情。

請欣賞詩朗誦《八聲甘州》，朗誦者：經濟管理系 候珊

男

1、《正氣歌》：

一部中華史，就是一部詩歌史，在中華民族的歷史長河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的詩歌，謳歌社稷，情志民生，用血與淚抒寫他們對于中華民族的忠誠，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

請欣賞詩朗誦《正氣歌》，朗誦者：醫學系系 石榴

女

1、《岳陽樓記》：

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，滕王閣的景色絢爛醉人；“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，岳陽樓的江水百納河川，詠唱著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。

請欣賞詩朗誦《岳陽樓記》，朗誦者：建筑工程系 任俊瑤等7人

男

2、《夢游天姥吟留別》：

雄奇豪放，如夢如幻，飄逸不群，如癡如醉；驚天地、泣鬼神，字字風骨鏗鏘，首首天籟流芳。

請欣賞詩朗誦《夢游天姥吟留別》，朗誦者：師范教育系 談天琪

女

2、《再別康橋》：

一位年輕的中國詩人，在劍河畔的一次漫步，抒寫了他對民主自由的渴望，對美與愛的追求，再次別離，愁緒縈鎖，剪不斷理還亂。

請欣賞詩朗誦《再別康橋》，朗誦者：醫學系 石瑞

男

1、《兵車行》：

“君不見青海頭，古來白骨無人收：新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。興，百姓苦；亡，百姓苦。

請欣賞詩朗誦《兵車行》，朗誦者：機電工程系 任鵬等10人

女

1、《短歌行》：

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，曹操的樂府詩，歌短意長，思接千載，蕩氣回腸。

請欣賞詩朗誦《短歌行》，朗誦者：電子信息系劉登

男

2、《海燕》：

就是那一只海燕，黑色的精靈，在閃電中高傲的飛翔，它勇敢地沖向暴風雨。它是春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。讓我們和這黑色的精靈一起吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”！

請欣賞詩朗誦高爾基的《海燕》，朗誦者：生化工程系 侯澤林

男2：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。女2：把散文植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。男1：誦讀中外經典詩文，弘揚民族文化。

女1：承前啟后，開拓創新，共鑄民族之魂！

男1：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝領導、來賓們的光臨指導。合：祝大家身體健康，萬事如意！再見！

第二篇：經典詩文誦讀大賽主持詞

敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！

有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱之為“經典”。

經典詩文是歷代圣賢和文人的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長河中前進。

經典詩文是一座巍巍豐碑，計數著中華文明的歷史遺產； 經典詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了民族智慧的奇珍異寶。誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

金色的年華，陽光燦爛，少年時光我們親近蒙學經典。金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。讓我們與經典為友，文繪人生底色。讓我們與經典作伴，潤澤精彩年華。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這舞臺，共讀中華經典，聆聽詩文奇韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

現在，我宣布：合肥濱湖壽春中學第四屆中華經典詩文誦讀大賽正式開始。請允許我介紹出席本次大賽的嘉賓：

本次大賽以“光輝歲月”為主題，分為三個樂章。分別是“一路走來”“同學少年”和“高歌前行”

首先請欣賞由老師帶來的朗誦《歲月》，有請七年級語文組凌雁舒、李孜文，八年級語文組喬冰冰、胡曉波四位老師。

（我們的比賽正式拉開帷幕，首先是第一樂章“一路走來”，聆聽古典詩詞）

1.一串淺唱低吟，一首高山流水，一輪明月當空，一條春江流水，唱不盡唐詩風韻，品不完千古名篇。邀明月共賞盛唐風華，誦詩歌共聚文人雅士。請大家共同欣賞由七1.2.3.4班同學演繹的《春江花月夜》。

2.一曲唐風漢韻，幾多兒女情長。中國，詩詞的國度，婉約也好，豪放也罷，訴不盡的是幾千年的情絲。下面請欣賞5班、6班、24班、25班帶來的《宋詞選編》

3.青磚黛瓦、小橋流水，描不盡我的南方之韻；長河落日，銀裝素裹，道不完我的北方之美！九百六十萬平方公里，從南到北，縱使腳步遷移，不變的是永遠的深情！下面請欣賞7班、8班、11班、12班帶來的《我的南方和北方》。

4.中華的希望在少年，少年的夢想在自強。為國而立，為民族崛起而學習，壽春學子，蓬勃向上。有情來自13,14班的同學為大家帶來詩歌朗誦《中華少年》。

5.聽，那清新悅耳的歌唱聲，在心湖蕩起一陣漣漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每個中國人腳跡所到之處，那歌聲是我們聯想的故鄉，夢的港灣，回憶的搖籃，歲月的起點。剎那間，撩起了游子的鄉愁?下面請欣賞20、21班帶來的《就是那一只蟋蟀》 6.五千年的風雨兼程，一路走來，偉大的祖**親依然毫無保留地奉獻著自己的熱情，唐詩宋詞，民歌元曲，我們中華兒女就是繼承著這驕傲的血脈而生生不息。下面有請28班、29班同學帶來《教我如何不愛她》。

7.千古的詩篇，不朽的旋律；永恒的東方，不老的中國。每一根毛發都訴說著炎黃子孫的美麗，每一滴鮮血都充溢著古老中國的傳奇。今天，我們，站在高高的腳手架上，將年輕的、開放的、富強的中國，高高舉起！下面請欣賞30、31班帶來的《中國，正站在高高的腳手架上》。

集體誦讀：

《弟子規》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，根據《論語》等經典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統道德教育著作之綱領。列述了弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。是接受倫理道德教育的、養成有德有才之人的最佳讀物。請全體師生起立，集體誦讀《弟子規·泛愛眾》 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少

將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

結束詞：

琴聲淡去，余音裊裊 詩詞吟罷，口留清香

詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥痕跡

把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

把詩詞植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的世外桃源 滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂； 巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

第三篇：經典詩文誦讀大賽主持詞

經典詩文誦讀大賽主持詞

主持人：

開場白：

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：親愛的老師同學們，大家—— 合：晚上好！

男：我是今晚的主持人XXX 女：我是今晚的主持人XXX 男：現在我宣布經典詩歌朗誦大賽決賽正式開始，首先請允許我介紹一下出席本次大賽的嘉賓，他們分別是—— 女：（每當男介紹完一個之后，便說“歡迎您的到來”或“歡迎大家的到來”，同時鞠躬）

（最后說：感謝領導、老師以及校團委學生會、社團聯合會、各社團負責人以及同學的到來，同時也非常感謝校廣播電臺的大力支持！）

男：為了品味中華經典著作，感受詩意，豐富廣大同學們的課余生活，增進社團間的學習及交流，展示新時代桂師學子的青春風采

女：為了繁榮校園文化，表現當代大學生非凡的精神風貌，給同學們一個在舞臺上展示自我的機會

男：經過了精心的策劃和準備，經典詩文誦讀大賽決賽今天終于拉開了帷幕，本次比賽的主題是“揚中國魂，傳千古文”！下面我來宣讀一下本次大賽的主要流程：個人朗誦與組合朗誦的選手依次交替上臺進行朗誦，中間會穿插一些嘉賓表演，還有好玩兒的游戲環節等著大家，最后是由XXXX作最后總結

女：下面我來宣讀一下本次大賽的評分標準——

男：生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，驚艷如火，首先請大家欣賞一號選手XXX為我們帶來的詩朗誦《生如夏花》

女：青春是一道亮麗的風景，卻有時暗淡無光，下面有請二號XX組合為我們帶來詩朗誦《擦亮青春》

男：每個人都有自己熱戀的故土，我生長在北方，我愛那蜿蜒起伏的萬里長城，我愛那雄闊壯麗的大漠殘陽，我愛那空中起舞的片片雪花，而她卻在南方，下面請大家欣賞三號選手XXX我們帶來的《我的南方》

女：每個人都有未來，每個人都有夢想，那么怎么才能在未來的歲月中實習自己的夢想呢？讓我們相信自己，相信未來，有付出就會有收獲，相信你的未來不是夢，下面請欣賞四號XXX組合為我們帶來的詩朗誦《相信未來》 男：天空是蔚藍的，我們看得見；云是白色的，我們看得見；樹葉是綠色的，我們也看得見。那么究竟青春是什么顏色的呢？下面就有請五號選手XXX為我們帶來《青春的顏色》

女：聽完幾首優美的詩朗誦，我們來換一種風格，下面有請吉他協會上臺為我們帶來精彩的表演，大家掌聲歡迎——

男：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰士

在硝煙彌漫炮火紛飛的戰斗間歇，第一個想到的是我的祖國。是?。∽鎳愕膬号荚跒槟銑^斗和祈禱，愿你的明天更美好！請欣賞由六號XX組合為我們帶來的詩朗誦《我的祖國》

女：海納百川，有容乃大，河流相會成為汪洋，思想的河流相互匯聚，才會創造出意想不到的奇跡，下面請欣賞七號選手XXX為我們帶來的詩朗誦《思想的河流》

男：祖國，一個多么過高而親切的字眼，今晚就讓我們盡情釋放出對祖國的熱愛之情，下面請欣賞八號XXX組合為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 男：我們都有壯闊的胸懷，柔韌的肌膚，滿腔的熱忱，為了祖國的建設，我們熱血沸騰、誓言鏗鏘，下面有請九號選手XXX為我們帶來詩朗誦《以青春的名義宣誓》 女：青春者，人生之王也，我們擁有青春，我們贊美青春，下面有請十號XX組合為我們帶來的詩朗誦《青春萬歲》男：現在大賽已經進行到了中場，讓我們輕松一下，開心一下，進入到我們的游戲環節，那我先宣讀一下這個游戲的玩法和相關規則——

女：壯麗的青春是一幅優美的畫，多彩的青春是一首婉轉的詩，律動的青春是一首優美的歌，下面請欣賞十一號選手XXX為我們帶來詩朗誦《青春之韻》

男：這里是青春的舞臺，這里閃耀著青春的光彩，下面請欣賞十二號XX組合為我們帶來的詩朗誦《閃耀吧，青春的火光》

女：倉央嘉措的名字想必家喻戶曉，他的詩哀婉動人，深邃悠遠，下面就有請十三號選手XXX為我們帶來詩朗誦《見與不見》

男：你有你的快樂，我有我的快樂，小草有小草的快樂，雪花也有雪花的快樂，下面就有請十四號XXX組合為我們帶的詩朗誦《雪花的快樂》

女：理想是一個崇高的字眼，他就如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進中的方向。下面請欣賞由十五號XXX組合為我們帶來的詩朗誦《理想》

男：領略了青春，感悟了人生，讓我們回憶一下記憶中的那個她，回憶一下她那迷人的小酒窩，下面有請我們的美女帥哥組合，XX、XXX為我們帶來歌曲《小酒窩》，請大家欣賞——

女：在山的這一邊有翠綠的樹木，有高聳的山峰，有鳥兒悅耳的鳴叫，那么在山的那一邊究竟有些什么呢？下面請欣賞十六號選手XXX為我們帶來的詩朗誦《在山的那一邊》

男：我的微笑你是否還記得，你的微笑早已成為我記憶的永恒，白云的微笑成為天空最美麗的點綴，小草的微笑是大地最美麗的裝扮，下面請欣賞十七號XXX組合為我們帶來的詩朗誦《微笑》

女：青春是最美的詩，青春是最動聽的歌，青春是最迷人的畫，既然擁有青春，我們就應該自豪的把他高高揚起，下面請欣賞十八號選手XXX為我們帶來的詩朗誦《揚起青春》

男：昔日的余輝依舊印著你步履的痕跡，輕輕地拾起那初次的邂逅，卻又在闊別的經年里回憶，那里的一草一木，一塵一土，都在夢里浮著，帶著一縷憂傷默默地在那里停留。下面請欣賞由十九號選手XXX為我們帶來的詩朗誦《等你，在雨中》

女：我們歌頌青春，我們贊美青春，我們吟詠青春，下面就有請二十號選手XX為我們帶來的詩朗誦《名為青春》男：本次大賽是由讀書協會和演講與辯論協會主辦，下面有請大家欣賞讀書協會和演講與辯論協會為我們帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

女：比賽進行到這里，已經接近尾聲了，最后請XXXX為我們的本次大賽做點評，大家掌聲歡迎——

結束語：

男：大賽進行到這里就要結束了，選手們的獲獎成績將以紅榜的形式登出，請大家注意海報欄，同時獎品也將送到相應獲獎選手的手中，回顧今晚的點點滴滴，我們快樂

女：回顧今晚的點點滴滴，我們振奮

男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來

女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量 男：現在我宣布經典詩文誦讀大賽決賽到此結束，感謝各位領導、老師以及校團委學生會、社團聯合會、校廣播電臺和各社團負責人及同學的到來，祝大家—— 合：晚安！

第四篇：經典詩文誦讀大賽策劃(原稿)

“讀中華經典，做博雅青年”文學院第三屆經典詩文誦讀大賽策劃 在學校黨委、行政積極部署“全國文明單位”申報工作之際，校團委在全校各級團組織及廣大團員青年中深入開展“弘揚‘三博’文化，爭當文明先鋒”主題教育，旨在提高學生文明修養，提升校園文化生活品味，又能有效提高共青團引領青年的工作質量，促進全?！叭珖拿鲉挝弧鄙陥蠊ぷ骱秃椭C校園建設。

三博是指“博學、博愛、博雅”，其中，“博學”是知識的豐富，“博愛”是胸懷和行為的統一，“博雅”是品德和氣質的塑造。此次主題教育將圍繞“文明修身，爭做博雅華師人”、“厚德載物，爭做博愛新青年”、“崇高立志，爭做博學桂子生”三方面。

文學院“讀中華經典，做博雅青年”經典詩文誦讀大賽已經有過兩屆的歷史了，我們的活動旨在鼓勵和培養當代大學生在朗誦中親近中華經典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚中華文明；在誦讀中詮釋經典、再現經典，在誦讀中品味經典，提升自我?！把叛詡鞒形拿?，經典浸潤人生”，前人留下的經典作品都凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的精神紐帶，是建設社會主義先進文化和對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。誦讀中華經典，文明修身，爭做博雅華師人！

活動名稱：“讀中華經典，做博雅青年”經典詩文誦讀大賽

活動目的： 雅言傳承文明，經典浸潤人生，每部文學經典、每個中華傳統節日，都凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化和思想精華，這是維系國家統一、維系民族團結和社會和諧的精神紐帶，是建設社會主義先進文化和對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。作為當代大學生的我們更應該在朗誦中親近中華經典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚中華文明。弘揚“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神和“三博”文化“，自覺樹立當代大學生的良好形象，提升全面素質。活動主辦單位：文學院團委學生會

活動承辦單位：文學院學術科研部

活動對象：文學院全體學生

報名時間：3月7號——3月13號

報名地點：各班學習委員處（統一為電子版報名）

活動要求：

1、朗誦作品必須為經典文學作品、詩詞經典篇目，緊扣“經典”主題。內容積極向上，反映當代大學生熱情奔放，朝氣蓬勃神的精神風貌。

2、此次大賽分為個人組與集體組，共同參與評獎。

注：

A、個人組報名人數為1-4人。

B、集體組報名以班級為單位，獲獎班級所得獎項可參與班級評優等。

3、每位（或組）的選手比賽時間控制在五分鐘左右，不得超過八分鐘。

4、服裝、道具選手自備，主辦方只提供投影、音箱、筆記本等播放設備。

5、此次大賽以誦讀的形式為主，要求參賽選手在此基礎上加以創新，配以音樂合奏或表演。參賽選手可以選擇切合主題的圖片以PPT（PPT最好是自動播放形式）的形式作為朗誦背景,可以通過場景重現，把經典演繹出來。特別注意：此次比賽以誦讀形式為主，參賽選手可根據自身情況對經典詩文進行解讀，舞蹈，歌詠或對所選篇目進行演說均可

評分細則：本次評選采取10分制

1、評分項目：

內容：詩文誦讀，內容健康、向上，具有一定的教育意義。2分。普通話：吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。2分。

精神面貌：服裝整潔大方、造型得體、表演投入2分。

編排：對誦讀形式進行了合理設計 2分。

整體效果：對誦讀內容熟悉，整體呈現生動，富有表現力 2分。

2、去掉最高、最低后取平均成績為參賽者最終成績

比賽流程：

（一）初賽：院內各單位自行組織，建議推薦名額如下：

個人組：中文08、中文09、中文10各二到三個

語言學系三個

新聞08、新聞09、新聞10各兩個

集體組：中文08、中文09、中文10各一個

語言學系一個

新聞系二個

（名額按報名情況，屆時略有增減）

（二）復賽：

1、時間：3月27號（周日）晚七點（暫定）

2、地點：九號樓報告廳

3、環節設置：詩文誦讀

4、晉級比例：個人組前八名進入決賽，集體組前三名進入決賽

（三）決賽

1、時間：4月17號（周日）晚七點（暫定）

2、地點：科學會堂

3、環節設置：

（1）、文藝表演+開場視頻（領導、老師寄語，前兩屆比賽的回顧或本屆比賽的準備階段）

（2）、個人組按照比賽順序進行比賽，個人組表演結束后評委進行點評

（3）、集體組按照比賽順序進行比賽，集體組表演結束后評委進行點評

（4）、播放“文明修身，做博雅華師人”視頻，并進行最終的獎項評定

（5）、頒獎

4、獎項設置：

個人組：一等獎1名，二等獎3名、三等獎4名

集體組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

最佳風采獎1名，最佳人氣獎1名

獲獎選手和單位頒發獎品或證書

文學院學術科研部2011-2-27

第五篇：詩文誦讀展示主持詞

詩文誦讀展示主持詞

王芳

（四個主持人同時上場）

女：各位阿姨

男：各位叔叔

女：各位老師

男：各位同學

齊：大家下午好！

女：開學以來，我們學語文，背古詩。

男：開學以來，我們講故事，背《弟子規》。

女：開學以來，我們讀課外書，寫周記。

男：開學以來，我們寫作文，評作文。

女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜?，F在我宣布——

齊：三（2）班詩文朗誦展示現在開始！

女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。

男：在我國的北方有這樣一個地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。

女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。

男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞　www.tmdps.cn)請聽男女生合頌《拉薩的天空》。

女：女媧補天 嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。

男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。

女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。

男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請聽女生齊頌《小露珠》。

女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，于 1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。

男：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信?！兜茏右帯纷屛覀冎廊艘行⑿模艘姓\信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規》。

女：9月1日，我們走進三（2）班，現在，三個月的時間過去了。

男：三個月的時間說長不長，在這不長的時間里，我們學會了朗讀，學習了寫作。

女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識的甘露。

男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：

齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們?。ň瞎?/p>

最后請聽《新唐詩》。