第一篇：迎新年詩文誦讀主持詞

段寨中心學校2014迎新年詩文朗誦會主持詞

【開場白】

男：尊敬的各位領導，女：尊敬的各位老師，大家—— 男女合：下午好!男：這里是《段寨中心學校2014迎新年詩文朗誦會》。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表大會組委會，向每一位尊敬的老師送上我們衷心的祝福，祝大家新年快樂，事事如意！

女：.此刻，我們相聚在這兒，讓我們把真誠的友愛在這里凝聚，讓我們的情感在這里迸發，把每一個音符都化作對明天的暢想，那一篇篇精彩的吟誦就會把我們美好的祝愿與心聲傳遞！

男：時光荏苒，歲月無情，唯有真情永遠不會老去，為了點燃一個五彩斑斕的夢，我們相約在這里，讓我們共同吟誦親情、友情與愛情，吟誦這難忘的歲月！大會開始前先有請段寨中心學校孫副校長致新年賀詞。孫副校長致新年賀詞：

女：謝謝孫副校長的致辭。今天參加2014新年詩文朗誦會的共有22組選手，為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請一些老師擔任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，獎項等次按參選節目數的1:2:3設置。為節約時間，比賽中,我們將不報選手的比賽分數，結束之后,由工作人員根據評委打分，統一計算,并公布選手分數。

男：擔任今天“詩文朗誦比賽”的評委有呂全海老師，呂廣田老師，王杰老師，呂飛老師，呂世界老師，統計有韓紅光老師，朱彬老師，歡迎他們的到來。大家都是有知識有修養的人，比賽期間，請大家注意會場紀律，不要隨意打斷別人的演出，做到不早退。每個節目結束后，請大家鼓掌祝賀！下面我宣布：

合：段寨中心學校2014新年詩文朗誦會現在開始。女：大會共分三個篇章，《經典回顧》；《愛與責任》；《春之展望》。所有參選的節目將按照這三個篇章編排，請各位參選老師記住自己的順序號。（宣布順序號）現在進入大會的第一個篇章——《經典回顧》。【節目串詞】

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女 ：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。男：請欣賞,一號作品：《 將進酒》, 《 將進酒》的作者李白，字太白，號青蓮居士。是公認的中國歷史上最杰出的浪漫主義詩人。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩句如行云流水，宛若天成。《將近酒》是詩仙李白的巔峰之作。朗誦者王海英老師。請二號選手陳文影老師作準備。1號朗誦：“~~~~~~”

女：辛棄疾是我國南宋時期的一位愛國詞人。風格沉雄豪邁，但《西江月 夜行黃沙道中》卻不乏細膩柔媚之處。請聽陳文影老師朗誦的《西江月 夜行黃沙道中》。三號選手段兆國做準備。2號朗誦：“~~~~~~”

男：說起豪放派那當說蘇軾蘇東坡，你聽那驚濤拍岸，卷起千堆雪的長江正濤濤奔涌而來，請欣賞《念奴嬌·赤壁懷古》!有請段兆國老師。4號選手張耀風老師做準備。3號朗誦：“~~~~~~”

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色里時而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。800多年后，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現實，昂首向天，發出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞詩詞：《沁園春 長沙》5號選手曹立奇做準備。4號朗誦：“~~~~~~”

男：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里，充滿著凜然豪情。下面請曹主任為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!5號朗誦：“~~~~~~”

女：由此中國進入了近現代史。在新的旅途上，我們依舊去追尋夢想，去尋找希望。1966-1976年，那是個顛倒的時代，那是個瘋狂的時代！人們被壓抑著，大氣也不敢出，因為不知什么時候什么原因就被關進了“牛棚”。人們不敢談愛，也不清楚什么責任，就這樣被壓抑著、迷茫著，直到1978年撥亂反正。但有這樣的一位將軍，他本人遭受文革的迫害剛被平反不久，就利用權力為自己謀福利，理當受到人們正義的譴責！下面進入朗誦會的第二章《愛與責任》，請欣賞亞冠學老師帶來的《將軍，你不能這樣做》，7號選手張培發做準備。6號朗誦：“~~~~~~”

男：有請張培發老師朗誦《愛與責任》。8號選手呂萬利老師做準備。7號朗誦：“~~~~~~”

女：有愛就有希望，這句話曾經不止一個人對我講......請欣賞8號選手朗誦的《有愛就有希望》。9號選手司連彬老師做準備。8號朗誦：“~~~~~~”

男：老師是陽光下最光輝的枝葉，老師是負擔著培養民族未來的希望。但又有誰知道老師的壓力，老師的辛苦，老師的無奈啊，請欣賞司連彬帶來的《老師，請您保重自己》。10號選手李凌云老師做準備。9號朗誦：“~~~~~~”

女：感恩父母，是他們將我帶入這個美麗的世界；感恩老師，是他們給了我成長的教誨；感恩朋友，是他們讓我體會了友誼的歡樂；感恩的心，感謝有你．．．．．．請聽李凌云老師朗誦的《感恩的心》。１１號選手呂廣中老師做準備。10號朗誦：“~~~~~~”

男：感恩的心，感謝有你。那我們要不要也感謝一下時間呢，因為時間真的是一種財富。有請呂廣中老師—，11號朗誦：“~~~~~~” 女：下面讓我們輕松一下，來聽聽段國金老師的講故事。12號講故事“~~~~~~”

男：歲月匆匆，人海茫茫，共同的心愿讓我們在這里相逢，簇擁著我們共同的夢想和追求，執著的信念在萬物蘇醒的萌芽中，書寫著春天的訊息，下面進入朗誦會的第三個篇章《春之展望》。

女：一片片純潔的雪花，邁著輕盈的腳步降臨人世。她象征著愛情，象征著理想，更象征著詩人潔白無瑕的靈魂。下面，請欣賞《雪花的快樂》，朗誦者許芹老師。請14號選手田金金做準備。13號朗誦：“~~~~~~”

男：從明天起，做一個幸福的人...《面朝大海，春暖花開》是海子的抒情名篇，這首詩歌以樸素明朗而又雋永清新的語言，擬想了塵世新鮮可愛，充滿生機活力的幸福生活，表達了詩人真誠善良的祈愿，愿每一個人在塵世中獲得幸福。有請田金金老師。15號選手彭慧做準備。14號朗誦：“~~~~~~”

女：《致橡樹》是一首愛情詩，更是一篇女性獨立宣言，請欣賞彭慧朗誦帶來的《致橡樹》。請16號選手段雪麗老師做準備。15號朗誦：“~~~~~~”

男：春何來？風也！古云：春風化雨。雨潤萬物，萬物蘇生，遂春回大地！請聆聽《四月的風》。16號朗誦：“~~~~~~”

女：趙老師，你作為段寨中心學校的一員，在今天歡慶的日子，有沒有節目獻上？ 男：當然有啊。女：什么節目？ 男：《再別康橋》。

女：是我最喜歡的一首現代詩，是詩人徐志摩最后一次重訪英國劍橋時的感受，那就快朗誦給大家聽吧。17號朗誦：“~~~~~~”

女：每次聽后都有一種淡淡哀愁和纏綿的依戀。男：大學者胡適曾評價他說：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。哎，小寧，大家都知道你主持有特色，在這歡慶的時刻你給大家帶來節目沒有？

女：瞅你說的，在這歡慶的時刻我怎么沒準備節目，當然有啊。男：那還等什么？趕緊讀啊！18號朗誦：“~~~~~~”

男：別離情，別離情，什么別離情？聽著都傷感，讓我們輕松一小會，下面有請李雁錦老師給大家講故事--19號講故事：“~~~~~~” 女：剛才我們盡聽傷感的啦，換一下風格，來個熱烈奔放的，有請張玉影老師，她帶給大家的是《隨心而動，讓青春做主》。20號朗誦：“~~~~~~”

男：每個人都有未來，每個人都有夢想，那么怎么才能在未來的歲月中實現自己的夢想呢？

讓我們相信自己，相信未來，有付出就會有收獲，相信你的未來不是夢，請欣賞詩朗誦《相信未來》，有請朗誦者孟兆顯老師。21號朗誦：“~~~~~~”

女：第22個節目，也是本次活動的最后一個節目，是王亮老師帶給大家的《桃花源記》。男：歷時一個多小時，22個節目全部演出完畢。節目的最后，有請段寨中心學校校長胡校長作總結講話。

女：謝謝胡校長。各位老師、經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，下面我榮幸地宣布比賽結果，【結束語】

男：總有一種激情讓我們感動，女：總有一種生活令我們向往，男：總有一種力量讓我們奮進，女：總有一種精神令我們昂揚。

男：展望新的一年，我們依然滿懷壯志和豪情。女：讓我們記住現在，讓我們用心感受真情，在新年的一聲聲祝福中，我們憧憬著美好的未來，迎接新年的曙光！

男：在這里，我們對偉大的祖國也獻上最深情的祝福！

女：感謝今天參加朗誦會的所有演職人員，因為你們的精彩誦讀，才有了這樣一場別開生面的聚會。感謝所有的工作人員，因為你們的辛勤付出，才有了大會的如此成功。感謝所有前來參加朗誦會并認真聆聽的老師，你們的到來使我們感到無比的榮幸。男：書山有路，學海無涯。詩文不僅僅是我們心靈的家園，女：更應該成為歷史的回聲，生命的回聲！

合：讓這回聲，歷久彌新，在我們心中永遠激蕩！男：尊敬的老師們： 女：段寨中心學校，“2014迎新年詩文朗誦會”，到此結束，感謝大家的光臨。合：讓我們下屆再會！

請大家路上注意安全！

第二篇：詩文誦讀展示主持詞

詩文誦讀展示主持詞

王芳

（四個主持人同時上場）

女：各位阿姨

男：各位叔叔

女：各位老師

男：各位同學

齊：大家下午好！

女：開學以來，我們學語文，背古詩。

男：開學以來，我們講故事，背《弟子規》。

女：開學以來，我們讀課外書，寫周記。

男：開學以來，我們寫作文，評作文。

女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜。現在我宣布——

齊：三（2）班詩文朗誦展示現在開始！

女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。

男：在我國的北方有這樣一個地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。

女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。

男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞　www.tmdps.cn)請聽男女生合頌《拉薩的天空》。

女：女媧補天 嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。

男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。

女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。

男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請聽女生齊頌《小露珠》。

女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，于 1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。

男：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。《弟子規》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規》。

女：9月1日，我們走進三（2）班，現在，三個月的時間過去了。

男：三個月的時間說長不長，在這不長的時間里，我們學會了朗讀，學習了寫作。

女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識的甘露。

男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：

齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）

最后請聽《新唐詩》。

第三篇：中華經典詩文誦讀主持詞

中華經典詩文誦讀主持詞

王：中華文化源遠流長 張：中華詩文浩浩湯湯

王：我們在這漢字織就的錦繡中穿行 張：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉 王：這里有浪漫灑脫的李白 張：這里有憂國憂民的杜甫 王：這里有江南的鐘靈毓秀 張：這里有塞北的廣袤蒼涼 王：這里有牧童村娃的天真爛漫 張：這里有憫農詩人的諄諄教誨 王：上下五千年縱橫九萬里 張：巍巍大中華浩浩民族風

合：五家戶中心學校感悟經典相約圣賢中華經典詩文誦讀比賽現在開始

王：一方水土，養一方人，誰不眷戀生我養我的故鄉？故鄉的山，故鄉的水。故鄉的人匯成了一首深情的歌。故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去 ……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉愁》。

張：鳳凰是人世間幸福的使者，它背負著人世間的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美麗的終結換取人世間的祥和和幸福。請聽五年級顧佳同學的《鳳凰涅槃序曲》

王：黃河洶涌的波濤聲時時在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢，它的勇猛激勵著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會感受到來自心靈深處的澎湃。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。

張：長城是一條巨龍，橫臥在華大地上。你見證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障。現在你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪，長城是我們祖國的名片，是我們放飛夢想的舞臺。請聽三年一班褚佳欣帶來的《長城之歌》 王：我想變小鳥，看白云的柔軟；我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱； 我想變蒲公英，飛到天涯海角。我想做的事好多好多…..想聽一聽嗎？下面請二年級的金時鳳同學為我們朗誦兒歌《我想》

張：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她…請聽五年級孫彤的《再別康橋》

王：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。

張：花有重開日，人無再少年。請聽五年級的《美哉瀟湘偉少年》

王：有這樣一種動物，它在童話故事里是威風和可怕的，它吞掉過小紅帽，欺負過大山羊，但其實他遠沒有那么可怕，它是誰呢？接下來請欣賞二年級王會鑫同學為我們帶來的兒歌《大灰狼》

張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請聽六年一班王思宇的《中華，中華》

王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請六年一班張鶴楠、王思宇同學為我們朗誦《中華少年》。

張：長城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障；現在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。

王;飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的接吻，這是天緣巧合，更是心靈的默契。請聽三年二班車旭同學帶來的《雪花的快樂》

張：我們的祖國正在走向繁榮富強，我為我的祖國感到驕傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、張欣悅帶來一首朗誦詩《祖國啊，我親愛的祖國》

王：我們是一群鄉下的孩子，我們生在陽光下，長在曠野里。我們幸福，我們是鄉下孩子，我們驕傲，我們是鄉下孩子。下面請欣賞二年級同學張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉下孩子》。張：真者，精誠之至也，不精不成，不能動人。真誠是一種心靈的開放，真誠是最能打動人心的力量。請聽由三年二班湯焱同學帶來的《母親之歌》

王：我是中國人，我驕傲；我驕傲，因為我是中國人，中國在世界的大舞臺上是一個非常負責的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學生正享受著這幸福的生活，下面請欣賞六年二班徐超的《我驕傲，我是中國人》

張：媽媽，您別再為我流淚了，我會把自己照顧好的；媽媽，請您放心吧，如今的我已經長大成人了…..請聽四年一班馬伊敏帶來的《請求》

王：世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請聽由三年一班路麗娜同學帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。

王：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。張：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

王：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。張：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁 王：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 王：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 張：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：五家戶中心學校“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。王：謝謝同學們的精彩表演。張：謝謝各位領導、老師的指導。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現在開始。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。甲：《春江晚景》、《涼州詞》等，大家歡迎。

乙：我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗，自古以來有多少文人墨客寫下許多膾炙人口的詩篇，字字珠璣，句句經典！下面請欣賞五年級一班歌頌祖國壯麗山川的組詩《題西林壁》《浪淘沙》等。大家歡迎。好河山，多少詩人滿懷激情，寫出無數不朽詩篇。下 面讓我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，感受中 華民族優秀的歷史和文化吧。有請三年級的同學上場，大家歡迎。

乙：一花一世界，一葉一乾坤”。在時光的阡陌上，古人們邂逅了柔軟的風，含蓄的花，純潔的雪，皎潔的月，更留下了無數千古絕唱，最動人處是山水情，山光水色間有詩人題詞，才子賦詩，讓我們跟隨二年級同學的腳步，同文人墨客共同領略自然之美。，有請二年級的同學上場，大家歡迎。甲：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙，他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。有請一年級的同學上場。大家歡迎。乙：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，是啟人新知的好教材。這些詩，我們記憶深刻，耳熟能詳，承載著我們無數美好的回憶。下面請欣賞學前班小朋友的古詩詞誦讀《春曉》

第四篇：小學經典詩文誦讀主持詞

護平完小二年級 經典詩文誦讀比賽主持詞

男：尊敬的各位領導、各位老師！女：親愛的同學們！

合： 大家下午好！

甲： 在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。

乙：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中斗志昂揚！

甲：經典浸潤童年。

乙：智慧點亮人生。

甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！甲：下面我宣布二年級“中華經典詩文”讀書匯報會 合：現在開始。

1、時間這樣寶貴，我們應該珍惜時間，否則大家以后會發出“少壯不努力老大徒傷悲”的感嘆！請聽《長歌行》

2、大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，請吳茂春為大家背誦《憫農》

3、董欣：《靜夜思》

4、周蓉、楊金蓮、董薇薇：《詠鵝》

5、董富偉、董李有、李玉禮、盧秋：《升國旗》

6、董燊吉、周廣祥：《小腳丫》

7、盧素微：《江雪》

8、董裕斌：《春曉》

9、廖曉峰：《登鸛雀樓》

10、吳文強、李春梅、吳文鐘：《靜夜思》

11、周佳怡：《詠柳》

12、吳林松、鐘炎：《升國旗》

13、鐘鑫：《秋游》

14、盧志華：《識字一》

下面是歌唱部分

1、周蓉：《世上只有媽媽好》

2、董欣：《做個好娃娃》

3、董富偉、董燊吉、董李有、李玉禮：《螢火蟲》

4、盧秋、鐘炎：《中華人民共和國國歌》

5、盧素微：《水鄉歌》

6、董薇薇：《捉泥鰍》

7、周廣祥：《數鴨子》

女：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。女：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。女：讓我們

合：把經典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。曾樓小學經典詩文誦讀到此結束，謝謝大家的觀賞！

第五篇：經典詩文誦讀比賽主持詞

詠誦經典詩文比賽主持詞

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！

中華文化博大精深，源遠流長，漢語用它綿延千年的古樸和永不失落的活力，成為展現中華文化的最佳載體。為全面開展“說普通話，寫規范字”活動，￥%￥%￥%局特舉辦此次詠誦經典詩文比賽。此時此刻，在這個收獲的季節，在這個特殊的日子，我們相聚在這里，將一起去采擷古今詩文中的名篇佳作，一起來感受詩詞書韻，為我們的身心做一次深度洗禮。

今天，蒞臨比賽現場擔任評委的領導和老師有： 來自 同志（歡迎您）來自 主任（歡迎您）讓我們用熱烈的掌聲——歡迎他們！首先，有請&*&*&*同志致辭：

感謝%……%的精彩發言，我們堅信:在局黨委的帶領下，我們將精誠團結，傾情傾力，認真做好本職工作，圓滿完成各項任務，展現新風采！

我們的此次比賽是以“誦讀中華經典 弘揚&*&*文化”為主題，前期，來自全系統各單位的 個作品經過激烈角逐，闖入今天決賽的僅有 個。本次決賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。正式比賽之前，讓我們一起來了解一下《比賽規則》： 比賽實行“十分制”，起評分為9分。評分時，評委根據規則給選手打出一個綜合得分，保留小數點后2位。為了讓賽程更緊湊，每名選手朗誦完畢，由工作人員收取評委的評分，計算的平均得分為選手的最終成績。若出現相同分值，影響排名順序的，提取小數點后三位。

評分主要從四個方面進行考量，第一、主題內容鮮明積極；第二、普通話發音準確，語速適當，節奏優美；第三、表達準確感情真摯富有感染力；第四臺風優良形象良好。

那么，擔任本次比賽的統分計分員是

擔任本次比賽的音樂場景師是

擔任本次比賽的舞臺督導員是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“詠誦經典詩文比賽決賽”正式——開始，讓我們用熱烈的掌聲預祝參賽選手們都能取得優異成績！

（串詞）

1.根據事先由選手抽簽決定的比賽順序，首先讓我們欣賞由一號選手

帶來的堪稱“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的名篇《出師表》。請二號選手

做好準備。

聆聽完的誦讀，我們感受到了諸葛亮一片鞠躬盡瘁、死而后已，肝膽相照、立志報國的拳拳赤子之心。

2.的確，忠于自己的國家是中華民族的傳統美德，而祖國的山河正是我們生命的源泉，赴湯蹈火也要奔流到海。下面就讓二號選手

帶領我們領略這份大美情懷，請欣賞詩歌朗誦《祖國，我是你日夜奔流的河流》。請三號選手

準備。

3.唐朝大詩人李白登臨蜀道，不禁發出“蜀道之難 難于上青天”的感嘆，而正是這雄奇險峻的蜀道孕育激勵了我們勇于迎難而上的中華民族。請三號選手

讓我們看看這蜀道究竟有多難？請四號選手

做好準備。

4.欣賞完蜀山的奇偉雄麗，讓我們把心沉淀下來，在四號選手

為我們帶來的《勸學》中靜靜品味學習的真諦。請五號選手

做好準備。

5.學習給人以勇氣、自信和力量，讓人激情勃發，昂然奮起，一飛沖天。生命在學習中進步，人類在學習中進化。讓五號選手

帶領我們去聆聽唐朝大文學家韓愈在《師說》中的諄諄教誨。請六號選手

做好準備。

6.聽完《師說》的教導，讓我們放松心情，跟隨六號選手的腳步去領略洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大的風采。請七號選手

做好準備。

7.下面請欣賞七號選手的詩歌朗誦《我用殘損的手掌》，八號選手

請做好準備。是的，殘損的手掌既是詩人戴望舒在日寇鐵窗下的寫照，更是他在黑暗中對祖國河山淪落的痛惜。而他在詩歌中所表現的在困苦抑郁中渴望光明，與祖國同命運共患難的信念更值得今天的我們去追尋，去學習。

8.而今天的中國，一個大寫的中國，一個騰飛的中國，讓人讀的生動、自豪。這就是在世界東方噴薄而出的，希望的、青春的中國。請欣賞八號選手

的詩歌朗誦《青春中國》。請九號選手

做好準備。

9.請欣賞九號選手

帶來的《我親愛的祖國》。十號選手

做好準備。

10.在這片土地上，活躍著一群素質高、作風硬的%??干部，他們為了國家的 事業，不辭辛勞，用心血和汗水譜寫一曲曲催人奮進的奉獻之歌。請欣賞十號選手 的《&之頌》，請十一號選手

做好準備。

11.請欣賞十一號選手的《將進酒》。十二號選手

做好準備。

欣賞完

為我們帶來的這首蕩氣回腸，酣暢淋漓的《將進酒》，讓我們也仿佛夢回大唐，體會了一把詩仙以酒入詩的豪情萬丈。接下來讓我們平復一下心情，來聆聽下一位選手朱夢瑩帶來的《不朽》。請十三號選手

做好準備。

12.謝謝

深情地朗誦，英雄的生命雖然短暫，凋謝在了最美麗的季節，但是他們的精神永存，將在無數個春天永遠綻放，永遠不朽。

13.那么，接下來，大家將欣賞的是《木蘭辭》，戎馬報國關山志，魂牽夢縈女兒情。花木蘭是展示中國女性偉大、堅韌與溫情的典型代表。讓我們有請十三號選手 為大家朗誦《木蘭辭》，請十四號選手 做準備。

14.請欣賞十四號選手 《小草的心》，請十五號選手 做好準備。

15.請欣賞十五號選手的《藍色的夢》，十六號選手

做好準備。

16.祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。請欣賞十六號選手的《祖國啊我親愛的祖國》，十七號選手

做好準備。

17.如何以史為鏡，借鑒史實，古為今用。戰國七雄何以演變為秦國一枝獨秀，且看蘇洵在《六國論》中是如何抽絲剝繭，層層剖析的。請欣賞最后一位十七號選手的朗誦《六國論》。

我們的經典詩文詠誦比賽活動在市委宣傳部、的指導下，得到了局領導的高度重視，也得到了各參賽單位的全力支持和配合，讓我們再一次用熱烈的掌聲向大家表示衷心感謝！（可鞠躬）

此刻，我們的工作人員經過緊張的計分統分工作，現在已經將比賽成績送到了我的手中，讓我們一起來揭曉：

首先宣布：獲得優秀獎的是

為優秀獎獲得者頒獎！

接下來宣布：獲得三等獎的是

有請我們的三等獎獲得者上臺領獎，請 為三等獎獲得者頒獎！

接下來宣布：獲得二等獎的是

—— 為二等獎獲得者頒獎！

接下來宣布：獲得一等獎的是 有請我們的優秀獎獲得者上臺領獎，請

有請我們的二等獎獲得者上臺領獎，請 有請我們的一等獎獲得者上臺領獎，請 為一等獎獲得者頒獎！

再次祝賀我們的選手們取得了優異成績！（鼓掌）美好的時光總是短暫的，選手們詠誦經典的鏗鏘余韻仿佛還在耳邊回響，中華經典的千古風韻仿佛還在心頭蕩漾。但是，我們不得不和大家說再見了。在這里，請讓我代表%……%……%……局黨委預祝大家節日快樂、幸福安康！感謝各位領導和評委老師的蒞臨指導，感謝各位選手的精彩表現，讓我們有幸欣賞到了一場精彩絕倫的饕餮盛宴。

現在我宣布，“誦讀中華經典 弘揚&&文化”詠誦經典詩文比賽圓滿落幕！謝謝！