第一篇：新田二中2012年中華經典詩文誦讀比賽主持詞

新田二中2012年中華經典詩文誦讀比賽主持詞

開始語

（男）尊敬的各位領導

（女）敬愛的各位老師

（男）親愛的同學們

（合）大家晚上好！

（男）今天，我們歡聚在這里舉辦新田二中2012年中華經典詩文誦讀比賽，誦讀千古美文，傳承華夏文明（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥（fù）郁的芳香

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男）首先請允許我向大家介紹今天的評委。他們分別是：

報幕

1.第一位出場的是，大家掌聲歡迎！

2.感謝為我們帶來的精彩誦讀。下面有請出場，請做好準備。大家掌聲歡迎！

3.最后一位出場的是，大家掌聲歡迎！

統分

（男）請各位同學稍等片刻，正在統分中，稍后將公布獲獎名單。請作結束講話。

（女）各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經排定，請為我們揭曉獲獎名單。（男）請獲獎同學上臺領獎。

結束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）新田二中2012年中華經典詩文誦讀比賽，到此結束

（男）謝謝同學們的精彩誦讀

（女）謝謝各位領導、老師的指導

第二篇：新田二中高中部2012年中華經典詩文誦讀比賽主持詞

新田二中（高中部）2012年中華經典詩文誦讀比賽主持詞 開始語

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到新田二中2012年中華經典詩文誦讀比賽

女：沿著經典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創造的優秀文化，那里寫滿了中華文明的優美與高雅，雄渾與放達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內，縱橫四海之外。合：雅言傳承文明，經典浸潤人生

女：新田二中高中部中華經典詩文誦讀比賽現在開始

男：首先允許我向大家介紹一下今天的評委，他們分別是：

報幕

1.第一位出場的是，大家掌聲歡迎。請作好準備。

2.感謝為我們帶來的精彩誦讀。為大家公布號選手的最終得分：。下面有請出場，他（她）為我們帶來的是《》。請作好準備。大家掌聲歡迎。

3.為大家公布號選手的最終得分：。最后一位出場是，他為我們帶來的是《》大家掌聲歡迎

統分

1.請各位同學稍等片刻，正在統分中，稍后將公布獲獎名單。請作結束講話。

2.各位老師、各位同學，經過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已排定。下面請為我們揭曉獲獎名單

結束語

男：昨天的輝煌在詩中再現

女：今天的燦爛在詩中綻放

男：明天的斑斕在詩中放飛

女：現實和理想的真美在詩中交匯

男：詩人和讀者的心靈在詩中共鳴

女：山水在詩中煥彩

男：靈魂在詩中凈化

第三篇：中華經典詩文誦讀比賽主持詞

主持詞

（男）今天，我們歡聚在平小，與老師們一起誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，與老師們一起共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的詩詞文化。

華夏源遠流長的剪紙文化，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

（女）剪紙的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

在沙沙的聲音里，我們尋找萬里河山的廣闊

（男）詩詞的精髓，讓民族的精神在血脈中流淌

在吟誦經典中，讓華夏文化撐起人格的脊梁

（女）金色的童年，我們親近傳統藝術。

（女）金色的童年，我們誦讀中華經典。

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

第四篇：中華經典詩文誦讀比賽主持詞

義馬市二中迎國慶中華經典誦讀比賽主持詞

一、※（開場白）

男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領導

合：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。

女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。

合：今天，我們在這里隆重舉行迎國慶中華經典詩詞誦讀活動，展示義馬二中豐厚的文化底蘊。

男：今天，學校領導也在百忙之中，親臨我們的比賽現場指導，他們是： 女：今天，我們特地邀請我們學校的領導做評委，他們是

讓我們再次以熱烈的掌聲對光臨的領導和評委表示衷心的感謝和敬意。男：下面宣讀本次比賽評分標準：

女：下面宣布比賽順序：

本次比賽將評出一等獎獎一名，二等獎2名，三等獎3名。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異的成績。

下面，“市二中迎國慶中華經典誦讀比賽”現在開始。

二、※下面請王虹校長宣布比賽結果

三、※下面請各位校長為獲獎選手頒獎

四、※結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，同學們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。同學們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：“市二中迎國慶中華經典誦讀”比賽到此結束，各班按順序退場！

義馬市二中迎國慶中華經典誦讀比賽評分標準

一、評分項目及相應分值（共100分）

1、儀表形象：（10分）服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：（30分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：（20分）姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：（30分）脫稿朗誦，要有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：（5分）時間為5分鐘內。

6、創意：（5分）朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

二、評分原則：

比賽中，評委按《評分標準》打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列，即得相應的獲獎等級。

義馬市二中迎國慶中華經典誦讀比賽評分表

第五篇：中華經典詩文誦讀比賽主持詞

赤金中學“漫步書林 享受閱讀”中華經典詩文誦讀比賽活動主持詞

一、※（開場白）

男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領導

合：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。

女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。

合：今天，我們在這里隆重舉行赤金中學“漫步書林 享受閱讀”中華經典詩文誦讀比賽活動，展示赤金中學豐厚的文化底蘊。

男：今天，學校領導也在百忙之中，親臨我們的比賽現場指導并擔任評委，他們是：赤金學區主任劉主任，赤金中學副校長李校長，赤金中學副校長魏校長，教導處王主任，總務處劉主任，政教處王主任，教導處殷老師，語文組張組長，理化組張組長，音體美組趙組長，英語組韓組長,數學組余組長。

女：讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨的領導和評委表示衷心的感謝和敬意。

男：下面有我來宣讀本次比賽評分標準：

女：下面宣布比賽順序：

本次比賽將評出一等獎獎一名，二等獎2名，三等獎3名。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異的成績。

男：赤金中學“漫步書林 享受閱讀”中華經典詩文誦讀比賽活動正式開始，首先上場的是.....二、下面請李校長宣布比賽結果

三、請各位領導為獲獎班級頒獎

四、※結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，同學們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。

女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。同學們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：赤金中學“漫步書林 享受閱讀”中華經典詩文誦讀比賽活動到此結束，各班按順序退場！