第一篇：安龍堡中心校第十四屆推普周活動總結

安龍堡中心校第十四屆推普周活動總結2011年9月11日～17日被定為第十四屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據語言文字工作委員會《關于印發雙柏縣教育局開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》的精神，結合本校實際，緊緊圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，通過本次推普周活動的開展，我校園內“講普通話、寫規范字”的氛圍得到濃化，師生中“說好普通話、寫好規范字”的用語用字習慣得到養成，思想上“依法、規范使用國家通用語言文字”的意識得到樹立。推普活動的開展，為構建和諧校園、營造良好的語言環境和素質教育的實施作出貢獻。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，將本次推廣普通話宣傳周的主題確定為：“實現順暢交流，構建和諧社會”。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：

一、認真學習，明確意義。

我校把學習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓，把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容，要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義，自覺把語言文字規

范化要求作為依法辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。

二、全面謀劃推普周活動。

為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了以校長為組長的第14屆推普宣傳周活動領導小組，由楊學龍校長擔任組長，成員由各處室主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃，在計劃落實上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動落在實處，起到實效。

三、創新宣傳手段，開展豐富活動，實際效果突出

我校在9月26日的升旗儀式上，校長親自做了題為“普通話，我們的校園語言”的國旗下講話，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：

（1）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，校園推廣

普通話宣傳標語。又在學校內設立了許多永久性的宣傳標牌，使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。

（2）充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用，校園

之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規范化工作等方面，以最規范、最優化的形式呈現給廣大老師和同學，受到了老師、同學和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風景線。

（3）為師生搭建了展示自我的平臺，讓同學們的優秀作文、書法

作品、手抄報、優秀作業等在這個舞臺上得到了充分的展示。

（4）每個班級出一期以推普為主題的櫥窗、板報，上面有推普主

題，有推普標語，形成一個專欄；各班開展一次以“提升國家通用語

言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的主題教育。

（5）深入開展了網絡讀書活動，每天保證一定的閱讀時間，營造

濃濃的書香校園的讀書氛圍。

（6）開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑

板上寫一首詩，師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規范化自查活動等。

（7）課堂上教師把普通話作為職業語言，傳授經典文章。學生把普通話作為校園語言。我們要求教師必須說普通話，學生要說普通話，家長學說普通話，形成人人講普通話，用規范語，寫規范字的良好氛圍。

（8．）推普周期間，班班進行“誦經典誦讀”活動，本周將舉行全

校性的“誦經典誦讀”朗誦比賽。

四、活動反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參

與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到

了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，使我校的語言文字工作再創佳績。

安龍堡中心小學

2011年9月30日

第二篇：安龍堡中心校第十四屆推普周活動總結（寫寫幫推薦）

安龍堡中心校第十五屆推普周活動總結

安龍堡小學教研組

李翠英

2012年9月11日～17日被定為第十五屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據語言文字工作委員會《關于印發雙柏縣教育局開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》的精神，結合本校實際，緊緊圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，通過本次推普周活動的開展，我校園內“講普通話、寫規范字”的氛圍得到濃化，師生中“說好普通話、寫好規范字”的用語用字習慣得到養成，思想上“依法、規范使用國家通用語言文字”的意識得到樹立。推普活動的開展，為構建和諧校園、營造良好的語言環境和素質教育的實施作出貢獻。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，將本次推廣普通話宣傳周的主題確定為：“實現順暢交流，構建和諧社會”。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：

一、認真學習，明確意義

我校把學習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓，把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容，要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義，自覺把語言文字規范化要求作為依法辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。

二、全面謀劃推普周活動

為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了以校長為組長的第14屆推普宣傳周活動領導小組，由楊學龍校長擔任組長，成員由各處室主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃，在計劃落實上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動落在實處，起到實效。

三、創新宣傳手段，開展豐富活動，實際效果突出

我校在9月12日的升旗儀式上，校長親自做了題為“普通話，我們的校園語言”的國

旗下講話，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：

（1）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，校園推廣普通話宣傳標語。又在學校內設立了許多永久性的宣傳標牌，使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。

（2）充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用，校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規范化工作等方面，以最規范、最優化的形式呈現給廣大老師和同學，受到了老師、同學和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風景線。

（3）為師生搭建了展示自我的平臺，讓同學們的優秀作文、書法作品、手抄報、優秀作業等在這個舞臺上得到了充分的展示。

（4）每個班級出一期以推普為主題的櫥窗、板報，上面有推普主題，有推普標語，形成一個專欄；各班開展一次以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的主題教育。

（5）深入開展了網絡讀書活動，每天保證一定的閱讀時間，營造濃濃的書香校園的讀書氛圍。

（6）開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑板上寫一首詩，師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規范化自查活動等。

（7）課堂上教師把普通話作為職業語言，傳授經典文章。學生把普通話作為校園語言。我們要求教師必須說普通話，學生要說普通話，家長學說普通話，形成人人講普通話，用規范語，寫規范字的良好氛圍。

（8）推普周期間，班班進行“誦經典誦讀”活動，本周將舉行全校性的“誦經典誦讀”朗誦比賽。

四、活動反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用

字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，使我校的語言文字工作再創佳績。

二0一二年九月十八日

第三篇：第十四屆“推普周”活動總結

那彭鎮中心小學第14屆推普周活動小結

2011年9月11日—17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、營造良好宣傳氛圍

我們利用集會舉行“推普周”活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。全校師生在“貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話”的條幅上簽名。我校還充分利用校園廣播、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

二、規范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規檢查的內容。

四、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：學校制作兩版永久性宣傳版報；每個班級都出版一期主題黑板報；各班結合語文課還開展了中華經典誦讀、講故事、繞口令活動??這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

學校還組織學生開展“啄木鳥”用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網絡。

本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師不懈努力。

第四篇：第十四屆推普周活動總結

愛園小學第十四屆推普周活動總結

2011年9月13日至18日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，在第十四屆全國普通話宣傳周期間，我校以求真務實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理,并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下:

一、高度重視，周密組織，合理安排，有序開展。

首先上一周的校委會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1.9月6日～7日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。

2.9月8日有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度的營造活動氛圍。

3.9月13日～18日各校針對實際開展活動并做好記錄，對成績優秀者進行獎勵。

4.9月19日對本周工作全面分析，認真總結。

二、主題突出，措施到位，積極有效，廣泛宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向未來，推廣普通話”大型橫幅標語，校園內“說普通話，寫規范字”宣傳牌顯目突出，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

在 “推普周”周一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動，力求推普工作扎實有效。

1.組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

2.利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

3.開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

（1）進行普通話校本培訓。利用周二下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

（4）開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

4.開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

（1）我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

（2）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

（3）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

（4）鼓勵學生個人在上學、放學路上及街道、社區等公共場所留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規范用字小衛士”。

本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

愛園鎮中心小學

2011年9月20日

第五篇：第十四屆推普周活動總結

第十四屆推普周活動總結

安丘市東埠中學

2011年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為開展好本屆推普周活動，制定了活動方案，精心組織，周密籌劃，開展了一系列活動，圓滿完成了推普周各項活動任務。現將活動情況總結如下：

學校是推廣普通話、推行規范漢字的基礎陣地。本屆推普周，通過國旗下講話、廣播站、宣傳標語、宣傳欄、各班黑板報、畫報及發放宣傳單等渠道，大張旗鼓地開展推普活動，渲染了推普氣氛，擴大了推普社會影響力。

（一）結合本校被評為省級語言文字規范化示范校一周年的契機，深入開展推廣普通話活動。

（二）二是集中一周時間利用校園媒體播出“推普”專題，內容包括學校語言文字規范化情況介紹，教師、學生采訪，與推普周有關的信息和知識。懸掛了“普通話是我們的校園語言”等內容的的宣傳橫幅，又在學校內設了許多永久性的宣傳標牌，張貼了 “國家推廣普通話，推行規范字”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”、“普及普通話，從孩子抓起”、“說好普通話，方便你我他”等標語，還專門設計了推普周主題板報，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

（三）組織全校學生以班級為單位，開展了形式多樣的活動。品讀經典，誦讀古詩是我校必不可少的一道營養早餐，初一年段開展了“古詩誦讀”PK賽。為了豐富校園文化生活，培養學生的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，初二階段舉行了講故事比賽。為了更好地推廣普通話，推行規范漢字

書寫，初三階段舉行了“人人學寫規范字，人人會寫規范字”寫字比賽活動。組織學生走上街頭宣傳語言文字法，開展啄木鳥活動，爭做合格小公民。利用下午第三四節課組織全體學生開展“好書交易”活動。

（四）在教師中開展了讀書活動，每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍，并將讀書活動與推廣普通話相結合。全體教師上課時必須講普通話，使用規范漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規范字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。教師在課堂教學用語中說普通話、寫規范字的意識明顯增強。老師們還把讀名著后的心得體會寫成一篇篇美文。

雖然今年的“推普周”活動已經結束，但我校推廣普通話工作依然任重道遠，我們將加大工作力度，針對薄弱環節，積極加以整改，把推廣普通話、推行規范字作為一項常規工作，常抓不懈。

2011年9月21日