第一篇：價值成就夢想演講稿

價值成就夢想演講稿

尊敬的各位領導,同事們:

大家好!

滄海中的每一滴水,皆能折射出太陽的光輝,一個普通而平凡的崗位,均能反映出人格的高尚和忠貞不渝的光輝形象.在收費這樣平凡的崗位.靠一腔追求,一種責任,一股激情,一份忠誠,用自己的付出,譜寫出一篇精彩華章,彰顯出一代代收費人無私奉獻的博大胸懷和崇高境界!“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”，價值成就夢想演講稿。

我們熱愛自己的崗位,更深知我們的崗位職責,工作無小事,認真負責才是我們價值真正的體現.2013年2月27小夜班,我站孫小軍發現一輛車號為甘E的一型小車，所持卡內信息為2月23日13時15分從郭嘉站進入，卡號為：32847152，立即報告監控員及值班站長，經查詢該車無其他逃費行為。在值班站長的協助處理下，將該車收取4個無卡全程費及IC卡成本費，共計396元，按正常收取11元后放行，有效打擊了超時逃費車輛;2013年4月14日白班,我站收費員靳兆紅發現一輛車號為甘J二型皮卡車持有兩張通行卡，一張所持卡內信息為4月13日從通渭站進入，另一張所持卡內信息為4月12日從通渭站進入，班長殷克仁向司機詢問情況后立即報告監控員及值班站長，經站長處理收取三個全程費用234元后放行，有力的打擊了車輛的逃費行為。

當你行駛于平坦順暢的高速路，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到炎炎烈日下，冰雪封路時，我們的收費員是怎樣笑對艱辛、戰酷暑、斗嚴寒戰斗在服務社會的“窗口.多年的收費工作讓我重新體會到這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，奉獻社會已成為我們高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱血書寫愛崗敬業無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得兢兢業業也可如此豪邁!

寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，正是我們無私的監守.在人們全家團圓舉杯歡慶時，我們還奮戰在這三尺崗亭，為每一位回家的司機送上祝福，三尺崗亭就是我們的舞臺，川流不息的車輛，來來往往的人群，撲面涌來的汽車尾氣和十幾個小時的勞累，是我們平凡的生活，演講稿《價值成就夢想演講稿》。細心解答駕乘人員的詢問，耐心地說服著闖崗的司機，熱情地幫助駕乘人員解決困難，是我們神圣的職責.如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！

2012年11月14日小夜班，當班班長殷克仁和往常一樣巡視車道，一輛車號為甘J28335的三型貨車駛入通渭站四車道，該車實際重量為17.8噸，應繳75元。但該車司機聲稱自己沒拉那么多，要求復稱，當班班長和收費員耐心向司機解釋收費政策，但司機拒不聽解釋，不由分說對殷克仁大打出手，在被毆打過程中，殷克仁同志一邊躲避，一邊還向其解釋政策，收費員立即報警并通知值班站長，22時23分在警察到場的情況下，該車才繳費75元離開。在本次事件中，毆打致殷克仁同志下體於腫，行動困難。殷克仁同志做到了堅持原則，按章收費，同時在文明服務方面也做到了“罵不還口、打不還手”，展現了良好的服務形象，為我們樹立了榜樣。這就是我們平凡的高速公路事業.沒有鮮花，沒有掌聲，有的是我們對于這份工作的真誠與感動!

收費站是一個大家庭,我們在這里辛勤耕耘,靠自己的雙手奮斗著,在這里我們不僅開拓著生活,也承載著我們的夢想和希望.在各級領導的充分關懷下, 在定西所領導班子堅持“一手抓管理，一手抓關心”的思路中，將改善職工生活作為重點，在站領導的帶領下我站充分利用了站內的閑置土地、為廣大職工種植新鮮、無污染、無公害的綠色瓜果蔬菜，最大限度地豐富職工餐桌內容。勞動的果實不僅讓職工經濟上受益，更讓他們身體上得到鍛煉和放松，精神上體驗到勞動收獲的喜悅，進一步增強了我站職工的凝聚力。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。我們就是這樣的公路人,老一輩公路人用青春的汗水換來今天四通八達的高速路網,我們不能忘記他們在烈日下揮汗如雨的場景 ,不能忘記他們在暴風雨雪中彎曲有力的背影,他們黝黑的皮膚就是一種價值的體現,我們只有在兢兢業業中將這份情感傳遞下去.也為了中國夢的實現付出綿薄的力量!《價值成就夢想演講稿》

第二篇：價值成就夢想演講稿

價值成就夢想演講稿

尊敬的各位領導,同事們:

大家好!

滄海中的每一滴水,皆能折射出太陽的光輝,一個普通而平凡的崗位,均能反映出人格的高尚和忠貞不渝的光輝形象.在收費這樣平凡的崗位.靠一腔追求,一種責任,一股激情,一份忠誠,用自己的付出,譜寫出一篇精彩華章,彰顯出一代代收費人無私奉獻的博大胸懷和崇高境界!“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。

我們熱愛自己的崗位,更深知我們的崗位職責,工作無小事,認真負責才是我們價值真正的體現.2013年2月27小夜班,我站孫小軍發現一輛車號為甘E的一型小車，所持卡內信息為2月23日13時15分從郭嘉站進入，卡號為：32847152，立即報告監控員及值班站長，經查詢該車無其他逃費行為。在值班站長的協助處理下，將該車收取4個無卡全程費及IC卡成本費，共計396元，按正常收取11元后放行，有效打擊了超時逃費車輛;2013年4月14日白班,我站收費員靳兆紅發現一輛車號為甘J二型皮卡車持有兩張通行卡，一張所持卡內信息為4月13日從通渭站進入，另一張所持卡內信息為4月12日從通渭站進入，班長殷克仁向司機詢問情況后立即報告監控員及值班站長，經站長處理收取三個全程費用234元后放行，有力的打擊了車輛的逃費行為。

當你行駛于平坦順暢的高速路，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到炎炎烈日下，冰雪封路時，我們的收費員是怎樣笑對艱辛、戰酷暑、斗嚴寒戰斗在服務社會的“窗口.多年的收費工作讓我重新體會到這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，奉獻社會已成為我們高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱血書寫愛崗敬業無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得兢兢業業也可如此豪邁!

寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，正是我們無私的監守.在人們全家團圓舉杯歡慶時，我們還奮戰在這三尺崗亭，為每一位回家的司機送上祝福，三尺崗亭就是我們的舞臺，川流不息的車輛，來來往往的人群，撲面涌來的汽車尾氣和十幾個小時的勞累，是我們平凡的生活。細心解答駕乘人員的詢問，耐心地說服著闖崗的司機，熱情地幫助駕乘人員解決困難，是我們神圣的職責.如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！

2012年11月14日小夜班，當班班長殷克仁和往常一樣巡視車道，一輛車號為甘J28335的三型貨車駛入通渭站四車道，該車實際重量為17.8噸，應繳75元。但該車司機聲稱自己沒拉那么多，要求復稱，當班班長和收費員耐心向司機解釋收費政策，但司機拒不聽解釋，不由分說對殷克仁大打出手，在被毆打過程中，殷克仁同志一邊躲避，一邊還向其解釋政策，收費員立即報警并通知值班站長，22時23分在警察到場的情況下，該車才繳費75元離開。在本次事件中，毆打致殷克仁同志下體於腫，行動困難。殷克仁同志做到了堅持原則，按章收費，同時在文明服務方面也做到了“罵不還口、打不還手”，展現了良好的服務形象，為我們樹立了榜樣。這就是我們平凡的高速公路事業.沒有鮮花，沒有掌聲，有的是我們對于這份工作的真誠與感動!

收費站是一個大家庭,我們在這里辛勤耕耘,靠自己的雙手奮斗著,在這里我們不僅開拓著生活,也承載著我們的夢想和希望.在各級領導的充分關懷下, 在定西所領導班子堅持“一手抓管理，一手抓關心”的思路中，將改善職工生活作為重點，在站領導的帶領下我站充分利用了站內的閑置土地、為廣大職工種植新鮮、無污染、無公害的綠色瓜果蔬菜，最大限度地豐富職工餐桌內容。勞動的果實不僅讓職工經濟上受益，更讓他們身體上得到鍛煉和放松，精神上體驗到勞動收獲的喜悅，進一步增強了我站職工的凝聚力。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。我們就是這樣的公路人,老一輩公路人用青春的汗水換來今天四通八達的高速路網,我們不能忘記他們在烈日下揮汗如雨的場景 ,不能忘記他們在暴風雨雪中彎曲有力的背影,他們黝黑的皮膚就是一種價值的體現,我們只有在兢兢業業中將這份情感傳遞下去.也為了中國夢的實現付出綿薄的力量!

第三篇：實現價值成就夢想

實現價值成就夢想

2013年19日甘肅省師德師風建設年德美教師先進事跡報告會在我校大禮堂舉行，甘肅省委教育廳副廳長王萍教授、副校長馬振林等一行領導出席了本次報告會，在會議過程中

全國教書育人楷模王志、小學校長崔正德、甘肅省最美鄉村教師張拉毛東智為來自西北師 范大學、蘭州城市學院1000多名國培計劃參訓教師代表分享了他們的教育教學經驗。首先全國教書育人楷模王志講述了她赴京參加全國教書育人培訓班的經歷，在此期間黨和國家領導人的深切關懷使教師們對教育事業有了更多的期待，也增強了廣大教師

立德樹人、教書育人的使命感。其次來自內蒙古的全省最美鄉村教師張拉毛東智用最樸實的語言

分享了他與山村孩子們的學習與生活，讓大家看到不怕寂寞不怕清貧的他愛著和諧的 校園和可愛的孩子們。小學校長崔正德則為大家展示了他們學校的教育教學實施的建設及教學環境的改善，為了讓農村孩子現代化的教室里像城市孩子一樣在學習，他帶領學校

教學隊伍不斷的探索，為學校爭取到了教育資金，完善了校內的教學實施建設，取得了 良好的教學成果。

大會最后一項，甘肅省委教育廳副廳長王萍總結說，三位教師模范在平凡的崗位 做出的驕人業績及對教育事業的無私奉獻、敢為人師的精神讓人感動，他們用樸實 的語言、感人的事跡向大家證明著教師是陽光底下最光輝的職業，通過在平凡的崗位上 都取得的驕人業績為我省教育教學質量的提高傳遞了正能量，也吸引和影響了

更多的愛心人士和團體關心教育、投資教育、助力教育，對全省教育系統形成和不斷推進，比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生。熱愛學校、熱愛教育的人才培養注入了新的活力，為我省高素質專業化教師隊伍建設輸入了正能量，為在全社會進一步營造尊師重教 的氣氛凝聚了新的能量，景年來，黨和國家省委省政府高度重視教師隊伍建設，先后出臺了關于加強教師隊伍建設的政策，全面安排部署教師隊伍建設工作，在提高教師代表、教師培訓評優選先、教師隊伍輸出引進等方面出臺了一系列政策和體系，體系方法，國家和省上也投入了大量的教育資金輔助支持教師隊伍的成長，同時

得到了愛心組織及愛心基金會的支持，近幾年來，我們全省在近四年累計培訓教室近200萬人，這對于提高我省教師素質提高教育教學發揮了重要的作用，今天在座的三位教師 就是國家出臺特崗教師培養等相關政策的受益者，特崗教師是國家2006年為西部，特設的崗位計劃，另外驚天的培訓也得到了西部陽光的支持和組織，今后省教育廳將會 深度投入我國高層次師資教師隊伍建設。重申了先進事跡報告不僅僅是為了宣傳先進

德美教師的實際弘揚政績，也是我們豐富和創新教師培訓內容的一個新舉措，營造教師隊伍具有現實的意義

和深遠的影響，她還提到此次報告

會不僅是為宣傳美德教師，也意在激發廣大教師樹立教書育人意識，我省 吸引和每日甘肅網-科技鑫報訊 10月19日，以“實現價值、成就夢想”為主題的2013甘肅省師德師風建設年德美教師先進事跡報告會在蘭州城市學院舉行，來自全省各地在蘭州參加國培計劃置換研修和省培項目短期集中培訓的中小學、幼兒園教師以及特崗教師近1300人聆聽

了報告。

報告會上，2013年全國教書育人楷模、隴原師德標兵、蘭州市實驗幼兒園園長劉志作了題為《光榮與責任》的報告。隴原最美鄉村教師、天祝縣抓喜秀龍鄉代乾教學點教師張拉毛東智作了題為《扎根偏遠牧區，奉獻青春無悔》的報告。隴原最美鄉村校長、白銀市白銀區武川中學校長崔正德作了題為《鑄魂育人不言苦，灑向鄉村一片情》的報告。這3位德美教師是我省33萬教師中涌現出的杰出代表，他們長期堅守在平凡的崗位上，用實際行動詮釋努力辦好人民滿意教育的目標。聆聽報告會的教師被他們感人的先進事跡、崇高的奉獻精神、無私的教育情懷深深感動。

省教育廳副廳長王萍表示，通過舉辦此次報告會不僅學習宣傳了德美教師的先進事跡，弘揚了正氣，也豐富了教師的培訓內容。她希望全體教師把教書育人的講臺作為實現人生價值的舞臺，淡泊名利、志存高遠，植根教育、造福桑梓。

據悉，今年我省省級教師培訓經費從2010年的55萬元增加到1500萬元，國培經費從2010年1700萬元增加到4625萬元，同時還得到西部陽光、螢光支教、愛飛翔等愛心基金會項目的支持，四年全省累計培訓教師近20萬人次，對提升我省教師隊伍素質發揮了重要作用。

第四篇：放飛夢想成就價值

放飛夢想成就價值

--------記龍池實驗中學附屬小學優秀班主任劉雪英

1998年的夏天，劉雪英，一位懷揣著兒時夢想的女孩，帶著對教育的憧憬，走進了可愛的校園。不經意間，三尺講臺伴隨她走過了十三個春秋。從教以來，她積極進取，不懈追求，兢兢業業，在平凡的崗位上，她無悔地耕耘著，默默地奉獻著。做一名稱職的、家長信任的、學生喜愛的班主任始終是她的追求。十三年來，她一直從事語文教學和擔任班主任工作，注重用自身的人格魅力去感染、引導、教育學生，在學生面前她就是一面鏡子、一本書，特別是自2009年下學期調入龍池附小以后，班主任工作尤為出色，成為龍池老師中的典范。龍池附小是一所寄宿制小學，學生大多來自全縣各個鄉鎮，絕大部分學生都是留守兒童，父母常年在外打工，小孩多由爺爺奶奶或親朋好友照顧。每周學校派車接送學生，班主任更是起早貪黑，全天候的關照愛護學生，和他們一起學習生活，雖然辛苦，劉老師卻苦中有樂。

一、用愛心耕耘

高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。對于教師來說最重要的是要充滿愛心，忠誠事業。“熱愛是最好的老師”，“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功”。教育尤其需要熱情、需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有刻骨銘心的摯愛，就不能成就優秀教師。

從教十幾年，劉老師一直堅信：沒有博大的愛，則沒有屬于所有孩子的教育；沒有深刻的愛，則沒有成功的教育。在平時的教育過程中，她要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一個學生，從不歧視任何一個學生。眾所周知，班主任的工作極其繁瑣，面對的又是一群懵懂無知的學生。但劉老師從不覺得苦，她知道，自己肩上責任的重大，班上46名學生，每一個都是她手中最珍貴的寶貝。

在生活上，劉老師無微不至地關心每一個學生，不少學生有挑食的毛病，劉老師就舍棄教師餐，陪著他們一起吃，每天都要檢查學生的飯碗后才會把他們帶回寢室，久而久之，五二班的孩子們個子高了，身體好了，這一切都要歸功于劉老師的細心；為了更好地關心學生，劉老師特地開通了天氣預報提示功能，每天放學前她總會抽幾分鐘的時間，告訴孩子們天氣情況，及時督促學生增減衣物，有一次，她不小心忘記了，晚上回家后她立馬給每個寢室的生活老師打電話，要他們提醒學生，真正做到了慈母般的關懷；當學生生病時，劉老師及時帶他們去醫務室就診，督促他們按時吃藥，五年級的孩子們有的害怕打針，劉老師就會緊緊地把孩子擁入懷中，輕聲地安慰他們，驅趕他們內心的恐懼……

對于這幫孩子來說，最大的困惑在于對親人的思念，很多同學想家了就偷偷地哭，這也是班主任工作的一大難點。除了起早貪黑地陪著他們，劉老師總是和他們談心聊天，還別出心裁地組織了“快樂分享”活動。每周日學生返校以后，劉老師就和學生一起互動，把雙休日的快樂和學生們一起分享。這樣，孩子們的思鄉情少了，師生之間的距離近了，對老師的依戀更強了，學生們不再反感返校，甚至期盼校車的到來，因為在學校有他們喜歡的劉老師，有意想不到的驚喜。通過“快樂分享”的活動，鍛煉了孩子們的說話能力和交往能力，內向的孩子變開朗了。在五二班，有一個叫金炳祥的孩子，以前他是一位沉默寡言的學生，父母離異，跟著爺爺奶奶一起生活，學習成績差，性格孤僻，難于融入集體，同學們都很排斥他，為了幫助這個孩子，在快樂分享的時候，劉老師特意安排他上講臺，開始他不愿意說，在老

師同學的鼓勵下他終于說出了：“釣魚真快樂”。原來他最喜歡的就是釣魚，一般雙休都會去釣魚，他的快樂被學生認可了，那天被評上了“快樂之星”，從沒得過表揚的他第一次體驗到了成功的快樂。從此他臉上有了笑容，和同學們的交往多了起來，隨著自信心的逐步恢復，他的學習成績進步很快。自從開展“快樂分享”以來，不知多少老師眼中的“問題”學生脫胎換骨，煥發出新的活力。

愛的力量是無窮的。有時一個賞識的眼神，一句表揚的話語，一個溫柔的微笑，就能改變一個孩子的命運，學生又怎能忘記呢？在學生眼里，劉老師是他們的親人。

二、用智慧育人

有位哲人說的好：“不是所有的種子都能發芽，但只要播種了，就有發芽的可能；不是所有的花朵都會結果，但只要開花了，就會有結果的希望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠得不到碩果。”劉老師始終銘記這一點，也是這樣十幾年如一日地做的。

記得剛來龍池時接手四年級2班，班上共38人，有6人連聲母都不認識，為了幫助學生解決遺留問題，劉老師從最基本的拼音開始補習，于是每天中午、下午等課余時間我們都能看見劉老師為學生補習的畫面，經過劉老師一段時間耐心地教育，這些同學熟練掌握他們一直認為老大難的拼音，并從中發現了學習語文的樂趣。還記得第一次作文課上，劉老師列了作文提綱，指導學生作文，結果就有10人就照著抄起了作文提綱交了上來。劉老師傻眼了，但她堅信：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民。”，她深知這些孩子并不差，只是家里管得太少，沒有養成好的學習習慣。她下定決心，首先讓孩子養成良好的學習習慣，為了提高學生作文水平，每周讓學生寫兩篇日記，每篇她都仔細地批閱，寫得好的就張貼在教室里，供其他學生欣賞，一來調動了學生的積極性，二來讓后進生有了學習的榜樣。劉老師認為要寫好文章，必須倡導多閱讀、多積累，于是她又和同學們一起在班上辦起了圖書角，同學相互借閱書籍，每看完一本書，她都會要學生談體會，寫心得，并要求把好詞佳句摘抄在本子上。一期下來，學生作文長進不小。劉老師的付出使學生的成績迅速提升，家長看到孩子們的進步，對劉老師贊不絕口。有個叫黃冠的同學是典型的調皮生，表現和學習都不怎樣，在劉老師耐心的教育下，一個學期發生了翻天覆地的變化。家長會上，當他媽媽拿著孩子寫給她的書信時，讀著兒子流暢生動的作文，簡直不敢相信這是出自于兒子的手筆，以前兒子一提到寫作文就頭疼，現在不僅文筆流暢，還能做到聲情并茂。她感激地說：“我家冠冠，簡直就是變了一個人。不僅學習成績提高了，我家的“小皇帝”現在變得懂禮貌了，好的學習習慣養成了，回家還能幫我做家務呢！謝謝劉老師！”。既要提高學生成績，又要減輕學生課業負擔，讓同學們在玩中學，劉老師還想了許多辦法，如：背書比賽、小老師對對碰等，學習興趣高了，學習成績自然就上來了。

為了規范孩子的言行，劉老師很注重德育教育。俗話說：不以規矩，不成方圓。要管好一個集體，就必須有嚴格的規章制度讓學生自覺地去遵守。每周劉老師利用班隊課、思品課，以及借助校本教材《三字經》、《增廣賢文》等對學生行進禮貌教育和感恩教育。每天利用晨會時間對學生進行行為規范教育、安全教育。在班里實行操行分制度，每周每個學生一百分，班干部對學生在學習、就餐、就寢、做操、衛生等方面進行考核，每周五進行總結并把結果張貼在教室后面。這樣一來，學生的行為規范多了。在生活上，劉老師更是無微不至的關心每一個學生，不少學生有挑食的毛病，就陪他們一起吃；天涼了，總是及時督促學生添加衣物；學生病了，提醒他們按時吃藥。

二、教學工作，有熱心

學生對劉老師又敬又畏，重要的一個原因就是她一向言行一致，以身作則，熱愛工作。來龍池兩年，她從來沒有因任何事情耽擱學生的課。記得去年生日那天，剛好是龍池一期一次的家長會，為了讓家長會順利召開，劉老師中午連飯都沒有回家吃，雖然家里電話催了好幾次，可她直到忙完家長會才回家。她公公以這樣的兒媳婦為榮，經常這樣夸獎她：“雪英的工作令我佩服，進龍池的幾個學期，期期都評為‘優秀班主任’，難得啊！”

在實踐中，劉老師深深體會到，愛心是教育工作者必備的情懷，但僅僅有愛心是不夠的，還要有過硬的自身素質。為此，她默默為自己加壓，自學大專畢業后，她又參加了本科自學考試，現已獲大學本科文聘。另外還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練教學基本功，如饑似渴地汲取新的教學思想，在她的床頭案邊堆滿了《心理學》、《教育學》等書籍，《班主任》雜志也成了她親密的朋友。她還經常在網上訪問國內許多著名的中小學，學習他們的教學思想、教學方法，遇到經典教案及時下載，仔細研讀，和同行們交流經驗，互通心得體會。她深知老師只有不斷地學習提高，才能滿足學生的需求。業務上更是精益求精，她總是認真的準備好每堂課，教案都是多次修改力求有新意。她更是新課改的踐行者，除了傳道授業解惑外，注重于學生的能力培養，良好學習品質的形成。劉老師語文課上得很精彩，經常教室后面有聽課的老師，期期都帶有實習生，前年所執教的公開課《晏子使楚》在師生中評價很高。她知道只有不斷的充實完善自己才能被師生認同，要教給學生一碗水，教師必須自己有一桶水。因此，一專多能，輕松幽默，成為教師人格魅力的重要組成部分，從而征服學生，受到學生的歡迎與推崇。

三、關注學生健康成長

班主任工作是辛苦的，但你付出了真情，放飛了夢想，就能讓學生體驗快樂，獲得成功。

劉老師時刻教育學生時刻注意安全，安全無小事她把安全教育作為每天的必修課。每天學生做操、就餐、就寢等都一律排隊，還在班上設立了“紅領巾監督崗”，及時排查學生中的安全隱患，班上從未發生過一次安全事故。

聯合國給“健康”的定義是，不僅僅是指軀體沒有疾病，還包括心理和社會實踐能力等。因此，要對學生負責，必須讓學生身心健康發展，她常走入學生中間了解學生，了解學生的思想動態，發現問題及時給家長聯系。有幾種學生是必須家訪的，學習有困難的，問題學生，新轉來的，家庭出現裂痕的學生等。引導學生有健康的人生態度，讓他們學會關心他人，感恩社會，樹立正確的人生觀，一直以來他所帶的班鞏固率都是100%。

老師不僅是學生良師，而且是慈愛的長者，更是學生的知心朋友，老師不僅關注學生的學業成績，也要關心學生的思想品德和行為習慣，更要把學生的喜怒哀樂、寒暑冷暖放在心間。其心胸開闊，豁達大度。他們不因“榮”而趾高氣揚，目中無人；不因“辱”而耿耿于杯，怨天尤人。他們知道自己的言行會時刻影響著學生，所以要嚴于律已，以身作則。他們能寬容地對待學生的錯誤，卻不肯原諒自己的錯誤。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。在教師人格中起靈魂作用，用教師不斷奮進的內驅力的源泉。教師的活兒是良心的活兒，肩上挑著祖國未來、人民的希望，教師須具有高度的事業心、使命感、責任感，忠誠帶來，熱愛學生，與學生心心相印。

第五篇：激情成就夢想 精神決定價值

激情成就夢想 精神決定價值

吳秀芳

衡水二中之行，感悟頗多。讓我震撼的不是理科77.02%、文科62.04%的一本上線率，而是二中學生澎湃的激情。激情是二中教室里筆直的身姿和朗朗的書聲，激情是二中校園里匆匆而又急迫的腳步，激情更是二中操場上氣壯山河、發自肺腑的口號。

一、集合早上5:35開始，一個個精神飽滿的二中學子就飛奔進入操場，開始忘我的朗讀。不管有多少人在看，也不管身邊有沒有同伴，他們就高高舉起了自己的早讀資料，高聲朗讀起來，跑到位置，馬上開始，不誤一秒，這就是二中的學子。一萬多人，上百個教學班，從不同方向，5分鐘集合完畢，這是什么樣的速度，是什么讓他們如此之快，我想這就是精神的力量，是成就夢想的激情。反思一下自己的班級，也曾為自己的班級走在同類的班級前面而沾沾自喜，但細想一下從出樓到操場集合完畢卻用了6、7分鐘，而且還有很多同學站在那里左顧右盼，不投入，不專心。今后本人一定要嚴格要求，爭取達到二中快、靜、齊的標準。

二、跑操和口號

在衡中，我最為震撼的就是學生跑操場景。沒去之前，我就聽人說過，很多人在觀看衡中學生跑操時感動得流下了熱淚。說實在話，當時我的眼眶也濕潤了。我不是為他們跑得整齊而震撼，我是為當時充塞整個校園的激昂的情緒而震撼，更是為衡中能找到這種讓學生激發豪情的方式并讓它發揮到極致而驚嘆。

跑操是一種形式，其本質內容是激情，是精神。我認為，這種激情是辦學理念得到一致認同的結果，這種激情是使精神之火綿綿不絕的動力，這種激情是學校領導、教師、學生目標追求一致的體現，這種激情是對學生高考學校發展充滿信心的表現。這怎不叫人震撼？

當時，我馬上想到了我們學校的自認為成功的跑操。現在看來，我們還是缺少一種激情，一種發自內心的激情。“二中第一，我們第一”不只是一句口號，而是他們的真正的動力源泉我真心的佩服二中人把“讓每一個學生都有激情”的理念發揮到了極致。如何把“讓每一個學生都有激情”這一理念植根到我們學生的心中，這是我正在思考的，也是我將要實踐的。今后的工作中，我將積極學習，不斷探索，把它的價值挖掘出來，把它的效能發揮到極致。在我的班

級找到一把打開學生心靈的鑰匙，去建立一個訴諸學生心靈感動的精神特區。如果我們也讓自己的校園人人、處處都洋溢著激情，我們可能才是真正的站穩了腳跟。

三、早讀

5:50早操結束之后，一萬多學子又在3分鐘之內迅速撤回了教室，開始了認真的早讀。

90多人的教室內，課桌上擺滿了同學們的學習資料；來來往往的參觀人員，不斷地推開教師的前后門，不時的從窗戶向教室內觀望，還有的不斷的拍照，卻沒有影響學生們的讀書，沒有一名學生向教室外看一眼。教學樓內朗朗讀書聲是二中學子又一激情迸發。

衡水歸來，我終于明白了他們何以取得那么輝煌的成績，原因是他們有一種植根于內心深處的澎湃激情，有一種拼搏向上的精神力量。現在我們學校迎來了一次新的發展機遇，我們必須統一在我們學校當前的發展大旗之下，統一在我校新的辦學理念辦學思想中來，強化我們的理想、目標意識，強化我們自己的責任感，用我們的激情成就我們的夢想，用我們的精神實現我們的價值。