第一篇：605班書香班級(jí)計(jì)劃

605班書香班級(jí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙，是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶！所以，讀書，是學(xué)生凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓每個(gè)孩子多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為我們教育的努力方向。為此，我努力讓班上所有的學(xué)生有每日讀書的好習(xí)慣；愿所有的學(xué)生有充滿智慧的頭腦讓他們?nèi)嫖沾罅恐R(shí)，積累豐富精神財(cái)富，為學(xué)生的人生奠定良好的文化底子。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營(yíng)造濃厚的好讀書氛圍，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有效地促使每個(gè)學(xué)生愛讀書、好讀書、樂(lè)讀書，以讀書為樂(lè)趣。

2、通過(guò)大量的閱讀，提高每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書興趣，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書能力，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。

3、通過(guò)對(duì)人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長(zhǎng)，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

三、具體活動(dòng)安排：

1、開設(shè)班級(jí)圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學(xué)生自帶；學(xué)生在可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享，并在聯(lián)系本中開辟“每日一句”欄目，讓學(xué)生不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣。推薦與年齡特點(diǎn)相適宜的有關(guān)名人名言及古詩(shī)詞，便于學(xué)生理解和記憶。

2、組建班級(jí)讀書小組：組建了班級(jí)的讀書小組，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時(shí)刻想的也是書，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書角與家庭讀書角有機(jī)結(jié)合。每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個(gè)讀書讀報(bào)的時(shí)間。每天早讀前10分鐘讓學(xué)生朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。

4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排20~40分鐘的閱讀時(shí)間，并適做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

5、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化的布置，開辟班級(jí)“書香欄”，帖在畫室的一角，內(nèi)容為“好書推薦”，“閱讀快遞”，“讀書感悟”等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

6、定期開展讀書交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。

7、背誦經(jīng)典：中華經(jīng)典賽詩(shī)會(huì)中國(guó)幾千年的語(yǔ)文明光輝燦爛，精美和詩(shī)詞千古流傳，是民族的寶貴財(cái)富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩(shī)文或精彩斷落。并過(guò)一段時(shí)間舉行一次賽詩(shī)會(huì)，看誰(shuí)背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

第二篇：書香班級(jí)計(jì)劃

讓讀書伴我成長(zhǎng)——四年級(jí)230班書香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

一、讀書目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號(hào)：

讓讀書幫我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)措施： 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生知道讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2 營(yíng)造書香環(huán)境：利用教室布置，出好有關(guān)讀書的黑板報(bào)，在墻壁上裝帖一些讀書的名言，讀書小報(bào)，每周一詩(shī),讀后感，同學(xué)的優(yōu)秀作文來(lái)營(yíng)造教室的書香氛圍。3 建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。讓每位學(xué)生充分合理地利用閱讀課和課余時(shí)間來(lái)讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。5 每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。讀書小隊(duì)堅(jiān)持每周一活動(dòng)，全班讀書小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)的活動(dòng)情況和借書情況，堅(jiān)持每周一評(píng)比，各隊(duì)成員把隊(duì)名及讀書口號(hào)寫在讀書筆記的扉頁(yè)。開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書香家庭,讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長(zhǎng)和孩子一起讀書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評(píng)比、讀書筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書分享會(huì)、好書推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。10 成立閱讀標(biāo)兵評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “閱讀標(biāo)兵”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書結(jié)為伙伴。

愿同學(xué)們與書交朋友，愿書伴著同學(xué)們幸福、愉快、健康地成長(zhǎng)！

必讀書目: 《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》 選讀書目：

古代文學(xué)類：《聊齋志異故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》

神話寓言類：《中國(guó)民間故事精選》、《圣經(jīng)神話故事》、《克雷洛夫寓言》 紅色經(jīng)典類：《紅巖》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》科普科幻類：《宇宙探索》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書》、《綠色未來(lái)叢書》《宇宙未解之謎》

人物傳記類：《中外著名科學(xué)家的故事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《國(guó)十大元帥》、《名人的小學(xué)時(shí)代》、《中外藝術(shù)家的故事》、《毛澤東傳》、《肯傳》、《拿破侖傳》

詩(shī)歌散文類：《寄小讀者》、《泰戈?duì)栐?shī)集》、《朱自清散文集》、《席慕蓉詩(shī)集》《傅雷家書》

童話探險(xiǎn)類：《魯濱遜漂流記》、《 海底兩萬(wàn)里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《格列佛游記》、《小王子》、哈里波特系列、《金銀島》、《蘭特船長(zhǎng)的兒女們》、《神秘島》、《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《木偶奇記》、《 綠野仙蹤》、《騎鵝旅行記》、《 魔戒》、《草房子》

第三篇：書香班級(jí)計(jì)劃

二（8）班書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??我班決定積極創(chuàng)建書香班級(jí)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高師生和家長(zhǎng)的素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、通過(guò)讀書，使學(xué)生明理，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)使他們終身受益。

三、活動(dòng)對(duì)象：

老師、全班學(xué)生

四．活動(dòng)口號(hào)：

讀萬(wàn)卷書，做文明人。

五、活動(dòng)措施及要求：

（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)圖書角。

（3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

（4）建立班級(jí)圖書角，班級(jí)圖書角實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。并專門配備1——2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證，鼓勵(lì)學(xué)生每周借閱一本書。

（二）借助早讀、午讀時(shí)間，課外時(shí)間創(chuàng)設(shè)讀書機(jī)會(huì)

（1）班級(jí)建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊。

（2）每天早讀課前進(jìn)行古詩(shī)背誦，每天的班主任時(shí)間利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。保證每周學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)。

（3）周二和周四為學(xué)校規(guī)定午讀時(shí)間，用于指導(dǎo)學(xué)生讀書，交流讀書情況。

（4）讓學(xué)生利用《小書迷成長(zhǎng)冊(cè)》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（5）出讀書小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，出一期讀書小小報(bào)。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、布置書香教室，營(yíng)造讀書氛圍。

2、每個(gè)學(xué)生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動(dòng)中讀過(guò)的書籍記錄下來(lái)。

3、分期開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，故事會(huì)、朗讀會(huì)、讀書心得交流、作文比賽等。

4、“小書童、小碩士、小博士” 評(píng)比

六、活動(dòng)安排

三月：

1、制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、讀書活動(dòng)正式開始實(shí)行。

4、布置“綠色書香教室”

5、“我喜歡的故事”——講童話故事比賽

四月：

1．建立家庭小書庫(kù)。

2．進(jìn)行“讀書跳蚤市場(chǎng)”，交換讀物，促進(jìn)書本流通。

3．參加“書香溢校園”集體詩(shī)歌朗誦比賽

4．“讀書小報(bào)評(píng)比”活動(dòng)

5、舉行“我愛讀書”中隊(duì)活動(dòng)

五月：

1、讀書筆記的評(píng)選。

2．寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

六月：

1、進(jìn)行書香班級(jí)優(yōu)秀成員評(píng)選，它是評(píng)比規(guī)范生的必備條件。

2、表彰先進(jìn)個(gè)人和小組。

3、整理資料，上交大隊(duì)部

第四篇：書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)計(jì)劃

一、班級(jí)讀書口號(hào)：

我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)。

二、指導(dǎo)思想：

讓學(xué)生本著“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，凈化學(xué)生心靈，升華人格為出發(fā)點(diǎn)，以“潤(rùn)澤學(xué)生心靈”為奮斗目標(biāo)，打造書香校園。通過(guò)“激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)行、導(dǎo)寫”，并設(shè)置一個(gè)平臺(tái)，配合以各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓學(xué)生在讀書中快樂(lè)，在快樂(lè)中讀書，在讀書中成長(zhǎng)。讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，把學(xué)生閱讀的激情喚醒。

2、開設(shè)豐富多采的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

5、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想.6、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、活動(dòng)措施：

1、發(fā)出“親子閱讀”倡議書，動(dòng)員家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書。

2、規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。

3、給學(xué)生推薦豐富的圖書。

4、以身作則，給學(xué)生作表率，師生互相推薦好書。

5、要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩(shī)等；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。

6、每周一定期開展讀書會(huì)活動(dòng)。

7、銘記班級(jí)讀書口號(hào)“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”.五、活動(dòng)具體安排：

1、“親子讀書”活動(dòng)

要求各位父母督促孩子每天閱讀課外書，平時(shí)關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。

2、環(huán)境布置

通過(guò)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表?yè)P(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書。

3、實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。

早讀，誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀，鼓勵(lì)興趣自由讀；閱讀課，讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。

4、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰(shuí)在讀好書，誰(shuí)很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書之星”。

5、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。

利用班級(jí)讀書會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語(yǔ)，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

第五篇：書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……我班決定積極創(chuàng)建書香班級(jí)，營(yíng)造良好的讀書氛 圍，提高師生和家長(zhǎng)的素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、通過(guò)讀書，使學(xué)生明理，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)使他們終身受益。

三、活動(dòng)對(duì)象： 老師、全班學(xué)生 四．活動(dòng)口號(hào)：

讀萬(wàn)卷書，做文明人。

五、活動(dòng)措施及要求：

（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班 級(jí)圖書角。

（3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書 換著看”活動(dòng)。

（4）建立班級(jí)圖書角，班級(jí)圖書角實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。并專門配備1——2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證，鼓勵(lì)學(xué)生每周借閱 本書。

（二）創(chuàng)設(shè)讀書機(jī)會(huì)

（1）班級(jí)建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦” 等小板塊。

（2）每天抽時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)背誦，保證每周學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)。（3）周一和周四課余時(shí)間用于指導(dǎo)學(xué)生讀書，交流讀書情況。（4）讓學(xué)生利用《小書迷成長(zhǎng)冊(cè)》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（5）出讀書小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長(zhǎng)的幫助下，征 集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，一期讀書小小報(bào)。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、布置書香教室，營(yíng)造讀書氛圍。

2、每個(gè)學(xué)生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動(dòng)中讀過(guò)的書籍 記錄下來(lái)。

3、分期開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，故事會(huì)、朗讀會(huì)、讀書心得交流、作文比賽等。

4、“小書童、小碩士、小博士” 評(píng)比