第一篇：在學校讀書月活動表彰儀式上的講話范文

在學校讀書月活動表彰儀式上的講話

各位老師、同學們：

今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機會，對我校園 “讀書月”活動進行表彰獎勵。

讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經典浸潤人生”。學校開展“讀書之星”評選的讀書活動，還要進行創建“書香班級” “書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。

當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質量上臺階、創規范；使隊伍建設爭一流、出名師；使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，祝全體師生快樂讀書，讀書快樂！

謝謝！

2013年6月

第二篇：在讀書月活動啟動儀式上的講話

讀書月活動啟動儀式上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家中午好！

談到讀書，我想大家經常問的問題是“為什么要讀書？”、“讀什么書？”、“如何讀書？”。關于這些問題，古今中外的許多學者名人做出了許多回答。如高爾基說“書是人類進步的階梯”；科羅廖夫說“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”；庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉” ；歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本”；周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”。

在這里，我不想羅列太多的關于讀書的名人警句，只跟大家分享一個故事。北宋初期，出了一個聲名并非顯赫的宰相。他并不是常出現在前臺，而只是輔助君主在幕后出謀劃策。然而，他所參與制訂的重要方針、政策，卻一直影響著宋朝三百年的統治狀況，關系到國運民命的大問題。這位宰相就是趙普。

公元967年是宋太祖的乾德五年。當時，君臣幾個人談起年號來，宋太祖趙匡胤對“乾德”這個年號相當得意。趙普跟著拍馬屁，列舉了幾年來不少好事，然后歸功于宋太祖改的這個年號。誰知，旁邊站著一位名叫盧多遜的翰林學士，極有學問，而且很看不起趙普。他等趙普特別起勁地拍完馬屁后，不動聲色地說了一句：“可惜，乾德是偽蜀用過的年號。”宋太祖聽了大吃一驚，馬上命人去查。結果真是前蜀的年號，而且是亡國的年號。這一下宋太祖的羞慚惱怒可想而知。想起趙普身為宰相，卻不讀書，沒能幫自己把好取年號的關，讓自己在天下臣民面前出了這么大的一個洋相，真是可惡萬分。宋太祖壓不住心頭的怒火，便招手叫趙普到面前，拿起御筆，蘸飽了黑墨，在趙普臉上就是一陣亂寫亂畫，弄得他滿臉滿身翰墨淋漓。宋太祖一邊涂，一邊罵趙普“不學無術”！趙普雖然精于吏治，卻由于不讀書，不學無術，沒能履行好工作職責，僅遭到皇帝的羞辱已是大幸，如若碰上昏庸暴虐的皇帝，不僅要丟官，而且還可能有殺生之禍。

趙普是宋太祖開國所依賴的重臣，宋太祖并沒有過多的懲罰趙普，而是勸趙普多讀書。當然，在宋太祖的勸誡下，趙普知恥而后勇，從此開始發憤讀書。每次退朝后回到自己的住宅，就開始進行讀書。《宋史·趙普傳》記載：“（趙普）晚年手不釋卷，每歸私邸，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流”。

趙普的故事生動地回答了我們關于讀書的三個重要問題。

一是回答了“為何要讀書”的問題。孔子說：“敏而好學”，無論是多么聰明的人，都需要好學，需要讀書。不讀書則不學無術，不僅會被人所鄙視，更重要的是直接影響到工作的效率。趙普每天讀書使其“臨政，處決如流”。讀書的功效也正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”。

二是回答了“讀什么書”的問題。趙普熟讀儒家經典《論語》，以半部《論語》輔助宋太祖平定天下，以半部《論語》輔助宋太宗使天下太平。當然，趙普“半部論語治天下”的故事并不是說熟讀《論語》就能當宰相治理好天下，而是強調讀經典的重要性，強調讀書要讀經典、讀好書。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。閱讀經典，就是和古今中外許多名人智者進行對話，就是吸收許多高尚的人的智慧。

三是回答了“如何讀書”的問題。《論語·為政》說“學而不思則罔，思而不學則怠”。史書說趙普是每日下班回家后閉門讀書，第二日 “臨政，處決如流”。可見，趙普每日研讀《論語》并非死讀書，而是積極思考，學以致用，將理論學習與實踐結合得非常完美。

老師、同學們，回顧我國歷史，我們可以清晰地看到，我國古代國力強盛、政治經濟發達的時期都是讀書之風盛行、文化發達的時期。

春秋戰國時期，孔子等人開門授徒，形成百家爭鳴的文化盛況。《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等中華文化元典脫穎而出。這批典籍初步建立了中國人的價值取向、公理體系和思維模式，對兩千多年的歷史進程發生了深刻影響。

漢代以后，重修文治，尊崇儒學，經學確立。四百年間，文化繁榮、經濟平穩發展，國力強盛，形成了我國古代文化科技的一個高峰。

隋唐時期，科舉制的建立帶動了學校教育發展，讀書求學考功名之風盛行，文化發達，澤被四方，形成了中國歷史上的隋唐盛世。

兩宋時期，就國勢的宏邁拓展而論，雖不能望漢唐項背，但宋文化的精密深邃又超越前代，在中國乃至世界文化史占有崇高地位，其遺澤后世者，并不亞于漢唐。宋代實行較為寬松的文化政策，尊師重道，優禮儒士；網羅文才，選拔俊彥；帝王好學，倡導讀書；設立館閣，編纂圖籍。其中，最為突出的書院的興盛。宋代書院的興盛和私人講學，讀書之風盛行，促進了文化傳播和學派形成，別具一格的“宋學”得以形成和繁衍。

老師、同學們，時代進入到21世紀的今天，國家之間的競爭逐漸的由軍事力量的對抗轉為以經濟、科技、文化等為主的軟實力的競爭。讓我們以“讀書月”活動為契機，充分認識到讀書的重要意義，勤奮讀書，多讀經典，勇敢承擔起傳承與弘揚中華文化的歷史使命，以實際行動迎接中華民族下一個盛世的到來！最后，我宣布：太白中學2018年“讀書月活動”正式啟動！

第三篇：校長在學校讀書月活動啟動儀式上的講話[最終版]

校長在學校讀書月活動啟動儀式上的講話

各位老師、同學們：

今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。

我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創建“書香班級” “書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。

作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質量上臺階、創規范；使隊伍建設爭一流、出名師；使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，預祝我校讀書月活動圓滿成功！

莒縣第三實驗小學

2011-4-6

第四篇：在首屆讀書月活動啟動儀式上的講話

在首屆讀書月活動啟動儀式上的講話

2008年4月23日

同志們：

今天是第十三個世界讀書日。按照2008年區直機關黨的工作總體部署，從今年起，我們將在區直機關開展讀書月活動，積極營造廣大黨員干部自覺帶頭“好讀書，讀好書，讀書好”的良好氛圍，推進學習型、創新型、服務型、和諧型機關建設，為寧夏加快發展、科學發展提供強大的精神動力和智力支持。為了切實開展好以“閱讀、進步、和諧”為主題的首屆讀書月活動，在此，我講三個方面的意見。

一、深化認識，切實增強開展讀書學習活動的重要性和緊迫性

自治區黨委第十次黨代會描繪了寧夏跨越發展的宏偉藍圖。區直機關是黨委政府的參謀部、執行部，機關各級領導干部和廣大黨員干部是黨委政府重大決策的參與者、實踐者、推行者，地位重要，作用重大。如果不能用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，不加強讀書學習，就難以科學把握面臨的新形勢，難以增強跨越式發展的能力，難以承擔起各項工作任務。因此，區直機關各單位黨組織必須深刻認識到，廣泛開展讀書活動，是全面貫徹落實科學發展觀，推進和諧文化建設，建設高素質干部隊伍的迫切需要，是機關精神文明建設的必然要求，是加強黨員干部理論學習的有效載體。希望各單位要引導廣大黨員干部職工把讀書學習當作一種需求、一種責任、一種時尚、一項工作，切實增強讀書學習的緊迫感和自覺性，把讀書活動當作工作的立職之本，以區直機關帶頭讀書學習的實際行動推動全社會形成崇尚學習、喜愛讀書的新風尚，努力做到學會學習、善于學習、勤奮學習、團隊學習、終身學習、學以致用，為推動寧夏跨越式發展做出積極貢獻。

二、秉承傳統，發揚中華民族勤奮好學的治學精神

回顧歷史，中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統和治學精神，成語“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”，講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。幾代黨和國家領導人對加強和改進學習都作過許多重要論述，強調要在領導干部中積極倡導“勤奮學習、學以致用”的良好風氣，不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力。今天，我們在這里組織以“閱讀、進步、和諧”為主題的區直機關首屆讀書月啟動儀式，就是希望區直機關廣大黨員干部積極行動起來，傳承中華民族勤奮好學的光榮傳統，以豐富多彩、生動活潑、富有成效的讀書活動，為迎奧運、自治區五十大慶獻上一份厚禮，為發揚光大中華民族華夏子孫博學多專的治學精神做出新貢獻。

三、強化措施，努力推進讀書活動取得扎實推進

一是認真組織。各單位要認真貫徹落實讀書月活動要求，精心組織、周密安排、扎實推進，使讀書月活動成為區直機關理論武裝工作的一項有力抓手，成為機關黨建工作中的一大亮點，成為建設學習型機關、學習組織的有效載體。

二是加大宣傳力度，營造濃厚的讀書學習氛圍。要通過全方位、多角度的立體宣傳發動，深刻領會“多讀政治之書可以養正氣，多讀文化之書可以養靈氣，多讀專業之書可以養才氣”的道理，通過讀書塑造形象，提高素質，提升境界，在機關中形成崇尚學習、喜愛讀書、推動工作的濃厚氛圍。

三是領導干部帶頭示范。廣大黨員要走在前。各單位黨員領導干部要率先垂范，廣大黨員要帶頭讀書學習，把讀書學習的風氣帶進組織、帶進單位、帶進家庭、帶進社區、帶進全社會，以此帶動和促進廣大黨員干部職工形成良好的學習風氣，并取得實實在在的效果。四是創新機制，加大督查力度。各單位要建立和堅持閱讀學習的機制，認真制定學習計劃、擬定學習專題、豐富學習內容、創新學習形式、講究學習方法，做到讀書學習與提高執政能力相結合、與實踐相結合、與思想教育相結合、與提高個人文化素養相結合、與創建文

明機關相結合、與促進各項工作相結合，將讀書學習情況、思想解放情況、觀念更新情況、知識充實情況、學以致用情況，作為評先爭優的重要內容，把深入開展讀書活動納入黨建目標責任制考核內容。

同志們，今天的啟動儀式之后，我們衷心希望各單位通過認真開展“閱讀?進步?和諧”讀書月活動，不斷提高廣大黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的能力，找到解決困擾我區改革、發展、穩定的金鑰匙，讓廣大黨員干部職工在新一輪解放思想中努力更新知識、與時俱進，創新創優、敢為人先，服務發展、服務基層、服務群眾，使我們在工作中閃爍思想的升華、能力的提升和人格的魅力。多一些書香的熏陶、多一些文化的氣息，使我們熱愛讀書、善于讀書，與書為伴，以書為友，真正做到“凝心靜氣讀好書，學以致用創佳績”。

這次讀書月活動得到了自治區出版局和寧夏人民出版社的大力支持，再此表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第五篇：讀書月活動啟動儀式上 的講話

讀書月活動啟動儀式上的講話

老師們、同學們：早上好！

書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領??手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。一旦與書本結緣，注定與幸福結緣，就會一步一步邁向人世間最美好的境界！正如高爾基所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待地想知道應該怎么讀書。首先要愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。會讀書。就是要掌握正確的讀書學習法，利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。讀好書。就是要有選擇地讀書。當然，讀書還要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規定：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計劃可定一周看什么書，看多少頁等等；在讀書方式上，首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱覽室到校外書店??只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。另外，讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜??

根據學校工作安排，從本月開始，學校將開展讀書月系列比賽活動，活動將歷時三個月的時間。本次讀書活動主題為：讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。在活動期間，將開展“書香班級”“讀書大王”評選活動。希望各班主任和全體語文老師認真組織、精心輔導，希望同學們珍惜機會，踴躍參加。

主要活動內容共七項，具體安排如下：

1、開辟一個欄目

各班在后面黑板報設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得，并及時更新和記錄。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目。

2、創建班級圖書角

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源。

3、舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學生參加學校組織的現場征文比賽。

4、舉辦優秀讀書筆記或手抄報評選活動

各班要以讀書活動為契機，廣泛發動學生進行大容量閱讀，語文教師要指導學生開展優秀讀書筆記或手抄報評選活動，每班擇優推薦5-10份參加學校評選活動。

5、舉辦一次經典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦5——10人參加學校經典美文誦讀比賽。

6、進行一次故事大王或我的讀書故事比賽

各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，各班推薦一名學生參加學校比賽。

7、進行一次“讀書大王”評比活動

“讀書大王”評選條件：

（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

（2）積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀本學期語文主題學習叢書，堅持誦讀《課程標準》推薦經典古詩文，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

（3）讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于5萬字；做好“讀書筆記”。各班級要根據學生實際閱讀進度和容量，及時做好統計，統計結果將作為參加學校“讀書大王”評選的基本條件。

（4）學校評選時，各班推薦3——5名申報“讀書大王”的學生，集中進行測試，由語文教師進行評定，最后學校評選出50名“讀書大王”。

8、學校將根據班級各項活動的開展情況進行綜合評定，命名為“書香班級”。同學們，“美好的一天，從閱讀開始。”讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友；讓我們積極參與到讀書月各項活動中，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。用我們的朗朗書聲裝點我們的校園，讓讀書成為每一位同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓我們一起在書海中揚帆、成長！