第一篇：濱海學校的全體同學們早上好

濱海學校的全體同學們早上好！現在請你坐好，老師要宣布一個好消息！從今天中午開始，我們學校的廣播站要給大家播放評書聯播啦！你喜歡聽評書吧？你喜歡聽故事吧？那從今天開始，你每天都能在充實的學習之余，聆聽到曲折動人的故事，認識一些個性鮮明的傳奇人物！每天都會在開心與感動中充實你的人生！

你知道學校這樣做做的良苦用心嗎？對了，聰明的你一定知道了，學校就是在想各種辦法讓你能夠讀書，讀好書，讀名著！因為書籍是人類進步的階梯，一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。我們的生活不能離開書！

書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。熱愛讀書是中華民族的傳統。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士??民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

書為我們展現一個精彩繽紛的世界。讀書可以建立自己的思想，擺脫平庸。書教給我們做人的道理，感悟人生。不讀書的人不是一個完全的人，讀書讓我們懂得誠信、禮讓、進取。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！原國家教委主任柳斌曾說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。一個人的人文素養的優劣、綜合素質的高低、個人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。

我們學校為了把讀書活動轟轟烈烈的開展起來，想了好多辦法

。老師們欣喜地看到你們喜歡讀書了，你們會讀書了！讀書使你們富有文采，讀書使你們聰明了！你們在讀書中提高修養了，在讀書中變得優雅！現在作為獎勵，學校給購買了一批CD，給你們播放一系列的故事。今天就給你們播放施耐庵的《水滸傳》。這里有三拳打死鎮關西、倒拔垂楊柳的魯智深；有為了老母殺死四只老虎的李逵；有景陽崗打虎的武松??等等，一共108名將領。個個性格鮮明，武藝高強。

《水滸傳》是中考要考試的名著。希望初中同學在聆聽引人入勝的情節之時，別忘了要去記憶。在哈哈大笑之后別忘了感悟思考。思考人物性格，思考社會。希望小學生也能用心去聆聽，如果你們在小學時就能把初中必讀的書讀完，那該多棒啊！那你上中學時一定不費勁就能學好語文。同學們在聽的時候，可以在記錄本上記下一些重要的內容，或者在聽完后回顧，嘗試著把重要部分記錄下來。也可以在業余時間和同學們交流你聽完后的感受！也可以寫小文章，評價一下人物、情節。比如《我眼中的林沖》也可以發揮你的想象，改編這個故事，看誰想象力最豐富！寫的好的同學的稿件可以在廣播站播放。那好，請同學們今天中午就來享受這道味美無比的精神大餐！長篇評書聯播《水滸傳》。一天只能播放一回，如果你著急知道情節如何發展，那就快快去讀名著——長篇小說《水滸傳》！書里的故事比評書還有有趣的多哦！相信我，沒錯的！

謝謝同學們！再見。

第二篇：老師們,同學們,大家早上好：

2011年11月14日期中考試前 國旗下講話

老師們，同學們，大家早上好：！

今天，我代表值周行政，對上周工作進行總結。

首先，第十一周，我校順利初步完成教學水平評估資料的梳理和收尾工作。

第二，陜西師大的實習教師們勝利完成他們的實習任務，滿懷沉甸甸的收獲，帶著光高師生的深情厚誼，即將踏上返校的歸途。這是一個讓人惜別的場面，兩個多月來，我們師生和這些活力四射的優秀大學生、準教師們朝夕與共，共同學習，共同工作，相互之間，都給了對方許多無私的幫助，結下深厚的友誼，現在，他們又將返校面臨新的學習任務，讓我們對他們付出的勞動和真情表示感謝，也祝他們在大學里能夠順利完成學業，取得優異成績，獲得美好前程。

第三，上周四，深圳外國語學校十四個學科的教研組長一行在教學處林主任的帶領下，到我校進行教學交流和研討活訪問，合作探討課堂教學的模式方法，通過深入課堂聽課，集中評課等方式，進一步探究提高課堂教學質量的途徑。深外的老師們首先對我校四年來師生們取得的優秀教學成績和良好社會效益表示了祝賀和贊賞，也對我們開放辦學、拓寬教育視野的做法予以肯定，同時，對我校課堂教學給予了不少建設性意見，使我們受益良多。這里值得向新一屆同學們說明的是：我校從建校伊始就和深外締結了姊妹學校的關系，后又得到市教育局的大力支持，雙邊教學活動頻繁，合作內容扎實有效，同學們能切實感受到的，比如說我們的意大利，西班牙的留學項目，都是在深外開展多年、運作成熟的留學項目，今年，中國友協將繼續在深圳投放十五個指標，只放在深外和光高兩所學校，其他學校無法分享這一指標。這個使同學受益的活動，也是我們加強校際合作的成果之一。

第四，高一和高二同學們，將分別于本周三和周四，迎來學期的中段考試，即期中考試。這次考試成績，除了將對同學們前一學段具有診斷功能之外，對高一的同學，更有重大參考意義，更要品悟一下自己對各學科的發展方向、興趣愛好，性格專長，文理傾向等。建議同學們面對即將到來的人生選擇，嚴格論證，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。為規劃設計好未來的發展藍圖做好充分的思想準備，并為此做出刻苦積極的努力。值得注意的是，同學們一定要吃透高考政策，分科與學業水平等級考試雙軌并行，學習上要有所偏重而不是偏廢，選理不等于放棄文科，選文也不等于棄理，同學們應充分利用好課堂時間，切實提高學習效率，全面提升自己的競爭能力。

無論如何，上了高中，考試是一個常態活動，同學們一定要端正心態，積極慎重地迎接挑戰。考前的知識梳理、總結與沖刺是取得優異成績的有力保證，希望同學們珍惜時間、凝神聚氣，收心復習，在這一次考試中，用成績來證明自己的實力。事實上，考試的勝負都不可怕，可怕的是不能正確地反思自我，糾正自我，積極調整，一步步追求和完善自我。希望同學們以昂揚向上的心態迎接挑戰，堅守誠信，遵守考試紀律，考出優異成績。

第五，下個通知，希望升國旗之后，沒有科組集體合影的老師們不要離開操場，學校由信息組為各科組拍照，否則，自行解決問題。講話完畢，謝謝大家。

第三篇：致2011級全體同學們的一封信

致2011級全體同學們的一封信

親愛的2011級同學們：

你們好：

時光荏苒，歲月如梭。轉眼已步入大三，豐富多彩的校園生活也進入尾聲。在學校的兩年多時間中，你們努力學習，刻苦鉆研，取得了優異成績；也曾積極參加課內外活動，投身社會實踐，充實自己。近三年里，也許你曾是一名學生干部，忙碌而充實；也許你曾是一顆社團之星，活躍上進；也許你是一個網絡精英，好學深思；也許你是一位普通同學，沉穩靜氣……，不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的大學生活，你們的表現與經歷不僅推動著學校的改革與發展，也給學弟、學妹樹立了目標與榜樣，參考與借鑒。

你們是信息科學與工程學院又一屆優秀的學生，步入大三，親愛的同學們請不要忘記你們依然是一名學生，你們還需要履行學生的職責，在我們心目中保持一貫形象：持重，沉穩，積極上進……

在此，希望2011級同學們在今后的大學生活中繼續做到以下幾點：

1、按時上下課，不遲到，不早退，不曠課；因故缺勤須嚴格按照學院請銷假制度執行。

2、安全第一，不允許隨意外出打工，以防意外事故的發生。

3、請同學們注意不要參加任何轉銷等違法活動，特別注意不要上當受騙。

4、嚴格遵守《日照職業技術學院學生公寓管理辦法》，嚴禁晚歸、夜不歸宿，校外租房。

5、宿舍內不得留有危險設施，嚴禁使用公寓違禁品等存在安全隱患的設備，時刻樹立安全意識，防火、防盜、防毒，發現安全隱患及時向樓管及輔導員報告。

6、寢室內務衛生時刻做到整潔、統一、有序，垃圾及時清理，內務及時打掃，保持；嚴格遵守《信息科學與工程學院宿舍衛生檢查標準》。

希望所有2011級同學能從自身做起，以一名當代優秀青年學生的標準嚴格要求自己，展現信息科學與工程學院學生綜合素質。

信息科學與工程學院團總支

2013年10月10日

第四篇：濱海學校學生處工作計劃

濱海學校學生處工作計劃

（2011-2012）

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“科學發展觀”、落實“創先爭優”重要思想，貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中小學生守則》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規范》的基本精神，根據我校新學期有關情況，切實做好新學期的德育工作和常規管理工作，全面實施“依法治校”和“德育興校”戰略，從嚴從難，求真務實，開拓創新，與時俱進，認真解決新形勢下我校德育工作和常規管理面臨的新情況新問題，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，為提高學校教育教學質量作出貢獻。

二、主要工作

1、根據濱海學校工作指示精神，制定學校德育工作計劃，并組織實施。

2、廣泛開展《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的養成教育活動，認真指導、督促各班級貫徹落實，使中小學生日常行為規范的養成教育取得明顯成效。

3、加強安全教育，確立安全意識，排查安全隱患，堵塞安全漏洞，建立健全學校安全工作制度，開展安全工作專項檢查評比活動，確保全校無重大安全事故發生。

4、加強法紀、法規和校紀、校規教育，牢固樹立法紀觀念，自覺遵守國家法令和校規校紀，依據各班級對上報的嚴重違反紀律的學生提出處理意見，報校長室審批，使違紀的學生受到及時的校紀處分，并實施有效的跟蹤調查和管理。

5、幫助學生加強社會主義榮辱觀教育，使學生成為知榮明恥的社會主義新人。

6、加強班集體建設，組織文明班級評選活動。開展班主任培訓活動，提高班主任管理水平和能力。

7、強化環境衛生的檢查評比，創建文明清潔的校園環境。

8、加強對學生安全的管理。做到制度完善，檢查到位，反饋及時。確保學生無安全事故發生。

9、指導年級家長委員會開展工作，督促年級、班級每學期開好家長委員會，構建學校、家庭、社區“三結合”教育網絡。

10、指導各班級開展“三好學生”、“優秀學干”的評選工作，建立優秀學生、優秀學干檔案。

11、堅持管理主任例會制度，加強溝通協調，落實德育工作計劃。

三、主要工作安排：

九月份：

1、制定學生處工作計劃，檢查班級德育工作計劃的完成情況。

2、檢查各班級慶祝教師節的班級板報情況和主題班會召開情況。

3、開展環境衛生檢查評比活動。

4、安全工作大檢查。

十月份：

1、開展主題教育和評比活動。

2、檢查各年級慶祝國慶節的班級板報情況及主題班會召開情況。

十一月份：

1、開展誠信教育，迎接期中教育。

2、組織檢查學生上網情況，消除安全隱患。

3、召開法紀教育報告會。

4、檢查班級家長委員會和“家長會”召開情況。十二月份：

1、開展德育活動。

2、檢查各年級、各班級的慶元旦情況。

2012年一月：

1、評比“文明班級”。

2、評比“三好學生”、“優秀學干”。

3、班級德育工作總結、德育論文。

4、評比班主任標兵。

濱海學校學生處2011年9月

第五篇：朱寧寧老師致全體高三七班同學們!

選擇遠方，風雨兼程

------高三（7）班主任朱寧寧致同學們的一封信

親愛的高三（7）班的同學們：你們好！

2011年9月的一天我有幸成為一個優秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的優秀高三畢業生；要這些基礎不是很好的學生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進自己理想的大學，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。籃球賽時，他們空前團結；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！

時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多??我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫高三七班。

前不久我病了，很多同學們來看我，有的打電話或發短信問候我很受感動，以前我自己經常批評的學生，原來也會對自己如此的尊敬。最近又有幾位位同學離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。

有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學生，現在，在很多同學的身上已經刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學們身上不斷地找到人的一生所必備的優良品質：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學都很可愛，都很優秀。

彈指一揮間，你們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學們，高考的戰幕已經拉開，沖刺的號角己經吹響。高三既有壓力和竟爭，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數的高三，我們惟有選擇遠方，風雨兼程。

有一段生活，結果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團隊，在演峰英雄，續寫神話，力爭在最后的較量中創造前所未有的輝煌，這就是我們！

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執著和堅毅嵌入不屈的靈魂。

十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄；生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。十多年的執若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預料的艱險。

在充滿希望和變效的高三，首先我們要學會珍惜。

珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執著中成長；珍惜這一年，就要挑戰拖拖拉拉的不良積習，戰勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。

珍惜這一年，還要珍借每一份真情。回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰??他們有的頭發已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

在充滿希望和變數的高三，我們還要學會面對。面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應對；面對作業，不叫苦只，認真完成，方能定贏；面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；面對同學，珍惜友情，互相督促，共同進步；面對高考，放松心情，平稱心態。保持狀態；面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。在充滿希望和變數的高三，我們更要學會守護。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風霜；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們為目標而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭。現在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛入學時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執著；同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的迫求。學會守護就要以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，不留下一生悔恨；守護就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學會守護就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現理想，憑毅力創造輝煌。

花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅策自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

開學之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。

同學們，為了明年六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關注，為你默默祝福。

2014年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

10年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓：《生命不息、奮斗不止、自強不息、永不言棄》，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。

今后無論你們在哪里，朱老師永遠愛你們！此文參考教育雜志，網絡優秀論文。