第一篇：濱海工業區“鄉村學校少年宮假日愛心學校”工作總結

VVVVVVV

凝聚員工人心搭建關愛平臺

放飛孩子快樂成長

---濱海工業區“鄉村學校少年宮假日愛心學校”工作總結

企業假日愛心學校是隨著現代企業發展應運而生的產物，是社會教育與企業文化有機結合的產物，是學校教育在節假日的有效延伸，是現代文化發展的結果。今年5月，我們濱海工業區根據上級要求，在鄉村學校少年宮染整有限公司組建了鄉村學校少年宮企業關工委，在馬鞍鎮關工委的精心指導下，在馬鞍鎮教育系統、馬鞍鎮濱海小學的支持下，率先創建全縣企業關工委“假日愛心學校”。現將我們在具體工作中所做的一些努力和體會匯報如下。

一、假日愛心學校的創建動因

紹興縣鄉村學校少年宮染整有限公司位于濱海工業區最北部，緊鄰杭州灣跨海大橋、曹娥江大閘，是一個較清靜偏僻之地。

鄉村學校少年宮染整有限公司中有80%是外來員工，其中有80%是青年員工。在加強和提高青年員工整體素質的同時，如何加強關心員工子女健康幸福快樂成長是一個有待探索、實踐的新課題。為此，我們認為創建“假日愛心學校”是一件非常順勢應時的大實事，是加強和改進未成年人思想道德建設的一個好平臺。

1、創建“假日愛心學校”適時性。

近幾年來，從中央、省、市、縣各級對未成年人的思想道德建設十分重視，中國關工委主任顧秀蓮提出了“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的指示，省委、市委主要領導對企業建立關工委作了重要批示，2012年4月17日縣委組織部、縣關工委聯 1

合召開紹興縣企業關工委建設工作會議，為此，我們認為創建“假日愛心學校”是從實際行動上落實上級指示精神，是社會創新管理、創新企業發展、關愛青年員工的有效載體。

2、創建“假日愛心學校”迫切性。

創建企業“假日愛心學校”我們首先開展企業員工民意調查，發現其中有30多名員工家庭近40名“小候鳥”在假期無人照顧，難以管理。企業員工了解到我們企業要辦“假日愛心學校”，非常高興，積極擁護，具有強烈的迫切性。然后我們開始了緊張的 “假日愛心學校” 籌建工作，第一項事我們開展了對學員的興趣愛好調查，發現有99%的孩子希望到父母工作的地方學習、增長知識、培養興趣、體驗生活、放飛夢想。有一位年輕家長說：“我是鄉村學校少年宮人，不需要豪言壯語，也不需要驚天動地，只需要愛的傳承，我希望孩子們能過一個平安、快樂有意義的暑假，更希望孩子們能健康快樂的成長，真正學會做人做事，非常感謝鄉村學校少年宮老板對我們員工的關心關愛”。

3、創建“假日愛心學校”必要性。

當今時代，未成年人正處在對各類知識的渴求，身心健康成長的鼎盛時期，而現在家庭教育中，一部分未成年人父母由于社會急功近利等價值取向的影響，在市場經濟大潮中忙于自身工作，忽略了對自己子女的管理和教育；在中、小學層面，冬季寒假、夏季暑假以及國慶、五一等年度節假，加上每周雙休共有近150天，在這個時段，在校學生處于空閑教育階段，而“假日愛心學校”的創建彌補了中小學校的教育時間空檔和家庭沒有精力教育管理的缺陷。通過假日愛心學校的假日課堂、互動課堂、實踐課堂等系列教育來激勵孩子的快樂成長，放飛孩子的假日夢想。

二、假日愛心學校的具體做法

我們在摸清員工家庭的實際需求和子女興趣、愛好及創辦假日愛心學校的基礎條件、困難因素的基礎上，我們具體抓了以下三方面工作：

1、健全組織體系，確保工作質量。

按照假日愛心學校的教育需要，我們從本企業的實際出發，建立了以企業黨支部統一領導，企業關工委具體負責，工會、共青團齊抓共管，員工家庭共同配合，社會有關部門大力支持的組織體系。一是建立假日愛心學校校務委員會，由企業關工委、工會、共青團等群團組織領導人員5人組成，主要負責日常校務工作；二是建立顧問委員會，邀請鎮關工委、鎮“五老”隊伍，濱海小學負責人擔任假日愛心學校顧問；三是選聘輔導員，在企業中挑選英語、武術兩名優秀特長員工外；還聘請了鎮“五老”講師團和濱海小學、興海小學12名特長教師，以此作為假日愛心學校的主要教育力量，保障暑期活動的正常運行。

2、把握教育理念，確保工作效果。

“假日愛心學校”不是全日制學校，就象農村社區社會學校實施“春泥計劃”那樣，其根本目的是讓未成年人有一個輕松、快樂、健康有益的活動空間，高高興興、平平安安度過一個暑假生活，我們著重把好以下三個環節：

一是在教育內容方面做到了三個符合。即：⑴、符合學員愛好設立假日課堂，重點設置以豐富學員、健康有益的教育內容。如“三棋”知識入門，“三筆”書法輔導，繪畫指導創作、舞蹈訓練與欣賞，科技與安全知識，電腦綠色上網，幸福水鄉文明人禮儀教育等，提高“假日愛心學校”的知名度和吸引力。⑵、符合學員健康成長設立實踐課堂。我們在整個教育計劃中共安排九次社會實踐活動，包括走進現代企業、走進農業養殖，體驗消防中隊、觀看濱海發展、觀賞曹娥江大閘和跨海大橋、參觀濱海小學的圍涂沙地文化中心和鄉村學校少年宮德育中心等。⑶、符合學業提高設立互動課堂，有日常英語互動對話，各學科暑期作業互動指導，寫作輔導，演講比賽，特長展示，心得體會比賽等。

二是在教育管理方面做到了三個落實。即：⑴、管理人員落實，公司專門指定辦公室主任，協助做好“假日愛心學校”的日常管理工作，包括日常安全教育和實踐活動的車輛安排；⑵、責任措施落實，制訂了教育輔導員工作職責，各科室的規章制度、假日愛心學校章程，并與家長簽訂安全責任狀，向學員發放一份安全守則，確保假日愛心學校安全有序地進行；⑶、生活待遇落實，對學員實行免費教育，免費供應午餐，隨同家長免費接送上下班，對輔導員適當補貼交通汽油費，實踐活動免費提供車輛接送。

三是在教育方式方面做到了三個為主。即：⑴、道德教育為主，通過假日愛心學校，短短一個月的教育培訓，使每位學員懂得感恩、懂得文明禮儀，懂得自我保護，懂得行為規范，真正做一個美德好少年，這是收獲之一；⑵、學業輔導為主，一般情況下每位學生在暑假期間完成作業任務不是很主動，往往要到開學時匆匆忙忙完成，所以質量不高，通過假日愛心學校的精心指導，要高質量、高標準完成作業任務，這是收獲之二；⑶、快樂活動為主。不能讓學生有更大的壓力感，要讓學生過上快樂開心的暑假，通過實踐課堂這個平臺，可以讓學員彌補和充實全日制學校教育以外的知識和能力，這是收獲之三。

3、優化學校環境，確保工作規范。

環境的好壞是直接關系到“假日愛心學校”成敗的關鍵所在，在創辦過程中做到三個到位：一是思想認識到位。從公司支部到廠部，從領導到員工，思想高度統一，目標一致，認為創辦假日愛心

學校有利于企業的健康發展，有利于穩定職工隊伍，更有利于社會的和諧穩定，所以公司研究決定將辦公大樓內生產廠長的辦公室騰出作為“假日愛心學校”的上課教室，員工平時空余時間的休閑室，作為“假日愛心學校”的舞蹈、健身培訓室，黨員遠程教育室作為學員的圖書閱覽、棋類活動室，資源共享，企業樣品室通道作為學員的課外活動處。二是宣傳工作到位。假日愛心學校既是員工子女假期生活的活動場所，也是企業文化的內涵發展的體現。我們民營企業從領導到員工，都是泥腿子、文化水平不夠，對企業文化不夠重視，所以這次借助創辦“假日愛心學校”的契機，進行了廣泛宣傳，專門建立了企業關工委工作園地和“假日愛心學校”的宣傳窗口，大大提升了企業的知名度及影響力和形象。三是工作力度到位。從原來我們一無思考，二是教室，三是設施的情況下，經過短短一個多月時間的籌備，初步形成了“假日愛心學校”辦學思想和“三室一區”的教育格局，配足配好輔導老師以及學員的活動器材和書法繪畫的日常用具，總共投資約10萬余元。

三、假日愛心學校的創建感受

創建“假日愛心學校”是企業關工委成立以來的第一個動作，也是企業發展回報社會的一項慈善事業，更是關愛青年員工，解決他們后顧之憂的一項重要工作舉措。聯系我們的創建過程，我們深深感到有許多議題值得探索和總結，其中有以下三點對我們感受較深。

1、領導重視是辦好“假日愛心學校”的關鍵。

企業要有較強的愛心情感、一如既往的愛心熱心。這次創建“假日愛心學校”需要繼續全力以赴，上級領導要親自指導，本級領導要親自掛帥到第一線指導、落實“假日愛心學校”的大事小事，要邀請各界人士和學校領導、教師到“假日愛心學校”具體指導、策

劃、交流、幫助，這為創建“假日愛心學校”提供了強有力的政治保障和行動指導。

2、部門支持是辦好“假日愛心學校”的保障。

“假日愛心學校”是一項全新的工作，是實踐和探索的過程，更重要的我們企業既沒有辦校的經驗，又沒有更多的師資力量，所以，特別需要教育系統，中、小學校專門指導、幫助“假日愛心學校”的創建和謀劃，我們從濱海小學鄉村學校少年宮輔導員中精心挑選了10多名特長教師擔任假日輔導老師，確保師資的優質和教學質量。在落實社會實踐活動中，濱海工業區許多部門都非常支持，這些都為我們辦好“假日愛心學校”提供了強有力的工作保障。

3、員工配合是辦好假日愛心學校的基礎。

“假日愛心學校”一方面是為員工服務，但另一方面也需要員工的積極配合，如學員來去的接送，保證學員學習的時間，上午8：00到下午5：30，做到既不能干擾學習，又不能來去自由，要教育子女辦好請銷假手續，并簽訂好安全責任狀，這是辦好假日愛心學校的基礎保障。

花朵的成長離不開陽光雨露，未成年人健康成長離不開社會呵護與關愛。“假日愛心學校”的創建，僅僅是關愛員工子女教育工作中的起步，經過一段時間的努力付出，取得了明顯的收獲。在今后的工作中，我們將繼續探索和不斷提高，我們相信，有各級組織的重視，社會各界的關心，有員工家庭的熱情參與，只要我們用愛心播灑希望，用真情播種明天，每一個未成年人一定能在陽光下健康成長。

2012年11月23日

第二篇：鄉村學校少年宮工作總結

為全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經驗和做法，通過我校課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。

一、指導思想

充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規劃、組織、協調工作，充分用好 “鄉村少年宮”建設專項資金積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自愿參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向學生和周邊適齡兒童免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

二、工作目標

1.管好用好少年宮資金，切實保障鄉村學校少年宮建設和各項活動的正常進行。

2.整合教育資源，借助校內外人力物力，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好社團活動，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

4.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

5、結合民間風俗，如剪紙、藝術繩結和手工編織等，積極將當地特色引入課堂，讓學生充分傳承中華優良傳統，讓民間藝術在孩子們身上傳遞。

四、主要工作安排

（一）不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

1、加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

2、總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

3、力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學活動計劃，并在實際工作中不斷調整完善。

4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。建立專、兼職相結合的教師隊伍。

（二）強化制度建設

1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。

3、必須嚴格遵守本宮各項規章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續，以便安排。

4、認真備課、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

（三）開展好豐富多彩的活動

建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

（四）分工明確，各司其職

少年宮網站有專人負責維護管理，有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新。活動動態、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每周更新3條以上信息。

（五）建設文體活動開展的基地。

鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術技能，提高他們的身體素質藝術素養。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術繩結編織等民間傳統文化項目，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經典，弘揚民族精神。中國傳統文化博大精深、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統文化發揚光大的歷史責任，將中華文明傳統文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里，從發展中前行，在發展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會、藝術節為平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成為品學兼優的好少年！

第三篇：鄉村學校少年宮工作總結

少年宮工作總結

建宮以來，我校非常注重培養合格加特長的學生，學校開設多種興趣社團，讓學生在活動中陶冶情操，發展技能，為學生的終身發展奠基。為了讓農村的孩子享受到與城市孩子同樣的素質教育，促進教育均衡發展，讓孩子健康快樂地成長，主要做了以下幾方面工作。

一、目標明確，舍得投入，活動形式多樣

我們少年宮興辦的宗旨是：讓農村孩子和城里的少年兒童一樣，享受到豐富多彩的、寓教于樂的適合兒童年齡特點的多種教育形式。興辦理念是：對教師發展負責，為學生幸福奠基。目標是：以乒乓球和書法為龍頭，以各類活動為載體，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校園文化氛圍，促進師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現在現有乒乓球、籃球、十字繡、書法5個社團。

二、群策群力，全員參與，積極投身活動

為了抓好少年宮活動，我們認真思考、積極探索，學校班子成員和科技、體育、藝術專職教師共同商討，大家獻計獻策，逐步完善鄉村少年宮建設，主要做了以下工作：

1、加強組織領導，明確職責分工

我們少年宮的管理目標是加強以“師資建設、質量建設、特色建設”為核心的內涵建設。因此，我們實行校長負責制，教導處有專人負責活動的安排，臨時調代；總務主任負責設備、設施，以及一些易耗品的添置。每次活動都有學校領導檢查、協調，發現問題及時處理。

全體教師“一崗雙責”。我們先設置了一些既有學校特色、傳統，又能激發學生興趣、培養學生技能的活動項目，讓每位老師根據自己的特長、興趣自主

申報，再根據學生申報后的開班情況進行調整，讓每位老師都參與到輔導中去，真正實行民主決策、民主管理、民主監督。

2、整合現有資源，形成學校特色

學校在充分利用現有場地、設施和師資的基礎上，加大投入，不斷開辟新的適合學生年齡特點的活動項目。

乒乓球和書法是我們少年宮的主要特色。學校有專門的乒乓訓練場地，適合不同年級、不同水平的學生進行乒乓球練習，形成乒乓訓練梯隊，并讓所有的學生都能參與到乒乓活動中去。去年我校學生在章丘市小學生乒乓球比賽中榮獲全市第四的好成績。

書法社團聘請當地知名農民書法家張憲長老師為學生指導書法，并多次在各類書法大賽中獲得優異的成績。

3、加強師資培訓，提高活動質量

輔導員的業務水平和組織能力是活動質量高低的關鍵。有了較高水平的輔導員，才能提高活動質量。我們有計劃、有針對性地對教師進行培訓，不斷拓寬培訓渠道，提高培訓質量。

4、保證活動時間，提供展示平臺

要提高活動的質量，必須保證活動的時間。我們規定每周的周四14：30—16：10點，為少年宮活動時間，保證每周活動一次，每次活動80分鐘，任何人不得把這段時間挪作它用，而且每位老師都必須到活動地點參加輔導。每次活動時，學校領導都進行檢查、記載。

為了提高學生的活動興趣，更好地掌握好藝術、體育、文化、科技等專業知識和技能技巧，我們為學生提供了展示的平臺，每年舉辦古詩詞經典誦讀、趣味運動會、藝術節等活動，讓學生的才藝得到充分的展示。如藝術節活動，全

校學生人人參與，大合唱、器樂演奏、舞蹈、課本劇等表演精彩紛呈，學生的書法作品全面展示。同時，還把學生的作品布置在各活動教育，對一些優秀書畫、手工作品進行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校園，更讓學生獲得成功的體驗。

三、堅持原則，培養興趣，突出育人功能

我們開展少年宮活動堅持四項原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經營性活動，免費為孩子提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動，免費輔導學習各項技能。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高學生的綜合能力。三是資源整合原則，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，實現長效運行。四是自主性原則，充分尊重學生的意愿，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”，使每一個孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業的輔導。

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成，并取得明顯成效。

乒乓球、足球、籃球社團：培養學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質練習的同時，強化了學生自己優勢項目的練習。

十字繡社團：通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解了十字繡最基礎的知識。

書法小組：學生能正楷臨帖，能寫出比較規范的書法作品。

四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源

通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學活動，充分發揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣大少年兒童進行藝術、體育、文化、科技等專業知識的教育和技能技巧的培養，發展他們的興趣、愛好和特長，拓展知識面，陶冶情操，開發智力，培養創新精神和實踐能力，全面提高農村學生的綜合素質。這一活動必須堅持下去，同時還要進一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。

一是我們將進一步加強師資培訓，爭取多一些外出培訓的機會，使每位老師都能勝任

一、兩個項目的輔導。同時，我們將邀請社會志愿者、民間藝人、有特長的家長到校擔任輔導員，定期到校為學生進行專業性指導。

二是我們要根據學生興趣和學校特色，進一步豐富活動項目，開展德育實踐活動，國學經典誦讀等。在科技方面，我們還要注重科技創新方面的輔導，激發學生的創造性思維，讓學生利用自己的小發明來解決生活中的實際問題。

鄉村少年宮建設是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把少年宮作為一項長期的事業來干，辦好少年宮，為未成年人思想道德建設作貢獻！我們學校少年宮經過一年的精心運作，雖然取得了一定的成績，但仍有一些不足，我們將進一步努力，把我校少年宮辦得更好！

2018年7月

第四篇：鄉村學校少年宮工作總結

天峨鄉九年制學校

鄉村學校少年宮工作總結

我校自2013年開展鄉村學校少年宮自建項目以來，在市文明辦的領導下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導下，按照有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功

能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任組長，教導主任副組長，校委會成員任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招募校外教師汪興海、馮仲良、謝幫正、曾雪梅4人擔任輔導員，面向社會吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。

3.建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、兒童畫、國畫、書法、誦讀、舞蹈、聲樂、樂器、鼓號隊、寫作、英語、信息技術等共14個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有10名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一至周四課外活動時間，周六、周日全天開放），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。

三、加大投入，完善設施建設

1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積約54平方米，音樂室占地面積約54平方米。圖書室占地面積約80平方米，實驗室占地面積約54平方米，除此之外，學校還按“一室多用”原則，把少先大隊室（占地約54平方米）作為少年宮的棋藝活動室，圖書室（占地面積80平方米，圖書數量11006冊）、閱覽室（占地面積80平方米）作為我校鄉村少年宮圖書閱覽室；把多媒體教室(占地54平方米)作為我校鄉村少年宮舞蹈室；籃球場2個，羽毛球場2個，并添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

2.少年宮資金的使用情況。根據我校少年宮活動開設情況，由于所需器材非常零散，種類龐雜，不利于政府集中購買。我校特此向縣財政局申請自主采購并獲得批準。學校新裝卷閘門一扇；自動卷閘門一扇；防盜門10扇；簡裝學校舞蹈室，以上用去資金約6萬元。購置

圖書共計42820.4元，體育器材18505元，音樂器材46500元，儀仗類48280元，科技實驗類28520元，以上總計146087.4元。

3.物資管理到位，物盡其用。我校于2013年2月初收到器材一批。為了使各種器材管理到位，我校按照14個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、書法、美術、手工、閱讀誦讀、微機教室等8間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展豐富多彩的校園文化活動。

2．開展“讀經典作品，創書香校園”活動

我校結合實際開展了“讀經典作品，創書香校園”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。高進文同學在“語文報杯”作文大賽中獲得二等獎。

3.開辦各種興趣班

（1）利用購買的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇少年宮活動小組。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，2013年“三字一話”比賽活動中，取得較好成績。

（2）開展豐富多彩體育活動。有了購買的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在2013年5月學校舉行了“廣播操”比賽，以班級為單位，評出一等獎1名，二等獎1名，優秀獎2名。

（3）積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。在2013年科技創新活動中，我校組織學生開展了《凈化校園系列活動》和兩個綜合實踐活動。

五、存在的困難

1.專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的正常開展。

六、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增

強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

仁壽縣天峨鄉九年制學校鄉村少年宮

2013年10月

第五篇：鄉村學校少年宮工作總結

鄉村學校少年宮工作總結

我校自2012年9月開始創辦鄉村學校少年宮以來，在市、區文明辦的領導下，區教育局指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部《關于印發＜中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目管理辦法＞的通知》（財綜（2011）44號）和上級有關文件要求，以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的工作取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

學校在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村學校少年宮建設。市、區文明辦、區教育局有關領導深入檢查指導我校鄉村少年宮工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了廣泛深入的交流，對我校少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年官的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1、成立領導小組。為加強領導，保障鄉村學校少年宮工作順利開展，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導處、德育處、保衛隊、少先隊、總務、后勤等學校各部門負責人、輔導員組成的“鄉村學校少年宮”工作領導小組。制訂鄉村學校少年富活動實施方案、工作職責制度，領導小組負責指導、協調“鄉村學校少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、建立輔導員隊伍。為了讓少年宮活動順利開展，我經過精挑細選、聘請本校教師兼職少年宮輔導員，讓教師發揮特長，積極參與到鄉村學校少年宮創建工作；此外，我校還招募中國書協會員某某、以及某某學校暑期支教大學生擔任輔導員，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。

3、建立活動小組。我校充分利用現有硬件資源、師資力量，結合孩子的年齡特點，農村孩子的實際，在節假日開展毛筆書法、硬筆書法、國畫、手工制作（兒童畫）、合唱、經典誦讀、課外閱讀、數字青少年宮、信息技術等12項活動，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，少年宮定時開課（每周六或周日開展的課外活動，上午、下午各兩個半小時，寒暑假照常開展活動），為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。鄉村學校少年富活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

三、加大投入，完善設施建設

在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積89平方米，手工制作室

84平方米、音樂教室占地面積

61平方米。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把圖書閱覽室（占地面積165平方米，圖書數量 29661冊）作為我校鄉村少年宮課外閱讀活動室；把多媒體教室（占地117平方米）作為我校鄉村學校少年宮經典閱讀室；把電腦室（66平方米）作為信息技術活動室。利用市、區文明辦、區教育專項經費添置了一批體育器材，購買活動所需材料，滿足少年兒童的教育學習活動需要。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。學校結合傳統節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“讀書月活動”、“文明禮儀活動月”等主題教育實踐活動。“我們的節日”主題教育，如通過經典誦讀、PPT制作、電腦小報、兒童畫等形式，感悟、展示主題活動的深刻內涵，對學生進行熱愛傳統文化，做一個有道德人的道德教育，引導樹立社會主義核心價值觀。

2、舉辦了為期一個月的“美麗校園，多彩生活”為主題的校園文化藝術節。開展了包括硬筆書法、創意手工、陶瓷彩繪、創意水果拼盤、兒童沙畫比賽、橡皮泥制作，以及“童心向黨

紅領巾相約中國夢”校園歌會，讓不同層次的所有學生根據自己的興趣愛好，自主選擇參加項目，從活動中分享收獲和快樂。

3、開展“紅紅火火過大年”為民義寫春聯活動。書法活動室的同學利用自己的一技之長深入到某某景點免費為群眾寫春聯1000多幅，宣傳文明過年，營造濃厚的宣傳氛圍。某某電視臺、某某日報、某某時報等新聞媒體對此進行報道。

4、組織學生參加各級各類活動屢獲佳績。鄉村學校少年宮積極組織學生參加全國、省、市、區舉辦的各項活動取得了優異的成績。在全省、全國校園文化藝術展演活動中，**同學在均榮獲毛筆書法“一等獎”，**同學榮獲省“二等獎。學校選拔優秀運動健兒參加馬尾區第三十屆田徑運動會、入場式表演，榮獲團體總分第三名、入場式第一名、體育道德風尚獎。學校在***舉辦的中小學生陽光體育跳繩比賽中獲得團體總分第二名。在馬尾區舉辦“我的中國夢”征文比賽中榮獲二等獎、三等獎各1名。

四、今后的設想

1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，努力將我校少年宮建設再上一個新臺階。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進市區學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

4、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模不斷壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動。

總之，少年宮的建成使用，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。