第一篇：在職考研英語詞匯的復習方法

標題：在職考研英語詞匯的復習方法

關鍵詞：在職考研英語

導讀：在職考研英語是一件很好的事情，但是同時我們也要看到想要成功是有很大的難度的。對于英語學習最基礎的詞匯復習，也是一個非常大的工程，下面我們就對大家提供一些參考建議。

考研本來就是十分考驗人的意志力的事情。很多人都會在中途就放棄，與高考不同的是，高考還會有老師和家長催促你，但是考研完全要憑你自己的努力去實現。而在職考研英語的難度就更高了，因為我們還要在學習的同時應付工作。

首先，我們進行在職考研英語時對詞匯重視的程度，對詞匯學習的態度，決定了詞匯復習的質量。詞匯乃是英語學習的一大障礙，因此，無論在戰略上還是在戰術上都要給予足夠的重視。

1.對大綱規定的詞表進行研究，重點要將其中的動詞、名詞、形容詞、副詞，以及構成的詞組和其他不熟悉釋義卻是核心詞的詞匯，結合權威詞典的釋義進行熟記。

2.要借助詞源學和構詞法對考試詞匯進行加、拆前、后詞綴，猜測新詞詞義，以派生法來快速擴大詞匯量。同時，見到一詞，回想一下其同義詞、反義詞、主要搭配，就能如滾雪球般，有效記憶單詞。

限于篇幅的原因，我們只能對在職考研英語詞匯的學習策略做一個簡單的介紹，不過我們很多人在大學的時候就學習過英語了，雖然有一段時間都沒有碰了，但是在學習英語上并不是一無所知的，重點是要能夠克服眾多的誘惑，沉下心來學習。更多學習資料請見美聯英語學習網。

第二篇：2017考研英語詞匯復習方法舉例

2017考研英語詞匯復習方法舉例

來源：智閱網

2017考研英語大綱已經公布，同學們可以比照著大綱的要求，再重新梳理一些單詞，繼續詞匯復習。這里，說說詞匯復習的方法，希望可以為各位復習單詞，節省時間，提高效率。

1.詞首對比法

首先給出的這個方法恐怕大家并不常用，但是大家試一試后一定會嘗到甜頭。例如，better, mutter;blue, glue;mild, wild;candle, handle;germ, term;hail, tail等等。細心的同學會發現，我用了不同的邏輯將兩個詞首相異但剩下大部分相同的詞歸類到一起。比如better和mutter，這個就是由熟詞來對比生詞，大家都熟悉better，但是mutter（喃喃自語）是大家比較生疏的詞匯，由熟詞來記憶生詞一定是個很好的方式。candle和handle大家可以通過想象一個人用把手托著一根蠟燭的情景來記住candle是蠟燭而handle是把手。所以，大家在通過各種資料背誦詞匯的時候，可以刻意以此類方式來收集整理單詞，這樣可以增加大家記住一個單詞的角度，而且往往有邏輯，更加有利于牢固記憶。

2.詞尾對比法

如果大家在前面嘗到甜頭，那么我們可以再來試試這種類似的方法。比如foe, fox;bead, bean, family, famine.我們可以各編一句話來記住兩個對應的詞匯。例如，foe（敵人）狡猾得像fox一樣；bead是指珠子、汗珠，而bean是指豆子，我們就用“豆大的汗珠”來統一記憶；family是家庭，是我們吃飯的地方，而ne結尾的famine怎么記呢？如果你熟悉東北方言就知道，東北人管“餓”叫“ne”，大家是否明白我的意思了？

以上兩種記憶單詞的方法，還是很新穎的，同學們在使用劉一男老師的2018《考研詞匯速記指南》，也要不斷進行總結和歸納。想買這本書的同學，可以去智閱網上看看，最近智閱網上，有很多購書優惠，買得越多，折扣越多。

第三篇：考研英語詞匯

考研英語詞匯

(精選濃縮版)

主講人：彭飛

詞匯是基礎 ：不僅在書本上，考綱上，日常生活中也比比皆是 根解法：詞根+詞綴

初中英語詞匯 2,182 高中英語詞匯 3,000 — 3,500 大學英語四級 4,500 大學英語六級 6,500 考研 5,500 雅思 7,000 托福 8,000 — 10,000 英語專業八級 13,000 GRE 12,000 —20,000

第一部分：英語知識運用

*65%的考題是關于詞匯，包括對詞義辨析、動詞詞組以及實詞、虛詞的考察。

35%是考語法、邏輯關系、語篇銜接等方面。對詞匯的考察通常有幾下幾種類型的題目： 1.詞匯辨析（包括行近義異詞、形異義近詞）

2.詞語搭配（包括介詞與名詞、介詞與形容詞、介詞與動詞、動詞 與副詞、動詞與名詞的搭配等）

3.習語（即一些固定的詞組）的意義 *根據以上特點，如何備考 1.記熟常用詞組 2.掌握詞匯的搭配

3.歸納和區別近義詞或者同范疇的詞（歸納時應盡量將同一詞性或者詞根的詞放在一起）alive/live/living/lively imaginable/imaginative 4.利用詞根、詞綴擴展詞匯

Eg.If you know what the trouble is , why don’t you help them to ____ the situation? A simplify B.modify C.verify D.rectify 如果考生掌握了一定的詞根知識，就能迅速確定D為正確項，因為rectify含有詞根rect, 它表示 make straight or right(正直，改正，糾正)的意思，與correct, erect 都是同根詞。

*大綱對詞匯的要求

掌握5500左右的詞匯以及相關詞組

大綱對備考中詞匯記憶的問題提出幾點建議：（1）系統記憶，靈活掌握

a.詞根，詞綴知識可以幫助迅速掌握詞匯。b.同義詞，反義詞，形近詞的辨析 c.單詞的搭配和組合能力

（2）多查詞典，特別是原版（英-英）詞典

（3）在使用中記憶

*詞：詞匯的準確性與多樣性

(1)詞的準確性Denotation與得體性Connotation拼寫用法（英漢 單詞差異，詞匯的褒貶色彩等）

There is a good cause for me to make this decision.（reason）

It’s getting dark and cold.Get into my car.I’ll send you home first on my way to the station.（take）That corrupted official is famous for his lust.（notorious）

Statesmen usually speak with tongue in cheek.（Politicians）

*單詞（大綱詞匯）+真題=過線 單詞（超綱詞匯）+真題+技巧=高分

Are you ready? Let's go!

1.衣食住行

穿：

transfer transferation transformer transmit transmission transport transportation transient transparent transition transaction

衣：

uniform unify universe university unit

食——吃：

ed=eat Phonetic interchangeability edible ediblenes

住：

parasite paradise dome dominate dominant predominant domain dominion

行： 表示go 的詞根

visit exit transition

initialize process access

unprecedent precede predecessor exceed vas invade invasion pervasive ven intervention convenient convenience

說：

mence commence commencement dict dictation dictionary addict contradict contradiction edition indicate indication indict index predict verdict

學：

educate education educational deduce deduct deduction conduct conductor conductivity conducive misconduct induce introduce

2.說學逗唱 introduction produce producer production productive productivity reduce reduction seduce

逗：

entertain contain detain attain retain obtain sustain

唱： solo

soloist orchestra music amuse amusement muse

光：gl開頭的單詞

glacier glacial glass glamour glance glare glimpse glitter glory glorious glow glowing glide gloom gloomy

彩：

brown blue green purple yellow pink red

照：

photo photography photographer photosynthesis photogenic gene gender generate generation regenerate

3.光彩照人

genre genius ingenious congenial genuine generous lumin illuminate illustrate illustration lust

人：hum human humane humanity humanitarian humanitarianism humble humiliate humid humidity exhume inhume

Country VS People China Japan America Chinese Japanese American German Deutsch Thai Germany Deutschland Thailand

4.沒大沒小

沒&沒

英語否定的前綴主要有a-ab-anti-counter-de-dis-il-im-in-ir-mal-mis-non-un-等。

a-ab-主要加在形容詞動詞前，atypical非典型性的，abnormal 非正常的；abuse濫用、錯誤使用、虐待；

anti-加在名詞、形容詞前邊。最常見的是anti-Japanese抗日戰爭、anti-social厭惡社會的 反社會的、antidote解毒的藥；

counter-加在名詞、動詞前，例如：counterstrike反擊、counteract抵抗阻礙、counterrevolution反革命。de-加在名詞、形容詞前，常見的例詞有decrease減少，deteriorate惡化，demobilize遣散 使…復員、decolour 脫色 漂白；

dis-主要加在名詞、形容詞，動詞之前，dis-為否定前綴的詞有：disadvantage缺點、dishonorable不光彩的、disagree不同意、disappear消失、disarm解除武裝、disconnect失去聯系

il-主要加在以1開頭的單詞的前邊，比如：illegal非法的、illiterate文盲的、illogical不合邏輯的； in-常加在形容詞，名詞之前，如incorrect不正確的、inability無能無力、inaccurate不準確的等； im-加在字母m,b,p之前，這樣的詞有impossible不可能的、impolite 不禮貌的

ir-放在以r開頭的英語單詞前面，比如：irregular不穩定的、irresistable不可抵抗的、irresolvable不能分解的 不能解決的；

mal-主要加在形容詞名詞之前，例如malfunction功能紊亂，malicious惡意的；

mis-加在動詞、名詞前，例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導、misfortune不幸；

non-加在形容詞、名詞前，這樣以non-為否定前綴的詞還有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的；

un-主要放于名詞，形容詞，副詞前面，常見的例子有unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業。

大&小 Macro VS Micro macroworld macrostructure macroscale macrobian macroclimate

microscope microskirt microwave microbe microbiology microfilm

dino-大 dinosaur-let 小 leaf pig book wall

聲：son sonic ultrasonic consonant

voc voice provoke evoke advocate vocation 生：viv,vi revive survive vivid vivify vital vitality vitalize revitalize vitamin bio

5.聲生不息

biography biology Bio-hazard 息:rest restless restive restore restart restate Lie 躺下 Lay 放置 Lie 撒謊

mis-加在動詞、名詞前，例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導、misfortune不幸；

non-加在形容詞、名詞前，這樣以non-為否定前綴的 詞有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的；

un-主要放于名詞，形容詞，副詞前面，常見的例子有

unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業。

6.以人為本

與人有關的名詞后綴。

一、從社會層次、地位、工作職務上來看：

1、加“-er”可表示“人”，這類詞多數情況下表示 的人物社會地位較低，或從歷史上看較低。

例：beginner初學者/新手,driver司機，teacher老師

labourer勞動者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer 游泳者, observer觀測者/觀察員,murderer殺人犯passenger旅客,traveller旅游者,learner學習者/初學者,lover愛好者, worker工人 researcher研究員，printer印刷工，gardener園藝工,owner主人，wrestler摔交者等

2、加“-or”可表示“人”，這類詞多數情況下表示的人物 社會地位較高，或從歷史上看較高。

例：doctor博士或醫生,tutor(大學)指導教師/助教/ 監護人,director主任 compositor排版師,collector收藏家, instructor教員/指導者

3、加“-ist”/“-an”可表示“人”，這類詞多數情況下 表示事業有成就或較為特殊的人, 例: artist藝術家, scientist科學家 , physicist物理學家，journalist新聞記者

dentist牙醫，instrumentalist樂器演奏家/樂器家,meteorologist氣象學家

historian 歷史學家，technician技術員,技師，vegetarian食素者 也有個別例外，象cyclist騎腳踏車的人,motorcyclist乘機車者

二、從性別上來看：

通常加“-er/-or”多為“男性”，加“-ess”多為女性

waiter男招待 waitress女服務員

steward(輪船, 飛機等)乘務員, 干事 stewardess(輪船, 飛機等)女乘務員 actor男演員 actress女演員

instructor男教員，男指導 instructress女教師,女指導 lawyer律師 lawyeress女律師

三、從主動、被動上來看，加“-er/-or”為主動，加“-ee”為被動

examiner 主考人、監考員 examinee參加考試者、受試人（被監考者）employer 雇主（雇傭別人）employee雇員（被雇傭）interviewer會見者 interviewee.被接見者,被訪問者

四、有時會直接用表示人的詞構詞

象-boy,-girl,-man,-woman, cowboy牛仔,playboy花花公子,salesgirl女店員,salesperson推銷員, workman工人,postman郵遞員，workwomen勞動婦女

本:bas 低下的；基礎

basement baseball baseborn abase debase debased subbase

7.一心二用

數字: hemisphere semiconductor demilune

unique carbon monoxide monologue monotonous monopoly

prototype primary principle principal prince princess dioxide dichotomy double dual

trilateral trilingual tricycle

quarter Pentagon hexagon September October November December

心：core cord cordial corner accord accordingly courage courageous cardinal

8.曲終人散

散

flo,flu = to run flow float flood flu influenza fluent fluency affluent affluence influence

A flea and a fly were in a flue.The flea said to the fly let’s flee, but the fly said to the flea let’s fly.So the flea fled and the fly flew.結束：fin final finale finalist finality finance financial finite infinite confine confined define definition definite

One thing, I don’t know why , it doesn’t even matter how hard to try, keep that in mind, I design this rhyme to explain in due time.All I know, time is a valuable thing, watch it fly by as the pendulum swings, watch it come down to the end of the day ,the clock ticks life away.So, guys, seize the day!Good luck to you all!

第四篇：考研英語詞匯

2017考研英語詞匯 a art.一(個)；每一(個)；(同類事物中)任一個 2 abandon vt.離棄，丟棄；遺棄，拋棄；放棄 3 abdomen n.腹，下腹(胸部到腿部的部分)4 abide vi.(abode，abided)(by)遵守；堅持 ability n.能力；本領；才能，才干；專門技能，天資 6 able a.有(能力、時間、知識等)做某事，有本事的 7 abnormal a.反常的，不正常的，不規則的 aboard ad.&prep.在船(飛機、車)上；ad.上船(飛機)9 abolish vt.廢除(法律、習慣等)；取消 abound vi.大量存在；(in，with)充滿，富于 about ad.在周圍；大約 prep.關于；在周圍 a.準備 12 above a.上述的 ad.在上面 prep.在..之上，高于 13 abroad ad.到國外，在國外；在傳播，在流傳 abrupt a.突然的，出其不意的；(行為等)粗魯無禮的 15 absence n.缺乏，不存在；缺席，不在；缺席的時間 16 absent a.缺席的；缺乏的,不存在的;心不在焉的 17 absolute a.絕對的，完全的；確實的，肯定的 18 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等）；使全神貫注 19 abstract a.抽象的 n.摘要，梗概 vt.提取；摘錄要點 20 absurd a.荒謬的，荒誕的，荒唐可笑的；不合理的 21 abundance n.豐富，充裕，大量 abundant a.大量(充足)的；(in)豐富(富裕)的 abuse vt.濫用；辱罵；詆毀 n.濫用；惡習；弊端 24 academic a.學院的，大學的；學術性的；理論的 academy n.(高等)專科院校；學術社團，協會，研究院 26 accelerate v.使加速，使增速，促進 vi.加快，增加 27 accent n.口音,腔調；重音(符號)vt.重讀 accept vt.接受，領受；認可，同意 vi.同意，認可 29 acceptancen.接受，接收，驗收，接納；承認，認可 30 access n.進入；接入；到達；享用權；入口 vi.存取 31 accessory n.附件,附屬品;(為全套衣服增加美感的)服飾 32 accident n.意外遭遇,事故；意外(因素)33 accidental a.偶然的；意外的；無意中的

acclaim v.向?歡呼，公認 n.歡呼，喝彩，稱贊

accommodate vt.向?提供住處；對...予以照顧性考慮

accommodation n.(accommodations)住宿，留宿；膳宿供應 37 accompany v.陪伴，陪同；伴隨，和...一起發生，伴奏 38 accomplish v.實現(計劃等)；達到(目的)；完成(任務)39 accord vt.給予(歡迎、稱頌等)vi.&n.符合，一致 40 accordance n.一致，和諧，符合

according to prep.據/照?(所說、所寫)；按?，視? 42 accordingly ad.相應地，照著辦，按照；于是，因此 43 account a.敘述，說明；賬目，賬戶 vi.說明，解釋 44 accountant n.會計人員，會計師

accumulate vt.堆積，積累，積聚vi.累積，聚積 46 accuracy n.準確（性）；精確；準確度 47 accurate a.正確無誤的；準確的，精確的 48 accuse vt.控告，指責 vi.指控，指責

accustomed a.慣常的；習慣的，適應的(一般作表語)50 ache vi.痛；哀憐 n.(指連續)疼痛、酸痛

achieve vt.實現，完成；達到，得到vi.達到預期目的 52 acid n.酸,酸性物質a.酸的,酸味的；尖刻的

acknowledge vt.承認；接受；告知(信件等的)收到；答謝 54 acquaint vt.(with)使認識，使了解，使熟悉

acquaintance n.認識，相識，了解；相識的人，熟人 56 acquire v.獲得；學到(知識等)；養成(習慣)57 acquisition n.取得，學到，養成(習慣)；獲得的東西 58 acre n.英畝；田地；地產

acrobat n.特技演員，雜技演員

across prep.橫過，越過；在的對面 ad.橫過，穿過 61 act v.表演；舉動；起作用 n.行為，法令；一幕 62 action n.行動，動作；作用；運轉；行為；戰斗 63 activate vt.啟動，激活；驅動，驅使；使開始起作用 64 active adj.活躍的，敏捷的，積極的；在活動中的 65 activity n.活動；活力；能動性； 66 actor n.男演員；演員，行動者 67 actress n.女演員

actual a.實際的；現實的，真實的，目前的

acute a.劇烈的；敏銳的；成銳角的；尖的，高音的 70 adapt vt.使適應，使適合；改編；改寫 vi.適應 71 add vt.加；增加(進)；進一步說/寫 vi.(to)增添 72 addict v.使沉溺；使上癮 n.沉溺于不良嗜好的人 73 addition n.加，加法；附加部分，增加(物)74 additional a.額外的，附加的，另外的

address n.住址；致詞 v.向...致詞；在信封上寫姓名 76 adequate adj.充足的，足夠的；適當的，勝任的 77 adhere vi.(to)粘著；堅持，遵守；依附，追隨

adjacent a.(to)(時間上)緊接著的；鄰近的，毗鄰的 79 adjective n.形容詞 a.形容詞的，用作形容詞的 80 adjoin v.臨近，靠近；貼近，毗連

adjust vt.調節；整頓，調整 vi.適應(to)；使調節

administer v.施行，實施；掌管，料理...的事務；給予 83 administration n.經營，管理；行政，行政機關，管理部門 84 admire vt.欽佩,贊賞,羨慕；稱贊,夸獎

admission n.允許進入；承認；入場費，入會費，入場券 86 admit vt.承認，供認；準許?進入，準許...加入 87 adolescent n.青少年 a.青春期的，青少年的 88 adopt vt.采用，采取(態度等)；選定；收養 89 adore vt.崇拜,敬慕,愛慕；非常喜歡

adult n.成年人 a.成年的，充分長成的，成熟的 91 advance n.前進，預付 vi.前進，進展 vt.促進，推進 92 advanced a.超前的，先進的；高級的；開明的；前進的 93 advantage n.優點，長處，有利條件；利益，好處 94 advent n.(重要事件等的)到來，來臨

adventure n.冒險，冒險活動，奇遇 vt.大膽進行 96 adverb n.副詞 a.副詞的

adverse a.逆的，相反的；敵對的；不利的；有害的 98 advertise vt.公告，公布；為...做廣告 vi.登廣告 99 advice n.勸告，忠告，(醫生等的)意見 100 advisable a.可取的，適當的，明智的

第五篇：考研英語詞匯：找準適合自己的復習方法

考研英語詞匯：找準適合自己的復習方法

考研英語對大部分同學來說是難點，而詞匯在考研英語中其重要程度是不言而喻的，詞匯作為閱讀、寫、譯的基礎，對于考研英語具有重要的意義，但是單詞對于很多同學來說，是一座難以逾越的大山，其實，想要記住大綱規定的5500個的單詞是不難的，只要找準適合自己的復習方法，運用恰當的解題技巧科學、合理地解題，就能牢牢把握你想要的東西，獲取信心。

首先、制定背單詞計劃

背單詞是每天都必須進行的，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什么時候背，切忌三天打魚兩天曬網。

第二、重點突出

任何時候的學習都應該有區分、有重點。考研大綱對于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。在背單詞的過程中，要區分：哪些單詞是已經掌握的熟詞，對于這些詞可以大膽地將其刪去；哪些單詞是完全不認識的生詞，對于這些詞要進行重點的記憶；哪些詞是高頻詞匯，這些詞匯在考研試卷中出現的頻率高，對于這些詞匯要進行全面的掌握；哪些詞屬于熟詞僻意，這些詞的基本含義已經掌握，但是在考研真題中出現了我們不熟悉沒有見過的新的意思，對于這些詞一定要高度重視。

另外，對于動詞要進行深刻的把握，因為動詞是一個句子的靈魂，對于動詞的固定搭配要重點進行記憶。

第三、邊背邊復習

很多同學在背單詞的時候不注意及時復習，往往一遍背完后也忘得差不多了。實際上，及時地復習有助于單詞及以上事半功倍。每天背新單詞之前應該拿出一部分時間來復習前一天學過的單詞。

德國著名的心理學家艾賓浩斯的記憶規律曲線表明記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種；遺忘的速度是先快后慢的。打個比方，如果一天中背了一百個單詞，如果不及時鞏固，第二天就只剩下二十五個單詞了。學英語沒有別的捷徑，只能在掌握科學的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點，反復再反復。

第四、通過閱讀背單詞

記憶單詞的過程非常的枯燥，如果將硬生生的單詞嵌在活生生的文章中，記憶的速度會大大提高，這種轉化的附加值不可估量，應該多多應用。在富有想象力的畫面下，任何事物都是鮮活的，記憶深刻的，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現象、短語，培養良好的語感等。每天早上抽半個小時的時間讀一讀文章，熟悉一下前一天背誦的單詞，長期堅持，單詞堡壘不攻自破。