第一篇：試讀制度與試讀協(xié)議

為確保我校教學(xué)秩序穩(wěn)定及生源質(zhì)量提高，便于學(xué)校對學(xué)生管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，同時，也為保障插班學(xué)生的權(quán)益，我校對因各種非正常招生任務(wù)外的學(xué)生均實行試讀制，并簽署試讀協(xié)議。

一、試讀學(xué)生范圍：

借讀生、轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生等均視為試讀生。凡試讀生均應(yīng)執(zhí)行試讀制度并簽署試讀協(xié)議，覆行協(xié)議規(guī)定。

二、簽署試讀協(xié)議書的目的：

便于了解學(xué)生實際，因材施教；便于引起對這部分學(xué)生的高度重視，加強(qiáng)責(zé)任性；便于學(xué)校、班級、家庭溝通與配合，形成教育合力；便于進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，充分發(fā)揮教育作用；便于促進(jìn)學(xué)生提高自我教育，自我管理，自我約束能力；便于增強(qiáng)學(xué)生遵守班規(guī)校紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。

三、試讀期學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé)

學(xué)校、班級對試讀生要提供必須學(xué)習(xí)和生活條件，要關(guān)心、愛護(hù)、尊重他們，并要對他們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求管理。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師要公平、公正對待他們，不歧視、不冷落、更不放棄。學(xué)校、班級和家庭常溝通，常聯(lián)系，及時了解學(xué)生近況，掌握其動態(tài)，有針對性地制定教育方案，促其不斷進(jìn)步，學(xué)有收獲。學(xué)校及時研究試讀生的成績未達(dá)標(biāo)或違紀(jì)試讀生的處理。

四、試讀生家長的職責(zé)

以身作則，做學(xué)生的表率和榜樣；關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不袒護(hù)，不包屁，不縱容，實事求是，一分為二；仔細(xì)觀察、深入了解學(xué)生言行和表現(xiàn)，適時鼓勵，及時引導(dǎo)，并做好與學(xué)校的配合工作；高度重視對學(xué)生的教育，要舍得花時間、花力氣、花精力；對學(xué)校、班級、科任教師提出建設(shè)性意見和建議；配合班級開好每學(xué)期初、中、末試讀生家長座談會。

五、試讀期學(xué)生的職責(zé)：

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)，錘煉品德修養(yǎng)，誠實做人，刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求，關(guān)心集體，熱愛和珍惜學(xué)校和班級榮譽(yù)。

六、試讀期班主任職責(zé)：

更加重視試讀生的教育和培養(yǎng)，及時做好其思想轉(zhuǎn)變工作，經(jīng)常進(jìn)行家訪，詳細(xì)記載試讀生在校表現(xiàn)和思想動態(tài)，與家長共同制定具體的教育方案，并定期向?qū)W校做好書面匯報，配合學(xué)校寫好對違紀(jì)及學(xué)生未達(dá)標(biāo)試讀生的處理意見。

七、試讀期限：

試讀生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，試讀期限定為一月至一年，具體期限報名時由學(xué)校和家長簽訂，試讀期間因各種原因需勸轉(zhuǎn)、停讀或清除的學(xué)生，根據(jù)表現(xiàn)及成績由班主任寫出書面材料交德育處，并交學(xué)校行政會研究決定。試讀期滿后依據(jù)班主任出據(jù)書面材料，交政教處，經(jīng)學(xué)校研究同意后由家長到學(xué)校續(xù)簽試讀生期限，委托年級主任利用年級會向教師和學(xué)生公布。

八、學(xué)校、班級對試讀生的要求和考核：

1、獎勵

中考、期考成績進(jìn)前20名，且表現(xiàn)尚佳，學(xué)校給予獎勵。

2、繼續(xù)試讀與取消資格

學(xué)生成績不合格或不達(dá)標(biāo)（學(xué)業(yè)成績達(dá)不到年級均分）者，或有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)、因品德積分過低，無進(jìn)步者，學(xué)校令其轉(zhuǎn)回原學(xué)校或退學(xué)。

若學(xué)生表現(xiàn)尚佳，學(xué)習(xí)確已下了工夫，學(xué)生本人可提出書面申請，班主任加注意見，家長作出保證并簽字，報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后繼續(xù)試讀一學(xué)期，若第二學(xué)期仍無進(jìn)步，學(xué)校令其回原學(xué)校或退學(xué)。

九、附：

1、試讀期限：

（1）年月日---年月日處理意見：_________________

（2）年月日---年月日處理意見：_________________

（3）年月日---年月日處理意見：_________________

注：以上空白報名時由學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況填寫起至日期或試讀期限，繼續(xù)試讀的起至日期或期限，以及勸退勸轉(zhuǎn)結(jié)果。

2、簽字：

______________(試讀生)_____________(家長)

______________(班主任)（政教處）

3.此協(xié)議由試讀生及其家長、班主任、政教處保存（一式三份）。

普定二中

年月日

第二篇：試讀制度與試讀協(xié)議

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校試讀制度

為維護(hù)學(xué)校良好的聲譽(yù)及進(jìn)一步抓好學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)，針對學(xué)生實際情況，學(xué)校特制定《平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校試讀制度》章程，最終目的是讓學(xué)校教學(xué)秩序更加穩(wěn)定、學(xué)生管理更加正規(guī)、教育教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)步；讓每一位職校學(xué)生學(xué)有所成；讓每一位職校家長對平江職校滿意放心。具體章程如下：

一、試讀學(xué)生范圍

新轉(zhuǎn)入學(xué)學(xué)生、不服從班主任管理且嚴(yán)重影響班級正常管理秩序的學(xué)生和受到留校察看處分的違紀(jì)學(xué)生。

二、簽訂協(xié)議書的目的便于了解學(xué)生實際情況，因材施教。便于學(xué)校、家庭、班級溝通配合，形成教育合力；便于進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，充分發(fā)揮教育作用，促進(jìn)學(xué)生提高自我教育、自我管理、自我約束能力，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。

三、試讀期間學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé)

學(xué)校、班級對試讀生提供必需的學(xué)習(xí)、生活條件，關(guān)心、愛護(hù)和尊重他們，對他們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，和其他學(xué)生享有相同的教育權(quán)利。

四、試讀生家長的職責(zé)

以身作則，做學(xué)生的表率和榜樣，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不袒護(hù)、不包庇，不縱容，做好與學(xué)校的配合工作，重視對學(xué)生的教育，要舍得花時間、花力氣、花精力，配合班級開好家長座談會。

五、試讀生職責(zé)

以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)，錘煉品德修養(yǎng)，誠實做人，刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，珍惜學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

六、試讀期限

三個月。

七、轉(zhuǎn)正及處分

在試讀期內(nèi)，該生必須嚴(yán)格要求自己，如試讀期表現(xiàn)良好，期滿后可轉(zhuǎn)為正式生；如果再出現(xiàn)下列違反校紀(jì)校規(guī)的行為，則自動退學(xué)。

1、無心學(xué)習(xí)、上課打瞌睡、無故缺課、遲到、早退、曠課者。

2、不假外宿或不假外出一次者。

3、抽煙、酗酒、打架斗毆、拉幫結(jié)派、以大欺小者。

4、翻越校門、圍墻和門窗者。

5、不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的安排者。

6、著奇裝異服或佩戴首飾，不符合中學(xué)生著裝要求者。

7、擾亂課堂秩序，如起哄、打口哨、亂鼓掌、吼叫、狂笑等。

8、雖在校外發(fā)生的行為，但影響了班級聲譽(yù)者。

9、消極怠慢，不思進(jìn)取，閑懶混日者。

10、其它嚴(yán)重違紀(jì)行為或?qū)Π嗉墝W(xué)習(xí)、聲譽(yù)造成很壞影響者。

八、此協(xié)議家長、班主任、政教處各保存一份。

平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第三篇：試讀制度與試讀協(xié)議

試讀制度與試讀協(xié)議

為確保我校教學(xué)秩序穩(wěn)定及生源質(zhì)量提高，便于學(xué)校對學(xué)生的管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時，學(xué)校對中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生和給予留校察看以上處分的違紀(jì)學(xué)生實行試讀制度并簽訂試讀協(xié)議。

一、試讀學(xué)生范圍：新轉(zhuǎn)入學(xué)生和受到留校察看處分的違紀(jì)學(xué)生。

二、簽訂協(xié)議書的目的：便于了解學(xué)生實際情況，因材施教。便于學(xué)校、家庭、班級溝通配合，形成教育合力；便于進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，充分發(fā)揮教育作用，促進(jìn)學(xué)生提高自我教育、自我管理、自我約束能力，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。

三、試讀期間學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé)

學(xué)校、班級對試讀生提供必需的學(xué)習(xí)、生活條件，關(guān)心、愛護(hù)和尊重他們，對他們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，和其他學(xué)生享有相同的教育權(quán)利。

四、試讀生家長的職責(zé)。

以身作則，做學(xué)生的表率和榜樣，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不袒護(hù)、不包庇，不縱容，做好與學(xué)校的配合工作，重視對學(xué)生的教育，要舍得花時間、花力氣、花精力，配合班級開好家長座談會。

五、試讀生職責(zé)

以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)，錘煉品德修養(yǎng)，誠實做人，刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，珍惜學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

六、試讀期限兩個月。

七、轉(zhuǎn)正及處分

在試讀期內(nèi)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，行為規(guī)范，無不良表現(xiàn)的，試讀期滿，自動轉(zhuǎn)為正式生。

八、在試讀期間如存在下列行為之一的視為自動退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)

1、吸煙、喝酒。

2、住校期間不聽生活老師管理夜不歸宿者。

3、不按時就寢、起床三次以上者。

4、指使校外人員毆打或勒索本校學(xué)生者。

5、打架斗毆。

6、破壞公物。

7、私自離校。

8、不服從老師教育和管理。

9、其他嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

九、試讀期限

試讀生簽名：家長簽名

班主任簽名:

十、此協(xié)議家長、班主任、政教處各保存一份。

泰化學(xué)校

年月日

第四篇：插班生試讀制度與協(xié)議

插班生試讀制度與協(xié)議

為確保我校教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時，為了規(guī)范插班生紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，我校對通過各種途徑插班的學(xué)生實行試讀制，并簽署試讀協(xié)議。

一、簽署試讀協(xié)議書的目的：

為了引起對這部分學(xué)生的高度重視，加強(qiáng)責(zé)任感；為了學(xué)校、班級、家庭溝通與配合，形成教育合力；為了促進(jìn)學(xué)生提高自我教育，自我約束能力；為了增強(qiáng)學(xué)生遵守班規(guī)校紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。

二、試讀生家長的職責(zé)：

重視班主任的各種建議，準(zhǔn)備好配合班主任的工作。要舍得花時間、花力氣、花精力對學(xué)生進(jìn)行家庭教育，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取轉(zhuǎn)學(xué)有成效，有意義。試讀期滿后請家長自覺到校了解學(xué)生情況，并定期與班主任老師聯(lián)系。

三、試讀學(xué)生的職責(zé)：

在2個月的試讀期內(nèi)，該生必須嚴(yán)格要求自己，如出現(xiàn)下列違反校紀(jì)校規(guī)的行為，則自動退學(xué)。

（1）無心學(xué)習(xí)、上課打瞌睡、無故缺課、遲到、早退、曠課。

（2）上學(xué)期間進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳等不良場所。

（3）抽煙、酗酒、打架斗毆、拉幫結(jié)派、以大欺小。

（4）不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的管理。

（5）穿戴不整齊大方。

（6）擾亂課堂、課間次序，如起哄、打口哨、說閑話、狂笑等。

（7）在校行為不檢點，不符合中學(xué)生行為規(guī)范。

其它嚴(yán)重違紀(jì)行為或?qū)Π嗉墝W(xué)習(xí)、聲譽(yù)造成很壞影響者

四、試讀期：年月日 至年月日

______________(試讀生)

______ _ ______(家長/監(jiān)護(hù)人)

年月日

第五篇：試讀協(xié)議

梓潼中學(xué)學(xué)生試讀協(xié)議

為確保教學(xué)秩序穩(wěn)定及生源質(zhì)量的提高，便于學(xué)校對學(xué)生管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，同時，也為保障插班學(xué)生的權(quán)益，我校對因各種非正常招生任務(wù)外的學(xué)生均實行試讀制，并簽署試讀協(xié)議。

一、試讀學(xué)生范圍

凡是留級生、借讀生、轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生等均視為試讀生。凡試讀生均應(yīng)執(zhí)行試讀制度并簽署試讀協(xié)議，履行協(xié)議規(guī)定。

二、簽署試讀協(xié)議書的目的便于了解學(xué)生實際，因材施教；便于引起這部分學(xué)生的高度重視，加強(qiáng)責(zé)任感；便于學(xué)校、班級、家庭溝通與配合，形成教育合力；便于進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，充分發(fā)揮教育作用；便于促進(jìn)學(xué)生提高自我教育，自我管理，自我約束能力；便于增強(qiáng)學(xué)生遵守班規(guī)校紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。

三、試讀期學(xué)習(xí)應(yīng)履行的職責(zé)

學(xué)校、班級對試讀生要提供必須的學(xué)習(xí)和生活條件，要關(guān)心、愛護(hù)、尊重他們，并要對他們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師要公平、公正對待他們，不歧視、不冷落、更不放棄。學(xué)校、班級和家庭常溝通，常聯(lián)系，及時了解學(xué)生近況，掌握其動態(tài)，有針對性地制定教育方案，促其不斷進(jìn)步，學(xué)有所獲。學(xué)校及時研究試讀生的成績，對成績未達(dá)標(biāo)或違紀(jì)試讀生進(jìn)行處理。

四、試讀生家長的職責(zé)

以身作則，做學(xué)生的表率和榜樣；關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不袒護(hù)，不包庇，不縱容，實事求是，一分為二；仔細(xì)觀察、深入了解學(xué)生的言行和表現(xiàn)，及時鼓勵，及時引導(dǎo)，并做好與學(xué)校的配合工作；高度重視對學(xué)生的教育，要舍得花時間、花精力；對學(xué)校、班級、科任老師提出建設(shè)性意見或建議；配合班級開好學(xué)生家長會。

五、試讀期學(xué)生的職責(zé)

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，錘煉品德修養(yǎng)，誠實做人，刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求，關(guān)心集體，熱愛和珍惜學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

六、試讀期班主任職責(zé)

重視試讀生的教育和培養(yǎng)，及時做好其思想轉(zhuǎn)變的工作，詳細(xì)記載試讀生在校表現(xiàn)和思想動態(tài)，與家長共同制定具體教育方案，并向?qū)W校做好匯報工作，配合學(xué)校寫好對未達(dá)標(biāo)試讀生或違紀(jì)試讀生的處理意見。

七、試讀期限

試讀期限定為三個月，具體期限由學(xué)校和家長簽訂，試讀期間因各種原因需勸轉(zhuǎn)、停讀或清除的學(xué)生，根據(jù)表現(xiàn)及成績由班主任寫書面材料交政教處，并交學(xué)校行政會研究決定。試讀期滿后依據(jù)班主任出具書面材料交政教處，經(jīng)學(xué)校研究同意后由家長續(xù)簽試讀生試讀期限，委托年級主任予以公布。

八、學(xué)校、班級對試讀生的要求和考核

試讀生成績不合格或不達(dá)標(biāo)（學(xué)業(yè)成績達(dá)不到年級平均分）者，或有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)、無進(jìn)步者，學(xué)校令其轉(zhuǎn)回原校或退學(xué)。

若試讀生表現(xiàn)尚佳，學(xué)習(xí)上確已下了功夫，學(xué)生本人可提出書面申請，班主任加注意見，家長做出保證并簽字，報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后繼續(xù)試讀，若試讀期內(nèi)無進(jìn)步且成績不合格、未達(dá)標(biāo)，或有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)者，學(xué)校令其轉(zhuǎn)回原校或退學(xué)。

九、試讀處理意見（意見欄填同意試讀、勸轉(zhuǎn)或勸退）

（1）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日班主任意見：_______________

（2）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日年級組意見：_______________

（3）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日教務(wù)處意見：_______________

（4）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日政教處意見：_______________

（5）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日分管校長意見：_____________

試讀生：_____________家長：_____________擔(dān)保人：_____________

班主任：_____________政教處：（簽章）________________

_______年_______月_______日

注：此協(xié)議由試讀生及家長、班主任、政教處各保存一份