第一篇：石家莊鐵道大學留級學生試讀協議

石家莊鐵道大學本科生留（降）級跟班試讀協議

乙方就甲方在留（降）級學籍處理后跟班試讀事宜經雙方協商達成以下協議：

一、乙方本著“以學生為本”的管理理念，對依據《石家莊鐵道學院學籍管理規定》相關條款應受到留（降）級處理，且在校期間修讀的學位課、必修課及格學分比例在70～75%之間，學年修讀的學位課、必修課及格學分比例達到50%的學生，給予一次跟班試讀的機會，試讀期為 年 月至 年 月。

二、乙方同意甲方在試讀期間跟隨原班學習，并修讀本專業教學計劃內未通過的課程。

三、甲方本次學籍處理結果仍為留（降）級，該結果仍適用于以后學年的學籍處理。

四、試讀期滿，若甲方在學業上達到相關要求，留在所在班繼續學習；如再次出現退學或留（降）級結果，按《學籍管理規定》相關條款進行處理。

五、甲方按所在年級專業學費標準交納學費。

六、本協議未盡事宜，由雙方另行協商解決。

七、本協議一式三份，教務處、學生所在學院（系）、學生本人各執一份。

甲方（學生姓名）： 乙方：石家莊鐵道大學教務處

（學號）： 負責人：

年 月 日 年 月 日

第二篇：石家莊鐵道大學-2010

石家莊鐵道大學簡介

石家莊鐵道大學前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學院，創建于1950年，系當時全軍重點院校；1979年被列為全國重點高等院校；1984年轉屬鐵道部，更名為石家莊鐵道學院；2000年劃轉河北省，實行中央與地方共建，為河北省重點骨干大學；2010年3月更名為石家莊鐵道大學。

學校面向全國招生，第一批錄取。目前，學校設有16個學院（系），25個研究所。現有43個本科專業，4個碩士學位授權一級學科，28個碩士學位授權點，1個聯合培養博士點。具有同等學力碩士學位授予權，并在8個領域招收工程碩士。建有1個國家重點實驗室培育基地，4個省部級重點實驗室（工程技術研究中心）。2009年被國務院學位委員會增為博士學位授權立項建設單位。

學校現有教職工1450多人，專職教學科研人員811人，教授164人，副教授及相當職稱的400余人，博士、碩士生導師299人。有1個國家級教學團隊，1個教育部創新團隊；長江學者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家專業技術專門人才1人，國家級教學名師1人，燕趙學者2人，河北省院士后備人選2人，入選“國家百千萬人才工程”2人，“全國優秀教師”和“全國師德標兵”10人，享受國務院政府特殊津貼和省部級有突出貢獻的中青年專家55人。另外還聘請了121位科學院院士、工程院院士、知名學者為學校兼職教授。學校設備總值1.7億元，圖書館館藏紙質圖書和電子全文圖書225.79萬冊。校園網已經實現百兆桌面、千兆主干、全交換的網絡結構。

學校始終堅持“質量第一、育人為本”的教育理念，致力于融知識教育、能力教育、素質教育為一體的教學改革，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項，省部級優秀教學成果獎28項。建有1個國家人才培養模式創新實驗區，1個國家實驗教學示范中心，4個國家級特色專業建設點，有2門國家級精品課。2006年在教育部本科教學工作水平評估中被評為“優秀”。

學校長期堅持服務國家及地方重大工程需要，瞄準科技前沿，集中力量開展多學科聯合攻關，承擔完成了一批在國內外具有重大影響的課題，取得了一批具有國內領先水平的標志性成果。在長大隧道通風、國防交通應急工程、地質超前預報、大型結構健康診斷、TBM掘進技術、交通環境與安全工程等研究方向獨具特色。近5年來，學校主持承擔國家“863”計劃、國家杰出青年科學基金、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金、國家社科基金、國家火星探測計劃等各級各類項目800多項，科研經費達4.2億元。獲國家、軍隊和省部級科技成果獎110余項，其中，國家科技進步特等獎1項、一等獎2項、二等獎5項，中國卓越研究獎1項，省部級自然科學、科技進步一等獎18項。

學校秉承“嚴謹治學、勇于創新、精心育人、志在四方”的優良校風，始終堅持“培養基礎扎實、適應性強、富有創新精神的高素質工程技術人才”的人才培養定位，畢業生深受用人單位青睞，本科畢業生就業率連續23年保持在96％以上。60年來，學校培養了五萬余名畢業生，造就了一大批知名學者、工程技術專家和高級管理人才。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、中央電視臺《新聞聯播》等多家媒體報道了學校畢業生的先進事跡。原國務院副總理李嵐清同志曾贊譽我校畢業生為“托起彩虹的年輕人”！

春秋甲子度，歲月崢嶸間。經過60年的風雨兼程和歷史積淀，石家莊鐵道大學匯集軍隊、部委和地方院校優勢于一身，形成了“軍魂永駐、校企結合、育艱苦創業人”的鮮明辦學特色，在國家經濟建設主戰場寫下了一頁頁輝煌的篇章。學校將再接再厲謀發展，豪情滿懷向未來，努力建成特色鮮明、河北一流、國內知名的工程技術大學。

石家莊鐵道大學簡史

1950年6月為加強鐵道兵團正規化、現代化建設,適應新中國鐵路搶修、搶建的需要，中央軍委批準組建一所鐵道兵干部學校。

1950年9月1日，解放軍鐵道兵團干部學校在北京成立，即為石家莊鐵道學院的前身。1950年11月6日遷駐河南洛陽。

1951年5月中央軍委批準選址石家莊，干校期間為建國初期和抗美援朝的鐵路搶修培養學員3409名。1954年4月中央軍委令更名為鐵道兵學校，師級建制。開始培養鐵道兵初、中級指揮員。1958年4月，重慶軍事交通學校并入。

1961年，更名為第一鐵道兵學校，為建立學院在組織、師資、教材、設施等方面的籌備也已基本就緒。同年7月，通過全國統一高考招收大學本科學員，設橋梁、線隧、機械專業，開始為部隊培養高級專門技術人才。這一時期共畢業7797人。

1962年7月1日經總參謀部批準更名為鐵道兵學院，軍級建制。設指揮系、工程系和軍事交通系。學院成為一所培養指揮、技術、政治工作、軍交干部的軍隊高等院校。

1970年3月，中央軍委批復，鐵道兵命令組建鐵道兵學校，行使軍級權限。1973年鐵道工程專業招生。1975年招收部隊高中畢業戰士學員。1976年1月改稱鐵道兵技術學校。

1978年1月13日更名為鐵道兵工程學院。仍為軍級建制。

1979年4月，經中央軍委批準，教育部和總政治部在聯合通知中，將鐵道兵工程學院列入全國重點高等院校，屬第一批錄取院校，是全軍十三所重點院校之一。

1983年7月8日，總后勤部通知學院軍事交通系從8月1日起移交中國人民解放軍高級后勤學校。該系于1984年遷至武漢。

1984年1月1日，遵照國務院、中央軍委決定，隨鐵道兵并入鐵道部，更名為石家莊鐵道學院。

1990年起與西南交大、北方交大等高校在“橋梁與隧道工程”、“工程機械”、“鐵道工程”、“固體力學”、“斷裂力學”等專業聯合培養碩士生。

1993年中專部從學院劃出，成立石家莊鐵路工程學校(現名：石家莊鐵路職業技術學院)。

1995年，成立石家莊鐵道學院董事會，有鐵道建筑總公司、鐵路工程總公司等30家大型企業、科研院所參加。1998年，申報機械設計與理論，道路與交通工程碩士點成功，開始有獨立招收研究生資格。

2000年3月1 日，石家莊鐵道學院調整為“中央與地方共建，以河北省管理為主”的普通高等學校，是河北省重點建設的骨干大學之一。

2001年學院土木工程專業通過建設部高等教育土木工程專業教育評估，是河北省首家通過這一評估的高校。2003年9月，教育部批準學院為博士研究生聯合培養單位，由教育部單獨下達招生計劃，學院負責培養，由西南交通大學負責授予學位。

2010年3月，經全國高等學校設置評議委員會評議決定，石家莊鐵道學院現更名為全國唯一一所以“鐵道”命名的高校——石家莊鐵道大學。

土木工程學院簡介

土木工程學院是石家莊鐵道大學的龍頭學院，其前身是建校初期設置的鐵路橋梁、線路專業，已有50多年的辦學歷史。1961年，鐵路橋梁、線路、隧道專業開始招收本科生。1981年，隧道系并入鐵道建筑系，橋梁系更名為橋梁工程系。1985年，成立建筑工程系，設工業與民用建筑專科專業，次年設工業與民用建筑工程本科專業。1993年，根據國家教委本科專業目錄，設交通土建工程本科專業，包括鐵道工程、隧道與地下工程、橋梁工程、公路與城市道路工程四個專業方向，鐵道建筑系與橋梁工程系合并為交通工程系。1998年，根據教育部本科專業新目錄，交通土建工程和工業與民用建筑兩個本科專業合并為土木工程專業。2001年，由原交通工程系、建筑工程系（結構教研室、施工教研室）以及原基礎部制圖教研室組建成立土木工程學院。

學院現有12個系（教研室），6個研究所，10個實驗室，教職工160人，其中專任教師132人。專任教師中有教授25人，副教授51人；具有博士學位的19人，碩士學位的102人；博士生導師2人，碩士生導師43人，在讀博士30人。已基本建成一支學歷層次較高、學緣結構合理，以中青年教師為主的教學科研梯隊。土木工程學院現有土木工程碩士學位授權一級學科，橋梁與隧道工程、巖土工程、結構工程、市政工程、防災減災工程及防護工程、道路與鐵道工程6個碩士學位授權學科專業點，建筑與土木工程領域工程碩士專業學位授權點，河北省重點學科--橋梁與隧道工程，省重點實驗室--巖土與結構實驗檢測中心，1個河北省燕趙學者特聘崗位。設有土木工程、安全工程和測繪工程3個本科專業，其中土木工程專業設有鐵道工程、隧道與地下工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、建筑工程、巖土工程和涉外土木工程7個專業方向，是我院5個優勢特色專業之一。學院現有在校本科生1900余名，碩士研究生160名，工程碩士研究生192名。同時還承擔著高等職業教育以及成人高等教育的任務。

學院注重教育教學改革、課程建設及教育過程管理。近5年，建成國家級精品課程1門，省級精品課程12門；獲國家教學成果一等獎1項，二等獎1項，出版專著及專業教材20部；先后獲校教學管理一等獎3次，二等獎1次。2001年首次通過建設部土木工程專業評估，是河北省第1所、全國第27所通過該評估的高等院校。

學院堅持學研產相結合，積極參與國家及地方工程建設，特別是為鐵路、公路等重大工程項目提供技術支持，在隧道與地下工程施工新技術、橋梁施工監測技術、路基變形預測及土工合成材料應用、超前地質預報、結構物無損監測及物探新技術、土木施工安全技術與安全評價等方面形成了特色鮮明，路內、省內、國內知名的研究方向，近5年，共承擔各類科研項目280多項，總經費達4000萬元，獲得省部級及以上獎勵32項，其中國家科技進步二等獎2項。

學院繼承和發揚軍校優良傳統，注重大學生思想政治教育，有一批素質高、責任心強的專職輔導員隊伍，學生管理工作成績突出，有2個班級榮獲全國先進班集體。2005年被評為河北省大學生思想政治教育先進集體。學院堅持“成人”與“成才”教育并舉，50多年來，培養了一大批土木工程方面的高級科研、工程技術及管理人才。

50多年的辦學實踐，土木工程學院形成了“寬厚、嚴謹、和諧”的學術氛圍和育人環境，秉承“嚴謹治學、勇于創新、精心育人、志在四方”的優良校風，勵精圖治，開拓創新，朝著“創國內一流土木”的目標奮進。

機械工程學院

石家莊鐵道學院機械工程學院是伴隨著石家莊鐵道學院的歷史沿革而逐步發展壯大起來的，是學校最早創建的骨干學科院系之一，有著50多年的辦學歷史。到目前為止已培養34屆本科畢業生。現有專任教師80名，其中教授16名，副教授21名，具有博士學位16名，博士生導師2名，碩士生導師24名。現有在校本科生1200余人人。現有機械工程及自動化、建筑環境與設備工程、工業設計和測控技術與儀器、車輛工程等五個本科專業，載運工具及運用工程、機械設計及理論、車輛工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、供熱供燃氣通風及空調工程專業等七個碩士點。其中載運工具及運用工程為省級重點學科。

機械工程學院現設有機械工程及自動化系、能源與環境工程系、工業設計系、測控技術與儀器系、車輛工程系等五個系；機械工程研究所、交通環境與安全工程研究所兩個研究所及機械工程實驗中心。機械工程實驗中心為學院重點實驗室之一，下設機械基礎實驗室、檢測技術實驗室、筑環境與設備工程實驗室、車輛工程實驗室、振動與噪聲控制實驗室、工業設計實驗室6個專業實驗室。實驗中心擁有一支高水平的專職學術研究和實驗隊伍，現有14人中有高級職稱3人、中級6人；博士以上學歷的3人；另有兼職教授2人。試驗中心可獨立完成結構試驗、空調制冷、機械CAD/CAM和工程及發動機的性能測試，能滿足本科、碩士、博士實驗教學和有關科研的需要。

石家莊鐵道學院機械工程學院是伴隨著石家莊鐵道學院的歷史沿革而逐步發展壯大起來的，是學院最先創建的骨干學科院系之一，有著50多年的辦學歷史。到目前為止已培養34屆本科畢業生。現有專任教師80名，其中教授16名，副教授21名，具有博士學位16名，博士生導師2名，碩士生導師24名。現有在校本科生1200余人。現有機械工程及自動化、建筑環境與設備工程、工業設計和測控技術與儀器、車輛工程等五個本科專業，載運工具及運用工程、機械設計及理論、車輛工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、供熱供燃氣通風及空調工程專業等七個碩士點。其中載運工具及運用工程為省級重點學科。

機械工程學院現設有機械工程及自動化系、能源與環境工程系、工業設計系、測控技術與儀器系、車輛工程系等五個系；機械工程研究所、交通環境與安全工程研究所兩個研究所及機械工程實驗中心。機械工程實驗中心為學院重點實驗室之一，下設機械基礎實驗室、檢測技術實驗室、筑環境與設備工程實驗室、車輛工程實驗室、振動與噪聲控制實驗室、工業設計實驗室6個專業實驗室。實驗中心擁有一支高水平的專職學術研究和實驗隊伍，現有14人中有高級職稱3人、中級6人；士以上學歷的3人；另有兼職教授2人。試驗中心可獨立完成結構實、空調制冷、機械CAD/CAM和工程及發動機的性能測試，能滿足科、碩士、博士實驗教學和有關科研的需要。

近年來機械工程學院在教學、科研、學生管理等工作中取得了較才成績。目前分院有畫法幾何與工程制圖、機械原理、供熱工程、試技術、工程機械構造等五門省級精品課；8個校內外實習基地。械工程分院本科畢業生連續多年保持就業率，畢業生上崗后憑扎實知識基礎和認真負責的工作精神得到了用人單位的普遍好評。在畢生中有以申長雨（國家級有突出貢獻的中青年專家、鄭州大學校長、王培毅（英國謝菲爾德大學研究員，博士生導師）等為代表的一批在國內外著名高校、科研機構、大型國企工作的知名學者和工程術專家

經濟管理學院簡介

經濟管理學院成立于2000年，由原來的經管系和財會系合并而成。學院下設辦公室、團委、經濟系、管理科學與工程系、財務會計系、工商管理系、商務信息管理系、公共事業管理系、財經基礎教研室、財會政策法規研究所、管理科學與工程研究所、管理信息系統研究所以及實驗中心。

專業設置：經管學院是全院開設本科專業最多的教學單位，有市場營銷、工程管理、金融學、財務管理、會計學、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、物流管理、電子商務、公共事業管理十個本科專業。目前還有“管理科學與工程”、“會計學”、“企業管理”三個碩士研究生點以及管理科學與工程領域的博士立項學科，同時學院還擁有項目管理領域工程碩士授予權，面向全校學生開設“國際商務”輔修專業。現在校本科生2023人，研究生110人。

師資隊伍：學院現有教職工100人，其中教授15人、副教授32人，其中博士、在讀博士生30人。

辦學條件：學院設有專業實驗中心，下設工程管理、財務管理、會計、證券模擬四個實驗室以及會計手工實習、物流管理、沙盤模擬、ERP、國際貿易、市場營銷、信息管理、電子商務等8個專業室。實驗中心建筑面積1800平方米，設備410臺套，儀器設備總值350萬元。學院資料室有藏書2115冊，報刊45種，在全國范圍內建立了35個實習基地。

教學科研：近幾年已完成和目前承擔的科研項目有國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目2項，其他省部級科研項目28項，其他項目40項。多項成果獲獎，其中國家科技進步一等獎1項，河北省社科優秀成果二

等獎4項、三等獎6項；鐵道部科技進步獎三等獎2項；河北省統計局優秀研究成果獎二等獎1項，中國鐵道建筑總公司科技進步三等獎1項。主持和承擔教育部重大教學改革研究項目3項，獲河北省教學成果二等獎1項。

近幾年共發表學術論文200篇，一級學報《鐵道工程》3篇，《統計學經濟數學方法》全文轉載1篇、EI檢索8篇、ISTP檢索18篇。出版專著38部，其中《增加值核算與分析》獲第九屆河北省社科優秀成果二等獎；出版教材25部。

近年來，經濟管理學院堅持面向社會、服務鐵路、理工結合、辦出特色的方針，共培養出了4000多名本、專科畢業生。其中60%分配到原鐵道部所屬工程局，20%分配到鐵路局所屬工程公司，20%分配到各省市地方有關單位。通過每年的反饋信息來看，我學院畢業生一直受到用人單位的歡迎。

交通運輸學院介紹

交通運輸學院交通運輸類專業包括交通工程專業和交通運輸專業，采用前兩年大類培養，后兩年進入專業階段學習的培養模式。培養具有大交通意識和較強實踐能力的，既懂技術又懂管理的綜合性人才。在強調交通運輸專業基礎教育的同時，有側重的培養學生在公路交通工程、軌道交通工程、城市交通工程、鐵路運輸、物流運輸、港口運輸某一專業方向的專門技術，為交通運輸行政管理部門、交通規劃與設計部門、交通運輸企事業單位、交通運輸科研院所等培養從事交通運輸系統規劃、交通設施設計與建設、交通運輸行政管理、物流及運輸企業生產與經營管理等方面工作的高級技術和管理人才。

開設課程除公共基礎課外，還設有工程制圖、工程測量、工程力學、系統工程學、管理信息系統、交通運輸經濟、交通運輸規劃、交通運輸安全、交通控制與管理、交通設施設計、交通設施檢測技術等方面的專業基礎和專業課程。此外，還設置有交通運輸新技術、創造學基礎、人力資源等專業擴展課程等。

交通工程專業是我校優勢特色專業之一。現有專業教師 23 名，其中教授 7 名，副教授 4 名，講師 7 名。實驗設備 80 余臺套，總價值近200 萬元。相關碩士授權點 3 個。

交通工程逐漸形成了“注重專業內涵、反映學科交叉、強調軌道交通、突出鐵院特點”專業培養方案，突出了“寬口徑、強基礎、重能力”的人才培養特點。在校期間，學生除完成公共基礎、專業基礎和專業平臺課程的學習任務外，還要根據需要，選擇學習專業方向課程。該專業設置“城市交通工程”、“公路交通工程”和“軌道交通工程” 3 個專業方向，主要開設：交通工程學、道路交通工程系統分析、道路交通規劃、交通管理與控制、道路交通安全、交通工程經濟、路基路面工程、道路交通設計、交通系統仿真、交通工程設施設計、軌道交通結構工程、軌道交通運營管理、交通控制原理及技術等專業課程。造就思想開放、視野開闊、具有大交通意識，具備城市道路、公路、軌道交通系統的規劃、設計、控制與管理等知識，具備初步研究開發能力的高級工程技術和管理人才。就業范圍涉及各級政府交通管理、公安系統交通管理部門，交通規劃與設計部門，交通研究部門，交通運營管理企業，交通設施建設企業等。

交通運輸專業創建于 2000 年。經過幾年的重點建設，專業實力得到了迅速的提升。現有專業教師 11 名，其中教授 2 名，副教授 2 名，講師 3 名。實驗設備 50 余臺套，總價值百余萬元。相關碩士授權點 2 個。

專業發展結合我校辦學定位和學科布局，堅持“以鐵路運輸培養為主體，逐步發展公路運輸和現代物流”的思路，突出“寬口徑、強基礎、重能力”的人才培養特點。在校期間，學生除完成公共基礎、專業基礎和專業平臺課程的學習任務外，還要根據需要，選擇學習專業方向課程。專業方向包括“鐵路運輸”和“物流運輸”，主要開設：鐵路運輸組織學、鐵路站場及樞紐、交通運輸工程學、交通運輸系統規劃、交通運輸經濟、交通運輸經濟法規、現代物流技術、公路水路運輸等專業課程。造就具有堅實的數學、外語基礎以及較強的計算機、信息技術應用能力，掌握現代化交通運輸生產組織、管理與運輸系統規劃的高級管理人才。就業范圍涉及鐵路、公路各級運營管理部門，現代物流企業，交通運輸規劃設計及研究部門。

電氣與電子工程學院

電氣與電子工程學院前身是1993年成立的電子工程系，2001年更名為電氣工程系，2004年升格為分院，2007年學校專業重組，新建電氣與電子工程分院，2010年4月更名為現名。學院下設電氣工程系、電子工程系、電工電子基礎教研室、電子工程實驗中心和電子工程研究所。

電氣與電子工程學院以育人為根本，秉承 “志在四方、艱苦創業”的育人理念，培養基礎知識扎實，適應性強，富有創新精神和實踐能力的高素質工程技術應用型人才。現有教職工53名，其中教授7人，副教授13人，博士4人，碩士33人；電氣工程及其自動化、自動化、電子科學技術、電子信息工程、通信工程5個本科專業；電力電子與電力傳動獨立碩士點，電氣工程領域在職工程碩士研究生培養授權；積極創建“載運工具及自動化運行與控制”方向博士點。在校本科生1000余人，碩士生50余人。電氣信息類專業實行按大類招生、分流培養、NC認證等人才培養模式。《電工電子基礎》、《電路》本科課程為省級精品課。電子工程實驗中心為“河北省首批高校實驗示范中心”,現有實驗用房2800平米，實驗設備1600余臺，設備總值800余萬元。實驗中心下設電工基礎、電氣工程、自動控制、鐵道信號、電子信息、現代通信（與中興通訊NC教育管理中心共建）6個實驗室，為學院5個本科專業及全校21個本科非電專業開設基礎實驗和專業實驗課程。實驗中心還設有電子實踐基地、創新實驗基地，多次組織學生參加全國電子設計大賽，獲國家級、省級獎勵多項。實驗中心的中美聯合DSP方案實驗室是TI美方在中國高校的100所實驗室之一，該實驗室擁有20套美國TI公司數字信號處理平臺和20套美國NI公司虛擬儀器平臺。

電子工程研究所是科研開發和研究生教學基地，近年來該所共承攬縱、橫向科研項目40余項，獲省部級科技進步獎多項。

目前，電氣與電子工程學院正以“和諧電氣”為口號，弘揚“團結、嚴謹、求實、創新”的院風，以開展創先爭優活動和落實2020年中長期發展規劃為契機，重點實施“四項工程”（“531工程”、“3015工程”、“質量提升工程”、“科技創新工程”），努力建成學科專業結構合理、特色鮮明、省內知名、本碩博辦學層次齊全的和諧電氣學院。

建筑與藝術學院

建筑與藝術學院（原建筑與藝術分院），成立于 2001 年 3 月（2010 年 5 月更為現名）。現有建筑學和藝術設計兩個系，面向全國招生，現在校學生 589人。我學院教學師資力量雄厚,教學經驗豐富，教學質量優良，建筑與藝

術學院現有教職工59人，其中教授、副教授共23名，講師21名，教學經驗豐富，教學質量優良。

學院注重科學與藝術的雙重教育，以培養知行合一、銳意創新的應用型高級設計人才為宗旨。注重學習中外優秀傳統建筑與藝術，提倡嚴謹治學、理論聯系實際、實事求是的良好學風；加強專業基礎教學，努力提高學生的綜合素質和能力；培養學生的創新精神和創新能力；注重學生的基礎理論知識和實際工作能力的培養，掌握市場消費動向和關注文化生活變化趨勢的意識，創造活躍的學術氛圍和良好的育人環境。

建筑學專業專業課設置情況

主要有建筑概論、建筑設計基礎、建筑力學、建筑材料、素描、色彩、建筑設計、建筑構造、建筑結構、建筑設備、建筑物理、中國建筑史、外國建筑史、居住建筑設計原理、公共建筑設計原理、AUTOCAD、城市規劃原理、居住區規劃與設計、城市設計、室內設計、風景園林設計、建筑法規、建筑畫等。另外還有建筑設計方法、城市公共中心規劃、中國美術史、西方美術史、建筑評論、環境心理學等。培養從事建筑學領域的高級工程技術人才。

藝術設計專業專業課設置情況：

室內設計方向：主要有素描、色彩、空間概念與造型、效果圖表現技法、建筑制圖、建筑設計基礎、計算機輔助設計、室內設計、景觀設計、建筑裝飾構造、建筑材料、建筑裝飾施工與管理等。另外還有中外建筑史、藝術發展史、家具設計與陳設、室內照明藝術、光影藝術、環境心理學等。培養從事室內外空間與環境藝術設計的高級工程技術人才。

展示設計方向：主要有素描、色彩、設計與形態、建筑設計基礎、藝術學概論、計算機輔助設計、空間概念與造型、展示設計心理、展示設計材料工藝與技術、展示聲像設計、中外藝術史、展示設計原理、展示道具設計、展示藝術照明設計、視覺傳達設計、展示設計、展示策劃與管理等。培養從事展示藝術設計的高級工程技術人才。

景觀設計方向：主要有景觀學概論、景觀規劃與設計、景園植物學、種植設計、景觀生態學、景觀工程與技術、環境心理學、藝術設計學概論、視覺設計基礎、計算機輔助設計、模型制作技術、資源與環境保護、城市設計概論等。設置的課程除文科專業的公共課程外，培養從事城市環境、園林、旅游規劃設計的高級工程技術人才，授予文學學士學位。

公共藝術設計方向：主要有素描、色彩、設計與形態、空間概念與造型、計算機輔助設計、中國傳統造型藝術、陶瓷藝術設計、中外壁畫臨摹、壁畫設計、公共藝術設計與表現、公共雕塑藝術、視覺傳達設計、環境景觀設計、裝飾繪畫研究、模型翻制工藝等。培養從事公共空間領域的藝術創作和設計、教學和研究的高級專門人才，授予文學學士學位。

人文學院概況

石家莊鐵道大學人文學院組建于2001年初，其前身是學校社會科學部。

學院承擔全校研究生、本專科學生的思想政治理論課、人文素質教育課、文法類專業課教學和相應人文社會科學領域科學研究、學科建設任務。共開設各類課程160余門，有2門課程為省級精品課，4門課程為校級特色課程。

機構設置：學院設有思想政治理論教學部、法律系、中國語言文學系、人文素質教育教研室、職業指導教研室、社會科學研究所、法學研究所、漢語言研究所以及法學實驗室、資料室、辦公室等機構。

師資隊伍：學院有一支愛崗敬業、拼搏進取、業務精湛的專職教師隊伍。現有教職工近50人，其中高級職稱教師占52.4%，具有博士、碩士學位教師占81%。教師中有省級優秀教學團隊1個，學校教學名師和教學標兵3人，研究生導師14名。教師近3年來發表論文180余篇，其中多篇在《人民日報》、《光明日報》、《經濟日報》等大報大刊理論版發表；主持各類研究課題30余項；出版專著和教材多部，有15項科研成果獲獎。

專業設置：學院設有馬克思主義基本原理、思想政治教育兩個碩士點，法學、治安學、偵查學、漢語言文學4個本科專業，現有研究生和本科生635人。另外面向全校學生開設經濟法、公關文秘2個輔修專業。

學院堅持正確的辦學方向，以育人為根本，充分發揮工科院校優勢，不斷強化專業建設，重視學生學科基礎和實踐能力的培養，著力培養應用型、復合型的文科專業人才，努力打造自己的專業特色。法學專業以交通、建筑、合同法律為專業特色，漢語言文學專業以經濟文秘為專業特色、治安學和偵查學專業以鐵路公安為專業特色。畢業生以“用得上、干得好、成長快”受到用人單位好評，就業率在河北省同類專業中名列前茅，學生考研錄取率連年攀升。

圖書資料：學院資料室人文社會科學圖書期刊種類齊全，藏書近2.3萬冊，訂閱期刊175種，校圖書館有人文類圖書20萬冊。

實踐條件：1992年建立西柏坡等思想政治理論課教學實踐基地，全校本科生都要進行為期一周的社會實踐；2002年起建立了石家莊市中級人民法院、石家莊鐵路公安處、河北日報等 21個文法類專業教學實習基地；學院法學實驗室能進行心理學、物證技術、法醫學等實驗并設有模擬法庭。

黨團建設：學院重視黨團組織建設，認真做好教職工和學生的思想政治工作，學生管理工作到位，團學活動豐富多彩。

學院不斷深化教學改革，切實加強科研工作和學科建設，努力使人文學院成為繁榮學校人文社會科學、提高學生思想道德素質和人文素質、培養高素質文法類人才的重要基地。

材料科學與工程學院簡介

材料科學與工程學院現設辦公室、無機非金屬材料工程系、金屬材料工程系、高分子材料與化學系、材料科學教研室、材料科學與工程研究所和無機非金屬材料實驗室、金屬材料實驗室與高分子材料與化學實驗室。

學院現有教職工54人。教師37人，其中教授8人、副教授14人；教師中博士后3人（其中在讀1人），博士19人，在讀博士3人；實驗人員16人，其中高級工程師4人。

實驗室總面積約3000平方米, 有掃描電鏡、X射線衍射儀等大型精密教學科研設備40臺套，總值1000萬元。

學院在校本科生600余人，碩士生30余人。本科專業按材料學大類招生，學制四年，授予工學學士學位。培養具備材料科學與工程方面的基礎理論與基本技能，具有較強的管理和營銷能力，能在工業生產及科研部門從事材料成型、應用、微觀分析，新材料研究、開發等技術工作，并富有創新精神和實踐能力的高素質工程技術人才。

學生入學1～2年級，統一學習基礎和專業基礎課程。有信息技術基礎、電工與電子技術、程序設計、機械制圖、計算機繪圖、有機化學、無機化學、材料力學、材料科學導論、材料科學基礎、材料性能學、材料現代分析方法、材料工程測試技術等。從第三學年開始進入專業方向學習階段，專業方向設有5個：無機非金屬材料工程、無機非金屬材料科學、金屬材料、材料連接和高分子材料工程。

信息科學與技術學院簡介

信息科學與技術學院在整合原計算機科學與技術系和信息工程系主要力量的基礎上，于2007年4月成立。信息科學與技術學院經歷了20多年的發展歷程。1986年，學校的管理工程系開始招收計算機應用專業專科生。1993年底，學校成立電子工程系，計算機 應用專業劃屬電子工程系管理，1994年開始招收計算機科學與技術專業本科生。1996年開始招收計算機科學與技術輔修專業學生。2001年1月，成立計 算機科學與技術系。同時，由計算中心和電化教育中心合并為現代教育技術中心，同年開始招收現代媒體設計與傳播技術輔修專業學生，2003年開始招收教育技

術學專業本科學生，并于2003年8月更名為信息工程系。2007年4月，學校實行學科專業結構調整，依靠計算機系與信息工程系主要師資和設備，成立計算機與信息工程分院，后又更名為信息科學與技術學院。學院現設有辦公室、計算機科學與技術系、網絡工程與信息安全系、數字媒體系、計算機技術基礎教研室、信息科學與技術實驗中心6個部門。設備資產總值達3000多萬元。為全國和河北省計算機等級考試考點。學院現有教職工78人，其中長江學者1人、教授7人、副高級技術職稱21人；博士6人，碩士38人；在讀博士9人，碩士15人；省青年科技獎1人；解放軍科技進步獎1人。現有計算機科學與技 術、教育技術學、網絡工程、信息工程4個本科專業，計算機應用技術、教育技術學2個碩士點。在校本科生585人，碩士生115人。信息科學與技術學院以育人為根本，秉承 “志在四方、艱苦創業”的育人理念，培養基礎知識扎實，適應性強，富有創新精神和實踐能力的高素質工程技術應用型IT人才。

工程力學系

工程力學系成立于2000年8月，現有工程力學本科專業，因材施教班（土木類、機電類），固體力學、工程力學碩士點。系設固體力學教研室、結構力學教研室、應用力學教研室、工程力學實驗中心和應用力學研究所。目前共有19個班，學生645名，其中工程力學專業11個班，學生361人，因材施教8個班，學生284人。

師資隊伍：現有教職工33（兼職2人）人，專職教師22人，其中教授8名，副教授8名，講師7名。教師中具有博士學位的7名，碩士學位的15名。

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展、具有扎實的力學基礎知識、力學計算和實驗能力、擅長工程結構分析和結構設計、擅長工程施工及施工技術管理的高級工程技術人才。

專業特色：夯實基礎，拓寬專業；服務交通，注重應用；培養實踐能力，增強實干精神；激發創新意識，提高綜合素質。

工程力學實驗中心：承擔著全院工科專業基礎力學實驗課程，目前中心實驗用房面積達1200平方米、擁有實驗設備700多臺件，價值400余萬元，2006年被評為河北省實驗示范中心。

因材施教班：為適應高等教育的發展，培養具有基礎扎實、創新精神的高、精、尖新型人才，從新生中選拔部分同學組建因材施教班。以加強基礎、重在創新的思想為指導，配備了學院優秀教師，在對工科專業課程進行了優化的基礎上，加強了外語、數學、計算機等課程教學。一年級實行基礎平臺、二年級實行專業平臺教育模式，一年后重新選擇專業。該班學生在全國數學建模競賽、大學生英語競賽、電子電路設計大賽等競賽中均取得了優異的成績，有多名同學獲得國家一、二等獎和河北省一、二等獎。畢業生中有80%左右的同學考取了碩士研究生。

數理系

石家莊鐵道大學數理系成立于2002年7月,承擔了全院各專業數學、物理基礎課程和研究生的數學基礎課程，秉承“嚴謹治學，精心育人”的優良系風，貫徹“加強基礎、重視應用、增強能力”的教學理念，努力培養學生數理素質和科學工作作風，為全院各專業的發展奠定了堅實的基礎。我系下設4個數學教研室，2個物理教研室，3個研究所，1個物理實驗中心，1個數學實驗室，設有數學與應用數學、應用物理學2個本科專業以及1個應用數學碩士點。全系教職工本著寬基礎、輕技巧、重應用、強能力的教學思想，發揚不怕苦不怕累、上好每一課的光榮傳統，始終堅持把教學工作放在一切工作的首位。我系現有四門課程被評為省級精品課;物理實驗室被評為省基礎實驗示范中心;在院組織的歷次講課比賽和課程質量評比，我系教師均獲得較高的聲譽，多名教師獲得國家和省部級優秀教師稱號。我系教師積極組織編寫和出版了《高等數學》、《線性代數與幾何》、《概率論與數理統計》、《大學物理》、《大學物理實驗》等面向二十一世紀的教材。

2003年以來，我系共承擔了各類科研項目27項：國家863項目1項； 省部級項目11項； 橫向課題5項； 校

級課題10項；近三年在國內外學術期刊上發表學術、科研論文共計125余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄17篇次；河北省科技廳科技成果三等獎1項； 河北省科技進步三等獎1項

石家莊鐵道大學數理系設有數學與應用數學、應用物理學2個本科專業，1個應用數學碩士點。

本專業開設的主要課程包括：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理；理論力學、量子力學、統計物理、電動力學；數理方法、固體物理；電路、模擬電子技術、數字電子技術、自控原理、單片機原理；傳感器技術、半導體材料與器件、光電技術、太陽能利用技術等。

外語系

外語系是在外語部的基礎上，于2002年7月成立，承擔英語專業和全校各院的英語教學任務，主要語種有英語、俄語、日語。德語。外語系語言實驗室擁有技術先進、設備有語音室10個，其中兩個配有學生計算機終端，為外語專業人才的培養提供了強有力的支撐。下設辦公室，團總支部，大學英語教研室

（一）、大學英語教研室

（二）、英語專業教研室，語言實驗室，小語種教研室，外國語言文學研究所等。

現有教師50人，其中教學科研人員45人，教輔5人，具有高級職稱的15人，說是32人，外教3人。主要學術研究方向有語言學，文學，預提學，西方文化，口筆譯等。

英語專業課程設置情況：本專業利用相近的學科優勢，體現理工科院校的特色，到達國內同類理工科院校英語專業的先進水平。英語專業技能課程有，基礎英語，高級英語，聽力，口語，語法，閱讀，寫作，語音，口譯，筆譯，視聽說，外國報刊選讀，網上閱讀等課程。英語專業知識課程有，英語語言學導論，英語詞匯，英語語法，英語文體學，英美文學，英語小說選讀，英語詩歌選讀，英語教育，英語國家概況，西方文化，學術論文寫作等。英語專業相關專業知識課程有，國際貿易，國際法入門，貿易談判技巧與實踐，土木工程概論，FIDIC條款，旅游管理以及發露，新聞，教育，科技文化等方面的相關專業知識課程。

第三篇：石家莊鐵道大學學生日常行為規范

石家莊鐵道大學學生日常行為規范

石鐵大校學[2013]212號

第一條 高等院校是國家培養人才的場所，是建設社會主義精神文明的陣地。制定《石家莊鐵道大學學生日常行為規范》，旨在促進校園良好風氣的形成，培養青年學生的優良品德。依據教育部《普通高等學校學生管理規定》及《高等學校學生行為準則》的基本精神，結合我校實際，特制定本行為規范。

第一章 公民意識和行為

第二條 樹立國家利益高于一切的觀念，維護國家利益，尊重國旗、國徽。升國旗，奏、唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。不參與任何有損國家尊嚴和利益的活動。

第三條 遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規；正確行使權利，依法履行義務；敬廉崇潔，公道正派，誠實守信；敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

第四條 遵守公共秩序，維護社會公德，參加各種會議和活動要準時，不遲到、不早退，因故不能與會者，必須經輔導員批準。按規定位置列隊或就座。遵守會場紀律，不看書報、不隨便走動、不吃零食、不使用通訊工具和其它視聽器材，不交頭接耳，不喧嘩和打鬧。

第五條 尊敬師長，禮貌待人，尊重他人人格。尊重不同民族、不同地區同學的生活和學習習慣，不做損害同學感情的事。謙恭禮讓，敬老愛幼。遇見來賓以禮相待，不卑不亢。

第六條 關心、熱愛班級和學校，維護集體利益，積極參加各項集體活動，個人利益服從集體利益。

第七條 愛護公物，保護公共設施、教學設備，不亂貼亂畫，不亂潑亂倒；自覺維護公共環境，愛惜花草樹木，不踐踏草坪。

第八條 午休、晚自習和上課時間不在宿舍區和教學、科研、辦公區內開展影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。未經批準不在教室或宿舍舉辦文體活動。

第二章 學習行為規范

第九條 熱愛所學專業，刻苦學習本專業的知識和技能，按時獨立完成作業，認真完成教學計劃規定的學習任務。遵從學術規范，恪守學術道德，不作弊，不剽竊。積極參加科技創新和科研活動，培養創新精神。

第十條

上課期間，不將食品、飲料帶入教室、禮堂、體育館、微機室以及其它教學區域。不使用手機、音樂播放器等任何與課堂教學無關的設備。第十一條 上課時保持良好的精神面貌，保持儀容整潔。嚴格遵守學習時間，不遲到、早退和曠課，正課時間不會客，一般不請事假。上課要專心聽講，積極思考，做好筆記。

第三章 就餐行為規范

第十二條 公共食堂就餐遵守食堂就餐時間，自覺排隊，不插隊和擁擠。

第十三條 節約糧食，節約用水。講究衛生，尊重食堂工作人員的勞動，保持食堂清潔、干凈，不亂潑亂倒，主動將餐具送到指定的回收地。

第四章 宿舍區行為規范

第十四條 自覺遵守作息時間，生活有規律。

第十五條

保持室內外環境衛生整潔。不亂涂亂畫亂掛，不亂扔紙屑、果皮，不往陽臺、窗外、門外、樓下亂扔廢棄物或亂倒污水，車輛停放在指定位置。

第十六條 養成良好的衛生習慣，勤換洗衣物、整理內務、疊好被子。把箱子、鞋子等擺放整齊，毛巾、臉盆、牙杯等要按指定地點整齊排放。

第十七條 培養健康、文明的生活習慣，自尊自愛，不看、不傳播反動、淫穢書刊和音像制品以及黃色網站，不參加色情活動，不賭博、不參加迷信活動，不沉溺網絡。

第十八條 保持生活區的安靜，遇到停水停電等突發事件時要保持理性，嚴禁起哄滋事。不準在宿舍及走廊內打鬧、戲弄、起哄、推搡、打球。不準在宿舍內飼養動物。

第十九條 遵守學校宿舍管理規定，不影響他人正常休息，未經學校批準，不留宿校外人員。服從管理，主動配合有關人員檢查。嚴禁將易燃、易爆、危險品帶回宿舍，嚴禁燒酒精爐、煤油爐、點蠟燭，嚴禁使用電爐、電烙鐵等電熱設備，嚴禁私接電源。

第二十條 同宿舍成員要加強團結，互相關心，互相愛護，互相幫助，相鄰宿舍的同學要互相尊重、友好交往。

第五章 禮儀行為規范

第二十一條 儀表端莊，衣著打扮整潔大方，男女交往舉止文明得體，符合學生身份。在公共場所不穿背心、短褲、超短衣裙和拖鞋。

第二十二條 談吐有禮，講話合于場合。大力推廣“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”十字文明用語。提倡使用普通話，文明用語，不講粗話、臟話。

第二十三條 舉止文明，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，公共場所不吸煙，不酗酒，不打架罵人。

第二十四條 生活儉樸，不亂花錢，不擺闊氣，不相互攀比，不貪圖享受。

第六章 網絡行為規范

第二十五條 學生應當自覺愛護校園網絡的設備和設施，不得從事下列行為： 1．私自拉接或改裝光纜、線纜、端口； 2．盜竊或損毀光纜、線纜、端口等設施；

3．未經允許私自拆卸單位和他人的計算機及其配套設備。

第二十六條 學生上網有保障信息安全的義務，不得利用校園網制作、復制、查閱、發布和傳播含有下列內容的信息：

1．煽動抗拒、破壞憲法、法律、法規和行政規章制度；

2．煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度以及違反四項基本原則； 3．煽動分裂國家、破壞國家統一以及危害國家安全； 4．煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；

5．煽動非法集（聚）會、游行和示威，破壞社會秩序和學校穩定；

6．捏造或者歪曲事實、制造謠言、散布虛假和欺騙信息的、或者散發惡意信息； 7．竊取、泄露國家機密以及商業秘密；

8．宣傳邪教、封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆違法犯罪； 9．詆毀、損害國家機關的形象和聲譽；

10．含有法律、法規和行政規章禁止的其他內容。

第二十七條 學生使用網絡資源有保護計算機信息網絡安全的義務，不得從事下列危害計算機網絡安全的活動：

1．未經允許，對計算機網絡功能進行刪除、修改、增加、干擾或破壞；

2．未經允許，對計算機網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加；

3．故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，或發布、傳播依附有計算機病毒的信息； 4．切斷他人的網絡鏈接，或者故意進行違法鏈接； 5．其他危害計算機網絡安全的行為。

第二十八條 學生使用網絡資源有尊重和維護公民、法人和其組織合法權益的義務，不得從事下列侵犯公民、國家機關、企事業單位、社會團體和其他組織合法權益的活動：

1．未經批準擅自開設代理服務器或其他轉移服務；

2．盜用他人公共信息網絡上網賬號、密碼上網，或者盜用他人IP地址； 3．盜竊、貪污、挪用或轉換電子貨幣；

4．借助計算機網絡實施詐騙，或者通過電子商務實施詐騙；

5．利用計算機網絡侵犯他人的知識產權、專利權、商標權、肖像權、通信自由權和通信秘密等；

6．冒用他人名義發布信息； 7．利用計算機網絡對公民、法人或其他組織進行造謠、誹謗，毀損公民、法人或其他組織的名譽；

8．利用計算機網絡采集、竊取或公布他人的隱私，侵害他人的隱私權； 9．利用計算機網絡對他人進行威脅、恐嚇或騷擾；

10．利用計算機網絡侵犯公民、法人和其他組織的其他合法權益的行為。第二十九條 禁止利用計算機網絡從事下列活動：

1．侵入國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機信息系統；

2．訪問黃色網站，瀏覽、上傳、下載或轉載黃色影像材料和淫穢信息，或者利用計算機看黃色影碟及玩帶有色情內容的游戲；

3．在互聯網上開設賭局，利用互聯網進行賭博； 4．在網上進行非法的集會和聚會；

5．利用計算機網絡發布、傳播盜版軟件，轉載不實新聞報道，發布有損知識產權的音像制品和出版刊物；

6．法律、法規和行政規章禁止的其他行為。

第七章 其他

第三十條 積極參加體育鍛煉，保持健康的體魄，鍛造良好的身心素質。第三十一條 遵守圖書館、閱覽室、微機室、實驗室等場所的有關規定。

第三十二條 本行為規范由學生處負責解釋。原《石家莊鐵道學院學生日常行為規范》（2007年7月12日院長辦公會議討論通過）同時廢止。

第四篇：石家莊鐵道大學學生獎勵實施辦法

石家莊鐵道大學學生獎勵實施辦法

第一條 為了全面貫徹國家教育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，激勵廣大學生刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業技能，爭做德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》（41號令）和相關規定，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條 凡屬我校按照國家正式計劃招收的在冊全日制本科學生，達到各項評選標準者，均有資格參加評定。

第三條 凡受到紀律處分者，處分期間取消個人評獎評優資格，取消所在班級先進班集體評選資格。

第四條 學校設立的獎勵項目及評選條件：

（一）先進班集體 1.評選條件

(1)班級凝聚力和集體榮譽感強，思想政治覺悟高，在校園精神文明建設中成績突出；學生干部以身作則，密切聯系學生，充分發揮模范帶頭作用，班委會、團支部團結協作，工作積極，成績顯著。

(2)學習目的明確，態度端正，學生到課率高，無私自逃課現象；學風優良，參評學年未出現考試作弊現象；學習成績突出，學生學位課、必修課加權平均成績達到76分的比例≥60%，不及格率（學位課、必修課不及格門次/全班總門次）≤5%，學生集中實踐教學環節無不及格，學生體育成績及格率≥90%。

(3)全班學生積極向上、團結友愛、蓬勃健康，積極參加社會實踐、志愿服務、文娛體育、科技文化創新等校內外各項活動；班級思想政治教育工作扎實，尊敬師長、勤儉節約、舉止文明、熱愛勞動，自覺遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規范，遵守大學生行為準則和學校管理制度，無打架斗毆、酗酒滋事等違紀現象；教室、所轄環境衛生區、宿舍衛生平均達到良好以上。

(4)輔導員責任心強，愛崗敬業，為人師表，工作有計劃、有記錄、有總結；經常深入學生中了解情況，工作認真細致，成績顯著，工作中無重大失誤及事故。

2.評選方法和審批程序

(1)每學年開學后3周內，學生處按學校學生班總數的10%等額下達評選總指標（詹天佑和茅以升班按照30%的比例單獨下達指標）。學院（系）班級數10個以上（含10個）的按10％的比例分配參評指標，班級數5－10個（含5個）之間的每2年分配1個參評指標。原則上學校所下達指標總數不超過限定比例，特殊情況學生處組織專門人員進行聯評，可上下浮動1－3個指標。

(2)先進班集體評選分為三個階段：初評階段，由學院（系）組織，學生班根據評選條件自由申報，學院（系）學生工作領導小組根據學生班申報情況公開評議，等額推薦上報學生處；評議階段，由學生處組織相關人員成立“先進班集體評比答辯委員會”，評議產生校級先進班集體候選名單；審核公示階段，由學生處組織召開學校學生工作領導小組會，對先進班集體候選名單進行審核并公示，公示期7天。

(3)校級先進班集體，學校頒發獎狀并給予一定物質鼓勵。

（二）三好學生、三好學生標兵 1.三好學生評選條件(1)具有良好的思想道德品質

①具有堅定正確的政治方向，關心國家和社會公共事務，積極參加政治理論學習，思想進步；

②具有良好的公民意識和社會公德，模范遵守憲法、法律、法規和學校各項規章制度，自覺遵守《高等學校學生行為準則》；

③集體責任感強，關心集體，愛護公物，勤儉節約，無嗜煙嗜酒等不良習慣； ④具有良好的團隊協作意識，尊敬師長，團結同學，樂于助人，講文明，有禮貌； ⑤積極參加第二課堂和社會實踐活動； ⑥學年綜合素質測評成績班級前10名。(2)學習成績優異

①具有明確的職業生涯發展目標，認同或熱愛所學專業，學習目的明確，勤奮刻苦，認真完成教學計劃規定的課程(包括課堂教學、實驗、實習、軍訓等)。學位課、必修課考試加權平均成績班級前10名，單科成績無不及格；

②自覺遵守學習紀律，上課無遲到、早退和曠課現象，專心聽講，按時、獨立完成作業，無考試違紀和作弊行為；

③自學能力、動手能力強，并具有較強的科技創新和解決問題能力，多方面能力均衡發展。

(3)具有良好的身心素質

①積極參加學校、學院（系）、班級組織的各種文體活動，積極參與體育鍛煉，體育課成績良好(≥70分)以上；

②積極參加并認真完成早操活動，養成良好的生活習慣，注重個人衛生，積極參與公共衛生建設；

③具有良好的自我意識，注重自身心理健康，保持良好的精神狀態，富有愛心，人際關系良好，抗挫折能力強，能較好的處理各種生活壓力。

(4)參評校級三好學生的人員必須已經獲得相同學學院（系）三好學生稱號。2.三好學生標兵評選條件

(1)連續兩次被評為校級三好學生者，在第二次獲獎當年可同時順轉為校級三好學生標兵。

(2)同時具備以下條件者可參評校級三好學生標兵： ① 符合三好學生評選條件第一條中 ①—⑤ 項； ② 學年綜合素質測評成績班級前3名；

③ 學位課、必修課學年加權平均成績班級前3名，在科研創新和其他學術活動中與競賽中表現突出，成績優秀；

④體育課成績良好(≥70分)以上 或在各種大型體育比賽中獲得名次； ⑤積極參與社會公益活動，得到社會機構的承認和好評。3.評選方法、審批程序及獎勵辦法

(1)三好學生分為學校、學院（系）兩級。校級三好學生按在校學生總數的1％評選（詹天佑和茅以升班按6%評選）；學院(系)級三好學生按各單位學生總數的10%評選。

(2)三好學生標兵按在校學生總數的1‰評選(順轉為校級三好學生標兵數量不限)。

(3)每學年開學后2周內，各學院（系）完成本單位學生評優工作。開學4周內，學生處等額下達總評選指標，學生人數在500人以下的院系，校級三好學生標兵每3年下達1個指標；學生人數在500－1000人之間的院系，每2年下達1個指標；1000人以上的院系按照比例四舍五入計算。當年下達的指標數原則上不超過限定比例，特殊情況學生處組織相關人員進行聯評可上下浮動1－3個指標。

(4)三好學生、三好學生標兵評選由各班學生醞釀提名，輔導員組織召開班委會、團支部委員聯席會進行評選，材料報學院(系)審批。校級三好學生和三好學生標兵由學院(系)等額推薦，名單和相應材料報學生處匯總核查，由校學生工作領導小組審定，無異議后公示，公示期7天。

(5))三好學生、三好學生標兵，分別由學校、學院(系)頒發榮譽證書并給予一定物質鼓勵，材料歸入本人檔案。

（三）優秀學生干部 1.評選條件

(1)具有堅定正確的政治方向，積極參加政治理論學習，思想進步。

(2)模范遵守憲法、法律、法規和學校各項規章制度；集體觀念強，有高度的事業心和責任感，積極完成本職工作和領導交給的各項任務；熱心為集體、同學服務，主動做好社會工作，工作能力較強。

(3)工作踏實，盡職盡責，辦事公道，在學生中有較高威信，受到同學擁護，在各方面能起到模范帶頭作用。

(4)綜合素質測評成績班級前10名。學年學位課、必修課考試加權平均成績高于本班平均分，單科成績無不及格，體育課成績良好(≥70分)以上。

(5)參評校級優秀學生干部的人員必須獲得本學學院（系）級優秀學生干部稱號。

2.學生干部界定

學生干部包括學校和學院（系）學生會主席團成員和各部部長（含副部長）；各學生社團負責人；班委會，團支部；各學院（系）聘用的輔導員助理；學生處聘用的學生干事。學校、學院（系）易班工作站站長（含副站長）及各部部長（含副部長）。

3.評選方法和審批程序

(1)優秀學生干部分為校、院（系）兩級。校級優秀學生干部按在校學生總數的1％評選；學院（系）級優秀學生干部按本單位學生干部總數的8%評選。

(2)評選程序。優秀學生干部由各班學生醞釀，小組提名，輔導員組織召開班委、團支部委員聯席會議評選，材料報學院(系)審批。校級優秀學生干部由學院(系)初評，名單和相應材料報學生處匯總審核（校學生會干部、學生處聘任的學生干事、易班工作站干部，由學院(系)推薦，分別由團委和學生處按比例評選，學生處匯總審核），由校學生工作領導小組審批。

(3)每學年開學后2周內各學院（系）完成學院（系）學生評優工作，4周內學生處按全校學生總數1%的比例向各學院（系）等額下達校級優秀學生干部評選指標，指標總數原則上不超過當年校級三好學生指標總數。

(4)優秀學生干部，分別由學校、學院(系)頒發榮譽證書并給予一定的物質鼓勵，材料歸入本人檔案。

（四）優秀學生獎學金 1.評定條件

（1）熱愛社會主義祖國，遵守憲法、法律、法規和學校各項規章制度，道德品質優良，模范執行《高等學校學生行為準則》；

（2）勤奮學習，刻苦鉆研，學習成績優秀；（3）積極參加社會工作和文體活動。2.優秀學生獎學金評定等級、標準和比例

（1)優秀學生獎學金評定分為兩級：一等獎學金為每人每學年1000元，評獎比例為5%；二等獎學金為每人每學年500元，評獎比例為10%。

（2)

一、二等獎學金按照人均每年100元撥付給各學院（系），各學院(系)須在經費總額內嚴格按比例評選，不得隨意更改突破指標。

3.評定標準

（1）學期綜合素質測評成績班級前5名，學位課、必修課加權平均成績班級前5名（含第5名），單科成績無不及格，方可獲得一等優秀學生獎學金。

（2）學期綜合素質測評成績班級前10名，學位課、必修課加權平均成績班級前10名（含第10名），單科成績無不及格，方可獲得二等優秀學生獎學金。

4.工作成績突出的學生干部、訓練刻苦比賽成績突出的校體育代表隊隊員(須有體育部認定)、代表學校參加重大文藝匯演成績突出者（須有校團委認定），學位課、必修課加權平均成績可加2分。

5.學期內出現下列情況之一者，不予評發優秀學生獎學金：留級生；考試作弊；打架、賭博、酗酒、吸煙或與異性交往舉止不得體者；違反校紀或社會公德者。

6.優秀學生獎學金評定時間、方法及審批手續

（1）優秀學生獎學金按學期評定、發放，評定工作在下學期初進行。

（2）優秀學生獎學金的評定工作，采取全面考核綜合測評的方法，先由各班學生醞釀，小組提名，輔導員召集班委會、團支部委員會聯席會議，依據優秀學生獎學金評發條件和評定標準，提出獲獎人員名單，經學院(系)審批，報學生處備案。

（3）獲得優秀學生獎學金的學生須填寫獎學金申請表一式三份，辦理相關手續后，申請表一份裝入學生檔案，一份學院（系）備案，一份由輔導員留存。

7.優秀學生獎學金獲獎名單確定后，學院（系）要嚴格按財務制度規定，及時下發獎學金。按人核發，專款專用，不得充當班費，不得均分，不得挪作它用。學生領取獎學金后，不得請同學或他人吃喝等，一經發現，取消下學期的評獎資格。

8.學生在校最后一學期，獎學金評定可參考學生畢業實習、畢業設計成績及學生對待就業的態度進行評選。具體評定條件、評定時間由學院（系）根據本單位情況自行確定。

（五）單項獎學金

單項獎學金每人每學年200元，評獎比例為12.5%。單項獎學金由學生處統一掌握評發，每生每年平均25元，每學期初評選，事跡突出者可以隨時評發。

1.評定條件

學期綜合素質測評成績班級前70%，在某一方面表現突者。2.單項獎學金種類（1）精神文明獎學金

在精神文明建設、維護校風校紀、愛護公物、見義勇為、舍己救人、拾金不昧等某一方面有突出表現的學生。

（2）科技創新獎學金

在科研活動中，為學校取得有經濟價值的成果或贏得榮譽者；論文在校級以上（含校級）學術會議交流并編入論文集或在校級以上正式刊物發表者；從事科技發明取得突出成就或獲得專利證書者。

（3）社會工作優秀獎學金

擔任學生干部工作滿1年以上，認真履行工作職責，積極開拓創新，成績顯著并受到廣大同學擁護和好評者。

（4）文體活動優秀獎學金

在校級以上各項文體活動及比賽中取得突出成績者。（5）奮進獎學金

評定條件為在國家、部、省、校級各科統考或專業知識競賽中取得優秀成績者。第五條

本辦法自印發之日起執行，由學生處負責解釋。

第五篇：石家莊鐵道大學簡介

附件1： 石家莊鐵道大學簡介

石家莊鐵道大學的前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學院，創建于1950年；1979年被列為全國重點高等院校；1984年轉屬鐵道部，更名為石家莊鐵道學院；2000年劃轉河北省，實行中央與地方共建，為河北省重點骨干大學；2010年3月更名為石家莊鐵道大學。

學校面向全國招生，本科一批錄取。目前，學校設有土木、交通、機械、經管、材料、信息、電氣、力學、數理等17個學院（系、部）以及國防交通、大型結構監測、交通安全工程等25個研究所。學校現有46個本科專業，10個碩士學位授權一級學科，44個碩士點，1個聯合培養博士點；具有同等學力碩士學位授予權，有工程碩士、工商管理碩士（MBA）2個專業學位種類，其中工程碩士專業學位有10個授權領域。建有1個國家重點實驗室培育基地，4個省部級重點實驗室和工程技術研究中心。土木工程和交通運輸工程兩個一級學科為河北省燕趙學者特聘崗位。2003年學校被教育部批準為聯合培養博士生單位，2009年被國務院學位委員會增為博士學位授權立項建設單位。

學校校本部建筑面積54萬平方米，設備總值1.9億元，圖書館館藏紙質圖書和電子全文圖書225.79萬冊。校園網已經實現百兆桌面、千兆主干、全交換的網絡結構。目前，擁有教職工1450多人，專職教學科研人員850人，其中，教授164人，副教授400余人，碩士、博士生導師299人。校本部在校全日制本科生12698余人，研究生近1000人。有2個國家級教學團隊，1個教育部創新團隊，“全國優秀教師”和“全國師德標兵”10人，享受國務院政府特殊津貼和省部級有突出貢獻的中青年專家55人，國家專業技術專門人才1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家級教學名師1人，長江學者1人，河北省院士后備人選2人，國家百千萬人才國家級人選2人。另外還聘請了121位科學院院士、工程院院士、知名學者為學校兼職教授。

學校秉承“嚴謹治學、勇于創新、精心育人、志在四方”的優良校風，始終堅持“培養基礎扎實、適應性強、富有創新精神的高素質工程技術人才”的人才培養定位，致力于融知識教育、能力教育、素質教育為一體的教學改革，近年來獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項，省部級以上優秀教學成果獎53項。建有1個國家人才培養模式創新實驗區，1個國家實驗教學示范中心，5個國家級特色專業建設點，有2門國家級精品課。《人民日報》曾以《石家莊鐵道學院精品課程培養“精品”學生》為題，專題報道了學校“以一流的教學質量、育一流人才”的做法。2006年在教育部本科教學工作水平評估中被評為“優秀”。

面向經濟建設主戰場，瞄準科技前沿，在最擅長的領域內做精做強，搶占科研制高點，是學校科研發展的核心戰略。目前學校已發展成為國內為數不多的以研究工程施工新理論、新技術、施工管理新方法見長的高校，在長大隧道通風、國防交通應急工程、地質超前預報、大型結構健康診斷、TBM掘進技術、交通環境與安全工程等研究方向上獨具特色，2010年參與了國家“嫦娥二號”探月工程，主持完成的“嫦娥二號”三維可視化平臺，向全球展現了“嫦娥二號”發射任務的實時精彩仿真，被北京航天中心授予“最佳合作單位”。近5年來，學校承擔國家“863”項目、國家杰出青年科學基金、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金、國家社科基金等各類項目800多項，科研經費達4.8億元。為青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、秦嶺隧道、蕪湖長江大橋、廈門海底隧道、京滬高速鐵路等重大工程建設及地方經濟建設方面做出了突出貢獻，獲國家、軍隊和省部級科技成果獎100余項，其中，國家科技進步特等獎1項、一等獎2項、二等獎5項，中國卓越研究獎1項，國家自然科學二等獎1項，省級科技進步一等獎18項。被SCI、EI、ISTP三大檢索工具收錄論文數量，連續多年躋身全國高校150強。

學校擁有一支常年工作在學生一線的政治輔導員隊伍，從政治上關心學生，生活上體貼學生，就業上幫助學生，賦予了學生不畏艱險、勇于創新的優秀品格。學生學習風氣濃厚，集體榮譽感強，近6年來，在“挑戰杯”創業計劃大賽、大學生數學建模競賽、大學生結構設計大賽及全國大學生英語競賽等國際和國家級賽事中，榮獲國際獎10余項，國家級獎260多項。180多名學生榮獲“國家獎學金”，19名學生獲“茅以升科學技術獎鐵道教育希望之星獎”，10名學生獲“詹天佑獎學金”；考研率連續多年保持在20%以上，部分學生以專業第一的成績被清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學等名校錄取。學校注重思想教育，先后涌現出楊之亞、谷學志、王紅麗等一批“全國見義勇為優秀大學生”、“河北省五四獎章”和“全國自強之星”典型，4個班被評為“全國先進班集體”，1個班被評為“全國先進班集體標兵”，2支社會實踐先進小分隊被評為“全國社會實踐先進小分隊”，校團委2003年和2008年兩度被評為“全國五四紅旗團委標兵”。

學校堅持以理想信念教育為核心，秉承艱苦創業精神教育，引導學生走“基層成才、艱苦成才、實踐成才”成長之路，塑造勇于擔當社會責任的人。畢業生以“下得去、用得上、干得好、發展快”深受用人單位青睞，本科畢業生就業率連續10年來保持在96％以上，多次被評為國家、河北省“畢業生就業工作先進單位”和“河北省普通高校示范性就業指導中心”。2004年，在全國畢業生就業工作視頻電話會上，學校作為四所院校之一介紹就業工作經驗。2010年《中國教育報》以《石家莊鐵道大學：96%以上高就業率的背后》為題，特別報道了學校的就業工作。在就業形勢日趨嚴峻的情況下，我校2010屆很多專業的畢業生依然供不應求。近三年來，到京津地區就業的畢業生多達1500人。

辦學60多年來，學校培養了六萬余名畢業生，造就了一大批知名學者、工程技術專家和高級管理人才。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、中央電視臺《新聞聯播》等多家媒體報道了學校畢業生的先進事跡。據不完全統計，學校1982年以后畢業的學生中已有170多位走上廳局級以上領導崗位。在舉世矚目的青藏鐵路建設中，參加施工的22個局集團公司，有8個局集團公司的指揮長是鐵道大學的畢業生。原國務院副總理李嵐清同志曾贊譽我校畢業生為“托起彩虹的年輕人”！

石家莊鐵道大學在60多年的艱苦創業、改革發展歷程中，形成了“軍魂永駐、校企結合、育艱苦創業人”的鮮明辦學特色，匯集軍隊、部委和地方院校優勢于一身，在國防建設、經濟建設和區域經濟發展中譜寫了輝煌的篇章。