第一篇：CI詞語盤點

第一單元

清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長

龐然大物 行色匆匆 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲

第二單元

杰出 修筑 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼

引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享

撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復蘇 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回

牙牙學語

第三單元

舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意

追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚

張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈

第四單元

遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹

潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理

歸宿 蕩漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟

德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆

奇妙無比 不拘一格 年過花甲 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席

思潮起伏 可見一斑 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 十指連心 流連忘返

身無分文 溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕

一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭

囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜

牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心

久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得

長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣

暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語

無言以對 雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪

筆走龍蛇 不同凡響 別具一格

同仇敵愾：指全體一致痛恨敵人。

臨危不懼：遇到危難的時候，一點也不怕。

勇往直前：勇敢地一直向前進。

前仆后繼 ：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。

力挽狂瀾:比喻盡力挽回危險的局勢。

中流砥柱：比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。

大義凜然：由于胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。

豪情壯志：豪邁的情感，遠大的志向。

不屈不撓：比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。

奮發圖強：振作精神，以求強盛。

披荊斬棘：。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。

勵精圖治 ：振奮精神，想辦法治理好國家。

眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。舍生取義：舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。

任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮斗。

再接再厲：比喻繼續努力，再加一把勁。

詞語盤點1

(讀讀寫寫)

招牌 擔憂 急切 懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵

環繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫

(讀讀記記)

貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈

磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如癡 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血

詞語盤點

2(讀讀寫寫)

幽芳 飄泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 地頭折節(讀讀記記)

玷污 秉性 眷戀 姿態 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點綴 螃蟹 浮現 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負盛名 香飄十里 守望相助

詞語盤點

3(讀讀寫寫)

目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特征 壽命 珍貴 急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對付 研制 奇跡 博物館安然無恙 藕斷絲連

(讀讀記記)

乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩定 朝暉 單調 古今往來 龐然大物 氣象萬千

詞語盤點4

(讀讀寫寫)

附近捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃小心翼翼 不容爭辯 依依不舍

(讀讀記記)

抉擇 環抱 和藹 夢想 素凈 巧妙 閃現 訂購 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發 簡易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望心靈手巧 源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色

第六組

讀讀寫寫

地震 混亂 安頓 昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴厲 靈感 創作 源泉 警告 提醒 歧途 謹慎 把握 極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往

讀讀記記

疲憊 忙碌 靦腆 觸摸 殘忍 虛弱 指教 滾蕩 后悔 艱澀 拖沓 磨練 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝于無

第七組

讀讀寫寫

估量 衛矢 殿堂 宏偉 侵入 銷毀 瑰寶 灰燼 進犯 轉移 掩護 任務 崎嶇 尸體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 舉世聞明 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情話意 天南海北 奇珍異寶滿腔怒火 斬釘截鐵

讀讀記記

停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統治 準許 禮堂 濃厚 叩問 旗幟 旗桿 脊梁 剎那 硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 扎根 懸崖絕壁

第八組

讀讀寫寫

遠征 典禮 委員 協商 外賓 匯集 按照 預定 排列 波浪 爆發 誕生 奮斗 莊嚴 宣告 歡呼

電鈕 肅立 瞻仰 肅靜 飄拂 選舉 騎兵 高潮 次序 光明 共產黨 萬水千山 四面八方排山倒海

讀讀記記

磅礴 擬定 地域 殉職 奔赴 尊重 躊躇 黯然 操勞 嚴肅 石站 干擾 誠懇 簸箕 為難 勝利 保證 特殊 拘束 渾身 笤帚 局面 樂呵呵 夜以繼日 端端正正

泊船瓜洲 秋 思

[宋]王安石 [唐]張 籍

京口瓜洲一水間，洛陽城里見秋風，鐘山只隔數重山。欲作家書意萬重。

春風又綠江南岸，復恐匆匆說不盡，明月何時照我還。行人臨發又開封。

長相思 七律?長征

[清]納蘭性德 毛澤東

山一程，水一程，紅軍不怕遠征難，身向榆關那畔行，夜 萬水千山只等閑。

深千帳燈。五嶺逶迤騰細浪，風一更，雪一更，烏蒙磅礴走泥丸。

聒碎鄉心夢不成，故 金沙水拍云崖暖，園無此聲。大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

日積月累

*一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

*讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

*書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）

*黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

*讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹)

*悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）

*浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

*落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）

*明月有請應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

*家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

*江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）

*書籍是全世界的營養品。（莎士比亞）

*書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

*世上無難事，只怕有心人。

*欲要看究竟，處處細留心。

*虛心萬事能成，自滿十事九空。

*滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

*寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

*兄弟敦和睦，朋友篤誠信。

*孝在于質實，不在于飾貌。

*愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

*非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

*奮發圖強、勵精圖治、豪情壯志、再接再厲、任重道遠、同仇敵愾、眾志成城、臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、前仆后繼、披荊斬棘、舍生取義、力挽狂瀾、中流砥柱* 四時之風

春風能解凍，和煦催耕種。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。

裙裾微動搖，花氣時相送。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

夏風草木熏，生機自欣欣。東風似虎狂，書齋皆掩窗。

小立池塘側，荷香隔岸聞。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

* 卜算子?詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第二篇：詞語盤點

一、背景分析

1.“詞語”呈現方式的變化需要我們重新審視詞語教學；

義務教育課程標準實驗教材小學語文從四年級開始，重點詞語不再以課本最后“詞語表”的形式出現了，取而代之的是將每組課文中的詞語匯總陳列，稱之為“詞語盤點”，包括“讀讀寫寫”和“讀讀記記”兩欄。“詞語盤點”里的詞語呈現方式以一個個單元為界限，教學重點除了引導孩子掌握和學會運用一個個詞語外，還要引導孩子對詞語進行聯系、分類、拓展、運用以及概括詞性等等，其重心傾向于學生自主學習詞語，喜歡學習詞語。因此，詞語呈現方式的變化必定需要我們重新審視詞語教學。

2.“詞語盤點”教學的意義需要我們去挖掘和體現；

很多時候，一個個單獨的漢字純粹是一種種符號，而一個個詞語卻構成了一個個語言單位，正是有了這些水滴般的“語言單位”才有了汪洋大海般的璀璨文學，所以說“詞語盤點”的教學是學習語文的基礎，在語文教學中占有重要的地位，起著舉足輕重的作用。規范地開展“詞語盤點”教學將有助于夯實學生的語文基礎，有助于提高學生學習語文的興趣和信心，增強口語表達和書面表達能力，同時還有助于學生發現漢語及漢字規律，所以“詞語盤點”的教學意義重大，需要我們細細斟酌，有效教學。

3.單

一、淺薄的“詞語盤點”教學需要我們去改革和創新。

然而,當前的實際教學表明，作為語文基礎之一的詞語教學出現了弱化、簡化、泛化的趨向。不少教師對“詞語盤點”的重要性認識不足,使之形同虛設,充其量只是叫學生讀一讀字音，記一記字形，簡要提一下意思，然后再聽寫對了就完事，這在中高年級的課堂尤為顯著。這般表面化的“照本辦事”, 使“詞語盤點”教學流于形式，不但枯燥無味,更沒有發揮“詞語盤點”應有的作用，所以，作為一個語文老師既然已經認識到了“詞語盤點”資源的潛在力量，就要積極主動地充分挖掘其有用價值，讓詞語“舞”起來，讓詞語不再是單調乏味的代名詞。

二、案例描述

小學四年級上冊第一單元“詞語盤點”中的詞語帶有明顯的特點：一是這個單元都是描寫祖國山河壯麗的文章，因此“詞語盤點”中的詞語帶有明顯的“風景味”；二是詞語的結構很特別，不少詞語具有共同的構成方式及規律，為我們學習祖國語言的規律提供了良好的素材；三是描寫顏色的詞語和四字成語數量大，需要帶領學生分類、歸納、總結，學會善于鑒賞詞語。【教學目標】

1、理解所學的詞語，學習詞語分類記憶的方法，掌握詞語結構及構成規律。

2、記憶積累詞匯，用自己喜歡的方式用詞語，掌握詞語運用技巧。

3、培養學生熱愛祖國語言的思想感情。【教學重點】詞語的識記及應用。

【教學難點】掌握詞語構成規律及詞語運用技巧。【教學流程與設計意圖】

（一）激趣導入

1、同學們，你們喜歡旅游嗎？當你面對美麗的風景時，你喜歡用怎樣的方法把它留住呢？（學生自由說）

2、一般人會用自己的照相機把美麗的風景留住，你們瞧！老師今天就帶來了一張美麗的風景照片，大家一起來欣賞吧！（出示圖片）

3、當你看到這張照片時，你心里有什么想說的嗎？（學生自由說）

4、你們知道嗎？這張照片中可藏著不少的詞語呢？比如：藍天、白云————，你們還能找出多少藏著的詞語呢?（學生自由說）

5、導入：這些詞語精靈們可真調皮，居然會躲進畫中。你們知道嗎？它們的可愛之處還不止這些呢？今天這節課我們就去認識認識這些詞語精靈們的奇妙之妙吧！

［設計意圖］用一幅圖引出詞語精靈們的奇妙之處，讓孩子們耳目一新，容易激起學習詞語的興趣。

（二）讀——

1、導語：同學們，我們要向學好詞語，首先要學會什么呢？

2、男女生分組讀。男生讀——讀讀寫寫： 寬闊 復

梢

靜

地

薄霧

籠罩

沸騰

奔騰

依舊

恢 燦爛

竹竿

規律

縫隙

照耀

樹

靜寂

白茫茫

若隱若現

昂首東望

風平浪

水天相接

橫貫江面

齊頭并進

漫天卷女生讀——讀讀記記：

顫動

霎時

反差

花卉

漲潮

榕樹

鎮靜

梨黃

紫檀色

百合色

葡萄灰 茄子紫

金燦燦

笑盈盈

人聲鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫測

神來之筆

千姿百態

人跡罕至

應接不暇

涓涓細流

簾簾飛瀑

滔滔江水

郁郁蒼蒼

恍恍惚惚

3、尋找多音字。

4、齊讀。

（三）寫——

1、尋找“冒牌貨”。

薄務

籠照

奔滕

依就

灰復

規律

縫隙

白芒芒

昂手東望

橫慣江面

慢天巻地

2、糾正寫一寫。

3、課堂反饋。

（四）說——

1、說ABB——白茫茫

金燦燦

笑盈盈AABC——涓涓細流

簾簾飛瀑

滔滔江水------AABB——郁郁蒼蒼

恍恍惚惚-----

2、“事物+顏色”的詞語——梨黃

紫檀色

百合色

灰

茄子紫

3、表示水的不同形態的詞語——涓涓細流

簾簾飛瀑

江水------

4、有兩個近義詞組成的詞語——

寬闊

籠罩

騰

燦爛

縫隙

照耀

寂

顫動

（五）用——

1、挑選幾個詞語畫一幅畫的。

2、挑選幾個詞語寫一句話或者一段話的。

------葡萄

滔滔靜

3、挑選幾個詞語說一個故事的。

（六）課堂小結——

同學們，喜歡詞語吧，它可以成為我們口中的妙語連珠，也可以為我們的文章增光添彩。

第三篇：詞語盤點2

詞語盤點

gāogēlǜtǎnr?uměixuànrǎngōuladīyínqílì

（一）高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗

huíwaisǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmàojūshùxiūsa回味 灑脫 迂回 疾馳 馬蹄 禮貌 拘束 羞澀

shuāijiāotiānyáqīngxīchāzuǐfēnbiànfǔmōjiashào摔新跤 天涯 清晰 插嘴 分辯 撫摸 介紹

xīnjiāngxiànrùrahūhūyībìqiānlǐcuìsayùliú

裝疆 陷入 熱乎乎

一碧千里

翠色欲流

jīnpiāodàiwǔhùnhuángyìtǐměilúnměihuànyínzhuāng襟飄帶舞

渾黃一體（美輪美奐 銀sùguǒyánzhanyǐdàishǐliàobùjíbēishuǐchēxīnfaiqǐn素裹 嚴陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢wàngshí忘食）

mùt?ngsuōyījīl?ngliánp?ngzhānmàoxiam?i

（二）牧童 蓑衣 雞籠 蓮

蓬 氈帽 卸煤

jǔju?jiāocu?y?uzhìshām?jìm?miánǎotu?r?ng咀嚼 交錯 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨

páozishǎshìpēitāihu?huànhuáxiángshuāngbìtiānfù袍子 傻事 胚胎禍患 滑

翔 雙

臂 天賦

táoqìfángàiqǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìngkuīqūzhú淘氣 妨礙 豈止 癡迷 厘米羞愧 幸虧 驅逐

p?hàisuíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzìrújiǎojìnnǎozhīyīd?ng迫害 隨心所欲 運轉自如 絞盡腦汁（一動bùd?ng不動）wǔrǔwēifēngǎixiǎolěngxiàow?inánguījuzhāodài

（三）侮辱 威風 矮小 冷笑 為難 規矩 招待 qiúfànchūxidàch?ngānjúdàoz?iqǔxiàoxiàoxīxīp?ibúshì囚犯出息 大臣 柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻 賠不是 shíhuàshíshuōmiànbùgǎisaānjūlayabùxīdàijià實話實說 面不改色 安居樂業（不惜代價 liǎorúzhǐzhǎng了如指掌）

zhànyìfēngsuǒzànshíxiāoyānqíngyìahào

（四）戰役 封鎖 暫時 硝煙 情誼 噩耗

gāngqiángdàsǎolánzǐpáoxiàokuángbēnníngxiào剛強大嫂 籃子 咆哮 狂擁戴 清胸

奔 獰

笑

yōngdàiqīngsh?ushāyǎfàngsìbàozishēnyínxiōngtángchānfújìdiànluànhōnghōng膛 攙扶 祭奠 亂送

哄雪中

哄

瘦 沙啞 放肆 豹子 呻吟

xuězhōngs?ngtànt?ngguīyújìnshēnqíngh?uyì勢不可當 跌

跌

撞炭 同歸于盡 深情厚誼

撞（喜出望外 shìbùkědāngdiēdiēzhuàngzhuàngxǐchūwàngwàiraqìt?ngt?ngwúbiānwúyáhūnmíbùxǐngyǎnyǎnyìxīp?bùjídàixīnxīnkǔkǔyīshēngbúkēng迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭）熱氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息

（五）召集 商議 允諾 隆zhàojíshāngyìyǔnnu?l?ngzh?ngyuēdìng

重 約定

dǎnqiatuīcíjùju?n?ngnàizhūwaidùjìtuīquadūduchíyántàntīngmànzisīzìdiàodùshuǐzhàilaigǔ遲延 探聽 幔子 私自 調度 水

寨 擂鼓 令

狀 膽怯 推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 推卻 都督

nàhǎnzhīyuánch?ngxiàngh?shìbìjūnlìngzhuàng吶喊 支援 丞

相 和氏璧 軍wújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàngwánbìguīzhàogōngwúbùshangfùjīngqǐngzuì攻無不勝 負荊請罪 同心協力 自有妙

用 神機妙無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙

tongxīnxi?lìzìyǒumiàoy?ngsh?njīmiàosuànxǐbúzì

算（喜不自shangtiānzàodìshashēnt?usuōjǐngzhuāěrnáosāi勝 天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮）

（七）破綻 咕咚 侄子 穿p?zhàngūdōngzhízichuānsuōlángzhōngxífù

梭 郎

中 媳婦

huīhuángmiáotiáofēngsāo輝煌 苗條 風騷 打量 標致 氣派

dǎliangbiāozhìqìpàizǔzōngkěliánshǒujíyǎnkuàijīngsh?ndǒusǒupángdàyāocūliǎnshēngbǐngqìfàngdànwúlǐ膀大腰粗斂聲屏氣 放誕無禮 祖宗 可憐 手疾眼快 精神抖擻

zhuǎnbēiw?ixǐbànxìnbànyíxìngzhìb?b?miàobùkěyánshíquánshíměi十全十美）轉悲為喜（半信半疑 興致勃勃 妙不可言

（八）天船tiānxìngyǔzh?uzhēnqiajǐliangxiǎotǐng性 宇宙 真切 脊梁 小艄 船

艇

chuánshāochuáncāngbǎomǔdǎogào

艙 保姆 禱告 嘩笑 停泊

huáxiàotíngb?wēinísījiājiāhùhùwǎněryīxiàohuātuánjǐncùchàzǐyānh?ngyìngjiēbùxiánàir?nxúnwai縱橫交叉 操縱自如 手

鋒

陷

忙姹紫嫣紅 應接不暇 耐人尋味

腳

亂威尼斯 家家戶戶 莞爾一笑 花團錦簇

z?ngh?ngjiāochācāoz?ngzìrúshǒumángjiǎoluàn（熟視無睹 沖shúshìwúdǔchōngfēngxiànzhanbīnbīnyǒulǐ

陣 彬彬有禮

piānpiānqǐwǔyáot?uhuàngnǎofánhuāsìjǐnhánqíngm?m?dàbǎoyǎnfúmùbùxiájiē大飽眼福 目不暇接）翩翩起舞 搖頭晃腦 繁花似錦 含情脈脈

第四篇：詞語盤點教案

六年級上冊第七單元詞語盤點教學設計

教學目標：

1、通過本課時的學習，掌握詞語盤點中所有詞語，做到能讀會認，能背寫。

2、能夠回憶起這些詞語在本單元課文中的內容，從而做到對本單元課文的復習和鞏固。

3、培養學生的創造性學習技能，培養學生的獨立思考，合作學習的習慣。重點難點：

通過本課時的學習，掌握詞語盤點中所有詞語，做到能讀會認，能背寫。能夠回憶起這些詞語在本單元課文中的內容，從而做到對本單元課文的復習和鞏固。

學情分析;在本單元課文的學習中，詞語盤點的詞，學生已經學過，本課時的學習，實際就是學生對這些詞語的復習和鞏固，也是學生通過這些詞語對這個單元四篇課文的內容再現，課堂上應發揮學生的主動性，讓他們自己去挖掘對前面知識內容的欠缺，從而再加強學習，做到查漏補缺。

教學過程：

一，導入新課

師;同學們，第七單元我們已經學完了，現在大家共同回憶一下這個單元我們共學習了哪幾篇課文（老師板書）

生：共同回答：

21、老人與海鷗，22、跑進家來的松鼠，23、最后一頭大象，24、金色的腳印。

師：好，下面我們做個練習題來回憶一下以前的內容。

二、講授新課

1、（出示課件一）根據拼音寫出詞語，要迅速完成，想不起來的刪下。老師巡視，學生基本完成后，(出示課件二)答案，小組合作，小組內互相批閱，仔細找出對方的錯處。批閱完后，各自把自己的錯誤詞語寫在作業糾錯本上，寫三遍。一方面查漏補缺，一方面對自己錯誤知識積累，以備以后復習鞏固。老師再根據學生答題情況，指出易錯的詞語。比如：塑料、日寇、英武、抑揚頓挫、震耳欲聾等，這些詞同樣寫入作業糾錯本中，以備后用。

1、詞語歸位

先讓學生瀏覽課件二的詞語，根據這些詞的意思和課文內容、把詞語歸分各課下，把沒有印象的詞語標出來，停會兒共同復習。（出示課件三）讓學生對自己的詞語歸位有個初步比較。然后回憶每個詞語在課文中哪段內容中，可在小組內商量。

2、內容概述

（出示課件四）復習每個詞語所在課文中的句子，鞏固詞義理解，然后根據這些句子，概述課文內容。再次感受課文的啟迪。第一個，老師可做示范。老人經常背著裝有餅干的塑料袋子，走很遠的路程來喂海鷗，老人把海鷗看作吉祥鳥，能抑揚頓挫地唱出每只海鷗的名字，海鷗要離開時，老人眼里就會充滿著期盼。海鷗們在老人身邊自由翻飛，形成一個快樂的樂譜。老人去世了，人們仿佛還能看到他和海鷗相依相隨的身影。當海鷗看到老人的遺像時，急速翻飛瞻仰遺容，守著遺像為老人守靈。這篇課文我們可以感受到，只有人愛自然，自然也才會愛人，地球也才能永遠充滿愛，充滿和諧。

依次出示課件

五、課件

六、課件七，學生自由準備，即可以小組合作，也可以獨立思考，總結概述后三課內容和寫作意圖。

3、總結

這四篇課文以不同的形式，告訴我一個同樣的道理：大自然是人和動物的共同家園，人類和動物和睦相處，這個世界會更加美好！

三、板書設計

21、老人與海鷗 人類和動物

22、跑進家來的松鼠 和睦相處

23、最后一頭戰象 世界更美好

24、金色的腳印

四、練習題

練習題

一、，從詞語盤點中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞

華麗-----（）威武------（）喘氣------（）急躁------（氣魄--------（）原因------（）傷心-----（）茫茫----（反義詞

緩慢------（）心平氣和------（）輕聲細語-------（明晰--------（）一籌莫展-----（）一路順風---------（二詞語搭配

（）的節奏

（）的氣概

（）的期盼（）的樂譜

空落落的（）光禿禿的（）冷清清的（）直勾勾的（）

三、選用詞語盤點中若干詞語，編寫一段話。

四、再次提問詞語，互改，做好分數記錄。

五、課后反思））））

第五篇：詞語盤點 1236

復習一

(六年級上冊)詞語復習

清爽

吟誦

瀑布

陡峭

挺拔

身軀

精致

蘊含

奧秘

俠客

靜謐

追隨

小巷

俏麗

燒烤

音韻

演奏

探索

勤勉

漫游

親吻

杰出

修筑

設計

施工

阻撓

控制

轟動

艱巨

毅然

鏟平

勉勵

惡劣

泥漿

岔道

真摯

避免

朦朧

凄涼

引用

強烈

居庸關

舒適

擱板

勉強

抱怨

傾聽

掀起

魁梧

撕破

倒霉

嚴肅

憂慮

神圣

悠悠

莊重

儀式

抱歉

溜走

介意

追問

荒唐

聲望

割舍

濕淋淋 遙望

晶瑩

資源

礦物

恩賜

節制

枯竭

濫用

威脅

指望

設想

移民

破碎

目睹

圣潔

駿馬

雄鷹

潺潺

回蕩

滋潤

善待

松脂

寶貴

滋養

嬰兒

眷戀

廚房

刺猬

畜生

遺體

挽聯

致敬

愛撫

團聚

情節

記性

保存

陰暗

低微

寒意

深奧

詳細

枯瘦

逝世

文章

咳嗽

塑料 明晃晃 餅干

節奏

樂譜

吉祥

企盼

急速

日寇

埋葬

陣亡

喘息

香蕉

皮革

凝重

華貴

英武

氣概

傷感

蒼茫

石碑

譜寫

幽靜

蠟燭

失明

陌生

清幽

琴鍵

陶醉

蘇醒

飛奔

記錄

萊茵河

霎時間

邀請

俯身

純熟

復習二

(六年級上冊)詞語復習

德高望重

津津樂道

別有深意

左沖右撞

意味深長

龐然大物 行色匆匆

奇妙無比

不拘一格

年過花甲

懸崖峭壁

狂風怒號 惹人譏笑

寢不安席

思潮起伏

可見一斑

碧空如洗

波濤起伏 水落石出

百折不回

牙牙學語

心驚肉跳

自言自語

自作自受 縫縫補補

大吃一驚

流連忘返

身無分文

溜之大吉

十指連心怒目圓睜

興高采烈

和藹可親

閃閃發光

滔滔不絕

一瀉千里 紛至沓來

世外桃源

從天而降

生命垂危

風雨同舟

失聲痛哭 囫圇吞棗

張冠李戴

馬馬虎虎

恍然大悟

北風怒號

牛毛細雨 結結巴巴

大病新愈

抑揚頓挫

相依相隨

焦躁不安

漫不經心 久別重逢

橫遭不幸

震耳欲聾

浴血搏殺

不甘落后

千方百計哭笑不得

長途跋涉

大搖大擺

無影無蹤

微波粼粼

有朝一日 不解之緣

暗無天日

眼冒金星

一反常態

為所欲為

暑去寒來 竊竊私語

無言以對

雕梁畫棟

巧奪天工

獨具匠心

引人入勝 古色古香

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞

美不勝收

膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花

陽春白雪

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

響遏行云

竭澤而漁

頻來入夢

(六年級上冊)名言警句復習落紅不是無情物，化作春泥更護花。造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

輕諾必寡信。民無信不立。不精不誠，不能動人。

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。

時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

六年級上冊古詩詞復習

1、詩經·采薇

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

2、春夜喜雨 杜甫[唐] 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

3、西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾[宋] 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴啴，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

4、天凈沙·秋 白樸[元] 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

六年級下冊詞語復習

挪移

蒸融

游絲

插秧

枯萎

基業

幸而

一番 考驗

鍛煉

轉化

優雅 赤裸裸 臘月

初旬

展覽

蒜瓣

餃子

翡翠

雜拌

榛子

栗子

爆竹

風箏

預備

彩排

鞭炮

截然

寺院

彩繪

逛廟會

麥芽糖

走馬燈

書籍

含糊

尖銳

抽屜

恐怖

粗暴

魔鬼

肥胖

苦刑

殘暴

匪徒

拘留

窩頭

剝削

興旺

解救

哀思

亂蓬蓬

乖巧炊事員 圍裙

硬幣

裂縫

櫥窗

饑餓

禮拜

生銹

揉皺

昏暗

瞇縫

聳肩

一縷

毒打

撇嘴

欺負

抽噎

匣子

凍僵

逗笑

竄過

孤兒

打攪

甜蜜

頭銜

圣誕樹

黑糊糊

笑瞇瞇

分析

頑強

侵蝕

隱退

乏力

榮譽

捐贈

誕生

洗澡

機械

玫瑰

領域

里程碑

逆時針

卓有成效

司空見慣

無獨有偶

見微知著

嫦娥奔月

炎黃子孫積勞成疾

風華正茂

出人意料

目瞪口呆

饒有趣味

游手好閑 落荒而逃

魚貫而入

滿不在乎

天涯海角

聞所未聞

與世隔絕精兵簡政

死得其所

重于泰山

輕于鴻毛

零七八碎

萬象更新 張燈結彩

哄堂大笑

能歌善舞

別無所求

蜂擁而至

鋪天蓋地 肅然起敬

美不勝收

專心致志

無緣無故

語重心長

狂風暴雨 勃勃生機

座無虛席

意想不到

驚心動魄

養尊處優

百煉成鋼發憤圖強

堅持不懈

迎難而上

集思廣益

群策群力

革故鼎新 標新立異

獨出心裁

舉一反三

實事求是

各抒己見

不恥下問

觸類旁通

精益求精

古為今用

邯鄲學步

舍本逐末(六年級下冊0名言警句復習人非生而知之者，孰能無惑？ 一鼓作氣，再而衰，三而竭。甘瓜苦蒂，天下物無全美。種樹者必培其根，種德者必養其心。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

正直是道德之本。眼淚無法洗去痛苦。最偉大的見解是最樸實的。人是為了自己的希望才活著的。守信是一項財寶，不應該隨意虛擲，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

詞語盤點 1.數字詞語

一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 橫七豎八 七嘴八舌 七上八下 八仙過海 九牛一毛 一暴十寒 十全十美 百花盛開 千篇一律 千姿百態 千方百計 成千上萬 萬紫千紅 形態萬千 萬里無云

2.AABB式

花花綠綠 干干凈凈 高高興興 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 郁郁蔥蔥 零零星星 結結實實 郁郁蒼蒼 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 隱隱約約 重重疊疊 斑斑點點 模模糊糊 斷斷續續 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆 端端正正 辛辛苦苦 跌跌撞撞 踉踉蹌蹌 明明朗朗 縫縫補補 馬馬虎虎 匆匆忙忙 結結巴巴 恍恍惚惚 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實

3.ABAC式

不慌不忙 不知不覺 不聞不問 不折不扣 不屈不撓 多災多難 多姿多彩 全心全意 百發百中 再接再厲 任勞任怨 自言自語 自作自受 群策群力 自由自在 如怨如訴 4.AABC式

栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 涓涓細流 簾簾飛瀑 奄奄一息 牙牙學語 滔滔江水 默默無言 碌碌無為 念念不忘 依依不舍 喋喋不休 竊竊私語 悶悶不樂 閃閃發光 蒙蒙細雨 孜孜不倦 空空如也

5.ABCC式

可憐巴巴 生氣勃勃 文質彬彬 神采奕奕

饑腸轆轆 小心翼翼 熱氣騰騰 千里迢迢 興致勃勃 含情脈脈 行色匆匆 儀表堂堂

6.ABCB式

將心比心 將計就計 以毒攻毒 倚老賣老 應有盡有 將錯就錯 人云亦云 就事論事

7、有反義詞

遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 大材小用 左鄰右舍 里應外合 東倒西歪 出生入死 同甘共苦 大同小異

8、意思相近的呼風喚雨 騰云駕霧 美味佳肴 燈紅酒綠 耀武揚威 崇山峻嶺 枯枝敗葉 調兵遣將 風平浪靜 聚精會神 心靈手巧 虎背熊腰 身強力壯 垂頭喪氣 目瞪口呆 標新立異 點頭哈腰 低聲細語 語重心長 姹紫嫣紅 手忙腳亂 搖頭晃腦 狂風暴雨 天涯海角 驚心動魄 張燈結彩 能歌善舞 精兵簡政

9人體成語

目瞪口呆 目空一切 目不轉睛 瞠目結舌 觸目驚心 刮目相看 舉目無親 驚心動魄 有目共睹 耳聰目明 耳聞目睹 眉清目秀 本來面目 歷歷在目 琳瑯滿目 全心全意 口若懸河 口是心非 出口成章 苦口婆心 守口如瓶 異口同聲 病從口入 嘔心瀝血 手不釋卷 手無寸鐵 手忙腳亂 手舞足蹈 措手不及 妙手回春 拍手稱快 歸心如箭 愛不釋手 大打出手 高抬貴手 棋逢對手 鹿死誰手 心安理得 心不在焉 粗心大意 心花怒放 心曠神怡

10.動物成語

照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 兔死狐悲 狼吞虎咽 守株待兔 龍飛鳳舞 畫龍點睛 來龍去脈 馬到成功 聞雞起舞 殺雞取卵 鶴立雞群 狗急跳墻 狼心狗肺 偷雞摸狗 鶯歌燕舞

11.描寫春天的成語：

草長鶯飛 春光明媚 春暖花開 春和景明 春暉寸草 滿園春色 大地回春 春光燦爛 陽春三月 春雨如油 春色滿園 春意盎然 雨后春筍 春暖花開

12.描寫夏天的成語：

烈日炎炎 酷熱難耐 驕陽似火 熱浪滾滾 暑氣逼人 烈日當空

13.描寫秋天的成語：

秋風送爽 天高云淡 秋高氣爽 紅葉似火 秋風習習落葉紛紛

14.描寫冬天的成語：

銀裝素裹 萬里雪飄 千里冰封 白雪皚皚 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰清玉潔 滴水成冰 冰封雪蓋 漫天飛雪 朔風凜冽 寒氣逼人 秋收冬藏

詩中山 : 1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

4.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

詩中水 : 1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風景，落花時節又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐?賈島《題李凝幽居》

詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。《念奴嬌赤壁懷古》 蘇軾 2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》 3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。李白

2.舉頭望明月，低頭思故鄉。李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。李白

4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白

8、【有關團結合作的詞語、成語、諺語】齊心協力、眾志成城、一個巴掌拍不響，一個好漢三個樁。眾人拾柴火焰高

9、【有關刻苦學習的成語】

(1)、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。(2)、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。(3)、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編

聯起。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。

(4)、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。(5)、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。(6)、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。(7)、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。(8)、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。(9)、臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵，發奮圖強。(10)、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

10、【表示專心學習的成語】

全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、一絲不茍、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志 手不釋卷

11、【填含有“馬”的成語】：

粗略地看(走馬觀花)快上加快(快馬加鞭)地勢平坦(一馬平川)聲勢浩大(萬馬奔騰)軍務繁忙(戎馬倥傯)隨便走走(信馬由韁)走在前列(一馬當先)立了功勞(汗馬功勞)

12、(1)地位高的客人叫(貴客)(2)游山玩水的客人(游客)；(3)不經常來的客人(稀客)；(4)購買東西的客人叫(顧客)；(5)專門搞暗殺的人叫(刺客)；(6)到外地游說的人叫(說客)；(7)搞政治投機的人叫(政客)

13、孔子——春秋時期的教育家；司馬遷——西漢時期的史學家；

李時珍——明朝時期的醫藥學家； 祖沖之——南北朝時期的數學家； 華陀——東漢時期的醫學家； 孫子——春秋時期的軍事家。外國科學家的國別：牛頓(英國)愛迪生(美國)諾貝爾(瑞典)

14、【說說下列詞語常常指的是什么】：

泰山指(岳父)明眸指(眼睛)秋霜指(白發)東床指(女婿)

16、《水滸傳》中，“豹子頭”指(林沖)，“拼命三郎”指(石秀)，“及時雨”指(宋江)。