第一篇：岳橋小學我讀書我快樂演講比賽活動方案

岳橋小學“我讀書我快樂”演講比賽活動方案

為豐富學生課外學習生活，陶冶學生情操，開拓學生視野，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，讓學生多讀書、讀好書，享受讀書的樂趣，商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學特舉行以“我讀書我快樂”為主題的演講比賽。方案如下：

時間：2012年11月19日下午14：00——15：00

地點：學校操場

參加比賽班級：三年級至六年級

參加活動人員：全校師生

活動比賽順序：由低年級至高年級

獎勵方法：每名參賽隊員獎勵作業(yè)本10本。

要求：各班要加強訓練和指導(dǎo)，經(jīng)過班級初賽選拔出參加校級比賽人員，各種材料要匯總保存并上交教導(dǎo)處。

岳橋小學“我讀書我快樂”演講比賽活動參賽人員名單

第二篇：埠口小學我讀書我快樂活動方案

埠口小學“我讀書我快樂”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。根據(jù)區(qū)教體局深入推進“書香校園”建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，決定開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書活動。

二、活動目標：

1、豐富學校師生的生活，使師生養(yǎng)成熱愛讀書，快樂讀書，博覽群書的好習慣。

2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

3、促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

4、引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題：

我讀書，我快樂！

四、活動實施計劃

1、建立班級圖書角和個人書庫。（檢查時間：四月中旬）

⑴讀書活動中，為增大班級同學的讀書面。每班建立起班級圖書角，書由學生自帶。班級建立班級登記制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

⑵在圖書角的基礎(chǔ)上，每個同學建立起個人小書庫（自我整理、統(tǒng)計、交流）。

2、開展讀書交流會。

各班利用班班通進行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，向同學推薦自己最喜歡的書的名稱及理由，相互介紹看過新書，好書及書中的部分內(nèi)容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

①每月利用一節(jié)班隊課進行班級讀書交流，并做好登記。

②4-6年級每位同學每月寫一篇讀書感想、反思。

③1-3年級每位同學每月記錄自己看過的書名，并在交流會上說說書的內(nèi)容和自己的想法。

④出讀書小報比賽，進行學校交流。各班每月出一份讀書小報上交學校，進行評比。讀書小報是每個班的學生在老師和家長的幫助下收集有關(guān)報刊小資源、格言和讀書的心得體會等。然后由學生在家長、老師的幫助下進行編輯，加入插圖，完成一份手抄報。

⑤各班利用班隊課舉行故事大賽、演講大賽、詩歌朗誦比賽、美文誦讀比賽、“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句摘記比賽。

3、建立讀書交換站。

⑴、為有效發(fā)揮圖書角，小書庫的作用，讓每個學生都能多讀書，讀好書，校圖書室每天中午和活動課時間定期向各班開放。

⑵、同學之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動。

⑶、班級之間建立好書交換站，做到資源共享。

五、讀書成果檢驗

具體各年級活動安排如下：

1、（4月24日）美文誦讀大賽：低年級段一二年級以短小詩歌、兒歌為誦讀主要內(nèi)容（包括三字經(jīng)、千字文），中高年級段篇幅短小的美文為主。

2、每月上交一份讀書小報，按年級組進行評比。

3、（5月28日）學校舉行“我愛讀書”讀書展示交流大會。

4、學期結(jié)束時，舉行班級優(yōu)秀作文集評比：各班挑選本學年班級最好的作文10篇，文體不限。學校根據(jù)學生作品編取學年優(yōu)秀作文集薈。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為大家的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。通過讀書，讓每個人都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

第三篇：“我讀書,我快樂”演講比賽活動方案

“我讀書，我快樂”演講比賽活動方案

一、活動宗旨

為了推進中小學“書香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養(yǎng)學生自主學習和樂于探究的品格，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，同時為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書，我快樂”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學開展“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽活動。

二、活動時間安排

2013年10月中旬―――2013年11月上旬

三、活動內(nèi)容及形式

本次演講比賽活動以“我讀書，我快樂”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點體現(xiàn)讀書快樂，快樂讀書，開卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對所閱讀的書內(nèi)容的總結(jié)，對書中人物的歌頌，讀后感等方面。

（一）學校宣傳發(fā)動及初賽階段

1、召開校長參加的動員會，下發(fā)活動方案。

2、各學校發(fā)動全體學生讀寫，以班為單位挑選選手參加學校比賽。

3、以學校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級比賽。

（二）全鎮(zhèn)預(yù)賽階段

1、中心學校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺風1分），現(xiàn)場根據(jù)得分評獎。

2、本次比賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、，小學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名，并由中學組和小學組的一等獎獲得者代表本鎮(zhèn)參加全縣的“我讀書，我快樂”的演講

比賽。

3、中心學校決賽地點：

時間：10月29日（星期三）上午8：00――11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局裝備辦于11月中旬組織決賽。

四、對演講比賽活動的組織要求

各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環(huán)節(jié)中要注意以下幾點：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實。各單位初賽時應(yīng)加大此次活動的宣傳力度，確保有更多的學生參與。同時，要懸掛“‘我讀書，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內(nèi)容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動中要充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用，使學生在演講活動中真正得到鍛煉和成長。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續(xù)。報名時須交報名表、演講稿一份（字數(shù)不超過3000字，以A4紙打印）。同時上報鎮(zhèn)級比賽評委一名。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保演講比賽的順利進行，中心學校成立 “我讀書，我快樂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

六、活動安排

附：演講比賽評分標準

二○一三年十月八日

第四篇：小學我讀書我快樂手抄報內(nèi)容

書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。書是逆境中的慰藉。以下是小編整理的小學我讀書我快樂手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀。

關(guān)于讀書的名言

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質(zhì)的不足。

在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。

掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。

努力耕耘，少問收獲。

關(guān)于讀書的文章

高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這句話千真萬確，正因為書是人類進步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許?為有源頭活水來嘛”!幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂!

讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。看著看著，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國文字的魅力。每當我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。

隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》，我對里面的情節(jié)百看不厭;楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員;我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習;《湯姆?索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書，想必成績也一定名列前茅了。

哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識面較廣，我的成績在班上屈指可數(shù)，在語文課上，當大家還在埋頭沉思時，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習作水平也不賴，從二年級開始，我的習作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得2008年6月開始，直至今年5月，我多次從校長、老師手中接過一本本獲獎證書時，內(nèi)心的喜悅、激動確確實實沒有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長，我快樂!

是的，我愛讀書!在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷;在我快樂的時候是書和我一起分享;在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂!

第五篇：“好讀書,我成長,我快樂”演講比賽活動方案

北莊鎮(zhèn)務(wù)后小學“我讀書，我成長，我快樂”

演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，契合新教育活動的開展，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生（先班內(nèi)遴選，最后以班級為單位，每班選出三位優(yōu)秀選手與5月9號報到教導(dǎo)處）

四、活動安排：

“我讀書，我快樂”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2018年5月11日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。（1分）

6、評委名單： 評委： 呂芳

顧麗

周常芹

李士俠

宋靜

邵玲玲

趙作梅 統(tǒng)分： 李亞東

張文彬

蔣繼田

7、獎項設(shè)置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打印，于演講前上交教導(dǎo)處）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意場地衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“我讀書，我成長，我快樂”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對班主任老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合

各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校進行的新教育活動，“閱讀經(jīng)典，打造書香校園”，推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “我讀書，我成長，我快樂”演講比賽。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意場地衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

（四）、介紹評委：

評委： 呂芳

顧麗

周常芹

李士俠

宋靜

邵玲玲

趙作梅 統(tǒng)分： 李亞東

張文彬

蔣繼田

（五）、獎項設(shè)置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

（六）、比賽開始

（七）、宣布獲獎名單

（八）、請學校領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話：

（九）、宣布活動結(jié)束

北莊鎮(zhèn)務(wù)后小學

2018年4月17日