第一篇：一次特殊的考試

一次特殊的考試

六（3）班張致遠

順著記憶的河流追尋，回到我的小學時光。

??

四年級。

叮鈴鈴，叮鈴鈴??，“請各位監考老師收卷，請各位監考老師收卷”，老師拿起一張又一張的試卷，“沙沙??”試卷之間的摩擦聲不時的在我耳邊回蕩。我呆呆地坐在原位，思索著怎樣才能渡過這一劫。下面兩節課，一點也沒聽課。還是沒有辦法，語文失敗了，看數學的吧。

次日，數學感覺不錯。擅長數學的我喜歡從數學中攜取點快樂來彌補我在語文上的憂傷。快快樂樂地走出教室，我高興，是因為我已經想到怎么解決語文沒有考好的辦法了。

家長會結束。爸爸左手拿了一個極差的分數，右手卻是一個一百分。兩邊的試卷就像磁鐵一樣，相對卻又不相吸。爸爸臉色陰沉地把試卷往桌子上一放，聲音小但還是吸引我回過頭去，看到的卻是一個鮮明的對比：語文70分，數學100分。看到這個成績，我也不想哭。三年級時天天拿這個成績當飯吃。走近桌子，看著語文成績，還是很扎眼。試卷上的紅叉叉幾乎覆蓋了試卷兩邊的空白。心里首先第一反應：這回訂正又要累死人。爸爸進屋和媽媽說了幾句話，媽媽就出來了，盯著桌上的試卷看了一會兒，沉思了良久。

“孩子，試卷你都看了吧。多少不該錯的和不會的你自己心里都清楚。媽說過，一次失敗沒事，堅持下去你一定會贏。不管什么困難，你肯定能扛下來，也必須扛下來。記住，你是男子漢，不是個膽小鬼。試卷我看過了，多多少少都是你的錯。過一會自己去看試卷，不該錯的下次不準錯，第一次見過的題目下一次不允許再錯。再錯，就要打手心了。”媽媽勉勵我說。從媽媽嚴肅的語言中卻透露出了一絲溫和。感受到這絲溫和后，眼睛自然地變成了月牙形。“是，一定！” 我站起來，笑瞇瞇地對媽媽敬禮之后就看試卷了。不看不知道，一看下一跳，真有不少不該錯的！??

媽媽的話我現在還銘記于心，回蕩在耳畔。堅持才會贏，平凡的一次對話，卻足已改變我的一生。

第二篇：一次特殊的考試作文

一次特殊的考試作文15篇

一次特殊的考試作文1

由于現在新冠肺炎十分嚴重，改變了人們的生活方式，也改變了學生的學習方式，我們每天忙碌的在手機、電腦上上網課，在釘釘群中打卡作業。這不，在家學習了這么長時間，老師為了檢驗學習效果，在家里進行了一次特殊的考試。

今天，我們要進行語文考試，媽媽是我的“監考老師”。我剛把最后一口早餐塞進嘴里，語文考試就開始了。我那緊張勁“騰”的一下上來了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認真，時間沒到就做完了所有題目，并掃視了一遍。時間到，我上交了試卷，“監考老師”媽媽又化身為“批改老師”，非常細致地為我改卷子。當試卷重新回到課桌前，分數已出，上面赫然寫著“62.5分”，我大吃一驚，滿分是70分，這是怎么回事？我連忙看看錯題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎么一點也不靈活，“藏戲被稱為（活化石）”，是呀，從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時藏戲就開始了，一直到現在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經常說活學活用，我還是沒做到啊！

這是第一次在家考試，也是我第一次語文成績，有收獲，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也為我六年級語文學習生活抹上了濃濃的一筆，讓我發現不足，明確方向。接下來，我要更加認真學習，勤于積累，以書為伴，成為最好的自己！

一次特殊的考試作文2

稀奇，稀奇，真稀奇！今天的考試居然無人監考，這可是從來都沒有的新鮮事呀！

周三下午，我們班舉行了一場特殊的考試。“叮零零……”一陣清脆的鈴聲響了，考試開始了，胡老師滿面笑容地走進教室，給我們發了試卷，對我們說：“孩子們，今天的考試老師不再監考，希望大家能自覺遵守考試紀律，考出自己的真實水平。”說完，她就走了。同學們你看看我，我看看你，有點不知所措。班長提醒大家“甭發楞了，趕快做題吧！”我們這才回過神來，趕忙低下頭開始做題。

剛開始，教室里一片安靜，大家都在埋頭做題。過了20來分鐘，有人就開始竊竊私語。后來聲音越來越大。我看到有的同學在偷偷的翻書，有的同學在和同桌對答案，還有的同學在說閑話。我也有題不會，也想偷偷看看書。我把手伸進了桌斗里，摸到了語文書。這時我突然想到了學過的課文《釣魚的啟示》“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”想到胡老師說過“如果在無人知曉的情況下，你還能實踐道德，才是真正的有道德。”想到這兒，我的腦子清醒了，毅然放下了書，重新開始了思考。

考試結束了，老師來收卷子。她望著我們，意味深長地說：“今天的考試，你及格了嗎？”同學們聽了，這才明白：今天的考試，不僅是對我們學習效果的檢驗，更是對我們道德品質的檢驗。

這真是一次特殊的考試呀！它令我們終身難忘！

一次特殊的考試作文3

最近，大街小巷到處懸掛著“垃圾分一分，環境美十分”的橫幅。學校老師要求我們做好垃圾分類的宣傳，從家庭做起，全民動員。

我奶奶是小區垃圾分類監督員，我想在家里進行一次垃圾分類知識考試，看誰懂得垃圾分類的知識多。我把想法一說，奶奶說：“好啊，今天就辦。”于是我倆開始出題和制定規則。

吃過晚飯，奶奶說：“大家都坐下，現在全社會都在開展垃圾分類活動，咱們今天就考考大家。讓靜怡當主持人。”我首先宣布規則，第一環節，每個人抽答一道題，答得準確完整得100分，第二環節搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類有什么好處？”他答道：“垃圾分類可以變廢為寶，保護環境，利國利民。”媽媽的題目是“垃圾一般分幾類？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種。”奶奶答的是“哪些是有害垃圾？”她答道：“廢舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品等。”爺爺答的是“垃圾最后怎么處理？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋。”進入搶答題環節，大家爭先恐后地搶答，對生活中的廢物屬于哪類垃圾的問題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。

最后對家庭垃圾分類進行了分工，每個人都要自覺地從一點一滴做起，大人要負責分好類，能賣的放車庫，不要放到小區垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區垃圾桶里。我的任務是監督員，當然要以身做責了。

今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。

一次特殊的考試作文4

一到星期六、星期天我的腦細胞都要和補習班的試卷“博斗”。

今天又到了星期六，要去上語文補習班了。我拖著疲倦的身子朝補習班走去。一進補習班，果然沒了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點評》，還有的人狂翻書本，恨不得立刻就把書本里的知識背下來······我也走到課桌前坐下，把書包放下后，則開始復習學過的知識。

沒過多久，老師來了。“咦，老師手里怎么沒拿試卷？”“老師會不會是騙人的，今天根本不要考試？”······正當同學們疑惑之際，老師抓住“調皮大王”的衣領，一下子把他推了出去，說：“考試開始。”同學們更加疑惑不解，“沒考題怎么考試啊？”只見老師不緊不慢的說：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說完考題，同學們立刻傻了眼，同學們都不喜歡跟“調皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒有注意觀察，哪會想到老師會出這樣的考題啊。見我們遲遲不回答，老師只好將那位同學請了進來。這時，大家紛紛打量他：他穿著一件藍白相間的外套，一條藍色的牛仔褲，一雙黑色的運動鞋。老師對我們說：“同學們，剛才的考試，你們沒有一個及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物。”

哈哈，這可真是一次特殊的考試啊。

一次特殊的考試作文5

拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

久仰大名，終于有幸到此一游，來過的、沒來過的都請跟我的腳步，來認識這個熱鬧并美麗的小鎮吧。

我是一個資深吃貨，為了完成吃這項繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來靈山品嘗小籠包。

這里，好評最多的是秦香源的小籠。

一籠籠冒著熱氣的小籠包上來了。它的外皮晶瑩剔透，透過皮，可以看見里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點點皮，又薄又軟。吸進一口湯汁，鮮極了!整個人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。

拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

它是由雪白、淡粉、寶藍、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜。看，那朵藍色的，有六個花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

遇見拈花灣，一個吃貨的天堂，一個攝影者的風水寶地。

一次特殊的考試作文6

點點疏星裝點著漆黑的天幕，白皙的燈光透過窗戶撒在了窗外的草坪上。面對著眼前的難題，我的心空洞洞的。

“十五分”，這個題整整十五分，我不甘心，還在竭力地思考、計算，草稿紙也是撕了一張又一張，腦細胞被殺死了一批又一批。我迷茫，我心煩意亂，呆望著那道題。

不知過了多長時間，教室里亂了起來，打破了剛才那份靜謐，嘰嘰喳喳的叫喊聲使我更加厭煩。

“這道題是多少？”

“3n+1。 ”

“不是，3n-2！”我鄰桌的同學更是大喊大叫。

剛才的靈感瞬間消失，再沒有心思思考下去，雖然不甘心，但還是拋下了那道題，拋下了那十五分。

“小粲，最后一個題得多少？”同學將目光瞄上了我。

我望著那片空白，有些不耐煩，“不知道。”又繼續檢查做過的其他的題。

“告訴你吧，得……”

“你別嚷嚷，我會做！”我打斷了他。

接著，我又將目光轉移到那道題上，我要做出來！

無奈，教室里越來越亂，搞得我像無頭蒼蠅，沒有一點頭緒。叫喊聲中，同學們說出了答案，先是猶豫，在一番心理斗爭后，我提起沉重的筆將答案記了下來。

“大功告成！”我拿起試卷，又看了一遍，可心里總不是滋味。

“這不算本事！”我有點后悔，接著不知哪兒來的力量使我拿起了筆，可還是舉棋不定，“改還是不改？”我陷入了迷茫。

抬頭望望墻上的表，時間快到了，我又猶豫了。“不！我不能做愧對良心的事，那不算好漢，十全十美又有什么用？”我拿起筆，毅然劃去了答案。

剎那間，我的心竟輕松、暢快了許多！

下課鈴如約而至，我走出教室，望著天幕上那輪殘缺的明月，我問心無愧！

一次特殊的考試作文7

今天上課時，朱老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來進行一場考試！”唉，又要考試了！沒想到，朱老師接下來宣布：“考試時間為三分鐘。”我心想：三分鐘，這怎么可能？平時一張試卷一節課也做不完呀。正當大家都摸不著頭腦時，老師在黑板上寫下了幾個字：一定要認真讀題，認真做題。

考試開始了，我立刻埋頭做了起來，把朱老師的提示拋到了九霄云外。一分鐘、兩分鐘……時間很快就過去了，我的手緊張得直冒汗。當朱老師開始倒計時時，我感覺心已經提到嗓子眼兒，連書寫漂亮的字也顧不上了。“五、四、三、二、一，停！請放下手中的筆！”朱老師說道。

朱老師開始批卷了。咦，朱老師平時批得都很慢，很認真，這回怎么批得那么快呢？輪到我了，呀，零分！

看著卷子上鮮紅的“鴨蛋”，我很疑惑：我明明做了幾題的，怎么只有零分呢？即使我錯了不少題，也不至于得零分吧！

朱老師看到我們疑惑的表情，就和我們一起做試卷。第一題：請你認真讀完所有題目。于是，我們開始讀題，可讀到第十題時，大家都呆住了，題目上寫著：如果你已經讀完了所有題，請只做第一和第二題，否則整張試卷作零分處理。原來是這樣啊！我看看四周，同學們有的在拼命拍打桌子，有的用手捂住了雙眼，還有的甚至想挖個地洞鉆下去，可世上哪有后悔藥啊！

這次考試讓我明白了：無論做什么事情都要認真、細心。

一次特殊的考試作文8

人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門。可在這條路上，充滿著無數的關卡：金錢的誘惑，善良的測試，道德的考驗……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過了誠信的.考驗。

那天，我正在家里寫作業。原本寫的好好的，卻突然聽到媽媽叫我去買醬油。我拿著錢，下了樓，走進了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。

回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說：“剩下的錢你自個兒拿去花吧！”聞言，正準備把錢從口袋里掏出來的手并沒有縮回去，而是一邊打開門一邊看了看錢走進了臥室。這不看還好，一看卻發現：五元錢里竟然還夾雜著一張十元錢。我心里不禁有點竊喜和坦克。這竊喜是因為有了這15元錢，我又可以買一大袋的“乖媳婦”回來吃了。可這樣有點不太好吧，畢竟這錢來路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來的，而是那個老板粗心大意不懂看一下錢。萬一，萬一被人發現了怎么辦！世界上哪有那么多萬一……一時間，我有點猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當事人的我的眼光來看這個選擇似乎變得有些艱難。一時間，理智與私欲弄得我頭疼不已。

最終，理智占據了上風。我拿著多出來的十元錢，推開房門，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒有責罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時間比吃了蜜還甜。

這場誠信與私欲的交手，雖然過程有點不堪入目，但終究是誠信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會數不勝數，但只要守住本心，理智終究是會戰勝私欲的。

一次特殊的考試作文9

前不久，我們班進行了一場沒有試卷的考試，使我至今難忘。

那是一節語文課，同學們端端正正地坐在座位上，尤老師走進教室，對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，同學們有的皺起眉頭，有的發起了脾氣，還有的抓緊最后一點時間，匆匆忙忙地復習。

“這是一次特殊的考試——沒有試卷的考試，請同學們做好準備。”尤老師接著說。“啊！”同學們驚奇的叫道。這個猜是朗誦比賽，那個猜是聽力比賽。平時成績差的，一個個都提心吊膽。

“下面，請大家排好隊，繞著教室走一圈。”老師神秘地笑著說。同學們更是丈二和尚——摸不著頭腦。一位同學說：“走就走唄，聽老師的。”

瞧，同學們有的邁著八字步，滿不在乎；有的輕手輕腳，小心謹慎；有的猶如好奇的小猴子東張西望。我前面的幾個同學，一邊走一邊交頭接耳地議論著，不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。我也覺得很奇怪，腦袋里裝滿了大大小小的問號。

大家好奇的走著，只見洪亮亮走到教室的一個角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒讓我們打掃教室，她也真是的！

繞完一圈，同學們坐回原位，老師笑著說：“我宣布，今天考試的結果，洪亮亮同學獲得滿分。”大家滿腹猜疑，不由自主地嚷起來：“為什么呀？憑什么她得滿分呀？”

尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學對亂七八糟的教室視而不見，而洪亮亮同學面對倒在地上的掃帚，馬上想到自己應該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿分的原因，心中羞愧不已。

一次特殊的考試作文10

今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。

今天早上，語文老師故作神秘地說：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。

聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學說：五分鐘，怎么可能完成？有的同學說：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學還說

考試開始。老師說。班里立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。

時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班里有炸開了鍋：同學們有的說：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說：這些題目好難啊。有一位同學忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關上了話匣子。時間少。一位同學說。課外知識太多。又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：這張試卷特殊在于只寫姓名，其余的不用寫。老師才滿意地點點頭。

可同學們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其余的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。

隨即，同學們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。

這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。

一次特殊的考試作文11

今天，是一堂不可思議的作文課，想聽聽嗎？讓我來告訴你們吧？

開始上課了，只見劉老師在黑板上寫了兩個字，考試。啊，什么考試？劉老師您可不要嚇我啊，半期考試沒考好，回去爸媽才打了我一頓，您還想讓我找打啊？我只能做好心里準備，回去讓爸爸媽媽打我了。

開始發考試卷了。劉老師叫我們都把眼睛閉著，趴在桌子上。不會吧？劉老師您真的想考我們？

考試卷發完了，我們睜開眼睛來做題，不過我還記著先讀題要求：”先認真把所有的題讀一遍再做，在5分鐘內做完下面的題并獲得100分的同學獎棒棒糖一個。

什么？在5分鐘內做完這15道題？還要讀題，我才顧不上呢，我開始寫起來了。每題5條橫線，15道題在我的眼前。我的腦子里一片空白。因為這是一次突如其來的考試，啊，快讓我逃跑吧。我的腦海里出現了這幾個字，我想不起來還很緊張，所以我只能看題，我會做的就做。我把1到14題都看光了，當我正要去看15題的時候，劉老師突然叫了一聲“停”。這中間，早有5個人被淘汰了。

我只好把試卷給翻過去。然后劉老師把那淘汰的5個人給請進來。

他們5個人進來后就笑我們，為什么呢？原來第15道題寫的是：請把你的名字寫在橫線上，其余的題不用做。什么，我們全班尖叫起來。我心想，算了吧，放棄吧。

啊,這次考試告訴了我們，做什么題都要先讀題，做什么題都要先讀題，照題的要求做才不會出錯.

一次特殊的考試作文12

近期，森林里來了一位著名的大科學家——大博士山羊，他今年五十八歲，已經連拿了三十五屆“世界聰明科學家獎”了，連拿十三次“世界最佳發明獎”了。他這次回到家鄉，并不是探親，而是回來找三位“聰”、“體”、“德”全面發展的小動物作徒弟。

森林里的媽媽們拼了命的讓孩子全方面發展，有的甚至去偷探題目。終于，到了考試的那一天，所有小動物都去考了，山羊博士真是“外舉不避仇，內舉不避親”，連自己的小孫女山羊麗麗都沒有留下。經過了大大小小的拼殺，終于留下了六位“聰”、“體”、“德”合格的小動物——小兔袖袖、小猴皮皮、小獅子酷酷、小鳥愛愛、小狗牛牛和小馬風速。

他們到了考場，那一天正好下大雨，考試的地方在對面，這里只有三把大傘。第一個是小馬風速，他聽到自己的名字，拿了一把傘就跑，可剛到了對面，就聽見“小馬風速，不及格。”風速只好到小空屋等。第二個小兔袖袖，可她沒有立刻走，而是等第三位小獅子酷酷一起走，酷酷到半路上把傘一搶，自己走了，結果也……袖袖選上了。小狗牛牛干脆偷拿了一把傘，提前走了，結果也一樣，小鳥愛愛和小猴皮皮合了一把傘，路上，她們還幫對方擋雨，也被選上了。風速、酷酷、牛牛這才醒悟；不能只考慮自己，不考慮別人啊。

后來那三位小徒弟勤學苦練，也成為了大科學家，比師父名氣還大。

一次特殊的考試作文13

一陣聲音從奇趣作文班里傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質水平的，聽到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什么關系呢？想到這兒，心里頓時感到多了份輕松。

張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見，卷子一發下來必須等老師計時開始后才能翻過來。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。

試卷發下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。

”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學們看了第20道題都傻眼了。看來，天才當不成了，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。

我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。

我永遠忘不了這一次特殊的考試。

一次特殊的考試作文14

“叮零零”上課了，我們回到了自己的座位，老師來了，拿著可怕的考試卷。因為老師沒有跟我們說，我們就沒有復習，唉，這次肯定考不好，我心里就像十五吊桶打水——七上八下的。

發卷了，我看了看題，呀，這么簡單？我自大地對老師說：“老師這些題我全會，考不到一百分我就把詞語表抄三遍。”老師聽了點了點頭。

開始了，我飛快地動起筆來，一分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，我也快寫好了，可是在一題中，有一小題我突然忘了。我對老師說：“老師對不起，下次一定不自大了，這一次就算了吧！”老師嚴肅地說：“不行，一言既出，駟馬難追，不知道嗎？”我在一邊坐著低下頭，默默無言的想著那一題的做法。半小時過去了，在我的再三思考下，終于有一個答案了，我立馬把答案“送”上了它的“王位”。但是我還是很擔心，生怕那一題錯了，又拿起了筆和紙，在紙上又做了一遍。

“叮零零”下課了，我二話不說把卷子往講臺上一交，就像逃跑一樣出去玩了。因為我是第一個交的，也是最先改的。第二節課上課了，老師拿著我的卷子對我說：“馬智軒，你不是都會嗎，怎么只考了九十九分呀！那一分去哪了，你給我一個合理的解釋。”聽到這分數，我慚愧地低下了頭。

唉，真是虛心使人進步，高傲使人落后，下次我再也不自大了。

一次特殊的考試作文15

朋友，如果你看到一個脹鼓鼓大錢包，里面有厚厚的一沓百元打鈔哦！你是繞著它走？還是走過去把它撿起來視為己有？你是打算把錢還給失主？還是放進自己的腰包？如果你問我，我會告訴你：我別無選擇，必須按常規處理。

有一次，我放學回家，在路上發現了一個錢包，我打開一看，哇！我的乖乖，這么多錢啊！用它能買多少好東西啊！媽媽不正為我下學期的學費犯愁嗎？這我可幫了媽媽的大忙了，把它帶回家，媽媽一定很高興的！想畢，我就飛快地向家的方向跑去。

回到家，媽媽笑著問：“ 是不是有什么好事情啊！告訴媽媽呀！”“當然了，我放學時撿到了一個大錢包，里面有很多很多錢呢！”我激動地把錢包遞給媽媽。媽媽把錢包端詳了一會，對我意味深長地說：“孩子，錢固然是好東西，它可以解決很多困難，但人啊要良心啊！

你有沒有想過錢包的主人有多著急？這錢也許就是人家的急用資金呢！你說呢？”“媽媽，我明白了”說著我敬佩地望著媽媽，覺得她特別高大。媽媽笑了，拉著我，來到了我發現錢包的地方，一看：有一位叔叔正急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。叔叔見我們向他走來，急忙問：“你們有沒有看到我的錢包，朱紅色的。”“是這個嗎，這錢包被她看到了。”媽媽把我手中的錢包遞給那個叔叔，叔叔喜出望外地說：“這是我的錢包，這是我的錢包。太謝謝你們了，這是我媽媽看病的錢，謝謝！謝謝啊！給，我的一點心意。”叔叔從中抽出幾張紅紅的百元大鈔遞給媽媽。媽媽笑著搖搖頭，拉著我的手走了。

我還不時往會看，叔叔的眼睛紅紅的，不住地朝我們揮手。這件事已經過去很久了，但我依然記憶猶新

同學們，人生處處是考場，這是我最難忘的一次考試。而批改“試卷”的卻是媽媽——我的母親。

第三篇：一次特殊的生日

一次特殊的生日

今天我們班舉行了一次與眾不同的生日party。

今天下午第二節課，老師讓我們提前下課，我們立刻猜到了——是“郭哥”的生日。我們跑回教室，只見四位同學抬著裝大蛋糕和小蛋糕的盒子上來了，這時，我突然想上廁所了，等我回來，他們已經畫好了蛋糕圖片。

陳老師說：“今天是......。”“郭善晉的生日”還沒等老師說完我們搶先一步說，陳老師大聲說：“有請我們的大壽星——郭善晉。”只見郭善晉大步流星的走上前，許多同學走上去送禮物，下面在悄悄地發蛋糕，等他們排完隊送完禮物，蛋糕已經發完，沒得選蛋糕了。只可以吃自己不怎么喜歡的了。

第四篇：一次特殊的家訪

一次特殊的家訪

梅家河小學 劉 銳 李美旺

整整一周了，金娟的情況怎樣？他感冒發燒好些了嗎……自學校開展課外訪萬家以來，我們已經走訪了六名留守學生，孩子家庭教育堪憂。然而，這名學生更讓人揪心。

金娟同學是我校三年級學生，媽媽離家出走，家里的爺爺、奶奶都是80高齡，身體不好，爺爺是“半語”子，吐詞不清。爸爸常年在外，根本顧不上照顧她，媽媽不把她當人看，使她幼小的心靈受到創傷，狠心的媽媽帶著妹妹席卷家里所有的積蓄出走了，留下可憐的金娟無人照看。10月14日下午放學，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我們得到同路同學的匯報，立即把她送到衛生所治療。第二天把她送回家，讓醫生天天上門為她打針治療。今天是周日，孩子好些了嗎？她的心情怎樣？他經受了怎樣的煎熬？我們決定去看望。上午十點多鐘，我來到了她的家。

我們一進屋，發現她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一聲哭出來，老師，我要上學。不然，我學習跟不上，我媽不要我了，我要好好爭氣，努力學習。我當時眼里充滿了淚水，安慰她說：“你安心養病吧，病好后，上學我會給你補課，不讓你掉隊的”。金娟同學當時就不哭了，“謝謝老師”！

“是老師吧？，我是她奶奶。謝謝老師來看她，她是一個苦命的孩子，狠心的媽媽不要她了，我們又老了，又照看不好她，她一直說要上學。”看得出，她有些激動，卻沒有回答我的話，奶奶先說了： “沒有什么大毛病。感謝老師，老師費心了……”

“老師們、同學們都非常想念你，同學們都說要到你家里去看你，是老師告訴他們你的生病情況，同學們都想幫你一起克服困難……”我說著，金娟的眼里有一種東西，他非常激動地看著我們，想說什么，聲音非常小，奶奶告訴我一些情況：

“她生了病，本來就內向，前幾天，一句話都講不出來……” “金娟，忘記過去，想著明天。你看，老師來了，明天，同學們還會來的，他們都特別想幫助你……有這么多人幫助你，就一定會戰勝困難。堅強起來，勇敢一些，就會度過難關的……”

我們再一次安慰她： “你一定是一個好孩子，老師都喜歡你，來看你。好好學習，聽老師的話，你沒有大問題，……”

可憐的孩子呀！你本身就膽小，不愛說話，你幼稚的心靈一定是超過了承載的能力，奶奶就是你的精神支柱，媽媽走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我們能夠深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。

結束完家訪，一個問題始終在心中纏繞著，作為一名教師，我們真切地感受到，孩子需要心靈的調養、鼓勵，需要恢復心靈元氣……可是，我們又能為他做點什么呢？或許，我們能做的，就是讓他好好上學發動孩子們來陪陪他，給他講講學校里的事，讓他感受一點溫馨、美好……

家訪手記

梅家河小學 吳太貴 程丹明

從班主任那里拿到受訪學生名單，我們去教室跟學生分別打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家長。并且強調老師上門一不吃飯，二不收禮。學生明白了老師要去家里和家長溝通，有的顯出害怕的樣子，怕是要告狀；有的掛著異樣的笑，覺得新鮮；可能少數也有表示歡迎的吧？幾個膽大調皮的問：“老師，那你喝不喝茶啊？”我笑道：“你要是倒的話，當然喝啦！”

周末，七點，如約出行。我和班上的程丹明老師騎著摩托車上路了。我喜歡大自然的一花一葉，更喜歡在秋日清澈高遠的天地間徜徉，何況還有無邊無際的農村田園風光和新鮮空氣，帶著好心情，我和同伴興致勃勃地開始了一次有任務的奇妙旅行。

陳杰家在梅家河村六組，奶奶跟人家是組合家庭，媽媽跟他爸爸離婚了，爸爸常年出門在外，本來這個村子還有焦亮的，因為被他們告知家已搬到十堰，所以首先要訪的就是陳杰了。我們先介紹一下他吧，班上個子比較矮的一個小學生，是個好動的學生，上課不遵守紀律，從來不寫作業，每一次老師布臵的作業，沒有交的名單里一定會有他，特別是家庭作業，而且屢教不改，任你哪科老師批評也好，激勵也好，一副波瀾不驚的樣子，同學們已經習以為常了，我有幾次在教室說他不完成作業，他們都只是很鄙視地說：“小學就是這個樣子！”即使偶爾交上來的作業，字跡也沒法看，小而密集，一律偏向一個方向。很顯然，這樣的歷史遺留問題學生，從小就沒有養成良好的學習習慣，而她性格的不合群，學習態度又這么差，是父母不在身邊缺少關愛嗎？

到達陳杰家并沒有費太大周折，騎摩托車很快就找到了，公路邊一排氣派的兩層樓房，她家位于第二家。大門敞開著，我們在門口叫了幾聲沒有人答應，我只有徑直走了進去，穿過客廳，一個小身影在廚房忙碌，那就是陳杰。仍然是面無表情，問一句回答一句，李蓉的爺爺正在菜園里澆水，我們表明身份后他從放下手中的東西把我們引入客廳。這時我注意留意了一下家里的擺設，家具比較陳舊，擺設也很差。

對于我們的來訪，爺孫兩都顯得很突兀、緊張，自始至終都沒有陪我們坐下來，陳杰很木訥地出來回答了幾個問話后，繼續去廚房洗碗，問及他的媽媽，他沒有正面回答，爺爺說：“他媽媽跟他爸爸離婚了”。所以家務活他也幫忙承擔了一部分。他爸爸常年出門打工。也掙不了多少錢。這樣的家庭條件對于現在農村孩子來說還是非常困難的。可談及孩子成績，爺爺只是無奈地搖頭，也許是早已接受了這個事實，也早已不做任何指望，雖未明確表現但看得出他做不做作業也不重要，反正一切隨他自己的意就好，說到今后的打算，陳杰一言不發，一臉麻木，而他爺爺則說他想讀就讀，后半句沒聽到。

陳杰家是我們這一天家訪中家庭條件最差的一家，也許真的是態度決定一切，家長的態度決定著孩子能否茁壯成長。經過我們耐心的談心、開導，總算打動了爺孫倆。表態以后要好好學習。

學校動態 截止10月中旬，全校10名教師全部參加了家訪，共家訪135個家庭，占全校學生家庭的100%。走訪了2個自然村，走訪半徑達10里。通過家訪，我們得到了第一手育人資料：學校總人數168人，留守孩（父母雙方都在外打工）33人，單親（父母中死亡1人）7人，父母離異3人，父母殘疾1人，父母重疾1人，家庭幾乎沒有收入來源的20人，父母無技術單靠種田維持家庭收入的98人，家庭因其他原因負債生活困難的110人，以上多種情況具備導致家庭特困的80人。這是一份沉甸甸的走訪報告單！通過開展此項活動，我們明顯發現學生學習的自覺性、積極性更加高漲，家校關系更加融洽。這也增添了我們持久開展此項活動的信心和動力。

截止10月21日，我校已有五位語文教師、四位數學教師、一位思品教師執教了示范課。獲得講課、說課一等獎的教師是吳太貴、劉銳、詹臣安等同志，獲得二等獎的教師是曹賢鼎、李美旺、周明貝、程丹明等同志，獲得三等獎的教師是竇秀斌、徐武金、雷先德等同志。

通過兩周時間的家訪，我校教師踏遍了梅家河、兵馬鋪兩個村的各個角落，與許多學生和家長就學生在校、在家學習和生活情況進行了廣泛、深入和細致的交流，聆聽到了許多對我們教學和其他工作有幫助的建議。如在四年級學生余樹強的家中，家長反映到學生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望對學生予以監督、教育的同時加強營養的建議……對于以上種種有利于我們教學和工作的建議，我們都進行了認真、細致地記錄，并迅速反映到學校，吳太貴校長就此召開了專題會議、進行了相關討論、并提出了可行的解決方案。（劉銳、李美旺、程丹明）

第五篇：一次特殊的家長會

一次特殊的家長會

福民中心小學聶波平

2009年1月22日，農歷已是臘月二十七，按理學校里應該冷冷清清，而福民中心小學校園內卻人潮涌動。一位位的家長由孩子拉著手走進校園，走進了學校四樓的多媒體教室，寬大的多媒體教室很快就擠滿了人。這一天正是我校召開留守生家長會的日子。

家長會的邀請單早在放寒假的時候就已經由各班班主任發給了班上的留守學生，在邀請單的內容的措詞上頗費了一番心思，經過醞釀，我們寫下了這樣一段話：

尊敬的學生家長，您不在孩子身邊如何教育關心您的孩子，你外出打工之后，有多久沒跟你孩子老師聯系了，您的孩子在學校成績如何，表現如何，您在外面辛苦了一年回到家里一定很想知道您的孩子的情況。為此，學校定于XX月XX 日在學校多媒體教室召開一次留守生家長會，我希望到時看到您和您孩子的身影。

除此之外，我們還為這次家長們做了不少準備，比如，我花了不少時間準備了一個如何關愛留守生的講座。另外，我還讓各班收集了留守生心理話，并從中精選出一部分整理成“留守生心理話集錦”。

之所以選擇臘月二十七這一天開留守學生家長會，是考慮到到了這天外出務工的家長基本都回來了，其實由于受金融危機的影響，已經有不少家長提前回來了。就在前幾天天氣還不錯，而到了臘月二十七這一天，天氣驟然變冷，陰沉沉的似乎要下雪。作為校長，我很擔心來不了幾個家長。出乎我意料的是，受邀請的家長幾乎都來了，把偌大一個多媒體教室擠得滿滿當當。看到這種情景，我心里舒了一口氣。

外面天氣雖然寒冷，但由于多媒體教室坐了兩百多人，里面顯得暖融融的。為了這次家長會，我作了詳細的安排，老師們也全部到場了，就連遠在永豐的宋璟老師居然也早早趕到了。

家長會由我親自主持，先是向家長們一一介紹了各班班主任，畢竟很多家長長期在外打工，都沒看過是哪個老師教他的孩子。接著，我向眾位家長介紹了學校的一些基本情況，包括我校開展的一些興趣小組活動和習字教育等特色教育，以及改善學生住宿條件等。我知道有不少家長是初次走進這個校園。然后，我重點向家長作了一個關于如何關愛留守生，如何面對留守生心理問題，如何培養孩子的良好學習生活習慣的講座。我適時的向家長出示了“留守生心理話集錦”，并有針對性地念了一些，我注意到不少家長聽了很受打動。在講座過程中，我也注意通過向家長提些簡單的問題與家長互動。近一個小時的講座，我講得滔滔不絕，家長們聽得津津有味。講座進行到了尾聲，我給每個家長發了一個調查表，上面有幾欄是讓家長提意見。最后一個環節是學生家長和孩子的班主任及任課老師交流。

后來，從反饋回來的調查表看，這次家長會開得相當成功，家長們紛紛表示這次家長會來得值，有收獲，不僅學到了不少教育孩子的知識，還了解到了孩子在校的表現情況和學校的辦學情況，對把孩子交給學校也放心了，同時以后有信心把孩子教育得更好。