第一篇:我的課余生活(三年級(jí)語文上冊(cè)一單元作文指導(dǎo))
小學(xué)三年級(jí)(上)一單元作文指導(dǎo) 《我的課余生活》
教學(xué)目標(biāo):
1、寫自己的課余生活,選取自己感興趣的一件事或一次活動(dòng)寫一篇作文。
2、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)⑹虑橛袟l理地?cái)⑹銮宄?,寫出自己的收獲和感受。
3、通過課件展示使學(xué)生產(chǎn)生“說”的愿望,達(dá)到“以說導(dǎo)寫”的教學(xué)目的。
4、調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性,激發(fā)他們的習(xí)作興趣,幫助他們建立習(xí)作的信 心。教學(xué)重難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)⑹虑橛袟l理地?cái)⑹銮宄?,寫出自己的收獲和感受。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性,激發(fā)他們的習(xí)作興趣,幫助他們建立習(xí)作的信 心。教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:課件、范文。學(xué)生準(zhǔn)備:回憶自己課余生活中最有趣(或其他)的事或活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì): 課前交流: 同學(xué)們,來到這里上課,心里很高興吧?今天有很多老師也來到了這里,他 們想看看我們?nèi)?,誰的表現(xiàn)最好。你們有信心做到最好嗎?好,老師期待你 們每位同學(xué)的精彩表演。
一、談話引入。師: 同學(xué)們,先來看看老師給你們帶來的一組圖片,看看他們?cè)谧鍪裁矗?教
師播放小學(xué)生課余生活的部分圖片)這就是他們的課余生活。這節(jié)課,我們就一
起來學(xué)寫作文《我的課余生活》。那什么是課余生活呢? 生:就是課堂以外的生活。
二、回憶、口述課余生活,以“說”導(dǎo)“寫” 師:請(qǐng)大家告訴老師,你們的課余生活豐富嗎?那你都有哪些課余生活呢?
1
生:(說自己的課余生活)師:原來,你們的課余生活如此豐富,簡直就像個(gè)七彩的萬花筒;又像是五 彩繽紛的圖畫,絢麗多彩!那你最喜歡的課余生活是什么? 生:(自由發(fā)言)師:現(xiàn)在,你們把這三個(gè)問題連起來說一說。(幻燈出示三個(gè)問題及部分答
案)如此豐富多彩的課余生活就像什么呢?
生:(再次回答問題,連句成段)師: 大家把這三個(gè)問題連起來說,把幾個(gè)句子就連成了一段通順的話,現(xiàn)在,大家把句子補(bǔ)充完整,就成了你這次作文漂亮的開頭。(幻燈出示:習(xí)作開頭)生:(自由讀習(xí)作開頭)師:同學(xué)們?cè)谶@段話里先總說自己的課余生活豐富多彩,再分說自己的課余 生活有哪些,自己最喜歡的課余生活是什么。這一段話也就說清楚、說明白了。(幻燈出示:小結(jié))師:同學(xué)們介紹了自己最喜歡的課余生活,現(xiàn)在我們?cè)賮斫涣鹘涣鳎?/p>
1、你是怎么做的?(先做什么,接著做什么,然后做什么?做的時(shí)候,心情 怎樣?(按照事情的發(fā)展順序把過程說清楚。)
2、在做的過程中,你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
3、你有什么收獲和感受? 生:(小組自由交流,分享快樂)師:剛才老師看到同學(xué)們交流的時(shí)候眉開眼笑的樣子,就
知道大家的課余生 活一定很快樂、有趣,那就把你快樂、有趣的課余生活說來大家分享一下吧!生:(全班交流)
三、范文賞析,學(xué)寫法 師:聽了大家的介紹,有的同學(xué)能把課余生活的過程大致說清楚,而有的同 學(xué)就說得特別簡略。有一位同學(xué)也介紹了他的課余生活,他希望老師介紹他的習(xí)作,讓所有的人都知道他的快樂。老師已經(jīng)把他的作文發(fā)到你們的手中,那就讓 我們來看看他是怎么介紹的吧!下面請(qǐng)大家分小組讀讀他的這篇作文,組內(nèi)交流(幻燈出示:問題 1)他的這篇作文,寫得好嗎?好在哪里?語句通順嗎?條理清 不清楚?詞語用得恰不恰當(dāng)?(幻燈出示:問題 2)這篇習(xí)作給你印象最深的是哪
2
些地方?你從中學(xué)到了什么?大家一邊讀,一邊動(dòng)筆劃出自己印象最深的地方,并寫下自己的體會(huì)。生:(小組內(nèi)交流)師:(巡視,指導(dǎo)學(xué)生評(píng)論習(xí)作,作批注)同學(xué)們,得出結(jié)果了嗎?哪個(gè)能干 的小朋友來說說們小組的交流所得? 生:(自由發(fā)言,班內(nèi)交流)
四、積累詞句,輕松寫 師:大家讀得很認(rèn)真,重要的是學(xué)會(huì)了從他人的習(xí)作中汲取優(yōu)點(diǎn),你們真是 一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。今天,就讓我們以《我的課余生活》為題,寫一篇作文,與大家一起分享你快樂、有趣的課余生活吧!在寫之前,先來看看這次習(xí)作中需 要注意些什么?(幻燈出示習(xí)作要求)生:(齊讀習(xí)作要求,并理解分析)師:今天是大家第一次寫作文,青蛙作家給大家送來了一些好的詞句,大家 快來看看吧!(幻燈出示詞句積累)同學(xué)們,青蛙作家送來的這些好詞佳句,你可 以選擇性地用在你的習(xí)作中,這樣會(huì)使你的作文更生動(dòng)、具體、形象。接下來,大家就動(dòng)筆寫一寫自己喜歡的課余生活吧!生:(動(dòng)筆完成初稿)。
板書設(shè)計(jì): 我的課余生活 寫作要求:1、語句要通順,條理要清晰;
2、寫出自己的收獲和感受;
3、把字寫正確、寫規(guī)范。
三年級(jí)二班
2010 年 9 月 19 日
3
范文:
踢足球
你知道我的課余生活嗎?我的課余生活豐富多彩:鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過,我最喜歡的還是 踢足球。學(xué)前班的時(shí)候,老師允許我們帶足球,課下可以玩。那時(shí)候我就 喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候,當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí) 候,我非常羨慕他,也想當(dāng)世界球星,我更愛足球了。那段時(shí)間我天 天晚上踢足球,媽媽還要給我買一只足球吶!每當(dāng)我寫完作業(yè),就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們 擺出一副射門的姿勢(shì)就踢起來了,球傳到我的腳下,我擺出射門姿勢(shì),猛射一腳,進(jìn)了!聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。每一次我都 玩
玩得滿頭大汗,汗珠不停地從頭上流下來。只要我一踢起足球,所有 的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。有一次,我竟忘了吃飯。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
4
第二篇:我的課余生活(三年級(jí)語文上冊(cè)一單元作文指導(dǎo))
三年級(jí)(上冊(cè))《我的課余生活》作文指導(dǎo)
執(zhí)教者:中心小學(xué)馬翠鳳
教學(xué)目標(biāo):
1、寫自己的課余生活,選取自己感興趣的一件事或一次活動(dòng)寫一篇作文。
2、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)⑹虑橛袟l理地?cái)⑹銮宄?,寫出自己的收獲和感受。
3、通過課件展示使學(xué)生產(chǎn)生“說”的愿望,達(dá)到“以說導(dǎo)寫”的教學(xué)目的。教學(xué)方法:導(dǎo)學(xué)互動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)⑹虑橛袟l理地?cái)⑹銮宄?,寫出自己的收獲和感受。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性,激發(fā)他們的習(xí)作興趣,幫助他們建立習(xí)作的信心。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:課件、范文。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話引入。
師:同學(xué)們,先來看看老師給你們帶來的一組圖片,看看他們?cè)谧鍪裁矗?教師播放小學(xué)生課余生活的部分圖片)這就是他們的課余生活。這節(jié)課,我們就一起來學(xué)寫作文《我的課余生活》。那么什么是課余生活呢?
二、回憶、口述課余生活,以“說”導(dǎo)“寫”
師:請(qǐng)大家告訴老師,你們的課余生活豐富嗎?那你都有哪些課余生活呢? 生:(說自己的課余生活)
師:你最喜歡的課余生活是什么?
生:(自由發(fā)言)
師:同學(xué)們?cè)谶@段話里先總說自己的課余生活豐富多彩,再分說自己的課余生活有哪些,自己最喜歡的課余生活是什么。這一段話也就說清楚、說明白了。
師:同學(xué)們介紹了自己最喜歡的課余生活,現(xiàn)在我們?cè)賮斫涣鹘涣鳎?/p>
1、你是怎么做的?(先做什么,接著做什么,然后做什么?做的時(shí)候,心情
怎樣?(按照事情的發(fā)展順序把過程說清楚。)
2、在做的過程中,你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
3、你有什么收獲和感受?
生:(全班交流)
三、范文賞析,學(xué)寫法
師:聽了大家的介紹,有的同學(xué)能把課余生活的過程大致說清楚,而有的同學(xué)就說得特別簡略。有一位同學(xué)也介紹了他的課余生活,他希望老師介紹他的習(xí)作,讓所有的人都知道他的快樂,下面請(qǐng)大家讀讀他的這篇作文,寫得好嗎?好在哪里?這篇習(xí)作給你印象最深的是哪些地方?你從中學(xué)到了什么?
生:(小組內(nèi)交流)
師:(巡視,指導(dǎo)學(xué)生評(píng)論習(xí)作,作批注)同學(xué)們,得出結(jié)果了嗎?哪個(gè)能干的小朋友來說說們小組的交流所得?
生:(自由發(fā)言,班內(nèi)交流)
四、學(xué)生練筆
師:大家讀得很認(rèn)真,重要的是學(xué)會(huì)了從他人的習(xí)作中汲取優(yōu)點(diǎn),你們真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。今天,就讓我們以《我的課余生活》為題,寫一篇作文,與大家一起分享你快樂、有趣的課余生活吧!在寫之前,先來看看這次習(xí)作中需要注意些什么?
生:(齊讀習(xí)作要求,并理解分析)
師:今天的寫作,你可以有選擇性地用一些在你的習(xí)作中,這樣會(huì)使你的作文更生動(dòng)、具體、形象。接下來,大家就動(dòng)筆寫一寫自己喜歡的課余生活吧!
生:(動(dòng)筆完成初稿)。
板書設(shè)計(jì):
我的課余生活
寫作要求:1、語句要通順,條理要清晰;
2、寫出自己的收獲和感受;
3、把字寫正確、寫規(guī)范。
2012年11月6日
第三篇:人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
我的課余生活真精彩,比如:下象棋,畫畫,玩電腦,其中我最喜歡玩電腦。
有一天,爸爸媽媽都不在家,我一個(gè)人在家有點(diǎn)無聊,我就打開電腦玩,我玩?zhèn)€游戲叫奧拉星。這里面有許多寵物,也有許多人,也有地圖,我又玩了一個(gè)游戲叫捕魚大賽,里面有許多鯊魚和蝙蝠。我捕了許多魚。三年級(jí):我是霸王強(qiáng)
第四篇:人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
我的課余生活豐富多彩,有踢球、游泳、跑步以及騎車等各種運(yùn)動(dòng)。但是我最喜歡的還是羽毛球,因?yàn)榇蛴鹈虿粌H能鍛煉我的體力,而且能增強(qiáng)我的視力。這不,我身上都有肌肉了!視力也從0.8提升到了1.2了呢!
打羽毛球的時(shí)候,我跑,我跳,我蹲,我蹦,渾身上下每一個(gè)部分都在運(yùn)動(dòng),一刻不停!我現(xiàn)在的程度,就連媽媽也不一定能輕松地?fù)魯∥夷?!如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話,你們也?huì)跟我一樣強(qiáng)壯的!
我有一個(gè)當(dāng)世界冠軍的夢(mèng)想,我一定會(huì)繼續(xù)努力,一步一步的來,我相信自己有一天總有一天,也會(huì)站在奧運(yùn)會(huì)最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,對(duì)著五星紅旗唱著國歌,讓這個(gè)隱藏了多年的夢(mèng)想釋放出來,變成現(xiàn)實(shí)!
三年級(jí):楊文韜
第五篇:人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
人教版三年級(jí)上冊(cè)一單元作文:我的課余生活
我的課余生活很多彩。
我每個(gè)星期六都會(huì)去看電影,我們看電影可是有講究的,我們只看評(píng)高分的電影,如:《超凡蜘蛛俠》、《蝙蝠俠》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》、《黑衣人》還有,我每個(gè)星期日都去練足球,足球不僅可以練身體,還能練習(xí)跑,再說足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng),還有,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員,我好想夢(mèng)想成真。我的課余生活是不是很多彩呀!
三年級(jí):許健均