第一篇：第四單元 誠信為本

第四單元誠信為本

第一節理解誠信

李嘉誠對自己的創業與成功做了一番真誠的講解，創業之初的關鍵就是誠信。那么，什么是誠信，誠信到底在公共生活中發揮著怎樣的作用，如何才能做一個誠信的人。今天，我們來學習第四單元誠信為本。

先來明確一下誠信的含義，正確理解誠信。本節課的教學目標

1、什么是誠信

2、真實不欺的含義

3、表里如一的含義

4、信守諾言的含義

5、誠信在生活各個方面的表現

6、誠信與負責的關系

閱讀教材，自主找出問題答案

1、誠信是一個古老的道德范疇，令人欽敬的道德品質，主要是指真實不欺、表里如

一、信守諾言。

2、真實不欺指忠實于事實，不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，始終能夠誠實待人。

真誠善良的心比任何漂亮的話語都顯得誠信。

3、表里如一指不欺騙自我，做到忠實于自己，言行一致，表里如一。

一個誠信的人，要常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。

4、信守諾言指對別人許下的承諾一定要爭取兌現，沒有把握兌現，不要輕許諾言。

此外，還要特別注意防止在某些特殊條件下不情愿的許諾。

5、從與人交往的角度看誠信才能贏得友誼；

從商業經營的角度看誠信能樹立良好的心語；

從治理國家的角度看誠信能贏得人心。

6、誠信無論對于自己還是對于他人，都是一種責任。

一個講誠信的人，就應是一個負責的人；

一個負責的人，才能算得上是一個講誠信得人。

做一個誠信得人不容易，因為一旦做出承諾，就應努力地去實現，否則就是失信于己，更失信于人。

課后測評

1、查閱相關文獻，摘錄關于誠信的名言。

2、你知道“瓜代有期”這個成語嗎？

“瓜代有期”說得是

它的寓意是

對我的啟示是

3、這樣做算不算誠信？

當媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好”

面對身患重病的病人，醫生稱沒太大問題。

當朋友問你他新買的書包是否漂亮時，雖然你認為一般，但你說書包很有個性。

同學打破了實驗器材，你答應他幫他隱瞞。老師問你時，你裝作不知道。

4、閱讀“她是一個誠實的人”嗎？，回答，為什么？談談你的感想。

5、講述自己的誠信故事

我和鄰居之間的誠信故事：

我和父母之間的誠信故事：

我和老師之間的誠信故事：

我和同學之間的誠信故事：

6，結合“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，談談自己對誠信的認識。

第二節誠信的價值

誠信對于所有人來說，都是彌足珍貴的，它使人與人的關系變得和諧，使心與心靠得更近，使個人成功得道路變得更加坦蕩。既是無價的，又是有價值的。

今天，我們就來學習誠信的價值，先來了解一下本節課所要學習的內容。

1、誠信的價值

2、為什么說誠信能夠創造財富

3、為什么說誠信能夠融洽人際關系

4、誠信為個人發展創造了什么條件

請大家閱讀課文，自學找出答案。

1、誠信能夠創造財富

誠信能夠融洽人際關系

誠信能為個人發展創造條件

2、有了誠信，借與還之間才產生了循環，經濟活動才得以持續下去。

3、人們總是愿意和守信的人打交道，而不講誠信的人很難被別人接受，因為有了誠信，使人們之間相互信任。

4、誠信使個人獲得社會認同的重要條件，是個人走向未來的通行證。

課后測評：

1、誠信在當前信用經濟中的作用和意義

2、說說發生在身邊的，聽別人說的，在書上或電視上看到的因誠信而致富的故事

因欺詐而衰敗的故事

3、想一想：

坐出租車時拾到別人遺失的東西，你會

買東西時對方多找給了你錢，發現后你會

如果你的好朋友要你在考試的時候幫他作弊，你會

當你目睹了一件同學打架事件，老師向你調查情況時，你會

如果你得到一張假幣，你會

別人讓你做一件事情，在沒有完成的情況下，你會

4、圍繞下列觀點，展開討論：

有人說，生活離不開真誠，沒有真誠，骨肉疏離，朋友冷淡，社會蒼涼，人就像是生活在一個陰暗的世界。

你怎樣看待這個觀點？

5、個人失去誠信，將

企業失去誠信，將

國家失去誠信，將

朋友失去誠信，將

親人失去誠信，將

第三節 做一個講誠信的人

我們在現實生活中，不僅要懂得什么是誠信，誠信有什么價值，更重要的是要懂得和學會怎樣做一個講誠信的人。

今天，我們學習本章第三節《做一個講誠信的人》。

首先，我們來了解一下本節的教學目標

1、怎樣做一個講誠信的人？

2、如何理解真誠待人，講究公正

3、如何理解重視合作，友善待人

4、小事也要講誠信需要做到什么

請大家自學課文，自主找出答案

1、真誠待人，講究公正；重視合作，友善待人；小事也要講誠信。

2、做一個講誠信的人，需要擁有一顆真誠的心。認真反思自我，能夠考慮到他人的情感和利益。

在追求自己的利益的時候講究公正，不損害他人的利益，更不能為自己的目的不擇手段。

3、重視合作，友善待人，要求我們不輕易懷疑別人，也不完全以自己的好惡要求別人。學會寬容和原諒別人，在必要的時候要善于成全別人。

友善待人還可以使自己的快樂讓別人分享。

4、小事也要講誠信，要注意從身邊的小事做起，要有足夠的勇氣，勇于承認自己的錯誤。

課后測評

1、閱讀《小李的故事》，思考小李的行為對嗎？為什么？

2、張麗的故事，在友善待人方面，你有什么感悟

3、講講你或朋友友善待人的故事

4、誠信大盤點

你答應爸爸媽媽做完作業再看電視，你做到了嗎？

爸爸答應你星期天陪你看足球賽，他做到了嗎？

你答應老師要克服學習上粗心的毛病，你做到了嗎？

老師答應你要借一本好書給你看，他做到了嗎?

你答應同學星期天一起郊游，你做到了嗎？

同學答應你教你做手工，他做到了嗎？

5、結合自己的經歷，談談生活中有哪些因素可能妨礙我們講誠信。

第二篇：第四單元

四年級語文課文知識點歸類

（四）班級_________

姓名____________

一、注意下列加點字的寫法。

合攏．

后悔．

啄．食

希臘．．

懲罰．．

偷盜．．

加厚．

水罐．

澆灌． 慚愧．．

巍峨．．

日復．一日

開天辟．地

精疲．力竭．

大發雷霆．

二、按要求寫詞語。

二四是反義的成語：

驅寒取暖

口是心非

冰天雪地

七上八下

聲東擊西

喜新厭舊

看到盤古想到的成語：大刀闊斧

開天辟地

與日俱增

頂天立地

變化多端

改天換地

近義詞：

混沌（模糊）

合攏（收攏）

后悔（悔恨）

屈服（屈從）

觸犯（冒犯）

懲罰（處罰）

慚愧（羞愧）

情愿（甘愿）反義詞：

合攏（散開）

漫長（短暫）

懲罰（獎勵）

自由（約束）

兇殘（善良）

完好（殘缺）

屈服（反抗）

精疲力竭（精力充沛）

三、把下列詞語讀正確。

l隆ónɡ起

l隆ónɡ重

轟l隆ōnɡ

黑咕l隆ōnɡ

咚 的dí確

的dí士

目的dì

無的dì

放矢

四、課文知識點歸類。

1、《開天辟地》是中國的神話故事，主要寫了（盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物的故事），贊頌了盤古（無私奉獻的精神）。課文的最后一個自然段（總結了全文，概括了盤古開天辟地的經過。）

2、《普羅米修斯盜火》是古希臘神話故事，記敘了（普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智

慧，并與宙斯進行不屈不饒斗爭的傳說，）頌揚了(普羅米修斯不畏強暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神)。

3、《一路花香》是則寓言故事，告訴我們（世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮作用。）

4、在這一單元，我認識了（力大無窮、意志堅定、有無私奉獻精神的）盤古，（勇敢、堅強不屈、富有同情心的）普羅米修斯，（殘暴、心狠手辣）的宙斯，（英勇、富有正義感的）赫剌克勒斯，（循循善誘）的挑水工。

5、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精衛填海》、《大鬧天宮》）是中國神話故事，《阿伽門農的結局》、《木馬計》、《食忘憂果的民族》、《從夜晚到天明》）是古希臘神話故事，《杯弓蛇影》、《井底之蛙》、《自相矛盾》、《狐假虎威》）是寓言故事。

五、讀一讀，記一記。

1、左手持鑿，右手握斧。

輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。這兩句話的特點是（句中都包含了意思相反的詞語），文中與它們相同類型的句子還有（頭頂天，腳踏地。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈。）

2、他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心．．

為人類盜取天火。當他得知是普羅米修斯觸犯了天規，便大發雷霆，決定．．要狠狠懲罰他。兩個句子中帶點詞語不能互換。句1中的“決心”不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，而且說明了盜取天火并非簡單的事，需要有戰勝困難和面對天神宙斯嚴厲懲罰的勇氣。句2用“決定”，對于統管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當然只要作個“決定”就行了。

第三篇：誠信為本演講稿

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好！

處事不誠則事敗，與人不誠則喪德而增怨。我是xxx，今天很榮幸能夠站在這里和大家交流，首先我想做個小小的調查，你做過弊嗎？沒有作弊的同學請舉起的你的左手，作了弊的同學輕舉起你的右手謝謝。好的，請把手放下。從剛才的一個小調查中，可以看出每次考試大部分同學都很誠信的完成了試卷，但是依然有一些同學犯糊涂了，但是，今天，既然你敢舉起的右手那就代表你的本性依就是誠信的。

誠信是中華民族的傳統美德，我們民族一直秉著誠信為本的原則向著時代發展的方向前進，為人處事要講誠信，國家富強要講誠信，國際交流更要講誠信，小到一個人，大到整個國家，誠信是第一要義，它可以決定個人的地位和國家的穩定。回首過去，有太多事例證明誠信為本是一面可以正衣冠的銅鏡。

說到誠信，我就不得不說說我家里的故事，我媽媽是做生意的，剛起步沒有資金于是問親朋好友東拼西湊借了一筆錢，剛開始大家也是很猶豫的害怕生意虧本不能還款，但是由于媽媽的再三保證，最終借到了錢。自從背負債務后，媽媽就開始努力工作經常出差，所以整個中學時代我和媽媽相處的時間都是非常少的。但是每次與媽媽的相聚卻又意義深遠，最后，生意賺錢了，我家提前還清了債務，正因為第一次的誠信，后來，每當家里遇到什么緊急的情況，親朋都會伸出援手。而且，因為誠信，媽媽也結交了一些長期的生意伙伴，現在我媽媽的生意已經擴展到了整個上海。相反的是，還有個不講誠信的親戚，幾年前問親朋借錢，約好一年還款，結果拖欠了八年才還清，現在那個親戚又想借錢，但所有親朋都拒絕了因為他已經失去了大家的信任。所以，只有講誠信的人才會得到別人的認可，而不講誠信的人會一輩子被人唾棄。我媽媽誠信的標桿一直堅定的樹立在我的心中。

最近我們都在關注馬航事件，作為主角的馬航的行為實在是違背誠信的第一要義。自客機失聯至今，已經足足有一個半月的時間，剛開始馬方多次隱瞞飛機的情況并拖延救援時間，馬方發布飛機墜毀后，馬航CEO葉海亞在新聞發布會上信誓旦旦的說安排了700名志愿者照顧遇難者家屬，但是目前為止，駐北京的馬航所有工作人員都神秘失蹤了，就連指揮部也緊鎖大門。馬航誠信何在？難道為了自身利益就視生命于不顧讓我們的154位同胞沉沒在冰冷的海水中嗎？從這件事可以看出馬航的不誠信，隱瞞欺騙世界，那么我想問在座的各位，對于這樣一個不誠信的馬航，你以后愿意乘坐他的飛機嗎？

可能你覺得國際誠信很遙遠，但是校園誠信對于我們卻是觸手可及的。有些同學為了玩游戲不去上課，并謊稱自己生病了開個病假條蒙混過關，但是這不僅欺騙了老師給予的信任更導致最終掛科，這怨不得別人，只能怪自己最先丟棄了誠信；再比如說，每次考試，我們都會發現一些同學早早的縮印好了小抄等一系列的作弊工具，這對于其他認證復習迎考的同學是極為不公平的！也許今天他們靠作弊取得了不錯的成績，但是他們明天呢？難道這一生都得依賴作弊嗎？這種行為是在作踐誠信為本的品德。其實只要我們克制住不讓利益熏昏頭腦，平時積極到課，考前認真復習，一定會取得一個誠信而又圓滿的分數。你今天誠信了明天也誠信了你的人生還會不精彩嗎？

人可以失去財富、失去職業、失去機會，但萬萬不可失去誠信。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有信任的世界，拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落。讓我們在你我的交流中，用誠信做感情的基座，讓我們在誠

信中感受溫暖，在誠信中憧憬明天，共同恪守誠信為本的要義！

謝謝。

第四篇：誠信為本作文

誠信是立國之本，立業之本，一個健全的社會，一刻也離不開誠信。人無信而不立，商無信而不譽。市無信而不興，企業無信而不昌，在全面建設小康社會中，誠信是一個重要內容，也是帶有一個根本性問題。

誠信是判定一個人的首要條件。曾經發生過這樣一個事情，一個人成績優異，順利考上了一所外國學校，他在學校的附近租了一所房子，每次去學校上課時都需要乘公交車去學校，而外國的公交車已經開始實行無人售票，而這個人就是利用了這個機會，曾多次逃票，至到他以優異的成績從名校畢業后，他信心滿滿的去應聘時，卻發現不論哪一家公司都不愿接納他，當他惱怒的詢問原因時，一沓厚厚的逃車票記錄被亮在了他的面前。頓時他啞口無言，他終于明白了，為什麼自己有那麼優秀的才華，仍然沒有公司要他這個人才的原因了。沒有誠信的人即使再有才華，也不會被人賞識!人貴摯誠，言而又信，這是做人的一種美德，有此美德，才可能成就一番事業。

一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守“一言”，“曾子殺豚”的故事，世人皆知，曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執意殺豬保信，說到做到，這并非大題小誠信至上 1215班 張茜

做，乃是明智之取。試問一頭豬又怎能與一個人的信用相比呢？把一份真誠的“一言”，把一顆真誠的心捧出來讓人參照閱讀。言必行，行必果。這樣才能得到親人，同學，朋友的信任，社會的認可。為父母者應如此，為師者更應如此。

輕率許諾，而又背信棄義，更是遭人唾棄與排斥，失信就形同于失去人格，沒有人格的人是不健全的。不僅要遭人白眼，受人鄙視，更是失信于自己，也會越來越不相信自己，最終只能落得眾叛親離，形影單只，成為孤家寡人。

在我國古代歷史上曾有過一個叱烢風云的人物，但卻因為他說了一句：“寧可我負天下人，也不可讓天下人負我”而使他的形象致得損害，千百年來，為世人不齒，以致得千古罵名。

人，作為渺小而獨立的個體，在人生的選擇的面前，我們應該選擇什麼？那就是誠信！孔子云：“言必行，行必果，然小人哉”。選擇誠信，因為它比美貌來得更可靠，沒有美貌的人生或許是沒有亮點的人生，但沒有誠信的人生，則是沒有光明的人生。人以誠為本，以信為天。沒有誠信的人，生存在人間，只能做一粒塵埃！選擇誠實，因為它比金錢更具有內涵，人們往往會以為有錢就擁有了全世界，那麼這樣的人就只能擁有百般無味的人生，而誠實能給人生打磨潤色，讓人生靚麗起來。選擇誠信，因為它比榮譽更具有時效性，榮譽是短暫的，他只能是你人生旅途上一段短暫的風景。

而誠信，只要你一直耕耘它就會一直美麗。選擇誠信，是正確之選，有了誠信，我們的人生才是美好的。

“人而無信，不如其可也”，意思是做人不講信用，不知怎麼可以立身處世，生活經驗告訴我們，不講誠信的人可以欺騙我們一時，但不可能欺騙我們一世，一旦被識破就很難在社會上立足，其結果即傷害到別人，又傷害到自己，為人誠實，言而又信，才能得到別人的賞識，才是自身道德的升華。

堅持誠信就會贏得信任。或許一個不誠實的人在一個特定的期間，通過一些特定方式，特定的場合，可以蒙蔽一些事實的真相，但那只是暫時的，“蘆山真面目”終將被揭穿，信任的基礎永遠是誠信。

世間萬物的品格都有自身所對應的氣息，那麼誠信一定如同百花盛開一般沁人心脾。道不遠人，我們應該學會以德報怨，誠信待人，讓那古老相傳的字條，以同樣的方式，傳遞下去······

第五篇：以誠信為本

3、社會呼喚誠信

教學目標: 1.了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對誠信的期待。

2.知道在社會的監督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該每時每事以誠為本。

3.關注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。教學重難點：

1.引導學生了解社會生活中有關誠信的事例，感受社會各種主體對誠信的期待。

2.通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關規則的必然要求。

3.懂得誠信是現代社會中的一條法律原則，是各行各業人們要遵守的基本法律行為準則。

教學準備：

1.學生訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽卡、保修卡、合同等）。

2.調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什么信賴它們。3.收集我國古代有關誠信的故事和格言。4.教師準備相關的課件。課時安排：4課時。第四課時

一、談話引入

我們中華民族歷來以誠信為本，有很多關于誠信的故事、格言。我們開個故事會。

二、講與誠信有關的故事。1.學生演講收集的誠信故事。2.聽了這些故事，你想到了什么？

三、寫誠信格言

1.關于誠信的格言有許多，我們把這些格言寫下來，看看是什么意思？

2.我們每個人都來寫一條格言，把它作為自己的座右銘。3.出示“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，你怎樣理解？

四、總結

待人真誠、言而有信是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規范。我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現代公民。板書設計： 誠信故事會 誠信格言：

與朋友交，言而有信。一言既出，駟馬難追。

1我們的班干部選舉

一、教學目標：

1.了解民主選舉的一般程序，認真行使自己的權利。2.懂得選班干部的標準和干部的職責。

二、教學準備： 1.《少先隊隊章》 2.直尺列表

三、教學時間：4課時

四、教學設計 第一課時

話題一：怎樣選干部

一、談話引入，激發情感

師：同學們，我們是在紅旗飄飄下成長的少年，在學校的陽光下，我們加入了光榮的少先隊組織。我們的小隊，中隊每期都開展了豐富多彩的少先隊活動，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動，都離不開隊干部的精心組織和 安排。那么，少先隊干部是怎樣產生的呢？這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選干部。

二、探究學習

1.看書中插圖，指導觀察。2.學生自學交流。

3.師小結：選舉的一般程序：

個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統計票數——公布選舉結果

4.為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？ 出示隊章的有關內容，看看少先隊章是怎樣規定的？ 5.我喜歡的小干部是怎樣的人？ 討論：談談自己選干部的標準？

（1）結合自己學校的學習生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。

選干部的標準

對的打√，錯的打Х

（2）根據學生發言，全班交流。

討論：什么樣的干部是大家喜歡的？應以什么標準來選干部，并說明理由。

（3）在干部選舉中，我們每個同學都有選舉和被選舉權。我們怎樣正確行使自己的權利呢？

學生交流選舉中可能遇到的現象。如：投選票…… 不公平，不公正 憑關系…… 不公平，不公正 投自己…… 可以

這些同學是否正確行使自己的權利？

你們在選舉班干部時是怎樣做的？你們對干部選舉有和建議 ？

三、交流活動

同學《干部輪崗大家談》，按下列條件全班同學分類站列。

“贊同輪流當干部”： “贊同選舉產生干部”： “其他條件的”：

用民主的方式推選一人發言，引導思考：“輪流當干部”和“選舉產生干部”的利和弊。

四、總結。