第一篇：經(jīng)濟應(yīng)用文寫作期末試卷

經(jīng)濟應(yīng)用文寫作理實一體化課程期末考試

單項選擇題

1．按規(guī)定，要寫簽發(fā)人的公文是（B）。

A．平行文 B．上行文 C．下行文

2．寫作內(nèi)容側(cè)重所做工作的成績、經(jīng)驗、教訓(xùn)、及今后努力方向的是（B）。

A．計劃 B．總結(jié) C．調(diào)查報告

3．下面的批復(fù)開頭最不恰當?shù)氖莀____D_。

A.你單位×年×月×日《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。

B.你單位×年×月×日《關(guān)于××問題的請示》(×發(fā)〔2002〕×號)已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。

C.你單位《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。

D.你單位的請示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。

4．主題詞的具體運用，一般為____B__。

A．5個 B．5個以下 C．5個以上 D．4個

5．任免和聘任干部用____B__。

A．通知 B．通告 C．命令 D。決定

6．對重大事項或者重大行動作出安排的公文，用（D）。

A．通知 B．通告 C．通報 D。決定

7．下面哪一個公文有“老黃牛”的美稱___C___。

A.決定 B.通報 C.通知 D.通告

8．下面哪一個公文有“輕騎兵”的美稱___D___。

A.決定 B.通報 C.通知 D.函

9．下列公文中屬下行文的是（B）。

A．請示 B．批復(fù) C．函 D．會議紀要

10．某機關(guān)單位內(nèi)部溝通情況交流信息用（C）。

A．通訊 B．通報 C．簡報 D。公示

11．轉(zhuǎn)發(fā)與批轉(zhuǎn)公文時用___B__。

A.通報 B.通知 C.公函 D.批復(fù)

12．《×縣教育局關(guān)于申請追加教育經(jīng)費的請示》應(yīng)主送___B__。

A.×省教育廳 C.中共×縣委 B.×縣人民政府 D.×縣財政局

13． 信息產(chǎn)業(yè)部與農(nóng)業(yè)部商洽工作時使用___C__。

A.批復(fù) B.請示 C.公函 D.議案

14．《京海縣人事局關(guān)于開展公務(wù)員培訓(xùn)工作的請示》應(yīng)主送__D__。

A.京海縣教育局 C.中共京海縣委組織部 B.××省人民政府人事廳綜合處 D.京海縣人民政府

15．陳述事件來龍去脈，記敘人物的活動、經(jīng)歷、行為的一種表達方式是_B_____。

A.說明 B.敘述 C.解釋 D.歸納

16．寫請示必須___B___。

A.用“請示報告”這個文種 B.一文一事

C.注明辦理期限 D.用“報告”這個文種

17． 為了提高辦事效率，主送機關(guān)只能夠是_D____。

A.自己的直接上級機關(guān) B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的兩個上級機關(guān)

C.自己的隸屬下級機關(guān) D.對受文負辦理或答復(fù)責任的機關(guān)

18．下列不屬于公文標題要素的一項是____B__。

A．機關(guān)名稱 B．期限 C．事由 D．、文種

19．下列文種中不屬于行政公文的一項是__A____。

A．決議 B．決定 C．意見 D．函

20．《寧波市人事局關(guān)于開展公務(wù)員培訓(xùn)工作的請示》應(yīng)主送_D___。

A.寧波市教育局 B.中共寧波市縣委組織部 C.浙江省人民政府人事廳綜合處 D.寧波市人民政府

21．不能抄送給下級機關(guān)的公文是__A___。

A.請示 B.通報 C.意見 D.通知

22．下面的批復(fù)開頭最為恰當?shù)氖莀_A_________。

A.你單位×年×月×日《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究批復(fù)如下

B.你單位×年×月×日的請示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

C.你單位《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

D.你單位的請示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

23．以下四個標題，只有__C___最正確。

A.xx縣關(guān)于召開治理“三亂”工作會議的通知

B.xx縣人民政府關(guān)于召開“三亂”會議的通知

C.xx縣人民政府關(guān)于召開治理“三亂”工作會議的通知

D.xx縣人民政府關(guān)于召開治理“三亂”會議的通知

24．上級機關(guān)對下級機關(guān)報送的___C_必須表態(tài)。

A.意見 B.議案 C.請示 D.報告

25．“通知”屬于__C__。

A.呈報性公文 B.公布性公文 C.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文 D.商洽性公文

26.__A__屬于告知性文種。

A.公告、通告 B.通知、通報 C.報告、公告 D.決定、通告

27.傳達會議情況，使用___D____。

A.通知 B.通報

C.會議記錄 D.會議紀要

28.根據(jù)《辦法》，不可以使用“決定”的是___D__。

A.關(guān)于嚴懲嚴重破壞社會治安的犯罪分子的工作安排

B.關(guān)于大興安嶺森林特大火災(zāi)事故的處理

C.關(guān)于授予×××全國勞動模范的稱號的嘉獎

D.關(guān)于在太平洋×地區(qū)試驗運載火箭使過往船只周知

29.經(jīng)濟合同的簽約人之間的關(guān)系必須是__B__。

A.平等的法律主體

B.平等的自然人、法人

C.國家與下級機關(guān)的計劃任務(wù)關(guān)系

D.權(quán)利、義務(wù)對等

30.×省交通廳以加強交通管理為內(nèi)容的公文，要使全省周知執(zhí)行，最適宜使用的文種是____A。

A.通知 B.通報 C.決定 D.通告

31．下面的復(fù)函開頭最不恰當?shù)氖莀___D__。

A.貴單位×年×月×日《關(guān)于××問題的函》已收悉，經(jīng)研究，回函如下。

B.貴單位×年×月×日《關(guān)于××問題的函》(×發(fā)〔2002〕×號)已收悉，經(jīng)

研究，回函如下。

C.貴單位《關(guān)于××問題的函》已收悉，經(jīng)研究，回函如下。

D.貴單位的函已收悉，經(jīng)研究，回函如下。

32．在行政公文中全部使用阿拉伯數(shù)碼的有：____D___。

Ａ.成文日期 Ｂ.結(jié)構(gòu)層次部分序數(shù) Ｃ.具有修辭色彩的語句

Ｄ.表示結(jié)論性的數(shù)字

33．以下實用文體中，有一種不是公文，即__D__。

A．命令 B．決定 C．提案 D．議案

34．答復(fù)下級機關(guān)的請示事項，使用____B__。

A.指示 B.批復(fù) C.通知 D.通報

35．向同級業(yè)務(wù)主管部門請求批準時，應(yīng)使用的文種是_D___。

A.請示 B.報告 C.議案 D.公函

36．呈送給上級的報告或請示，第二人稱稱謂最為恰當?shù)氖莀__B___。

A.貴單位 B.根據(jù)上級機關(guān)的級別，稱為“廳、局、處??”

C.你單位 D.該單位

37．下面公文中，屬于下行文的是_____C_。

A.請示 B.函 C.決定 D.報告

38．表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況時使用的公文是____B_。

A.通告 B.通報

C.通知 D.決定

39．函的重要功能之一是_____A_。

A.商洽工作 B.記載情況 C.反映情況 D.傳達重要精神

40.合同條款中的“標的”指__A___。

A.當事人雙方權(quán)利和義務(wù)的共同指向

B.合同買賣中的貨物

C.合同中勞務(wù)

D.合同中的價款和酬金

41.撰寫請示，要求（A）

A、主送一個主管的上級機關(guān) B、主送上級機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人

C、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)主送兩個上級機關(guān) D、主送主管的與有關(guān)的上級機關(guān)

42.發(fā)文機關(guān)應(yīng)當使用___B___。

A.發(fā)文機關(guān)的簡稱或縮寫

B.發(fā)文機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱

C.發(fā)文機關(guān)的全稱或別稱

D.發(fā)文機關(guān)的全稱或簡稱

43.文件的成文日期，指__D____。

A．文件印制的日期 B．文件的擬稿日期

C．文件發(fā)出日期 D．領(lǐng)導(dǎo)人簽署的日期

多項選擇題

1.下列事項中，應(yīng)該用請示行文的有__AC____。

A.××縣教育局擬行文請求上級撥款重建被洪水沖毀的學(xué)校

B．××縣政府擬行文向上級匯報本縣旱情

C．××集團公司擬行文請求上級批準引進牛奶加工自動化生產(chǎn)線

D．××市政府擬行文向上級反映今年夏收工作情況

E．××學(xué)校擬行文告知召開班主任工作會議

2．計劃的根本特點是（ABC）

A.具有預(yù)見性 B.具有可行性 C.具有指導(dǎo)性

D.格式規(guī)范性 E.制定權(quán)威性

3.不能作為請示結(jié)束語的是__CDE____。

A.上述要求如無不妥，請予批復(fù)

B.上述要求妥否，請批復(fù)

C.以盡快批復(fù)為要

D.以盡快批復(fù)為宜

E.請速批復(fù)，謹致謝忱

4．行政公文是____ACE__。

A.是行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書

B.是《條例》所頒定的公文

C.是行政機關(guān)依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具

D.是黨的機關(guān)使用的法定公文

E.是行政機關(guān)所使用的各種公務(wù)文書的簡稱

5．一般周知性公文，可以不標注主送機關(guān)名稱，比如___DE_。

A．報告 B．請示 C．批復(fù) D．公告 E．通告

6．函的特點有____BDE__。

A.行文的超前性 B.較講究文學(xué)修辭色彩 C.行文的期復(fù)性

D.短小精悍 E.典型的平行文

7．簡報的報頭包括：簡報名稱、__ACD____。

A.期號 B.密級 C.編者 D.時間

8．下列標題中正確的有__A,D____。

A．××縣人民政府關(guān)于解決新開發(fā)區(qū)原住戶搬遷經(jīng)費的請示

B．××分公司關(guān)于請求批準開發(fā)新產(chǎn)品的報告

C．××縣人民政府關(guān)于請求將××風景區(qū)列為省級自然保護區(qū)的請示報告

D．××公司關(guān)于解決生產(chǎn)車間用地的請示

E．××廠關(guān)于購置××設(shè)備的申請

9． 公文的緊急程度分為___AB___。

A.特急 B.急件 C.火急 D.加急 E.平件

10．應(yīng)用文寫作中最主要的表達方式是___ABC___。

A.敘述 B.議論 C.說明 D.描寫 E.抒情

11． 不能作為批復(fù)結(jié)束語的是___ABD___。

A.上述批復(fù)如無不妥，請參照執(zhí)行 B.上述批復(fù)如有不妥，請予回函

C.特此批復(fù) D.此致敬禮 E.此復(fù)在執(zhí)行中若有新問題，必須立即上報

12．向上級機關(guān)請示事項時，應(yīng)該___BD_。

A．請示件可以在送上級機關(guān)的同時抄送下級機關(guān)

B．請示件可以在送上級機關(guān)的同時抄送相關(guān)機構(gòu)

C．請示件可以在送上級機關(guān)的同時送新聞單位

D．請示件不得在報送上級機關(guān)的同時抄送下級機關(guān)

E．請示件不得在報送上級機關(guān)的同時抄送相關(guān)機構(gòu)

13.下列文種必然屬于上行文的是_CD_____。

A.命令 B.通知 C.請示 D.報告 E.通報

14.通告的發(fā)布方式有___ABCD __。

A.文件 B.張貼 C.登報 D.廣播 E.由新華社授權(quán)發(fā)布

15.公文的語言應(yīng)該___ABC_。

A．不要使用文學(xué)手法 B．不要描寫 C．不要抒情 D．不要平實 E．不要得體

16.國家行政機關(guān)公文主動行文的情形包括___BCDE_。

A．答復(fù)上級機關(guān)的詢問事項 B．向上級機關(guān)請示 C．向上級機關(guān)報告

D．向不相隸屬機關(guān)反映情況 E．向不相隸屬機關(guān)征詢意見

17.發(fā)文字號應(yīng)當包括機關(guān)代字和_____AB_。

A.年份 B.序號 C.簡稱 D.全稱 E.份號

18.根據(jù)《辦法》上行文使用主題詞，不能使用___ACDE____。

A.根據(jù)經(jīng)驗擬定的主題詞 B.上級機關(guān)頒發(fā)的主題詞表

C.本單位自訂的主題詞表 D.未經(jīng)規(guī)范的詞和詞組 E.6個規(guī)范主題詞

19.復(fù)函的結(jié)束語有__CE____。

A.敬請函復(fù) B.盼予復(fù)函 C.特此函復(fù) D.請即函告E.特此函告

20.去函的結(jié)束語有____ABD__。

A.敬請函復(fù) B.盼予復(fù)函 C.特此函復(fù) D.請即函告 E.特此函告

21.標準式公文標題一般由__ACD__部分組成。

A．發(fā)文機關(guān) B．相關(guān)介詞 C．事由 D．文種 E．注意事項

第二篇：應(yīng)用文寫作期末試卷

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期2015自動化專業(yè) 《應(yīng)用文寫作》期末試卷 A卷（開卷）

班級： 姓名： 座號：

一、填空題（每空1分，共27分）

1、求職材料是，主要包括、和。

2、憑據(jù)中的數(shù)字如有涂改，要。

3、把阿拉伯數(shù)字1-

10、百、千改寫成大寫（2分）

4、讀書筆記的種類有很多，一般有、、、。

5、自我鑒定一般由、和 三部分構(gòu)成。

6、申請書通常由、、、和 五部分構(gòu)成。

7、通知有許多種類，主要有，、、。

8、從行文目的來看，請示主要有 和 兩類。

9、報告的結(jié)尾一般有兩種寫法：一是 ； 二是。

二、指出下面一段文字的三處錯誤。（10分）

拾物招領(lǐng)啟示

今天中午，本人在操場東邊的雙杠上拾到天藍色運動衣一件，衣袋里有紅色塑料錢包一個，鑰匙一串，手帕一條。錢包內(nèi)有人民幣15元，內(nèi)部飯票8元5角。鑰匙共五枚，兩枚是銅制的，三枚是鋁制的。手帕上印有十二生肖圖案。有丟失者速來認領(lǐng)。

拾

者 5月9日

三、下 面 是 某 同 學(xué) 代 光 明 中 學(xué) 起 草 的 一 封 介 紹 信，其 中 在 內(nèi) 容 和 格 式 上 有 幾 處 不 妥 貼 或 錯 誤，請在原文上訂 正。（10分）

介 紹 信

前 進 中 學(xué) 春 草 文 學(xué) 社 ：

今 介 紹 我 校 山 泉 文 學(xué) 社 社 員 前 往 貴 處 聯(lián) 系 合 辦 專 刊 “ 春 天 的 旋 律 ” 有 關(guān) 是 宜。請 務(wù) 必 接 待。

此 致 敬 禮

光 明 中 學(xué)(公 章)

(有 效 期 叁 天)

四、下面這封介紹信在內(nèi)容和格式等方面有哪些問題？（10分）

介紹信

××技工學(xué)校學(xué)生科同志： 你好！炎炎夏季，我們派吳××同志前去交流經(jīng)驗，請予接洽為盼！這位同志是我校學(xué)生科副科長。

此致

敬禮

×年×月×日

五、下面的請假條有五處錯誤,請指出。（10分）

請假條

尊敬王老師: 您好，昨天晚上我突然感冒發(fā)燒,今天不能到校上課,特向您請假。望原諒。

此致

敬禮

學(xué)生:王小名

六、把下面這份請求的毛病指出來，并在原文上訂正。（10分）

請示報告

張廠長：

您好！

最近氣溫日漸升高，我車間位于南面朝東的位置，室內(nèi)十分炎熱，為保證生產(chǎn)的正常進行，特請示安置立式空調(diào)一臺。此外，申請配備SB2230型數(shù)字電阻測量儀三只。

謝謝！祝好！

四車間主任 李ⅹⅹ

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

七、根據(jù)以下內(nèi)容，為福建技師學(xué)院學(xué)生會擬一則通知。要寫清楚晚會的主題(自擬)，開會時間、地點和參加對象。（12分）

福建技師學(xué)院學(xué)生會準備通知各班文藝委員明天（2011年12月29日）下午五點到學(xué)校會議室開會，研究學(xué)校元旦文藝會演有關(guān)事宜，并要求各班文藝委員帶上本班節(jié)目的名稱和演出人員名單。

八、根據(jù)下列材料，擬寫一份證明信。（11分）

臨近畢業(yè)，福建技師學(xué)院旅游服務(wù)與管理三班的林霞蔚同學(xué)要到春秋旅游公司參加招聘面試，但她不慎丟失了需在面試前出示的學(xué)生證。作為彌補，她需要學(xué)校出具一份證明信，以證明身份。請你代學(xué)校辦公室寫一份證明信。

第三篇：經(jīng)濟應(yīng)用文寫作

1、常用慣用語。請在“當否、承蒙、收悉、務(wù)希、與否”等詞語中選擇適當?shù)脑~語填

在下列括號內(nèi)。

（1）貴公司××月××日發(fā)來××[200×]5號文（），所提事項正在研究中。（2）同意（），請速復(fù)。（3）（）貴廠盛情接待，不勝感激。（4）以上各項，（）立即照辦。（5）以上意見（），請指示。

2、以下兩例公告，文種使用是否正確，為什么？

遷墳公告

因國家建設(shè)風景區(qū)需要，經(jīng)上級批準，凡在××市鐵山以東，即南至×××，西至×××，東至×××范圍內(nèi)的墳?zāi)梗仨氁宦蛇w墳，希各墳主從登報日起，至××××年××月××日止，前去×××鄉(xiāng)辦理遷墳手續(xù)。過期作無主墳處理，特此公告。

×××鄉(xiāng)（章）

××××年××月××日

更改廠名公告

經(jīng)上級公司決定，我廠的工業(yè)用包裝紙品以歸屬×××印刷廠，自××××年××月××日起，我廠更名為×××紙廠。特此公告。

×××紙廠（章）

××××年××月××日

3、給以下各段正文擬寫標題。

各地區(qū)行政公署，各市、州、縣人民政府，省直各單位：

省人民政府同意省財務(wù)大檢查辦公室《對違反財經(jīng)紀律問題的處理意見》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希遵照執(zhí)行。

附件：（略）

××省人民政府（章）

××××年××月××日

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各總公司，各高等院校：

現(xiàn)將建設(shè)部、國務(wù)院住房制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強出售公有住房價格管理的通知》建房字[2006]××號轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我市實際情況作出如下補充通知，請一并貫徹執(zhí)行。

（以下略）

×××市人民政府（章）××××年××月××日

4、閱讀下面公文，完成后面的練習(xí)

關(guān)于請求購買東風牌卡車的報告

省科技辦公廳、勞動局：

幾年來，我研究所在黨的路線、方針和政策的指引下，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳局黨組的熱心指導(dǎo)下，工作任務(wù)一年完成得比一年好。從去年以來，科研運輸任務(wù)越來越重，看來急需購置2-3輛東風牌卡車。

目前，我所只有一輛解放牌卡車，經(jīng)常出故障，影響科研運輸任務(wù)的完成。今年我所科研運輸任務(wù)要比去年增加兩倍。僅有輛舊卡車，實在不能完成今年的運輸任務(wù)。再說，增加一輛卡車，還可以安排幾個待業(yè)青年，這樣也有利于為了解決我所職工的后顧之憂創(chuàng)造條件。請勞動局同時下達幾個就業(yè)編制為盼。

上述意見如有不當，請批示。

×××研究所

××（所長）

××××年××月××日

（1）將上文中不符合公文寫作規(guī)范的地方找出來。

（2）將上文改成一篇符合法定規(guī)范的公文

5、給下列公函填上標題，并對正文做分析，如有不當請指出并做修改。

（1）

××縣政府辦公室：

從報上得知，你們先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)辦得很有起色，成績顯著，而我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)卻剛剛起步，所以我們擬于本月25日至28日派一些主管鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的干部到你縣學(xué)習(xí)、取經(jīng)。望大力予以接待。

××縣政府辦公室

二○○×年四月五日

（2）

××縣政府辦公室：

4月5日的函悉。承蒙對我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的贊譽，我們的工作還存在不少問題，正在努力探索解決。貴縣來參觀一事，一是這里還無經(jīng)可取；二是我縣正在籌備“三千會”，無力量接待，所以請貴縣千萬不要再近兩三月內(nèi)派人來參觀。

現(xiàn)寄上有關(guān)我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)情況的幾份材料，請?zhí)嵋庖姟?/p>

敬禮

××縣政府辦公室

6、寫作訓(xùn)練：根據(jù)下面材料，起草一份通報

××公司運輸員××，自今年4月4日至13日，利用發(fā)貨職權(quán)，在××客運碼頭先后向7個提貨的貨主明目張膽的勒索。有些貨主不答應(yīng)，他就以不發(fā)貨、不點數(shù)、不放行進行刁難。經(jīng)查實共勒索錢物共折合人民幣×××××元。5月25日的《××日報》揭露其勒索行為后××態(tài)度惡劣，拒不認錯。

××××年××月××日

7、根據(jù)下列材料，撰寫公函。

上海××裝潢材料廠曾于2006年1月與××省××市××鋼鐵廠簽訂了一份購買鋼材的合同。后來因?qū)Ψ桨l(fā)來的鋼材不符合質(zhì)量要求，而在此之前，××裝潢材料廠已經(jīng)付了20%的貨款，計8萬元。經(jīng)過多次的交涉，最后雙方在2006年5月10日協(xié)商達成協(xié)議，由鋼鐵廠在一月內(nèi)退回貨款，并將鋼材自行運走，就此終結(jié)合同。但事后鋼鐵廠仍未將貨款退

還。上海××裝潢材料廠曾于2006年6月16日以新藝[2006]15號函催討，未得回音。7月16日該廠再次發(fā)函催討。

8、判斷下列說法是否正確，并說明理由。

（1）中共中央和國務(wù)院于2001年聯(lián)合發(fā)出第五號文件，其發(fā)文字號為：中國發(fā)[2001]5號。

（2）北京市人民政府所發(fā)的文件，其眉首的發(fā)文機關(guān)標志可寫為：北京市文件。

（3）浙江省教育廳向上級機關(guān)行文，把浙江省人民政府和教育部同時列為主送機關(guān)。

（4）接收公文并負責辦理、執(zhí)行或答復(fù)公文內(nèi)容的機關(guān)是抄送機關(guān)。

（5）武漢市財政局向湖北省財政廳請示有關(guān)事項，并將該請示抄送湖北省人民政府及武漢市各區(qū)縣財政局。

（6）陜西省西安市工商行政管理局就某一事項制發(fā)一份請示，同時主送西安市人民政府和陜西省工商行政管理局。

（7）甘肅省蘭州市人民政府向國務(wù)院請示，請求將蘭州市行政服務(wù)中心由城關(guān)區(qū)遷至安寧區(qū)。

（8）民樂縣羊路鄉(xiāng)人民政府發(fā)出請示，主送民樂縣人民政府，答復(fù)縣政府關(guān)于對羊路鄉(xiāng)在推行農(nóng)村土地承包責任制過程中出現(xiàn)問題的調(diào)查處理情況。

第四篇：經(jīng)濟應(yīng)用文寫作

第一章

1.應(yīng)用文：國家行政機關(guān)、群眾團體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中處理公私事務(wù)時經(jīng)常使用的一種文體。

2.應(yīng)用文的根本特點在于它的應(yīng)用性

3.經(jīng)濟應(yīng)用文：就是表述經(jīng)濟生活實況、處理經(jīng)貿(mào)事務(wù)、研究與解決財經(jīng)實際問題的一種專業(yè)應(yīng)用文體。

4.經(jīng)濟應(yīng)用文的特點：真實性、政策性、程式性、應(yīng)用性、專業(yè)性

5.經(jīng)濟應(yīng)用文的作用：指導(dǎo)與管理作用 ；聯(lián)系與溝通作用總結(jié)與推廣作用；憑證與史料作用

6.應(yīng)用文正式被提出成為一種文體是在清朝劉熙載《藝槪文概》

7.經(jīng)濟應(yīng)用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢：中心內(nèi)容經(jīng)濟化；使用范圍國際化；表達語言雙語化；書寫技術(shù)現(xiàn)代化

8.經(jīng)濟應(yīng)用文的主旨：是寫作經(jīng)濟應(yīng)用文時所要表達的主要意圖、主張、宗旨。

9.主旨確立的方法：靠分析研究經(jīng)濟活動的實際材料來確立；根據(jù)黨和國家的政策來確立

10.確立主旨的要求的十六字標準：直截了當，實事求是，清楚明白，正確集中。

11.經(jīng)濟應(yīng)用文的基礎(chǔ)是材料。

12.材料的要求：真實、切題、典型、新穎

13.主旨與材料的關(guān)系：主旨統(tǒng)率材料，材料為主旨服務(wù)，通過占有、分析材料形成主旨。

14.確立經(jīng)濟應(yīng)用文的主旨，是解決“言之有理”的問題；挑選精粹的材料，是解決“言之有物”的問題；而設(shè)計結(jié)構(gòu)和構(gòu)思表達方法，則是要解決“言之有序”和“言之有文”的問題。

15.經(jīng)濟應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)形式具有程式性。

16.標題的形式：基本型（又稱公文型）、概括型、新聞型

17.開頭的方式：目的根據(jù)式開頭、緣由概括式開頭、引述式開頭、規(guī)定式開頭

18.主體結(jié)構(gòu)的基本方式：總分式、并列式、遞進式

19.結(jié)尾的主要方式：總結(jié)照應(yīng)式、希望請求式、自然收束式、規(guī)定式

20.過度：使文章顯得結(jié)構(gòu)完整，做到承轉(zhuǎn)自然、層次分明、表述清楚。（包括過渡段、過渡句、過渡詞）

第二章

1.計劃：是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r間內(nèi)實現(xiàn)某一目標而預(yù)先對某一工作做出安排部署時使用的一種應(yīng)用文體。

2.計劃包括：規(guī)劃、設(shè)想、方案、要點、安排、打算等

3.計劃的特點：預(yù)見性、可行性、目的性。

4.計劃的作用：指導(dǎo)作用、促進作用、約束作用。

5.計劃常見的結(jié)構(gòu)形式：條文式、表格式、表格條文式。

6.常見的計劃標題為基本型：單位名稱+時間時限+內(nèi)容范圍+計劃種類

7.計劃的主體包括：目的和任務(wù)、措施和步驟。

8.落款放在封面下端或正文右下方。

9.計劃的寫作要求：要服從大局；實事求是；力求明確、具體

10.總結(jié)：是人們對過去一個時期的社會實踐進行系統(tǒng)回顧，通過分析研究，做出客觀評價，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事務(wù)發(fā)展規(guī)律，為今后工作的開展提供借鑒的一種文體。

11.總結(jié)包括：回顧、情況、小結(jié)、回報等。

12.總結(jié)的特點：回顧性、客觀性、綜合性

13.總結(jié)的作用：指導(dǎo)作用、借鑒作用、交流作用。

14.總結(jié)和計劃的區(qū)別：計劃是擬訂一定時期的具體任務(wù)、方法及步驟措施，是事先制訂；總結(jié)是對計劃的檢查、評價，是事后

15.總結(jié)有標題、正文和落款三部分構(gòu)成。

16.總結(jié)的標題：基本型標題、概括型標題、新聞性標題。

17.總結(jié)的正文的前言：概述式、導(dǎo)語式。

18.總結(jié)的寫作要求：實事求是；找出規(guī)律性的東西；抓住重點，切忌面面俱到；語言要簡明、生動、準確。

19.調(diào)查報告：是對某一問題或某一事件調(diào)查以后，將所得材料和結(jié)論加以整理、分析、研究而寫成的書面報告。

第五篇：經(jīng)濟應(yīng)用文寫作

公管11102班周奇20110231328號

經(jīng)濟應(yīng)用文課程總結(jié)

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》，收獲不小。一開始接觸這門課程的時候，對經(jīng)濟應(yīng)用文不了解，慢慢學(xué)著學(xué)著發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟應(yīng)用文很有意思也很實用，它主要是為了解決實際中的問題，它具有很高的直接實用性，所以它并不需要太多的修飾，只要按照簡明的規(guī)定寫好就行，所以我決定學(xué)好這門課程。

我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。有報告，計劃，總結(jié)，簡報，調(diào)查報告，求職信，議案等一些常用文體的寫法。雖然以前多多少少接觸過這些東西，但都比較零散，要是真讓自己寫起來，肯定會不知道如何下手，但通過這學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以后自己再遇到這類型的文章就不會變得不知所措了，而是非常自信自己能夠圓滿完成它。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的這些將來會對我們大有用處，像畢業(yè)我們要寫畢業(yè)論文，求職的時候要寫求職信，寫簡歷，還有些工作要寫什么公文之類的，所以在我們大三的時候?qū)W這個真的很有作用，基本的以后常用的這學(xué)期老師都跟我們講了。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力和敘事能力已經(jīng)有了很大的提高，還有就是對應(yīng)用文的理解更加透徹了，不再像以前那樣迷迷糊糊，基本上老師每節(jié)課下來都會給我們布置點作業(yè)，我們有寫過簡報，請示，決定，求職信等等，通過那幾次的練習(xí)，我已經(jīng)基本掌握了這些應(yīng)用文的寫法和規(guī)定，在這里，我有一點很重要的心得體會，應(yīng)用文不同于一般的文章，它是政黨機關(guān)，人民團體，企事業(yè)單位或個人，在日常工作，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)和生活中處理公務(wù)或私事所形成的具有某些慣用格式的文體，它比一般文章直接，格式也比較固定，內(nèi)容需要具體明確，語言簡明平實，所以我們在寫作過程中應(yīng)該避免用那些虛浮的情節(jié)和不符合格式的東西來填充在文章里，我們要充分明確應(yīng)用文寫作的基本要求和基本標準，只有這樣，我們才能寫出比較好的應(yīng)用文來。

其實在學(xué)習(xí)過程中我也遇到過好多問題，像那些格式啊，要求啊很難記住，一方面因為應(yīng)用文的種類有很多，每種的格式要求又不太一樣，相對于那些散文之類的需要記住的東西多，而且不能出錯，不能混淆，不然寫出來的東西不是說寫的好與不好，而是對與錯的問題了，當然還有比較重要的一方面是我看的這些應(yīng)用文實在是太少，以至于我記得不是很熟練，在這方面我確實做的不好，以后會多找些這方面的材料多看看，以促進我的提高。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，希望學(xué)校繼續(xù)將這門學(xué)科開下去，因為它對即將走進社會的我們來說很有作用。我也學(xué)以致用，在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的實際生活和工作中。規(guī)范的要求自己，我還將不斷的學(xué)習(xí)，鞏固直至完全掌握它。

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是長江大學(xué)管理學(xué)院公共事業(yè)管理系2011年應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱。我畢業(yè)于一所年輕的學(xué)校，十五年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。大學(xué)四年生活短暫而充實，一千來個日日夜夜，我蕩起智慧之舟，迎朝陽，送落霞，遨游于知識的海洋。我明白：現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復(fù)合型人才。

大學(xué)生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我不但學(xué)習(xí)了課本上的知識，如計算機，法律基礎(chǔ)，馬克思政治經(jīng)濟學(xué)等公共課程和精讀，微觀經(jīng)濟學(xué)，宏觀經(jīng)濟學(xué)，運籌學(xué)，行政管理學(xué)，組織行為學(xué)，人力資源管理，公共事業(yè)管理學(xué)等專業(yè)課程，以及相關(guān)本科的自學(xué)教材，還真正懂得了人生的意義，人生的價值。在以后的工作中，我能夠從事經(jīng)濟管理,人力資源管理,行政管理,市場營銷等相關(guān)工作。幾年來，我立志做一個學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。

大學(xué)期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。“天道酬勤”，今日的我已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了本系所開設(shè)的所有課程,并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。正因如此，在大學(xué)期間多次社會實踐活動。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外積極進行的實踐中，檢驗自己所學(xué)的知識的同時,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力，同時學(xué)生會的生活更增強了我的高組織和領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，特別是在公司實習(xí)期間更加增強了我的膽略和自信。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度，愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。

“十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學(xué)生一起接受您的挑選。

我相信：是金子總會發(fā)光!過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，只有高素質(zhì)，高質(zhì)量，高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹祝工作順利!

此致

敬禮!

求職人：周奇

怎樣度過大學(xué)美好時光

——致學(xué)弟學(xué)妹

大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，生活環(huán)境改變了，社會交際圈子改變了！

大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為主,全面發(fā)展.在大學(xué)里,有很多事要做。

大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自律的能力。用心學(xué)習(xí)的話,學(xué)習(xí)是很緊張的,主要靠自己。踏踏實實地學(xué)習(xí)，快快樂樂地去享受大學(xué)生活

（一）學(xué)習(xí)

1，平時的專業(yè)課分考高點，拿點獎學(xué)金證書。你要是想?yún)⒓右恍W(xué)校的學(xué)生會或者班級的班干之類的，多鍛煉自己的交際能力。

2，平時只要學(xué)學(xué)，保證考試都過，最好是不要出現(xiàn)重修的情況哦，反正就是要降低自己的“掛科率”，順理成章的是您能順利的拿到畢業(yè)證了。

3，如果要留學(xué)就注意留學(xué)的事項，考個GRE，托福，雅思。如果不留學(xué)也是可以考一個的，因為在現(xiàn)在的社會，這些證書也是找一份好工作的砝碼，特別是進入一些外企，如果在同等條件下，你有這些證書，別人沒有，那就大大的增加了你成功的幾率。

4，少玩電腦，準確的說大學(xué)生活不要玩沒有目的的電腦，要利用電腦進行學(xué)習(xí)。

（二）健康

首先健康包含兩個部分，心理健康和身體健康，在大學(xué)中，這兩方面都要加強鍛煉。1，最好能有自己喜歡的一個體育運動，比如：足球、籃球、乒乓球、羽毛球、游泳等等。2，每周堅持最少鍛煉2次，每次1個小時以上，當然有條件的朋友最好是每天都能鍛煉了。3，注意早睡早起的生活作息時間，這樣有利于保持良好的身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時也能保證第二天的精力充沛！

4，在大學(xué)期間，要學(xué)著和同學(xué)、室友、老師、朋友的溝通和交流，養(yǎng)成大度、陽光、正能量的一些特質(zhì)，這對我們今后的生活都是很重要的。

5，合理進行宣泄，人的情緒處于壓抑狀態(tài)時，應(yīng)該加以合理宣泄，這樣才能調(diào)節(jié)機體的平衡，緩解不良情緒的困擾和壓抑，恢復(fù)正常的情緒情感狀態(tài)。

（三）實踐

1，多參加學(xué)校的社團和學(xué)生會的工作，保持自己的立場，這對自己將是一個很大的鍛煉和進步，再說了，這樣的環(huán)境和社會環(huán)境比較起來，程度是降低了很多的哦，如果適應(yīng)不了，那更加要鍛煉自己。

2，多參加社會實踐行動，很多學(xué)習(xí)都把這些當做一個敷衍的事情，其實這是非常重要的，對我們現(xiàn)在和未來都是如此。

3，暑假和寒假可以參加一些企業(yè)學(xué)習(xí)、兼職、工作的活動，當然我們的目的是為了提供自己的實踐能力，所以選擇合適的工作也是很重要的，我們最好選擇自己感興趣或者以后會做的工作，這樣讓自己提前的進入到社會工作實踐的角色。

4，多和有經(jīng)驗的過來人、學(xué)長、家長、老師交流，讓他們給些意見。

5，如果有機會，在大學(xué)最好能入黨，當然了如果沒有機會，預(yù)備的也可以，這也是增強自己實踐的一個很好的方式。

最后預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活豐富多彩！