第一篇：作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分

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所以”“首先、其次”。

掌握答題格式：本文使用了**順序對加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。）

5、說明對象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。

6、說明文的結構常見的形式有：“總—分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進式等。分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

7、中心句：出現的位置開頭或結尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。（其他文體文章也如此）

概括文段的中心句對策：（1）思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。

8、說明語言

類型1：加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。

對策：答：準確/生動形象/ 地說明了事物“??”的特征/事理。類型2：能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內容。（3）所換詞語的意思或內容。

（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。類型3：限制性詞語能否刪去？ 對策：答：（1）表態（刪還是不刪）。

（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計，“多”“有余”等表數量。

（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。

（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。

類型

4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

10、說明文閱讀常見題型及答題技巧如下：

題型一：辨析說明文的說明方法

這種題型的特點是：在文中抽出一個或幾個句子，要求辨別這些句子所運用的說明方法，并分析運用這種說明方法的作用。解答這種題型的方法是：首先，理解并熟記舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋等常見說明方法的定義；這樣才能正確判斷句子運用的說明方法。其次，分析說明方法的作用時一定要聯系句子所在段落的內容進行分析因為任何說明方法的運用都是為了說明某一內容服務的。

題型二：分析說明文的語言特點

這種題型的命題形式為：文中“??”這句話中“??”一詞能否刪去﹖請簡要說明原因。而要求刪去的詞語多數是表示程度、數量范圍或性質的詞語，如“可能”、“一般”、“大約”等詞。解答這種題型可按三個步驟進行：第一步，回答“否”或“不能”；第二步，解釋要刪去的詞語的意思；第三步，聯系原文分析刪去該詞語之后句子意思的改變。

題型三：分析說明文的句子作用

這種題型的特點是：在文中抽出一個句子或一個文段，要求分析這個句子或文段在全文結構上的作用。這種題型解法很簡單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末；然后再按如下規律答題即可。一般情況下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是統領全文、總起全文或引出下文；在文中，作用多是承上啟下；在文末，作用多是總結全文。

題型四：提出說明文說明的問題的解決辦法

這種題型的特點是：開放性強，要求針對文中所說明的某種現象或某個

問題，提出合理的解決辦法或應對措施。命題的形式通常有：①應如何正確看待或防范“??”﹖請你略作分析。②從上文對“??”的說明中，你能得到什么啟示﹖③針對文中所提到的“??”問題，請你提出幾條合理的建議。

解答這種題型的方法有：（１）在原文中尋找答案。作者有時會在文中提出解決問題的具體措施的。我們可以直接摘錄這些句子答題。（２）根據問題產生的原因去提建議。在說明文中，一般情況下都會對所說明的某種現象或某個問題產生的原因進行分析，針對這些原因去提建議會更加準確、快捷。（３）依照常識回答。我們依據所掌握的常識回答就可以了。

一、說明文基本知識

1、概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。

2、與其它文體的區別：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知授人，知識性是它的主要特點。

3、說明文的分類

事物說明文：如《蘇州園林》，說明“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的特征。

事理說明文：如《死海不死》，科學的說明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

4.說明文寫法分析

1、結合說明方法談規范性的答題模式如下：

這篇文章主要運用了??的說明方法，說明了??（內容：事物特征或事理），使說明??（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結合修辭手法談規范性的答題模式如下：

這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了??（內容），使文章的說明形象生動。

3、結合表達方式談

記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：

這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有??（從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇），如??（具體舉例），就是??（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

第二篇：作文庫小升初中考滿分高考滿分高考零分

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released from factories also pollute the environment).??to solve the problem is not easy at all, but is worthing.we should do something such as(planting more trees, equipping cars with pollution－control devices and learning to recycling natural resources)to improve the present situation, and i do believe everything will be better in the future.寫作模板——圖表式作文 it is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of y has undergone dramatic changes.it has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years(as x varies).at the point of x1, y reaches its peak value of …(多少).what is the reason for this change? mainly there are …(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.first of all, …(第一個原因).more importantly, …(第二個原因).most important of all, …(第三個原因).from the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.the trend described in the graphic/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢).寫作模板——提綱式作文1． 對立觀點式 a.有人認為x 是好事，贊成x，為什么？b.有人認為x 是壞事，反對x，為什么？c.我的看法。some people are in favor of the idea of doing x.they point out the fact that 支持x 的第一個原因。they also argue that 支持x 的另一個原因。however, other people stand on a different ground.they consider it harmful to do x.they firmly point out that 反對x 的第一個理由。An example can give the details of this argument: there is some truth in both arguments.but i think the advantages of x overweigh the disadvantages.in addition to the above－mentioned negative effects it might bring about, x also may x 的有一個壞處。

2． 批駁觀點式 a．一個錯誤觀點。b． 我不同意。many people argue that 錯誤觀點。by saying that, they mean 對這個觀點的進一步解釋。an example they have presented is that 一個例子。(according to a survey performed by x on a group of y, almost 80％ of them 贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響)。there might be some element of truth in these people’s belief.but if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯誤觀點相反的觀點。there are a number of reasons behind my belief.(以下參照辯論文的議論文寫法)。3． 社會問題(現象)式 a．一個社會問題或者現象b． 產生的原因 c．對社會和我們生活的影響 d． 如何杜絕。(如果是問題的話)e． 前景的預測。nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(x has increasingly become a common concern of the public).according to a survey, 調查內容說明這種現象的情況。(或者是一個例子)。there are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文寫法。x has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects.參照辯論式議論文的寫法。a dozen of measures are supposed to take to prevent x from bringing us

more harm.同上based on the above discussions, i can easily forecast that more and more people will ……..辯論式議論文模版1 some people believe(argue, recognize, think)that 觀點1.but other people take an opposite side.they firmly believe that 觀點2.as for me, i agree to the former/latter idea.there are a dozen of reasons behind my belief.first of all, 論據1.more importantly, 論據2.most important of all, 論據3.in summary, 總結觀點.as a college student, i am supposed to 表決心.或:from above, we can predict that 預測.

第三篇：長春市中考滿分作文-高考滿分作文

以下兩個作文，任選其一。

作文（1）題目：端午的味道

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

天使讓人牽掛

——藏族小朋友亮相開幕式

震區孩子們現在怎么樣

2010年4月30日晚，上海世博會開幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災區的藏族小朋友出現在了舞臺上，他們讓人格外牽掛。其實，在玉樹地震災區，像他們這樣的孩子還有很多。下面就讓我們來結識兩位同齡的朋友。

才仁措毛，15歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初三。地震后家里房子垮塌，教室也轉移到學校的操場上。她想去結古鎮的安置點當志愿者，可是她的奶奶不讓去，讓她安心準備讀書。他的左手在玉樹地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

才仁拉毛，14歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初中。目前隨母親臨時居住在玉樹賽馬場安置點，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。他的父親在結古鎮上班，地震后事情很多，經常早出晚歸。過些天，才仁拉毛可能會被送到西寧等地的學校繼續讀書。

（摘自《長春晚報》）

作文要求：

（1）要自由、有創意地表達出真情實感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

【滿分作文1】

端午的味道

展望歷史的動人畫卷，感受中華的五千年風采，那些傳統節日如香茗般散發著清香，久久常繞——

品味淡淡的茶香，品味又一年的端午。

今年的端午和往年的一樣，我照例和爸爸媽媽去公園游玩。還沒進門就感受一股喜慶的氣氛。進入園內，哇，可真是人山人海，而且有許多外國人，我心里暗自欣喜，今年的端午一定會有新的收獲。

來到長街上，巨大的條幅躍入眼簾“長跑慶端午，萬人齊報名”，這么盛大的節目，我當然踴躍參加了，本自以為跑的很快，但結果只得了一個鼓勵獎“粽子”，還蠻好吃的，端午節的粽子真香。

我們又來到了江邊，一列列龍舟像將要離弦的箭，躍躍欲試，舟上有黃頭發的美國人，他們露著自信的笑容，仿佛一定會勝利，其他外國人也都滿意急切的盼望著比賽開始。我看到中國人正在舒展胳膊，已經勝籌在握，心里暗自為他們加油打氣，隨著鑼鼓的響起，龍舟奔涌而出，我扯著嗓子為中國選手吶喊著，終于他們不負眾望，贏得了比賽。外國人雖輸掉了比賽，但依舊伸出了友誼的手，相視一握，傳達出對中華文化的無限贊嘆與喜愛，端午節，真自豪。

我們又來到大橋上，這里有許多人都拿著粽子向江里投去，眼里滿是懷念與贊嘆，我知道了他們是在懷念屈原，我們偉大的愛國詩人，他演繹了一曲曲生動的愛國史詩，我拿出粽子深情的拋下，心想：屈原的精神是永垂不朽的，我們新時代的英才應當熱愛祖國，報效祖國，端午節，充滿回憶與追念。

最后，我們乘著車回家，在路上遇到兩個俄國人，我們順便搭他們到賓館，下車時他們用不怎么標準的中國話說：“中國的端午節真熱鬧，中國人真熱情，將來我們還會來中國過端午。”我聽了心里別提多高興了！

品味端午，只那濃濃的粽子；品味端午，只那淺淺的自豪；品味端午，只那淡淡的追憶；品味端午，是中華民族舉世矚目的風采，是中華文化綿延不絕的傳承。

我堅信中華文化即將成為世界文化中的一朵奇葩，中華民族將成為東方一頭傲立的雄獅，品味端午，品味濃濃的中華情——

【滿分作文2】

讓我們選擇堅強

生命的罅隙，每個人都會有路遇坎坷，船逢險灘的時刻，也都會有那么一瞬間被命運嘲弄，脆弱得不堪一擊。但風雨過后我們又重新站起，以生命無與倫比的韌性和張力戰勝脆弱，重拾堅強——

就在不久前，青海玉樹的強地震又一次牽動了全中國人民的心。十幾天后的世博會開幕式上，來自災區的藏族朋友倍受矚目，他們的出現解答了萬千同胞內心的牽掛與疑惑。更向世人證明中國人民在災難面前有這堅不可摧的精神與品質，堅韌不拔的民族精神始終是我們戰勝一切困難的不竭力量之源。由此可見，堅強是一個國家、一個民族必備的品質與素質，是大國崛起的基礎和根本。

梁啟超曾說，少年強則國強。可見新生一代將決定國家和民族未來的命運。未來的世界必將是競爭日益激烈，機會與挑戰并存的世界，未來的中國必將是世界競爭急流中長風破浪，高歌向前的中華巨輪。為了祖國美好的明天，我們更應該選擇堅強，已決不服輸的信念和堅忍不拔的意志，克服學習與生活中的種種艱難險阻，長風破浪，面向未來。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左秋失明，厥有國語，屈原放逐，乃賦《離騷>.古今之成大事者，面對艱難險阻無一不選擇勇敢堅強的面對，將苦難當作人生的一種磨練，用堅強填補人生的空白。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折磨難在所難免，但是苦難并不一定是壞事，只要我們勇敢的選擇堅強，以不屈的意志和頑強毅力與苦難搏斗，那么你一定能長風破浪，贏得成功。

艱難困苦，玉汝于成。堅強是生命不可或缺的鹽，是成功行之有效的催化劑。唯有選擇堅強，苦難才能變成一種寶貴的財富；唯有選擇堅強，山重水復的險境才能變得柳暗花明，云淡風輕；唯有選擇堅強，苦樂交織的人生才能變成一次妙趣橫生的旅行。

讓我們選擇堅強，相信風雨后總有陽光；讓我們選擇堅強，相信跌倒是為了積蓄力量；讓我們選擇堅強，相信惡劣的環境無法扼殺飛翔的夢想！

選擇堅強，青春無悔，風雨前行，永不言敗！

【滿分作文3】

只要人人都獻出一點愛

生活如同天空，挫折時必不可少的烏云；生活如同海洋，苦難是如影隨形的浪花；生活如同大地，痛苦是不可缺少的泥土。而我們必須竭盡全力化烏云為萬里晴空，化浪花為風平浪靜，化泥土為沁人心脾的馨香。

從四川到青海，苦難的重擔再一次壓在了中國人的身上。然而，中國人是龍的傳人，我們的脊梁永遠壓不垮，中國人是鋼鐵般的巨人，我們的心靈永遠壓不碎，中國人是堅強勇毅的戰士，我們的大愛永遠壓不滅。

走進玉樹，本以為只能聽到痛苦的呼喊，只能看到絕望的眼神，只能感受到撕心裂肺的傷感，意外的是，我聽到了愛的呼喊，看到了愛的眼神，感受到了愛創造的奇跡。

正值花季的我們可能享受著生活帶給我們的快樂，然而像才仁措毛、才仁拉毛這樣的孩子卻經歷了一場如同晴天霹靂的大地震。換做是我，我一定會被這突如其來的磨難打得遍體鱗傷，不會再抱有希望。可玉樹的孩子們卻用大愛筑起了一道無堅不摧的墻，抵擋了磨難的襲擊。他們用大愛書寫了奇跡，書寫了堅韌，書寫了堅強。

困難的來臨并未使中國人喪失信息和勇氣，全國各地來自四面八方的捐款共同匯聚在玉樹。我們始終深信，再大的困難除以13億也會很渺小，再小的愛乘以13億會顯得很龐大。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的未來。

總有一種情感足以讓我們淚流滿面，那就是————愛。多大的災難在愛的面前也微不足道，多大的艱難用愛都可化解，多大的磨難只要我們心中有愛，只要我們奉獻愛同樣會戰勝它。愛如同心靈的慰藉。因為有了愛，我們用黃絲帶寄去了祝福，祝福玉樹的人們重建美好的家園，因為有了愛，我們相信愛，相信未來，相信希望，因為有了愛，我們披荊斬棘，戰勝災難。

愛如同冬日里的一把火，給人帶去溫暖，愛如同干旱中的一泓清泉，給人帶去甘甜，愛如同炎熱時的一陣風，給人帶去涼意，希望人人都能心中有愛，奉獻愛。我默默地祈禱著，只要人人都獻出一點愛

第四篇：長春市中考滿分作文-高考滿分作文

以下兩個作文，任選其一。

作文（1）題目：端午的味道

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

天使讓人牽掛

——藏族小朋友亮相開幕式

震區孩子們現在怎么樣

2010年4月30日晚，上海世博會開幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災區的藏族小朋友出現在了舞臺上，他們讓人格外牽掛。其實，在玉樹地震災區，像他們這樣的孩子還有很多。下面就讓我們來結識兩位同齡的朋友。

才仁措毛，15歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初三。地震后家里房子垮塌，教室也轉移到學校的操場上。她想去結古鎮的安置點當志愿者，可是她的奶奶不讓去，讓她安心準備讀書。他的左手在玉樹地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

才仁拉毛，14歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初中。目前隨母親臨時居住在玉樹賽馬場安置點，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。他的父親在結古鎮上班，地震后事情很多，經常早出晚歸。過些天，才仁拉毛可能會被送到西寧等地的學校繼續讀書。

（摘自《長春晚報》）

作文要求：

（1）要自由、有創意地表達出真情實感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

【滿分作文1】

端午的味道

展望歷史的動人畫卷，感受中華的五千年風采，那些傳統節日如香茗般散發著清香，久久常繞——

品味淡淡的茶香，品味又一年的端午。

今年的端午和往年的一樣，我照例和爸爸媽媽去公園游玩。還沒進門就感受一股喜慶的氣氛。進入園內，哇，可真是人山人海，而且有許多外國人，我心里暗自欣喜，今年的端午一定會有新的收獲。

來到長街上，巨大的條幅躍入眼簾“長跑慶端午，萬人齊報名”，這么盛大的節目，我當然踴躍參加了，本自以為跑的很快，但結果只得了一個鼓勵獎“粽子”，還蠻好吃的，端午節的粽子真香。

我們又來到了江邊，一列列龍舟像將要離弦的箭，躍躍欲試，舟上有黃頭發的美國人，他們露著自信的笑容，仿佛一定會勝利，其他外國人也都滿意急切的盼望著比賽開始。我看到中國人正在舒展胳膊，已經勝籌在握，心里暗自為他們加油打氣，隨著鑼鼓的響起，龍舟奔涌而出，我扯著嗓子為中國選手吶喊著，終于他們不負眾望，贏得了比賽。外國人雖輸掉了比賽，但依舊伸出了友誼的手，相視一握，傳達出對中華文化的無限贊嘆與喜愛，端午節，真自豪。

我們又來到大橋上，這里有許多人都拿著粽子向江里投去，眼里滿是懷念與贊嘆，我知道了他們是在懷念屈原，我們偉大的愛國詩人，他演繹了一曲曲生動的愛國史詩，我拿出粽子深情的拋下，心想：屈原的精神是永垂不朽的，我們新時代的英才應當熱愛祖國，報效祖國，端午節，充滿回憶與追念。

最后，我們乘著車回家，在路上遇到兩個俄國人，我們順便搭他們到賓館，下車時他們用不怎么標準的中國話說：“中國的端午節真熱鬧，中國人真熱情，將來我們還會來中國過端午。”我聽了心里別提多高興了！

品味端午，只那濃濃的粽子；品味端午，只那淺淺的自豪；品味端午，只那淡淡的追憶；品味端午，是中華民族舉世矚目的風采，是中華文化綿延不絕的傳承。

我堅信中華文化即將成為世界文化中的一朵奇葩，中華民族將成為東方一頭傲立的雄獅，品味端午，品味濃濃的中華情——

【滿分作文2】

讓我們選擇堅強

生命的罅隙，每個人都會有路遇坎坷，船逢險灘的時刻，也都會有那么一瞬間被命運嘲弄，脆弱得不堪一擊。但風雨過后我們又重新站起，以生命無與倫比的韌性和張力戰勝脆弱，重拾堅強——

就在不久前，青海玉樹的強地震又一次牽動了全中國人民的心。十幾天后的世博會開幕式上，來自災區的藏族朋友倍受矚目，他們的出現解答了萬千同胞內心的牽掛與疑惑。更向世人證明中國人民在災難面前有這堅不可摧的精神與品質，堅韌不拔的民族精神始終是我們戰勝一切困難的不竭力量之源。由此可見，堅強是一個國家、一個民族必備的品質與素質，是大國崛起的基礎和根本。

梁啟超曾說，少年強則國強。可見新生一代將決定國家和民族未來的命運。未來的世界必將是競爭日益激烈，機會與挑戰并存的世界，未來的中國必將是世界競爭急流中長風破浪，高歌向前的中華巨輪。為了祖國美好的明天，我們更應該選擇堅強，已決不服輸的信念和堅忍不拔的意志，克服學習與生活中的種種艱難險阻，長風破浪，面向未來。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左秋失明，厥有國語，屈原放逐，乃賦《離騷>.古今之成大事者，面對艱難險阻無一不選擇勇敢堅強的面對，將苦難當作人生的一種磨練，用堅強填補人生的空白。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折磨難在所難免，但是苦難并不一定是壞事，只要我們勇敢的選擇堅強，以不屈的意志和頑強毅力與苦難搏斗，那么你一定能長風破浪，贏得成功。

艱難困苦，玉汝于成。堅強是生命不可或缺的鹽，是成功行之有效的催化劑。唯有選擇堅強，苦難才能變成一種寶貴的財富；唯有選擇堅強，山重水復的險境才能變得柳暗花明，云淡風輕；唯有選擇堅強，苦樂交織的人生才能變成一次妙趣橫生的旅行。

讓我們選擇堅強，相信風雨后總有陽光；讓我們選擇堅強，相信跌倒是為了積蓄力量；讓我們選擇堅強，相信惡劣的環境無法扼殺飛翔的夢想！

選擇堅強，青春無悔，風雨前行，永不言敗！

【滿分作文3】

只要人人都獻出一點愛

生活如同天空，挫折時必不可少的烏云；生活如同海洋，苦難是如影隨形的浪花；生活如同大地，痛苦是不可缺少的泥土。而我們必須竭盡全力化烏云為萬里晴空，化浪花為風平浪靜，化泥土為沁人心脾的馨香。

從四川到青海，苦難的重擔再一次壓在了中國人的身上。然而，中國人是龍的傳人，我們的脊梁永遠壓不垮，中國人是鋼鐵般的巨人，我們的心靈永遠壓不碎，中國人是堅強勇毅的戰士，我們的大愛永遠壓不滅。

走進玉樹，本以為只能聽到痛苦的呼喊，只能看到絕望的眼神，只能感受到撕心裂肺的傷感，意外的是，我聽到了愛的呼喊，看到了愛的眼神，感受到了愛創造的奇跡。

正值花季的我們可能享受著生活帶給我們的快樂，然而像才仁措毛、才仁拉毛這樣的孩子卻經歷了一場如同晴天霹靂的大地震。換做是我，我一定會被這突如其來的磨難打得遍體鱗傷，不會再抱有希望。可玉樹的孩子們卻用大愛筑起了一道無堅不摧的墻，抵擋了磨難的襲擊。他們用大愛書寫了奇跡，書寫了堅韌，書寫了堅強。

困難的來臨并未使中國人喪失信息和勇氣，全國各地來自四面八方的捐款共同匯聚在玉樹。我們始終深信，再大的困難除以13億也會很渺小，再小的愛乘以13億會顯得很龐大。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的未來。

總有一種情感足以讓我們淚流滿面，那就是————愛。多大的災難在愛的面前也微不足道，多大的艱難用愛都可化解，多大的磨難只要我們心中有愛，只要我們奉獻愛同樣會戰勝它。愛如同心靈的慰藉。因為有了愛，我們用黃絲帶寄去了祝福，祝福玉樹的人們重建美好的家園，因為有了愛，我們相信愛，相信未來，相信希望，因為有了愛，我們披荊斬棘，戰勝災難。

愛如同冬日里的一把火，給人帶去溫暖，愛如同干旱中的一泓清泉，給人帶去甘甜，愛如同炎熱時的一陣風，給人帶去涼意，希望人人都能心中有愛，奉獻愛。我默默地祈禱著，只要人人都獻出一點愛走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內作出一首詩來，否則處死；結果他的弟弟就在七步之內寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質、有親情的人呢？

家和萬事興，團結是一種力量，讓我們團結友愛，和睦共處，為個人的事業、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發，咳得吐血了。父親背她去醫院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調，陽光幸福地灑在他們臉上。可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發現自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們去刻苦努力,只要我們在心理上能夠戰勝自己,那么我們就是生活的強者!

第五篇：馬鞍山市中考滿分作文-高考滿分作文

按：馬鞍山二中2010年屆文科實驗班畢業生施雨，在今年的高考中取得了648的全市最高分，并成為我校畢業生中考取香港大學的第一人。以下是施雨同學在畢業后撰寫的回憶自己二中三年學習生活和心路歷程的文章。

一

因為陪表弟來考二中實驗班的緣故，我在別了二中一個多月后回到了這里，回到了我的港灣，我的家園！

再次踏上這個我生活了三年、奮斗了三年的地方，撫過這兒的一草一木，三年前的一幕幕仿佛回到了我的眼前——

“什么，你不想在廣德中學讀！？”我的初中老師吃驚地問。

“對，我想走出去。”我認真地答道。

老師們當然對我的想法感到吃驚，因為對于廣德人來說，能進入廣中，就像馬鞍山人能進二中讀書一樣，是一種莫大的榮譽。更出乎他們意料的是，讓我有這種想法的正是這所勵志中學！

12歲那年我進入了勵志中學，接受它的寄宿制生活和管理。三年的寄宿生活不僅鍛煉了我的生活自理能力，還培育了我的自主意識。與我的許多同學不同的是，我在規劃學習的同時，更多的是規劃自己的人生，而作為家鄉人我的人生不可避免地與家鄉連在一起。

提起我的家鄉——竹鄉廣德，我的心中總是充滿無限的自豪感，它被竹山環繞，蔥蔥翠翠，它位于三省交界，位置優越；但是，與安徽的許多大城市相比，縣城的落后度還是很明顯的，而最最最明顯的地方莫不體現在教育上！

我很清楚高中三年在人生路途中的重要性，我更清楚廣中過于壓抑的學習氛圍與我學玩結合、全面發展的風格是多么地格格不入，我需要一個平臺，一個教學更加優質、視野更加開闊的平臺！

于是，我努力說服了父母和老師，參加了馬鞍山二中的首屆文科實驗班考試，并最終來到了這里。

二

初來二中時，作為一個外地人，最大的感受莫過于不適。

離開了往昔形影不離的朋友們，一時間竟是形單影只。

離開了父母，少了最信賴的人在身旁。

習慣了作雞頭，來到人才匯聚之地，一下就成了鳳尾，忽然理解了為何常言道“寧作雞頭，不作鳳尾”。

······

值得慶幸的是，我是個性格開朗的人，又有軍訓作為過渡期，終于擺脫了那可怕的孤獨感。

而習慣了生活自理，在這方面就很少有求于父母，加上媽媽經常趕來看我，我心中便少了難過。

唯一至今還不能忘的是，高一頭兩個月在學習上的掙扎感！

勵志中學作為封閉式管理學校，它的教學講究步步到位，老師為每個同學制定了非常嚴格的學習目標與計劃，從課上到課下。而二中恰恰相反，它將大量的時間留給學生自己安排，給予學生最大的靈活空間。習慣了勵志中學那種十分緊湊的學習，突然切換到二中，加上我求進心切，本本書都想看，門門課都想補，自然亂了陣腳。第一輪班內測驗總分相加后，我的名次是班級第34名，我雖心知高中成績與初中成績是不能相提并論的，但這樣的結果未免也太令人失望！

更加令人失望的是，我在首次地理測試中拿了個不及格！

發下地理試卷的那天，我在放學后攥著卷子就沖向宿舍樓。路上碰到了媽媽，她趕來看我。看到她的那一眼，我哇得一聲就哭了，哭啊哭的，哭出了我多日來的百感交集，哭出了我對自己不爭氣的責怪。而在那放聲一哭之后，心里反而輕松了許多。

我和媽媽談了許久的心，又去找老師分析受挫的原因，加上自己不斷調整心態，漸漸地，我開始走出這場惡夢。

我沉下心來，不與他人比較，只和自己較勁，淡忘了分數，淡忘了名次，只注重總結每次考試的不足。不知不覺中，就迎來了期中考試。

“誰說文科實驗班沒人能進年級前十啊？這次我們年級的第十名就是文科試驗班的！”別人班的同學一邊看光榮榜一邊說著。我的同學們沒想到，老師們沒想到，我自己更是沒想到，我會考到年級第十！而在一個月前，我還只是班上第34名啊，而且以文理總分相加排名的期中考試對我們班是十分不利的。

我開始明白，不是自己不行，不是自己不如別人，而是我沒調整好學習狀態。信心回來后，我終于越學越有干勁兒。

三

高一下學期的時候，我得到了一本書——《改變一生的高考計劃》，的確，這

本書在一定程度上改變了我的一生。我又開始像初中規劃高中路一樣，規劃起我的大學路；與初中時不同的是，這份規劃來的更早，也就更能讓我及早準備，更能讓我根據情況及時調整。

我制定了無數個小目標，例如每天要做哪些事，要完成哪些作業（老師布置的和自己安排的），要復習什么，要預習什么……當然，我還定了一個大目標，那就是要去哪個大學。那時的我，并沒有足夠的信心和十足的把握，覺得自己可以沖北大，但是對北大的神往實在太深，深得難以言喻。于是將北大二字刻入心中，未向別人吐露，只暗暗地較著勁。

但正如我之前說的，規劃是要根據情況而進行調整的，這調整就在高一升高二的那個假期發生了。

那個暑假，我回到家鄉廣德，并和許多好朋友交流談心。一位一直以來與我既相互競爭又相互鼓勵的好友告訴了我他姐姐的事。安徽省06年高考文科狀元，曹珊，打破港大不在安徽招生的慣例，并以全額獎學金被港大錄取，大一在北大委培。

了解了曹珊的情況后，我又著手弄清香港大學的情況和它在內地的招生要求，幾經思量，我決定將目標改為港大！

繼而我就開始分解目標了。要考上港大，必須具備的三個基本條件是：綜合能力優異，英語水平高超，高考成績理想。

因為從小便注重發展多方才藝，在綜合素質這方面我并不輸人一等，但我還要多加磨練。這一點，我也在后面的兩年里努力做到了，加入電視臺、廣播站，采訪嚴歌苓、省教廳繆處長等學校重要來客，接待外國訪問團，參加演講比賽，擔任心里劇女主角，參加運動會……同時，在周末，我總是《半月談》、《南方周末》、《瞭望》不離手，希望能在增加對時事的了解度的同時，深化自己思考問題的深度。

在英語學科上，我在不影響其他學科的同時，總是盡力擠時間給它。英語磁帶經常被我聽得掉磁，我干脆買了移動TV機和許多CNN、VOA的英語碟，一回到寢室，便開始聽。我還經常毫不怕出錯地跑去和外教交流，并借參加希望英語風采大賽的機會極力提高口語水平。至于英語筆試，我從單選、完型到閱讀，總是注重各個擊破，最后整體提高。

而港大對于高考成績的要求與北大、清華相似。我想，既然自己敢妄想北大,何不更大膽一點呢。對于高考，一切只按原先規劃的那樣去做便是。

四

時光是何其如梭啊！轉眼間，已是高三，這最關鍵的一年，來了。

機會又是何其重要啊！而一個很重要的機會便是高校自主招生考試。

在整個高三上學期，我的成績一直很穩，并穩中有升，最終贏得了北大自主招生校薦資格。與家人商量之后，我定出了“沖刺北大，人大保底”的計劃，同時向北大和人大遞上了申請材料，有幸均獲通過。經過一個月的準備和一個月斷斷續續的在外奔波考試，拿回了北大5分自招加分和人大30分自招加分。

在備戰自招的那一個月里，有老師對我們說，一定要正確地看待自招考試，它有好處又有壞處，有的考生在外奔波后回來，學習狀態很難恢復。這句話在我身上應驗了！

備戰自招考試占用了我大量的正常學習時間，在外奔波拖垮了我的身體，我越來越感覺到學習力不從心，學習成績自然一落千丈。

父母，老師，都為我捏著一把汗，我心里又何嘗不急。但是急有什么用，急只能加重負擔。于是我一方面像高一那樣不理會分數、名次，另一方面，加緊了學習節奏。我的一個學弟后來跟我說：“我在學校里碰到你都不敢喊你，因為發現你走路都拿著個小本子在背東西。”

到了高考前的兩個禮拜，同學們普遍焦急不安。這時，我為了放松，總是在晚上上完自習后去操場跑步，現在回想，真是明智之舉。

兩天的高考，我居然是懷著無比坦然的心態去的，以至于，現在回想，并無“驚心動魄”之處。“驚心動魄”的事在后面呢！

對完答案，我就懵了。我在數學上犯了一個極其低級的錯誤，最后一個大題，從第一步開始，竟將題目中所給的數據代錯，白白送掉十幾分！而其他幾門的發揮也無任何過人之處。我一好友在QQ上笑言：“某小孩見到我的第一句便是——我上不了某大了！”那“小孩”便是我。

五

懷著失望的心情回到廣德，卻很快地，心情得以平靜。錯是自己犯的，怨不得人嘛。

一直到6月25號，我坐在餐廳里啃玉米棒的時候接到了一個電話，金陵晚報的記者告訴我，我是馬鞍山市文科狀元。接下來發生的一幕，連我自己都覺得吃驚，我的表情沒有一絲變化，然后我繼續啃玉米。記者沒聽到我有喜悅之情，便問我原因，我就告訴她，我已經習慣了淡忘分數、淡忘名次，只是數學給了我太大的遺憾。后來被記者小姐在《金陵晚報》上用這樣的標題介紹我——“數學本可以得滿分的”，弄得我無比尷尬啊。

六月底，我接到港大面試通知，并赴香港大學駐上海辦事處參加面試。整場面試全英文進行，考驗多方能力與素質，加上強手如云，我干脆沒抱太大希望，只想著，哪怕是去長長見識也好。面試結束后，媽媽問我感覺怎么樣，我說：“就那樣

吧，我們還是逛街去吧。”

沒想到四天之后，香港來電：“Congraduations！”

六

香港大學，第一志愿經濟金融專業，全額獎學金，大一在北大委培，這一切加起來已近乎完美了。然而，我總是在接受別人恭喜與贊揚的同時告誡自己，如企業的峰谷式生命線一樣（企業在高峰期時，如果不加緊創新步伐，就會馬上迎來低谷期），人如果在事事如意之時洋洋自得、不思進取，就會馬上走起下坡路！

我知道，前方的路會更加坎坷，未來的競爭會更加殘酷！

后記：謹以此片篇慰我高中三年，更勵我今后人生。