第一篇:11月回校匯報材料
忙碌的教學工作還在不斷地繼續。班主任的工作如此瑣碎、繁多,讓我恨不得自己也會分身術。一個幫我去改作業,一個幫我去管理教室紀律,一個幫我去教育學生??終究是幻想,還是醒醒吧,所有的工作還得你來完成。這個月,對于語文的教學工作我有如下的一些反思:
三年級的語文教材,教材內容形式多樣化,想讓所有學生一堂課全神貫注的聽講實在不容易,也許就算是好同學也很難做到吧。上課的時候常常覺得力不從心,覺得學生總是不那么認真的聽課,開小差,常常半路停下來處理課堂紀律問題。反省覺得是自己紀律沒抓好。慢慢地,我開始反思課堂紀律也許不單是孩子的問題,更多的也是我的問題,也許課堂太沒有吸引力。我常想:我拿什么去吸引---我的學生。對于他們來說,語文是一門主課,本身有著一點抗拒心理。物以稀為貴,每天都能上到的語文課讓他們覺得無所謂,沒有那么強烈的吸引力。我應該更加注重提高課堂本身的趣味性,更加用心的去好好的備課。如果我的課有激情,我想學生也容易被我的所帶動,所感染;課堂有意思,學生才樂意全身心的步入課堂,走進樂于學習的世界。
美國的一位教育學家指出:“課堂的外延與課內的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為教訓形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。”課外,我也不斷嘗試進行新的教學方式,比如,讓學生閱讀《成語故事》《童話故事》等課外書;設采蜜本搜集好詞佳名,但各種方式的教學都需要一顆恒心。
同時,我需要還多讀、多看、多思考,努力使自己成為一名學者。教育家蘇霍姆林斯基曾經提出“人才只靠人才去培養,能力只能靠能力去培養,才干只有靠才干去培養”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當然現在,我并不是一位名師,但我想靠著不斷努力,夢想并不是遙不可及的。
第二篇:回校_作文
回校_作文大全
坐在車上,烏云蓋括了碧藍的天空,夜幕降臨了,可天上的星星竟和我玩起捉迷藏,就連月亮也藏起來了,我望著天空卻怎么也找不到一點痕跡,唯有那路燈陪伴著我,讓我心中莫名其妙多了一份安心,可卻多了一份孤單。
在車中醒來了,真是睡得腰酸背痛,手還不時地揉著眼睛,原來還在車中。我猛地明白了,姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺。向窗外望去,這不是我們的母校嗎?我打開車門,走進校園,才半學期不見,怎么變化那么大了,二十多棵擺成了三角形,還空了許多道給學生走,向左望去,兩張乒乓球桌和一個網球場上還有六七八個學生呢!回想,每當下午必定能看見老師們穿著鮮艷的運動服在籃球場上奔跑著,無數汗水從臉上頭上流下,卻毫不在意,在意的是球投進的那一瞬間。向前望去,五星紅旗依然飄著,仿佛在歡迎我回到這里看望學校,并上眼聽著學校的聲音,一陣風吹過,我聽見了樹葉“沙沙”做響聲,聽見了鳥兒那清脆的啼聲,聞到了不知名的花香,睜開眼,仿佛又看到了朋友、同學們在這里玩耍的情景,我伸手去抓住他們想和他們一起玩,卻怎么也抓不住,他們仿佛沒有看見我,卻開始跑起了,任我怎么叫他們也不愿意停下來,我看著他們一點、一點的消失在我的視野里,卻怎么也阻止不了,我的心在滴血,眼淚已滑過臉龐。
我又走到了教學樓最右邊的那個教室,以前的六4班已改成七1班,班主任還是以前的那個和藹的簡老師,圖片中的他還是露著和藹的笑容。雖然他只教了我一年,卻讓我記憶深刻,是他在我學習的道路上畫上了最精彩的一筆。我望著教室門口的圖片,沒錯,那是七1班所有人的合影,不是以前六4班的了!那圖片中還有幾個以前的同學,看著他們燦爛的笑容,我不由得想問他們:你們真的快樂嗎?難道你們已經忘了以前我們六4班的精彩生活?你們還記得在教室門外拿著種子精心照顧的情景嗎?你們還記得我們因為老師那半普通話半土話而笑得倒在地上的情景嗎?也許你們不記得了,可我還記得!那一幕幕永遠都印在我的腦海,我一輩子都不會忘記。只是我真的好想你們,真的不知道我們何時才能再見面了。
第三篇:回校感想
回校感想
---回到母校,感覺很好
老師讓我們回母校看看,我便叫上了幾個同學,一起回去看看我們曾經生活、學習了3年的學校。路程不遠,走的也不快,一路上只有沉默。我們見面卻遠遠沒有太多的感覺,甚至有一些傷感。4個月前我們還在那拼搏,不到半年,卻稱它為母校,還真是不習慣。
回母校后,當然想見以前的同學和老師,但我們的同學見面,除了愉悅之外,更有許多的傷感。
想當初,我們同學在一起生活、學習的時候,是何等的愉悅,大家在一起談人生、談理想,我們自從畢業以后之后,雖然有幾個同學去了四縣和其他地方而不能經常見面,但在我心中還會常常的想起他們,我們在一起學習、生活的點點滴滴常常出現在腦海里,仿佛就在昨天,這也許就是對記憶的羈絆吧。我們的老師,指點我們的未來,他們是我們指路的明燈,沒有他們,我們不會有今天,特別是在學校讀書的時候,遇到過幾個特別好的老師,也是這一次去最想見的老師。
首先去看我們的班主任曹老師,她教我們數學課,雖然她看起來很“兇”,卻對我們真的很好,她有時候會“罵”我們、“罰”我們,甚至很多女生畢業后也不敢看她,但現在想想如果不是曹老師這3年來對我們的傾心付出,我們能有今天的成績嗎?我們的語文老師很年輕,很負責,她是熱愛語文、熱愛教師這個工作的,也盡力做的更好,有這樣負責的老師真的很幸運。英語老師是我們最喜歡的老師,常常帶著笑,她教給我們的很多方法到高中我們還用的到,她待我們和藹可親,對我們的關心照顧,我想我們會記得一輩子的。過去的總要過去,一切的一切都會過去,但我相信老師教給我們的知識和對我們的教育、指導卻是我們一生的財富,永遠也不會過去的。
其次是看看同學,有的同學還在母校讀書,也有很多依然和我在新海高中一起學習、奮斗。但是初中的時間已經溜走了,留下了記憶供我思索。只有失去了才會珍惜吧,還依稀記得小學的同學已經都把各自忘了吧?詩人把時間比作小河,不無道理。時間永遠以那個速度流淌,不會因為誰而改變,只有抓住現在,才能開創美好的未來。心里有一些傷感,突然想起一句話,強者都不會回頭過去,可惜我們都不是強者,因為我們都在懷念。
班主任和我們單獨聊天的時候說到,中學的同學是一生中最珍貴的財富,我想也許是的,只愿這份珍貴不要被時間沖淡。
一切的一切,都會成為過去,把握好自己,把握好現在,我相信我們的明天都會更加美好!
高一(6)班 掌博文
第四篇:月工作總結匯報
十月份工作小結
本月完成工作主要有三項:
第一,參與調研課題《環境預警監測調研及建立》。為了建立市環境空氣質量的預警預報體系,我們利用2004年到2006年的三個空氣自動監測站獲取的空氣中氣體污染物濃度、可吸入微粒濃度及相關氣象參數,分別對三個站點的2007年的空氣質量指標進行預測。預測方法有兩種,一種是線性統計模型和時間序列分析相結合的方法,另一種是神經網絡預測方法。盡管一些參考文獻認為神經網絡優于線性模型,但是經過實際計算,至少對市的環境監測數據來講,線性統計模型與時間序列分析相結合的方法精確度更高。由于最終計算結果誤差仍然太大,不能獲得更精確的預報數據,因此,目前調研的結論沒有應用到對2011年的空氣污染指數的預報中。
第二,修改《市灰霾監測能力建設方案》和《省市灰霾天氣形成機理及污染控制研究項目建議書》。自8月26日我市召開灰霾天氣成因與污染控制課題研討會后,灰霾研究項目在資金投入和建設方案等實際情況上有新的變動,根據站領導要求,我們對灰霾研究項目的相關文件進行了細化、補充和完善。
第三,學習自動監測設備的工作原理和基本操作。理論方面,在完成各項文件的空余時間,積極學習水站和各氣站的儀器使用說明書;實踐方面,在張去水站或氣站檢查維修時,學習他各種熟練的操作方法和特殊技巧。尤其是這次經歷了環保局和伍兩個站點的PM2.5的安裝過程,讓我對氣站的儀器設備有了直觀上的整體認識。
由于學習時間較短,公文寫作上有待提高,而儀器操作上需要更長時間的摸索和請教,我會在今后的工作中更加努力的學習,以報答單位和同事們對我的關懷和幫助。
匯報人:000
日期:2011年11月6日
第五篇:月匯報資料
監理例會施工情況匯報
一、進度情況
1、至10月19日已完成進度:
?工程樁:本工程自8月9日起打試樁,于8月12日開始工程樁正式施工,至10月13日已全部完成;
?圍護樁:a坑中坑水泥攪拌樁至9月22日施工完成;東西兩側還未施工。
b鉆孔灌注樁自9月16日開始至10月19日可全部完成。
C高壓旋噴樁自10月11日開始施工,至目前已完成200根(剩余150根)。
?臨時設施:a項目部已搭建完成;
B西側臨時設施道路基層已全部完成;
C洗車槽已澆搗完成。
④樁基靜荷載實驗:現場場地平整等工作基本完成,沙包自10月18日起開始進場。
2、至10月底計劃完成進度
?計劃至10月28日完成工程樁靜荷載試驗
?圍護樁:a剩余高壓旋噴樁計劃至10月27日全部完成; b東西側水泥攪拌樁計劃10月21日開始至10月28日全部完成;?塔吊:計劃10月25日起安裝鋼平臺,至10月31日塔吊安裝完成。④第一階段挖土:計劃10月30日開始。⑤圖紙會審:計劃于10月30日完成。
二、工程質量情況
1、工程樁及圍護樁施工過程中嚴格按照設計要求,施工驗收規范及試打樁確定的控制標準組織施工,鋼筋籠隱蔽工程經監理驗收合格后進入下道工序,各工序施工質量在自檢合格后由監理檢查驗收。施工質量符合要求。
三、安全文明施工情況
1、安全施工
?打樁施工階段重點控制臨時施工用電安全,由專職電工對臨時供電線路及配電箱進行檢查和維修,確保用電安全。
?嚴格實行三級安全教育,加強作業人員安全教育,提高安全思想意識。無安全事故
2、文明施工
?對進入市政道路前的車輛安排專人沖洗,南側施工道路安排專人清掃沖洗。
?嚴格按照有關規定控制施工作息時間,減少對周邊居民的影響。?按標化要求逐步組織落實大門設置,道路硬化等。
四、其他事項
1、需建設單位配合解決相關事項
?樁基工程已施工完成,而后期的施工許可證還未辦理,為便于工程順利進行,請建設單位盡快辦理。?關于主要材料品牌:要求按招標文件(工程量清單)規定的暫定品牌執行(即工程量清單中規定的暫定品牌可由我方自行選擇)?南側大樓建設是否會在2017年7月份之前動工。
④源豐大廈與本工程相連后澆帶部位,頂板支模架基坑挖土時需拆除,為防止該段樓板斷裂,建議相關各方共同協商確定可行方案。
浙江寶晟建設有限公司
新城村級集體資產拆遷安置用房工程項目部
2016年10月19日
新城村級集體資產拆遷安置用房工程 第三次工地例會施工單位匯報資料
一、上次會后整改情況
無
二、上月完成情況匯報
(一)、至11月30日已完成進度
1、東西側水泥攪拌樁至11月3日完成;
2、高壓旋噴樁至10月27日完成;
3、第一層土方自11月7日下午開挖至11月13日;
4、冠梁及支撐構件自11月12日開始至11月20日澆搗完成;
5、第二層土方自11月29日開始挖土;
實際進度比月進度延誤4天(原因氣溫較低,砼養護時間延長)。
(二)、質量方面
圍護樁施工過程中嚴格按照設計要求,施工驗收規范及試打樁確定的控制標準組織施工,鋼筋籠隱蔽工程經監理驗收合格后進入下道工序,各工序施工質量在自檢合格后由監理檢查驗收。施工質量符合要求。
(三)、安全方面
打樁施工階段重點控制臨時施工用電安全,由專職電工對臨時供電線路及配電箱進行檢查和維修,確保用電安全。
(四)、文明施工
?對進入市政道路前的車輛安排專人沖洗,南側施工道路安排專人清掃沖洗。?嚴格按照有關規定控制施工作息時間,減少對周邊居民的影響。?按標化要求逐步組織落實大門設置,道路硬化等。
三、本月計劃完成情況
(一)、12月施工進度計劃
1、第二層土方至12月20日完成;
2、磚砌胎膜、澆墊層、抹灰至12月26日完成;
3、防水層、保護層至12月29日完成;
4、底板鋼筋安裝至12月底完成60%。
(二)、質量方面
1、各工序施工過程中嚴格按照設計要求、施工規范及施工組織設計組織施工,嚴格把控工程質量。
2、在冠梁及支撐構建鋼筋隱蔽工程驗收過程中,發現局部鋼筋保護層不到位,垃圾清理不干凈,安排人員及時整改,整改完成后,經檢查驗收符合要求。
3、所需材料已按要求進行送檢,均符合要求。
(三)、安全方面
1、對新進施工人員按要求進行三級教育及安全技術交底;
2、安全員對施工現場進行不定時安全巡查,對現場安全隱患排除。
(四)、文明施工方面
1、現場土方運輸車輛均采取密閉式運輸,進出大門按規定用清水進行沖洗;
2、現場設“五牌二圖”,主要施工作業點和危險區域懸掛醒目安全警示牌。
四、需要建設單位配合
請盡快辦理施工許可證!
浙江寶晟建設有限公司
新城村級集體資產拆遷安置用房工程項目部
2016年12月1日
新城村級集體資產拆遷安置用房工程 第四次工地例會施工單位匯報資料
一、上次會后整改情況
1、安全文明方面:
(1)、對于現場作業人員安全帽佩戴不規范現象,項目部進行了專項整頓,總體有所改觀。
(2)、對于臨時用電線路由專業電工重新進行了整理、敷設,個別配電箱未接地均已進行接地處理。
二、上月完成情況匯報
(一)、至2017年1月9日已完成進度
1、第二層土方開挖至12月17日完成;
2、磚胎膜、墊層、防水層至12月24日完成;
3、后澆帶以北地下室底板至12月27日澆搗完成;
4、后澆帶以南地下室底板至1月3日澆搗完成;
5、換撐帶砼至1月4日澆搗完成; 實際進度比月進度計劃提前5天。
(二)、質量方面
1、土方開挖嚴格按照已修改的開挖專項方案組織施工,根據磚胎膜及砼墊層跟進情況,嚴格控制挖土進度,盡量控制土方開挖后暴露時間。
2、土方開挖,磚胎膜砌筑、砼墊層、聚氨酯防水層、砼保護層、底板鋼筋制作安裝、底板砼攪搗、底板換撐等各分項工程,嚴格按照設計圖紙及施工規范要求組織施工,對于監理單位、建設單位在檢查中存在的不足之處,項目部及時組織整改,整改后檢查符合要求,經監理驗收合格后,才進入下道工序。
(三)、安全方面
土方開挖及底板施工階段重點控制交叉作業安全及臨時施工用電,以及基坑安全、基坑臨邊防護。本月無安全事故。
(四)、文明施工
1、在挖土階段對進入市政道路錢的運輸車輛安排專人沖洗,嚴禁帶泥上路,南側道路安排專人清掃沖洗。
2、嚴格按照有關規定控制施工作息時間,減少對周邊居民的影響。
三、春節前計劃完成情況以及春假計劃
1、計劃1月13日開始內支撐構件破除,至1月20日完成;
2、后澆帶以北地下室剪力墻、柱鋼筋至1月21日安裝完成;
3、放春假1月22日至2月12日。
四、需要建設單位配合
無
浙江寶晟建設有限公司
新城村級集體資產拆遷安置用房工程項目部
2017年1月10日