第一篇：一本好書影響我 主題班會

“一本好書影響我”主題班會

高三（2）班

一、導(dǎo)入：讀書的重要性

讀書增長知識，讀書增長智慧，讀書促成好習(xí)慣，讀書樹立理想，更為重要的是讀書能培育人格。

二、活動體驗：暢談讀書的收獲

學(xué)生自由推薦一本好書，談?wù)勀阃扑]的理由。（你從中感悟了什么，或希望同學(xué)們能借它獲得什么樣的啟示）

三、讀書要求：

1、學(xué)會選擇：知識如煙波浩翰的大海，書多如沙礫，如繁星。在此中間有一部分書需要精心研讀，有一部分書要遠(yuǎn)離（內(nèi)容不健康的書）。讀一本好書就像與一位高尚的人交談，讀一本壞書比不閱讀還糟糕。

老師推薦書目??

高三時間不是很充裕，可推薦他們看一些報章雜志：《青年博覽》《讀者》《世界博覽》（學(xué)校圖書館都有，可選取一些感興趣的文章閱讀，增長知識、陶冶性情）。也推薦幾個電子版的報章雜志：《南方周末》（http:///）、《中國青年報》（http://zqb.cyol.com），期望同學(xué)們在上網(wǎng)之時不要沉溺于游戲，可多去閱讀于己有益的文章。

2、學(xué)會擠時間： 一個習(xí)慣影響一生。無論多忙，我們每天都可以找出小段的時間來讀書，哪怕只是5-10分鐘。每天都有這樣的機(jī)會，例如：課間，午餐后，完成家庭作業(yè)后，入睡前??每次只要幾分鐘，每天哪怕只有四次，加起來就有幾十分鐘了，這是一個很好的讀書習(xí)慣。我們要做的，是堅持下來。即使以后畢業(yè)了，甚至遠(yuǎn)離了校園這最純潔的環(huán)境，依然要堅持閱讀的習(xí)慣，它將使你終生受益。

3、學(xué)會閱讀：①圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書或文章上記錄下自己閱讀時的見解、感受。②作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。③寫讀書筆記。可作摘抄、編提綱、寫體會。④作卡片。為了便于記憶和積累，可以把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以便隨時翻閱、背誦。閱讀方法很多，我們要學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用，便能提高讀書效率。

四、寄語：愛上書，愛上閱讀并做到終生閱讀，如此便能讓閱讀成就你我的幸福。

第二篇：影響我的一本好書

影響我的一本好書

————《當(dāng)責(zé)》讀后感 “當(dāng)責(zé)”不只是負(fù)責(zé)，是要完成“自己承諾的事”，為最終成果負(fù)起完全責(zé)任，就算有不可抗力的意外，也不能擺出“我責(zé)任已盡”的態(tài)度，依舊要說明原因、提出解釋、設(shè)法解決，讓責(zé)任推托到此為止。

上面一段話，是我對于“當(dāng)責(zé)”的理解。

“當(dāng)責(zé)”這個詞是相對于“負(fù)責(zé)”而提出的。過去人們強(qiáng)調(diào)責(zé)任時總是提到“負(fù)責(zé)”二字，要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，這是一個基本的職業(yè)素養(yǎng)。而“當(dāng)責(zé)”二字，顧名思義就是以主動擔(dān)當(dāng)、當(dāng)仁不讓的態(tài)度對待事情，全面負(fù)責(zé)，可靠付出。如果說“負(fù)責(zé)”是100％的付出，那么“當(dāng)責(zé)”則是120％的付出。這種當(dāng)責(zé)的態(tài)度，與單位、公司所倡導(dǎo)的艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)有相似的內(nèi)涵。它要求我們在日常的工作中，不僅僅是按照領(lǐng)導(dǎo)的交代去執(zhí)行一項任務(wù)，而是要想方設(shè)法的去完成，有優(yōu)秀的付出；不僅僅是為完成工作而完成工作，更要考慮對客戶、對集體的價值。當(dāng)責(zé)的人不論在任何崗位上，都能勤奮踏實工作，不斷提升自我。當(dāng)責(zé)不需要什么職位和權(quán)力，個人如果在金錢利益或是職務(wù)升遷上一直患得患失、朝思暮想，甚至心懷不滿、悶悶不樂的話，那么他的工作一定不會出色，也無非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。真正的當(dāng)責(zé)者，它需要的是積極敬業(yè)的態(tài)度、樂于奉獻(xiàn)的精神和勇于開拓的行動。

當(dāng)責(zé)能夠帶來什么？做一個簡單的數(shù)學(xué)計算：如果一個人對待工作的責(zé)任心是50％，那么0.5的N次方很快會趨近于0；如果一個人的責(zé)任心是80％，0.8的N次方也會慢慢趨近于0，只是時間不同；如果一個人100％的負(fù)責(zé)，1的N次方永遠(yuǎn)是1。但只要一個人的責(zé)任心大于100％，哪怕是一點點，1.X的N次方也會逐漸趨近于正無窮大。不言而喻，以當(dāng)責(zé)之心對待工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，并且不斷地想到改進(jìn)、優(yōu)化，交付更出色的業(yè)績，同樣一件事，做的更出色，那就能夠帶來不斷的進(jìn)步，并使這種進(jìn)步進(jìn)入良性循環(huán)。不管“1.X”的“X”是多少，只要它在不斷的增加，那么一定能夠得到人們的一致好評，能夠取得更好地成績。

說了這么多當(dāng)責(zé)的好處，那么我們應(yīng)該在當(dāng)責(zé)的文化中怎樣做好我們的當(dāng)責(zé)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手：

1.要有強(qiáng)烈的成果感：為了達(dá)成任務(wù)、交出成果，我們應(yīng)該清楚的了然責(zé)任范圍，對于分內(nèi)事，必須全力以赴，對于非分內(nèi)事，但只要影響成果者，我們也要盡全力去做。

2.要有強(qiáng)烈的責(zé)任感：為了達(dá)成任務(wù)、交出成果，我們應(yīng)該盡量爭取了解任務(wù)全案，不滿足于“上級交辦”，應(yīng)該主動查清楚來龍去脈、前因后果，做到不推諉，不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守地做好自己應(yīng)該完成的事情，不是為了個人利益而在短時間內(nèi)刻意表現(xiàn)，而是無論在哪個時段、哪個崗位、哪個職務(wù)上，都能盡職盡責(zé)的做好所有事情。

3.要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識：為了達(dá)成任務(wù)、交出成果，我們應(yīng)該意識到我們不是單獨作戰(zhàn)，我們應(yīng)該信任我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的下屬以及每位和我們一起奮斗的同事。只有這樣，大家才能抱成一團(tuán)，互相幫助，共同進(jìn)取，享受和同事們并肩作戰(zhàn)、同甘共苦、彼此認(rèn)可的滿足感。

4.要有更高的目標(biāo)：當(dāng)責(zé)者，要將任務(wù)訂在120分目標(biāo)，只有這樣才更有可能達(dá)成100分，多做原本不必做的事，造就了自己，也幫助了同事和單位共同發(fā)展。

通過閱讀《當(dāng)責(zé)》這一最新的管理學(xué)書籍，我對“當(dāng)責(zé)”的重要性有了更加深入的了解。在今后的工作中，我會盡心盡責(zé)的去做好任何必須做的事情，完成工作并且交出成果。我會嚴(yán)格要求自己，不斷努力，精益求精，努力做一名真正的當(dāng)責(zé)者，為單位更快、更好地發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

郝春苗

2014年2月25日

第三篇：一本好書對我的影響

一本好書對我的影響

人累了，就休息；心累了，就淡定。長大了，成熟了，這個社會就看透了。累了，難過了，就蹲下來，給自己一個擁抱。因為這個世界上沒有人能同情你，憐憫你。你哭了，眼淚是你自己的；你痛了，沒有人能體會到。那么你只有流著淚去微笑。——題記

在汗牛充棟的房子里，我翻箱倒柜的尋找著：尋找著那份神鷹背上秋風(fēng)過面，靜若處子的寧靜，那種鏗鏘玫瑰綻放時鎮(zhèn)定自若的心態(tài)，那顆在揶揄聲中依舊固守信念的執(zhí)著的心。為了尋找那份魂牽夢縈，我?guī)е活w誠摯的心，一雙深邃的眼眸，目光迥然的游走在這些秩序井然的書架上。也為了這些，我一閉一合，一張一翕的告別了許多書籍，僅為了心中的那份塵封已久的篤定。直到遇上了《淡定的人生，從舍得開始》一書，醍醐灌頂，知道了自己一直尋找的就是——淡定。

將淡定放在生活里，如果有寵辱不驚閑看庭前花開花落的意境，那么定要成45度姿勢靜品天空云卷云舒，也許自己也可以成為別人眼里的風(fēng)景；將淡定放在人生里，定會將名利場中的燈紅酒綠化作過眼云煙兮，以一種由來功名輸勛烈，心中無私天地寬的姿態(tài)穿梭在人群，也許自己也就是那顆璀璨的珍珠；將淡定放在夢想里，我會用迦葉使者那慧心的笑容來迎接高爾基筆下的暴風(fēng)雨，也許自己也將會成為燈火闌珊處鳥瞰世界的那個人。

恣睢自己的行為，放縱自己的思想，以一種擁抱自然的姿勢定格在生活，我微微地連點著頭，夠淡定的吧。每天過著兩點一線的生活。在教室麻木的上課，在寢室沉沉的睡覺，期間夾雜著的是等候，傻笑，娛樂性的觀看。韶華時光就在我們的戲謔中被抹黑，心也就這樣被靜放著，我慶幸自己在這椿萱并茂的年代過著無憂的生活，可是，這真的是一種淡定的生活嗎？

細(xì)看來時的路，是否多了份心花怒放，少了份不慍不火？

那時，玫瑰花瓣不是凋零的，而是被我用雙手胡亂縐在一起然后不堪一擊的散落一地。那時，書桌上的筆筒不是被風(fēng)卷落的，而是在我手足無措時隨手一揮墜地的。那時，茶幾上的玻璃球不是自殘的，而是在我的怒火中粉身碎骨的。那時的種種，斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)在腦海，臉頰被一股熱血沖刺得緋紅。我知道，生活真的應(yīng)該不急不躁。

放映今天，我懂得安撫自己那暴跳如雷的心。我知道應(yīng)該學(xué)會觀音菩薩拈花的那份從容。我明白縱使花開到茶靡，我也會執(zhí)手一份淡定而生活。我懂得寵辱不驚看庭前花開花落；去留無意觀天上云卷云舒的從容淡定。

守望明天，我會在春天的花草藤蔓下，擇一處幽徑，抿一口香茗，捧一本好書，靜聽生命迸發(fā)時的脆響，聞一聞萬物復(fù)蘇時的味道。我會在夏天的激情澎湃中，輕搖一把羽扇，優(yōu)雅的抹著汗水，縱觀那些疾馳的車輛，幻想一下多年后我的容顏：我會在秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，手執(zhí)一落葉，漫步在羊腸小道，享受眼前的碩果豐收，品味云霄的詩情畫意。我會在冬天的疾風(fēng)瑞雪中，心懷一份信念，手持一雪橇，尋找生命的支點，遐想北國的風(fēng)光。四季輪回，我愿攜手淡定，創(chuàng)造淡定人生。

也許，當(dāng)時光之輪旋轉(zhuǎn)不息，歲月來去如風(fēng)，時代更替時；時間

流淌，殘留的回憶變成傳說，傳說也慢慢的成為神話時：而淡定已在朦朧的月色中定格成一種氛圍，氤氳成一種境界，升華成一種人格。

第四篇：我讀了一本好書

我讀了一本好書

沙坪街道第四小學(xué)三（1）班李杰鵬

自從學(xué)校開展了好書漂流活動后，我逐漸對書產(chǎn)生了興趣，也逐漸喜歡看書了，因為看書不但增長知識，而且使我明白許多人生的道理。

一個星期天的早上，我去圖書館借了一本《賣火柴的小女孩》的故事書看，當(dāng)我在書中遨游時，就有一種不尋常的感覺，我被賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深深打動了，不禁流下同情的淚水。

書中介紹了小女孩擦燃火柴，產(chǎn)生了五次幻想，最后，幻想破滅，凍餓死街頭的事。最令我難忘的事，在大年夜的那一天，每家每戶都準(zhǔn)備過年，唯獨小女孩穿著媽媽的破舊拖鞋，冒著大雪，頂著嚴(yán)寒到街上賣火柴。到了晚上，她連一根火柴都賣不出去，可憐的她不敢回家，只好坐在墻角下，這時街上飄來一股燒鵝的香味，饑寒交迫的小女孩想能得到食物，得到溫暖，得到快樂。幻想奶奶帶她離開這個地方，到那個沒有饑餓，沒有寒冷的地方去生活。當(dāng)我看到這時，我的淚水模糊了眼睛，我不禁想，我從小生長在社會主義新中國，從小在父母的懷抱中長大，不愁吃穿，還過著無憂無慮的生活，我真是太幸福了！可是，小女孩又餓又冷，還得不到父母的關(guān)心、愛護(hù)，她的童年多么悲慘啊！

自從我讀了一本好書，我好像認(rèn)識了一位好朋友；自從我讀了一本好書，我覺得百看不厭、百讀不倦；自從我看了一本好書，它好像磁石一樣吸引住我，讓我越看越愛看。

指導(dǎo)老師：易文端

第五篇：我讀一本好書

我讀一本好書

如東縣豐利鎮(zhèn)豐利小學(xué)石 於

寒假我讀了一本好書《班羚飛渡》，太讓我感動了，尤其是讀到那些老羚羊舍生取義的一幕，我的心深深地顫動了，獵人們把一群斑羚逼到了嘎洛山的斷崖邊。不跳被捕，跳斷崖太寬，無法跳過去，結(jié)局都是死。在這生死關(guān)頭的時候，為了生存不可思議的一幕發(fā)生了。老斑羚和年輕的斑羚一一配對，老羚羊先跳出去，接著年輕的斑羚也跳出去。但老羚羊角度偏低，年輕的羚羊角度偏高些。我想它們自殺也要一對一對的去死嗎？我正想著突然，當(dāng)年輕的羚羊要下降的時候，老羚羊正好在年輕的羚羊的腳下，年輕的羚羊在老羚羊的背上一蹬又跳了起來，成功跳到了對岸。接著其它的的羚羊也這樣跳了過來。年輕的羚羊獲救了。這是老羚羊用自己的生命換來了的呀！而且都自愿的為下一代搭起生命的橋梁。

這種無私，舍己為人的精神，讓我眼前涌現(xiàn)出一位普通的人民教師——譚千秋。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他自己沒有逃脫，而是組織學(xué)生先撤離，當(dāng)還有四位同學(xué)逃不出去的時候。他用自己的身體護(hù)住了孩子……。我的眼眶濕潤了，是呀生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)。

我要向老羚羊?qū)W習(xí)，向譚秋千老師學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊做起，力所能及的去幫助別人，走一個懂的奉獻(xiàn)的人。