第一篇：古詩練習

一、古詩練習

1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“_____________，_____________。”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。春雨也有不高興的時候。如：“_____________，野渡無人舟自橫。”

2“_____________，_____________。”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“_____________，_____________。”是多么富有詩情畫意啊！

3、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“_____________，_____________。”陸游臨終前還告誡兒子：“_____________，_____________。”

4、“_____________，_____________。”寫出了泰山的高大雄偉，“_____________，_____________。”寫出了廬山的多姿多彩，“_____________，_____________。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

5、兒童是那樣天真可愛。“_____________，_____________。”寫出了兒童捕蟬前的專注，“ _____________，_____________”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“_____________，_____________。”寫出了兒童放風箏時的天真，“_____________，_____________。”寫出了兒童剝

蓮蓬時的稚態，“ _____________，_____________”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“_____________，_____________。”

6、根據“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句。“____________，_____________。”“_____________，_____________。”“_____________，_____________。”“_____________，_____________。”

7、人們常用這樣的詩“_____________，_____________。”教育后代兄弟之間不要互相殘殺。

8、“是金子總是會發光的。”不錯，正如一句詩“_____________，_____________”所說的那樣，美好的事物是任何力量禁錮、阻止不了的。

9、“_____________，_____________”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“_____________，_____________”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。“_____________，_____________”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。

10、當我們浪費糧食時，媽媽常用“_____________，_____________。”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？“_____________，_____________。_____________，_____________。”

11、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自

然地吟誦起唐代詩人孟郊的《________》中的詩句“_____________，_____________。”

12、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《 _____________ 》中的“_____________，_____________。”來表達對家鄉親人的思念。

13、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《_____________》中的“_____________”； 《_____________》中的“_____________，_____________。”

14、陸游是南宋愛國詩人，詩人臨終前的最大愿望是“_____________，_____________。”這首詩表達了_____________，我還知道其他的愛國詩，如《_____________》，詩句是“_____________，_____________。”

15.我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《_____________》，詩為“_____________，_____________。”王之渙的《_____________ 》，詩為“_____________，_____________。”

16、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是”當局者迷，旁觀者清。“宋代詩人蘇軾的《_____________》中的詩句“_____________，_____________。”說明了這個問題。

17、站在西湖邊，那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“_____________，_____________。”

18、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，_____________。”和“勸君更盡一杯酒，_____________。”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，_____________”，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“_____________，_____________。”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，_____________。”表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“_____________，_____________。”

19、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“_____________，_____________。_____________，_____________。”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“_____________，_____________。”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“_____________，_____________。”

20、當疆場上，有位戰士突然收到了家人的一封書信，此時，他不禁吟詠起“_____________，_____________。”

21、秋天，當我們來到北京香山，看到滿眼火紅的楓葉時，我們不禁想起了這樣的詩句：“_____________，_____________。”

22、看到老師總是默默無聞地工作，我想用這樣的詩句贊美他們：“_____________，_____________。”或者“_____________，_____________。”或者“_____________，_____________。”

23、看到兒童專注垂釣的樣子，我不禁想起“_____________，_____________。”這樣的詩句。

24、清明那天，細雨綿綿，我孤獨一人走在回家的路上，突然吟詠起“_____________，_____________。”

25、放學以后，見到一群孩子放飛風箏，耳邊似乎聽到了這樣的詩句：“_____________，_____________。”

26、看到滿眼的小草，真想用這樣的詩來贊美它們頑強的生命力：“_____________，_____________。”

27、夏天到了，池塘里亭亭玉立的荷花隨風搖擺，蜻蜓靜靜站立，似乎在欣賞那優美的景色，此時你想到了“_____________，_____________。”這句詩了嗎？

28、來到一碧千里的草原，看到翠色欲流的草木和潔白如雪的綿羊，此時，我真想坐下吟誦“_____________，_____________。”

29、冬天，大雪紛紛，狂風怒吼，站在山頂，看不到鳥的影兒，見不到行人的蹤跡，一幅“_____________，_____________。”的感覺便油然產生。

30、竹子具有頑強的生命力，人們常用這樣的詩來頌揚它“_____________，_____________。”；梅花潔身自好，不與其他花同流合污，所以人們常用“_____________，_____________。”來贊美它；石灰意志剛強、百折不擾、一身正氣、兩袖清風，所以它贏得詩人對它的高度評價：“_____________，_____________。_____________，_____________。”

31、小明經常對別人說：“今天的事做不了，還有明天呢！”你想用：“_____________，_____________。”來勸說他。

第二篇：古詩練習

南橋中學預備班語文古詩理解填空

劉傳軍

2004.06.08

1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”這是作者（）所寫的《 》 中的一句話，這句話是用（）手法寫的，他用（）來比（）進一步描繪了春風的（），同時也表達了作者（）。(朱自清 春 比喻 母親的手 春風 柔和可親 對大自然的親切感受)2．《錢塘湖春行》詩中能突出季節是早春的詩句是（幾處早鶯爭暖樹

，誰家新燕啄新泥）

3．《黃鶴樓》從歷史的角度來寫的，表現出一種時間無限歷史無情的滄桑感的詩句是（昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠）4．《黃鶴樓》寫陽光下的平原、小洲，寫得生機盎然的句子是（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）5．《黃鶴樓》抒發了鄉愁之思的句子是

（日暮鄉關何處是？

煙波江上使人愁）6．《黃鶴樓》看似與全詩思鄉的惆悵相矛盾的句子是

（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）7．《送孟浩然之廣陵》暗寫詩人與朋友依依不舍、不忍分離情感的詩句 是（孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流）8．《錢塘湖春行》用對偶手法寫出錢塘湖鶯飛燕舞的美麗春色的句子 是（幾處早鶯爭暖樹

，誰家新燕啄新泥）9． 10．《登幽州臺歌》俯仰古今，寫出時間綿長的句子是

（前不見古人，后不見來者）

11．《登幽州臺歌》登樓眺望，寫出空間遼闊、廣闊無垠背景的句子是

（念天地之悠悠）12．《登幽州臺歌》描繪詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的句子是

（獨愴然而涕下）13．《過故人莊》寫老友準備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客的句子是

（故人具雞黍，邀我至田家）

14．《過故人莊》寫幽美的村莊，四周綠樹環抱，一脈青山隱隱橫斜的句子是（綠樹村邊合，青山郭外斜）15．《過故人莊》寫推窗面對著打谷場和菜圃，共飲美酒，閑談農務的句子是

（開軒面場圃，把酒話桑麻）

16．《過故人莊》寫別時就又盼望著快到重陽節，還來品嘗美酒，觀賞菊花的句子是

（待到重陽日，還來就菊花）17．《月下獨酌》的最著名的句子是

（舉杯邀明月，對影成三人）

18．《月下獨酌》寫花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個親友的句子是（花間一壺酒，獨酌無相親）19．《月下獨酌》寫舉杯向天，邀請明月與影子而成三人的句子是

（舉杯邀明月，對影成三人）

20．《月下獨酌》寫明月、影子不能理解暢飲之樂的句子是

（月既不解飲，影徒隨我身）

21．《月下獨酌》寫只得暫時伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時歡娛的句子是

（暫伴月將影，行樂須及春）

22．《月下獨酌》寫吟誦詩篇，手足舞蹈，影子隨著蹁躚的句子是

（我歌月徘徊，我舞影零亂）

23．《月下獨酌》寫清醒時分享歡樂，沉醉再也找不到你們蹤影的句子是

（醒時同交歡，醉后各分散）

24．《月下獨酌》寫讓我們結成永恒的友誼，來日相聚在浩邈的云天的句子是

（永結無情游，相期邈云漢）25．《月下獨酌》從表面上看，詩人好象真能自得其樂，可是背面卻充滿著無限的凄涼。詩人孤獨到了邀月和影，可還不止于此，甚至連今后的歲月，也不可能找到同飲之人了。所以，寫只能與月光身影永遠結游，并且約好在天上仙境再見的句子是

（永結無情游，相期邈云漢）26．《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的千古佳句是

（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

27．《白雪歌送武判官歸京》寫北風、枯草，白雪紛飛的句子是（北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）28．《白雪歌送武判官歸京》寫中詠雪的千古佳句的句子是

（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

29．《白雪歌送武判官歸京》是一首詠雪送友之作，詩人飽含著感情描寫了白雪，尤其是將紛飛的雪花比喻成盛開的梨花，真是獨具匠心，再貼切不過了的句子是

（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）30．《白雪歌送武判官歸京》寫目送朋友遠去，依依不舍的句子是（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）31．《白雪歌送武判官歸京》寫酒席歡送回京客人的句子是

（中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛）

32．《白雪歌送武判官歸京》點明送別地點及天氣的句子是

（輪臺東門送君去，去時雪滿天山路）

33．《白雪歌送武判官歸京》側面寫當時天氣特別寒冷的句子是

（將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著）

34．《白雪歌送武判官歸京》寫轅門外風雪，旗子已被凍得不能飄動的句子是（紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻）35．《行路難》寫一串動作，形象地顯示了詩人內心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化的詩句是

（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）36．《行路難》寫朋友出于對李白的深情厚意，出于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜千金，設下盛宴為之餞行的詩句是

（金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢）

37．《行路難》寫人生前進道路上充滿艱難險阻的詩句是

（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）38．《行路難》寫現實是那么得艱難，道路是那么得渺茫的詩句是

（行路難，行路難！多歧路，今安在）

39．《行路難》寫并沒有甘于消沉，而是從呂尚和伊尹的遭遇中得到了信心的詩句是

（閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊）40．《行路難》寫詩人的倔強自信和積極入世的強烈要求，終于使他最終擺脫了歧路彷徨的苦悶，相信終有一天會達到理想的彼岸的詩句是

（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）41．《黃鶴樓》寫思鄉愁緒, 表達出詩人內心的悵然所失,前途茫然虛空的句子是

（日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁）42．《黃鶴樓》寫繁榮景色以烘托悲涼心情的句子是

（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）

43．《送友人》用工整的對偶表達依依惜別的深情，耐人咀味的句子是

（浮云游子意，落日故人情）

44．《送友人》用細節及動物的表現來抒發依依惜別的深情的句子是

（揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴）

45．《鳥鳴澗》通過描寫花落以動襯靜寫春山一片空寂的詩句是

（人閑桂花落，夜靜春山空）46．《鳥鳴澗》通過描寫月出、鳥鳴這些動景，營造出春天的山谷中的一派生機，更襯托出一片靜謐的意境的詩句是

（月出驚山鳥，時鳴春澗中）47．《鷺鷥》詩中的名句是

（驚飛遠映碧山去，一樹梨花落曉風）48．《鷺鷥》描寫鳥兒清麗外貌及生活習性的句子是

（雪衣雪發青玉觜，群捕魚兒溪影中）49．《對酒》抒發拯救祖國的革命豪情的詩句是

（不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪）

50．《對酒》中寫視死如歸、大義凜然，使我們能聯想到魯迅詩句“我以我血薦軒轅”的詩句是

（一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤）51．《江雪》寫遼闊、幽冷的畫面的詩句是

（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅）52．《江雪》描寫一蓑衣笠帽的漁翁在雪峰的寒江邊獨釣的詩句是

（孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪）

53．《山居秋暝》寫人物活動的對偶句是

（竹喧歸浣女，蓮動下漁舟）

54．《山居秋暝》寫山間幽靜美景的對偶句是

（明月松間照，清泉石上流）

55．杜甫詩《絕 句》把遠景移近，近景推遠，在遠和近的推移變化中不覺勾起了鄉愁，細致的內心活動自然地流露出來的句子是

（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船）

56．杜甫詩《絕 句》寫大自然充滿勃勃生機，欣欣向榮的詩句是

（兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）57．《草》（《賦得古原草送別》）突出了草頑強的生命力，不怕任何摧殘的句子是

（野火燒不盡，春風吹又生）

58．《宿建德江》突出表現了細微的景物特點，親切生動，別具一格的句子是（野曠天低樹，江清月近人）59．《獄中題壁》寫出光明磊落、視死如歸的句子是

（我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖）

60．《楓橋夜泊》寫來客愁懷得到撫慰，感到輕柔的暖意及夜的寧靜、深沉的句子是

（姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船）61．《三衢道中》通過比較山路和溪邊景色的異同含蓄寫靜謐、幽深景致的句子是

（綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲）

62．《雨 晴》表達了一種奇妙的聯想的句子是（蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家）

第三篇：古詩練習

1、《孔子游春》描寫泗水河邊桃紅柳綠、草色青青的美景，我們由此會很自然地想起宋代大詩人朱熹的詩《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。。還有那描寫春夏秋冬四季風光的詩句：寫春的，；寫夏的，；寫秋的，；寫冬的。

2、讀《我們愛你啊，中國》，我們會自然想起描寫祖國大好河山的詩歌。例如寫西湖的，寫廬山的；寫長江的，寫黃河的，寫大草原的。

3、默寫詩句。

含有“桃”字的詩句：

含有“紅”字的詩句：

含有“柳”字的詩句：

含有“綠”字的詩句：

4、在古詩詞中，“吟”是“歌詠、詠唱”的意思，我們學過帶“吟”的詩歌，如《》《》 等等。請寫出其中你最喜歡的詩句各一句。

5、請你用課內外積累的古詩句子來表達下面提示的各種感情。

游子思鄉之情：

詩人愛國之情：

清白做人之情：

珍惜時光之情：

6、同學小華的作文言之無物，苦于無內容可寫，老師開導他：“光看優秀作文，受益還是少了點兒，還要多參加實踐活動，積累作文素材，古人說：‘，’說的就是這個道理。”你也可以告訴他：“生活是寫作的源泉，‘問渠哪得清如許，’。要寫出清新鮮活的作文，就得投身到豐富的社會實踐活動中。”

7、“再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼明天，幸運會你招手嗎？

8、湖邊，那株風姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石；柳枝也不遜色，低眉順眼、柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景色真可謂是。

9、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上了一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“，”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

10、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走了過來，助我一臂之力。經他一點撥，我豁然開朗，真是“，于是迅速地解開了這道難題。

11、老師，您可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；那頭上的銀發，有一絲是為我而白。“，”，這詩句不是贊頌您燃燒自己、照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

12、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：。

13、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆息道：“ ”我趕緊把爺爺的話接住：“身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

14、秋日的晴空，萬里無云，一片純凈的湛藍。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九霄云天，這一藍一白、一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性大發，脫口念道：“。

15、大雪下了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：“”雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒??

16、我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業總是要拖到九點鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫著“。提醒我做時間的主人。

17、小明是個知識豐富、學習勤奮的孩子。一天，小剛想向他請教一點學習秘訣，于是問他：“小明，你的作文寫得生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅，不過，有一句話可以幫你：。生活是寫作的源泉。”小剛又問：“你知識豐富，是因為書看得多嗎？”小明說：“。我不僅愛看書，還經常實驗、研究呢！”小剛驚訝地問：“這樣學習，你不覺得辛苦嗎？”小明笑著說：“。只要能學到知識，辛苦一點又何妨！”小剛由衷地說：“你真了不起！”

18、你一定熟記了不少古詩名句，那就精選幾句贈與親友聊表寸心吧！朝夕相處的同學： 依依不舍的朋友： 至親至愛的父母： 無私奉獻的老師： 一心為國的戰士：

19、填顏色（1）（）毛浮（）水，（）掌撥清波。（2）（）日依山盡，（）河入海流。（3）日暮（）山遠，天寒（）屋貧。（4）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。（5）一年好景君須記，最是橙（）桔（）時。20、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著那么強大的生命力，難怪詩人感嘆：“

21、王老師課余時間經常參加業務培訓，孜孜以求，不斷探索，因而她教學能力特別強，她的課學生都愛聽。這是因為：“。”她年過半百，仍兢兢業業地工作，甘作教育園地的春泥，為培育祖國的花朵奉獻自己的一切，她真是：。

第四篇：古詩練習

34首古詩復習__，_____ __；以抒寫心愿的方式表達將士們誓死報國的決心是______ ___，1.《關雎》中的男子由_______ __，___________________，引起______________，_______ _。_______________的美好聯想（統領全文的句子）；__ ___，___ ___；____ __，19.杜牧在《赤壁》中借題興嘆，評論赤壁之戰勝負的詩句是_______ ___，_____ __ __ __抒寫了求之不得的相思之苦。20.杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒謬誤國的詩句是______ _____，2.____ __，__ __ 所謂伊人，在水一方。__________ _。

3.曹操在《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境、抒發壯志豪情的詩句是 ___，__ 21.李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的句是__；___ __，__ ___。_______ ___，_______ __。4.《飲酒》中展現詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是___ ___，__ 22.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是________ _____，________ ____。寫傍晚山中景色的__ _ _，___ ___。___ ；抒寫纏綿的相思之苦的名句（比喻人們為某種理想而執著追求或無私奉獻的名句）是_____ 5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：__ _______，________ __ __，_ __ 6.王灣在《次北固山下》中寫時序更替，蘊涵生活哲理的詩句是___ ___，_ _ __。抒發思鄉之情___ _，__ __。7.王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風光的千古名句是____ __，___ __。8.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是____ ___，_________。9.《行路難》中最能表達詩人李白堅信理想抱負一定實現的倔強、自信、執著精神的千古名句是_ _____，___ _。（現在常用這兩句詩表達自己有宏大的理想抱負和實現理想抱負的堅定的信念。）；用比喻手法象征詩人的政治出路都被權貴阻塞，理想無法實現：_ _____，___ ____。借用呂尚、伊尹的典故，夢想著自己有朝一日能象古人一樣，為統治者信任重用，建立一番偉大的功業：“__ ____，____ ___。” 10.《望岳》中表達詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是___ ___，______ __。11.杜甫在《春望》中用擬人手法表現詩人感時之深、恨別之切的______ ___，____ __。寫戰事長久，自己與家人音訊隔絕，現在成為表達人們在亂離中盼望家信的名句__ ____，____ __。自我描繪發白而短的愁苦之狀，形象地突出了愛國詩人濃重的憂患意識____ __，___ ___。12.《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟世情懷的詩句是____ _____，_______ ____！________ _ 13.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下的詠雪名句是__ ___，___ ___。14.《白雪歌送》中描寫沙漠風光，烘托送別氣氛的詩句是____ _______，____ _______；從視覺角度寫出了色彩鮮艷、紅白映襯 ___ _____，__ ______；寓情于景，把離別的惆悵和依依不舍融于雪景之中的詩句是______ ________，_____ _____。15.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸懷，蘊涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是___ _______，_____ ______。詩中運用典故寫自己歸來后的感觸是 ___ ___，___ ___；飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是 ___，___ ___ ； 16.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是___ ______，__ _______，描寫賦稅繁重，人民生活痛苦不堪的____ _____，__ ______，表達自己對重負賦下的農民深切同情和關懷的詩句是__ ____，__ ___ ___ 17.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是____ ____，___ ____。從俯視角度描寫花草的優美詩句是_ _____，__ ____ 18.李賀在《雁門太守行》中從視覺、聽覺來渲染戰場的悲壯氣氛和戰斗的殘酷的詩句是_______

23.范仲淹在《漁家傲》中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是______ __，_______ _，______ __；描寫思鄉和建功的矛盾心理，抒發愛國情懷的詞句是_________ __，_____ ____。24.李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是_______ __，_____ ___，______ ____，_____ ___。25.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是________ ___，_________ __ 26.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊涵生活哲理的名句是_______ ___，_______ ____ 27.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發自己渴望受到朝廷重用_____ ___，_____ __？ 運用典故表現出作者少年狂氣_____ __，_____ __，_____ __。表達自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業的雄心壯志_____

__，_____

_，___。28.蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到慰藉的名句是______ ____，______ __。《水調歌頭》富有人生哲理的句子是 ___，___，___。29.陸游在《游西山村》中寫下的蘊涵深刻哲理的詩句是______ _____，_______ ____ 30.辛棄疾在《破陣子》從視覺,聽覺方面生動的再現戰斗的激烈與順利.(描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰斗場面的詞句是______ __，_____ _；直接抒發抗金報國、收復中原、建功立業的愛國激情和雄心壯志的詞句是______ __，______ _ 31.文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達自己視死如歸、忠心報國、名垂青史的民族氣節的名句是______ ____，____ __。用比喻手法寫出國家和個人的境遇的詩是 ___，___ ；巧借地名概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 ___，___ ； 32.馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是_____ ___，____ _。33.張養浩在《山坡羊·潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的詞句是____，_____ __；____ _，______ __。34.《己亥雜詩》中以落花自比，表達詩人雖然辭官離京卻不忘報國壯志的詩句是（現在常用來比喻無私奉獻）________，______ ___

第五篇：古詩練習一

古詩練習一

一．名句聯句。

1、兒童相見不相識，（）。

2、白發三千丈，（）。

3、（），早有蜻蜓立上頭。

4、（），二月春風似剪刀。

5、接天蓮葉無窮碧，（）。

6、（），欲飲琵琶馬上催。

7、柴門聞犬吠，（）。

8、（），天下誰人不識君？

9、（），孤帆一片日邊來。

10、（），只是近黃昏。

11、晝出耘田夜績麻，（）。

12、野曠天低樹，（）。

13、（），明月何時照我還。

14、日出江花紅勝火，（）。

15、停車坐愛楓林晚，（）。

16、人有悲歡離合，（）。二．按古詩內容填空。

1.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這五首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是（）。常用來說明“站得高，望得遠”的詩句是（）。運用夸張手法描寫的詩句是（）。形容“箭法高超”的詩句是（）。

2．新春佳節，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統節日，如燃放鞭炮等，正如（）所寫的《 》：（）

3．西湖美景聞名天下，下陣雨時的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句（）三．請把左右兩部分相關的內容用線連起來。

野曠天低樹

蘇軾

《竹里館》

萬里長征人未還

李白

《飲湖上初晴后雨》 明月來相照

王維

《宿建德江》 桃花潭水深千尺

劉禹錫

《贈汪倫》 報得三春暉

孟郊

《游子吟》 京口瓜洲一水間

王安石

《泊船瓜洲》 同到牽牛織女家

王昌齡

《浪淘沙》 水光瀲滟晴方好

孟浩然

《出塞》

遲日江山雨，春風花草香。夏季 詩 仙 杜 甫 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。春季 詩 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。冬季 詩 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。秋季 山水詩人 李 賀

四．古往今來，詠月的詩句真是多得數不勝數，有不少已成為膾炙人口的名句，你能根據上下文，寫出有關詩句嗎？

1．，江楓漁火對愁眠。2．舉頭望明月。3．，人約黃昏后。4．，對影成三人。5.秦時明月漢時關。6．，夜泊秦淮近酒家。

五、按要求寫詩句。（各寫一句）（20分）

1、寫春景的：

2、寫夏景的：

3、寫秋景的：

4、寫冬景的：

5、寫梅花的：

6、寫蘭花的：

7、寫竹子的：

10、寫愛國的:

11、寫思鄉的：

12、寫送別的：

13、寫友情的：

14、寫長江的：

15、寫黃河的：

16、寫泰山的：

17、寫華山的：

18、寫廬山的：

19、寫黃山的： 20、寫邊塞風光的：

六、附加題（如果答完了上面的題，還有時間的話，就請你完成這些練習）

（一）古詩百花園:(填花名)1.忽如一夜春風來，千樹萬樹（）開。

2.（）潭水深千尺，不及汪倫送我情。3.待到重陽日，還來就（）。4.接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。5.借問酒家何處有?牧童遙指（）村。

（二）古詩七彩園:（填色彩）

1.春色滿園關不住，一枝（）杏出墻來。2.山外（）山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 3.等閑識得東風面，萬（）千（）總是春。4.春風又（）江南岸，明月何時照我還? 5.（）玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

（三）古詩動物園:（填動物）

1.小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。2.江上往來人，但愛（）美。3.兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。4.兩岸（）聲啼不住，輕舟已過萬重山。

5.竹外桃花三兩枝，春江水暖（）先知。6.蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）欲上時。7.柴門聞（）吠，風雪夜歸人。8.牧童騎（），歌聲振林樾。