第一篇：小學理綜教研組工作計劃

小學理綜組研組工作計劃

童愛華

2012學年下學期

一、指導思想：

綜合科組在本學期以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以高新區教育局和學校工作計劃為依據，更新教學觀念，為進一步提高我校綜合科組教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、綜合科組將著力提高教師的整體素質，以練內功、促提高為動力，促進全科組教師適應現代化教育的發展。

2、繼續加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研水平。

3、配合學校積極認真開展各項教育教學工作，做到早發動，早準備，講合作，努力爭創優秀教研組。

三、工作措施：

1、按照學校的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。組織組內各學科教師學習學科課程標準，做好學習筆記。

2、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學能力，加強對課堂教學的研究。以課改為契機，逐步推進“三生課堂”教學改革。要求以務實求真的態度，在準確定位的基礎上撰寫教學計劃，合理設計教學方案，重視學生的能力培養，探索三生課堂的教學模式，進而

不斷提高課堂教學的效益，真正做到課堂教學的高效低耗。通過聽評課和研討會，促進全體理綜組教師的經驗和信息交流使我們組的老師在第二屆“三生杯”師徒共進課堂教學大賽暨首批校級骨干教師評選活動中取得優異成績。

3、采用檢查備課、隨堂聽課的形式，規范各學科的課堂教學常規。規范各學科教學器材的使用登記。

4、圍繞學校教研主題，開展組內各學科的公開教學活動，認真反思、總結，努力提高課堂教學效率。

四、具體工作安排：

八月份：

召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學計劃和學生學習需要，認真實施集體備課活動，備實際可行的教學方案，并認真復備，杜絕無教案上課。

九月份：

1、進行集體備課。

2、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流，提高教師的整體業務水平。

3、積極參加學校“三生杯”師徒共進課堂教學競賽活動

4、小學部所有學生參加DI創新的大賽的選拔評選。

5、加強完善科學教室，科學儀器的建設。

十月份：

1、進行集體備課。

2、組織小學部同學參加電腦繪畫活動

3、準備IT節的相關培訓（電腦繪畫，學生科學小制作）

4、組織學生參加DI創新大賽培訓

十一至十二月份：

1、組織好學生科學小制作、電腦作品展示，評比工作

2、慶元旦活動

3、搞好期末考核各項工作。

4、各位教師寫好教學總結。

第二篇：水源小學理綜教研組工作計劃

水源小學理綜教研組工作計劃

[2013-2014第二學期]

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學、科學教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好教研活動。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、目標任務

1．繼續發展數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量能有所提高。

2．開展多項課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3．積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1．扎實做好常規教學工作：備課充分，目標明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2．各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3．相互學習，提高課堂教學技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達

標課，通過聽評課活動促進教學相長。

4．進一步加強教研工作：

（1）認真開展構建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數學教師通過學習新課標，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，切實做到以研促教。

（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的教學水平。

5．加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

（1）單元檢測。抓好單元知識檢測，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

（2）數學競賽。以年級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。

（3）期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

6．培養學生良好的學習習慣，學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、活動安排

三月：擬訂教學工作計劃

四月：集體備課，聽課，搞好課題研究工作。

五月：半期檢測

六月：數學競賽活動，復習，迎接期末檢測。

七月：做好安全教育，放假。

2014年3月

第三篇：云霧中學理綜教研組工作總結

云霧中學理綜教研組工作總結

2017-2018-2

本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在學校全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在 新的學期能夠更好的工作，現總結一學期來的工作如下:

一、開展的主要工作

1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據制定的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。

2、做好常規檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，作業批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業全部達標，檢查結果令人滿意。

3、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。

4、組風建設：我們中學理科組每位教師富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。

二、存在的不足

1、作業檢查，批改欠認真。

2、個別教師聽課不到位。

3、教案欠寫教學后記、教學反思。

4、個別老師對評課的意識不夠。

三、努力方向

1、盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評。

2、組織教師學習理論文章，加強學術研討撰寫論文。一位具有高適應能力的好教師，不但應有能力通過相關理論掌握教學情境變化的可能性，理解各種教育現象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個人的專業經驗進行交換，修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠依據。在今后我們應該一邊實踐教學，一邊學術研討，撰寫教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認識得到深化。

3、組織教師對優秀教案的欣賞和分析。

4、每次上公開課之前，讓當堂上課的教師上交一份授課教案、說課稿，課后有教學反思。

總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，經常利用休息時間輔導學生，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現我校教學質量的跨越式發展，為提高教學質量，實施素質教育而發奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協作，自加壓力，樹立主人翁精神，為教育事業再譜新篇章。

第四篇：共和中學理綜教研組工作總結

2011—2012學第一學期

理綜教研組工作小結

在理綜教研組全體教師的共同努力下，取得了較好的成績，現將工作總結如下：

一、制定計劃

學期初，理綜教研組根據本組的實際情況，制定了教研組工作計劃。

二、工作情況

1、學習教育理論

認真學習《新課程標準》，明確《新課程標準》中各個行為動詞的含義，全體教師對教學要求都有了深刻的認識。

2、集體備課本學期各備課組每周組織一次集體備課，通過集體備課，老師們對教材的挖掘能力有了很大提高。

3、公開課

本學期文玉海老師上了一節公開課，公開課后，利用教研活動時間，組織老師們認真評課，老師們的評課水平上了一個新臺階。

4、常規教學

本學期理綜全體教師在教案、作業、聽課和教學等各個環節都按照學校的常規要求執行。

三、取得的成績

1、大多數老師們都能根據三維目標書寫教案，重難點突出。

2、大多數在課堂教學方面組織較好，學生學習積極性高。

3、教研活動開展較好，老師們都能積極參與，建言獻策。

四、存在的問題

1、教案

個別老師的教案書寫還不夠規范，有的老師教學流程過于簡單，不能很好地體現教師的教學風格和教學思路，有的課后反思不夠深刻。

2、課堂教學方面

復習課和實驗課的模式不夠明確，新授課的達標測試的時間掌控不好，學生小組合作探究的內容還有待于進一步研討。

3、課題研究

課題研究有寫流于形式，開發和研究有價值的課題不夠。

五、反思

1、青年教師的培養方面

我們理綜教研組青年教師偏多，他們有活力，有知識，有干勁，但缺少教學經驗，所以加強對青年教師的培養就顯得十分重要。

2、教學理論的學習和研究方面

鼓勵教師撰寫教學反思和教學論文，認真鉆研教學理論，鼓勵老師們在省級以上的教學期刊上多發表教學論文，提升個人的教學研究能力和學校的知名度。

共和中學理綜教研組

2011年12月2日

第五篇：文綜教研組工作計劃

文綜教研組工作計劃

本學期，文綜教研組將在新的課程標準的指導下，深化各科教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點扎實有效地開展工作。現將本學期工作安排如下：

一、學好理論，更新觀念，提高素質

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“互動”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合文綜教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位教師要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物，及時了解教學的動態和教改趨勢，開拓視野拓寬教學改革思路；同時，結合自己的教學實踐，本著“低起點、嚴要求、慢節奏”的學校教學思路，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的教學“內功”，從而更好地適應涇川三中所有學子及家長較高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

二、狠抓常規，改革教學，提高效率

1、抓課堂教學常規的落實。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放互動型的課堂教學模式；注重激活學生的求知欲，培養學生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學科能力，突出學生正確的情感、態度價值觀的培養。

2、加強常規調研，確保減負增效。每學年每人至少上一節公開課。計劃本學期舉行八位老師政史地三個學科的組內公開課，具體安排如下：

第二周 屈敬華（政治）唐立國（地理）第四周 張仲淵（歷史）馬建新（地理）第六周 夏小平（政治）張春玲（歷史）第八周 賈玉芳（歷史）許秀芬（政治）要求每周一早批閱教案，作業一周至少批閱一次，練習資料按課進行查閱。同時，教研組將配合教務處通過聽課、抽查教學反思、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

3、鼓勵教師多上公開課、多寫課改反思或論文，使我校的文綜教學能走在課改的前列。

三、加強課題研究，注重學生素養

1、加強課題研究，注重培養學生的人文素養。在抓好課堂教學的基礎上，在學生中進行研究性學習和社會調查。同時要積極向學生推薦課外閱讀材料，拓展學生知識體系，增強學生學習的興趣，活躍學生學習的氛圍。本學期計劃在第十八周舉行文綜知識競賽，每科一位老師負責：政治—夏小平地理—唐立國 歷史—張仲淵，每科準備基礎題30道，風險搶答題20道，具體活動安排屆時確定。

2、積極加入到文綜教研組探究舉辦的“校本教研”的大討論行列，思考“有效教師”“有效備課”“有效教學”“有效課堂”“有效備考”等新理念，進一步深化研究我校“低起點、嚴要求、慢節奏”有效文綜教育，探討有效文綜教育評價新課題。

3、本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時調研，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫高中新課改教研論文及心得體會。

四、培養團結協作精神，促文綜整體效益

青年教師是我們教研組的中堅力量，而教研組正是合作交流共謀發展的主陣地。我們要切實開展教研活動，教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是要繼續做好“新老教師互助協作共進”工作,使新教師能盡快提高、成熟，發揮他們的主動力，老教師互幫乘勢更好的發揮余熱，促進文綜整體效益。

五、加強對外交流，學習先進經驗

堅持定期組織教師外出聽課、學習，并寫出學習心得；每位教師積極參加市縣區教研中心和學校組織的各項教研活動，交流經驗，向其它學校取經。爭取在教研活動中展現個人風采。

以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發現的新問題及時調整、完善，從而改進本組的工作。

文綜教研組

2012年9月1日