第一篇：軟件工程學(xué)院開展課堂教學(xué)檢查工作情況

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

軟件工程學(xué)院加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)情況總結(jié)根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科專業(yè)教學(xué)資料存檔的相關(guān)工作要求，軟件工程學(xué)院結(jié)合本科教學(xué)水平評估的有關(guān)指標(biāo)，開展了以本科專業(yè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)的專項教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、組織實施

（一）高度重視，多次召開專題會議

為搞好本次教學(xué)檢查工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，對檢查工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神，在全院教職工大會上著重強(qiáng)調(diào)，提高對教學(xué)專項檢查工作重要性的認(rèn)識，將檢查內(nèi)容落實到課堂和教師個人。同時，為了迎接2016年首屆本科畢業(yè)生評估，我院研討整改措施，檢查教案與大綱執(zhí)行情況、作業(yè)批改情況及課堂教學(xué)秩序等。

（二）深入實際，進(jìn)行檢查工作

1.按照本學(xué)期教學(xué)檢查工作安排，分別于第一周和第十二周對全院上課情況進(jìn)行了全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果看，我院課堂教學(xué)工作整體狀況良好，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但從整體情況看，我院課堂教學(xué)工作仍然存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別教師對上課學(xué)生人數(shù)不清點(diǎn)，沒有按照要求進(jìn)行考勤；二是個別教師仍然有上課遲到早退現(xiàn)象；三是個別學(xué)生上課遲到早退甚至?xí)缯n，三年級班級出勤率較低；四是個別教師上課教學(xué)資料不齊全。1

2.教研室作為基層單位，在具體教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。教研室的各項活動也在此期間逐步開展起來。學(xué)院下發(fā)了教研活動記錄本，要求各教研室主任做到事事有計劃，件件有落實，以加強(qiáng)過程材料的準(zhǔn)備和收集。

二、取得的成效

通過上述各項活動，規(guī)范了我院課堂教學(xué)管理，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的成效。

1.深化了對提高教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識

通過此次專項檢查，全體教師一致認(rèn)為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)活動中最重要的組成部分，是高等學(xué)校傳授知識、培養(yǎng)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是抓好本科教育、提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是體現(xiàn)學(xué)院管理和教學(xué)水平的重要方面，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。基于這樣的認(rèn)識，廣大教師做好課堂教學(xué)工作的積極性、主動性有了較大的提高。

2.提高了教師進(jìn)行教學(xué)反思的主動性

通過教學(xué)檢查活動，使廣大教師受到了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念、教學(xué)方法的教育，促使教師們自覺地對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，找出差距，改進(jìn)教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果有了提高。

3.促進(jìn)了勤奮嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的樹立

通過對教師、學(xué)生上課出勤、遵守課堂紀(jì)律情況的考核，教師遲到、早退現(xiàn)象，自主調(diào)課或缺課現(xiàn)象基本杜絕，學(xué)生出勤率有明顯提

高，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性有了較大改觀，促進(jìn)了勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣的樹立。

4.初步落實了本科教學(xué)評估的基礎(chǔ)工作

通過規(guī)范課堂教學(xué)文件建設(shè)和規(guī)范課堂教學(xué)活動，使教師進(jìn)一步明確了在評建工作中材料整理工作的各項要求，都是按教學(xué)工作規(guī)范和評價標(biāo)準(zhǔn)制定的。因此，材料整理、收集和準(zhǔn)備的過程就是一個按評估要求建設(shè)的過程，從而使大家更自覺、提前地參加到迎接首屆本科專業(yè)畢業(yè)生評估工作中去。

三、存在的問題

經(jīng)過本次檢查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，歸納如下：

1.個別教師存在知識結(jié)構(gòu)老化，課堂教學(xué)內(nèi)容陳舊，照本宣科的缺陷；有些教師實踐能力較差，教學(xué)內(nèi)容單薄。

2.部分教師教育教學(xué)觀念陳舊，不適應(yīng)本科教育教學(xué)要求。在課堂上只有簡單的灌輸、機(jī)械的解釋、刻板的論證，教學(xué)過程缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性和邏輯關(guān)聯(lián)性，無法充分調(diào)動學(xué)生積極性，課堂教學(xué)氣氛沉悶。

3.個別教師對課堂教學(xué)重視不夠，精力投入不足，教學(xué)準(zhǔn)備不充分；對學(xué)生不關(guān)心，缺少與學(xué)生交流與溝通。

4.個別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范；部分教師將多媒體教學(xué)課件，作為替代板書的工具，照屏宣科，教學(xué)效果很不好。

四、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)行為，調(diào)動教師

教學(xué)的積極性，促進(jìn)我院教學(xué)質(zhì)量的全面提高，從以下幾方面強(qiáng)化教師課堂教學(xué)過程管理：

1.不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請人代課，調(diào)停課必須履行調(diào)停課手續(xù)。

2.原則上教師上課需提前3分鐘到達(dá)課堂，不遲到、不提前下課。

3.必須帶好教案、教學(xué)日志等教學(xué)材料組織課堂教學(xué)活動。

4.課堂教學(xué)（含實驗教學(xué)）過程中原則上必須每堂課對學(xué)生考勤，維護(hù)好課堂教學(xué)紀(jì)律，對情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)及時將結(jié)果報送學(xué)校教務(wù)科。

5.對無故遲到、缺課和違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，任課教師必須依據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的平時成績的處罰。

6.學(xué)院對課堂教學(xué)過程實施隨機(jī)檢查與學(xué)生監(jiān)督，對未按以上規(guī)定組織課堂教學(xué)的教師，學(xué)院將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

學(xué)院將以此次專項檢查活動為契機(jī)，加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)建設(shè)，以抓課堂出勤、整頓課堂秩序為重點(diǎn)，使教師做好課堂教學(xué)過程的處理和教學(xué)思路的拓展，從內(nèi)在動力上實現(xiàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

軟件工程學(xué)院

二〇一三年十二月十七日

第二篇：文史學(xué)院開展課堂教學(xué)專項檢查工作情況匯報

文史學(xué)院開展課堂教學(xué)專項檢查工作情況匯報

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展高等學(xué)校本科課堂教學(xué)專項檢查的通知》精神及我院關(guān)于教學(xué)檢查的安排，結(jié)合本科教學(xué)水平評估的有關(guān)要求，我院開展了為期一個月的以本科課堂為重點(diǎn)的教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、組織實施

（一）、高度重視，成立教學(xué)檢查小組

為做好本次教學(xué)檢查工作，學(xué)院成立了專門的教學(xué)檢查小組，以院長為組長，分管副院長和各系主任共5人為副組長，并吸納5位院學(xué)生會的優(yōu)秀干部，分別負(fù)責(zé)星期一至五的課堂教學(xué)檢查。學(xué)院還印制了專門的教學(xué)檢查表，對照每天教師的上課情況，逐班、逐教室進(jìn)行檢查，以掌握第一手的資料。

（二）、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次召開專題會議

為搞好本次教學(xué)檢查工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，對檢查工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神，在全院教職工大會上著重強(qiáng)調(diào)，提高對本次教學(xué)檢查工作重要性的認(rèn)識。對學(xué)校提出的檢查內(nèi)容逐個落實到課堂和教師個人。同時，為了迎接教育部2014年本科教學(xué)水平評估，我院研討措施，檢查教案與大綱執(zhí)行情況、作業(yè)批改情況及課堂教學(xué)秩序等。

（三）、深入實際，進(jìn)行各種教學(xué)活動

為使本次教學(xué)檢查落到實處，檢查小組于4月24日組織小組成員、部分教授和教學(xué)督導(dǎo)委員會的部分教師，進(jìn)行了一次專門的聽課活動，在此之前，每個系按比例上報優(yōu)秀教師，共有10名教師參加了當(dāng)天的活動。經(jīng)過公平競爭，有兩位教師脫穎而出，參加由學(xué)校組織的中青年教師教學(xué)技能大賽，并在進(jìn)一步遴選之后，代表學(xué)校到省里參加更高水平的競賽。

此外，學(xué)院還組織了多次教學(xué)觀摩課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系主任精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，要求各系教師在可能的情況下多參加此類觀摩課，從而拓展思路，提升水平，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。

按照《山西大同大學(xué)新教師準(zhǔn)開課》制度的要求，學(xué)院還組成了幫扶結(jié)對小組，由高級職稱的教師幫扶新教師，使新教師們能迅速找到差距，少走彎路，在短時間內(nèi)提高教學(xué)水平。

教研室作為各系的基層單位，在具體教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。教研室的各

項活動也在此期間大力開展起來。文史學(xué)院給各系下發(fā)了教研活動記錄本，要求各教研室主任做到事事有計劃，件件有落實，以加強(qiáng)過程材料的準(zhǔn)備和收集。

二、取得的成效

通過上述各項活動，規(guī)范了我院課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯的成效。

1、深化了對提高教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識

通過此次活動，大家一致認(rèn)為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)活動中最重要的組成部分，是高等學(xué)校傳授知識、培養(yǎng)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是抓好本科教育、提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是體現(xiàn)學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)水平的重要方面，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。基于這樣的認(rèn)識，廣大教師做好課堂教學(xué)工作的積極性、主動性有了較大的提高。

2、提高了教師進(jìn)行教學(xué)反思的水平

通過評課活動和觀摩教學(xué)等活動，使廣大教師受到了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念、教學(xué)方法的教育，促使教師們自覺地對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，找出差距，改進(jìn)教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果有了明顯的提高，受到了學(xué)生的歡迎和好評。

3、促進(jìn)了勤奮嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的樹立

通過對教師、學(xué)生上課出勤、遵守課堂紀(jì)律情況的考核，教師遲到、早退現(xiàn)象，自主調(diào)課或缺課現(xiàn)象徹底杜絕，學(xué)生出勤率大大提高，課堂教學(xué)秩序井然，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，促進(jìn)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣的樹立。

4、夯實了本科教學(xué)評估的基礎(chǔ)

通過規(guī)范課堂教學(xué)文件建設(shè)和規(guī)范課堂教學(xué)活動，使大家進(jìn)一步明確了在評建工作中材料整理工作的各項標(biāo)準(zhǔn)，都是按教學(xué)工作規(guī)范和評價標(biāo)準(zhǔn)制定的。因此，材料整理、收集和準(zhǔn)備的過程就是一個按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過程，從而使大家更自覺主動地參加到迎接本科教學(xué)水平評估的評建工作中去。

三、存在的問題

經(jīng)過一段時間的檢查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，歸納如下：

1、個別教師存在知識結(jié)構(gòu)老化，課堂教學(xué)內(nèi)容陳舊，照本宣科的缺陷，一些40—50歲的女教師的這種現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，一些80后教師也存在這種現(xiàn)象；有些教師實踐能力較差，教學(xué)內(nèi)容單薄。

2、部分教師教育教學(xué)觀念陳舊，不適應(yīng)新形勢的要求。在課堂上只有簡單的灌輸、機(jī)械的解釋、刻板的論證，教學(xué)過程缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性和邏輯關(guān)聯(lián)性，無法充分調(diào)動學(xué)生積極性，課堂教學(xué)變成了無人喝彩的獨(dú)角戲。

3、個別教師對課堂教學(xué)重視不夠，精力投入不足，教學(xué)準(zhǔn)備不充分；對學(xué)生不關(guān)心，缺少與學(xué)生交流與溝通。

4、個別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范；部分教師將多媒體教學(xué)課件，作為替代板書的工具，照屏宣科，教學(xué)效果很不好。

四、相關(guān)建議

針對以上存在的不足，特提出以下建議：

1、將教學(xué)檢查持久化和規(guī)范化

教學(xué)檢查應(yīng)該是一項持續(xù)的工作，而不應(yīng)是一陣風(fēng)，因此，應(yīng)多進(jìn)行一些各種形式的教學(xué)檢查與評比工作，獎勤罰懶，并在可能的情況下與績效工作掛鉤。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制，打破大鍋飯現(xiàn)象

按照學(xué)校的思路，在個別課程引進(jìn)教師之間的競爭機(jī)制，這是一個非常好的開端。應(yīng)大力推進(jìn)同一門課之間教師的競爭，讓學(xué)生自主選擇教師，從而使教師們意識到危機(jī)，積極主動地上好每一節(jié)課。

3、吸引外來“活水”，沖刷教學(xué)過程的積垢

在條件允許的情況下，吸引國家級、省級教學(xué)名師，到我校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，使教師們學(xué)會教學(xué)過程的處理和教學(xué)思路的拓展，找出差距，迎頭趕上，從內(nèi)在動力上實現(xiàn)教學(xué)模式的大轉(zhuǎn)變。

文史學(xué)院

2012年5月

第三篇：八維集團(tuán)軟件工程學(xué)院

八維集團(tuán)位于北京市中關(guān)村軟件園南側(cè)，乃是國家新興技能型網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)基地，主要培養(yǎng)新興軟件開發(fā)和應(yīng)用型人才。它坐落于人文薈萃的名企，名校，名園的包圍圈中，擁有產(chǎn)業(yè)事業(yè)部，人力資源事業(yè)部，八維研修院，三大事業(yè)部相互促進(jìn)，迅速發(fā)展。十余年來，形成了占地近300畝、建筑面積達(dá)20萬平方米的一流校區(qū)。

八維學(xué)院地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村上地信息產(chǎn)業(yè)園區(qū)，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交匯處，南鄰清華、北大、中科院，東接中關(guān)村高科技園，北望中關(guān)村軟件園區(qū)。這里企業(yè)如織、高校林立、環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃郁。2.師資優(yōu)勢學(xué)院現(xiàn)有教師60余人，90%都來自企業(yè)一線，有著豐富的軟件開發(fā)項目經(jīng)驗，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，擁有多年企業(yè)軟件實際開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的教學(xué)經(jīng)驗。3.課程體系優(yōu)勢學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向、高薪就業(yè)為目標(biāo)，崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，每隔一年，都要通過實際調(diào)研，把企業(yè)當(dāng)前最需要的軟件技術(shù)，經(jīng)過研究、討論、確認(rèn)后，添加到實際的課程中，學(xué)生學(xué)到的都是企業(yè)最需要的軟件技術(shù)。4.管理制度優(yōu)勢學(xué)院整個課程體系被合理分割為三個階段，明確每階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。每月對教師進(jìn)行KPI考核，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)獎懲;對學(xué)員進(jìn)行每月一次的階段考試，不合格者需要重學(xué)(免費(fèi))。5.就業(yè)優(yōu)勢就業(yè)部全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)員就業(yè)渠道拓展，在學(xué)生畢業(yè)前就為其準(zhǔn)備好就業(yè)機(jī)會，免去學(xué)員、家長的后顧之憂;還對就業(yè)學(xué)生進(jìn)行為期半年的跟蹤服務(wù)，隨時了解畢業(yè)學(xué)員工作情況，調(diào)查學(xué)員就業(yè)滿意度。截至2012年初，學(xué)院學(xué)員就業(yè)率達(dá)到97%，學(xué)員畢業(yè)試用期平均月薪達(dá)到5000元，已為社會培養(yǎng)了上千名各類軟件人才。

軟件工程學(xué)院是八維集團(tuán)工程類學(xué)院之一，2005年7月在原軟件開發(fā)專業(yè)的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。隨著市場需求的不斷擴(kuò)大，軟件工程學(xué)院的規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已發(fā)展成擁有上千名學(xué)生的大學(xué)院。從課程體系的開發(fā)到師資力量的配置再到就業(yè)保障措施的不斷完善，學(xué)院緊跟軟件行業(yè)發(fā)展，根據(jù)市場需求培養(yǎng)軟件企業(yè)需要的實用型技能人才。八維學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有專業(yè)基礎(chǔ)教研室、PHP專業(yè)教研室、.NET專業(yè)教研室、大學(xué)生實訓(xùn)教研室和首望軟件工作室。現(xiàn)有教師70余人，其中90%的教師來自軟件企業(yè)一線，均有大學(xué)本科以上學(xué)歷，擁有多年企業(yè)軟件實際開發(fā)經(jīng)驗，目前學(xué)院在校學(xué)生達(dá)1500余人，是八維教育第一大學(xué)院。截至2012年初，學(xué)員就業(yè)率達(dá)到 97%，學(xué)員畢業(yè)試用期平均月薪達(dá)到4000元，已為社會培養(yǎng)了上千名各類軟件人才，

第四篇：開展食品安全檢查工作

沿江街加強(qiáng)食品安全工作

沿江街道緊緊圍繞南京市食品安全示范街道標(biāo)準(zhǔn)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，突出環(huán)節(jié)監(jiān)管，加大宣傳力度，強(qiáng)化專項整治。

一、抓責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)制

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。街道將食品安全納入到總體發(fā)展規(guī)劃中，與經(jīng)濟(jì)工作同布置、同考核。成立了分管領(lǐng)導(dǎo)為主任，財政所、工商、衛(wèi)生、社區(qū)等十多個部門為成員單位的食品安全委員會。先后多次召開專題會議，對創(chuàng)建工作進(jìn)行研究和部署，并與相關(guān)責(zé)任人簽訂食品安全工作責(zé)任書。

二是加強(qiáng)制度建設(shè)。街道陸續(xù)出臺了食品安全工作聯(lián)席會議制度，食品安全投訴處理制度，重大食品安全信息報告制度、重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案和食品安全責(zé)任及責(zé)任追究制等一系列食品安全工作制度。增設(shè)10塊食品監(jiān)督舉報熱線電話標(biāo)牌，發(fā)現(xiàn)?問題食品?及時報告街道辦事處，截斷?問題食品?流通渠道。逐步實現(xiàn)監(jiān)管的制度化、規(guī)范化，二、抓信息隊伍，完善監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)

為了保證食品安全信息的快速性與準(zhǔn)確性，街道在各社區(qū)設(shè)立了食品藥品安全工作站，聘請了3名食品安全協(xié)管員和5名食品安全信息員，他們與居民組長、社區(qū)志愿者一道，組成了30多人的食品安全網(wǎng)絡(luò)隊伍。加大了食品安全專業(yè)知識和應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)。積極發(fā)揮各社區(qū)、村居食品藥品協(xié) 1

管員接觸面廣、信息靈的特點(diǎn)，及時掌握轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)經(jīng)營點(diǎn)的信息。今年以來，我們利用信息員提供的信息，配合工商部門取締了兩處存在衛(wèi)生隱患的小作坊。

三、抓檢查與檢測，確保食品安全

菜場是各類食品的集散地，也是食品安全隱患的重要源頭，為了把好這個源頭關(guān)，我們將《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》和《食品安全法》裝訂成冊，分發(fā)給蔬菜生產(chǎn)戶、經(jīng)營戶和部分群眾，讓居民和經(jīng)營戶知法懂法，并主動遵守食品安全法。從農(nóng)貿(mào)市場蔬菜的農(nóng)藥殘留檢測情況來看，街道今年上市的蔬菜合格率均達(dá)98%以上，居民和經(jīng)營戶的守法意識明顯增強(qiáng)，從源頭上保證了蔬菜質(zhì)量安全。

七月份，我們聯(lián)合多部門，重點(diǎn)對學(xué)校食堂、工地食堂及周邊餐飲進(jìn)行了突擊檢查。此外還聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所，對馮墻一條街、天潤城、農(nóng)貿(mào)市場等五小行業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對學(xué)校周邊區(qū)域及農(nóng)貿(mào)市場的鹵菜、飲食攤（點(diǎn)）店進(jìn)行了挨戶登記和備案，一些關(guān)鍵行業(yè)如熟食制售環(huán)節(jié)的衛(wèi)生指標(biāo)監(jiān)控做到定期定點(diǎn)，對證照不全、過期或衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)的商家按規(guī)定進(jìn)行了處理。

四、抓部門協(xié)調(diào)，突出專項整治

今年以來，我們根據(jù)區(qū)食安辦的要求，開展了打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑、餐飲消費(fèi)五一節(jié)等專項整治工作，內(nèi)容涉及?兩證?持證率、衛(wèi)生設(shè)施的規(guī)范使用、索證索票、制度落實與執(zhí)行等。一是開展農(nóng)產(chǎn)品專項整治，把好源頭關(guān)。對街道農(nóng)貿(mào)市場的農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留情況進(jìn)行抽檢，檢測抽樣蔬菜果等農(nóng)產(chǎn)品20多種，合格率在98%以上，并及時在農(nóng)貿(mào)市場公布檢測結(jié)果。二是整頓食品生產(chǎn)加工業(yè)，把好生產(chǎn)關(guān)。對轄區(qū)內(nèi)食品加工小作坊進(jìn)行了調(diào)查摸底，進(jìn)一步完善管理制度，規(guī)范驗收記錄、生產(chǎn)記錄和銷售記錄，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)生產(chǎn)加工行為，會同執(zhí)法部門對無證加工?問題鴨血?小作坊進(jìn)行關(guān)停。三是加強(qiáng)對餐飲行業(yè)整治，把好入口關(guān)。對餐館、小超市、小鹵菜店、早攤、夜市等食品生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)行管理規(guī)范，衛(wèi)生許可證持證率由原來的70%提高到目前的100%。在學(xué)校食堂建立食品索證制度，要求做到進(jìn)貨記錄齊全，可追溯率達(dá)到100%，對食品原料采購索證臺帳不規(guī)范學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，要求盡快規(guī)范。四是強(qiáng)化食品流通領(lǐng)域監(jiān)管，把好流通關(guān)。積極推行食品流通市場準(zhǔn)入制度，食品生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)貨臺帳登記規(guī)范。嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣食品，經(jīng)銷病死禽畜肉制品及過期霉變、有毒有害等不合格食品的違法活動。

四、抓方法創(chuàng)新，做好示范店與服務(wù)工作

我們還注意發(fā)揮示范店作用，在各村、社區(qū)建立了不少于一家的?放心店?和?示范店?，嚴(yán)格轄區(qū)內(nèi)小超市和小商店商品準(zhǔn)入制度。為了表彰先進(jìn)、發(fā)揚(yáng)成績，今年年初，街道對2008的5家?放心店?、?示范店?給予一定的獎勵。強(qiáng)化中小學(xué)校食品安全監(jiān)管，加強(qiáng)對轄區(qū)中、小學(xué)校食堂和放心店的管理。在各類檢查和專項整治活動中，我們對出現(xiàn)的問題采取堵疏結(jié)合的方法。直協(xié)街道市容辦對主要交通路口、學(xué)校周邊經(jīng)營早點(diǎn)、冷飲攤販及占道經(jīng)營夜排檔攤位進(jìn)行取締，有效遏止了無證經(jīng)營可能帶來的食品安全隱患。另外配合衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)疾控中心在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)點(diǎn)，為轄區(qū)內(nèi)五小行業(yè)經(jīng)營戶辦理衛(wèi)生許可證246個，健康證328個，持證上崗率達(dá)100%。

六、抓安全宣傳，營造良好創(chuàng)建氛圍

大力開展食品安全工作進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校活動，街道在人群聚集地設(shè)有宣傳園地和窗口，制作了食品安全宣傳展板，張貼各類宣傳畫冊。并組織志愿者在人流量較大的飯店、小吃部、超市及菜場等場所開展知識宣傳。此外，以?食品藥品安全宣傳周?、?學(xué)雷鋒活動月?、?‘3.15’消費(fèi)權(quán)益保障日?、?科普宣傳周?等及重大節(jié)日為契機(jī)，采用會議、專欄、宣傳車、印發(fā)宣傳資料、上街設(shè)點(diǎn)咨詢、舉辦培訓(xùn)班等多種形式，廣泛宣傳食品安全法律和基本常識，增強(qiáng)了消費(fèi)者的自我保護(hù)意識和經(jīng)營者守法誠信的經(jīng)營意識，使食品藥品監(jiān)管工作貼近了生活，貼近了實際，貼近了消費(fèi)者，營造了良好的宣傳氛圍。今年以來，街道共召開各類食品藥品安全培訓(xùn)會3次，發(fā)放宣傳資料2000多份，制作標(biāo)語20多幅，出專欄5期，出動宣傳車10余次，現(xiàn)場接受咨詢?nèi)?/p>

數(shù)400多人。通過大力宣傳，增強(qiáng)了廣大居民食品藥品安全知識，提升了全民健康意識。

各位領(lǐng)導(dǎo)，通過這次創(chuàng)建，街道初步形成了領(lǐng)導(dǎo)總抓、部門協(xié)管、企業(yè)重視的食品安全監(jiān)管體系，食品安全工作取得了一定的成效。但是街道食品安全保障水平與不斷發(fā)展的食品安全任務(wù)要求、群眾消費(fèi)要求還不相適應(yīng)，各項管理和運(yùn)行機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善。街道將切實肩負(fù)起保障人民群眾飲食用藥安全的神圣職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項措施，不斷加大工作力度，堅持不懈地抓緊抓好食品藥品安全工作，為人民群眾飲食用藥安全提供堅強(qiáng)保障。

第五篇：軟件工程學(xué)院畢業(yè)紀(jì)念冊策劃

關(guān)于《軟件工程畢業(yè)紀(jì)念冊》

策劃案

為紀(jì)念大學(xué)生活，回憶大學(xué)生活，給自己的未來生活留下一個美好記憶，我班班委策劃出關(guān)于班級的，具有文學(xué)價值、藝術(shù)價值和紀(jì)念意義的經(jīng)典紀(jì)念冊——《軟件工程畢業(yè)紀(jì)念冊——我的大學(xué)·成信》（暫定）。

本冊主要以圖片方式紀(jì)念班級從一開始到畢業(yè)走過的歷程為主題，目的是給同學(xué)們留下一個美好的回憶。并以此全面展示我班級的魅力，為同學(xué)們工作生活創(chuàng)造有利條件。紀(jì)念冊將以真摯的情感記錄校園生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，展現(xiàn)在校的收獲與感想。

一、畢業(yè)紀(jì)念冊概況：

1、畢業(yè)紀(jì)念冊名稱：《我的大學(xué)·成信》（暫定）

2、組織發(fā)起者：學(xué)院各班

3、策劃、編輯單位：學(xué)院各班

4、印數(shù)：學(xué)院每人一冊

5、使用紙張及規(guī)格：封面及封底使用高檔磨砂裝訂膠片，扉頁使用厚高光防水銅版紙，內(nèi)頁前半部分展示圖片使用薄高光防水銅版紙，后半部分學(xué)生寄語簽名留言可以使用白卡紙，A4大小。該畫冊頁數(shù)待定（100頁左右）。

6、價格：待定

7、其他說明： 該紀(jì)念冊的主編為***，同時邀請班上同學(xué)參與編輯，***、***人為該紀(jì)念冊題字、題詞。并懇請出版社老師予以指導(dǎo)。

二、實施進(jìn)度安排：

1、前期各個班完成紀(jì)念班上冊素材的搜集、整理工作；

2、中期完成設(shè)計、編輯工作。

3、后期完成印刷工作。

4、畢業(yè)前完成回贈工作。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、印刷費(fèi)用：學(xué)院每人一冊，印刷費(fèi)用為***元。

2、物料消耗：***元。

3、其他不可預(yù)見支出：***元。共計***元。均由年級或班級集資。畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容策劃案

紀(jì)念冊名：《我的大學(xué)·成信》

一、整體定位：

設(shè)計新穎獨(dú)特、內(nèi)容上要高端大氣上檔次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵；班級特色突出、文化豐富；內(nèi)容充實、全面、精彩、感人。

二、封面設(shè)計：

A: 背景為班級集體照片或者學(xué)校精美圖片。

B：標(biāo)題采用燙金設(shè)計或藝術(shù)字體。

C：視覺形象：美觀典雅，個性突出，充滿生機(jī)和活力。

三、封二：班級集體相片（多張）

四、內(nèi)頁設(shè)計：（冊內(nèi)每一頁都有關(guān)于班級或?qū)W校的精美背景圖片）

1、扉頁：題記——謹(jǐn)以此書

獻(xiàn)給成都信息工程學(xué)院軟件工程10級**班所有

同學(xué)。

2、次頁：領(lǐng)導(dǎo)老師題字、題詞、寄語。目的：增加紀(jì)念冊的美感和權(quán)威性，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步閱讀。

五、主體版塊：

1、開篇絮語：根據(jù)界定風(fēng)格確定卷首語。

2、學(xué)校概況：學(xué)校簡介、榮譽(yù)稱號、各項證書。校園風(fēng)貌：校園標(biāo)志性建筑物、校園大門，如圖書館、田徑場、教學(xué)樓、校園風(fēng)景等。領(lǐng)導(dǎo)寄語：學(xué)校校長寄語、畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)寄語、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體照片

3、目錄、班上班委干部及部分編輯名單（位于左頁左側(cè)，豎向排列，字體采用楷書繁體）

班長：副班長：團(tuán)支書：總編輯：責(zé)任編輯：封面設(shè)計：版式設(shè)計：

責(zé)任校對：內(nèi)容收集人員：

4、序言：（輔導(dǎo)員老師題字、題詞、寄語）

5、正文：

方案一：（以時間發(fā)展為縱向線索）

方案二：（以類別進(jìn)行橫向分類）

方案三：（以學(xué)號進(jìn)行分類）

正文內(nèi)容項目：

1、流金歲月：校園生活大事記，日常生活剪影。如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、比賽、文藝演出等。

2、班級榮譽(yù)：班級歷年來所獲榮譽(yù)，班級重大事記。

3、集體合影：班集體合影。

4、通訊錄：通訊錄，包含照片、姓名、電話等個人基本信息

6、同學(xué)寄語（無任何印刷文字）。

書寫紀(jì)念冊：

1.入學(xué)憧憬：寫下學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，美好的愿望。

2.大學(xué)記憶：每個班在整個大學(xué)生涯中會有很多有意義的活動，發(fā)生

許多的精彩的事情，每個班的同學(xué)可以將班上的活動都記錄下來，留作紀(jì)念。

3.留戀母校：到了畢業(yè)的時候，大家對母校有所懷戀，到時可以將畢

業(yè)紀(jì)念冊拿出來，一定會有一番感慨。

4.暢想未來：畢業(yè)之際，同學(xué)們即將走上社會，大家對未來一定會有

一番暢想，這里我們可以將他們對于未來的暢想記錄下來，當(dāng)他們再次回到母校，拿出畢業(yè)紀(jì)念冊，必定感慨萬千。

7、后記：繼往開來，重申主題。

8、封三：集體照片（多張）每張圖片均配有解釋說明

9、封底：

六、班級工作安排：文章、作品收集：圖片收集：個人信息收集：獲獎榮譽(yù)收集：排版：校對：印刷：

注：

1、文章內(nèi)容可以為我與班集體、自己的大學(xué)感想、獲獎文章等

2、文章格式、字?jǐn)?shù)不限

3、作品可以為自己的設(shè)計圖像、海報、手工藝品照片

4、如果條件允許，制作成電子紀(jì)念冊。