第一篇：（市委書記）在全市教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

（市委書記）在全市教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話（2004年9月8日）

老師們、同志們： 在全市上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。在此，我代表市委、市政府向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！ 二是改革開放成效卓著。在先后推行農(nóng)村“商品經(jīng)濟(jì)大合唱”、“貿(mào)工農(nóng)一體化”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”，進(jìn)一步深化完善企業(yè)改革的基礎(chǔ)上，積極探索推行了縣域經(jīng)濟(jì)合作化改革。與此同時(shí)，全方位擴(kuò)大對(duì)外開放，已與30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建起了貿(mào)易關(guān)系，出口創(chuàng)匯居濰坊各縣市區(qū)之首，其中肉雞年分割出口4萬(wàn)噸，占全國(guó)出口總量的1/10，占中國(guó)出口日本市場(chǎng)的1/3；年產(chǎn)天然色素3億克，占世界總產(chǎn)量的1/2。招商引資大見成效，全市已建成三資企業(yè)240家，去年實(shí)際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬(wàn)美元。外經(jīng)外貿(mào)工作深入展開，已建成海外企業(yè)5家，每年輸出國(guó)際勞務(wù)近百人次。設(shè)立了海關(guān)諸城辦事處。充分利用“兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源”加快發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)形成。三是城市建設(shè)日新月異。20年來(lái)我市的城市面貌翻天覆地、渙然一新。先后開通了四條外環(huán)路，拉起了中等城市框架；積極實(shí)施市區(qū)“北擴(kuò)東移”戰(zhàn)略，規(guī)劃建設(shè)了25平方公里的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，先后投資2億多元用于開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“八通一平”，吸引入?yún)^(qū)項(xiàng)目90多個(gè)，總投資80多億元，并初步規(guī)劃了東城項(xiàng)目區(qū)，以充分接受1小時(shí)青島經(jīng)濟(jì)圈輻射。加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓寬改造了和平街、興華路、西郊街，打通了一批斷頭路，東關(guān)大街拓寬改造工程正在加緊施工；中國(guó)陸海鐵路大通道膠新鐵路諸城段建成通車，青（島）萊（蕪）高速即將動(dòng)工興建，改寫了諸城沒有鐵路和高速公路的歷史；投資近10億元，拓寬改造了境內(nèi)國(guó)道、省道，并對(duì)市鄉(xiāng)道路逐步進(jìn)行了拓寬硬化；投資近億元，對(duì)濰河城區(qū)段進(jìn)行了園林景點(diǎn)式改造，蓄水達(dá)5000萬(wàn)方；高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)改造了恐龍公園、滄灣公園、中心廣場(chǎng)，加強(qiáng)城市美化、綠化、亮化建設(shè)，城市功能進(jìn)一步增強(qiáng)。，目前正朝著提前十年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。 撫今追昔，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以有今天的大好局面，主要得益于上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全市干部群眾的苦干實(shí)干，同時(shí)也與教育系統(tǒng)卓有成效的工作密不可分。20年來(lái)，教育工作碩果累累，業(yè)績(jī)驕人，可謂“桃李滿天下、學(xué)子遍全球”。全市先后為國(guó)家輸送專科以上學(xué)歷的大學(xué)生3萬(wàn)多人，培訓(xùn)農(nóng)民30多萬(wàn)人次、職工15萬(wàn)人次，每年培養(yǎng)各類技工近4000人，為全市兩個(gè)文明建設(shè)提供了有力的人才保障和強(qiáng)大的智力支持。教育事業(yè)的輝煌成就，是各級(jí)黨政高度重視教育的結(jié)果。歷屆市委、市政府一直重視、關(guān)心、支持教育，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。特別是近年來(lái)，我市正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速增長(zhǎng)期，基礎(chǔ)設(shè)施配套需要大量資金投入，財(cái)政狀況比較緊張。但我們堅(jiān)持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”，把有限的資金優(yōu)先保證教師工資發(fā)放，優(yōu)先保證教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增長(zhǎng)”，教師工資全部實(shí)行“四統(tǒng)一”發(fā)放，濰坊市級(jí)以上增資政策全部按規(guī)定落實(shí)到位。特別是一次性為1054名民辦教師辦理了“轉(zhuǎn)非”手續(xù)，從而徹底解決了民辦老師的歷史遺留問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也都立足各自實(shí)際，全力以赴支持教育事業(yè)，在校舍改造、設(shè)施配套等方面投入了大量的人力、物力、財(cái)力，為整個(gè)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。教育事業(yè)的輝煌成就，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果。“至今東武遺風(fēng)在，十萬(wàn)人家盡讀書”。諸城自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會(huì)關(guān)心支持教育的氛圍十分濃厚。特別是近年來(lái)，福田公司、新郎公司、瀘河集團(tuán)、義和車橋公司等企業(yè)集團(tuán)以及其他社會(huì)各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行扶持幫助，尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教在全市上下已蔚然成風(fēng)。教育事業(yè)的輝煌成就，是與時(shí)俱進(jìn)深化改革的結(jié)果。改革是時(shí)代的主題，也是諸城的優(yōu)勢(shì)。我們高度重視教育教學(xué)改革，靠改革增活力、挖潛力。特別是近年來(lái)，積極深化辦學(xué)體制改革，初步形成了以政府辦學(xué)為主體，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的新格局。全面推進(jìn)人事制度改革，實(shí)行教職工“全員聘用聘任制”和“崗位結(jié)構(gòu)工資制”，逐步建立起了“教師能進(jìn)能出、干部能上能下、待遇能高能低、優(yōu)秀教師能夠脫穎而出”的用人機(jī)制；積極推行干部教師城鄉(xiāng)交流制度，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展；對(duì)畢業(yè)生錄用和教師進(jìn)城進(jìn)行公開考選，增加了工作透明度，得到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。教育事業(yè)的輝煌成就，更是教育系統(tǒng)干部職工苦干實(shí)干的結(jié)果。諸城教育基礎(chǔ)好、起點(diǎn)高、成就大。歷屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子都注意顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，鉆研業(yè)務(wù)、不懈進(jìn)取，以對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，打好“接力賽”，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)。特別是近年來(lái)，面對(duì)高考成績(jī)?cè)诘凸扰腔驳谋粍?dòng)局面，局黨委一班人帶領(lǐng)廣大教育工作者負(fù)重奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，保持了諸城教育持續(xù)健康發(fā)展的良好局面。我們的教育管理者特別是中小學(xué)校長(zhǎng)，一心撲在事業(yè)上，既當(dāng)指導(dǎo)員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，以身作則，率先垂范，成為教育戰(zhàn)線的旗幟和標(biāo)兵。尤其是那些奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教師，他們不計(jì)條件優(yōu)劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對(duì)教育工作傾注了全部心血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到了全社會(huì)的尊敬和愛戴。這其中，有年過半百的老教師，他們老驥伏櫪、壯心不已，繼續(xù)為教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力；有年富力強(qiáng)的中青年教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作，成為諸城教育的中流砥柱；很多同志操勞過度、早生華發(fā)，有的積勞成疾、累倒病倒在工作崗位上。他們的先進(jìn)事跡可歌可泣、感人至深，他們不愧為辛勤的“園丁”。在此，我代表市委、市政府和全市人民，再次向全市廣大人民教師和廣大教育工作者致以崇高的敬意，并表示衷心的感謝。 回顧過去，我們激情澎湃；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。當(dāng)前，全市上下正按照深入實(shí)施“四化”戰(zhàn)略、提前十年全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略部署，圍繞“市內(nèi)爭(zhēng)第一、省內(nèi)進(jìn)前

十、國(guó)內(nèi)進(jìn)百?gòu)?qiáng)”的奮斗目標(biāo)，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，展開了大投入、大招商、大發(fā)展的新藍(lán)圖，掀起了超常規(guī)跨越式發(fā)展的新高潮。這是全市的工作大局，教育戰(zhàn)線更是責(zé)無(wú)旁貸。小康大業(yè)，人才為本；人才培養(yǎng)，教育先行。諸城要進(jìn)“百?gòu)?qiáng)”，諸城教育首先要進(jìn)“百?gòu)?qiáng)”；諸城經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)騰飛，教育事業(yè)必須優(yōu)先發(fā)展。各級(jí)黨政和廣大教育工作者都要充分認(rèn)識(shí)抓好教育工作的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力加快我市教育改革和發(fā)展步伐，全面實(shí)現(xiàn)諸城教育工作的新突破，為實(shí)現(xiàn)全市的既定目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

（一）各級(jí)黨政要站在戰(zhàn)略高度，重視關(guān)心教育事業(yè)。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。十六大明確指出，“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”

各級(jí)黨政一定要認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入重要議事日程，重視關(guān)心教育事業(yè)。必須明確，教育是一項(xiàng)惠及千家萬(wàn)戶、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的富民工程。實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)超常規(guī)跨越式發(fā)展，離不開強(qiáng)大的人才支持和智力支持。各級(jí)黨政要切實(shí)增強(qiáng)興教富民意識(shí)，一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，真正做到象抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，要想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、加以傾斜。要定期召開會(huì)議，專題研究教育工作，及時(shí)解決工作中存在的問題。要關(guān)心廣大教師的生活待遇，不斷提高他們的社會(huì)地位。靠我們的共同努力，在全市上下營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

（二）教育部門要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以“做學(xué)生喜歡的老師、當(dāng)社會(huì)敬佩的校長(zhǎng)、辦人民滿意的教育”為核心，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)教學(xué)研究，完善教育管理，深化已啟動(dòng)的各項(xiàng)改革，努力推動(dòng)教育工作上水平，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才和智力基礎(chǔ)。一是要加快辦學(xué)體制改革，大力發(fā)展民辦教育。采取公辦民助、民辦公助、國(guó)有民辦以及集團(tuán)化、股份制等多種形式，實(shí)現(xiàn)民辦教育發(fā)展的新突破，盡快形成政府辦學(xué)和民間辦學(xué)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的大好局面。二是要深化學(xué)校用人制度改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。積極推行校長(zhǎng)職級(jí)管理、教師聘任制、分配與業(yè)績(jī)掛鉤等改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立能進(jìn)能出、能上能下的教師任用機(jī)制。要加快轉(zhuǎn)崗分流富余管理人員，建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，打破分配制度上的大鍋飯，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。三是要不斷推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要抓住實(shí)施新課程改革的機(jī)遇，改進(jìn)課堂教學(xué)，改革教育模式，提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷把我市的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。應(yīng)該看到，今年我市高考雖然取得了優(yōu)異成績(jī)，但與安丘、壽光等兄弟縣市相比，還有一定差距。市委、市政府要求，教育主管部門和全市各級(jí)教育管理部門以及全市廣大教育工作者要自我加壓、自強(qiáng)不息、苦干實(shí)干、奮勇爭(zhēng)先，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和敢于吃苦的精神，再奪濰坊第一，再鑄昔日輝煌。

（三）廣大教師要不斷自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，我市作為山東半島城市群規(guī)劃中的大城市，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，謀求發(fā)展，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型和復(fù)合型的人才。這給教育部門和廣大教育工作者提出了新的更高的要求。廣大教師要牢記“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，自覺適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，為人師表，誨人不倦，為人民的教育事業(yè)殫精竭慮、盡職盡責(zé)；要適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的需要，創(chuàng)新教育理念，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，參與教學(xué)科研，掌握現(xiàn)代的教育手段和教學(xué)本領(lǐng)；要按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立科學(xué)的教育觀，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，建立新型的師生關(guān)系。教育部門要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極探索教師培訓(xùn)工作的新思路、新辦法、新機(jī)制，以“培訓(xùn)千名骨干，帶動(dòng)萬(wàn)名教師，教好二十萬(wàn)學(xué)生”為契機(jī)，創(chuàng)建教學(xué)相長(zhǎng)的新格局，加快教師隊(duì)伍建設(shè)步伐。要在堅(jiān)持假期教師集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)辦法，提升培訓(xùn)層次，并積極創(chuàng)造條件，使老、中、青教師能夠互相促進(jìn)，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)能夠得到全面提高。

（四）社會(huì)各界要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，積極支持教育事業(yè)。教育工作是一項(xiàng)大的社會(huì)事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，更需要社會(huì)方方面面的理解、幫助和支持。各級(jí)各部門各單位都要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型學(xué)校，營(yíng)造全黨抓學(xué)習(xí)、全民辦教育的良好社會(huì)風(fēng)尚。要從事關(guān)人民群眾根本利益、事關(guān)諸城經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高度，繼續(xù)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展。各級(jí)人大、政協(xié)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的執(zhí)法檢查和民主監(jiān)督，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展；財(cái)政部門要依法落實(shí)各項(xiàng)投入政策，確保“三個(gè)增長(zhǎng)”；市直各部門要堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真履行職責(zé)，關(guān)心支持教育事業(yè)，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件；工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要積極與教育行政部門密切配合，共同做好學(xué)校的思想政治工作。總之，社會(huì)各界都要以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，為全面振興諸城教育辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。 老師們，同志們！振興諸城教育，功在當(dāng)今，利在千秋。廣大教育工作者要牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神

圣職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干，為加快諸城教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面振興，做出新的更大的貢獻(xiàn)！ 最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！

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第二篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在第25個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

（2009年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們：

大家上午好！在這美好的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第25個(gè)教師節(jié)，表彰全縣“十佳教師”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線上的教職員工致以節(jié)日的問候！向受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的全縣廣大干部群眾和社會(huì)各界表示衷心的感謝！

近年來(lái)，縣委、縣政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位臵，強(qiáng)力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，全縣教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。二是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是德育教育亮點(diǎn)頻顯。四是校園文化深度發(fā)展。五是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。六是教育惠民全面落實(shí)。

這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府和全縣上下落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。廣大教師和教育工作者在教書育人“第一線”，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，潛心教書，（一）切實(shí)加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鄧小平同志曾指出，不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)。“十年樹木，百年樹人”，抓教育不是一時(shí)的工作，而是一世的事情。各級(jí)各部門要始終把優(yōu)先發(fā)展教育作為義不容辭的責(zé)任，將發(fā)展教育列入重要工作日程，與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同落實(shí)。各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把教育工作作為分內(nèi)事，認(rèn)真研究，精心部署，真正把教育工作放在心上、抓在手上。縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作調(diào)度，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，增添舉措，科學(xué)指導(dǎo)。教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)管理問題較多、教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校和群眾反映強(qiáng)烈的問題，要加強(qiáng)督辦，限期解決。

（二）切實(shí)營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍。教育發(fā)展，人人有責(zé)。全縣各級(jí)各部門、社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心、支持教育工作放在優(yōu)先的位臵，對(duì)學(xué)校的檢查，要以幫助、指導(dǎo)、支持為原則。公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門要依法履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)厲打擊校園暴力等違法犯罪行為，努力創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的校園環(huán)境。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化尊師重教宣傳，不斷吸引優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教；要通過全方位、多渠道的宣傳工作，讓全社會(huì)更廣泛地了解教育事業(yè)的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為全體社會(huì)成員的自覺行為。

學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件，克服重智育輕德育、輕體育、輕藝術(shù)教育的傾向，克服智育只重視知識(shí)傳授、忽視能力培養(yǎng)的傾向。要切實(shí)轉(zhuǎn)變妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育觀念、教育模式。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要平等待人，更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性品質(zhì)，努力開發(fā)每位學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維。要幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、求知真理的氛圍。要不折不扣地落實(shí)國(guó)家課程方案，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加快推進(jìn)教研教改步伐，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，努力在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)上下功夫。要統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育、普通教育和職業(yè)教育，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要始終堅(jiān)持義務(wù)教育的基礎(chǔ)性地位，鞏固和提高“普九”成果，打好“雙基”攻堅(jiān)戰(zhàn)。大力扶持民辦教育，高度重視幼兒教育，進(jìn)一步在提高幼兒教育普及率上下功夫。要加快發(fā)展高中教育，大力實(shí)施爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)品牌戰(zhàn)略，努力趕超省、市內(nèi)外高中優(yōu)秀學(xué)校。要大力發(fā)展職業(yè)教育，各級(jí)各部門要各司其職、各盡其能，加大對(duì)職教工作的保障力度。要加強(qiáng)教育精細(xì)化管理，使學(xué)校管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，不留死角，建立“師資好、質(zhì)量好、生源好、效益好、再到師資好”的良性循環(huán)機(jī)制。努力形成基礎(chǔ)教育、普通教育和職業(yè)教育齊頭并進(jìn)、競(jìng)相發(fā)展的良好局面。

（三）圍繞均衡發(fā)展，努力在促進(jìn)教育公平上下功夫。教育

公眾的楷模。

（二）要牢記使命，使愛崗敬業(yè)成為自覺追求。愛崗敬業(yè)是做好本職工作的前提。胡錦濤總書記在與全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談時(shí)指出：“切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。”希望全縣廣大教師牢記肩負(fù)的神圣使命，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)。恪盡職守，把兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和勤勤懇懇的敬業(yè)精神，貫穿于教書育人的全過程，把教好書、育好人作為人生的自覺追求，讓學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、振興中華的使命感和責(zé)任感。

（三）要不斷學(xué)習(xí)，使精益求精成為努力方向。“敬業(yè)”是一種工作態(tài)度，而“精業(yè)”則是提高工作能力和水平的重要前提。教師作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要做到精業(yè)，首先必須高度重視并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要成為合格的教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。希望全縣廣大教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力成為適應(yīng)新時(shí)期教育要求的行家里手。

（四）要勇于創(chuàng)新，使追求卓越成為核心理念。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才的重要保證。教師是教育創(chuàng)新的重要實(shí)踐者，在推動(dòng)教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的責(zé)任。希望全縣廣大教師踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，把培育具有創(chuàng)

第三篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

同志們：

在這丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的日子，我們歡聚一堂，隆重慶祝第21個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表黨支部、校長(zhǎng)室，并以我個(gè)人的名義，向全校教職工致以節(jié)日的祝賀！祝大家教師節(jié)快樂！身體健康！心想事成！，同時(shí)，請(qǐng)各位轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你們家人的誠(chéng)摯謝意，感謝他們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持！

去年教師節(jié)之際，溫家寶總理獻(xiàn)給全國(guó)教師“四句話”：一是讓孩子們都能上學(xué)；二是讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚；三是讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；四是讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。第一句話和第四句話對(duì)我們的教師而言，沒有太直接的意義。第二句話和第三句話和我們有著直接的關(guān)系。請(qǐng)大家想一想，如果為人師表不能成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則，社會(huì)上又怎么可能形成尊師重教的風(fēng)尚呢？在座的各位，大多數(shù)都是師范院校科班出身，對(duì)“學(xué)為人師，行為世范”都有很深的理解，不需要作過多的論述，我只想談幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的看法。

一、樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德水平

在我們這一帶的方言中有兩種人被稱為“先生”，是哪兩種人？一是救死扶傷的醫(yī)生，二是教書育人的教師。由此可見，我們老師在老百姓心目中的地位。最近幾年，我們的國(guó)家也確實(shí)很重視教育，提出了科教興國(guó)的戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。我說(shuō)個(gè)數(shù)據(jù)給大家聽聽，1993年，全國(guó)小學(xué)教師年平均工資只有3098元，中學(xué)教師年平均工資只有3293元，全國(guó)城鎮(zhèn)教師的人均住房面積只有6.9平方米，現(xiàn)在的狀況怎樣，不要我說(shuō)，大家都有切身的體會(huì)。總之，在我們生活的這個(gè)范圍，教師收入不低，工作相對(duì)穩(wěn)定，已成為令人羨慕的職業(yè)。我們有什么理由不熱愛，不珍惜自己的職業(yè)呢？

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，講究經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)可厚非，在盡可能的條件下，改善物質(zhì)生活，也是正常的，但是有一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)記住，人的生活離不開錢，但人活著絕不僅僅是為了錢。人還是要有一點(diǎn)精神追求的。我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。1994年，當(dāng)時(shí)主管教育的副總理李嵐

清到江西吉安農(nóng)村小學(xué)調(diào)研，走過一間昏暗、破舊的小屋時(shí)，看到一位50歲左右的老師在那里批改作業(yè)，就進(jìn)去問他，在這里工作幾年了？每月工資有多少？回答是工作17年了，每月工資56元。我舉這個(gè)例子，并不是主張大家也過這種苦生活，而是希望大家學(xué)習(xí)這位老師忠于職守，樂于奉獻(xiàn)的精神。不能一切向錢看，都與錢掛上鉤，金杯銀杯，不如老百姓的口碑。有些同志在家長(zhǎng)心目中為何形像不佳？完全是自己的言行造成的。調(diào)座位、改作業(yè)、寫評(píng)語(yǔ)都與物質(zhì)利益掛上鉤，這樣的同志如何公平待學(xué)生？如何獲得學(xué)生的尊重？如何贏得家長(zhǎng)的好評(píng)？

作為一名教師要履行好教書育人的神圣職責(zé)，我認(rèn)為，更主要的是以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以身作則，言傳身教，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。要求學(xué)生不遲到不早退，我們的考勤制度執(zhí)行得怎樣？要求學(xué)生上課不做小動(dòng)作，不掉頭接耳，我們開會(huì)時(shí)的紀(jì)律如何？要求學(xué)生打掃衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，我們的辦公室內(nèi)、辦公桌上又是怎樣的一道風(fēng)景線？

二、沒有責(zé)任就辦不好教育。

我國(guó)有一千多萬(wàn)名教師，承擔(dān)著培育兩億五千萬(wàn)青少年學(xué)生的重任，每天都在做著一件又一件平凡的事情，但是這些事情都連著千家萬(wàn)戶的切身利益，更連著祖國(guó)的前途和民族的未來(lái)。我們要忠實(shí)地履地職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明確自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，就辦不好教育。作為一名教師，至少面臨三種責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這也是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，老百姓把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好，培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意。三是國(guó)家責(zé)任，我們是一個(gè)有13億人口的大國(guó)，如何把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)，這主要靠教育來(lái)承擔(dān)，這是廣大教師對(duì)民族，對(duì)未來(lái)所肩負(fù)的重要責(zé)任。這絕對(duì)不是一個(gè)假大空的理論。大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，但是有一個(gè)問題不知大家想過沒有，日本為什么能從一個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)成為當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？其中一個(gè)重要的原因就是教育起了相當(dāng)?shù)淖饔谩Ｗ鳛橐幻蠋煟覀儜?yīng)當(dāng)充滿主人翁的責(zé)任感，對(duì)于一些學(xué)生違紀(jì)的事，既然看到了就不能熟視無(wú)睹。比如說(shuō)學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室，在校園內(nèi)騎車，把自行車停放在教師車棚，穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾，這些不正常的現(xiàn)象，到現(xiàn)在還存在，這不僅僅是班主任的事，我們的相關(guān)老師有沒有看到？看到之后有沒有問？

三、注重學(xué)習(xí)，努力做一名學(xué)習(xí)型的教師

我有一個(gè)看法，不知道大家是否認(rèn)同，這就是我們的老師不太注重學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃。愛因斯坦說(shuō)過：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。請(qǐng)大家回憶回憶，我們的業(yè)余時(shí)間除了做家務(wù)，都用來(lái)干什么了？畢業(yè)走上工作崗位后，你讀了幾本教育理論方面的書？教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物你了解幾位？當(dāng)代最前沿的教育理念你了解多少？不少同志家中都有電腦，除了上網(wǎng)聊天、玩游戲，其他還發(fā)揮了什么作用？我們生活在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異，新發(fā)明、新名詞層出不窮，單靠以前在學(xué)校獲得的知識(shí)，恐怕難以勝任當(dāng)今的教育形勢(shì)。我們正面臨著第八次課程改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)與以往相比，決不僅僅是幾個(gè)名詞的幾個(gè)術(shù)語(yǔ)的不同，從某種程度上講，需要我們教師和學(xué)生一樣，從頭學(xué)起。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，今年初一的生源流失不少，其中的原因很多，老百姓對(duì)我們的教育教學(xué)質(zhì)量持懷疑態(tài)度，也是原因之一。如何全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量？關(guān)鍵在我們的教師！在此，我建議同志們大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，潛心鉆研、實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。

同志們，我們教師工資待遇的改善、社會(huì)地位的提高，不能忘記一位好領(lǐng)導(dǎo)，他就是上一屆政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志，為了解決教師工資問題，他下了一道指示：凡是拖欠教師工資的地方，當(dāng)?shù)氐母咝Ｒ宦刹坏眠M(jìn)入“211”工程。李嵐清同志分管教育長(zhǎng)達(dá)十年。李鵬任總理時(shí)，分工他負(fù)責(zé)教育工作，他寫信推辭。朱基任總理時(shí)，他是常務(wù)副總理，可以不直接主管教育，卻主動(dòng)要求分管教育。

作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，李嵐清由心系教育到情系教育。作為普通教師，我想，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，也應(yīng)當(dāng)情系教育，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才為已任，樹立先進(jìn)教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，把個(gè)人的理想和學(xué)校的事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，再創(chuàng)大岡初中的新輝煌！

再次向大家致以節(jié)日的祝賀！

謝謝大家！

第四篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

各位老師、同志們：

大家好！

九月，是一個(gè)收獲希望的季節(jié)，在這個(gè)伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)、空氣中飄滿著丹桂濃香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)。今天，我們共同歡聚在這里，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表*黨委、*政府，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以最真摯的節(jié)日問候，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福，祝各位老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！

教師是人類靈魂的工程師，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，自古民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的，同時(shí)教師這個(gè)崗位也是平凡的，幾十年如一日，生活簡(jiǎn)單而枯燥，將自己的青春和熱血全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，崗位雖平凡，但是你們所創(chuàng)造的成績(jī)卻極不簡(jiǎn)單，通過你們的“傳道授業(yè)解惑”，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展輸送了一批又一批棟梁之材，感受“桃李滿天下”的幸福與滿足；教師職業(yè)同時(shí)又是艱苦而辛勞的，任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)疑是對(duì)你們奉獻(xiàn)精神的最好詮釋，因此，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，你們當(dāng)之無(wú)愧。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千家萬(wàn)戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，向各位教師們提出幾點(diǎn)期望，希望大家再接再厲，鑄就輝煌。

一是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校的核心，首先要加強(qiáng)自身思想，組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體；辦學(xué)思路要明晰，管理手段上要科學(xué)化、人性化，學(xué)校管理環(huán)節(jié)上要有章有法、成效顯著；要千方百計(jì)改善教育教學(xué)條件，凝聚廣大職工智慧力量，營(yíng)造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。

二是希望全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。教師作為知識(shí)傳播者，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦。希望各位教師進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

三是希望全體教師進(jìn)一步重視師德建設(shè)，同時(shí)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。

老師們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！

第五篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

各位老師、同志們：

大家好！

九月，是一個(gè)收獲希望的季節(jié)，在這個(gè)伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)、空氣中飄滿著丹桂濃香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話。今天，我們共同歡聚在這里，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表*黨委、*政府，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以最真摯的節(jié)日問候，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福，祝各位老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！

教師是人類靈魂的工程師，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，自古民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的，同時(shí)教師這個(gè)崗位也是平凡的，幾十年如一日，生活簡(jiǎn)單而枯燥，將自己的青春和熱血全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，崗位雖平凡，但是你們所創(chuàng)造的成績(jī)卻極不簡(jiǎn)單，通過你們的“傳道授業(yè)解惑”，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展輸送了一批又一批棟梁之材，感受“桃李滿天下”的幸福與滿足；教師職業(yè)同時(shí)又是艱苦而辛勞的，任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教，發(fā)言稿《在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話》。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)疑是對(duì)你們奉獻(xiàn)精神的最好詮釋，因此，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，你們當(dāng)之無(wú)愧。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千家萬(wàn)戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，向各位教師們提出幾點(diǎn)期望，希望大家再接再厲，鑄就輝煌。

一是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校的核心，首先要加強(qiáng)自身思想，組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體；辦學(xué)思路要明晰，管理手段上要科學(xué)化、人性化，學(xué)校管理環(huán)節(jié)上要有章有法、成效顯著；要千方百計(jì)改善教育教學(xué)條件，凝聚廣大職工智慧力量，營(yíng)造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。

二是希望全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。教師作為知識(shí)傳播者，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦。希望各位教師進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，(www.tmdps.cn)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

三是希望全體教師進(jìn)一步重視師德建設(shè)，同時(shí)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。

老師們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！《在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話》