第一篇：貝貝熊上學讀后感

當我讀到小熊妹妹第一天去幼兒園的時候，我想起來我自己第一天上幼兒園的情景，到了幼兒園里，那里有好多好玩的，記得我最喜歡就是那個蕩秋千了，媽媽慢慢推著我，真好玩啊，搖來搖去的，一直還都不想回家，嚷嚷著明天還再來好不好，媽媽笑著說‘好’，這才同意回家，貝貝熊上學讀后感，讀后感《貝貝熊上學讀后感》。轉眼都上小學了。小學里就沒有幼兒園里那么多的游戲場了，不過也有適合我們小學生的東西了。一樣快樂的成長。

第二篇：霹靂貝貝讀后感

最經我都看了一本書很神奇的書，名字叫霹靂貝貝，霹靂貝貝讀后感。這本書講的是一個在醫院快要生孩子的媽媽，生了一個奇怪的孩子，他叫貝貝，他的親人正想要抱他但卻被電了一下，這個孩子他的雙手有電，家人們都感到很奇怪，不相信這是他們的親人。這個孩子每天都在煩惱，最后一個人給他解除了他雙手的電，讀后感《霹靂貝貝讀后感》。

讀完了這本書，我覺得貝貝發現自己雙手有電不能和其他的小朋友玩耍的時候一定是非常的難過，不過解除雙手的電之后他一定非常的開心，終于在十年的苦惱之中解脫了。

你要是也有這本書，你會不會也是這么想的呢？？

三（3）班

王倩

第三篇：霹靂貝貝讀后感

今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。

書的主人公一生下來就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？ 因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來，在一個下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明，這事驚動了科研人員，每天對貝貝做實驗，還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。

這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣東西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒了友情，你會覺得多么孤獨。

我在學校里曾經把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒，他趕回來了，拿著一個三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了。”說完，我就轉身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語。

叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒聽進去，當老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發生的那件事，細細一想 ：“是我錯了，我應該說清楚自己需要的東西。”終于挨到了放學的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個躬，真誠地說：“對不起。”朋友不計前嫌地對我說：“沒關系，我們是朋友。”我們又像以前一樣有說有笑結伴回家了。

不要為了一點小事，去責備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點要好好地珍惜。

第四篇：《熊》讀后感

《熊》讀后感

這本書叫《熊》，它的封面深深的把我吸引了——簡潔、峻冷、又隱藏了生機和力量。我翻開了它，原來這本書是一部極具影響力的美國影片《子熊故事》的文字版。我弄不清是先有了這本書還是先有了影片，但這本書給了我看影片時候不一樣的震撼。

這是熊與獵人之間的一個真實故事，它發生在188年的美國洛基山脈，一只母熊在覓食時不小心被山石壓死，留下了還沒有學會生存本領的幼熊。幼熊偶遇被獵人打傷的棕熊，在棕熊傷痛發作時，幼熊不顧棕熊的威脅而為它舔舐傷口，最終感動了棕熊。棕熊成了幼熊的新的保護者，同時他憤怒地報復了獵人－－將獵人的馬咬傷，瀕臨死亡老馬的眼淚使老獵人發誓要逮到棕熊，自此開始了人與熊的對抗。

在一次獵人的捕殺中，小熊被獵人捕捉到了而棕熊僥幸逃脫。夜間，棕熊靠近獵人看到了被繩索套著躲在樹上的小熊。

大熊在營救小熊的過程中，終于堵住了打傷自己的獵人，然而在巨掌落下的一霎那，面對嚇得瑟瑟發抖的獵人，大熊動了惻隱之心而轉身離開。得到寬恕的獵人為自己的所作所為深感愧疚，放棄了獵熊計劃并放掉了小熊，離開了森林……

經歷了種種磨難的小熊終于再次找到了棕熊，漫天飛雪的冬季里小熊和大熊一起在舒適的山洞里幸福的冬眠著……

整部作品讓我深深感受到的是寬恕與共存。

小熊看見母親的遺體時，它拼命的咬斷繩索不為逃離只為能靜靜的靠在媽媽的身邊，這是一種選擇叫依戀。

不是親人的棕熊可以舍生保護小熊，最終因為獵人善待小熊而放棄報復傷害他的獵人，這是一種境界叫寬容。

獵人在得到棕熊的寬恕后，放棄了捕熊的計劃，放掉了小熊，最終離開了森林，這是一種感悟叫共存。

趙忠祥老師曾說過動物界最大的危險不是被捕殺而是如何生存，其實，人類社會又何嘗不是呢？想到了復旦投毒案，如果那高智商的人啊能放棄心中的不快，此時，他們一定在幸福的生活著……

莎士比亞曾說過，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但哈姆雷特不會變成李爾王。是的，不論是你翻閱文字版的《熊》，還是觀看電影版的《子熊故事》對你的心靈絕對會有一波巨大的沖擊，讓你很想放棄一切的不快情緒，希望現在就開始幸福的生活……

第五篇：《小女生金貝貝》讀后感

《小女生金貝貝》讀后感范文1

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

金貝貝在學校里發生了許多有趣的'事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發現小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了!真是有趣極了!

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

其實小小的創意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創意讓我得了一等獎。

其實做每一件事情，都要有自己的創意，這樣才能把事情做得更好。

《小女生金貝貝》讀后感范文2

我讀了一本書《小女生金貝貝》，別看它短小，可小故事里卻藏著大道理呢！不信我說給你聽。

故事的主人公是一個小女生，她的名字叫金貝貝，是一個機靈可愛，腦子里常常會冒出一些稀奇古怪念頭的小女生。因為她剛上一年級，我也剛上一年級，故事里發生的事好像和我一樣呀！

她好笑的事：她和好朋友杜歌飛在操揚上看螞蟻搬饅頭太專心了，竟然忘記上課了。她們還不知道犯了錯誤，被米老師帶到辦公室之后，才認識到了錯誤，然后難過的哭了。我覺得這是不對的，貝貝看的太入迷了，忘記了上課的時間，小學生要好好學習，合理安排時間，不能貪玩。

金貝貝的'理想是長大以后，成為一位好媽媽，能夠陪伴在孩子身邊。每晚睡覺前，講故事給他聽，在孩子考試沒有考到100分時，一定不打他也不罵他。我也想我的媽媽不管有多忙，都能夠耐心地和我溝通！每個人都有自己的理想，我也不例外。而我的理想是當美術老師，因為我很喜歡畫畫，畫畫不僅有趣而且還讓我很開心。希望小朋友們不僅學到知識的時候也像我一樣開心啊！

讀完了這本書，我發現金貝貝有很多值得我學習的地方，也認識到發現錯誤要及時改正。我要好好學習然后取得好的成績，實現我的理想成為一名美術老師。

《小女生金貝貝》讀后感范文3

眼睛小小的，頭發短短的，說話的聲音還有一點粗，但是她卻非常聰明、善良！沒錯，她就是我讀的這本書里的主人公——金貝貝！

她聰明地說了一句：“他爸爸是警察！”把欺負杜歌飛的高年級同學嚇走了。放學一個人回家，從來也不會迷路，是因為她在沿途的路上都用蠟筆棒做了記號。

她也很善良。看，她在為了一只被主人遺棄的叫“丑丑”的小狗傷心流淚，還每天在家里帶肉松和蝦條給丑丑吃。

我尤其喜歡《小女生金貝貝》里的幾段話：“如果我的孩子需要我，我一定會一直陪在她的身邊，三頓飯都做好吃的，晚上睡覺前，我都會講故事給她聽。”

“如果我的'孩子考試沒考到100分，我一定不會罵她，更不會打她，我一定會讓她把做錯的題目重新做一遍，以后就不會再錯了。”

“如果我的孩子向我問問題，不管我有多么忙，不管這個問題有多么難，我也要耐心的給她講清楚。”

我多么希望我的媽媽也能這樣對我啊！可是她不是忙家務就是忙生意，有的時候累的直不起腰來，還要照顧我和弟弟兩個人，確實太累了，我想對媽媽說：“您辛苦了！”

《小女生金貝貝》讀后感范文4

暑假我讀了一本書《小女生金貝貝》。這本書是作家楊紅櫻阿姨寫的，寫的是金貝貝在校園和家里的故事。

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝六歲半就開始換牙，兩顆門牙都掉了，做很多事情都很不方便。有一天，家里來了幾個客人，媽媽讓金貝貝給大人們朗讀課文，于是，金貝貝給大人們念了《風》那一課，她把“風”讀成“轟”。大人們聽后，笑得死去活來。金貝貝很奇怪大人們為何笑，然后媽媽告訴她這是“風”不是“轟”。金貝貝聽后很生氣，沒有理會他們，繼續朗讀了好幾遍，終于大人們不再笑她，為她鼓起了掌。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是找遍了家里也沒找到，便用繃帶從腳一直纏到膝蓋，卻被同桌杜飛歌誤以為受傷了。

金貝貝也是個有創意的女孩，教師節的時候，突發奇想送給老師一串葡萄項鏈，老師覺得很驚喜，也非常喜歡。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、善良的小女孩給我留下了深刻的.印象。想想現在正在換牙的自己，說話總是把不住風，希望自己的門牙快點長出來，那樣大人們就不會總拿我開玩笑了。

《小女生金貝貝》讀后感范文5

暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內容很生動，于是我就叫爸爸買了下來。

回家后，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看著書。看著看著，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的.故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風》的文章。金貝貝有感情地讀了起來。可是因為掉了牙齒，她的發音不準了，把“風”讀成了“轟”。

金貝貝還有很多的優點呢！她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鏈送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養了這條小小的流浪狗呢。

等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。

我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。

《小女生金貝貝》讀后感范文6

看過《小女生金貝貝》這本書后，讓我認識了一個天真可愛的主人公——金貝貝！！！

這本書主要講的就是小女生金貝貝的童年趣事，讓我知道她是一個可愛、機智、勇敢的小女孩。

其中，我最喜歡的一個小故事是：她用她的靈巧，在教師節時送給老師了一串葡萄項鏈送給米老師。下面，我來講一下這個有趣的小故事：九月十日就是教師節了，是米老師的節日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“教師節，你準備送老師送禮物？”金貝貝還沒有想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什么？”杜海濤說這是秘密，不告訴你。可杜海濤的.心里從來就藏不住什么秘密，不到五分鐘，就說出來了。金貝貝放學回家后，媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗一些吃，金貝貝把葡萄洗了，一顆一顆的摘下來，放到果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶，金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是，金貝貝就想到了給老師做一串葡萄項鏈。第二天就是教師節，金貝貝就送給了老師，老師非常喜歡。

這本書真有趣！

《小女生金貝貝》讀后感范文7

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。

有一次，金貝貝在學校里發生了許多有趣的`事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。

還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當媽媽。”班上有好多同學都笑了，可金貝貝還是一本正經的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創意的女孩。她在教師節的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

《小女生金貝貝》讀后感范文8

我非常喜歡讀書，課余時間，都是在讀書中度過的。在我讀過的書中，給我印象深刻的就是講述我們平常上學的生活，是一本老師推薦的書——《小女生金貝貝》。

書中的人物主角就是金貝貝，金貝貝6歲就開始換牙了，偷偷告訴你們，金貝貝是個特別聰明、機智、可愛的小學生。我記得有一篇是，老師讓同學們來當十分鐘老師。其實他們班當老師當得像米老師的是白霜，但金貝貝也想當“小米老師”。于是，金貝貝在家加強練習米老師的`動作和語言，果然，金貝貝當了小老師后，班上同學都叫金貝貝“小米老師了”。

金貝貝的努力堅持，反復練習，讓她得到她想要的。我聯想到自己：我當了一年的數學組長，每天做一樣的事，但有時還會犯錯誤，我有時覺得作業太多，背書太累，覺得媽媽管自己管的太嚴……9月份開學我就要升二年級了，我不能再這樣了。我要學習金貝貝的積極、自信、勤奮，認真寫作業認真畫畫，認真做好老師和媽媽交代的每一件事。

讀完《小女生金貝貝》讓我想到媽媽經常說的話：“一份努力，一份收獲。做什么事都要堅持，尤其是學習。”我要更加努力學習，積極進取，每天進步一小步，早日實現我的醫生夢！

《小女生金貝貝》讀后感范文9

讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的內容，整天抱著書津津有味地讀著，不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸了一口氣，一身輕松，心滿意足，開心極了。

小女生金貝貝，天生活潑開朗，天真乖巧，是一名“傻傻”可愛的小女生。她有一雙靈巧的手。在教師節的前天晚上，媽媽給她買了新鮮的`葡萄。她看著水晶果盤里的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發亮，貝貝想：“媽媽說過紫水晶象征著幸運，我要做一串串紫葡萄項鏈送給老師！”

金貝貝有個理想，就是長大了想當個好媽媽，同學們聽了這個理想都笑了起來。金貝貝說：“如果我的孩子需要我，一定一直陪伴在他的身邊，給他做好吃的，睡覺前給他講故事；如果我的孩子沒有考到100分，我一定不會罵他，更不會打他，反而還要鼓勵他，讓他把錯的題重新復習一遍，這樣以后就不會再錯了；如果我的孩子向我問問題，不管我有多忙，不管這個問題有多么難，我也要耐心地給他講清楚；如果……。”

金貝貝有一顆善良的心。每當路過干洗店時，都會準備一些食物給丑丑狗吃，并給丑丑狗講一些當天發生在自己身上的事。只要一天沒跟丑丑狗講話，她就覺得今天少做了一件事。

金貝貝是一名做事認真，活潑可愛，有愛心的小姑娘，天真浪漫善良而充滿幻想。她真是一個好孩子，未來肯定也是個好母親！

《小女生金貝貝》讀后感范文10

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的'金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現在想起來又覺得當時很可愛、很好玩了。