第一篇：讀后感征文方案

為體現我校“童話”教育特色，提高同學們的閱讀興趣和寫作水平，特開展本次“經典童話”讀后感征文比賽活動，讀后感征文方案。

一、指導思想：營造“童話校園”氛圍，激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活。

二、活動主題：我閱讀，我快樂

三、參賽對象：3~4年級學生

四、比賽要求：

1．請同學們從你所看的課內、課外童話書中選取一篇文章，反復品讀后，充分感受閱讀的快樂，寫一篇讀后感，題目自擬。

2．內容健康向上，語言通順。不能只是簡單的引用原著并加上少許議論感受構成文章，而要對原作深入理解，精確提煉，溶入自己的見解感受，并聯系學習、生活進行深化，這才是好文章，讀后感《讀后感征文方案》。

3．字數不得少于250個。

五．活動形式：

（一）初選：12月14日前，由各班語文老師在班級進行初選，選送5篇作品參加校級評選。凡入選作品均有獎勵。

（二）復選：12月15日，由校級進行評選，各年級設一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名。

一、指導思想：

為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。

二、活動主題：暑期快樂閱讀

三、參加對象

廣州市各校1—6年級全體小學生。

四、比賽要求

1.學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2.低年段字數不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內容吻合。

五、組織辦法：

（一）以自愿為原則參加活動。

（二）采用市、區組織相結合的方式進行。

六、活動形式：

（一）初選：

1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區參加復評。

2.上交時間：第13周周五前上交。

（二）復選：（參賽征文表格填寫見附件）

1.由各區評選，各年段選出12份作品送市評審。

2.上交時間：第15周周五前上交。

（三）定評：

由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。

定評時間：17周七、評獎辦法

每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎，優秀指導教師獎若干，并頒發獎狀。

八、組織單位

廣州市小學語文教研會

第二篇：讀后感(征文)

《伴你成長》

（五）讀后

龍文實小六年（2）班劉璐敏

讀了《伴你成長》

（五）這本書以后，我知道了去年是不尋常的2009年，中國發生了許多事：我們成功舉辦了第29屆奧運會，抗擊了四川的強烈地震，我們用理想凝聚力量，用信念鑄就堅強，用真誠凝造關愛，就是這些可貴的精神，讓我們戰勝一切，贏得了舉世的贊譽。

幾十篇故事，特別是“北京奧運篇”和“汶川地震篇”里的主人公，他們高尚的思想境界，美好的心靈，感人的行為都是我們前進的標桿，學習的榜樣。

金晶面對“藏獨分子”的野蠻行為，用殘疾的身軀保護著奧運火炬；許海峰干凈利落的一槍打破了中國金牌“零”的局面，洗刷了中國奧運歷史上的恥辱；具有“東方第一劍’的欒菊杰戰勝了聯邦德國的老將科·哈尼施，打破了歐洲選手在這個項目上長達88年的壟斷，讓中國擊劍運動首次登上世界劍壇的巔峰；王旭不畏艱苦，不懼對手，摔倒了日本名將濱口京子，使日本在這項運動項目上丟掉霸主的地位。這一些，無一不表現出中國人的拼搏精神和更快、更高、更強的奧林匹克精神。

在賽場上，運動員奮力拼搏，在汶川地震中，警民都奮不顧身。黑龍江省哈爾濱市公安局刑警支隊不顧個人安危，在余震不斷、房子搖搖欲墜的時刻，沖進房子跟死亡搶糧；空降軍某師在得知唯一進山的路被山體滑坡圍成了堰塞湖，鄉親出不來時，五人立即組成敢死隊，通過他們的“生命天梯”，756名受困礦工全部獲救；在災區有許多嬰兒，因為媽媽受傷或受了驚嚇而沒有奶水喝時，“警察媽媽”蔣曉娟毫不猶豫地放下自己九個月大的孩子，用自己的乳汁救濟災區嗷嗷待哺的嬰兒；災難前的老師不放棄一個學生，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己；英雄少年陳浩，回頭看到有的同學有危險，毫不猶豫地跑回去搶救同學，結果自己受了重傷，別人卻獲救了······

《伴你成長》里的故事，樁樁都傳頌著大公、大勇、大愛、大善的中華美德。讀過之后，讓我進一步理解了：一份幫助，乘以13億就能幫助災區渡過難關，一份關愛，乘以13億就會變成愛的海洋！是呀，13億人的愛是戰勝一切困難的力量，是中華民族復興的希望。我決定用我的實際行動來報效祖國，建設祖國！

（指導老師：王麗清）

第三篇：讀后感征文

《祖國在我心中》讀后感征文

祖國的明天會更好

——《祖國在我心中》讀后感

黃岡考棚街小學四（4）班 陳天語 指導老師：鄭芬芳

日月如梭，光陰似箭，祖**親馬上就60周歲了，讀后感征文。

曾幾何時，我們的祖**親飽經滄桑，歷盡磨難，一只只可惡的豺狼在中國人的土地上橫行放肆；曾幾何時，祖**親成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場。母親曾遍體鱗傷，千瘡百孔。烏云籠罩下的祖**親在艱難的行進，在痛苦的呻吟。

此時此刻，多少英雄的中華兒女，在這母親生死存忘的危難關頭，為挽救我沉淪的中華民族，為了使我們的祖國不再忍受欺凌，他們跟敵人奮力拼搏，拋頭顱灑熱血，發出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩歌。，數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！我們的祖國從風雨中走來了，東方睡獅終于醒來了。

從1949年新中國建立以來，祖**親走過了60個滄桑而又漫長的年頭，在過去的60年里，祖國發生了天翻地覆的變化。

曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成了過去，如今這片熱土早已是龍騰虎躍、今非昔比了！滄桑的歲月已經留下跡痕，繁榮的祖國正在興盛。改革開放二十多年來，祖**親迎來了新的春天。香港澳門的相繼回歸使我們狂歡，神

五、神

六、神七的陸續問天使我們自豪，氣勢恢宏的三峽大壩讓我們震撼，奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌使我們熱淚盈眶，南水北調讓我們心潮澎湃。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！她呼嘯著、歡唱著、興奮著一路向前，向前！她用自己的發展，證明著她的速度。

是什么力量使我的祖**親這樣飛速發展？什么是我的祖**親日新月異的動力？我們從這里找到答案：當我們的民族遭受非典的侵襲時，十三億同胞攜手并肩；當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，十三億同胞眾志成城，讀后感《讀后感征文》。終于，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個更加燦爛的明天！是團結的力量促進了祖**親的高速成長，是團結的動力，推動著祖**親一步步走向世界民族之林的頂端。

100多年以來，我們可愛的祖**親，從來沒有過像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。少年強則國強，祖國在我的心中，我們就應該努力學習，把我們的祖**親變得更強大。我們堅信：通過我們的努力，祖**親的明天會更好！

為全面實施素質教育，倡導廣大青少年學生多讀書、讀好書、善讀書，讓讀書成為學生的生活習慣，成為學生休閑娛樂的基本方式，建設“書香校園”。東南商報和海曙區圖書館、新江廈書店聯合舉辦第二屆“用心體驗、快樂讀書”讀后感征文比賽。現將有關事項通知如下：

一、參加對象：全市中小學生

二、征文要求：1.讀一本好書，聯系實際寫一篇讀后感和體會，可以是自己的感想，也可以是人生的頓悟等。2.內容要求：原創、健康向上，有感而發，篇幅300~500字，A4格式,來稿請注明學校班級姓名指導教師和聯系電話。3.對所有來稿進行評獎并擇優發表。（東南商報以及海曙區圖書館網站）

三、截稿時間：2010年12月30日

四、投稿方式：

第四篇：讀后感征文

讀《笑貓日記》有感

瀘州十八中 五年級三班：張瑞麟

《笑貓日記》是一本內容豐富、情節有趣的書籍，它可以溫暖我們的童年，就像是我們童年的“心靈雞湯”。笑貓日記分為很多個小故事。如：永遠的西瓜小丑、孩子們的秘密樂園......其中我最喜愛的一個故事就是尋找黑騎士。在我第一次“碰”見尋找黑騎士這本書時，我就含有好奇感，為什么這本書會叫尋找黑騎士呢？“黑騎士”是個人嗎？他會是怎樣的一個人呢？善良、可怕......我有很多的疑問都需要這本書來為我解答，所以，我便情不自禁的買下了它。當我翻開書第一頁時，我就看見了一幅五彩繽紛的彩圖。這時，我便津津有味的看起了書來。這本書首先給我介紹的是這個小故事里的主要人物，接著我就開始講述小故事。

日子一天又一天的從指尖劃過，小貓們都到了交朋友的年齡，在交友會上三只小貓都沒有交到適合自己的朋友，小貓們懊惱不已，過了一段時間，三寶（三只小貓中的一只小貓）它決定要離家遠行，它說他要去尋找在自己心目中的好朋友——黑騎士。于是我與球球老老鼠踏上了尋找黑騎士的路途，外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬滿山遍野都是，可威武的黑騎士，他究竟在哪里？直到有一天我們漸漸的發現了它的影子，我們走過了南郊，跑過東郊，掠過北郊，最后終于在西郊找到了關于黑騎士的線索。我們發現在小白屋里有一個男高音，但他是一個盲人，所以必須要有一個導盲犬，而導盲犬就正是在三寶的心目中，在我們的心目中它就是“黑騎士”經過不斷的尋找、思考與發現終于找到它了！從中有忘恩負義的黑獅還有愛撒謊的黑狐......最后我們分辯出了黑騎士，我們乘著帶有桂花香味的夜風，踏著中秋月的清輝，向著家的方向，一路狂奔......經過無數的考驗與挫折，我們成功的找到了黑騎士，找到了三寶心目中的好朋友。

這個故事告訴了我，做一個人必須的經歷種種磨難和挫折才能取得最后的成功，一定不能半途而廢，不能像黑狐和黑獅一樣愛撒謊、忘恩負義，我們要學習笑貓與他的孩子以及最要好的球球老老鼠，他們擁有著永不放棄、分辨黑白和堅持不懈的精神，他們才是我們真正的榜樣！

讀《綠山墻的安妮》有感

瀘州十八中 五、四 向鑫雨

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。————莎士比亞

書籍是人人的營養品，好朋友，好老師。所以我要給大家推薦這本書《綠山墻的安妮》。這本書主要講述了一個叫安·雪莉的孤兒的故事。安·雪莉總讓人在她的”安“后面加個“e”，叫安妮·雪莉。她剛來綠山墻時，卻得知馬修和瑪麗拉要的是個男孩，而不是女孩。她傷心的說："這兒的一切已經與我交了朋友，我離不開他們了·········“安妮所做的一切讓馬修感到驚訝：”我竟然在她面前很快樂，不害羞了！”終于，因為馬修，瑪麗拉讓安妮待下來了。

之后，安妮在綠山墻有了第一位朋友———戴安娜。戴安娜與安妮一起玩耍，一起勞動，一起上學，一起放學，總之，她們遇到了許多事。

我覺得這是一本可以讓沒有想象力的人擁有豐富的想象力，這本書大多都是想象句和比喻句，幾乎沒有讓人感到無聊的句子。你可能不知道那驚心膽戰的感覺加上圓滿結局的感覺的感受。

所以，我覺得這本書真好！

讀書的樂趣

瀘州十八中

五、2 李文韜

書，是人類必不可少的東西。所以，我們要多讀書。我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，是喬治?塞爾登的作品，看了以后，我被那三個小伙伴：柴斯特、亨利、塔克的所作所為而感動。柴斯特是一只蟋蟀，亨利是一只貓咪，塔克是一只老鼠，雖說貓和老鼠是天敵，可是，這里的天敵指的是朋友，友好的朋

友！他們的友誼，足以溫暖這個冰冷的世界。

一只1961年間的蟋蟀，因為貪吃，所以跳進了野餐籃里，搭車從康涅狄州鄉下來到了人情冷漠的紐約時代廣場。當許多人類都在為生存所迫、在廣場賣藝賣唱的時候，不知怎么，這只不起眼的蟋蟀竟鴻運當頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站里的演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，演唱會每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣報的速度也飛速增長。

可就是在蟋蟀音樂事業達到巔峰時，它卻突然作出鄭重的決定，從唱歌這個職業“退休”，回歸康涅狄州的鄉下老家，要過從前那種不知名卻十分平靜的生活。

柴斯特為什么成名？因為他得到了朋友的幫助，真摯地幫助了柴斯特，再加上柴斯特勤學苦練。我還要強調“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友要赤誠相待，不能背叛對方，是朋友就要有福同享，有難同當。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，塔克老鼠想方設法地讓柴斯特逃跑或者栽贓陷害給別人，可是，柴斯特堅定地留下來，承擔錯誤，最終得到了主人的諒解。社會上，有許多人犯了錯誤和罪行，想方設法擺脫和推卸責任，人類連小動物都不如，還有什么理由被稱為“高級動物”？

柴斯特，亨利貓，塔克，朋友有難，塔克愿意傾囊相助；朋友寂寞，亨利貓助人為樂。重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量。讀了這本書，我深深明白，友情是多么重要。患難見真情，我愿意做柴斯特，以誠實和誠信結交四方的朋友。我感覺任何讀過這本書的人，無論是孩子還是成人都會記得那只名

叫柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫。還會記住那三只動物特別的友誼。

讀書收獲

瀘州十八中

五、2劉莘楊

一本好書震撼著我們的心靈；讀一本好書就是與一位高尚的人交談；一本好書宛如一線罅隙中奔涌而出的清泉，悄然深入我們的心田。而昨天我就讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

<<鋼鐵是怎樣煉成的>>是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的一部不朽名著。主要圍繞主人公保爾.柯察金展開的。從被學校無理開除到參加紅軍，到最后積極投身到建設社會主義的陣地上。每一個部分就像是一部歷險記讓你愛不釋手。

其中的一段話讓我受益匪淺“為了掙脫鐵環，能夠歸隊，使自己的生命變得更有價值，你是否已經盡了全力了？”仔細想想我們的生活吧，是否與這段話有幾分相似呢?有時候一個懶惰的念頭就能使你掉隊。再不控制就會變成一個壞習慣，最后猶如燎原大火，燒掉你的一生。這段話就像一個指南針，及時讓你走出困境。

而有些時候這個道理，又像警衛一樣督促我，用盡最后一點力氣來完成每一樣事情。每天老師都會布置作業，在有些時候我就想胡言了事結束作業的時候。一種力量縈繞在我的心頭，使我始終關不上作業本。最后我下定決心，終于把作業來了個翻天覆地的檢查。心想;“明天一定要得A+”。果然不出我所料，我嘗到了勝利的甜頭。于是我決心每天認真完成作業，結果一連幾天都是A+。

愛讀書不僅僅讓我收獲了作業優秀的樂趣，更使我在另一方面得到了發揮的機會。有一天，老師布置了一篇習作，我一拿到了題目，就激動起來。在書上積累的好詞好句立馬發揮了作用。事后，老師在我的作文后面寫上了評語。我的心里美滋滋的。又開始讀其他書。愛讀書的種子在我的心靈里枝繁葉茂了起來，我們之間產生了默契，讀一本書，他就結個果子。我一定會再接再勵的讀書的。

讀《紅樓夢青少年版》有感

瀘州十八中五年級1班李汶靜

我是一名愛讀書的小女孩，今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無比的《淘氣馬小跳》，有寫出了女孩心聲的《非常女生》。前段時間媽媽跟我買了《紅樓夢青少年版》，我很喜歡，讀后感觸很多。

作者曹雪芹通過《紅樓夢》揭示了當時封建社會的黑暗也表達了作者的不滿和憤怒。故事情節主次兩條矛盾線索構成，一條是以賈寶玉和林黛玉的愛情為中心，貫穿全文的主線、它以賈寶玉和林黛玉爭取愛情自由，婚姻自由和個性自由的思想同封建制度，禮數之間的矛盾為線索，以賈、林愛情悲劇而結局，以賈家覆滅的告終。

《紅樓夢》這本名著很感人，別看我年紀小，才讀了一遍，我還真懂了不少。我覺得賈母很有權勢，說話很有分量，但她特別疼愛賈寶玉，不過我為林黛玉而感到悲哀，更為他們悲催的命運而惋惜，但追究本事并沒有錯，讓人憎恨的是確實那種封建的傳統觀念。什么婚

姻大事父母做主，什么門當戶對，這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此要承受陰陽相隔的痛楚。另外，我在書里學到一些古詩，豐富了我的詞匯量。

自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，多看書，多積累，練好作文的基礎，提高自己的寫作水平。

第五篇：讀后感征文

《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》主要描寫的是1866年，法國教授阿羅納克斯，在研究一個海上怪物時，發現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號，他與這艘潛艇的船長尼摩一起在海底漫游十個月，展現了對海底世界豐富多彩的暢想。從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，再從大西洋到南極海，《海底兩萬里》向我們展示了一副宏大絢麗的航海之旅，也將我們這個地球上的瑰麗多姿美景一一展現給讀者。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想熔于一爐，激發起人們尤其是青少年對未來世界的豐富幻想和向往探險的熱情，從而鼓勵人們尊重知識、熱愛科學。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

在這本書中有兩個很突出的人物：尼摩船長和阿隆納斯。尼摩船長可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。阿隆納斯這位法國學者，喜歡觀察大自然的一切動植物，為追蹤一頭大怪獸而誤上“鸚鵡螺”號。在被尼摩船長俘虜期間，他對海底世界充滿了好奇與探索之心。阿隆納斯是學者的典型，知識高于一切，為了探究科學的奧秘，不惜犧牲自由。

這篇文章有幾處特別令我難以忘懷：

一、第三章“死里逃生后的憤怒”。本章開始由“我”及

朋友們的落水引入一個奇異的世界，悄悄地轉移了讀

者的視線，過渡到“鸚鵡螺”號，顯得自然而然。帶

領讀者天馬行空的徜徉于一個個令人難以置信的世

界中。

二、第十二章“穿越海底隧道”。本章極盡夸張想象之

能事，把尼摩船長帶領“我們”不走好望角而直接有

紅海進入地中海的過程敘述的險象環生，驚心動魄。

在進入地中海之后，三人就是否脫離“鸚鵡螺”號產

生了分歧。

讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧！

勝利第六十二中學

八年級九班

王子薇

指導老師：高巖