第一篇：話說誠實 作文

話說誠實

誠實如一大筆用不完的財富，讓你衣食無憂；誠實如一盞明燈，為你指明方向；誠實如一把鑰匙，打開你生命的寶庫。

誠實是重要的，一個人如果不誠實，就等于失去了一大筆財富。故事中也有這樣的例子，比如《狼來了》一個小孩就是因為不誠實導致別人不相信他，最后狼真的來了！沒人相信他，只能眼睜睜看著狼吃了羊，還一直追他。生活上，這樣的例子也有許多，比如：一些同學說那個作業忘了帶老師叫他第二天帶來，第二天，他帶來了，老師當然會相信他，如果一直說忘帶，并且帶的還是沒做的！你說，老師還會相信他嗎？可想而知，當然不會了。如果他繼續不誠實，長大了，就沒人信任他，遇到了困難也沒人幫他，找不到好工作或一直停留在小職位上，不就等于失去了一大筆財富嗎？東坡語文

誠實為做人之本，一個人可以沒有財富，可以沒有權利，就是不能沒有誠實！誠實如金子般寶貴！

誠信之本

誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。如果一個人失去了誠信，使別人對他失去了信任，那么那個人的一生將會受到很大的挫折，誠實守信就是做人的道德標準。

暑假的時候，我到舅舅家做客。一個炎熱的早上，我坐在一個可愛的月亮凳上乘涼。我覺得凳子非常的好玩，使勁地搖了起來，可是好景不長，不一會兒“哐鋃—”一聲，月亮凳被我弄壞了。頓時，我的心像打翻了十五桶水一樣，七上八下的，怎么辦呢？舅舅這么嚴厲，他肯定會罵我的。我不承認就得了，而且沒人知道。可是，我又一想，做人能不誠實嗎？這時，聽到一陣“咚咚??”的腳步聲，原來是舅舅回來了。我焦急得像熱鍋上的螞蟻。沒想到我的腦袋閃電般地一轉，想出了好主意。

我彬彬有禮地給舅舅端茶，茶杯下還夾著一張字條。不知舅舅看了會怎么樣？我躲在門后面，忐忑不安地從門縫里偷看。只見舅舅打開了紙條，皺了皺眉頭??“莊苑”！我低著頭慢吞吞地來到舅舅的身前，誰知，舅舅的眼神由嚴厲變成了和藹。他摸摸我的頭，說：“莊苑你可真誠實啊！凳子壞了可以修，但如果你說了謊就不行了。誠實是無價之寶，等于是一筆財富。”

通過這件事，使我更加了解了信用+誠實＝財富。

第二篇：誠實作文

今天，我失信并撒謊了，原因是為了失敗而找借口。

這件事是這樣的：教練選了幾個隊員去坪地中學作田徑測試。一到中學，教練叫我們馬上在那400米的跑道上慢跑，當作熱身。而我卻沒按照教練的要求去跑，帶著隊員快跑了一圈，累得隊員直喘粗氣。我覺得非常不對，作為一名隊長，應該按照教練的要求去跑，更不應該失信；還有一次，就發生在今天的測試中。教練讓我們熱身之后就開始測試了。第一個測試是400米跑。教練一喊，我們都跑出了起跑線。在途中，我被一名隊友追上了。

我看著眼前的一切，馬上全力以赴地追上去，因為我不想輸。“終點快到了，加快！加快！”這是教練鼓舞我們的聲音。“YES！我第一！”我高興地喊了起來。可是，我全身沒力了。眼看就要快到下一個測試項目，我趕快回復體力。可是我怎么樣都回復不了體力。100米的測試來了，每個隊員都站在了起跑線上，“跑！”教練再次喊出口令。哎呀！我突然感覺到雙腳沒力氣，跑不動了。當然，我還是要堅持，眼看著隊友跟我一樣快。就想到“我平時比他們快的，怎么突然之間跟他們一樣快，我要加油！超過他們。”可是我的雙腳不聽使喚，“唉！算了吧！跑不動就別跑。”沖過終點之后，教練問起：“楊啟林，你怎么那么差啊！”我說：“教練，我是給他們一個表現的機會，所以我沒盡力跑。”測試完之后，我們回家了。回到家中，我累得一頭倒在床上，一邊休息一邊想下午的測試，感到非常慚愧。其實是我自己跑不動了，我不應該騙教練。好吧，明天我要向教練道歉，來彌補今天我說的謊言。以后我也不撒謊了。

我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。社會生活實際上是建立在誠信的基礎上的，誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家、民族、集體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。

第三篇：話說千古風流人物作文

話說千古風流人物作文

話說千古風流人物作文

（一）翻開歷史長卷，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。雖然這些風流人物生命早已消逝，但他的的>故事仍在傳揚。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥的吶喊，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹的追求；“俱往矣，數風流人物還看今朝”這是毛澤東歌頌當代英雄的名句。

杜甫，對未來充滿了希望，滿懷報國之心，目光遠大，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。經歷“安史之亂”后，國家漸漸衰落，那是“國破山河在，城春草木深”的傷感。面對官場黑暗他發出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感嘆。當時的人們處于水深或入當中，勉強維持自己的生活，他憂國憂民，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”。

毛澤東率領中國農工長征，過草的等。在風雪彌漫的北國，他寫下了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的名句，對帝王他寫下了“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”的名句。委婉的指出了短于文治的缺點。但也寫出了蘊含無產階級后來居上豪邁的氣概及超越歷代英雄人物的自信。

文天祥，在無助中寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的決心等。

不管是領袖，平民，不管是文臣，還是武將，不管是藝術家，還是商海巨子，只要他們為了當時國家的進步事業做出了貢獻，便都是風流人物。

話說千古風流人物作文

（二）話說天下分久必合，和久必分。蜀、魏、吳這三個國家，形成了三足鼎立的局面，人們把它叫做三國。蘇東坡一曲：‘大江東去浪濤盡，千古風流人物??’是何等的無奈與感傷呀!無數的英雄好漢隨著長江的奔流,隨著時光的流逝,漸漸的消失。

三國是個戰爭時期，血染紅了江水，同樣也染紅了藍藍的天。蜀、魏、吳，相爭著能讓天下被統一，同樣也引出了無數的英雄豪杰。曹操挾天子以令諸侯一同北方，有著天時。蜀國皇帝劉備統一西川，擁有著人和。再說吳國皇帝孫權統一江南，有著父親與哥哥創下的事業，又占著地利。天時不如地利，地利又不如人和。戰士們浴血奮戰、披堅執銳，有著高超卓越的軍事指揮能力。讓人佩服得五體投地。

三國時最聰明的是諸葛亮，他上知天文，下知地理。初出茅廬就火燒撥望坡，讓眾人心服口服。他對人開誠布公，誠心誠意的輔佐劉備、阿斗，是鞠躬盡瘁，死而后已。他總有著高明的計謀，像草船借箭、巧擺空城計、七擒孟獲??

流傳千古的桃園三結義:劉備、關羽、張飛，又是那么英勇頑強。他們三英曾同心協力齊戰呂布，呂布招架不住，撥馬而逃。劉備經過諸葛亮、張飛、關羽、趙云等五虎猛將即大臣們的協助打下了一片藍天。后來關羽被孫權生擒活捉，而他仍不投降，最后被殺。劉備要為關云長報仇率領大軍找孫權報仇，但不幸中計元氣大傷，不久死去，而張飛則喝醉酒后被人割去頭顱。

長坂坡之戰時，劉備把妻子與阿斗交給趙云照看，趙云在曹操的圍困下，拼死殺出重圍，但卻每把二位嫂嫂救出，他又殺進重圍，救出阿斗與一位嫂嫂。之后他披荊斬棘，克服種種困難，沖出重圍。無數的敵人死于他的刀下，鮮血染紅了他的戰袍，他就是五虎猛將之一的趙云，他那忠義讓我感動。

終于，蜀國、吳國、魏國與天下無緣，司馬炎最終取得天下，滅掉了魏國，建立了晉國，他就是晉國的第一位皇帝。從此三國維持差不多一個世紀后滅亡。

話說千古風流人物作文

（三）古往今來，風流人物數不勝數。這些英雄一次又一次向我們詮釋了什么是“鞠躬盡瘁，死而后已”的含義。

他們昂首自立，不與世俗同流合污；他們都是錚錚鐵骨，舍生而取義；他們個性張揚，從不諂媚權貴。

一、文天祥

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”

在大宋已經山河破碎，江山搖墜的時候。文天祥即使有著赤膽忠心，也不得不長嘆。多年的抗金救國，失敗一次次在眼前，他心中更是萬分凄涼。他，一介書生，又怎能換來大宋以往的輝煌！但是他面對敵將的話，心中頓時怒氣騰騰。因為他知道必死無疑，又怎么能夠叛國投敵！

于是他選擇從容就義。

二、陳涉

“王侯將相寧有種乎！”

這是陳涉仰天質問的一種氣魄！

在秦王的壓迫剝削的暴政下，他從小立志“燕雀安知鴻鵠之志哉！”，為天下的百姓抱不平，為蒼天而咆哮！

于是他決定揭竿而起。

三、李白

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

身處蜀地，心卻留在長安。蜀道難啊，難于上青天。李白筆下的那一股力量，那一抹雄心。可是本以為可以大展宏圖，一施抱負。但卻落得日日想著為帝王粉飾太平，這又怎么是他心里所愿意的呢？！他是不羈的，他筆下是蒼勁有力的。

于是他游遍天下山水，造就半個盛唐。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”憂國憂民的范仲淹嘆息。擔心國土的留失，擔心老百姓的安危。

諸葛亮聰明過人“未出茅廬而天下三分。”成為劉備的輔佐。成就了三國鼎立的局面。可是他又怎能像輔佐劉備那樣，去輔佐“阿斗”呢？

唐雎不辱使命，為那一份區區五十里的國土。用他那善于外交的能力，與彗星襲月的堅定。讓秦王明白什么是真正的“布衣之怒”。最終保住了國土。

這些千古風流人物，成為我們的學習的榜樣。雖然我們不用舍生就義，但是我們應學著飄然灑脫的生活，潔身自好。應該贊嘆，也應該相信自己，勇敢立誓，擁有遠大的抱負。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”

第四篇：小學作文：誠實

誠實

今天，我到奶奶家去。路上，我經過一家小吃店，里面的食品真多，應有盡有：餃子、小籠包子、粽子……我想今天是到小吃城去吃還是在這里吃小吃呢?我想了一會，決定換換口味在這里吃。接著，我走了進去。一位叔叔迎上來說：“小朋友，你要吃什么?”我說：“你們這兒的餃子多少錢一只?”那位叔叔說：“很便宜，六角錢一只。”我說：“那就來兩只!”那位叔叔小心地從鍋子里拿出兩只餃子放進塑料袋里給我。我拿出媽媽給我的兩元錢給他。他找給我8 角錢。我接過錢也沒有仔細看，放進口袋里，提著塑料袋就走了。

快到奶奶家的時候，我掏出錢來看，發現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8 角錢，哪里會有五元錢來呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢時錯把五元的當成了五角了。我當時有了兩個想法：第一個想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個想法是還給他們。

我思考了一會兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心。”說著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。

我走的時候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個誠實的孩子。”我聽了心里感到非常高興。

第五篇：三年級誠實作文

三年級誠實作文 篇1

在陽光明媚的一天，小明記起來數學要考試了，老師布置過要帶尺子……心想：“我的尺子放哪了？抽屜里，不對。”找了好長時間沒找到。誒！去買唄！于是他在自己的零用錢中拿了一張十元鈔，準備去買新的尺子來迎接考試。

小明快速跑到文具店，對阿姨說：“阿姨，請拿一把尺子給我好嗎？”那位阿姨拿了一把尺子給小明，說：“小朋友這把才尺子三元五角，你有零錢嗎？”小明看看手里握著錢，說：“對不起阿姨，我只有十元整的。”小明把錢交給了阿姨，然后拿著阿姨找給的一些零錢，想都沒想就離開了文具店。

在回家的路上小明一邊走一邊算著阿姨應找給他的`零錢：一百減去三十五，應該找我六元五角。哎呀不好！阿姨多找了一元錢。小明想；老師經常給我們講要做誠實的孩子。這不該拿的我一定不能拿，得趕快還給人家。他來到了文具店，走到柜臺前對阿姨說：“阿姨這是你多找的。”阿姨也趕緊說：“是阿姨粗心，阿姨犯了錯。小朋友謝謝你，真是個好孩子。”旁邊的顧客都笑了，有一位老爺爺說：“這孩子真誠實。”是啊！老爺爺說得好，小明多誠實呀。我在心中暗暗贊嘆！

三年級誠實作文 篇2

有一次，爸爸讓我做速算卡計時練習，并要求每片5分鐘以內。我為了使成績更好看一點，在計時測試時，趁爸爸不在的時候，我就把計時停下來自己做，做完了，我就把時間記上去了。四面都做好了，我叫爸爸來看。

爸爸過來一看，就知道有問題了。他問我這計時準確嗎？我說是的。他再次對我當面進行了測試，證明我的確撒了謊。他嚴厲地批評了我，并讓我寫了保證書。

通過這件事，我終于認識到了撒謊是一種很嚴重的錯誤，也是一種很不好的品德，爸爸媽媽會很生氣，我應該做一個誠實的`孩子，我也一定能做到。

后來，爸爸帶我到吳山去玩，爸爸指著一座廟碑上書寫的四個大字“善惡昭彰”，語重心長地對我說：“做人應該誠

三年級誠實作文 篇3

課間，老師貼出了《小學生日常行為規范》（修訂），我們都圍過去讀了起來，當我讀到第6條：“誠實守信，不說謊話，知錯就改……”一件往事不禁浮現在我腦海中……張靜怡和我是好朋友，有一次，她約我星期日到我家玩，不見不散。終于能跟好朋友一起過星期天了，我興奮極了！星期天，我哼著小曲在家里等著，等著……可從早上一直等到中午，從中午一直等到下午1點50分，怎么回事？我實在等不下去了，于是干脆到“佳得利”超市門口等她。我在超市門口不停地轉著，如熱鍋上的螞蟻……突然想到：她會不會她忘記了？會不會她根本就沒把她約我的事放在心上？……

想到這里，心中無名之火四起，于是我頭也不回地走了。走著走著，我心中又嘀咕：會不會她媽媽讓她在家復習不讓她來呢？會不會我眼睛沒看清楚，她早在我家門口了呢？想到這，便上氣不接下氣地跑回了家，而事實擺在面前——張靜怡沒來過我家，我失望極了……

星期一，我氣憤地質問張靜怡，而她吱吱嗚嗚地說：“我……這次月考成績低……媽媽不許我出門……所以……”噢，原來是這么回事！我真為好友難過，氣全消了，馬上還安慰了她幾句。可后來我心里一想：“不對呀，媽把你關在家里，那你也可以用電話跟我說一聲，害得我等了一天！她肯定是……”再聯想到她平日里也會對他人撒謊，我更堅定了我的想法……

以后再也不跟張靜怡交朋友了！的`確，誠實守信能使我們樹立良好形象，交到很多朋友，當我們遇到困難時就會得到許多人的幫助，我可一定要做一個誠實守信的人。

三年級誠實作文 篇4

前幾天，我們班舉行了一次數學測試。從老師發試卷到回家讓家長簽字這一過程中，真正地讓我明白了一個道理：那就是誠實比金子更貴重。

本以為成績會考得不錯的我，一看到老師發到我手中的卷子，頓時成了霜打的茄子——蔫了。才考了84分呀！我揉了揉眼睛，不僅問自己：“這還是不是我的卷子？”仔細一看，卷頭上清清楚楚地寫著“馬蔚潔”這三個字。接著，老師說道：“這份卷子帶回家后，讓家長簽字。”一聽到老師的這番話，我差點被五雷轟頂。因為我料想這試卷被媽媽看到后，百分之百要給我的屁股”發賞”，于是我眼前呈現出了媽媽批評我的眼神。

正當我為這事思來想去時，突然我的'同桌對我說：“你不想讓媽媽簽字，可以模仿她的字跡代簽呀！”我頓時眼前一亮：“是啊，媽媽的字跡我再熟悉不過了，這樣也可以少挨一頓揍。”可是，語文老師剛講過《釣魚的啟示》這一課，我也知道那樣做是錯誤的，于是我就在心里做了最后的抉擇：讓媽媽簽字。

回到家后，我小心翼翼地將卷子打開，移到媽媽的身旁，媽媽看著卷子，皺起了眉頭，我本以為會挨一頓揍，沒想到媽媽竟溫柔地說了一句：“這次沒考好沒事，下次注意了就行！”

媽媽這一番鼓勵的話語讓我深深地明白：考試成績一次失利不可怕，誠實是做人之本，誠實比金子更貴重！

三年級誠實作文 篇5

法國著名作家巴爾扎克曾經說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾經有一件事讓我理解了誠信的可貴。

暑假里的一天，媽媽給我和妹妹買了幾塊糖，妹妹吃了還想要。小姨走過來說：“糖對牙齒不好，不能吃得太多！”可妹妹就像什么都沒聽見似的，磨著要糖吃。我對妹妹說：“妹妹，等以后姐姐再給你買糖，好嗎？”妹妹點點頭答應了。

第二天，奶奶帶我和妹妹出去玩。妹妹很不聽話，到處亂跑。奶奶對她說：“你聽話，我就給你買糖吃！”妹妹果然停了下來，乖乖的坐進小推車里。

在回來的`路上我對奶奶說：“奶奶，咱們給妹妹買糖去吧！”奶奶說：“不能再讓她吃糖，剛才我只是騙她的！”“可是我們答應人家的事怎么能不做呢？那樣做是不講誠信的！”我認真地對奶奶說。最后，我說服了奶奶，我們一起到商店，買了幾塊糖給妹妹吃。

回家后我把這件事告訴了小姨。小姨說：“這件事你做得對！做人就要言必信，行必果！”

三年級誠實作文 篇6

一天，天氣炎熱，我翹著二郎腿躺在床上，吃著冷飲，看著電視，吹著空調，但是汗珠還是往下流。

這時，我聽見門外有急促的腳步聲，接著一陣咚咚敲門聲，我心里一晃，心想：“不會是壞人來敲我家門吧。如果我不開，他們會踹門，如果我開了，他們就會把我抓住。”就在我盤算著要不要開門時，一陣親切的聲音響起：“寶貝，媽媽給你買了大西瓜，你不來開門西瓜就沒有了。”

我的`嘴上立馬流了口水，過了好一會兒才緩過來，我閃電般的沖向門口，立馬打開門。媽媽到廚房拿刀切西瓜，一邊切一邊說：“天太熱了，吃點西瓜解解暑。好了，媽媽去辦事了，對了，給爺爺奶奶留一點。”“好的好的。你就放心去吧。”我答到。

我搓搓手，把一片西瓜放到嘴里。哇！真的很甜，一直甜到心窩里，我忍不住又吃了一片。不知不覺，西瓜被我吃完了，頓時，我慌了手腳。怎么辦，我想出了一個主意。我把橡皮泥拿出來，捏了一個有模有樣的橡皮泥西瓜。我把橡皮泥西瓜小心的放到盤子里，然后放到冰箱里。

晚上，媽媽給奶奶拿了一片西瓜，奶奶剛要吃，我說：“對不起，我把西瓜吃完了，那個西瓜是假的。”“媽媽拿西瓜時就知道了，我們就看你會不會主動承認錯誤。你能主動承認錯誤，我們就原諒你一次，下不為例。”

因為我的貪嘴而忘了“誠實”二字，這個教訓我會記在心中。

三年級誠實作文 篇7

我叫張震，是建設小學三年級二班的一員。我的臉胖乎乎的，鼻梁高高的，眼睛小小的但特有神，整天笑瞇瞇的'，一副無憂無慮的樣子。我覺得我很誠實，從不說謊話。老師非常喜歡我，家長也很喜歡我。我的誠實雖然好，但有時也讓我苦惱。

每天放學，家長們都讓我們對對作業。有一次放學了，我的好朋友王子鳴叫住我說：“放學后，你告訴我媽媽說沒作業。”我搖了搖頭說：“可是有作業呀？”王子明生氣地說：“你太不夠哥們了”。到放學的時候，他媽媽還沒問，我就笑著告訴了他媽媽今天有什么作業。他媽媽氣憤地說：“王子鳴你真不是一個好孩子，你撒謊，你還讓張震撒謊”。這時王子鳴忙調皮的解釋說：“我只是想跟你開個玩笑，你別生氣，我再不了。”不過王子鳴還是因我的誠實好幾天沒有理我，我很難過。

還有一次上英語課，老師給我們每人兩張紙，讓我們寫上你認為最好的同學。一個同學對我說：“你選我一票，我選你一票”。我信以為真，就投了那個同學一票。最后老師宣布，那個同學兩票票，而我零票，我心里很難過。放學后，他媽媽也說了他，我媽媽也開導我，我才不生氣了。

瞧！我這誠實勁，真的有時讓人啼笑皆非。但是我還是喜歡誠實，我不想做一個愛撒謊的孩子。