第一篇：筑夢征文：用詩意筑就夢想

筑夢征文：用詩意筑就夢想

曾經的我一直認為大學就是“夢想的天堂”，到處都充滿著美麗的顏色，到處都飄揚著芳菲的氣息，美的讓人心醉。如今走進大學，我才發覺一切都是那么平靜，所有的人都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。曾經夢中的一切都是縹緲的，我根本不可能讓那風中的美麗停留，讓那雨中的花朵綻放。

我喜歡文學，于是我讀書和寫作來充實我的大學生活，希望這樣能夠賦予它更多的色彩。在書中，我感受到了海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，我體驗到了梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞，我更明白了人真正的夢想應該是追求這樣一種生活，就是在紛繁的現實世界之中，留一方凈土種植理想，然后一刻不停地奮斗，直至收獲一片人生的金黃麥田。我喜歡讀詩，所以我想用詩意筑就這樣的夢想，讓我的大學生活能充滿詩的意境、文的底蘊、畫的情愫。這種詩意正是王國維在《人間詞話》中說的人生三境界。

理想，是第一層境界。“獨上高樓，望斷天涯路。”是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們開始追尋之旅。泰戈爾：“我詩中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想，才會奮力去追尋詩意的天堂。人首先要有一個理想，無論它是黯淡的還是光輝的，無論它是渺小的還是偉大的，若無理想，春天的繁花如何盛開得那么絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚帆起航，引得一片詩意到碧霄？

奮斗，是第二境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永在《鳳棲梧》中訴說了對伊人的思念，生活的詩意。現實中，用詩意筑就夢想，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪，激起萬丈豪情。昔日秦始皇定下一統天下的理想，便穩扎穩打，步步為營。北擊匈奴，收復河套，南至百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于贏得消滅六國、橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，擔起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起生命的一片艷陽天，筑就人生的美麗夢想。這等人生，誰人敢說不詩意？

收獲，是第三層境界。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天就是收獲的季節。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否值得付出，只要是收獲，便已經是一種結果。成功了，便收獲鮮花和掌聲；失敗了，便收獲一段經驗，幾多教訓，然后從頭再來。就像季羨林先生所說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。

我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想會讓它明亮，奮斗會讓它真實。希望我們經過大學四年的奮斗，都能收獲自己的夢想，同時收獲一段充滿詩意的大學生活。

用執著打破命運的鎖，讓生活活出詩意，用詩意筑就我們的夢想，讓夢想在未來的日子里閃光！

第二篇：用夢想筑就美麗家園

用夢想筑就美麗家園

——淺談基層青年干部如何做好新形勢下的群眾工作

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。作為一個基層干部，我有一個“鄉鎮夢”！

我想先給大家講個故事。今年36歲的稅成康是一個6歲孩子的爸爸，也是一位普通鄉鎮公務員。為了“5·12”災后重建工作，他已經半年多沒休息過了。9月26日，他因病去世后，給家人留下四本日記，里面記錄了他繁瑣緊張工作的點點滴滴，他的遺孀張亞霞整理了部分日記發到成都全搜索網站，眾多網友讀后感動落淚。一個普通公務員的遺留日記，何以能夠迅速“走紅”網絡、感動網友？我想，除了來自于對日記主人公英年早逝的惋惜，埋頭苦干的敬佩，更來自于他默默無聞、兢兢業業的真實展示。正如網友在跟帖中所言，“簡單、瑣碎、樸實，沒有豪言壯語，沒有后天修飾的痕跡，就那么流水賬的內容，可是卻讓我看到一個普通公務員的渺小而又偉大”。四本日記，也許記載不了人生的多少精彩。但顯而易見，“看哭網友”的，與其說是日記，倒不如說是絕無水分的勤勉縮影和實干記錄。

稅成康作為青年干部為農村基層群眾工作交了一份滿意的答卷，那么我們廣大青年干部在新形勢下，如何追逐“鄉鎮夢”？如何做好群眾工作呢？這就是我今天要和大家交流的主題《用夢想筑就美麗家園——淺談基層青年干部如何做好新形勢下的農村基層群眾工作》。

一、要充分認識新形勢下做好群眾工作的重要性和必要性

當前隨著市場經濟的深入發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、物質利益等逐漸多樣化，群眾思想問題日益增多，各種矛盾日益突出。這些問題和矛盾如果解決不好，就會越積越多，就會影響人民的根本利益，影響大局的穩定。比如貴州甕安、云南孟連等事件之所以發生，一個重要原因就是干部遠離群眾，不了解、不關心、不重視基層群眾的利益和訴求。

當前，象山的發展正處于大開放、大開發、大投入、大提升的黃金發展機遇期。尤其是2010——2012年是我縣開啟橋海新時代、推動新發展的關鍵時期，這三年將是社會管理壓力增大、社會矛盾碰撞疊加的三年，如何謹慎地處理好發展和穩定的關系，服務與管理的關系，是對黨委政府和政法機關的行政執法能力以及社會管理能力的極大考驗。為此，我們必須適應新形勢，理順新思路，增強做好群眾工作的責任感和緊迫感，使群眾工作真正成為黨和政府聯系人民群眾的橋梁和紐帶。要在深入基層、深入群眾上下功夫，帶著對人民群眾的真情實感做好群眾工作。

二、新形勢下，廣大青年干部如何做好群眾工作

前不久，我在新華網上看到這么一段話：鄉鎮干部要當好三種角色。一是“受氣布袋”。自覺置身于村級干部和廣大群眾之中，傾聽他們的心聲，當農民的知心朋友。還要承擔失誤的責任和群眾的誤解。二是“籬笆樁腳”。不但要了解村級干部和廣大群眾在想什么、盼什么，更應千方百計為他們做點什么，如農業結構如何調整、返鄉創業需要哪些服務等。在關鍵的時候成為群眾的主心骨，讓群眾敢依靠、能依靠。三是“攬瓷器活的金剛鉆”。農民碰到難題時，應幫助他們出主意、想辦法，組織力量突破難關。這段話給了我很大的啟示，如何當好鄉鎮干部？如何做好群眾工作？眾所周知，青年干部具有思想活躍、進取心強、沖勁大的優點，為推進黨的事業帶來了無盡生機和活力。但是，我們也應該看到由于人生閱歷淺、工作經驗不夠豐富等因素，我們自身還存在著一些問題，比如理論素養不夠深厚、工作能力不夠全面、聯系群眾不夠緊密。這些問題需要我們正確對待和認真解決。下面我結合自身談談如何做好群眾工作。

一是加強學習、提高認識，增強信心和工作的主動性。作為基層干部，不是理論家，主要是戰斗員，學習關鍵是為實戰，理解中央的精神，看得清發展的方向，知道怎樣辦才是根本。1.學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，主要是把握觀點和工作方法。重點是：群眾觀點。要認識到黨同人民群眾的血肉聯系，是關系到我們黨執政地位的大問題。發展的觀點。社會主義社會初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質文化生活需要與落后的生產力之間的矛盾。所以發展才是硬道理，發展才能解決問題。對群眾上訪，集訪及農村疑難問題，不要有畏懼心理，這些問題都是人民內部矛盾，當前能解決的盡力解決，不能解決的靠發展來解決。2.學習科學發展觀。科學發展觀內容博大，各行各地內容不一樣，我縣目前正進入工業化的中后期，已步入以工促農、以城帶鄉的發展階段，也具備了工業反哺農業、城市支持農村的經濟實力。只有把握住這國家和縣內政策導向和操作辦法，才能在做群眾工作中引導、說服。3.在盡可能拓寬知識面的同時，要把握學習重點。我們去做群眾工作之前要有預見性：今天我去做什么，可能會涉及到那些問題和知識，多查資料，多作調查了解，有的放矢，因需而學。4.在實踐中學習,向經驗豐富的領導和同事學習工作方式方法,向人民群眾學習,集中民智。通過學習，看得清方向和前景，工作才能有信心，工作才能有前瞻性。

二是要深入群眾，善聽群眾心聲，這是做好各項工作的基礎。作為青年干部的我們要多走多聽，這既是做好工作的需要，也是提升自身思想境界的要求。我們要多走走，經常深入農村、社區和企業，與工農群眾交朋友，關心基層和群眾的困難，了解基層工作中的新情況。2009感動中國十大人物之一—安徽小崗村黨委第一書記沈浩在這方面為我們樹立了一面旗幟。在他走后，人們在整理他的遺物時，發現了床下的七雙鞋，鞋底全都沾滿了泥土。那是即將竣工投產的1000畝農產品深加工高科產業園的泥土，那是剛剛動工的小崗敬老院的泥土，那是五保戶們庭院里的泥土?? 初到小崗的一個多月時間，他把全村108戶跑了兩遍。6年間，小崗處處留下他的足跡。

我們要多聽聽，毛主席說過“聽人講話、天踏不下來”。群眾向我們訴說，有的是有怨氣需要發泄，有的是準備了很久的建議和想法，我們需要耐心傾聽，做好記錄，及時匯報、答復。在聽的過程中，群眾可能氣消了，問題也了解清楚了。當然這其中也不乏在聽的過程中，一些善意的引導。“聽”的修養和技巧是需要我們在實踐中去培養和煅煉。我縣推行的“村民說事”制度，有效地推進了基層民主政治建設，得到了省委、省政府領導的高度重視和充分肯定。日前，省委書記趙洪祝作出重要批示：“對象山縣的村民說事要跟蹤調研，進一步了解有效做法、取得的成果、起步時間等。”副省長陳加元批示：“這條信息反映基層民主建設的做法和經驗很好。”民主議事，才能集中民智。我們茅洋鄉茅洋村今年積極推行村民說事制度，確定每個月最后一個周五為說事日，由村主要干部在“說事室”接待群眾，討論新農村建設的經濟發展、環境整治、公益事業建設等熱點問題，廣開言路，在群眾中反響良好。如今，該村先后獲得市級文明村、市級衛生村等榮譽，現在正在創建市級小康村、參加縣十佳“美麗村莊”評比。

三是要團結“三種人”，積累威信。做群眾工作是感情工作，平時我們就要和群眾打成一片，叫得上名，遞支煙，拍拍熟人的肩，拉拉家常。作為基層干部，在所負責的鎮村主要抓住“三種人”。一是有經濟實力，有號召力、善交往的人。發展農村經濟關鍵在培育農業商品經濟的主體（龍頭企業和業主），建設社會主義新農村就要依靠這些能人。對這一類人主要是引導、扶持他們，在維護穩定和發展經濟中起領頭人的作用。二是有可能危害社會穩定、擾亂社會秩序的人，包括在押人員，兩勞釋放人員和社會游手好閑的人員。對這些人員要從人格上尊重他們，發現其錯誤和問題及時告誡，提醒、關心他們。三是貧困戶、受災戶、五保戶。這類人關鍵是關心他們的生活，最大限度的解決他們的困難和問題。

以上就是我今天和大家交流的主要內容，不足之處請批評指正。謝謝大家！

第三篇：筑夢征文

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”。

2015年9月，我懷著夢想來到了我的大學——工程學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，有趣的，也有著對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養大我的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。

為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語四級的考試，拿到相應的證書，然后就是專業資格證書。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他能力，例如:口才辯論能力，心理素質能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是“助學 筑夢 鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。

“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。

感恩，不曾忘卻；夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中！

第四篇：大學生筑夢征文

筑夢翱翔

太陽柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風寵溺的撫摸給小花小草帶去無盡的安慰??正如社會給予我們的幫助，同樣給我們帶來了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。

國家助學金給予我們的不僅僅是物質上的幫助，更主要的是給予我們精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，培養我們堅定的意志和自強不息的進取精神以及高遠追求目標。人們常說：天行健，君子以自強不息。這是我們最需要學會的精神。因為，這個世界沒人能替你生活，你只能靠自己。外界的幫助只是輔助的，最終實現夢想的人還是我們自己。

金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。我相信未來充滿希望。因此，我要努力學習，用自己的成績換取美好的明天。在大學這個學習的黃金時期，我決定好好學習，用知識來武裝自己。課前認真預習，做到心中有數；課中認真聽老師講課，積極回答問題；課后仔細思考，認真完成作業；這些都是學習所必須經歷的。實現夢想的過程是艱難的，我們必須腳踏實地地做好每一步。實現夢想的過程中，我們也許會遇見這樣那樣的挫折與困難，但謹記：“Nothing is impossible!”我相信，夢想要不停地追逐，成功在下一步

我的家庭并不富裕，無論什么東西都要節省用，父母每天努力賺錢，卻什么好吃的好用的都留給我吃，自己什么都不舍得，總想把最好的留給我，從不抱怨從不說累，即便生活艱辛卻從不放棄依然努力，那越來越多的銀發，還有那被沉重勞務壓彎的腰和那被刺骨寒風凍裂的雙手，每次看我都無法忍住掉下的眼淚，他們努力生活賺錢供我上學，如今上了大學，學費和生活費更是加重了家里的負擔，所以我申請了助學金，希望能夠減輕家里的負擔并努力學好專業知識，將來讓父母過上好的生活，為社會貢獻自己的力量。

我想，既然要獲得別人的幫助，我的人生應該變得更加有意義，才對得起那些曾經給予我熱心幫助的人。我在平時的日常生活中，進一步樹立服務意識，主動幫助同學，幫助新生適應大學生活。在為同學服務的過程中，我一直以黨員的標準嚴格要求自己，并在幫助同學的同時，獲得自己心靈的快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事情。我也在積極努力嘗試幫助社會上需要幫助的人，將我的溫暖傳播給更多的人。或許，一個人的綿薄之力不足以改變什么，但是奉獻出自己的力量，可以讓別人快樂、幸福，這對我而言就是莫大的安慰和鼓勵。

“窮且益堅，不墜青云之志”，在成長的道路上，我將堅持夢想，自強不息。在我的成長路途上，有一種毅力與堅持，一種信念與執著，它激勵著我不斷前行。祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的理想與承諾，我相信，憑借我的努力它一定會實現的，我的未來人生的道路坎坷不平，我已走過了泥濘的一段。同時，我們要感謝那些曾經幫助過我們的人，或者去幫助那些需要幫助的人，讓我們的人生變得更加有意義，讓整個世界陽光燦爛，去創造無與倫比的美麗！

第五篇：筑夢，追夢征文

筑夢，追夢

-----致辭朋友的一封信

初二（6）班 王丹

親愛的晨：

你來信告訴我，你說，你的人生已經沒有了理想，更不說夢想，叫我別再跟你講這樣的冷笑話，你知道嗎？讀到這里時，我流下了眼淚。

晨，你知道嗎？夢想，是一個人成長的脊梁。

夢想，是一個民族騰飛的翅膀。

夢想，也是一個國家興盛的希望。

擁有夢想，才擁有正確的方向；

擁有夢想，才擁有成長的舞臺；

擁有夢想，才擁有飛翔的力量。

你怎么會告訴我，夢想只是一個冷笑話！你怎么會告訴我，你已經沒有了夢想！

我要告訴你。我有一個夢，我的夢是成為一名優秀的教師。

也許你會說，你這是什么夢想啊！成為教師，也能算是個夢想？這世上的職業，還有比教師更清貧、更普通的嗎？

不，你錯了。在我看來，這就是一個偉大的夢想，是我從小立下的志向，更是值得我用一輩子來守候和追求的夢想。

兩千年五百年前，孔子的夢想是傳道，傳屬于他自己的為人之道、治國之道。他“有教無類”，他“因材施教”，他“誨人不倦”，他創造了教育從貴族走近平民的神話，也正是他，以自己的“道”，為中華民族埋下了文明的火種，奠定了幾千年中華文化的基石。

孔子，是中華民族一族之師，這樣的老師，難道不值得我們追慕？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢想？

兩千年前，商鞅以變法強國為自己的夢想，他在秦國變法，他教秦人廢井田、勵農商、戒私斗、勤國戰，他讓黎民奉公守法、銳意進取。秦國能掃六合、平天下、統度量、一文字，商鞅為師之功，斷不可沒。

商鞅，這樣的一國之師，難道不值得我們追慕？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢想？

一百多年前，為了探尋救國的夢想，魯迅先生棄醫從文，傾一腔愛國熱血，潑手中一管翰墨，喚醒一代國人的抗爭精神，砥礪國人的民族精魂，激起萬丈豪情、弘揚一國正氣。

魯迅，這樣的一代之師，難道不值得我們追求？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢想？

他們乃師之大者，他們為師，他們筑夢，他們也在追夢。

為師，當為一族之師！為一國之師！或者為一代之師！

所以，我把作老師當成我的夢想，我夢想能夠通過自己手中筆、口中言，去影響和教育一個人、一批人、一群人、乃至一個國家、一個民族甚或是一個世界。這樣的老師，晨，你說這不是夢想嗎？

我有夢。我要追。我要做一個好老師！

為師，當為一族之師，用自己的思想，奠定整個民族思想的基石，為民族的發展，找到正確的方向。

為師，當為一國之師，用自己的智慧，擬定整個國家革新的藍圖，為一個國家的前進，提供不竭之動力。

為師，當為一代之師，站在時代的最前沿，用前瞻性的思想，譜寫全新的篇章。

我們的祖國，正構筑著新時代發展的夢想：為民族復興，為民族騰飛。在這樣大時代的背景之下，祖國的夢想真的需要無數像我一樣，擁有夢想，追索夢想，并努力實現夢想的炎黃子孫，用一個個炎黃子孫的小夢想，構筑成民族復興的宏偉中國夢。

所以，每個炎黃子孫，都應該有夢，都應該追夢。晨，是不是，你也應該屬于自己的夢想呢？我想，你肯定是有的，只是被現實和生活蒙蔽了那顆向上的心，那顆追求的靈魂。

晨，回來吧！讓我們一起，筑夢，追夢，實現夢！

你永遠的朋友 丹

2013/10/22夜

[指導老師：姚道洲]