第一篇：作為一名行政管理專業(yè)大三的學(xué)生
作為一名行政管理專業(yè)大三的學(xué)生，很快就將走向社會，踏上工作的崗位。面對未來，我曾經(jīng)迷茫過，自己將從事或者是適合何種職業(yè)。然而在幾年的大學(xué)生活中我漸漸明確了自己的目標，并為自己制定了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。這個職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)我自己以及自己專業(yè)的特點制定的，因為未來的不確定性，所以我先把自己畢業(yè)十年后的職業(yè)階段規(guī)劃好。
我個性外向且沉穩(wěn)，善于組織溝通，能夠克制自己的情感，我認為自己比較適合從政，而且這也是我一直的夢想。兒時因為比較崇拜國家領(lǐng)導(dǎo)人運籌帷幄、指點江山的豪邁氣概，所以立志自己將來也要做個政要大員。而長大后慢慢迫于現(xiàn)實，覺得公務(wù)員比較穩(wěn)定且比較安逸，所以就決定往這方面發(fā)展。無論我的出發(fā)點是什么，我覺得初衷不是最重要的，重要的是過程的付出，本身這也是提高的過程。
隨著新一代國家領(lǐng)導(dǎo)人上臺，反腐力量的加大，公務(wù)員體制改革的深入，這些使得公務(wù)員錄用和招聘程序越來越公開和透明。這無疑使對于我這些沒關(guān)系沒后臺的貧窮農(nóng)家子弟的春天，使得我可以通過自己的努力在公務(wù)員考試中獲得平等的對待。這可以說是我職業(yè)生涯中的一個機遇吧！但是職業(yè)風險挑戰(zhàn)依舊是存在的。公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文、計算機、法律人和力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。這是在歷年中公務(wù)員招錄崗位的突出體現(xiàn)的。
任何職業(yè)都是機遇和挑戰(zhàn)并存的，所以在未來十年中我不會死盯公務(wù)員這條路，當然這是我最大的目標。在大學(xué)中我也會一直為此努力著，當畢業(yè)參加公務(wù)考試，假如不成功的話，我會選擇其他財務(wù)類的工作從事，因為我對這個領(lǐng)域比較感興趣。利用閑暇之余，繼續(xù)為實現(xiàn)公務(wù)員這個夢想奮斗。
“千里之行，始于足下。”我知道只有走好當前的每一步，才能到達遠方，所以在大學(xué)階段我就要做好充分的準備。首先，是把本專業(yè)的知識學(xué)好，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。其次，要拓展視野，豐富自己的知識面。外語和計算機達到一定的水平，考取相關(guān)的證書。再次，要參加多一點活動，提高自己的溝通交流能力。最后要認真?zhèn)淇迹e累和總結(jié)經(jīng)驗。
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
第二篇：作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生
作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生
1.首先,你要努力培養(yǎng)對這個專業(yè)的興趣。很多同學(xué)都會抱怨計算機不是自己的興趣,時刻抱著將來轉(zhuǎn)行的打算,而這種想法事實上很危險.竊以為,計算機是一把雙刃劍，學(xué)好了你會飛黃騰達，學(xué)不好你畢業(yè)后會極其痛苦，高不成低不就.如果你確實不喜歡這門專業(yè),如果你還有后悔的余地的話(例如你還是大一),那么你就應(yīng)該盡早轉(zhuǎn)行,否則你就需要培養(yǎng)對她的興趣,這樣你才能從抽象的理論中找到實實在在的快樂。
2.清楚什么是真正的計算機“科學(xué)”與“技術(shù)”。做網(wǎng)頁，做圖片，做flash，玩游戲，改注冊表??這通通不叫計算機科學(xué)與技術(shù)，如果你是計算機的學(xué)生，會做以上事情，那是你應(yīng)該的，不會做，也沒什么丟人 的，我們需要的不是讓別人稱作那種所謂的“高手”。
3.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很重要.這里的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是你在數(shù)學(xué)課程上得了多少分,而是一種抽象意義上的數(shù)學(xué)思維,是一種能將數(shù)學(xué)理論靈活應(yīng)用于實際問題,并且過程簡明,結(jié)果高效的能力.推薦認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模,有機會的話請參加大學(xué)生數(shù)模競賽,對培養(yǎng)自己的能力絕對是一個飛躍.4.請“真正”地學(xué)好C/C++.因為很多人在大一時所學(xué)習(xí)的就是C,認為C/C++就是那回事.但事實上我想陳述的就是,即使寫了20年的C程序,即使寫了數(shù)十萬行的代碼,任何人也不敢稱自己就是編程高手.不信你試試自己獨立編寫一個String類,或者自己編寫函數(shù)strcpy的代碼,然后從編程風格,出錯處理,算法復(fù)雜度分析三方面進行評價,再來估計自己的能力.雖然C/C++中的指針,內(nèi)存管理等等讓不少人吃了苦頭,于是有人會傾向于Java或C#,因為這兩門語言中沒有指針,而且內(nèi)存毋需程序員管理.但是我認為C/C++是真正的能夠培養(yǎng)自己嚴謹?shù)乃季S和編程能力的語言,如果什么都由內(nèi)部管理,對用戶是透明的,那么你就永遠也不能了解內(nèi)部的運行機制,永遠不能做到舉一反三，所以這也是很多人不推薦太依賴MFC的原因.而在C/C++中培養(yǎng)出來的嚴謹思維和解決問題的能力將可以使自己受益終生,不論你將來從事什么行業(yè).5.明確你最終的專業(yè)方向是軟件還是硬件。如果你選擇軟件，首先你得學(xué)精數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程等等課程，然后還是要聽一聽硬件課程，很有用的。只有真正的從硬件到軟件,從操作系統(tǒng)到用戶軟件,從數(shù)據(jù)庫到網(wǎng)絡(luò)上整體上把握,你才能真正的學(xué)“通”計算機.6.做一些實際項目,不論是大到一個ERP或者GIS,還是小到一個電子商務(wù)網(wǎng)站, 都親身實踐一下,在做項目中運用所學(xué)的理論知識,提高自己的綜合能力.7.最后,強調(diào)一下英語尤其是口語的重要.試想想,即使你的專業(yè)水平再爛,但當你操著一口流利的英語的時候,你就能給別人一種強大的壓力
與震撼,讓別人油然而生一種佩服之情.呵呵,開玩笑了,英語與專業(yè)當然都重要
專業(yè)書籍的選擇
在實驗室呆了這么許久,尤其是最近一直忙著數(shù)據(jù)庫的查詢優(yōu)化工作,其實積累了許多心得.實驗室的兄弟一直慫恿著我把這些心得寫到博克上,但是我覺得寫一些太專業(yè)的東西,大家也不會感興趣的,還是寫一些比較輕松的東西吧,專業(yè)上的技術(shù)問題必要的話可以和我私下交流.今天的話題比較輕松,說說我們對計算機書籍的選擇問題.一本經(jīng)典的計算機書籍,真的是讓人如沐春風,讓人愛不釋手,而一本不好的書則很有可能把人帶入歧途,使人走不少彎路.以下我總結(jié)一些在技術(shù)學(xué)習(xí)當中的經(jīng)典書籍,我總結(jié)的目的只是希望大家在圖書館逛的時候有幸看到這些書的時候,千萬不要錯過哦,否則你95%以上的可能在你畢業(yè)之前不會再在圖書館看到這本書了.Algorithm:The Art Of Computer Programming ,即《計算機程序設(shè)計藝術(shù),算法》中的驚世之作;
C++: 由于C++在語言中的王者地位,所以好書實在太多,首先強烈推薦Thinking in C++;
其次是 C++ Primer,因為這本書太過詳細!
其他如The C++ Prigramming Language, Inside the C++ Object Model , Essential C++等等也都很值得一讀;
Visual C++:
強烈推薦: Inside C++(Visual C++技術(shù)內(nèi)幕 第四版)推薦第四版,翻譯較好, 潘愛明譯, 清華大學(xué)出版社;
強烈推薦: 深入淺出MFC作者：侯俊杰華中理工大學(xué)出版社;其中侯杰的這本書是MFC的超經(jīng)典之作;
Java :強烈推薦Thinking in JAVA;
ASP.Net: ASP.Net解密(第二版)(ASp.Net Unleashed),(美)Stephen Walther,中文版由中科院專家湯濤老師翻譯;超經(jīng)典,連英文版我都讀得津津有味;
C# :C#入門經(jīng)典karli watson,marco bellinaso著康博 譯清華大學(xué)出版社;
Visual C#.Net:強烈推薦 Visual C#.NET技術(shù)內(nèi)幕(美)Mickey Williams,冉曉旻等譯,清華大學(xué)出版社;
DataBase : 關(guān)于Transaction我推薦:數(shù)據(jù)庫與事務(wù)處理 ,(美)Philip M.Lewis,機械工業(yè)出版社;
關(guān)于Performance我推薦:Microsoft SQL
server 性能調(diào)校,胡百敬著,電子工業(yè)出版社;
NetWork Programming:
第三篇：作為一名學(xué)生
錦繡川八一希望小學(xué)“熱愛祖國唱響和諧”演講比賽串連詞
男：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；女：花開的日子，我們遨游在知識的海洋，和老師一起編織夢想；
男：花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。女：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
男：花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
女：花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
合：未來不是夢，今天，在我們手中。
學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，對于現(xiàn)時期社會主義精神文明建設(shè)具有及其重要的意義，它為我們現(xiàn)時期的社會主義精神文明建設(shè)指明了前進方向，確立了明確而具體的目標，提倡什么，反對什么，對比是何等的鮮明，意義是多么的深刻
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖**親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
以熱愛祖國為榮，以背叛祖國為恥。這是每一個中國人的最低道德底線，與人交往，看一個人是否可交是否對人真誠，看什么，應(yīng)該看他對待自己的父母、親人如何、孝順與否，如果一個人連自己的父母、親人都不愛，他又能愛誰呢？
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
從遠古到如今，中國經(jīng)歷了多少朝代興衰變幻，新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，從“一窮二白”到現(xiàn)在逐步走向富強，從“東亞病夫”到“負責任的大國”，中國正在步入世界強國之列。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
作為一名學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。
和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的未來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓同學(xué)們把這種韻味接承品味。
誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。
校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。
合：同學(xué)們、老師們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
男：實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
女：構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。男：茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
女： 青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
合：讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
第四篇：我作為一名小學(xué)教育 專業(yè)的學(xué)生
小學(xué)教師個人職業(yè)能力提升計劃
我是一名小學(xué)教育文科專業(yè)的學(xué)生，這也是當初我報我們這所學(xué)校的第一專業(yè)，所以對于這個專業(yè)我是由衷地喜愛的。同時我也覺得自己非常適合這個專業(yè)，畢竟成為一名老師是我從小的愿望。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。
小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展某種能力'方案范文.庫.整理~的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一。或許小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。
最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。總之，作為一個新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體；又要加強學(xué)習(xí)，不斷提高才自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。
以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個方面努力。
一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲
隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書，為自己3年后找工作做鋪墊。
二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)
小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。
四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力
首先是敏銳細致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力'，可以說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活上，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力'。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當個別學(xué)生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點，尋找相應(yīng)的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對待每個學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。
總之，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè)，因為喜歡，所以我會用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
第五篇：作為一名大一學(xué)生
作為一名大一學(xué)生，我很想在暑假期間做些兼職，從小到大爸爸媽媽也沒有讓我吃過什么苦頭。生怕我在外面吃不好，用不好，還要受人家的氣。因此，一直沒有同意我留在外面打工。經(jīng)過了大約一個星期的時間我才說服了爸爸媽媽讓我假期打工。其實假期打工的目的很簡單，賺錢也只是一個借口，真正的目的是為了檢驗一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的堅韌不拔的性格，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所接受，自己的能力能否被社會所承認。也好在大學(xué)畢業(yè)前有一份打工的經(jīng)驗，豐富大學(xué)生活。
暑期的中午，烈日當頭，酷熱難當，可這一切都不能動搖我要打工的決心！我找到了高中時的好友，一塊開始了我們的打工之旅。
剛開始時，我對自己的期望值很高，沒有月薪兩千就不干。可是經(jīng)過艱難的尋找，很多的地方的招聘都是有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，有關(guān)負責人一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你們先回去等消息，如果有需要的話，我們會通知你的。”就這樣我們被別人忽悠了好多次，經(jīng)歷了多次面試的失敗。最后，我認真總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面：一個是自己眼高手低，自身素質(zhì)并沒有達到一定的水平；另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。吸取了前面多次的教訓(xùn)，在接下來的面試中，由于我謙虛謹慎的表現(xiàn)，終于被一家超市的經(jīng)理看中，選去那家很大的超市做服務(wù)員。
在我還沒有正式到超市上班之前，就有一個長輩跟我說：“以后上班時要盡可能的多做事，少說話，處理好與同事、上級之間的關(guān)系。”話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。由于我以前沒干過超市的服務(wù)員，剛開始時也不能適應(yīng)那里的很多規(guī)定。不過，在經(jīng)歷了幾天的磨練之后，我就適應(yīng)了那里的一切，很快熟悉了自己的工作環(huán)境。雖然一天下來，累的腰酸背痛，可心理感覺還蠻高興的，因為我努力工作了一天，我的付出會有回報。
當然，平靜的工作中也會有一段小插曲。記得有一次，快下班的時候我和同事看著沒有多少顧客，也沒有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來了。很不幸，被值班的經(jīng)理看到了。結(jié)果，他把我們叫到辦公室訓(xùn)了一頓。呵呵，當然這樣的事情就發(fā)生了這一次。以后就再也沒有這樣的事發(fā)生了，因為我們都接受這個教訓(xùn)了！即使在超市里站著沒有什么事做，也不能像在家里似的，隨便找個地方就談東論西的。在超市里要維護自己的形象，更要維護自己所服務(wù)的超市、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個優(yōu)秀的服務(wù)員，更多的還有下邊的體會。
一、不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，那么大的一個超市也有它自己相應(yīng)的規(guī)定。超市對我們的規(guī)定就是：早9：00到晚9：00的上班時間，不能串崗，不能和同事隨便聊天，不能抽煙，不能玩弄手機，還有好大一堆的規(guī)定呢。其中最最重要的是你的服務(wù)態(tài)度。服務(wù)員對顧客的態(tài)度一定要親切、誠懇，讓顧客有如沐浴春風般的感覺。顧客滿意了，才能開心的購物。在這里顧客就是上帝，我們不能因為顧客的身價不同就把顧客分成三六九等。在我們面前所有的顧客都是一樣的，對待所有的顧客都要有耐心，有愛心。認真回答顧客對產(chǎn)品提出的疑問，有時自己也不明白顧客的疑問也別逞強，默默記在心里，等著下班休息的時候再向同事、領(lǐng)班的詢問。也許是因為我比較愛問問題，同事和領(lǐng)班都對我刮目相看，豎起大拇指夸我愛學(xué)習(xí)。
二、做事積極。在超市做理貨員，還是很忙的。特別是星期
一、星期
二、星期三，這三天是結(jié)賬的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨、結(jié)賬。有時候，一連幾家供貨商都送貨過來，每到這時候都很忙。很多貨物卸下來就放在收貨處，僅有幾個人在收貨處是忙不過來的，他們既要驗貨又要把貨運到貨架上去。這就給我提供了一個很好的表現(xiàn)自己的機會。每到這時我都很積極的跑過去幫忙，先忙著把各類貨物分開，再忙著把各類貨物送到相應(yīng)的貨架附近。如果是一般的貨物也就罷了，碰上飲料、酒水、牛奶、食用油一類的貨物就麻煩了。一箱子的這種貨物都是很重的，來回搬上幾趟就把人累壞了，對于我這樣的很少干那么累的活的人就是更累啦。記得有一次搬完貨物，晚上睡覺的時候手、肩膀、腰都疼的要命。幸好晚上的睡眠把我全身的疲勞都帶走了，要不然，我還真難以想象第二天我會以什么樣的狀態(tài)面對工作呢。就是這樣的忙碌和主動讓大家很高興的接受了我這個第一次工作的新手。在同事眼中，我是一只勤勞的小蜜蜂，在上級眼中，我是一個積極向上的好同志。
三、永遠都不要說沒有事情做，要自己給自己找事情做。物品落上了灰塵，我們要及時抹掉。貨架臟了，要及時擦干凈。貨架上缺貨了，要及時從倉庫運過來，擺放到指定的位置上。永遠都不要等著領(lǐng)班的告訴我們貨物太少了，要補貨了，才想著去補貨。等到他們告訴我們時就太晚了，我們的努力，我們的細心，我們的準備，我們的心血就都被他們的這么一句話給埋沒了。所以，不要想著讓別人告訴我們該干什么，我們要自己想著我們該干什么了！
也許很多人都在超市里干過各種各樣的工作，可是每個人都有自己不同于別人的體會。我這次在超市打工的時間也不是太長，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺也是長這么大以來從未體驗過的滋味。
現(xiàn)在的大學(xué)生做兼職是很普遍的現(xiàn)象，為了多了解社會，為了提早進入社會，為了將來找工作時也有經(jīng)驗可談，很多的學(xué)生就選擇了兼職這一條路。我也不例外，做的這份兼職確實讓我對這個社會有了更深的認識，對身邊的人和物也有了新的看法。更是用發(fā)生自己身上的事證明了在課本上學(xué)到的知識固然重要，可是要是利用到平日的生活中并不是件很容易的事，能夠讓別人承認自己的知識和能力更是一件不容易的事。這些認識也許不是很深刻，也許不是太透徹，但在暑假中學(xué)到的這些東西對我以后的人生必定是有益而無害的。以后如果有時間的話，不管是在學(xué)校里還是在家里我都還會再做一些類似的兼職。雖然賺的錢是有限的，但是學(xué)到的東西卻是無限的！
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