第一篇：家教材料（共）

Unit 5Can you come to my party?

【學習目標】

● 學習禮貌地發出、接受、拒絕邀請

● 談論自己或別人必須做的事情

【語言目標】

● Can you come to my birthday party?

Yes, I’d love to./Sorry, I can’t.I have to study for a test.I’m sorry.I’m playing soccer on Saturday.●When is the party? It’s at seven-thirty.【語言結構】

● 用can發出邀請

● 情態動詞have to

● 用現在進行時表示將來計劃或行動

【應掌握的詞組】

1.come to one’s party 參加某人的聚會

2.on Saturday afternoon 在星期六的下午

3.I’d love to 我非常樂意

4.I’m sorry 對不起

5.study for a test為測驗而學習

6.go to the doctor 去看醫生

7.visit one’s aunt 看望某人的姑姑

8.have a piano lesson 上一堂鋼琴課

10.too much homework 太多家庭作業

11.much too interesting 有趣得多

12.maybe another time 也許下一次吧

13.Thanks for asking（inviting）謝謝邀請

14.go to the baseball game 參加棒球比賽

15.Birthday Party 生日聚會

16.go to the mall 去購物中心

17.soccer practice 足球練習

18.look for 尋找

19.find out 找到，弄清楚，查明

20.study for the math test 為數學考試而學習

21.play tennis with me 和我一起打網球

22.I have a really busy week 我一周很忙

23.football match足球比賽

24.my cousin’s birthday party 我表弟的生日聚會

25.write soon盡快回信

26.study for my science test 為科學考試而學習

27.給某人打電話的幾種說法：

call sb.up, call sb.make a telephone call to sb.28.on Thursday night 星期四晚上

29.be(go)on vacation 度假

30.next week下周31.join sb.加入某人一起

32.Please keep quiet!請保持安靜,keep+形容詞表示“保持某種狀態”，keep+(sb.)+doing 表示“（使某人）不停地做某事”，keep sth.保存某物

34.culture club 文化俱樂部

35.try to do sth.努力（企圖）做某事,try doing sth.試著做某事,try one’ best to do sth.盡力做某事

【應掌握的句子】

1.Can you come to my party on Saturday afternoon? Sure, I’d love to.星期六的下午你能來參加我的聚會嗎？當然，我非常樂意。

翻譯：你能在星期三來參加我的聚會嗎？對不起，我不能去，我得幫助我的父母。

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星期四你們能和我一起去看電影嗎？不能，我們有太多的作業要做。

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2.May I ask you some questions? Sure./ Of course./Certainly.我可以問您一些問題嗎？當然可以。

翻譯：我能用一下您的鋼筆嗎？當然可以。

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3.I would love to go to your party.我愿意參加你的聚會。

翻譯：你想要喝茶還是咖啡？

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4.She isn’t very well these days and has to stay home.她這幾天身體不太好，只好呆在家里。

翻譯：他知道她必須做什么以及需要什么。

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5.We can learn what we did not know.我們能夠學會原來不知道的東西。

翻譯:我們應該學會如何學習。

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6.Thank you for inviting me.=Thanks for asking(having, inviting)謝謝你邀請我。

翻譯：

感謝你的幫助。周日他邀請我參加他的生日聚會。

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7.Maybe another time.或許下一次吧。

翻譯：請再給我一塊蛋糕好嗎？

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這件外套太小，請再給我拿一件。

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8.Can she go to the movies? No, she can’t.She’s playing soccer.她能去看電影嗎？不，她不能。她要踢足球。

翻譯：他們能去音樂會嗎？不，他們不能。他們要去參加聚會。

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新目標八年級上冊 英語語法知識點精講+練習

（一）一般將來時

一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀

語連用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。

be going to do（動詞原形）結構：表示打算、準備做的事情或者肯定要發生的事情。

如：It is going to rain.will do 結構表示將來的用法：

1.表示預見

Do you think it will rain?

You will feel better after a good rest.2.表示意圖

I will borrow a book from our school library tomorrow.What will she do tomorrow?

基本構成如下：

一般疑問句構成：

（1）will+主語+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?

（2）there be 結構的一般疑問句：Will there + be …?

Will there be fewer trees? Yes, there will./ No, there won’t

否定句構成：will + not（won’t）+do

Sarah won’t come to visit me next Sunday.特殊疑問句構成：

特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What will Sarah do next Sunday?

★★練一練★★

根據例句，用will改寫下列各句

例：I don’t feel well today.（be better tomorrow）

.1.Gina has six classes today.（have a lot of homework tonight）

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2.I’m tired now.（sleep later）

_____________________________

3.My parents need a new car.（buy one soon）

_____________________________

4.We can’t leave right now.（leave a little later）

_____________________________

5.The weather is awful today.（be better tomorrow）

_____________________________

（二）should的用法：

should用來提出建議和忠告，后邊加動詞原形，否定句直接在should后邊加not.例如：I think you should eat less junk food.我認為你應該少吃垃圾食品。

She drives a lot and she seldom walks.So I think she should walk a lot.她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。

Students shouldn’t spend too much time playing computer games.學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。

學習向別人提建議的幾種句式：

（1）I think you should…

（2）Well, you could…

（3）Maybe you should …

（4）Why don’t you…?

（5）What about doing sth.?

（6）You’d better do sth.★★練一練★★

用should或shouldn’t填空

1.I can’t sleep the night before exams.You ______ take a warm shower before you go to bed.2.Good friends ______ argue each other.3.There is little milk in the glass.We _______ buy some.4.They didn’t invite you? Maybe you ______ be friendlier.5.I am a little bit overweight.So I think I _______ do exercises every day.

第二篇：家教宣傳單

輔導班開班啦！

敬愛的家長，您是否正在為孩子的成績擔憂？可愛的同學，你是否正在為自己的成績煩惱？想在輕松快樂的學習中提高自己，重建自信嗎？

本人致力于做一名傳道授業解惑的教師，到目前為止，我已經做過幾年初中高中學生的家教，對中學課本的知識結構有比較深入的了解。注重以幽默風趣的教學方法讓孩子在輕松的氛圍中學到知識、提高成績、獲得學習方法、培養和發散思維。

個人簡介：在職教師，本科四年數學與應用數學專業，學過教育學和教育心理學，并已獲得教師資格證書，在大一大二分別分別獲得二等和一等獎學金，是班上的學習委員，責任心強！

我主要以補習數學、理綜為主，如果英語以及文綜也有需要，我可以組織一些素質良好、成績優異的大學生來補習。正準備建立一個輔導班專門輔導學生的作業，或者一對一的教學輔導，學生滿意，家長放心是我最大的心愿。有意的家長和同學，敬請聯系，具體事務面談。

地址：常樂小區北四街11號

聯系電話：***（張老師）

第三篇：家教心得

家 教 心 得

任何一個孩子都離不開父母的教育和環境（即家教和幼教）的影響，從而養成了孩子的各種習慣，培養了孩子的各種能力和品質。作為家長不僅要積極配合幼兒園老師開展育兒工作，更要針對自己孩子的實際情況制定一套適合她的教育計劃。從孩子的興趣出發，觀察孩子的心理狀態，并配合一系列的獎勵措施，進行誘導教育。

一、在日常生活中，善于培養孩子的自理能力。

我們要讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據孩子的興趣和能力，通過示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給孩子一些自我服務的技能，如刷牙、洗臉、穿衣服、整理玩具、整理書包和書桌等。當孩子完成一項工作后，作父母的要給于適當的肯定和贊賞，當孩子的工作能力被肯定，他們會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進了孩子的自信心。我對童童在這方面實行的是金錢獎勵，每天童童都會自己整理書包和書桌，有時還會整理門口的鞋子和幫大人倒到垃圾等等，每做完一件事我們就會表揚鼓勵她，并且做好一件事就會獎勵一元錢，我還會拿專用本每天記錄，現在她的儲蓄罐里已經有很多錢了，這些錢是她可以任意支配的，所以每天她都會在學習結束后很積極地做事。

二、激發孩子的興趣，培養孩子獨立思考的能力。

家長應該尊重孩子的好奇心，隨著家教觀念的更新，注意創造機會，從小培養孩子獨立生活和獨立思考的能力。我買過很多書，尤其是看圖講故事，總是讓她一個人邊看邊想，然后我們大人再做她的忠實聽眾，讓她能夠充分想象，積極思考。每天我都會出十道100以內有20個空格的加減法，在教會她解題方法后，我總是給她一定的時間讓她獨自完成，最后在作指導，現在她基本上能在30分鐘左右獨立完成，而且正確率在90%。我主張孩子不但要獨立，而且更要自覺，尤其要養成獨立完成作業的好習慣。

三、創造機會，培養孩子解決問題的能力。

我們家長經常不拿孩子的主意當回事，實際上孩子有主意是件好事，有自己的看法，自己的認識，應該給她們創造機會培養孩子自己拿主意，以及培養孩子自己做選擇和處理問題的能力。要不斷地鼓勵，提高孩子的自信。讓他在失敗中成長，吸取教訓，逐漸走向成功。家長還要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。家長的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，家長的言行舉止對孩子的成長與發展至關重要。

四、培養孩子良好的學習習慣。

大班的孩子需要各方面的知識，更要注重激發孩子濃厚的學習興趣和培養他們良好的學習習慣，孩子有了良好的學習習慣，才能真正學會學習，培養孩子良好的學習習慣應該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。包括培養孩子的觀察能力、傾聽的習慣、大膽的說和讀、正確的書寫姿勢、以及坐姿等等。最重要是培養孩子做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發問等心理素質，我們都要多鼓勵孩子，肯定她們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。良好的學習習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要我們和老師耐心的指導和督促。

最后，對于即將要步入小學的孩子，我認為首當其沖要教會她時間和金錢的概念，要讓她們學會如何利用時間、節省時間、支配時間，以及如何靠自己的能力賺錢、根據自己的需要花錢，這些將有益于孩子未來的發展，使他們從小意識到時間寶貴，金錢萬能，時間和金錢缺一不可。另外還需提前進入模仿小學生活和實行相對嚴格的教育方式，多接觸小學學習的內容，可以拿一些小學的作業做參考，養成放學后首先完成回家作業的好習慣，做到少看電視多看書、多問、多寫、多練、多動腦等等。使得孩子能在上小學后盡早適應小學生活。

大二班沈彥童媽媽

2011-4-5

第四篇：家教辭職報告

家教辭職報告

尊敬的：

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。

在為您的孩子進行家教輔導的這段時間里，您平等的人際關系以及您的包容和關愛，給我留下深刻的印象，在這里我能開心的為您的孩子進行家教輔導工作。然而工作上的毫無成就感總讓我自己彷徨。我是外語系學生在外語輔導上只能勉強進行輔導，在語文上就完全不合格，比如拼音的輔導我就感覺很吃力，時常無法教您的孩子正確的發音，而語文學好正確的發音關乎您孩子的未來，所以我很苦惱，也開始思考，究其原因在于我的知識不夠全面，基礎知識太差。其次，由于我們學校課程的調整與變動以及本人要準備考研的相關事宜導致我無法正常的對您的孩子進行輔導教學。此外，由于到教學點距離太遠且交通實在不便。故我現在做出辭職的決定。很艱難，但長痛不如短痛。

我也很清楚這時候向您辭職有些不合理，但本著對您的孩子的未來負責的態度，為了不讓您因我的離開而對您的孩子造成更多的耽誤，我鄭重向您提出辭職。我將工作到2013年11月10日。所有的工作我將會在11月10日之前交接完畢。懇請您批準。

能為您效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學輔導工作，認真帶課，輔導您的孩子，盡力降低由于我的離職給您的孩子帶來的消極影響。

感謝這段時間來您在工作中對我的關心和支持及您孩子的配合，祝愿您的孩子在未來蒸蒸日上，將來成為出類拔萃的人才。

請您書面通知（該通知必須有您的印章或簽名，否則無效）本人于某年某月某日與某人交接工作，如未接到有效的書面通知，本人將視為您無需本人交接，由此給您造成的不便或損失，本人不承擔責任；

請于工作交接之日根據《工資支付暫行規定》第九條之規定與本人結清工資和《勞動合同法》規定的其他相關費用，并向本人出具《勞動合同法》第50條規定的解除勞動合同的證明，該證明的內容應符合《勞動合同法實施條例》第24條的規定，否則本人保留申請仲裁或訴訟的權利。如您無需本人交接，則于某年某月某日（最后一個工作日）某時（下班時間）前完成以上事宜。

辭職人：

年月日

第五篇：家教文集

家園互動——家教文集

忙碌的爸爸如何育兒？

1、親子時間，質量比數量更重要。

工作繁忙的父親們如何做才能不會產生教育缺失，與孩子有親近的感情呢？孫云曉說：“做父親的首先要有責任意識，有了這種意識后，就可以見縫插針地教育孩子。比如，送孩子的時候，給孩子講一些路上的見聞；看電視的時候與孩子一起討論國家大事，讓孩子發表自己的看法等等。不管這位父親多忙，他應該學會對孩子表達愛。一個微笑、一個擁抱、一句褒獎，父親做起來很容易，但對孩子來說卻能感受到父親對自己的關注。”

2、教育不一定非要拿出整塊的時間。

許多父親以忙為理由而忽視對孩子的教育，其實，教育不一定非要拿出整塊的時間，但要求你有責任意識、耐心，能堅持。比如，出差在外時，可以用短信、網絡跟孩子交流；因故不能按時回家時，打電話和孩子說上幾句。對于幼兒，你可以在上班前，親親他的小臉，逗他樂一樂；抽點時間繪聲繪色地給他講故事，用手指在墻上變出各種動物影子。

3、讓孩子了解你的工作。

如果你必須長時間地工作，可以試一試把做父親結合到你的工作當中，在家做一部分工作，或者把孩子帶到工作的地方去。了解你的工作會有利于他的健康成長，而且一旦他懂得了你不在家時在做些什么，那么他對于你的外出就會更容易接受。

4、每天10分鐘，陪孩子一起閱讀。

就算工作很忙，每天只要能抽出10分鐘的時間，陪孩子一起閱讀，這是爸爸完全能做到的。在共同閱讀時，也可以從中發現孩子的閃光點，觀察孩子的學習品質，享受共同成長的快樂。

家園互動——家教文集

良好的父教有益孩子的成長

1、孩子體格發育的速度方面占優勢。

父親在和孩子的運動方式、肢體游戲中，往往給孩子以強烈的大動作的身體活動刺激。

2、是兒童個性品質形成的重要源泉。

男性的個性品質主要體現在獨立、果斷、堅強、敢于冒險、開朗、寬厚。美國專家用了三十項社會行為指標對生活在沒有父親的家庭中的孩子進行調查，發現這類兒童抑郁、孤獨、任性、依賴，被稱之為“缺乏父愛綜合征”。

3、是孩子智力發展的催化劑。

男女在智力結構上存在差異，男性在空間關系、算術理解、抽象推理方面比較占優勢。

4、是孩子性別角色正常發展的重要條件。

孩子正確認識自己的性別角色，怎樣和異性接觸，第一任老師是父母。男孩往往把父親當成將來發展男性特征的楷模。如果父親對母親尊重、體諒、關懷，他將來就會同樣對待異性，女孩則在觀察父親如何對待母親的過程中了解男人應該是什么樣的，應該怎樣對待女性。

研究顯示，一天和父親接觸不少于兩小時的孩子，比起一個星期接觸父親不到六小時的孩子，前者人際關系比較融洽，從事活動風格更開放，并具有進取性冒險性。

家園互動——家教文集

怎樣讓爸爸積極投身育兒?

1、要把分工做好。

事先把爸爸該做的事和媽媽該做的事分好。開始時可以做些簡單的，哪怕只是陪在旁邊，慢慢熟悉以后再加大力度。可以按時間段分工，比如周一、三、五由爸爸做，周二、四、六由媽媽做；也可以按事務分工，比如飲食由爸爸負責，哄睡覺和洗衣服由媽媽負責。

2、必須有爸爸的一席之地。

爸爸要想和孩子建立親密關系，必須以深深的愛和依賴作為基礎。所以要有爸爸和孩子共處的時間。如果媽媽把所有的事情都做了，那么爸爸就沒機會接近孩子了。爸爸不管再怎么忙，每天都應該為孩子做幾件事。比如，給孩子換尿布、洗澡、喂奶等，事情雖小，但也很重要。

3、即使開始時做得不好，也要堅持下來。

如果以此為借口就把事情推給媽媽，那可不好。干得好也罷，干得不好也罷，只要爸爸下決心干，就一定會干得越來越好。

4、孩子一周至少有一次只和爸爸睡。

養育孩子的過程中，最累的一件事就要數夜間喂奶了。尤其是孩子狀態不太好的日子，或是睡眠不太好的孩子，就更不好哄了。所以讓孩子一周至少有一次只和爸爸睡，就顯得非常重要。爸爸也要偶爾經歷一下這樣的事，才能真正體會到育兒的辛苦，對孩子的愛也會更深。

5、一起工作，一起休息。

爸爸在照顧孩子的期間，媽媽最好同時做些別的家務。這樣做，不僅有利于提高做家務事和育兒的效率，也有利于夫妻感情的鞏固。

家園互動——家教文集

職場媽五種方式給孩子過暑假

1、安全型：送寶寶上托管班

小案例：放暑假咯！孩子當然高興，但是點點的媽媽就因為沒有人帶點點而很頭痛。無奈之下只好把點點放去托管班了。但好一點的、有點特色的托管班很貴，而差一點的托管班又不放心。“本想暑假帶他出去玩的，但是那需要時間與精力，我們只好送他去托管班。”

父母有時間陪孩子當然最好，但沒辦法的話，將孩子放在托管班也不失為一種選擇。但相信這對孩子來說并不是個好消息，上學去幼兒園，放暑假了還去幼兒園，這很容易讓孩子產生排斥的心理。所以家長最好事前跟寶寶商量一下，用營銷手段，說服你的小顧客——你家的小寶寶。

比如“暑假幼兒園會打散班級重新編排，寶寶能夠認識到更多的新朋友！”“老師更多的是對寶寶生活上照顧而不是教學，所以寶寶可以有更多的自由活動時間”“幼兒園小朋友少了，就沒人跟寶寶搶玩具和滑梯了”。相信寶寶也會心動呢。

2、實際型：送到鄉下體驗農村生活

小案例：小章出生后，爺爺奶奶就從老家過來幫忙照看。現在小章已經上小班了，今年是第一個暑假，爺爺奶奶想帶他回老家“度假”。小章媽媽剛開始還不太愿意，后來想了想，老人也想回去走走親戚。另外孩子回老家一段時間，正好可以體驗一下農村的生活，吃上比較新鮮的蔬菜。也許還能干點農活，吃點苦頭，磨練一下意志。

一般來說，孩子去爺爺奶奶家放假回來，生活自理能力會有退步。那是因為老人家總喜歡寵著孩子，包辦代替多，給孩子買很多零食，在午睡上又對其不加節制，生活規律會變得比較亂，所以家長普遍覺得和爺爺奶奶過完暑假回來的孩子比較難帶些。

盡管如此，將孩子送到鄉下體驗農村生活還是很有好處的，讓孩子從城市生活中走出來，有更多親近大自然的機會，如果可以鼓勵爺爺讓孩子做些農活，通過實踐讓孩子懂得糧食的來之不易和付出與收獲的人生道理，適當讓孩子吃點苦頭對孩子來說是一個很好的鍛煉哦！

3、溫情型：陪孩子來一次長途旅行

小案例：薇薇媽媽很喜歡利用年假時間去一趟長途旅行，現在孩子也放假了，薇薇媽媽便計劃著帶上孩子到外面走走。薇薇媽認為，只要有條件，孩子應該從小就“走出去”，多見見世面對孩子有很大的好處。她這次準備先帶孩子去三亞看海，徹底放松一下，然后再帶孩子去杭州走走，領略小橋，流水，人家的詩情畫意。

或許孩子長大后不會記得當年看過的大山大水，但旅行的意義卻會給孩子或多或少的影響。旅行，讓孩子認知世界，親近自然，尊重不同文化，學會觀察與發現。筆者提醒家長的是，出于孩子身體情況的考慮，帶寶寶旅游應該盡量選擇自由行，出發前做好充足準備。

家長也可以利用這次機會鼓勵你的孩子做一個旅游計劃，讓他去查找資料、計劃路線行程、要帶上的東西，這樣的鍛煉能夠很好地培養孩子的思考能力、計劃和決策能力。相信這趟旅游肯定能讓你的孩子受益匪淺。

4、便捷型：請個保姆陪孩子

小案例：明明爸媽日常工作繁忙根本無暇照顧放暑假的寶寶，爺爺奶奶又不再同一個城市，讓孩子上托管班他又死活不愿意，明明媽只好給孩子找來個保姆，全天候照顧好孩子的起居飲食，確實減輕不少爸媽的負擔。

請保姆照看孩子的生活可以說是最便捷的方式了，然而保姆并不一定能夠教會寶寶許多知識，而且保姆的習慣也很容易影響孩子的行為，特別是有些孩子正處在學習語言的重要階段，很容易會沾上一些“方言”口音，因而在保姆的選擇上就需要父母多下功夫了。

5、最充實：到早教機構、興趣班充充電

小案例：“身邊的新媽媽們都為寶寶報了諸如‘智力開發’、‘動手能力訓練’等早教課程。盡管這些一年近萬元的早教課程比雅思培訓還貴，但我們媽媽們都心甘情愿，因為誰都不想讓自己的孩子輸在起跑線上啊。我就為寶寶挑選了《智力開發》、《想象力開發》、《幼兒語言開發》三門課程了。”黃媽媽無奈地說。

暑假孩子在家里無所事事？沒人陪他玩？也許家長可以考慮讓寶寶上早教機構或者報個興趣班充充電哦。早教機構的出現，從一定程度上彌補了家庭教育自身的不足，但早教機構收費較貴在一定程度上會增加經濟負擔，因而要量力而行，切勿盲目跟風哦。

興趣班在對孩子進行特長培養的同時，還可以為家長減輕一部分照看孩子的負擔。適當去興趣班學習是不錯的，重要的是孩子對此真的感興趣，強迫孩子只會得到反效果呢。

熱點爭鳴

五個方法讓親子間溝通無隔閡

很多家長表示和孩子的對話很吃力，自己想表達的意思孩子沒有聽懂，有時候想要用他們的方式和他們對話卻反被孩子取笑。爸媽和孩子相處、溝通起來為什么會有隔閡呢？家長應該怎樣做才能享受親子對話的樂趣呢？

孩子的世界是很單純的，簡單思維的他們往往難以理解家長的一些轉彎抹角。世界上最好的交流理應是自己最親的人，但是為什么有時親子之間明明是相互愛著，但相處、交流起來卻有隔閡、代溝呢？

有時孩子是聽不懂你的委婉之詞，有時候孩子聽懂了只是他不能接受你的說法，因而和你對著干。怎樣才能讓父母的話進入孩子的耳里、心里？家長應該要懂得用他那個年紀的語言有效地交流，這樣你才能很好的享受你們之間的談話。

1、像孩子那樣思考

當你試著用適合孩子年齡的語言來解釋一些事情的時候，試著把自己放到你兒子或者女兒的位置上找到最好的交流語言。最好的方法就是聽聽你的孩子他們平時怎么說，然后使用他們的詞匯。

不要以為這個很簡單，我們總嘗試去猜測孩子想什么，他們小小的腦袋里總是有很多天馬行空的東西，但我們成人往往已經固化了思維，有著自己的一套理論和思維方式，因此想要真正地像孩子那樣思考，還真需要家長們多用心觀察孩子，多向孩子取取經呢！

2、讓孩子們提問

日常的親子談話大多是大人一直在做主導，無論是填鴨式的教導，還是灌輸式的經驗教育，家長難免滔滔不絕。其實孩子真沒聽進去多少東西，幾乎只是你在自說自話而已。

不妨讓孩子掌握談話的主動權，在這過程中你發現你得到一堆“是或不是”的問題。這不僅能夠緩解你思考用什么詞語來跟孩子交流的壓力，同時也能讓你了解到你孩子的成熟度，掌握他們已經學到了哪種類型的事情。這些都有助于你將來在向你的孩子解釋其他事情的時候使用最恰當的詞語。而且提問式的溝通有更好的學習效果，這讓孩子學習得更多他感興趣的事物，而不是你認為他感興趣的事物。

3、簡單的語言或動作

小寶寶喝完水將玻璃杯子隨手放在地板上，媽媽繼而一串“連珠炮”：“以前就跟你說過喝完水的杯子要放在桌子上，這樣放在地上很容易踢到灑出水或者打碎杯子。”這句話的信息量真大!思維簡單的小寶寶絕對不能理解你這事所謂的前因后果，所以別把他們要理解的事情弄得太復雜，盡量把事情說得越簡單越好，不然他們是不會明白的。

其實有些時候簡單的動作會比語言來得更有效。比如你可以牽引寶寶的手去把杯子放在桌子上，然后給他們輕聲提醒“把杯子放在桌子上”簡單的話語簡單的動作更有效哦。

4、讀讀他們的書

你有沒有留意過你孩子喜歡看哪種類型的書？哪種類型的電影或者音樂？如果你細心觀察，你可以通過孩子所處的環境來感受他們的語言。

對你孩子的業余愛好和興趣感興趣，不妨嘗試融入他們的小圈子，讀讀他們的書，和孩子一起唱他喜歡的歌，陪寶寶一起看他最愛的電影或者卡通片，找到更多的機會去親近他們，站在他們的角度看看他們眼中的小世界，如果你做足這些事情，使用適合孩子年齡的話最終會變成你的習慣。

5、巧借“東風”

由于代溝的關系，有時跟的你的孩子交流起來會有些困難。但你可以豐富交流的材料，比如通過利用學校生活、老師幫助甚至一些視頻來幫助縮窄你和孩子之間的距離。

當你試著向你的孩子解釋一些事情的時候，用學校發生的事情或者假設學校的情況來幫助你的孩子理解你要說的意思；老師每天和孩子打交道，已經了解怎么有效的和孩子進行交流，所以你可以多向老師取取經；你還可以借助萬能的互聯網，將你想要說的道理、知識通過相關視頻、材料來給孩子更多的感性認知