第一篇：大學生消費習慣

問：現在大學生購買有何新特點，企業應怎樣去適應大學生購買的新需求？

答：

1、個性消費。大學生追求個性發展，樂于接受新鮮事物，喜歡購買“新、齊、美”等商品，喜歡把自己打扮的與眾不同，以展現自己的消費獨特性。時尚消費。

2、超前消費。大學生站在時代前沿,敏銳地把握時尚潮流,希望用新異的形象展示自己的青春活力與激情。他們是新商品、新的消費方式的追求者、嘗試者和推廣者,他們喜歡擁有獨特風格的商品,引領著青年消費潮流。

3、非理性消費。看見什么喜歡的產品都買，并不考慮實際情況，自己是否需要。貪慕虛榮，別人有什么產品自己也想要，出于攀比而購買。

4、多元化消費。大學生的休閑娛樂消費呈現多樣化，人際交往消費支出以占到相當比例，說明大學生在消費結構方面呈現多元化的趨勢。

5、忠城于購買品牌。大學生消費在一定程度上會相信自己的真切體驗，如果使用什么品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而形成固定偏好，保持對此產品良好的忠誠度。

針對以上提到的大學生購買特點，企業應該大力發展特色產品，自己設計加工的產品，既時尚有能展現大學生個性的產品，只有獨特的產品才對大學生具有吸引力。在產品上來說，產品的種類可以有很多，涉及各個行業，以滿足多元化消費，但是同一產品生產數量不宜過多，產品過多會造成大眾消費品的形象，不適合大學生消費也不滿足他們的消費習慣。只有較少的相似產品才能體現出個性和獨特。企業可以大膽的推出新穎奇特的產品，大學生愿意嘗試購買此類產品。產品可以針對各種不同的風格設計，只要好，都會有人喜歡，不用擔心銷售問題。當然，對于企業來說創立自己的品牌是必不可少的，這也是企業發展的最終目標，只要有了自己的品牌，自然可以吸引不少消費者成為自己的忠實顧客，從而達到長期購買的目的。品牌影響力較強勢，希望最大化開發潛在消費群體；或者品牌定位屬于中高端品牌，品牌門店重視顧客臨時連續購買連帶購買。

第二篇：大學生消費習慣調查

在校大學生購物習慣

一、前言

1、調查目的（1）了解大學學生消費的總體水平。

（2）了解大學學生消費行為的特征。

（3）了解大學學生消費理性觀念。

2、調查對象和時間

（1）調查對象：大學在校學生，主要是大一大二的學生

（2）調查時間：2011年12月

（3）調查形式以調查問卷為主。

（4）成員：朱鵬，喻露，伍娟，黃林妹

3、調查方法

我們選定周末（考慮到這樣調查范圍更廣泛），將40份問卷發下去，讓同學們完成，然后進行統計，最后根據統計數據進行分析研究，寫出調查報告。

4、調查主要項目

調查大學生購物習慣

5、調查步驟

（1）制定調查計劃

（2）搜集資料編寫問卷

（3）發放問卷

（4）整理問卷統計數據

（5）分析研究

（6）寫出書面調研報告

二、調查背景

當代的大學生生活在復雜而精彩無比的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學生參加的社會活動的范圍日益擴大，消費自然是其中不可忽視的重要一項。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變萬化的流行信息，給差不多大學生提供了一個通過消費活動認識社會、了解社會的機會,也使大學生的消費受到越來越多的關注。

我們大學生作為社會特殊的消費群體，大學正是我們的消費觀念塑造和培養的一個非常重要的時期，可能對大學生以后的生活消費觀念產生重要的影響。但是由于大學生年齡較輕，群體較特別，大學生有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著極大的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高大學生的理財能力，成為我們當代大學生共同關注的課題。

特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一

些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們在校學生中進行此次消費狀況的調查。

三、統計分析

1、大學生消費總體情況

通過問卷調查及統計數據可以知道，當代的大學生的消費觀念有些理性因素，突破傳統的只求滿足基本生存需要的觀念。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。根據大學生在購買商品時，考慮的因素主要是價格和質量。從本次調查看，有67%的同學來自中小城市城鎮和農村，另外大學生經濟來源主要是父母的資助(右圖是學生經濟來源統計)，自己兼職掙錢的不多，有少數來自勤工儉學和學校獎學金，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在600-900元之間，家境較好的一般1000-1200元左右。

而大多數學生的消費主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。據統計有70%的同學用于生活基本保證超過每月生活費的35%（其中男生每月生活基本保證費用比重大于女生），甚至有的學生每月消費的50%以上用于基本生活保障，而經過具體的分析，絕大多數來自農村，這一點我們很容易理解，我們也可以用恩格爾系數來反映，經濟條件稍微差一點的同學系數大。

另外，調查中我們還發現，有近57% 的同學購物的原則是感覺好就行，便宜實惠，他們沒有一定的偏好，還有很多同學在購物是會首先選擇名牌（畢竟，名牌有它的名牌效應），也有同學將商品的質量作為首要考慮的事項，這兩項比重占的也很大。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花

得值”，會盡量搜索那些價廉物美的商品，這可以解釋部分同學為什么回選擇感覺好就行，筆者認為他們可能是將商品的質量、價格綜合考慮了。同時我們也注意到，無論是在校內還是在校外，由于大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，大學生在消費時可能不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們可能會比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。這樣市場營銷人員就可以從這方面來來對大學生同學的消費調研分析，實現促銷的目的。這樣我們不難看出，價格、質量、品牌是吸引大學生消費的重要因素。

2、消費結構多元化

由于大學生同學缺乏經濟來源，很大程度上靠父母提供（也有部分學生靠自己在外兼職掙錢，但很少），每月消費比較固定，有一定的規律性，這樣我們就能較準確的調查出學生消費的主要去向。

下表是學生消費主要情況及其統計人數

主要開銷

吃喝用等日常消費

交通、通訊（電話、上網）

購物（服裝、飾品）

娛樂（旅游電影KTV等）

學習費用（書籍）

從調查中，我們可以知道學生的主要消費有：吃喝用等日常消費；交通、通訊（電話、上網）、購物（服裝、飾品）、娛樂（旅游電影KTV等）、學習費用（書籍）等，消費結構表現出多元化。以前大學生一般用于吃放學習等，現在已經不同了。盡管大學生在吃飯學習上花費仍占有很大的比例，但相對于以前，大學生在交通、通訊（電話、上網）；購物（服裝、飾品）；娛樂（旅游電影KTV等）的比例也占有很大比重，學生在滿足生活基本需要同時，還會去滿足精神需求。據統計有近70%的同學在這幾方面的花費都超過了150元。是的，隨著社會的發展，人們生活水平的提高，在滿足物質追求的同時，精神消費的也越來越明顯。

3、男女生消費特征不同 人數55 2138 1918

第一、表現在每月消費水平上，從統計的數據來看。在月消費水平大于1200元的5人中，有3名為女生，在600到1200之間的（約有67%）被調查者有23人是女生，17名是男生，而月消費小于600元有9人是男生，可以粗略估計，消費總體上女生比男生月消費多出100多元。

第二、在每月生活基本保證占月消費的比例中，選D（>=40%）的男生占61%，（21人），選C（30%-40%）的男生7人，女生6人，而選AB 的大多是女生。從調查結果上看，女生在生活基本保證上消費少，購物上平均花費則比男生多，這與男女生的消費結構消費心理有很大關系。經過與部分同學交談及自己在大學兩年的經歷，筆者對此的認識是；女生在某些方面確實是比男生要有更大的消費虛榮心。

第三、男生消費更為理性。在對第十八道題和二十題的統計分析中，盡管男女生消費很理性，但還是細微差別，我們發現男生消費比女生更為理性。在談到同學消費對自己的影響時，女生更易受同學影響，男生基本不會受同學消費的影響。如上圖（其中ABC分別表示A 有很大程度的影響B有較小影響，最終還是取決于自己C沒有影響）

在第二十題的回答上男生和女生也有差別。您看到自己心儀的商品時，而手頭缺錢時，會有少數女生會向家里要錢或向同學借錢購買，但男生很少這樣，他們可能會想到自己去掙錢購買或索性不買。而女生各種回答都有，她們可能會存在一種攀比的消費心理，這嚴重影響了她們正確消費觀念的養成，如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。

4、大學生消費理財觀念缺乏

在對學生的調查問卷中，我們發現很多學生缺乏一種合理的消費理財觀念，包括我自己在內，沒有很好的消費習慣，至于理財知識就更為缺乏，基本上沒有想過將自己剩下的錢儲蓄起來，大多數情況下是每月只能勉強維持，每月的錢基本上是父母打過來的，很少有剩余。

在當今激烈的競爭情況下，理財觀念已經越來越被人們接受并用于自己的生活中，作為大學生我們應該更加主的積極地學會理財。

上表是我校學生的消費計劃調查情況

我們可以看出有較好的消費計劃的只占不到8%，有25%的同學有計劃但卻沒有好的執行，同樣多的學生沒有自己的消費計劃，有超過2/5的同學有模糊的消費計劃。

對大學生關于對自己的消費情況是否滿意時，竟有超過2/3的同學對自己的消費狀況表示一般的滿意，這說明我們大學生的消費觀念意識很淡泊，這說明我們對于自己的消費沒有引起足夠的重視。

在另一個問題的調查中，我們還發現同學們又是很渴望自己有詳細周密的消費計劃的，我們可以看出大學生還是有一定的緊迫感的，這樣我們可以說加強大學生的消費理財的教育是非常有必要的。

選項

夠花就行

有較細的消費計劃

每月都有盈余可供自己支配

沒考慮過，無所謂 人數 13 11 33 3

我們也統計了部分同學對于大學生消費的寶貴建議和意見，我們很驚奇的發現，有大多數同學都認為我們大學生應當合理消費，根據自己的經濟情況，合理規劃自己的每月開銷，不要攀比。顯然，大學生消費中存在較嚴重的消費攀比現象，我們應該認識問題的嚴重性，這是一個亟需解決好的問題。

四、問卷調查的可行性分析

調查問卷設計基本合理但是不足之處在所難免，例如我們沒有考慮到，隨著社會經濟的飛躍發展，消費方式已經進入網絡電子時代，學生很有都已經習慣信用卡消費，這種快捷方便的消費方式對大學時肯定有很大的影響。其中題目還有很多問題，希望老師給予指出并修改。

此次調查貼近大學生生活，調查問卷題目設置相對簡單，題目數量相對稍少，但選項的設置相對較合理，題目內容設置能夠切實反映大多數學生的消費結構和消費狀況，選項數目合適。就調查對象而言，本次調查對象主要為本校大

一、大二學生，可能會范圍稍窄，但調查方法為問卷調查，技術操作性強。總體而言，其可行性還是比較強的。

五、對于大學生消費的幾點建議

我國正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離世界發達國家的距離還很遙遠。引導大學生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念和理財觀念的培養與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義，也是這次問卷調查的一個重要目的。

今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究他們的消費心理與行為，從中發現問題和解決問題，促進大學生養成健康消費心理，形成正確的消費觀，從一個大的環境來影響大學生的消費行為觀念。當然，我們大學生同學也應該積極主動的培養塑造我們的消費理財觀念。

1.增強獨立意識，培養和加強理財能力

現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基

奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。培養和加強大學生財商，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。

而在這方面，我們應該引起警覺，努力克服不良消費心理因素對我們的影響，結合自己的實際情況，形成好的消費理念，養成好的理財觀念，女生在這方面要更注視，這不是一個簡單的問題，我們不能忽視，它可能會影響我們以后的消費觀，在這個競爭激烈的社會，我們必須有強的理財能力。至于消費中存在的攀比心理，我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起

2．大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分

大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現在的大學生大都是改革開放后出生的，環境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。這樣我們就必須加以指導，而良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合（其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要方面），所以我們要發揮校園對大學生的消費觀的影響和指導作用。

第三篇：大學生電子產品消費習慣調查表

大學生電子產品消費習慣調查表

1.為了給大家提供方便，讓大家真正的買到性價比高的電子產品，我們準備

做。。。，希望大家給次機會。

1）認為大學生必備的電子產品有哪些 * [多選題]

手機（）筆記本電腦（）MP3/MP4/MP5（）PSP游戲機（）數碼相機/攝像機（）優盤（）臺式電腦（）保養電腦的小工具（）無線路由器（）有線路由器（）藍牙耳機（）有線耳機（）若有其他請注明

（）

2.您都在使用哪些電子產品 * [多選題]

手機（）筆記本電腦（）MP3/MP4/MP5（）PSP游戲機（）數碼相機/攝像機（）優盤（）

臺式電腦（）保養電腦的小工具（）若有其他請注明（）

3.您還想買或更新那些電子產品 * [多選題]

手機（）筆記本電腦（）MP3/MP4MP5（）psp游戲機（）數碼相機/攝像機（）優盤（）臺式電腦（）

若有其他請注（）

4.資金主要來源 *

父母提供（）勤工儉學（）暑假或寒假打工（）

5.下列品牌中哪些是您的購買電子產品的固定品牌 * [多選題]

松下（）臺電（）索尼（）佳能（）尼康（）聯想（）三星（）諾基亞（）摩托羅拉（）戴爾（）惠普（）愛國者（）無固定品牌（）

其他

（）6.對于廠商的售后服務您最看重的是什么 *

保修時間長短（）保修的質量（）售后服務態度（）

無所謂（）

7.我們將要開一個買電子產品的校園店鋪，在您需要的方面和您對我們的要求方面有什么建議？謝謝您的參與。

建議：

第四篇：大學生消費習慣社會實踐調查報告

調查基本情況

1、調查方式：問卷調查，共50份(有效問卷50份)

調查時間：2012年11月19日~2012年11月25日

2、調查地點：xx大學新校區

3、調查對象：xx大學2012級學生

報告分析

一、為大學做的準備多數花費較少，部分花費較多

分析：

從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學生中，為上大學做的準備花費額較少，多數在1000元以下(含1000元)。從中可以看出，所調查的大學生總體攀比心理減少，大學準備花費更加理性。但是，也有一部分大學生花費數額較大，一方面是因為準備物品較多，另一方面可能是由于攀比心理的滋長。

改進措施：

⑴大學生在上大學前應當樹立正確的消費觀，做好相關計劃，熟悉大學生活方式，減少不必要的開支;

⑵家長應當對大學生上學準備做相關指導，培養他們的正確消費觀。

二、大學生在校花費較高，多數月花費超支，不會理財

分析：

從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學生中，多數大學生花費額較高，多數大學生表示在校月花費會超支。雖然多數人表示會通過銀行存款來理財，但缺少正確的理財方式。這其中，一方面大部分學生沒有用錢計劃，對花錢沒有節制;另一方面，缺少父母和老師的指導。

改進措施：

⑴大學生應當制定消費計劃，對花費有所節制，做到量入為出、適度消費;

⑵父母應當對孩子的花費進行指導，減少孩子的不合理要求;

⑶學校和老師應當對大學生進行大學生活教育，教會大學生合理理財，指導大學生度過精彩的大學生活。

三、對父母依賴程度較大

分析：

在調查中，大多數學生的在校花費是通過父母取得的，很少有通過兼職、勤工儉學獲得。這一方面是由于大一新生對新環境的不了解，另一方面是由于對父母仍有較大依賴。

改進措施:

⑴大學生應當積極調整心態，盡快適應大學生活，尋找社會鍛煉的機會;

⑵學校應當拓寬信息渠道，為大學生提供社會實踐的場所。

四、質量、價格是大學生消費時的重要影響因素，商場、節假日是消費的首選時間和地點

分析：

消費者在消費時最看重的是質量，大學生也不例外。調查中，多數大學生更加親睞物美價廉的商品。許多大學生更加喜歡在商場在節假購買，也有學生在網絡這種新方式購物。看來，大學生消費與大眾消費相吻合。

總結

大學生是消費對象中的特殊群體。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。因此，通過對大學生生活消費情況的調查及分析，我們了解到當代大學生的消費心理和消費觀依然有待提高，依然需要家長、學校及社會的指導，再窮不能窮教育，再富不能富孩子。這句話在現在依然有一定道理。大學生只有認真規劃好大學生活，才能使大學生活更加精彩。

心得

在這次調查中，我收獲很多。通過調查和相關資料分析，對我的大學生活消費有了直接的指導，我也獲得了進行調查撰寫的經驗。雖然中間有坎坷，但更多的是收獲和感觸。

附件

關于大學生生活消費情況的調查問卷

同學您好!感謝你在百忙之中抽出時間填寫此份調查問卷。

為了解新一代大學生的日常消費情況，以了解大學生的消費傾向及消費結構。因此，我們制作本調查問卷進行相關調查。此調查問卷共19題。請您將選項填寫在題號后面的括號里。我們將保護您所填寫的個人信息，謝謝您的幫助與支持!

1.()您的性別是：A.男 B.女

2.()您所在的年級是：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生

3.()您在上大學前的準備中花了約多少錢?

A.500元以下(含500元)B.500～1000元 C.1000元～2000元

D.2000～3000元 E.3000～4000元 F.4000～5000元

G.5000元以上

4.()您的家庭月收入約：

A.2000元以下(含2000元)B.2000～3000 C.3000～5000 D.5000元以上

5.()您在校的月花費是:

A.300元以下(含300元)B.300～500元 C.500～700元

D.700～900元 E.900～1100元 F.1100元以上

6.()您每月的生活資金來源(可多選)：

A.父母資助 B.勤工助學 C.獎學金、助學金

D.貸款 E.他人資助 F.其他

7.()您是否有消費計劃? A.有 B.沒有

8.()您每月(除日常飲食外)在哪兩個方面花費較多?

A.零食 B.學習消費 C.衣服 D.日用百貨

F.戀愛 G.人情消費 H.網費 I.話費

9.()您有記賬的習慣嗎?

A.有，每一筆都會記下 B.時常，會記下重要的支出 C.從不記錄

10.()您有攢錢的習慣嗎? A.有 B.沒有

11.()您每月花費會超支嗎? A.會 B.不會

12.()您有哪些理財方式?

A.銀行存款 B.基金、股票、債券 C.保險 D.其他 E.無理財方式

13.()您認為您的消費觀是: A.適度消費 B.超前消費 C.滯后消費

14.()您在今年雙11促銷中花費了多少錢?

A.未參與 B.100元以下(含100元)C.100～300元

D.300～500元 E.500元以上

15.()您在今年雙11促銷中是否有超支情況? A.有 B.沒有

16.()您在消費時考慮到的因素是:

A.質量 B.價格 C.品牌 D.款式外觀 E.時尚 F.心情

17.()您一般在那里購買商品 A.網店 B.商場超市 C.地攤 D.專賣店

18.()您一般什么時候去選購服裝?

A.新貨上市 B.促銷打折 C.節假日 D.舊衣服的款式過時 E.其他

19.()在您看來 “勤儉節約”:

A.在一定的范圍內可以提倡 B.完全是一種美德, 永遠不會過時

C.以前曾經有用,現在已經過時 D.沒想過

感謝您填寫我們的調查問卷!

第五篇：大學生消費習慣社會實踐調查報告

大學生消費習慣社會實踐調查報告

調查基本情況

1、調查方式：問卷調查，共50份（有效問卷50份）

調查時間：2012年11月19日~2012年11月25日

2、調查地點：xx大學新校區

3、調查對象：xx大學2012級學生

報告分析

一．為大學做的準備多數花費較少，部分花費較多

從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學生中，為上大學做的準備花費額較少，多數在1000元以下（含1000元）。從中可以看出，所調查的大學生總體攀比心理減少，大學準備花費更加理性。但是，也有一部分大學生花費數額較大，一方面是因為準備物品較多，另一方面可能是由于攀比心理的滋長。

改進措施：

⑴大學生在上大學前應當樹立正確的消費觀，做好相關計劃，熟悉大學生活方式，減少不必要的開支；

⑵家長應當對大學生上學準備做相關指導，培養他們的正確消費觀。

二．大學生在校花費較高，多數月花費超支，不會理財

分析：

從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學生中，多數大學生花費額較高，多數大學生表示在校月花費會超支。雖然多數人表示會通過銀行存款來理財，但缺少正確的理財方式。這其中，一方面大部分學生沒有用錢計劃，對花錢沒有節制；另一方面，缺少父母和老師的指導。

改進措施：

⑴大學生應當制定消費計劃，對花費有所節制，做到量入為出、適度消費；

⑵父母應當對孩子的花費進行指導，減少孩子的不合理要求；

⑶學校和老師應當對大學生進行大學生活教育，教會大學生合理理財，指導大學生度過精彩的大學生活。

三．對父母依賴程度較大

分析：

在調查中，大多數學生的在校花費是通過父母取得的，很少有通過兼職、勤工儉學獲得。這一方面是由于大一新生對新環境的不了解，另一方面是由于對父母仍有較大依賴。

改進措施:

⑴大學生應當積極調整心態，盡快適應大學生活，尋找社會鍛煉的機會；

⑵學校應當拓寬信息渠道，為大學生提供社會實踐的場所。

四．質量、價格是大學生消費時的重要影響因素，商場、節假日是消費的首選時間和地點

消費者在消費時最看重的是質量，大學生也不例外。調查中，多數大學生更加親睞物美價廉的商品。許多大學生更加喜歡在商場在節假購買，也有學生在網絡這種新方式購物。看來，大學生消費與大眾消費相吻合。

總結

大學生是消費對象中的特殊群體。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。因此，通過對大學生生活消費情況的調查及分析，我們了解到當代大學生的消費心理和消費觀依然有待提高，依然需要家長、學校及社會的指導，再窮不能窮教育，再富不能富孩子。這句話在現在依然有一定道理。大學生只有認真規劃好大學生活，才能使大學生活更加精彩。

心得

在這次調查中，我收獲很多。通過調查和相關資料分析，對我的大學生活消費有了直接的指導，我也獲得了進行調查撰寫的經驗。雖然中間有坎坷，但更多的是收獲和感觸。

附件

關于大學生生活消費情況的調查問卷

同學您好！感謝你在百忙之中抽出時間填寫此份調查問卷。

為了解新一代大學生的日常消費情況，以了解大學生的消費傾向及消費結構。因此，我們制作本調查問卷進行相關調查。此調查問卷共19題。請您將選項填寫在題號后面的括號里。我們將保護您所填寫的個人信息，謝謝您的幫助與支持！

1.（）您的性別是：A.男 B.女

2.（）您所在的年級是：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生

3.（）您在上大學前的準備中花了約多少錢？

A.500元以下（含500元）B.500～1000元 C.1000元～2000元

D.2000～3000元 E.3000～4000元 F.4000～5000元

G.5000元以上

4.（）您的家庭月收入約：

A.2000元以下（含2000元）B.2000～3000 C.3000～5000 D.5000元以上

5.（）您在校的月花費是:

A.300元以下(含300元）B.300～500元 C.500～700元

D.700～900元 E.900～1100元 F.1100元以上

6.（）您每月的生活資金來源（可多選）：

A.父母資助 B.勤工助學 C.獎學金、助學金

D.貸款 E.他人資助 F.其他

7.（）您是否有消費計劃？ A.有 B.沒有

8.（）您每月（除日常飲食外）在哪兩個方面花費較多？

A.零食 B.學習消費 C.衣服 D.日用百貨

F.戀愛 G.人情消費 H.網費 I.話費

9.（）您有記賬的習慣嗎？

A.有，每一筆都會記下 B.時常，會記下重要的支出 C.從不記錄

10.（）您有攢錢的習慣嗎？ A.有 B.沒有

11.（）您每月花費會超支嗎？ A.會 B.不會

12.（）您有哪些理財方式？

A.銀行存款 B.基金、股票、債券 C.保險 D.其他 E.無理財方式

13.（）您認為您的消費觀是: A.適度消費 B.超前消費 C.滯后消費

14.（）您在今年雙11促銷中花費了多少錢？

A.未參與 B.100元以下（含100元）C.100～300元

D.300～500元 E.500元以上

15.（）您在今年雙11促銷中是否有超支情況？ A.有 B.沒有

16.（）您在消費時考慮到的因素是:

A.質量 B.價格 C.品牌 D.款式外觀 E.時尚 F.心情

17.（）您一般在那里購買商品 A.網店 B.商場超市 C.地攤 D.專賣店

18.（）您一般什么時候去選購服裝?

A.新貨上市 B.促銷打折 C.節假日 D.舊衣服的款式過時 E.其他

19.（）在您看來 “勤儉節約”:

A.在一定的范圍內可以提倡 B.完全是一種美德, 永遠不會過時

C.以前曾經有用,現在已經過時 D.沒想過

感謝您填寫我們的調查問卷！