第一篇：個人表現

個人表現

在2010~2011第一學期期末考試中，我因在公共英語考試中，使用違反考場記錄的行為給同學看試卷，嚴重違反考場紀律，給出留校察看一年，留校察看一年隨逝而去，在一年中用自己的表現，希望給予解除留校察看期。

在思想上，我認真思考我所犯得錯誤，深刻反省自己，給予同學幫助要在恰當的時候給予，不應該做違反學校紀律，違反考場紀律的事情。在留校察看一年中，我以自己所犯得錯誤為教訓，嚴格要求自己，在考場中遵守學校紀律，遵守考場紀律，保持良好的思想狀態，嚴謹的考場作風，認真對待每一場考試，在一年的考試中沒有再出現類似事件，我以自己的行動證明自己，用自己的表現印證自己的行動。

在學習上，我認真思考所犯的錯誤，為避免類似事情在有所發生，我認真學習，在考試之前認真復習，認真對待每一次考試，靠自己的學習，贏取每一次考試，在一年的留校察看考試中，我以非常好的學習態度，良好的學習成績，通過各科考試，在學習中幫助他人學習，并與同學們建立良好的友誼，用我的教訓給予他人學習熱情。

在一年的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

生活上，我勤儉節約，樂于助人，和同學相處的十分融洽，同學們都很信任我。平時我也很注意工作方法，遇到工作上同學們不太理解的地方，我總能耐心的向他們解釋，直到他們能夠接受為止。遇到生活中有困難的同學，我也總是盡最大努力提供幫助。

最后我希望以我的個人表現，用我的實際行動能夠挽救我所犯下的錯誤，用自己的教訓，為自己在人生的旅途中指明道路，用自己真誠的表現，贏得他人的信任。

XXXXXX2011年12月29日

第二篇：個人表現

個人表現

鄆城縣教師進修學校

張

寒

張寒，男，漢族，1975年9月出生，中共黨員，本科學歷，學士學位。1998年7月畢業于山東師范大學，1998年7月參加工作，先后擔任老師和政教副主任工作。多年來，在學校領導的正確領導下，能認真貫徹黨的方針、政策、路線，積極履職盡責，開創性開展工作，圓滿完成各項工作任務，并取得了一定的成績，具體表現如下：

一、思想政治方面

思想上積極向上，能夠矢志不渝堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，在原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力，具有遠大的理想和堅定的信念。2012年在全縣貫徹黨的十八大精神知識競賽中榮獲優秀個人獎，2013年、2014年被教育局黨總支評為優秀共產黨員。近三年，被組織部抽調到黨的群眾路線活動辦公室、“三嚴三實”活動辦公室，工作得到領導的認可，同時自己在活動的過程中思想更加成熟，政治信仰更加堅定。

二、工作業務方面

多年來，愛崗敬業，扎實工作，積極進取，工作中注重學習，熟練掌握專業知識和相關業務知識，能夠保質保量完成本職工作，得到領導和同事們的認可。2009年被評為鄆城縣優秀人民教師，2010年被評為鄆城縣教育教學工作先進個人，2011年被評為鄆城縣教書育人先進個人，2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2015年考核多次被確定為優秀等次。2010年榮獲縣優質課一等獎，評為縣骨干教師、市骨干教師。2011年評為鄆城縣第三批教學能手和菏澤市教學能手。

三、廉潔自律方面

生活中，嚴格要求自己，約束自己，堅持原則，嚴于律己，寬以待人，堅持自重自省，自警自厲，以身作則，言行一致，違法之事堅決不干，自覺抵制不正之風，保持一個共產黨員的傳統本色。

四、缺點和不足

多年來，在學習、工作、思想等方面取得了一定的成績，有一定的進步和提高，但在某些方面還存在著一些不足，如近幾年學校工作任務少，自己產生了一些松懈，慵懶的思想，滋生了一些消極的情緒。學習上有時不深不細，解決問題的方法不夠完善。有以后的工作中，我將加以改進，更好的努力工作，做一名真正的合格的共產黨員。

第三篇：個人表現

xxx同志在xx工作期間，以xxxx為宗旨，勤奮工作，積極進取，圓滿完成了各項工作和領導交辦的任務，工作表現優秀。

深入的實踐學習。用已學的理論知識指導實踐操作，讓實踐更加有章有法；同時，又可以讓實踐操作檢驗理論知識，讓理論知識更加合情合理。在此過程中，知識得到積累，理論得到提高，能力得到加強。具備了較強的組織協調能力，能夠理智果斷地處理各種緊急突發事件。

第四篇：個人表現

現實表現材料

XX, 男出生于1985年4月21日黨員，大專學歷，在校期間及畢業工作表現如下：

一、思想政治表現

在思想上積極要求進步，政治覺悟高，有一定的政策理論水平，能夠認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，在思想上和行動上，自覺與黨中央保持一致。在大是大非面前，立場堅定，旗幟鮮明，積極學習馬克思主義最新理論成果，并指導工作實踐，能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的意識。

二、業務能力表現

大學期間，學習上勤奮刻苦，成績優異，不斷提高為人民服務的本領，同時不忘培養個人的工作能力，在大學期間積極參加學校活動，曾擔任過學生會學習部、體育部、治保部部長等職務，并在大學期間發起“三下鄉活動”，擔任學生干部期間，工作踏踏實實起到良好的帶頭作用，曾被評為優秀學生干部稱號，優秀團員等光榮稱號，有較強的工作能力和工作熱情，畢業期間不忘繼續學習的良好習慣，曾到市級人民醫院進修學習、彩超、CT、放射科等醫學知識，獲得老師和同學的一致好評。

三、道德品質表現

在學習工作中謙虛好學，任勞任怨，認真負責，尊敬師長，團結同學，積極進取，能夠較好的處理與老師、領導的關系，辦事情既能堅持原則，又能主動解決遇到的苦難和問題，具有一定的協同和組織能力，勤學好問，工作態度認真、負責。和同事相處和諧，在生活上勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。

第五篇：個人表現

XXXX個人表現

XXXX，男，漢族，大學文化程度，1983年04月出生，2010年5月參加工作，現為XXXXXX公司XXXX主管。自從事工作以來，在項目經理的帶領下，在全體成員的幫助下，該同志緊緊圍繞各大運營商工作，充分發揮崗位職能作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

政治理論學習方面，該同志始終把學習貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀作為一切工作的出發點和落腳點，著眼于思想上的提高和政治上的進步，把加強學習放在首要位置，不斷拓寬學習范圍，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，學習市場經濟知識、科技和法律知識，并堅持學以致用，用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐，解決實際問題。通過加強學習，進一步堅定了建設有中國特色社會主義的理想和信念，為群眾辦實事、謀利益的主動性進一步增強，依法行政能力、組織協調能力有了較大的提高，促進了辦公室工作高效開展。

履行工作職責方面，為做好秘書工作，該同志嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。一是注重黨性修養。始終把加強思想政治理論學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。重點學習了馬列主義基本原理、鄧小平理論、科學發展觀及市場經濟、通信行業等方面的知識和信息工作業務知識，增強了駕馭工作的能力。二是愛崗敬業。工作最大的規律就

是“無規律”，因此，該同志正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲。三是錘練業務。經過不斷學習和鍛煉，在文字功夫上取得一定的進步。四是嚴謹細致。該同志每次都認真核稿和校對監理資料，保證了印發文件準確、及時。在辦會、辦事等其它政務工作中，始終堅持“大出著眼、小出著手”，認真把握工作細節，高質量完成了各項工作任務。

作風建設方面，自從通信監理工作以來，該同志能以身作則，加強自身修養，不斷強化通信監理意識。一是堅定正確的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺服從公司領導，執行各項政策決策。二是思想作風上堅持唯物論，反對偽科學，極力克服形而上學，不斷凈化思想，力爭上游，牢記“兩個務必”，堅決抵制各種腐朽思想的影響，對工作一絲不茍。

XXXXX公司

公司代表人：XXXXX