第一篇：大學畢業生“自主創業”漸成新時尚

“自主創業”在大學畢業生中正漸漸成為一種新時尚。據了解，遼寧省近兩年來已涌現出2000多人的高校畢業生自主創業群體。沈陽市自2003年10月開始為高校畢業生自主創業提供服務以來，已有168名畢業生領取了《自主創業證》，125名畢業生創辦的單位已掛牌營業，從業人數約有1360人，其中高校畢業生764人，經營項目主要涉及計

算機開發與維護、培訓教育、信息中介、裝飾裝修設計、服裝等領域。各地積極出臺政策扶持大學生創業者。2003年和2004年，遼寧省政府出臺的促進高校畢業生就業的70條政策措施中，涉及大學生自主創業的具體規定達20多條，內容涵蓋了戶籍管理、稅費減免、貸款擔保、社會保障等方方面面。如：對到國家確定的老、少、邊、窮地區新辦的企業，經主管稅務機關批準，可在3年內免征企業所得稅；各級政府設立的下崗失業人員小額貸款擔保基金和中小企業擔保基金也要用于為高校畢業生自主創業、興辦企業申請小額貸款提供擔保；省科技資金和軟件產業發展專項資金要優先扶持高校畢業生自主創業；高校畢業生可持畢業證到公共職業介紹機構和創業就業培訓基地免費參加創業就業培訓，并享受創業就業培訓機構提供的項目管理、市場分析、開業指導、稅費優惠、貸款扶持相結合的創業就業服務。吉林省把高校畢業生自主創業作為促進第三產業、非國有企業和小城鎮建設的重要力量，采取相應的優惠政策，加大扶持力度。如：工商行政部門對高校畢業生自主創業，免收1年的登記類和管理類各種行政事業性收費。

高校正在努力成為鍛造創業者的熔爐。大連輕工業學院從2001年起面向管理專業學生開設48學時的小企業創業課程，并于2004年將該課程改為面向全校學生開設的4學時大學生創業普及教育必修課和專門面向有自主創業傾向的畢業生開設的64學時大學生創業精英培訓選修課。截至目前，500多名學生接受了這種以自選真實創業項目為背景，以討論、設計與實踐為形式的創業課程培訓。該校對本科生第六學期按專業進行創業普及教育，第七學期以學校為單位進行創業精英培訓，第八學期進行試創業指導，對培訓中涌現的大學生創業者進行試創業跟蹤指導，期末進行試創業答辯，并對自主創業的畢業生實行集中注冊。

第二篇：應屆大學畢業生就業和自主創業

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應屆高校畢業生自主創業、靈活就業，可享受的鼓勵政策

凡應屆高校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業（包括建筑業、娛樂業以及廣告業、桑拿、按摩、網吧、氧吧等）外，自工商部門批準其經營之日起，一年內免交登記類和管理類的各項行政事業性收費。地方政府人事部門所屬人才服務機構將為其提供所有的人事代理。可免交的具體收費項目主要包括：

（一）法律、行政法規規定的收費項目，國務院以及財政部、國家發展改革委（含原國家計委、原國家物價局，下同）批準的收費項目：

1.工商部門收取的個體工商戶登記費、個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同簽證費、經濟合同示范文本工本費。

2.稅務部門收取的稅務登記工本費。

3.衛生部門收取的民辦醫療機構管理費、衛生監測費、衛生質量檢驗費、預防性體檢費、預防接種勞務費、衛生許可證工本費。

4.民政部門收取的民辦非企業單位登記費。

5.勞動保障部門收取的勞動合同簽證費、職業資格證書費。

6.公安部門收取的特種行業許可證工本費。

7.煙草部門收取的煙草專賣零售許可證費。

8.國務院以及財政部、國家發改委批準的涉及個體經營的其他登記類和管理類收費項目。

（二）各省、自治區、直轄市人民政府及其財政、價格主管部門批準的涉及

個體 經營的登記類和管理類收費項目。從事個體經營的高校畢業生，應當向工商、稅務、衛生、民政、勞動保障、公安、煙草等部門的相關收費單位出具本人身份證、高校畢業證以及工商部門批準從事個體經營的有效證件，經收費單位核實無誤后可按規定免交有關收費。

3、跨省市就業的高校畢業生能享受哪些鼓勵政策？

為了促進高校畢業生就業，消除人為限制畢業生跨省就業障礙，國家有關部門出臺了多項鼓勵人才合理流動的政策。

一、落實企業用人自主權的規定，鼓勵用人單位根據實際需要多招聘高校畢業生。

二、取消對接收高校畢業生收取的城市增容費、出省(自治區、直轄市)費、出系統費和其他不合法、不合理的收費政策。

三、省會及省會以下城市放開對吸收高校畢業生落戶的限制。省會以上城市也要根據需要，積極放寬高校畢業生就業落戶規定，簡化有關手續。公安部門對應屆畢業生憑用人單位與畢業生簽訂的《就業協議書》和高校畢業生所持的《普通高校畢業證書》、《全國普通高等學校畢業生就業報到證》辦理其落戶手續；對非應屆畢業生憑用人單位錄（聘）用手續、勞動合同和《普通高等學校畢業證書》辦理其落戶手續。

4、對于高校生活困難畢業生，國家有那些救助辦法？

凡高校畢業生（含大學專科、大學本科、研究生）因患病等原因短期無法就業且生活困難的，由高校畢業生戶籍遷入地所在地民政部門參照當地低保標準，給予臨時救助，享受臨時救助的時間最長不得超過一年。一年后家庭生活仍有困難的，按有關規定申請享受最低生活保障或其他社會救濟。對于滯留高校尚未辦理戶籍遷移的高校困難畢業生，民政部門不予受理。

高校生活困難的畢業生申請臨時救助，按最低生活保障的申請審批程序辦理。高校生活困難畢業生應當向戶籍遷入地所在的申請審批機關出具高等學校頒發的《畢業證書》、個人身份證以及省級高校畢業生就業工作主管部門簽發的《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》或者《全國畢業研究生就業報到證》。

享受臨時救助的高校畢業生已參加就業或家庭經濟條件好轉，應及時取消其臨時救助。

5、如何進行失業登記？

畢業半年以上未能就業并要求就業的高校畢業生，可持學校證明到入學前戶籍所在城市或勞動保障部門辦理失業登記。勞動保障部門所屬的公共職業介紹機構和街道勞動保障機構應免費為其提供就業服務。對已進行失業登記的高校畢業生，有條件的城市、社區可組織其參加臨時性的社會工作、社會公益活動，或到用人單位見習，給予一定報酬。對于因患病等原因短期無法工作并確無生活來源者，由民政部門參照當地城市低保標準，給予臨時救助。

第三篇：近年來大學畢業生自主創業情況調查報告

近年來大學畢業生自主創業情況調查報告----王淑平段元勤 杜明月 易霏 李莉 董明星----旅游10

4摘要: 為深入了解大學畢業生自主創業的基本情況, 以便為下一步做好這項工作提供有效的依據, 山東大學學生就業指導中心于2006 年6 月開展了高校畢業生自主創業調查活動, 并對調查情況分別進行了統計和分析。

關鍵詞: 畢業生;自主創業;調查;分析

近年來, 隨著我國社會經濟的迅速發展和就業壓力的不斷增大, 自主創業漸漸為一些高校畢業生所接受。為深入了解大學畢業生自主創業的基本情況, 以便為下一步更好地做好這項工作提供科學有效的依據, 山東大學學生就業指導中心開展了本次調查活動, 調查活動以問卷調查的方式進行, 問卷分兩種, 分別針對學院和學生。

一、學院調查結果分析

學院層面的問卷調查覆蓋全校的29 個學院,《山東大學畢業生自主創業情況調查問卷(學院)》由各學院指定專人負責填寫, 共收回有效問卷29 份, 回收率為100%。

調查表明, 山東大學通過自主創業實現就業的同學數量并不多, 2001-2005 年五年間共有144 人, 其中, 2001年18 人, 2002 年23 人, 2003 年24人, 2005 年35 人, 2005 年44 人;博士7

人, 碩士41 人, 本科生96 人;自主創業的同學主要分布在法學、物理、文學、信息、數學、哲社、體育等學院。根據本次調查反映的情況, 大部分學院對畢業生自主創業是持贊成和支持態度的, 我校學生自主創業的領域主要集中在高科技和智力服務行業。從院部反饋的情況來看, 學生自主創業遇到的主要困難依次為: 資金不足, 缺乏經驗, 知識和能力欠缺, 沒有合作伙伴, 父母不理解, 社會大環境不允許等等。大部分院部認為學校教育對培養學生的創新意識和競爭意識還是非常有幫助的。對于學校開展創業指導, 各學院提出了一些好的建議, 主要有:(一)創業意識的培養。從大學一入校就開始對學生進行創業意識的培養,鼓勵學生參加學校的各種創業活動, 樹立自主創業的理念。

(二)開設專門的創業指導課程, 全方位幫助學生完善自我的知識體系, 防止學生只接受本專業單一教育, 為將來獨立創業打下基礎。

(三)將創業指導納入正常的教學體系, 對有需要的同學開展盡可能實現的創業理論培訓, 利用假期為學生提供創業實踐機會。

(四)呼吁社會為學生自主創業提供更多條件, 允許學生畢業后有一段時間在社會上觀摩、學習。

(五)加強創新創業教育, 使其成為就業的主要渠道之一, 進行投資、企業管理等創業所需知識的培訓。

(六)搭建更好的產、學、研平臺, 孵化中小型科技公司, 爭取本地區的各項優惠政策, 為學生創業提供一定幫助。

(七)采取更加靈活多樣的措施, 提高就業指導隊伍的整體綜合素質, 采取走出去、引進來的辦法, 積極學習其他高校的經驗, 勇于創新。

二、學生調查結果分析

針對學生的自主創業調查, 我們選了法學院、管理學院、機械工程學院、計算機科學與技術學院、經濟學院、控制科學與工程學院、文學與新聞傳播學院、信息科學與工程學院、哲學與社會發展學院、政治學與公共管理學院等十個有代表性的學院, 由學院老師組織學生填寫, 共收回有效問卷1000 份。對收集上來的資料, 我們運用SPSS 軟件進行了統計分析, 現將調查的結果報告如下。

(一)自主創業, 任重道遠對于相關部門制定的一系列鼓勵畢業生通過各種渠道、各種形式就業,支持畢業生自主創業的政策, 在本次調查中, 有11.3%回答非常了解, 39.8%回答一般了解, 而29.7%的被調查者表示僅僅聽過, 還有19.2%的被調查者對此一點也不了解。而在被問到“是否有創業的打算”時, 26.8%的被調查者回答完全沒有, 60.0%的回答考慮過, 僅有13.4%的被調查者回答已經進行創業、曾經參與過或者正在籌劃中。這說明: 一方面,一部分同學已經進入自主創業的實踐階段;另一方面, 這項工作還有很大潛力可挖, 我們還有許多工作要做。

(二)創業原因多樣化

在調查過程中我們發現, 同學們進行創業的目的也是多種多樣的。有的被調查者把創業作為自己的興趣與志向(占23.3%), 有的認為這是積累經驗(占17.2%)和成才的一種方式(占20.2%),有的是迫于就業壓力而選擇自主創業(占4.2%), 當然也有被調查者單純為了賺錢而選擇創業(占28.9%)。而高校畢業生創業想法的主要來源分別為家庭(13.5%)、朋友(27.3%)、傳媒(12.4%)、偶像(9.9%)的影響以及日益嚴峻的就業壓力(14.9%)等。(三)創業心態良好, 正視自身優勢

在自主創業的過程中不可避免會遇到各種各樣的風險, 本次調查中33.9%的同學認為風險可以用來磨煉自己, 45.8%的同學認為即使有風險也應該勇于承擔。這說明廣大畢業生對于自主創業的心態還是非常積極的。其中一個很重要的原因就是, 大學生能夠正視自己在自主創業方面特有的優勢, 例如:基本素質高、能力強(19.9%), 思維活躍、適應性強、易接受新事物(55.6%),工作熱情高、抗挫折能力強(11.2%), 身體健康、精力旺盛(9.8%)等。

(四)創業路上的障礙不容忽視

主要表現為資金不足, 沒有好的創業方向(40.1%), 經驗不夠, 缺乏社會關系(48.3%);另外, 親人的反對(3.3%), 地方配套政策落實不到位(2.8%), 傳統就業觀念的影響(2.7%), 繼續深造的壓力(2.8%)等等也都是妨礙高校畢業生自主創業的因素。但

就資金一項來說, 由于沒有固定收入, 畢業生創業的資金大部分只能來源于家庭(占21.5%)和貸款(占40.7%), 表示由個人負擔的僅為18.7%, 這也是一個非常大的挑戰。

(五)創業指導有待加強

另外, 廣大被調查者也表示, 今后學校在創業指導方面應該加強的方面有: 創業知識的指導(27.4%), 有關國家政策的宣講(23.8%), 創業氛圍的營造(31.1%)以及創業訓練(17.7%)等。這說明創業指導仍然是高校就業指導工作過程中的一項薄弱環節, 今后亟待進一步改善和加強。

三、小結

在就業競爭日趨激烈、就業壓力越來越大的今天, 自主創業正逐步成為高校畢業生就業的一個渠道, 同時也成為大學生成才的重要模式。高校面對此項課題要采取相應的應對措施。針對問卷調查中反映出的問題, 我們認為應該創造良好的氛圍, 鼓勵有條件的同學開展自主創業。對于學生自主創業, 學校應該積極引導、大力支持, 并加強指導。要營造良好的輿論氛圍, 激發學生創業的積極性和主動性;把創業指導引入教學體系, 開設專門的創業指導課程;加強創業教育的實習實訓, 利用高校的智力、技術資源優勢, 搭建好的產、學、研平臺, 整合社會、學校和企業的資源, 爭取本地區的各項優惠政策, 為學生創業提供幫助。

第四篇：往屆大學畢業生自主創業政策及貸款

往屆大學畢業生自主創業政策及貸款

據重慶市人民政府辦公廳關于《應對當前經濟形勢做好穩定就業和促進就業工作的通知》（渝辦發〔2009〕1號）第一條第四項規定：“采取多種措施，做好登記失業高校畢業生就業工作。對登記失業高校畢業生參加就業培訓和初次參加職業技能鑒定的，給予一次性就業培訓補貼和初次職業技能鑒定補貼。”

根據重慶市就業再就業工作領導小組辦公室等八部門關于印發《重慶市小額擔保貸款辦法的通知》（渝就業辦〔2008〕16號文）規定：

一、小額擔保貸款的對象、條件、用途

1．小額擔保貸款的對象 申請小額擔保貸款，男性年齡在60周歲以內、女性年齡在55周歲以內（已退休人員、大齡下崗職工除外），已解除勞動關系，具有完全民事行為能力的自然人，身體健康，誠實信用，經過就業再就業培訓、創業培訓、具備一定勞動技能創業能力的從事個體經營或合伙經營的下崗失業人員、復員退役軍人未安排工作自謀職業人員、高校畢業未就業進行了失業登記的人員、其他城鎮登記失業人員和返鄉農民工；職工在300人以下，吸納各類人員達到20%以上、招用了重慶籍農民工比例達到30%以上的（與企業簽訂了一年以上勞動合同，參加了社會保險）的小企業或合伙經營實體。

2．小額擔保貸款的條件（1）申請人必須是規定的小額擔保貸款對象。（2）經工商部門登記注冊，且年檢合格，其工商登記注冊人與申請貸款人相符。（3）有稅務登記注冊證。

（4）有固定的經營場地和一定的自有資金，屬租賃或承包經營的，需提供不短于貸款期限的租賃或承包合同書。（5）經營項目必須是微利項目（國家明文限制的行業如建筑業、廣告業、房屋中介、典當、桑拿、按摩、網吧、氧吧、以及美容、美發、水吧、洗腳，從事金融保險業、郵電通訊業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權等除外），其從事的經營項目與營業執照登記范圍相符。（6）信用良好，無不良記錄，具有還貸能力和擔保能力。

3．小額擔保貸款用途 小額擔保貸款主要用于貸款申請人流動資金不足的補充，不得挪做他用。

二、小額擔保貸款的額度和期限 各類人員從事個體經營，申請小額擔保貸原則上在5萬元經內，以創業能力強，創業項目優的人員，貸款額度可放寬到8萬元；合伙經營實體或小企業吸納各類人員后申請小額擔保貸款，按人均5萬元計算，貸款總額在100萬元以內。小額擔保貸款期限為一年，以貸款上帳日開始計算，借款人應按時還款。確需繼續貸款的，續貸期限為一年。

三、小額擔保貸款擔保、抵（質）押方式 借款人可用自有或親友（本市常住戶口）的房屋（兩證齊全）進行貸款抵押。有穩定收入的公務員及事業單位員工個人擔保額不超過其年收入的2倍（單位出具證明）），最高不超過20萬元；有穩定收入的企業單位員工個體擔保額不超過其年收入額（單位出具證明），且最高不超過6萬元。

四、小額擔保貸款貼息

下崗失業人員、登記失業的高校畢業生和復員退役軍人從事微利項目的財政給予全額貼息；其他城鎮登記失業人員、返鄉農民工從事微利項目的財政給予80%貼息。借款人在借款合同約定期限內按期償還本息，最后一次結清本息后，由財政將貼息金額一次性劃入借款人在銀行開設的個人帳戶內。如果您現在已經創業（經過許可合法經營）需要流動資金，可向戶口所在地的社會保障服務所申請，我們將竭誠為你服務。

第五篇：高校畢業生自主創業資料

教育部辦公廳關于做好核發《高校畢業生自主創業證》有關工作的通

知

教學廳函〔2010〕 31號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），部屬各高等學校：

近日，為擴大就業，鼓勵以創業帶動就業，經國務院同意，中央有關部門下發了《關于支持和促進就業有關稅收政策的通知》（財稅〔2010〕84號）和《關于支持和促進就業有關稅收政策具體實施問題的公告》（國家稅務總局2010年第25號）。為貫徹落實上述兩個文件精神，切實做好《高校畢業生自主創業證》的審核和發放工作，現將有關事宜通知如下：

一、《高校畢業生自主創業證》發放對象和創業稅收優惠政策享受流程

1.《高校畢業生自主創業證》發放對象是畢業內在校期間創業的高校畢業生。其中，高校畢業生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業的學生；畢業是指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日。

2.畢業內高校畢業生在校期間創業的，可持《高校畢業生自主創業證》向創業地縣以上人力資源和社會保障部門提出認定申請，由創業地人力資源和社會保障部門核發《就業失業登記證》，一并作為當年及后續享受創業稅收扶持政策的管理憑證。畢業內高校畢業生離校后創業的，可憑畢業證書直接向創業地縣以上人力資源社會保障部門提出認定申請。縣以上人力資源社會保障部門在對有關情況審核認定后，對符合條件畢業生核發《就業失業登記證》，并注明“自主創業稅收政策”。

3.對持《就業失業登記證》（注明“自主創業稅收政策”或附著《高校畢業生自主創業證》）畢業生從事個體經營（除建筑業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧外）的，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。