第一篇：實驗幼兒園教師聘用制度013.0921

星燦藝術幼兒園教師聘用制度

為更好地落實幼兒園辦學任務，切實做好教職工全員聘用工作，結合我園實際，特制定幼兒園聘用制度。

一、指導思想：

深化教育人事制度改革，依法保護幼兒園和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。

二、聘用原則

1、校長、園長負責原則。園長全面負責幼兒園教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。

2、按編聘用的原則。幼兒園根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。

3、資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

4、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持幼兒園自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原

則。幼兒園將從工作實際出發，全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅持擇優聘用。

三、聘用條件：

1、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質高，忠誠黨的教育事業。

2、身體健康，適應幼兒園工作要求。愛崗敬業，愛生愛校，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。

3、作風樸實，有良好的職業道德，身正是范，堪為師表。

4、要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。

5、具有專業知識素質和業務能力水平，有理論和實踐能力。

有下列情形之一的，不予聘用上崗：

1、嚴重違反工作紀律和幼兒園規章制度，造成重大責任事故的；

2、不完成規定的教育教學任務或職責范圍內其他工作任務，給幼兒園工作造成重大損失的；

3、體罰或變相體罰幼兒，造成嚴重后果的，影響惡劣的。

四、聘任程序：

1．幼兒園發出招聘公告；

2．應聘者自愿填寫幼兒園下發的資料；

3．幼兒園領導班子進行實際考核，資格審查，擇優錄用；

4．由幼兒園辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿后，根據考核情況進行續聘和解聘；

5．園長簽發聘任合同，發放聘任書。

五、解聘：

下列情況之一者，幼兒園與聘任人員解除聘任：

1．聘任期滿，工作調整。

2．經考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。

3．在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。

4．觸犯法律、法規，受處理人員。

第二篇：幼兒園教師聘用制度

白塔幼兒園教師聘用制度

為更好地落實幼兒園辦學任務，切實做好教職工全員聘用工作，結合我園實際，特制定幼兒園聘用制度。

一、指導思想：

深化教育人事制度改革，依法保護幼兒園和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。

二、聘用原則

1、園長負責原則。園長全面負責幼兒園教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。

2、部門協作的原則。幼兒園黨組織在聘任工作中充分發揮政治核心作用和保證監督作用。幼兒園工會在聘任工作中協助園長做好教職工思想工作，同時通過教代會對聘任工作實行民主監督。

3、按編聘用的原則。幼兒園根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。

4、資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

5、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持幼兒園自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原則。幼兒園將從工作實際出發，全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅持擇優聘用。

教 師 聘 用 制

度

第三篇：幼兒園教師聘用制度

幼兒園教師聘用制度

為更好地落實學校辦學任務，學校在人事制度上引進競爭機制，教師流動機制，特制定本實驗幼兒園聘用制度。

一、聘用條件：

1、熱愛×，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質高，忠誠×的教育事業，堅持×××理論和×個代表的重要思想。

2、愛崗敬業，愛生愛校，團結協助，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。

3、作風樸實，有良好的職業道德，身正是范，堪為師表。

4、身體健康，適應學校工作要求。

5、具有幼兒師范及以上學歷，具有專業知識素質和業務能力水平，有理論和實踐的指導能力。

6、協商一致的原則。教師聘用實行雙向選擇，學校可以選擇教師，教師可以選擇學校。

二、聘任程序：

1、學校發出招聘公告；

2、應聘者自愿報名；

3、學校領導班子進行實際考核，資格審查，擇優錄用；

4、園長簽發聘任合同。

三、受聘人員待遇：

1、教師工資按照上級有關部門規定執行。

2、受聘人員工作時間按照上級有關部門規定執行。

四、解聘：

受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以單方面解除聘用合同：

1、實行師德一票否決制，家長投訴經核實者。

2、對校園文化不認同，不能和同事協調工作。

3、實行末位淘汰制，經考核，連續三年位列全園末尾后三名者。

4、在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。

5、觸犯法律、法規，受處理人員。

6、身患不宜在幼兒園工作的傳染病。

7、經常違反校園的規章制度者。連續曠工超過2個工作日或者1年內累計曠工超過5個工作日的； 嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進行的；

8、受聘人員患病或者非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作的。

**幼兒園

第四篇：玉泉實驗幼兒園教師聘用制度

玉泉實驗幼兒園教師聘用制度

為更好地落實園所辦學任務,特制定以下聘用制度。

一、聘用條件:

1、熱愛祖國,熱愛社會主義,政治素質高,忠誠堅守教育事業。

2、愛崗敬業,愛生愛校,團結協助,盡職盡責,務本求實,嚴謹治學,辛勤育人,認真履行崗位職責。

3、作風樸實,有良好的職業道德,身正是范,堪為師表。

4、身體健康,適應學校工作要求。

5、具有大專以上學歷或者幼師專業，具有專業知識素質和業務能力水平,有理論和實踐的指導能力。

二、聘任程序:

1、園所發出招聘公告;

2、應聘者自愿報名;

3、園所領導班子進行實際考核,資格審查,擇優錄用;

4、由園所辦理招聘手續,聘任期滿后,根據考核情況進行續聘和解聘;

5、園長簽發聘任合同。

三、受聘人員待遇:

1、教師工資實行固定工資。

2、教師享受學校的福利待遇。

3、受聘人員工作時間按照上級有關部門規定執行。

四、解聘:

受聘人員有下列情形之一的, 聘用單位可以單方面解除聘用合同, 但是 應當提前 30日以書面形式通知擬被解聘的受聘人員(包括長期合同和簽到退休 期限合同人員):

1、實行師德一票否決制,家長投訴經核實者。

2、對校園文化不認同,不能和同事協調工作。

3、實行末位淘汰制,經考核,連續三年位列全園末尾后三名者。

4、在任職期間,因受聘人員責任造成重大事故損失。

5、觸犯法律、法規,受處理人員。

6、身患不宜在幼兒園工作的傳染病。

7、經常違反校園的規章制度者。連續曠工超過 2個工作日或者 1年內累計曠工 超過 5個工作日的。

8、嚴重擾亂工作秩序,致使聘用單位、其他單位工作不能正常進行的;

9、受聘人員患病或者非因工負傷,醫療期滿后,不能從事原工作也不能 從事由聘用單位安排的其他工作的;

10、受聘人員考核或者聘期考核不合格, 又不同意聘用單位調整其工作崗位的,或者雖同意調整工作崗位,但到新崗位后考核仍不合格的。

第五篇：1.幼兒園教師聘用制度

幼兒園教師聘用制度

為更好地落實幼兒園辦學任務，切實做好教職工全員聘用工作，結合我園實際，特制定幼兒園聘用制度。

一、指導思想：

深化教育人事制度改革，依法保護幼兒園和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。

二、聘用原則

1、園長負責原則。園長全面負責幼兒園教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。

2、部門協作的原則。幼兒園黨組織在聘任工作中充分發揮政治核心作用和保證監督作用。幼兒園工會在聘任工作中協助園長做好教職工思想工作，同時通過教代會對聘任工作實行民主監督。

3、按編聘用的原則。幼兒園根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。

4、資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

5、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持幼兒園自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原則。幼兒園將從工作實際出發，全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅持擇優聘用。