第一篇：弘揚五四精神青春傳遞正能量——國旗下的講話

弘揚五四精神，傳遞青春正能量

2014五四青年節國旗下的講話

各位老師，同學們：

大家早上好！我演講的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過95年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量？在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量！

我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣傳遞正能量呢？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量？ 生活中，我們與積極樂觀的人交

往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，傳遞前進不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

開場詞：各位老師，同學們：

大家早上好！我演講的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。今天，是一個非常偉大的日子——“五四”青年節，這是我們廣大青少年共同的節日。

第二篇：弘揚雷鋒精神 傳遞青春正能量 國旗下講話

弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量》。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。時至今日，已有五十二年。52年來，學雷鋒活動一直方興未艾、蓬勃發展，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國人。

雷鋒精神是一種人間大愛。其實無論社會如何發展，無論你走到哪里，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神。

今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神，是一個知行合一的過程。讓我們“勿以善小而不為”，讓我們聯系自身實際，將雷鋒精神繼續發揚，并落實到行動上。學校希望同學們能做到“四講”。

第一，要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，又云“積善成德”要我們以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。

第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰。

第三，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣，是一個修身養德的過程，同樣是發揚雷鋒精神的具體表現。

第四，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間、人與環境之間和諧共處的人文氛圍。

同學們，我校的學雷鋒活動已經拉開帷幕，希望大家要以學雷鋒活動為契機，積極參與班級活動和班集體建設，學習雷鋒精神，傳遞青春正能量！

我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話稿-弘揚雷鋒精神,傳遞正能量

國旗下講話稿

弘揚雷鋒精神，傳遞正能量

老師們，同學們：

今天是3月5日。1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。

今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神，是一個知行合一的過程。需要我們聯系自身實際，將雷鋒精神發揚光大，并落實到行動中。

第一，要像雷鋒那樣講愛心。仁者愛人、積善成德，我們要用一顆感恩的心去愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極打掃衛生，始終保持環境衛生的整潔，力所能及地去幫助他人。

第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時間，追求知識，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰。

第三，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣，是一個修身修德的過程，同樣是發揚雷鋒精神的具體表現。

第四，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，用點點滴滴的小事，去營造師生之間、同學之間、人與環境之間和諧共處的人文氛圍。

希望大家以學雷鋒活動為契機，積極參與班級活動和美麗校園建設，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量！

第四篇：弘揚雷鋒精神 傳遞青春正能量

弘揚雷鋒精神 傳遞青春正能量

陽春三月，萬物復蘇，身心感受著和煦春光的同時，我們不禁想起讓人更加溫暖的雷鋒精神。雷鋒精神，激起了無數人的奮進，在中華大地上薪火相傳，生生不息。

隨著時代的進步，經濟科技高速發達，現實社會也是物欲流飛。雷鋒漸漸淡出了人們的視線，雷鋒和他的精神仿佛也已退出了歷史的舞臺。社會中有人開始淡漠了雷鋒精神，甚至忘記了雷鋒精神，這不僅是對雷鋒精神的一種漠視，更是對高尚人生觀、道德觀、價值觀的一種褻瀆。文明的社會離不開高尚精神，和諧的社會離不開崇高品德。然而，一個轉型期的社會同時面臨著多元價值觀的考驗。不難看到，一些人享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害。如此種種，令文明受損、風氣敗壞。呼喚崇高的價值取向和道德風范的強音，叩擊著人們心靈，拷問著道德底線，沖擊著社會良知。而承載著社會主流道德價值取向的雷鋒精神，于平凡與偉大、個人與國家之間找到了結合點，順乎潮流，合乎大勢，給力和諧，需要把這種精神廣播在祖國大地上，成為構建和諧社會、實現強國夢的強大力量。

雷鋒精神內涵深邃，首先是奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。其次是“釘子”精神。對待工作干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。然后是“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。以及艱苦奮斗精神。在一言一行體現中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

也許有人會說在現在的社會條件下，雷鋒精神已經不那么適用，他或許屬于那個時代的，和我們如今的生活有了溝壑，但是雷鋒不僅僅代表他所做出的事情，更代表一種內涵，新時期，雷鋒精神有了新的含義，奉獻精神，敬業精神，創新精神，創業精神。雷鋒精神的實質，就是全心全意為人民服務。雷鋒為了人民的事業無私奉獻，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。這種服務人民、助人為樂的奉獻精神，是為人民服務人生觀的重要體現。雷鋒無論在哪里都能自覺服從社會主義建設事業的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。在雷鋒精神豐富的內涵中，艱苦奮斗、勤儉節約精神也在其中。所以雷鋒精神仍然活在我們現實生活中。哪怕做一點點的好事，也是雷鋒精神。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”說的就是這個道理，就像雷鋒精神，不包含一點雜質，雖然都是小事，也能激勵一代代人健康成長。

雷鋒生于1940年，出生在一個極其普通的家庭，從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他就是這么衣服樂于付出的人，總是為了別人的好，哪怕犧牲自己的利益。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。50多年來，雷鋒精神像一盞璀璨明燈，指引著一代又一代人傳遞真善美；像一抹絢麗的陽光，溫暖著千千萬萬大眾的心靈。經過歲月的沉淀和時代的孕育，雷鋒精神已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，成為中華民族美德寶庫中一朵絢麗奇葩，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的同義語和先進文化的表征。把雷鋒精神廣播在祖國大地上，就是讓雷鋒精神“大眾化”，讓每個公民常年不懈地堅持，使學雷鋒常態化。毛澤東同志曾說過，一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。習總書記指出，“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”我們應當把做好事作為事業來堅守，堅持從小事做起，從點滴做起，將學雷鋒融入到自己工作生活的方方面面，平時遇到需要幫助的人，立即伸出援助之手，哪怕是一個微笑、一聲問候，都堅持做好做到位??如此，我們就能把雷鋒精神植入心中，將愛與溫暖傳遍神州大地，成為雷鋒式的“好人”。

“美德就像花兒一樣，開在哪里，哪里就一片芬芳。”走過昨天、跨越今天、擁抱明天，當我們再次用目光去擦拭、用心靈去感悟雷鋒精神時，驀然發現，它早已融入了我們的血液和靈魂，在思想道德的高地上熠熠生輝。把雷鋒精神廣播在祖國大地上，就是要讓美德的花兒芬芳神州大地！雷鋒精神是活的，有生命的。他的生命是不同時期，不同年代雷鋒式的人物賦予的。他與時俱進，不同時代具有不同含義，新的內涵。學習雷鋒精神，以實際行動去弘揚雷鋒精神，是我們當代大學生不可推卸的責任。

雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。我們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。傳遞青春正能量，人人為我，我為人人，我們要立志做時代新人，響應時代的號召，共同努力奮斗，實現中華民族偉大復興的中國夢。

第五篇：弘揚雷鋒精神 傳遞青春正能量

弘揚雷鋒精神 傳遞青春正能量

雷鋒，這個名字在我們青少年的心目中完全不陌生。從小時候懂事開始，老師們都會跟我們說關于雷鋒叔叔的故事，很多很多。讓我印象深刻的就屬釘子精神、火車事跡了。

雷鋒叔叔的釘子精神就像顆釘子一樣深深地扎在我們心里！

一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進了上衣口袋。雷峰覺得很奇怪。過了幾天，雷鋒跟著張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠，張書記問廠長：“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”廠長說：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。在回來的路上，張書記說：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就象你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”之后，雷鋒把這釘子精神用到生活的每個地方，隨手帶著一本書，只要有一絲的空閑時間就會拿出一本書在努力學習知識。記得雷鋒叔叔說過這樣一句話：“時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛。學習不抓緊時間不行啊。”在當時雷鋒都會抓緊一絲時間看書學習，為什么我們青少年在這個時代不抓緊時間好好學習呢？

雷鋒叔叔的火車事跡就像一列火車一樣有目標的往我們心里去！

一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？” 那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶的說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”現在我們大學生很多時候都會坐火車回家，如果在回家的火車上我們能像雷鋒這樣樂于助人，那社會不久更和諧了嗎？

雷鋒是我們學習的榜樣，是我們為人民服務的榜樣，是我們學會付出學會奉獻的好榜樣。當今社會上有很多學習雷鋒的人，我們要把這些精神、事跡弘揚下

去，讓更多的人為社會貢獻出一絲的精神力量。在這正值青春之際，我呼吁更多的青年朋友們跟我一起弘揚雷鋒精神，傳遞雷鋒事跡！

造價12-5班

衛小芳

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