第一篇：教職工綜合考評(píng)(2014-15)

上街實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教職工綜合考評(píng)方案

（公示稿）

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，明確崗位職責(zé)，充分肯定教職工的工作業(yè)績(jī)，激發(fā)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，力求各項(xiàng)工作走向精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)水平。經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究，廣泛征求多方意見(jiàn)，擬定了本方案，對(duì)每一位教職工按學(xué)年度進(jìn)行積分綜合考核。期末考核結(jié)果將作為教職工的職稱(chēng)崗位設(shè)置、晉級(jí)、教師節(jié)政府表彰等評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的重要依據(jù)。

根據(jù)我校特點(diǎn)和工作實(shí)際情況，部分崗位已經(jīng)在每學(xué)期執(zhí)行的績(jī)效工資實(shí)施，本方案將充分考慮到各個(gè)崗位，本著以人為本，公開(kāi)、公平、公正的原則，將從教職工資歷、教師職業(yè)道德、工作量（崗位）、工作業(yè)績(jī)、班主任管理和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)六個(gè)方面進(jìn)行全面綜合考評(píng)。

一、資歷（30分）

1、教齡：10年及以下10分；11—15年11分；16—20年12分；21—25年13分；26—30年14分；31年及以上15分。

2、取得現(xiàn)職稱(chēng)年限：3年及以下5分；4—6年7分；7—9年9分；10—12年11分；13—15年13分；16年及以上15分。

3、教齡及職稱(chēng)年限的計(jì)算：以實(shí)際滿(mǎn)年計(jì)算。例如：2000年8月參加工作（或取得的職稱(chēng)），到2012年12月止，教齡（或職稱(chēng)年限）為12年。

二、職業(yè)道德（5分）

模范履行教師職業(yè)道德，樹(shù)立公德意識(shí)，依據(jù)我校制訂的各項(xiàng)工作規(guī)程，用心履行職責(zé)，凡受到通報(bào)批評(píng)的每次扣1分，有重大工作失誤且造成負(fù)面影響的每次扣3—5分。

三、工作量崗位（25分）

1、專(zhuān)任教師：以期初學(xué)校核定工作量為準(zhǔn)，工作量積分在60分及以下積20分，61—70分積20.5分，71—80分積21分，81—90分積21.5分，91—100分積22分，101—110分積22.5分，111—120分積23分，121—130分積23.5分，131—140分積24分，141分及以上積25分。

因班主任和九年級(jí)教師的工作量已包含，不再另行加分。

2、管理人員（含寢管）：全體管理人員學(xué)期末進(jìn)行工作述職，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)排序，每三分之一分別為23分、22分、21分。

3、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)（包括部室主任）

教職工代表（共24人）對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng)，分值占60%，校長(zhǎng)、書(shū)記考評(píng)占40%，綜合得分排序，每三分之一分?jǐn)?shù)分別為24分、23分、22分。

四、工作業(yè)績(jī)（35分）

1、專(zhuān)任教師：以教務(wù)處下發(fā)2014—2015學(xué)年專(zhuān)任教師業(yè)績(jī)考評(píng)方案為依據(jù)。

2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、科室人員的考評(píng)辦法參照工作量考評(píng)辦法。中層領(lǐng)導(dǎo)：按排序，每三分之一分?jǐn)?shù)分別為33分、31分、29分；科室人員：按排序，每三分之一分?jǐn)?shù)分別為31分、29分、27分。

五、班主任等管理工作（5分）

擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人、教學(xué)部主任、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)、科室主任等工作。凡在一個(gè)教學(xué)年度能較好完成此項(xiàng)工作的積5分。從2012-2013學(xué)年度起計(jì)算，每增加一個(gè)年度加1分。

六、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)（5分）

1、經(jīng)學(xué)校安排，班集體（或個(gè)人）分別在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)參加的各類(lèi)活動(dòng)、競(jìng)賽中，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)0.5分、1分、1.25分、1.5分；獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)0.7分、1.4分、1.7分、2.1分；獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)1分、2分、2.5分、3分；（獎(jiǎng)具體責(zé)任人，同一事件只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分）。

2、班集體（或個(gè)人）所做好人好事受到外單位表?yè)P(yáng)或在電視、報(bào)刊上表?yè)P(yáng)，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究獎(jiǎng)0.3—1分，反之每次扣1—3分。

3、在校級(jí)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，受到通報(bào)表?yè)P(yáng)加0.1—1分。

4、在期末綜合結(jié)果考評(píng)排序中，以部室為單位，按序各取三分之一，分別積5分、4分、3分。

5、以上獎(jiǎng)項(xiàng)合計(jì)累計(jì)不超過(guò)10分。

七、得分計(jì)算：從2014-2015學(xué)年度開(kāi)始，每學(xué)年度末綜合得分為本年度積分加上以往年度積分，積分周期根據(jù)崗位設(shè)置確定。晉升職稱(chēng)且聘任后的以前年度的積分按聘后的第一個(gè)年度分值折算。

上街實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

2014年11月15日

第二篇：中學(xué)教職工綜合考評(píng)辦法

中學(xué)教職工綜合考評(píng)辦法

為了客觀公正地評(píng)價(jià)教職工德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)教師績(jī)效工資、職稱(chēng)改革和人員交流制度的順利實(shí)施，根據(jù)省人社廳修訂的《貴州省中小學(xué)校教師系列中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》、畢節(jié)七星關(guān)區(qū)組織部、人事局《關(guān)于做好考核獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知》、區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的通知》精神，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定本考評(píng)辦法。

第一章

總

則

第一條?指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指針，以解決“四風(fēng)”做到“四要求”為載體，以“求真務(wù)實(shí)高效”為核心，緊緊圍繞“人事——權(quán)利重心下移，減負(fù)加壓增效；工作——服從服務(wù)重實(shí)效，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展；管理——整章建制規(guī)范管理，優(yōu)效優(yōu)酬凸顯激勵(lì)”的工作思路，秉承“認(rèn)清形勢(shì)不蠻干、領(lǐng)會(huì)思路不盲干、明確任務(wù)不瞎干”的工作原則，樹(shù)立鮮明的“出工出力、公開(kāi)公平、優(yōu)效優(yōu)酬、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的工作導(dǎo)向，從根本上消除“干與不干、干多干少、干好干壞”一個(gè)樣的問(wèn)題，促進(jìn)隊(duì)伍管理的科學(xué)化、規(guī)范化，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各級(jí)各類(lèi)工作任務(wù)，推動(dòng)研培工作健康、持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。

第二條

考評(píng)原則

1.平時(shí)寫(xiě)實(shí)與階段考評(píng)相結(jié)合；2.任務(wù)分解與責(zé)任連帶相結(jié)合；

3.述職報(bào)告與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合；4.循名責(zé)實(shí)與優(yōu)效優(yōu)酬相結(jié)合；

5.立足當(dāng)前與考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合。

第二章

范圍內(nèi)容

第三條

本辦法適用于在編在崗的教職工。

第四條

有下列情況之一的人員不按“考評(píng)細(xì)則”逐項(xiàng)考評(píng)：

1.其他單位借調(diào)人員（教育局同意，履行借調(diào)手續(xù)，并保留編制的）；

2.學(xué)期事病假連續(xù)超過(guò)2個(gè)月、累計(jì)超過(guò)3個(gè)月的人員；

3.因公待崗或無(wú)故離崗人員。

第五條

考評(píng)要突出對(duì)“德、能、勤、績(jī)、廉”的全面要求，具體內(nèi)容包括：工作紀(jì)律、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研教改、業(yè)務(wù)能力測(cè)評(píng)、民主評(píng)議五個(gè)方面。

第六條

考評(píng)基分100分。

第三章

考評(píng)細(xì)則

第七條

工作紀(jì)律

師德師風(fēng)按照學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行,且適用于并納入教師期末績(jī)效考核。被學(xué)校通報(bào)一次扣1分，上級(jí)部門(mén)通報(bào)一次扣2分。

.上

班

⑴

考核標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格事病請(qǐng)假制（教職工因事因病不能上班工作的必須履行請(qǐng)假手續(xù)，實(shí)行假條制和請(qǐng)準(zhǔn)假制度）。a.請(qǐng)準(zhǔn)假權(quán)限：事病假三天以?xún)?nèi)由分管校長(zhǎng)簽批；十五天以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)簽批；超十五天的報(bào)請(qǐng)七星關(guān)區(qū)教育局審批。b.請(qǐng)準(zhǔn)假手續(xù):事假要事先辦理好請(qǐng)假手續(xù)，寫(xiě)清楚事由，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后安排好自己的所有工作方可離校；因病需請(qǐng)假休息或住院治療，未住院的持診斷書(shū)或醫(yī)藥單據(jù)，住院的要有病歷首頁(yè)和結(jié)算單，方可辦理請(qǐng)病假手續(xù)。c.曠工的界定，有下列情況之一者按曠工論處：不辦理請(qǐng)假手續(xù)私自不上班者；請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅自離崗者；假期已滿(mǎn)不按時(shí)上班或沒(méi)辦理續(xù)假手續(xù)者；公務(wù)公差超規(guī)定時(shí)限不及時(shí)返校上班者）。

⑵

考核辦法：教師病假一節(jié)扣0.25分，并扣35元；事假一節(jié)扣0.5分，并扣40元；曠課一節(jié)扣1分，并扣100元；職工病假半天扣0.25分，并扣35元，事假半天扣0.5分，并扣40元；遲到、間缺、早退一次扣0.1分。三天以?xún)?nèi)病事假（教師報(bào)備教務(wù)處，自行調(diào)課，學(xué)校不承擔(dān)代課費(fèi)。）不扣錢(qián)，不扣分；生病住院的按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。

享受?chē)?guó)家法定假的（婚假、喪假、產(chǎn)假）不扣考核分。日記錄（輸入）、周統(tǒng)計(jì)、月通報(bào)、期考核。曠課扣款直接支付給學(xué)校安排的代課教師。

（3）會(huì)議假折合2節(jié)課比照上述（2）考核辦法執(zhí)行，集會(huì)活動(dòng)按通知要求計(jì)算。

(4)另有規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

2.值

班

⑴

考核標(biāo)準(zhǔn)：值班人員要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，堅(jiān)守工作崗位，做到不遲到、不間缺、不早退；實(shí)行來(lái)訪接待制、衛(wèi)生承包制、責(zé)任追究制。

⑵

考核辦法：漏崗一天扣0.3分，遲到、間缺、早退一次扣0.1分。如發(fā)生安全事故，當(dāng)值人員承擔(dān)一切責(zé)任。日記錄（輸入）、周統(tǒng)計(jì)、通報(bào)，期考核。

第八條

教學(xué)實(shí)績(jī)

1、培養(yǎng)本校學(xué)生獲獎(jiǎng)（由辦公室組織實(shí)施，相關(guān)考核部門(mén)提供考核結(jié)果）

（1）條件：參加校級(jí)或校級(jí)以上教育主管部門(mén)主辦的各類(lèi)競(jìng)賽或現(xiàn)場(chǎng)比賽；

（2）所

指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人獲校級(jí)一等獎(jiǎng)加0.5分，二等獎(jiǎng)加0.3分，三等獎(jiǎng)加0.2分；獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)加0.5分，三等獎(jiǎng)加0.3分；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分；獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。此項(xiàng)最高不超過(guò)5分。

（3）學(xué)校組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽以班為單位獲第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分，第四名加0.5分。（按照活動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)比）

（4）指導(dǎo)教師認(rèn)定以證書(shū)、相應(yīng)科目任課教師或事先指定教師為準(zhǔn)。

2、教學(xué)成績(jī)（由教務(wù)處、學(xué)籍處考核）

（1）實(shí)驗(yàn)班取前45名學(xué)生，普通班取前40名學(xué)生計(jì)算成績(jī)，不足人數(shù)的班級(jí)享受基礎(chǔ)分，學(xué)校另有規(guī)定的，按規(guī)定執(zhí)行。以學(xué)校統(tǒng)一安排流水作業(yè)改卷的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)（初三按中考）。

根據(jù)學(xué)校掌握的摸底成績(jī)，核定實(shí)驗(yàn)班與普通班之間的考核差距分值。

（2）學(xué)科成績(jī)考核班級(jí)分類(lèi)評(píng)比，均分取整評(píng)比，實(shí)驗(yàn)班均分以5分以?xún)?nèi)，普通班均分差距在10分以?xún)?nèi)設(shè)名次，班級(jí)低于均分10分，考核為基礎(chǔ)分20分，若實(shí)驗(yàn)班班級(jí)均分低于普通班第一名均分的，考核分也按基礎(chǔ)分20分考核。學(xué)校對(duì)取得第一名或視為第一名的記30分，第二名的記28分，第三名的記26分，第四名的記24分，第五名的記22分，第六名及以后記20分。初一、初二政治均分55分以上、歷史均分達(dá)35分以上，初三折合成百分制按初一、初二辦法執(zhí)行，地理、生物均分達(dá)30分以上按

考試科目考核辦法進(jìn)行（實(shí)驗(yàn)班政、史、地、生在此基礎(chǔ)上上調(diào)5分進(jìn)行等級(jí)考核），低于均分的給基礎(chǔ)分20分；體育學(xué)科以冬運(yùn)會(huì)廣播操比賽成績(jī)按以上考試科目考核辦法進(jìn)行。（折合課時(shí)數(shù)計(jì)分）【教學(xué)成績(jī)均分差距在5分以?xún)?nèi)（含5分）發(fā)給獎(jiǎng)證，超過(guò)5分的不發(fā)獎(jiǎng)證?！?/p>

（3）若普通班均分超過(guò)實(shí)驗(yàn)班第一名的另加2分，超過(guò)實(shí)驗(yàn)班第二名的另加1分。

（4）新接班級(jí)學(xué)科名次上升1名加0.5分，上升2名加1.5分，上升3名加2分。超過(guò)5分以后每縮短1分的在上一個(gè)分?jǐn)?shù)上另加0.2分。

（5）初三實(shí)驗(yàn)班升學(xué)成績(jī)達(dá)畢節(jié)二中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)15人以上的所有考試科目全部認(rèn)定為第一名。

（6）學(xué)額鞏固率。以新生初一進(jìn)校學(xué)生人數(shù)為基礎(chǔ)，每增減1人次，加減0.02分（普通班減少人數(shù)可預(yù)留2人次）。新接班主任從接班時(shí)核定。

第九條

教研教改（由教務(wù)處考核）

1.教師參加校級(jí)課題研究有印證材料的記1分；區(qū)級(jí)課題研究有印證材料的記1.5分；市級(jí)課題研究有印證材料的記2分；省級(jí)課題研究有印證材料的記2.5分；國(guó)家級(jí)課題研究有印證材料的記3分。（印證材料是按照研究

計(jì)劃完成各階段工作資料）。此項(xiàng)加分在結(jié)題當(dāng)年考核。

2.教師參加上級(jí)部門(mén)組織的科技創(chuàng)新大賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)加0.75分，三等獎(jiǎng)加0.5分；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2.5分，三等獎(jiǎng)加2分；獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3.5分，三等獎(jiǎng)加3分。

3.教師參加公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課比賽獲校內(nèi)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分，凡參加公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課比賽未獲得獎(jiǎng)的加0.3分；獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2.5分，三等獎(jiǎng)加2分；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3.5分，三等獎(jiǎng)加3分；獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4.5分，三等獎(jiǎng)加4分。獲推公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、錄像課等但未組織評(píng)選等次的，按同級(jí)二等獎(jiǎng)加分；評(píng)獎(jiǎng)而未獲獎(jiǎng)的按下一級(jí)別三等獎(jiǎng)加分。

4.教師參加由教育部門(mén)主辦、學(xué)校推評(píng)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加0.3分，二等獎(jiǎng)加0.2分，三等獎(jiǎng)加0.1分；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)加0.4分，二等獎(jiǎng)加0.3分，三等獎(jiǎng)加0.2分；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)加0.5分，二等獎(jiǎng)加0.4分，三等獎(jiǎng)加0.3分。此項(xiàng)加分不得超過(guò)0.5分。

5.考評(píng)期內(nèi)評(píng)為骨干教師、名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的一次性加分。區(qū)級(jí)2分，市級(jí)3分，省級(jí)4分，國(guó)家級(jí)5分。此項(xiàng)加分在下文認(rèn)定當(dāng)年考核。

第十條

教學(xué)業(yè)務(wù)檢查：滿(mǎn)分10分，由教務(wù)處、教研組考核。

第十一條

民主測(cè)評(píng)：（由于考核中帶個(gè)人情感因素，此項(xiàng)測(cè)評(píng)取消）

第十二條

后勤工作人員考核：按所擔(dān)任的工作由分管部門(mén)提供材料進(jìn)行考核。

第十三條

其他臨時(shí)性活動(dòng)獲獎(jiǎng)以活動(dòng)方案考核分為準(zhǔn)進(jìn)行考核。

第十四條

各室協(xié)助人員另一半工作考核，分管

領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占40%，績(jī)效考核小組測(cè)評(píng)60%，后勤人員也參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行來(lái)考核部分）。教師崗位協(xié)助人員根據(jù)協(xié)助工作完成情況給與1-2分加分。校長(zhǎng)會(huì)議研究考核此項(xiàng)最后得分。

第十五條

按實(shí)際工作時(shí)間和內(nèi)容據(jù)實(shí)考核，不搞一刀切。

第十六條

特殊情況處理：

1.凡曠課20（含20節(jié)）以上，取消本學(xué)期績(jī)效考核，造成嚴(yán)重后果的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.長(zhǎng)期病假不能參加教育教育教學(xué)管理工作的，取消績(jī)效考核。

3.無(wú)上級(jí)部門(mén)正式借用（調(diào)）文件和不能提供考核結(jié)果的，取消績(jī)效考核。

4.產(chǎn)假期間績(jī)效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。

5.中途接班的，教學(xué)成績(jī)由本科任課教師共同享受。

6.參與學(xué)校各類(lèi)管理，獲區(qū)級(jí)表彰的，主管領(lǐng)導(dǎo)加0.5分，具體負(fù)責(zé)人加1分，市級(jí)表彰的，主管領(lǐng)導(dǎo)1分，具體負(fù)責(zé)人2分，省級(jí)表彰的，主管領(lǐng)導(dǎo)加1.5分，具體負(fù)責(zé)加3分。因工作不力致相關(guān)工作被批評(píng)通報(bào)的比照以上標(biāo)準(zhǔn)扣分。

第四章

保障措施

第十六條

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.考評(píng)工作在校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2.學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，部門(mén)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為成員的“鴨池中學(xué)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)制定教職工考評(píng)辦法和組織領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)工作。

第十七條

嚴(yán)肅紀(jì)律

3.考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組必須按規(guī)定要求，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全面準(zhǔn)確、客觀公正地做好考評(píng)工作，并對(duì)考評(píng)工作的客觀性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。及時(shí)公示教職工的參評(píng)“依據(jù)”和考評(píng)結(jié)果，認(rèn)真接受教職工的監(jiān)督、反饋。

4.考評(píng)工作中，全體教職工都要遵守以下紀(jì)律：

⑴不準(zhǔn)借考評(píng)工作謀取個(gè)人私利。

⑵不準(zhǔn)泄露考評(píng)工作機(jī)密。

⑶不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)。

⑷不準(zhǔn)弄虛作假，故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)，向考評(píng)小組提供虛假情況。

⑸不符合考評(píng)要求的“項(xiàng)目”不納入考評(píng)之中，按沒(méi)有處理，責(zé)任自負(fù)。

⑹不得以非法方式表達(dá)訴求，不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾、妨礙考評(píng)工作。⑺不準(zhǔn)對(duì)反映問(wèn)題的教職工或相關(guān)參評(píng)人員進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。

⑻對(duì)違反上述紀(jì)律規(guī)定造成影響的，學(xué)校將視其情節(jié)、性質(zhì)和造成的后果，進(jìn)行批評(píng)教育、考評(píng)扣分或報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織部門(mén)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

第五章

結(jié)果運(yùn)用

第十八條

作為教職工考核“優(yōu)秀、合格、基本合格”等級(jí)確定的必要依據(jù)之一（看本學(xué)期和上學(xué)期考評(píng)分?jǐn)?shù)之和）。

第十九條

作為學(xué)年“先優(yōu)?！痹u(píng)選的必要依據(jù)之一（看本學(xué)期和下學(xué)期考評(píng)分?jǐn)?shù)之和）。

第二十條

作為教師職稱(chēng)晉級(jí)的參考依據(jù)之一。

第二十一條

為教師績(jī)效工資的實(shí)施、職稱(chēng)制度的改革和人員交流轉(zhuǎn)崗提供必要的依據(jù)。

第六章

附

則

第二十二條

本辦法由校長(zhǎng)室起草，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)和教代會(huì)學(xué)習(xí)、討論、反饋、修改而形成，并發(fā)布公示，接受方方面面的監(jiān)督與指導(dǎo)。

第二十三條

本辦法與法規(guī)政策不符的，以法規(guī)政策為準(zhǔn)，先落實(shí)后修改。

第二十四條

學(xué)校原涉及考評(píng)工作的規(guī)定與本辦法有抵觸的，一律以本辦法為準(zhǔn)；涉及違反教學(xué)行為規(guī)范的按《鴨池中學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)行考核。

第二十五條

本辦法由教代會(huì)負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)修改補(bǔ)充。

第二十六條

秋季學(xué)期教學(xué)成績(jī)不計(jì)入考核。

第三篇：教職工考評(píng)方案doc

中心幼兒園教職工考評(píng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高我園保教質(zhì)量，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，更好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，特制定幼兒園教師評(píng)價(jià)方案。

一、評(píng)價(jià)原則：

1、績(jī)效工資的發(fā)放根據(jù)對(duì)教師的考核，逐步體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬，不搞平均主義。

2、發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)幼兒教師的工作積極性，激勵(lì)教師多干工作，干好工作，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

二、評(píng)價(jià)內(nèi)容：（由學(xué)月評(píng)價(jià)和學(xué)期末評(píng)價(jià)組成）

學(xué)月評(píng)價(jià)：

考勤、安全、入園率、工作量、一日活動(dòng)（早操、飲水、戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)）、衛(wèi)生、特色教育實(shí)踐活動(dòng)等，園級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選

學(xué)期末評(píng)價(jià)：

思想表現(xiàn)、園本教研、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲

月考核

（一）考勤（200分）

1.日?？记冢菏录僖还?jié)扣0.5分，遲到早退一次扣1分，曠課一節(jié)扣2分，病假一節(jié)時(shí)扣0.1分，特殊假（婚喪嫁娶、產(chǎn)假等）在規(guī)定天數(shù)內(nèi)不扣分，在規(guī)定天數(shù)外按事假扣分。直系親屬患病須照顧的請(qǐng)假1小時(shí)扣0.1分、如不屬實(shí)者按曠工對(duì)待，有正規(guī)函授站通知的函授學(xué)習(xí)不扣分，逾期未歸的，按曠工執(zhí)行。園里組織的外出學(xué)習(xí)，既不扣分也不扣錢(qián)；

2.集合、會(huì)議考勤在日常考勤的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行，園級(jí)集合(包括召開(kāi)全體教師會(huì)、教研活動(dòng)等)及事假1小時(shí)扣1分，病假1小時(shí)扣0.2分。遲到早退一次扣2分，鎮(zhèn)級(jí)以上組織的集體活動(dòng)出現(xiàn)缺會(huì)缺到情況，在園級(jí)基礎(chǔ)上逐級(jí)加一倍扣分。

3、各種特殊假天數(shù)：（1）婚假7天（含法定婚假3天）；（2）符合晚育年齡的產(chǎn)婦可享受產(chǎn)假100天（含法定產(chǎn)假90天），男方可享受護(hù)理假7天；（3）有直接贍養(yǎng)義務(wù)的親屬去世（父母、公婆）時(shí)，喪假7天。其他三代內(nèi)直系親屬死亡時(shí)，喪假1天；(4)節(jié)育假。接受節(jié)育手術(shù)者，憑全市統(tǒng)一印制手術(shù)部門(mén)發(fā)給的節(jié)育手術(shù)證明，分別享受下列假期待遇：放環(huán)自術(shù)后休息1天，術(shù)后一周內(nèi)不從事重體力勞動(dòng)，取環(huán)后休息1天。因綜合避孕節(jié)育措施失敗而施行終止妊娠手術(shù)的，懷孕三個(gè)月以?xún)?nèi)的休息7天, 懷孕三個(gè)月以上的休息1月。（5）哺乳假：女職工有不滿(mǎn)一周歲嬰兒的，中午不在園值班，住處離園10里路以上再給予一小時(shí)哺乳時(shí)間，與園長(zhǎng)室協(xié)調(diào)后，固定同一時(shí)間。（6）父母生日?qǐng)?zhí)行事假；

4、病假、事假累計(jì)2周（每周按5天算）以上，考勤得分為0分。

5、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，按時(shí)簽到，履行請(qǐng)假手續(xù)，憑請(qǐng)假條出入校門(mén)，回來(lái)后按時(shí)銷(xiāo)假，不按規(guī)定執(zhí)行者按曠工處理，未請(qǐng)假擅自離開(kāi)工作崗位者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)罰款5元。

（二）安全（50分）

1、各班每月安排一次安全演練（地震，防電，消防等），演練前匯報(bào)年級(jí)主任、年級(jí)主任報(bào)告保教處，做到備課、安排總結(jié)一條龍交保教處裝檔入盒。20分

2、每月出現(xiàn)安全事故一次，（幼兒外傷縫合或骨折），扣除本班責(zé)任人30分，本班其她兩位老師負(fù)連帶責(zé)任，扣除10分，責(zé)任人拿醫(yī)藥費(fèi)的85%（保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)后的），連帶責(zé)任人各拿醫(yī)藥費(fèi)的10%、5%。因管理班級(jí)有誤，出現(xiàn)抓傷、碰傷等現(xiàn)象，一次扣代班教師安全獎(jiǎng)5分。其她兩位老師各扣2分。出現(xiàn)小事故不及時(shí)報(bào)告、不及時(shí)處理，以至于造成不良影響，將對(duì)責(zé)任人加倍處罰。相關(guān)責(zé)任人在全園教師會(huì)上作書(shū)面檢查。

（三）入園率（100分）

按照以下記分辦法記分：

大班：出勤率達(dá)到98%及以上，記滿(mǎn)分。（沒(méi)下降一人次，扣0.1分）

中班：出勤率達(dá)到95%及以上，記滿(mǎn)分。（沒(méi)下降一人次，扣0.1分）

小班：出勤率達(dá)到90%及以上，記滿(mǎn)分。（沒(méi)下降一人次，扣0.1分）

托班：出勤率達(dá)到85%及以上，記滿(mǎn)分。（沒(méi)下降一人次，扣0.1分）

總務(wù)處以就餐人數(shù)為準(zhǔn)，月末提供保教處。極端天氣除外，都不計(jì)入考核。

（四）常規(guī)工作（200分）

1.計(jì)劃類(lèi)（10分）周計(jì)劃6月計(jì)劃4，根據(jù)等級(jí)記考核分，優(yōu),6、良

4、差2分，月計(jì)劃為4、2、1。凡執(zhí)筆教師，在相應(yīng)等級(jí)上加考核分2分。

3.聽(tīng)課記錄（10分）

①每周至少聽(tīng)課1節(jié)，達(dá)到節(jié)數(shù)記5 分，按規(guī)定每少一節(jié)扣1分。每多一節(jié)加0.5分，被聽(tīng)教師享受加1分待遇，配班教師不得超過(guò)2節(jié)每月。（幼兒園外派聽(tīng)課學(xué)習(xí)的節(jié)次除外）

②質(zhì)量分5分，按等級(jí)分別記優(yōu)

5、良

4、中

3、差2分。

4.教師備課（40分）雙周一查累計(jì)計(jì)分，不按標(biāo)準(zhǔn)備課扣5分，沒(méi)有生成課扣3分，重難點(diǎn)不突出扣5分，缺少反思扣5分，照抄參考書(shū)扣5分，主題版面與主題不符扣1分。

5.課堂教學(xué)（60分）上課（30分）不說(shuō)普通話(huà)一次扣10分，上課沒(méi)有教具學(xué)具扣5分，沒(méi)體現(xiàn)幼兒主體、師幼互動(dòng)扣1分，課堂缺少創(chuàng)新扣1分。幼兒測(cè)試（30分），按照優(yōu)良中差分別記30分、26分、20分、15分

6.教育筆記（30分）教育筆記每周至少一篇，缺一篇扣10分，抄襲者一篇扣5分.7.理論學(xué)習(xí)（20分）。每周不少于500字，內(nèi)容：學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論，學(xué)習(xí)教材教法。學(xué)習(xí)超越所教教材并與之相關(guān)的幼教知識(shí)，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分的健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8.區(qū)域活動(dòng)（30分）每個(gè)主題保證一次全面的區(qū)域活動(dòng)，有備課、材料收集、活動(dòng)照片，活動(dòng)總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)觀察，方可得分。優(yōu)良中差分別記30分、26分、20分、15分。

（五）一日活動(dòng)（50分）1.充分使用接送卡，孩子入園、離園期間有自己的安排的活動(dòng)（10分）2.早操整齊劃一，教師示范規(guī)范到位，幼兒認(rèn)真、正確、有序、器械完備（10分）3.教師保證孩子飲水充足，如廁隨時(shí)，（10分）發(fā)現(xiàn)一次外面如廁扣5分。4必須每天保證幼兒室外活動(dòng)一小時(shí)，活動(dòng)時(shí)到年級(jí)主任那里領(lǐng)取活動(dòng)單，備查（20分）

（六）家園聯(lián)系(50分)，1.每月一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率不低于70％，有通知、活動(dòng)安排、家長(zhǎng)簽到表、教師講話(huà)材料、幼兒匯報(bào)名單、園領(lǐng)導(dǎo)參加，并最后總結(jié)，交保教處得分（20分）。

2.每月組織一次家長(zhǎng)活動(dòng)，通知、評(píng)比結(jié)果、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率調(diào)查表等得分（10分）3.每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日有家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好（10分）。

（七）衛(wèi)生與消毒（60分）1.衛(wèi)生與消毒檢查按照檢查記錄執(zhí)行，每天檢查一次。2.廢紙、餐洗凈、廁潔凈、幼兒瓶裝塑料按照要求放置。

（八）宣傳教育活動(dòng)（50分）每周至少一篇稿件上報(bào)，計(jì)2分在寧陽(yáng)教育信息網(wǎng)、山東學(xué)前教育網(wǎng)、寧陽(yáng)讀本計(jì)5分篇，寧陽(yáng)電視臺(tái)等其他媒體計(jì)10分，正式刊物發(fā)表計(jì)20分，嘉獎(jiǎng)現(xiàn)金50-200元。無(wú)稿件上報(bào)該項(xiàng)不得分。

（九）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（40分）室內(nèi)及樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)教材及時(shí)更新主題墻和活動(dòng)區(qū)域，幼兒園根據(jù)評(píng)價(jià)賦分。

（十）特色教育活動(dòng)（200分）1.每周至少一節(jié)課堂特色課程教授，做到有備課，有反思及隨筆，幼兒參與活動(dòng)圖片及幼兒作品整理歸檔（40分）。2.每周至少一節(jié)課外實(shí)踐課程安排，要求參照1執(zhí)行。（40分）3.種植區(qū)域管理到位，幼兒參與率高（30分）。4自己根據(jù)園本特色，結(jié)合教材實(shí)際，編寫(xiě)園本課程，實(shí)用性強(qiáng)，記錄詳實(shí)，視頻、圖片圖文并茂，得到全園推廣（60分）。

5.能夠在園本特色發(fā)展方面提出合理化建議，落實(shí)后效果顯著，每條10分。

說(shuō)明：1.（二）--

（九）得分，老師出勤率乘以評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為老師實(shí)際得分。

2.教師月考核總分占學(xué)期考核的80％.獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：

（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.園級(jí)教師活動(dòng)一等獎(jiǎng)加20分，二等獎(jiǎng)15分，三等獎(jiǎng)10分，參與獎(jiǎng)8分。2.鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)、縣級(jí)活動(dòng)翻倍落實(shí)，鎮(zhèn)級(jí)第一名嘉獎(jiǎng)10分。其他依次類(lèi)推。3.教師輔導(dǎo)減半執(zhí)行?；顒?dòng)指優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選、教玩具制作等各種比賽。4.在社會(huì)上、幼兒家長(zhǎng)中享有較高聲譽(yù)，對(duì)幼兒產(chǎn)生良好影響的嘉獎(jiǎng)5-10分。

（二）處罰（1）每學(xué)期有下列情形之一者，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格，并扣除考核分20－100分。違反制度者，從當(dāng)月考核獎(jiǎng)中扣除。每學(xué)年違反下列制度①④⑥⑦兩次以上者，下聘任時(shí)優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)崗或調(diào)離工作。

①出現(xiàn)擅離職守一次（5分）；②早退、遲到、曠工累計(jì)時(shí)間一天以上：③病假事假累計(jì)一月以上（工傷、公假除外）；④不團(tuán)結(jié)協(xié)作，不服從管理者（30分）；⑤上班時(shí)間不堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)兩次（5分）；⑥體罰或變相體罰幼兒造成不良影響者（10分）罰款10元，；⑦吃拿幼兒食物者（10分）罰款10元；⑧損壞或丟失公共財(cái)務(wù)者，（照原價(jià)折舊賠償，5分）。

（2）工作質(zhì)量獎(jiǎng)扣現(xiàn)金條款：

1.對(duì)家長(zhǎng)不熱情一次扣2元，家長(zhǎng)反饋不良信息，經(jīng)核查屬實(shí)者一次扣2元。不嚴(yán)格使用接送卡一次扣2元，與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，視情況一次扣5—10元。

2.各類(lèi)資料不按時(shí)上交，一次扣0.5元，質(zhì)量差一次扣1元。

3.不按時(shí)張貼或更換資料一次扣1元，質(zhì)量差一次扣2元。

4.不按時(shí)參加會(huì)議、聽(tīng)課、教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣2元，遲到一次扣1元。

5.不按時(shí)上課一次扣3元，教具準(zhǔn)備不充分扣0.5元，沒(méi)教具扣1元。

6.未按計(jì)劃或規(guī)定開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)每次扣1元。

7.教學(xué)質(zhì)量差或不熟悉教材每次扣2元。8.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)穿高跟鞋一次扣2元。

9.因上下樓梯擁擠打鬧造成不良后果的根據(jù)傷勢(shì)情況扣相應(yīng)安全獎(jiǎng)。

10.衛(wèi)生不到位一次扣1元。11.為幼兒供給開(kāi)水不及時(shí)或不足一次扣1元。

12.湯菜放置有安全隱患一次扣1元。13.物品擺放不整齊一次扣1元。

14.發(fā)現(xiàn)水管長(zhǎng)流水、不及時(shí)關(guān)閉電源一次扣2元。

15.餐具、毛巾不及時(shí)使用或消毒一次扣2元。

16.班級(jí)安全隱患匯報(bào)不及時(shí)一次扣2元，造成不良后果一次扣5元。

2014年2月

第四篇：鳳凰小學(xué)教職工考評(píng)細(xì)則

下洼鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)教師考評(píng)實(shí)施辦法

（2010年修訂稿）

——依據(jù)山東省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)制定

一、職業(yè)道德（按測(cè)評(píng)）200分

（一）、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（發(fā)現(xiàn)有違背黨和國(guó)家方針政策的言行一次扣20分，根據(jù)教師民主評(píng)議計(jì)分）（40分）

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（根據(jù)考勤和落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況各占50%計(jì)分）（40分）

（三）、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（根據(jù)教師民主評(píng)議學(xué)生評(píng)議各占50%計(jì)分）（40分）

（四）、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（根據(jù)教學(xué)效果占50%、育人效果占50%）（40分）

（五）、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（根據(jù)教師民主評(píng)議、學(xué)生評(píng)價(jià)各占50%計(jì)分）（40分）

在教育教學(xué)中造成惡劣影響記0分，體罰學(xué)生造成住院治療一次扣40分；超量布置作業(yè)、工作敷衍了事造成家長(zhǎng)反映一次扣10分；工作失職造成校產(chǎn)損失，除賠償損失以外按金額折算100元以?xún)?nèi)一次扣5分，100元以上每增加50元（不到50元按50元計(jì)算）加扣2分；公共場(chǎng)所言行有損教師形象一次扣40分。上課期間接打手機(jī)發(fā)現(xiàn)一次扣5分，私自收費(fèi)或向?qū)W生推銷(xiāo)資料一次扣40分。在辦公室、校園內(nèi)有學(xué)生的地方吸煙被發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)一次扣20分且不能被評(píng)為優(yōu)秀教師。

二、職業(yè)能力150分。（按測(cè)評(píng)）

（一）教育能力（55分）

1：基本功（以證書(shū)為準(zhǔn)，計(jì)最高等級(jí)分）（35分）

（1）普通話(huà)水平達(dá)到一級(jí)甲等10分，一級(jí)乙等5分，二級(jí)甲等3分，二級(jí)乙等1分

（2）計(jì)算機(jī)水平中級(jí)優(yōu)秀3分，合格2分；初級(jí)優(yōu)秀2分，合格1分。（3）學(xué)歷水平（取最高學(xué)歷）：

第一學(xué)歷本科15分，專(zhuān)科10分，高中、中專(zhuān)5分。第二學(xué)歷本科12分，專(zhuān)科8分，中專(zhuān)3分。

（4）、書(shū)畫(huà)等級(jí)考試高級(jí)（7分、6分、5分），中級(jí)（4分、3分、2分），初級(jí)（2分、1.5分、1分）。

2：獲國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師加20分、15分、10分、5分、2分（三年內(nèi)有效）。

（二）教學(xué)能力。（35分）

1、公開(kāi)課得分10分（不上者不得分，每學(xué)期所有任課教師均參加各自教研組活動(dòng)并執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，教齡滿(mǎn)30年或年滿(mǎn)50周歲的教師可以不上課，得分取所有課的平均分。）

1）教學(xué)設(shè)計(jì)（4分）

（1）能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確（2）能準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)（3）教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，練習(xí)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng) 2）教學(xué)過(guò)程（4分）

（1）結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，時(shí)間分配有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考（2）教學(xué)方法靈活、有效，教師引導(dǎo)恰當(dāng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性（3）注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對(duì)性、層次性強(qiáng)（4）面向全體，學(xué)生參與面大 3）教學(xué)效果（2分）

教學(xué)目標(biāo)得到全面落實(shí)?！半p基”扎實(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展

2、獲國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人（教學(xué)能手、教學(xué)骨干）加15分、12分、8分、5分、2分（三年內(nèi)有效）。

另：利用遠(yuǎn)程教育上一節(jié)高質(zhì)量課并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)加1分（最高10分）

（三）教研能力。（30分）

1、榮獲國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校六級(jí)優(yōu)質(zhì)課（公開(kāi)課）分獲10分、8分、5分、3分、2分、1分（本有效，無(wú)教案不得分）

2、積極從事教育教學(xué)研究，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行自我反思（10分）。根據(jù)課堂教學(xué)效果、說(shuō)課情況、教學(xué)筆記酌情計(jì)分。（每篇1分，最高10分）

3、每周聽(tīng)一節(jié)課且體會(huì)深者加0.5分，最高10分。

（四）專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。（30分）

崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（根據(jù)繼續(xù)教育情況計(jì)分。進(jìn)修（當(dāng)年有效，單科合格）本科一科記2分；專(zhuān)科一科記1.5分；參加繼續(xù)教育考試2分（不超10分）。

學(xué)習(xí)筆記10分（內(nèi)容是教育教學(xué)理論管理經(jīng)驗(yàn)等）每學(xué)期不少于18篇，每篇不少于600字，每少一篇扣0.5分。外出學(xué)習(xí)10分，未交體會(huì)或未上匯報(bào)課，每少一次鎮(zhèn)級(jí)扣3分、縣級(jí)扣6分、市級(jí)扣10分（兩項(xiàng)共計(jì)20分，扣完為止）

三、工作表現(xiàn)。（350分）按學(xué)期測(cè)評(píng)

（一）、工作量（200分）1：考勤100分

（1）、遲到、早退：遲到、早退一次扣0.5分，特殊天氣除外。（2）、事病假：平時(shí)事病假35節(jié)以?xún)?nèi)每節(jié)扣0.18分；36--70節(jié)每節(jié)扣0.2分；71--105節(jié)每節(jié)扣0.5分；超過(guò)105節(jié)每節(jié)扣1分。

（3）、集體活動(dòng)（教委、學(xué)區(qū)會(huì)議、教研活動(dòng)、期末考試、六

一、清明節(jié)等）按次扣分，請(qǐng)假一次扣0.5分，遲到一次扣0.2分，未請(qǐng)假無(wú)故不到者每次扣1分。

（4）、曠課：曠課、誤課一節(jié)扣0.5分。未辦請(qǐng)假手續(xù)（請(qǐng)假條）或未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（超過(guò)三天向教委請(qǐng)假），擅離崗位者、請(qǐng)假期滿(mǎn)未續(xù)假或續(xù)假未批準(zhǔn)者均視為曠課。

（5）、婚假7天、產(chǎn)假3個(gè)月、直系親屬喪假5天（均含節(jié)假日）不扣分，超過(guò)按事假處理

（6）、請(qǐng)假兩個(gè)月及以上（含雙休節(jié)假日）本學(xué)期不參加考評(píng)，不享受績(jī)效工資。

2：承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)100分（1）、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)為55分，學(xué)生數(shù)、課時(shí)數(shù)同時(shí)增減分。

（2）兩人任一班，學(xué)生取總?cè)藬?shù)；一人擔(dān)任同一年級(jí)兩個(gè)班同一大科學(xué)生取最多的人數(shù)計(jì)算；一人擔(dān)任一年級(jí)大科同時(shí)擔(dān)任另一年級(jí)小科按最多的班人數(shù)計(jì)算，但以大科所在年級(jí)師生比為準(zhǔn)；純?nèi)涡】平處煟ㄒ趔w美、品德與社會(huì)、科學(xué)等）學(xué)生數(shù)取各班人數(shù)的平均數(shù)。

（3）、教務(wù)主任、兼職后勤管理人員任大科課時(shí)超過(guò)任課教師平均數(shù)的二分之一教學(xué)任務(wù)為滿(mǎn)工作量（師生比減半或課時(shí)數(shù)加倍）。

（4）、包班教師師生比（含任兩大科及以上教師）為1：24。兩人及以上任一班師生比為1：36。

（5）語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩大科每周12課時(shí)；科學(xué)、品德與社會(huì)、微機(jī)每周16課時(shí)（3/4折算）；音體美、品德與生活每周20課時(shí)（3/5 折算）；其他地方及學(xué)校課程、實(shí)踐活動(dòng)每周不少于20課時(shí)（1/2 折算）為滿(mǎn)工作量。（6）加權(quán)分。以大科高年級(jí)為主，跨年級(jí)大科加權(quán)系數(shù)為1.3小科為1.15；本年級(jí)跨學(xué)科大科加權(quán)系數(shù)為1.2，小科為1.1，單任大科加權(quán)系數(shù)為1.15，單任小科按1計(jì)算。

（7）計(jì)算公式（取最高）。55+（學(xué)生數(shù)-師生比）×0.5+標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)×加權(quán)系數(shù)或55+學(xué)生數(shù)/師生比×標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)×加權(quán)系數(shù)

（8）幼兒教師工作量按師生比為大班1：40，中班1：35，小班1：30，每增加減少一名學(xué)生加減1分。

計(jì)算公式為：55+17.5+（m-標(biāo)準(zhǔn)數(shù)）

兩人任一班或三人任兩班按課時(shí)分擔(dān)，每增減一名學(xué)生加減0.5分。（9）兼課班主任教師每周增加所擔(dān)任大科標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)二分之一分。

（二）、德育工作（30分）

在課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)得到全面落實(shí)?！半p基”扎實(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。履行全員育人職責(zé)，關(guān)注學(xué)生差異（依據(jù)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)計(jì)分）。

（三）教學(xué)常規(guī)（110分）

1教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（20分）：各種計(jì)劃、總結(jié)能按課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排的要求制定并及時(shí)完成，項(xiàng)目齊全、課時(shí)安排合理、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，應(yīng)付者酌情扣分，每遲交一天扣5分 2精心備課（30分）：依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，能認(rèn)真完成所分配的單元備課，較好的體現(xiàn)出備課的基本環(huán)節(jié)；能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材、分析學(xué)生現(xiàn)狀，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新課程理念；精心設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查得分。每少一課時(shí)扣0.5分。

3認(rèn)真上課（30分）：能積極實(shí)施課堂教學(xué)方案，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。依據(jù)公開(kāi)課結(jié)合平時(shí)校長(zhǎng)教務(wù)主任聽(tīng)課綜合得分。

4作業(yè)設(shè)計(jì)（30分）：能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平科學(xué)合理的設(shè)計(jì)作業(yè)，特別注重實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)置，批改及時(shí)，評(píng)價(jià)具有多樣性、指導(dǎo)性，評(píng)價(jià)語(yǔ)言具有可操作性，有批改記錄，講求實(shí)用，體現(xiàn)共性，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查得分。無(wú)批改記錄或?qū)嵱眯蕴羁?0分。

5、對(duì)在校級(jí)以上檢查中被提出批評(píng)的分別給予每次鎮(zhèn)級(jí)5分縣級(jí)10分扣分處理。幼兒教師作業(yè)設(shè)計(jì)看上課。

（四）、班級(jí)管理工作（10分）

1、制訂有個(gè)性的班級(jí)公約得0.5分，沒(méi)有的不得分。（以學(xué)校檢查為依據(jù)）

2、制訂有班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的得0.5分，沒(méi)有的不得分。（以學(xué)校檢查為依據(jù)）

3、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，班隊(duì)主題活動(dòng)每學(xué)期不少于4次。滿(mǎn)分2分，其中主題活動(dòng)每舉行一次得0.5分。（以班隊(duì)活動(dòng)記錄和學(xué)生座談為依據(jù)）

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，每學(xué)期至少兩次并對(duì)50%的學(xué)生作一次家訪或與家長(zhǎng)書(shū)面聯(lián)系一次，每學(xué)期滿(mǎn)分得1分，每次0.5分。（以座談和家訪記錄為依據(jù)）

5、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期不得少于5次，滿(mǎn)分為1分，每組織一次得0.5分。（以班干部會(huì)議記錄和學(xué)生座談為依據(jù)）

6、每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上的學(xué)習(xí)差異生會(huì)議，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。滿(mǎn)分為1分，每組織一次得0.5分。（以會(huì)議記錄和學(xué)生座談為依據(jù)）

7、能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。滿(mǎn)分為2分，每一次得0.5分。（以平時(shí)記錄為依據(jù)）

8、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì)議2分，缺席者一次扣0.1分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會(huì)議記錄為依據(jù)）

9、每少交一次安全教育扣0.5分，少交一次班級(jí)管理材料扣0.5分，少升一次國(guó)旗扣0.5分。

10、任大科教務(wù)主任、總務(wù)主任超過(guò)教師平均工作量，享受班級(jí)管理滿(mǎn)分10分。

四、工作成效。（300分）

（一）、育人效果（30分）（按測(cè)評(píng)）

指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)、考查科目根據(jù)效果分5等加分，最高30分。

（二）教學(xué)效果（220分）（分學(xué)期測(cè)評(píng)）以單元測(cè)試和期末檢測(cè)結(jié)果為依據(jù)

1、診斷性考試（80分）。任課教師自己命題，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試，試卷齊全，全批閱，并實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)手冊(cè)，測(cè)試講評(píng)分析到位及時(shí)，補(bǔ)救措施得力。每少一次測(cè)試扣10分。（試卷3分，講評(píng)反思5分，評(píng)價(jià)手冊(cè)2分）

2、期末檢測(cè)140分（允許超過(guò)140分但不超過(guò)200分）。以年級(jí)考試各科成績(jī)最高分為準(zhǔn)，降15分為優(yōu)秀分，再降20分為合格分。（如教委組織考試，以教委公布成績(jī)另算計(jì)50%）計(jì)算公式

教師得分=本學(xué)期合格率/上學(xué)期合格率×70+本學(xué)期優(yōu)秀率/上學(xué)期優(yōu)秀率×70

3、音體美教師和小科教師享受所任班級(jí)大科教師得分的平均數(shù)。但最高不超過(guò)140分

4、幼兒教師按教師民主評(píng)議得分計(jì)算。

（三）教研效果（50分）按測(cè)評(píng)

（1）、在國(guó)家、省、市、縣級(jí)教育報(bào)刊（經(jīng)各級(jí)新聞主管部門(mén)批準(zhǔn)的）和黨報(bào)黨刊發(fā)表有關(guān)學(xué)生思想教育的文章，每人次獎(jiǎng)10、8、5、2分（本有效）（2）榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀論文計(jì)10分、8分、5分、3分、1分（本有效）；

（3）、積極參加課題研究、校本研究并寫(xiě)出感悟筆記視情況記分最高20分。（4）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：在教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)，每人次給指導(dǎo)教師加（5.5、5、4.5）、（4.5、4、3.5）、（3.5、3、2.5）、（2.5、2、1.5）、（1.5、1、0.5）分（本有效）（5）、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)按學(xué)生獲獎(jiǎng)名次加分，每人次為：1.5、1、0.8、0.6、0.4、0.2分。最高分不超過(guò)30分。

（6）、（4）（5）兩項(xiàng)合計(jì)最高不超過(guò)30分

五、非教學(xué)人員考核

（1）、一式：非教學(xué)管理人員不能憑據(jù)考核項(xiàng)目，根據(jù)上級(jí)檢查情況，按優(yōu)秀（100分）、良好（90分）、稱(chēng)職（80分）、基本稱(chēng)職（70分），其他人員對(duì)其評(píng)議得分換算。

（2）、二式：考核成績(jī)=學(xué)校第一名教師得分×評(píng)議得分%（3）、兩項(xiàng)取最高成績(jī)但不得進(jìn)入優(yōu)秀等級(jí)。

六、附則

1、民主推選。按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大科各至少一位教師，專(zhuān)任教師不少于50%同校長(zhǎng)、教務(wù)主任（任課總務(wù)主任參加）共同組成學(xué)?？荚u(píng)委員會(huì)。（成員基本條件：a：第一學(xué)歷高中及以上畢業(yè)，第二學(xué)歷大專(zhuān)及以上畢業(yè)。b:教齡滿(mǎn)5年。C：獲縣級(jí)及以上政府表彰人員為常任委員（三年內(nèi)）

2、新修訂的考評(píng)辦法自2010學(xué)年9月1日開(kāi)始，以前與本辦法不符均以修訂的辦法為準(zhǔn)，如有異議，由考評(píng)委員會(huì)報(bào)請(qǐng)教委裁定。

3、綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀（10-15%）合格（60-80%）基本合格不超15%不合格不超10%發(fā)放績(jī)效工資

4、有下列行為之一者為考核不合格，不發(fā)放績(jī)效工資。

（1）、在工作日期間到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課、有償培訓(xùn)、組織學(xué)生接受有償家教或培訓(xùn)。

（2）、有體罰和變相體罰學(xué)生行為造成嚴(yán)重后果的或者有其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。（3）、出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故的。

（4）、以非法方式表達(dá)訴求干擾正常教育教學(xué)秩序損害學(xué)生利益的。（5）、連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的。（超過(guò)三天未向教委請(qǐng)假的算曠工）（6）、因違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的。

附：下洼鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)教師考核委員會(huì)名單：

主 任 委 員：

副主任委員：

委 員： 簽名：

陳志清 安明考

王 斌 李 華 李希娥 李新濤

沾化縣下洼鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)

2010年9月1日

第五篇：干部綜合考評(píng)

阿日哈沙特邊防檢查站干部績(jī)效綜合考評(píng)

實(shí)施辦法

第一章 總則

第一條 為科學(xué)、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部工作實(shí)績(jī)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動(dòng)干部的工作積極性、創(chuàng)造性，切實(shí)履行職責(zé)，全面推動(dòng)我站以提高邊檢服務(wù)水平工作為中心的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提升我站干部隊(duì)伍綜合管理水平，結(jié)合我站實(shí)際制定本辦法。

第二條 干部績(jī)效綜合考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)共分為二部分：一是干部履職情況考評(píng)；二是干部日常管理考評(píng)。

干部履職情況考評(píng)是指站政治部門(mén)綜合干部的工作實(shí)績(jī)，指定相關(guān)部門(mén)（單位）或相關(guān)人員，以考核評(píng)比的方式采取的有效管理。

干部日常管理考評(píng)是指站警訓(xùn)、干部、紀(jì)檢、督察等部門(mén)和本單位對(duì)干部的日常管理進(jìn)行的有效檢查考評(píng)。

第三條 干部履職情況考評(píng)成績(jī)、干部日常管理考評(píng)成績(jī)與干部年終量化考核成績(jī)以5：2：3的比例共同構(gòu)成干部綜合考評(píng)成績(jī)（即 干部履職情況考評(píng)成績(jī)×50%+干部日常管理考評(píng)成績(jī)×20%+干部年終量化考核成績(jī)×30%=干部綜合考評(píng)成績(jī)），干部綜合考評(píng)成績(jī)滿(mǎn)分100分。

第四條 干部績(jī)效綜合考評(píng)對(duì)象

1、綜合辦公室副主任

2、綜合辦公室干部

3、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)

4、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員

5、機(jī)要查控科參謀

6、機(jī)要查控科干部

7、監(jiān)護(hù)中隊(duì)主官

8、監(jiān)護(hù)中隊(duì)干部

9、專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部 第五條

干部績(jī)效綜合考評(píng)工作，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，分別以月、季度、為周期，以書(shū)面、網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)方面綜合統(tǒng)計(jì)記錄為手段，堅(jiān)持層級(jí)評(píng)價(jià)與循環(huán)評(píng)價(jià)相結(jié)合，堅(jiān)持考評(píng)日常化，堅(jiān)持民主、客觀、真實(shí)的原則。

第六條 成立干部績(jī)效綜合考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在站黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

組長(zhǎng)：任利民站長(zhǎng) 王鑫政委 成員：宋培霞主任 商春利副主任

干部績(jī)效綜合考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)干部績(jī)效考評(píng)的組織、管理、數(shù)據(jù)維護(hù)、情況反饋、督導(dǎo)檢查等方面的工作。

主任：宋培霞

成員：商春利、巴音朝克圖、敖格友、張洪星、格日樂(lè)、張波、趙百君、陳靖宇、劉琥德

第七條

綜合辦公室副主任及各單位支部書(shū)記負(fù)責(zé)按時(shí)組織、檢查、督促本單位的干部績(jī)效綜合考評(píng)工作。

第二章 干部履職情況考評(píng)

第八條

干部履職情況考評(píng)方法和內(nèi)容

一、機(jī)關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo)

綜合辦公室副主任由站領(lǐng)導(dǎo)與綜合辦公室主任參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評(píng)。對(duì)綜合辦公室副主任的崗位作為、協(xié)調(diào)配合、維護(hù)團(tuán)結(jié)、指導(dǎo)基層、創(chuàng)新思維五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

二、基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

執(zhí)勤業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)、機(jī)要查控科科長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員由站黨委參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評(píng)?？荚u(píng)不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對(duì)基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、敢抓敢管、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)新提高五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

三、機(jī)關(guān)干部

機(jī)關(guān)干部由綜合辦公室正、副主任參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評(píng)。評(píng)價(jià)不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對(duì)機(jī)關(guān)干部的落實(shí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新提高、指導(dǎo)基層、協(xié)調(diào)能力五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

四、基層科隊(duì)干部

基層科隊(duì)干部由本單位領(lǐng)導(dǎo)參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評(píng)。對(duì)基層科隊(duì)干部的落實(shí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、工作質(zhì)量、綜合素質(zhì)、解決問(wèn)題五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員開(kāi)關(guān)期間由值班科領(lǐng)導(dǎo)參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)檢查員服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)狀態(tài)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部

專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部由所在單位領(lǐng)導(dǎo)參照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行一次考評(píng)。對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部落實(shí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、崗位作為、創(chuàng)新提高、協(xié)調(diào)能力五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

六、逆向評(píng)價(jià)

基層科隊(duì)每季度對(duì)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行一次逆向評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不區(qū)分業(yè)務(wù)差別，統(tǒng)一對(duì)機(jī)關(guān)干部的落實(shí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新思維、指導(dǎo)基層、協(xié)調(diào)能力五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分“卓、優(yōu)、良、差”四個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值，評(píng)定分?jǐn)?shù)。

七、其他

口岸開(kāi)關(guān)期間，值班科長(zhǎng)、勤務(wù)值班員、中隊(duì)執(zhí)勤干部的當(dāng)月考評(píng)成績(jī)由值班站領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)成績(jī)與其他領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)成績(jī)按照7：3的比例構(gòu)成；執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員考評(píng)由值班科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，考評(píng)應(yīng)在換班修整結(jié)束后兩個(gè)工作日內(nèi)完成。其他考評(píng)應(yīng)在當(dāng)月30日前完成，逆向評(píng)價(jià)應(yīng)在每季度最后一個(gè)月30日前完成。第九條 每年最后一個(gè)季度考評(píng)成績(jī)計(jì)入下一，不列入本綜合考評(píng)成績(jī)核算。

第三章 干部日常管理考評(píng)

第十條 干部日常管理考評(píng)由正規(guī)化管理和績(jī)效獎(jiǎng)懲兩部分組成，比例為正規(guī)化管理占60%，績(jī)效獎(jiǎng)懲占40%。基礎(chǔ)分分別為100分，可進(jìn)行加減分，每月匯總一次得出成績(jī)。

第十一條 正規(guī)化管理成績(jī)由督察部門(mén)檢查情況、信息網(wǎng)絡(luò)安全檢查情況、各單位自查情況三部分構(gòu)成，由站績(jī)考辦負(fù)責(zé)每月統(tǒng)計(jì)核算，得出成績(jī)。

第十二條 績(jī)效獎(jiǎng)懲由站績(jī)考辦負(fù)責(zé)每月綜合警訓(xùn)督察、紀(jì)檢、干部管理等情況對(duì)干部檢查、督察、考核、考試、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等情形對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)應(yīng)在每月30日前完成，并于下月5日前予以公示。對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)提出整改意見(jiàn)，填寫(xiě)下發(fā)《日常管理存在問(wèn)題（整改）通知書(shū)》。

第四章 干部綜合考評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)定

第十三條 干部綜合考評(píng)成績(jī)由干部履職情況考評(píng)成績(jī)、干部日常管理考評(píng)成績(jī)、年終量化考核成績(jī)按照5：2：3的比例核算構(gòu)成。

第十四條 干部綜合考評(píng)成績(jī)分卓、優(yōu)、良、差三個(gè)等次。成績(jī)98分（含）以上為卓，95分（含）以上為優(yōu)，90分（含）以上為良，90分以下為差。

第十五條 年終干部綜合考評(píng)成績(jī)?cè)谌痉秶鷥?nèi)統(tǒng)一進(jìn)行排序，對(duì)成績(jī)有異議需查閱考評(píng)檔案或成績(jī)排名的，需請(qǐng)示站黨委同意后由干部干事代為查閱。

第十六條 評(píng)價(jià)人應(yīng)對(duì)被評(píng)價(jià)人的干部綜合考評(píng)成績(jī)負(fù)責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)。特別是干部履職情況評(píng)價(jià)，如因故不能及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人進(jìn)行代評(píng)，被評(píng)價(jià)人因評(píng)價(jià)不及時(shí)而未評(píng)價(jià)的成績(jī)默認(rèn)為最低值。

第五章 特殊情形

第十七條 正常探親休假、病假、事假、因公外出或培訓(xùn)一個(gè)月以上，績(jī)效綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)樵诼氃聰?shù)的平均值。

第十八條 病假、產(chǎn)假超過(guò)半年的，不參加績(jī)效綜合考評(píng)。績(jī)效綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)樵诼氃聰?shù)的平均值。

第十九條 事假、休假逾期不歸或當(dāng)年累計(jì)超過(guò)三個(gè)月、年內(nèi)受到嚴(yán)重警告以上（含）處分，成績(jī)?cè)u(píng)定等次為差。

第二十條 當(dāng)月在職天數(shù)少于15天，不參加本月績(jī)效綜合考評(píng)。

第二十一條 本在職天數(shù)少于半年的學(xué)員、見(jiàn)習(xí)學(xué)員、調(diào)配干部不參加考評(píng)排名及評(píng)功受獎(jiǎng)。

第六章 獎(jiǎng)懲制度

第二十二條 干部綜合考評(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

一、有下列情形之一的，所加分?jǐn)?shù)直接計(jì)入干部綜合考評(píng)成績(jī)。

1、對(duì)取得部局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，加2分。

2、對(duì)取得總隊(duì)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，加1分。

3、對(duì)上一取得三等功獎(jiǎng)勵(lì)者，加1分。

4、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極提出改進(jìn)工作的合理化建議，并被站里采納的，加1分。

5、代表總隊(duì)參加部局競(jìng)賽并取得前三名的分別加3分、2 分、1分；代表我站參加總隊(duì)競(jìng)賽并取得前三名的分別加1.5分、1分、0.5分。

6、完成宣傳報(bào)道任務(wù)，超額部分被部局網(wǎng)頁(yè)采納的每條加0.5分，在總隊(duì)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表的每條加0.2分計(jì)入干部綜合考評(píng)成績(jī)，在站網(wǎng)頁(yè)發(fā)表的每條加0.1分。

7、主動(dòng)維護(hù)我站聲譽(yù)，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)表現(xiàn)突出受到地方單位表?yè)P(yáng)和群眾贊譽(yù)的，加1分。

8、獲得有價(jià)值的情報(bào)線(xiàn)索一條加1分，通過(guò)線(xiàn)索破獲案件的加2分。

9、在執(zhí)勤工作中，主動(dòng)為旅客服務(wù)，受到旅客贊譽(yù)收到表?yè)P(yáng)信或感謝信的加0.5分。

10、業(yè)務(wù)考試中連續(xù)三次（含）以上取得第一名，加1分；連續(xù)6個(gè)月（含）以上取得第一名，加3分。

二、有下列情形之一的，所扣分?jǐn)?shù)直接由干部綜合考評(píng)成績(jī)中扣除。

1、被列為責(zé)任事故的，對(duì)事故直接責(zé)任人扣5分，全年綜合成績(jī)?cè)u(píng)定為差。

2、被列為一級(jí)執(zhí)勤差錯(cuò)的，對(duì)直接責(zé)任人扣3分，不得參加各類(lèi)評(píng)功受獎(jiǎng)。

3、被列為二級(jí)執(zhí)勤差錯(cuò)的，對(duì)直接責(zé)任人扣2分，不得參加各類(lèi)評(píng)功受獎(jiǎng)。

4、在旅客面前談?wù)撋婷苁马?xiàng)或擅自回答旅客提出的敏感問(wèn)題，一次扣2分。

5、執(zhí)勤中存在吃、拿、卡、要等情形，一次扣1分。

6、執(zhí)勤中收取賄賂的，扣5分，全年綜合成績(jī)?cè)u(píng)定為差，并由紀(jì)委書(shū)記進(jìn)行誡勉談話(huà)。

7、業(yè)務(wù)考試中連續(xù)二次排名末位，扣1分?？鄯址?jǐn)?shù)隨連續(xù)排名末位次數(shù)累加，一次0.5分。

8、無(wú)故擅離工作崗位15日以上，扣10分，全年綜合成績(jī)?cè)u(píng)定為差，并由站軍、政主官進(jìn)行誡勉談話(huà)。

9、侮辱、打罵、體罰或唆使、縱容他人污辱、打罵、體罰違法犯罪嫌疑人或被監(jiān)管人的，一次扣3分；造成惡劣影響的，扣5分，全年綜合成績(jī)?cè)u(píng)定為差。

10、周末、節(jié)假日期間未履行請(qǐng)假手續(xù)，擅離駐地的，一次扣2分。

第二十三條 干部日常管理考評(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

一、有下列情形之一的，在當(dāng)月干部日常管理考評(píng)成績(jī)中予以加分。

1、工作實(shí)績(jī)突出，受到站領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的，加1分。

2、參加站里組織的活動(dòng)，取得前三名的，分別加3分、2分、1分。

3、全年全勤加3分。

4、服務(wù)定式養(yǎng)成良好，動(dòng)作規(guī)范，執(zhí)勤用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，加1分。

5、熱情服務(wù)旅客，積極為旅客排憂(yōu)解難受到普遍好評(píng)的，加2分。

二、有下列情形之一的，在當(dāng)月干部日常管理考評(píng)成績(jī)中予以扣分。

1、警容風(fēng)紀(jì)不嚴(yán)整的，一次扣1分；執(zhí)勤期間著裝不統(tǒng)一、警容不整的，一次扣1分。

2、單身干部外出超假，不按時(shí)歸隊(duì)的，一次扣2分；不假外出的，一次扣5分。

3、干部探親休假、事假、病假到期無(wú)故超假，不履行續(xù)假手續(xù)的，一次扣3分；歸隊(duì)后不及時(shí)銷(xiāo)假的，一次扣1分。

4、中隊(duì)干部與戰(zhàn)士執(zhí)行“五同”不一致的，一次扣1分。

5、上班期間從事娛樂(lè)活動(dòng)的，一次扣2分；上班期間私自外出辦事的，一次扣2分。

6、無(wú)故不參加操課、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等集體活動(dòng)的，一次扣1分。

7、服務(wù)定式養(yǎng)成不標(biāo)準(zhǔn)，一次扣1分。

8、勤務(wù)交接不清，準(zhǔn)備工作不充分，影響正常執(zhí)勤工作的，值班科長(zhǎng)扣1分，勤務(wù)交接直接責(zé)任人雙方各扣3分。

9、違反驗(yàn)訖章管理和使用規(guī)定，未按要求和程序領(lǐng)取、調(diào)校驗(yàn)訖章的，一次扣2分； 驗(yàn)訖章加蓋印跡模糊、殘缺、錯(cuò)蓋、倒蓋、漏蓋、重蓋，未按規(guī)定程序和要求報(bào)告、注銷(xiāo)、補(bǔ)蓋驗(yàn)訖章的，扣2分。

10、對(duì)查獲的在控對(duì)象處理不當(dāng)或請(qǐng)示報(bào)告不及時(shí)的，扣3分。

11、與旅客發(fā)生矛盾，被投訴或被督察人員發(fā)現(xiàn)，責(zé)任在我方的，一次扣2分。

12、在站里組織的各項(xiàng)檢查中受到通報(bào)批評(píng)的，一次扣1分。

第七章 檢查督導(dǎo)制度

第二十四條 每月前5個(gè)工作日為綜合考評(píng)日，由站績(jī)考辦負(fù)責(zé)將各類(lèi)成績(jī)分類(lèi)匯總、打印報(bào)表、核準(zhǔn)、備案。

第二十五條

績(jī)考辦每季度對(duì)各單位考評(píng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次檢查，并通報(bào)相關(guān)情況。無(wú)故不及時(shí)評(píng)價(jià)的，將在全站范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，并在日常管理欄內(nèi)扣除評(píng)價(jià)人1分。

第二十六條

各單位績(jī)效綜合考評(píng)每季度成績(jī)排名第一名的干部將在全站范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

第二十七條 各單位績(jī)效綜合考評(píng)每季度成績(jī)排名末位的干部，由站績(jī)考辦進(jìn)行反饋面談；兩個(gè)季度以上（含）連續(xù)在本單位排名末位的干部，由站紀(jì)委書(shū)記與其進(jìn)行誡勉談話(huà)。

第八章 申訴制度

第二十八條 被評(píng)價(jià)人發(fā)現(xiàn)自己的績(jī)效綜合考評(píng)成績(jī)與本人平時(shí)工作不相稱(chēng)的，可向站績(jī)考辦進(jìn)行書(shū)面申訴。

站績(jī)考辦應(yīng)在收到書(shū)面申訴后的5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)干部申訴的事項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)。屬于工作失誤的，站績(jī)考辦將在核實(shí)后進(jìn)行修改。不屬于工作失誤，無(wú)惡意評(píng)價(jià)的，站績(jī)考辦將以書(shū)面形式向申訴人進(jìn)行反饋說(shuō)明。

第九章 干部綜合考評(píng)成績(jī)的運(yùn)用

第二十九條 干部綜合考評(píng)結(jié)果與干部獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。干部個(gè)人考評(píng)結(jié)果將作為年終評(píng)功受獎(jiǎng)的主要參考依據(jù)。各單位按獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目所規(guī)定名額的兩倍確定評(píng)獎(jiǎng)資格比例，根據(jù)考評(píng)結(jié)果確定評(píng)獎(jiǎng)后備人選，未進(jìn)入評(píng)獎(jiǎng)后備人選的干部不列入評(píng)獎(jiǎng)對(duì) 象。

第三十條 干部綜合考評(píng)結(jié)果與干部任用掛鉤。干部考評(píng)結(jié)果排序前列并符合培訓(xùn)條件的干部可優(yōu)先推薦培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的可優(yōu)先提拔任用；排名末位的作為調(diào)整崗位和延期晉職的主要依據(jù)。干部考評(píng)結(jié)果排名末位的由站軍政主官實(shí)施誡勉談話(huà)。

第十章 附 則

第三十一條 本辦法由綜合辦公室負(fù)責(zé)解釋。本辦法未盡事宜，由全站官兵隨時(shí)上報(bào)績(jī)考辦，績(jī)考辦核實(shí)后報(bào)請(qǐng)干部績(jī)效綜合考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組最后裁定。

第三十二條 本辦法自下發(fā)之日起施行。附件：干部履職情況考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

一、機(jī)關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo) 崗位作為

卓：主動(dòng)匯報(bào)，積極請(qǐng)示，深入鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)謀劃工作布局，主動(dòng)作為，勇于創(chuàng)新，完成任務(wù)高效。

優(yōu)：工作有計(jì)劃、有步驟，能夠發(fā)揮好承上啟下的助手作用，作風(fēng)扎實(shí)，積極穩(wěn)妥，甘于奉獻(xiàn)，切實(shí)履行職能作用。

良：講大局、講原則，工作認(rèn)真，按職責(zé)履行本職工作，群眾基本認(rèn)可。

差：滿(mǎn)足于份內(nèi)工作，工作主動(dòng)性不強(qiáng)，作用不明顯。協(xié)調(diào)配合

卓：善思善謀，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)到位，上下級(jí)認(rèn)可度高。優(yōu)：積極作為，善于聯(lián)系，承上啟下作用明顯。良：能夠處理好上下級(jí)關(guān)系，發(fā)揮作用良好。差：請(qǐng)示、匯報(bào)不主動(dòng)，協(xié)調(diào)不到位。維護(hù)團(tuán)結(jié)

卓：堅(jiān)決服從站黨委領(lǐng)導(dǎo)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、謙虛謹(jǐn)慎、積極作為，營(yíng)造和諧工作氛圍。

優(yōu)：講大局、講奉獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖并出色完成工作；關(guān)心愛(ài)護(hù)官兵，建立融洽官兵關(guān)系。

良：按照主官的意圖高質(zhì)量地完成任務(wù)，能夠保持與官兵的溝通交流，尊重官兵意見(jiàn)。

差：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作安排不主動(dòng)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)主動(dòng)性不強(qiáng)，與部屬關(guān)系一般，能夠開(kāi)展工作。

指導(dǎo)基層

卓：經(jīng)常深入基層，科學(xué)調(diào)研，對(duì)基層的薄弱環(huán)節(jié)掌握準(zhǔn)確，經(jīng)常性提出科學(xué)、合理的指導(dǎo)意見(jiàn)。

優(yōu)：全面了解基層實(shí)際，對(duì)基層的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)充分，經(jīng)常提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

良：掌握基層的薄弱環(huán)節(jié)，有分析、有研判、有重點(diǎn)，能夠根據(jù)基層實(shí)際情況提出有針對(duì)性的意見(jiàn)。

差：對(duì)基層情況不清，底數(shù)不明，沒(méi)有提出指導(dǎo)意見(jiàn)。創(chuàng)新思維

卓：堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人為本，創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，具有先進(jìn)性、時(shí)代性，創(chuàng)新舉措靈活多樣，科學(xué)周密，具有前瞻性，保證中心工作的高效完成，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

優(yōu)：創(chuàng)新思路有新意、有突破，符合客觀要求，具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，講求實(shí)效，符合部隊(duì)發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對(duì)工作有普遍的指導(dǎo)意義，有效促進(jìn)隊(duì)伍全面建設(shè)。

良：思路符合發(fā)展實(shí)際，統(tǒng)籌全局，具有指導(dǎo)性，創(chuàng)新舉措目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，全面細(xì)致，貼近實(shí)際，能夠指導(dǎo)工作良性開(kāi)展。

差：墨守成規(guī)，沒(méi)有創(chuàng)新思路，不能切合實(shí)際提出具有指導(dǎo)意義的創(chuàng)新舉措。

二、基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)指示

卓：深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，主動(dòng)落實(shí)，堅(jiān)決貫徹。優(yōu)：正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，落實(shí)堅(jiān)決，不打折扣。良：能夠領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，及時(shí)部署，貫徹徹底。差：對(duì)上級(jí)指示精神認(rèn)識(shí)不清，貫徹落實(shí)主動(dòng)性不強(qiáng)。愛(ài)崗敬業(yè)

卓：精通本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)、有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，不計(jì)個(gè)人得失，以部隊(duì)建設(shè)為重，高質(zhì)量的完成工作，具有專(zhuān)業(yè)水平。

優(yōu)：掌握本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)，工作積極主動(dòng)，善于謀劃、狠抓落實(shí)，以站為家、勇于奉獻(xiàn)，以集體利益為重，能夠引領(lǐng)部隊(duì)高質(zhì)量完成任務(wù)。

良：了解本職業(yè)務(wù)知識(shí)，忠于職守、積極作為，考慮問(wèn)題細(xì)致全面，官兵認(rèn)可，能夠完成上級(jí)交付的任務(wù)。

差：對(duì)本職業(yè)務(wù)掌握不全面，工作平淡，滿(mǎn)足崗位要求，主動(dòng)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，基本履行崗位職責(zé)。

敢抓敢管

卓：科學(xué)謀劃、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，講正氣、顧大局，自身有威信，管理部隊(duì)科學(xué)有效，所屬人員凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

優(yōu)：管理部隊(duì)有思路、有舉措，方法得當(dāng)，品行端正，講表率、不懈怠，有力地推動(dòng)了隊(duì)伍建設(shè)。

良：管理部隊(duì)有思路、有舉措，做事公平，對(duì)待部屬能做到一碗水端平。差：考慮問(wèn)題片面，管理思路不清，標(biāo)準(zhǔn)不一，所屬人員形不成合力。

組織協(xié)調(diào)

卓：積極協(xié)調(diào)部隊(duì)內(nèi)外關(guān)系，搶抓先機(jī)，贏得主動(dòng)，在組織過(guò)程中有號(hào)召力、凝聚力，促進(jìn)中心工作圓滿(mǎn)完成。

優(yōu)：步調(diào)一致，協(xié)同配合，充分發(fā)揮決策者、組織者、推動(dòng)者的作用，對(duì)中心工作起到明顯的推進(jìn)作用。

良：積極調(diào)動(dòng)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，保持良好的部隊(duì)內(nèi)外關(guān)系，保證中心工作的順利開(kāi)展。

差：協(xié)調(diào)的主動(dòng)性不強(qiáng)，被動(dòng)應(yīng)付，滿(mǎn)足完成一般工作。創(chuàng)新提高

卓：創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，具有時(shí)代性、前瞻性，創(chuàng)新舉措靈活多樣，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，符合隊(duì)伍發(fā)展要求，推動(dòng)了本單位工作高效完成、實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍素質(zhì)全面提高，成效顯著。

優(yōu)：創(chuàng)新思路有新意、有突破，具有先進(jìn)性，提出的舉措符合部隊(duì)發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對(duì)工作有普遍的指導(dǎo)意義，帶動(dòng)了本單位工作的落實(shí)，促進(jìn)了隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，成效明顯。

良：對(duì)工作有分析、有研判，創(chuàng)新思路明確，貼近實(shí)際，方法得當(dāng)，能夠指導(dǎo)工作良性開(kāi)展，使部隊(duì)建設(shè)良性發(fā)展，成效較好。

差：墨守成規(guī)，沒(méi)有創(chuàng)新思路。理論與實(shí)踐結(jié)合不到位，對(duì)部隊(duì)建設(shè)沒(méi)有促進(jìn)。

三、機(jī)關(guān)干部 落實(shí)指示

卓：深入領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動(dòng)落實(shí)，貫徹堅(jiān)決，推動(dòng)部隊(duì)整體工作持續(xù)、高效開(kāi)展，效果顯著。

優(yōu)：全面領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)識(shí)明確，落實(shí)堅(jiān)決，促進(jìn)部隊(duì)整體工作平穩(wěn)、有序開(kāi)展，效果明顯。

良：正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，思路清晰，正常落實(shí)，能夠指導(dǎo)部隊(duì)工作正常開(kāi)展，效果一般。

差：雖能領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹主動(dòng)性不強(qiáng)，落實(shí)指示不堅(jiān)決。愛(ài)崗敬業(yè)

卓：珍惜工作崗位，主觀能動(dòng)性強(qiáng)，有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，完成工作質(zhì)量高，具有專(zhuān)業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動(dòng)，奮發(fā)向上，有所作為，考慮問(wèn)題細(xì)致全面，能夠圓滿(mǎn)完場(chǎng)各項(xiàng)工作任務(wù)。

良：能夠恪盡職守，踏實(shí)肯干，能夠完成上級(jí)交付的任務(wù)，業(yè)績(jī)平實(shí)。

差：不珍惜本職崗位，干勁不足，基本履行崗位職責(zé)。創(chuàng)新提高

卓：理論水平高，綜合素質(zhì)全面，創(chuàng)新思路符合科學(xué)發(fā)展觀要求，有新意、有突破，具有前瞻性，符合部隊(duì)發(fā)展需要，可操作性強(qiáng)，對(duì)推動(dòng)工作高效完成、隊(duì)伍素質(zhì)全面提高具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

優(yōu)：有一定理論水平，勤于思考，創(chuàng)新思路符合發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，符合部隊(duì)發(fā)展客觀要求，可操作性強(qiáng)，對(duì)工作有普遍的指導(dǎo)意義。

良：掌握本職業(yè)務(wù)，工作思路有一定的創(chuàng)新，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，與現(xiàn)實(shí)工作能夠較好地融合，能夠指導(dǎo)工作良性開(kāi)展。

差：業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)，理論與實(shí)踐結(jié)合不到位，沒(méi)有創(chuàng)新思路，工作效果一般。

指導(dǎo)基層

卓：深入調(diào)研，全面細(xì)致的掌握基層實(shí)際，積極主動(dòng)為基層排憂(yōu)解難，經(jīng)常性提出科學(xué)、合理的指導(dǎo)意見(jiàn)，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，效果顯著。

優(yōu)：能夠掌握基層實(shí)際，積極協(xié)調(diào)、解決基層實(shí)際困難，能夠提出有針對(duì)性的意見(jiàn)，促進(jìn)了工作良性開(kāi)展。

良：基本掌握基層實(shí)際情況，能夠根據(jù)基層反映提出指導(dǎo)意見(jiàn)，雖能解決實(shí)際困難，效果一般。

差：不了解基層情況，缺乏指導(dǎo)性意見(jiàn)，解決基層實(shí)際困難效果不明顯。

協(xié)調(diào)能力

卓：積極主動(dòng)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示、匯報(bào)，妥善處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，經(jīng)常溝通交流，相互支持、配合，與基層工作關(guān)系和諧。

優(yōu)：經(jīng)常向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示、匯報(bào)，正確處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)溝通交流，取得支持、理解，與基層工作關(guān)系融洽。

良：及時(shí)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示、匯報(bào)，能夠處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，溝通交流較好，與基層工作關(guān)系較好。差：向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示、匯報(bào)不主動(dòng)，與其他部門(mén)的關(guān)系協(xié)調(diào)不好。

四、基層科隊(duì)干部 落實(shí)指示

卓：深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，主動(dòng)落實(shí)，堅(jiān)決貫徹，不打折扣。

優(yōu)：全面領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，認(rèn)識(shí)明確，落實(shí)堅(jiān)決，貫徹徹底。

良：正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，及時(shí)部署，正常落實(shí)。差：能夠領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，但貫徹落實(shí)主動(dòng)性不強(qiáng)。愛(ài)崗敬業(yè)

卓：主觀能動(dòng)性強(qiáng)、有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，高質(zhì)量的完成工作，具有專(zhuān)業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動(dòng)，善于謀劃、嚴(yán)格落實(shí)，能夠高質(zhì)量完成任務(wù)。

良：積極作為，塌實(shí)肯干，能夠完成上級(jí)交付的任務(wù)。差：工作平淡，滿(mǎn)足崗位要求，主動(dòng)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，基本履行崗位職責(zé)。

工作質(zhì)量

卓：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，工作標(biāo)準(zhǔn)高，成績(jī)顯著。優(yōu)：嚴(yán)格把關(guān)、注重細(xì)節(jié)，工作質(zhì)量好，成效明顯。良：貼近實(shí)際、講求實(shí)效，注重落實(shí)，效果較好。差：發(fā)揮作用不明顯，工作質(zhì)量不高。綜合素質(zhì) 卓：專(zhuān)業(yè)技能嫻熟，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，能力突出。優(yōu)：熟知本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研、工作能力強(qiáng)。良：掌握本職業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)。差：業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。解決問(wèn)題

卓: 對(duì)上級(jí)指出和自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析、深挖根源，整改徹底，提出的改進(jìn)措施符合科學(xué)發(fā)展的要求，推動(dòng)整體工作高效開(kāi)展。

優(yōu): 對(duì)上級(jí)指出和自身存在的問(wèn)題，有分析、有落實(shí)，整改迅速，提出的改進(jìn)措施符合工作實(shí)際，對(duì)工作起到了積極的推動(dòng)作用。

良：對(duì)上級(jí)指出和自身存在的問(wèn)題，能夠及時(shí)整改，提出的改進(jìn)措施得力，有效推動(dòng)工作進(jìn)展。

差：對(duì)存在的問(wèn)題剖析不深不透，停留在表面，不能及時(shí)整改，措施不當(dāng)，效果不明顯。

五、執(zhí)勤業(yè)務(wù)科檢查員（開(kāi)關(guān)期間）服務(wù)能力

卓：全面掌握查驗(yàn)流程，靈活掌握相關(guān)文件規(guī)范，能夠自如運(yùn)用與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，熟練掌握梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，能用外語(yǔ)處理各類(lèi)業(yè)務(wù)問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)高效的完成邊防檢查任務(wù)。

優(yōu)：準(zhǔn)確把握查驗(yàn)流程，熟練運(yùn)用相關(guān)文件規(guī)范，正確運(yùn)用與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，熟知梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，能用外語(yǔ)處理常遇業(yè)務(wù)問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)完成邊防檢查任務(wù)。良：掌握查驗(yàn)流程，能夠規(guī)范運(yùn)用相關(guān)文件規(guī)范，了解與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)，掌握梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，能用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，基本能夠完成邊防檢查任務(wù)。

差：對(duì)查驗(yàn)流程不熟練，對(duì)相關(guān)文件規(guī)范不掌握，對(duì)與邊防檢查工作相關(guān)的法律法規(guī)不知不會(huì)，梅沙系統(tǒng)操作和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面，外語(yǔ)溝通能力差。

服務(wù)態(tài)度

卓：表情親切、自然得體、語(yǔ)言溫馨、語(yǔ)氣真誠(chéng)、手勢(shì)規(guī)范、儀態(tài)端莊，熱情、準(zhǔn)確告知注意事項(xiàng)，耐心解答旅客提出的問(wèn)題。

優(yōu)：表情和藹、善意友愛(ài)、問(wèn)候得體、語(yǔ)氣平和、姿勢(shì)得體、引導(dǎo)有序，主動(dòng)告知注意事項(xiàng)，清晰準(zhǔn)確解答旅客提出的問(wèn)題。

良：表情自然、舉止大方、來(lái)有迎聲、去有送語(yǔ)，能夠告知注意事項(xiàng)，能為旅客解答問(wèn)題。

差：表情呆板、神態(tài)冷淡，不能規(guī)范使用執(zhí)勤用語(yǔ)，不能履行告知義務(wù)。

服務(wù)狀態(tài)

卓：精神飽滿(mǎn)、熱情友好、儀容端莊、警容嚴(yán)整。優(yōu)：精神振作、真誠(chéng)友善、儀容自然、著裝整潔。良：狀態(tài)良好、神態(tài)自然，儀容、著裝符合規(guī)范要求。差：精神恍惚、萎靡不振、警容不整。服務(wù)質(zhì)量

卓：熱情周到、服務(wù)細(xì)膩，查驗(yàn)技巧嫻熟，微機(jī)錄入精準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)范流程驗(yàn)放，效率高。

優(yōu)：積極主動(dòng)，細(xì)致全面，熟練掌握查驗(yàn)技能，能夠按照規(guī) 范流程驗(yàn)放，驗(yàn)放速度快。

良：主動(dòng)協(xié)助、耐心真誠(chéng)，基本掌握查驗(yàn)流程，基本按照查驗(yàn)流程操作，系統(tǒng)錄入符合規(guī)定。

差：協(xié)助旅客主動(dòng)性不強(qiáng)，熱情不高，查驗(yàn)技能不熟，效率不高。

服務(wù)效果

卓：服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效，無(wú)投訴、無(wú)反映問(wèn)題，滿(mǎn)意率達(dá)到100%。優(yōu)：服務(wù)周到細(xì)膩，無(wú)投訴、無(wú)反映問(wèn)題，滿(mǎn)意率達(dá)到95%。良：服務(wù)貼心到位，無(wú)投訴、無(wú)反映問(wèn)題或有投訴、反映問(wèn)題情形，經(jīng)調(diào)查不屬實(shí)。

差：服務(wù)主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)，群眾認(rèn)可度不高或有投訴、反映問(wèn)題情形，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)。

六、專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部 落實(shí)指示

卓：深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，主動(dòng)落實(shí)，堅(jiān)決貫徹。優(yōu)：正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，落實(shí)堅(jiān)決，不打折扣。良：能夠領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，及時(shí)部署，貫徹徹底。差：對(duì)上級(jí)指示精神認(rèn)識(shí)不清，貫徹落實(shí)主動(dòng)性不強(qiáng)。愛(ài)崗敬業(yè)

卓：珍惜工作崗位，主觀能動(dòng)性強(qiáng)，有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，完成工作質(zhì)量高，具有專(zhuān)業(yè)水平。

優(yōu)：工作積極主動(dòng)，奮發(fā)向上，有所作為，考慮問(wèn)題細(xì)致全面，能夠圓滿(mǎn)完場(chǎng)各項(xiàng)工作任務(wù)。

良：恪盡職守，踏實(shí)肯干，能夠完成上級(jí)交付的任務(wù)，業(yè)績(jī)平實(shí)。

差：不珍惜本職崗位，干勁不足，基本履行崗位職責(zé)。崗位作為

卓：圍繞中心工作，考慮問(wèn)題全面客觀，制定科學(xué)、合理的方案、預(yù)案，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)良性發(fā)展，效果顯著。

優(yōu)：抓住工作重點(diǎn)，思路清晰，方法靈活多樣，責(zé)任明確，有效帶動(dòng)部隊(duì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

良：理解工作要點(diǎn)，分清輕重緩急，能夠合理擺布，落實(shí)各項(xiàng)指示方法得當(dāng)，工作獲得官兵的普遍認(rèn)可。

差：工作不鉆研、不學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)意圖不到位，工作方法單一。創(chuàng)新提高

卓：創(chuàng)新思路有新意、有突破，符合客觀要求，創(chuàng)新舉措靈活多樣，科學(xué)周密，具有前瞻性，保證中心工作的高效完成。

優(yōu)：創(chuàng)新思路符合發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新舉措有繼承、有發(fā)展，指導(dǎo)工作良性開(kāi)展。

良：創(chuàng)新思路明確，可操作性強(qiáng)，能夠指導(dǎo)工作正常開(kāi)展。差：沒(méi)有創(chuàng)新內(nèi)容，墨守成規(guī)。協(xié)調(diào)能力

卓：積極主動(dòng)向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)，妥善處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，經(jīng)常溝通交流，相互支持、配合。

優(yōu)：經(jīng)常向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)，正確處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)溝通交流，取得支持、理解。

良：及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)，能夠處理部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，溝通交流較好。

差：向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)不主動(dòng)，基本沒(méi)有溝通交流。