第一篇：萬年青水泥公司窯用耐火材料選用經驗談

萬年青水泥公司干法窯用耐火材料使用經驗

◎方捷 鄒偉斌

隨著新型干法水泥生產技術的創新和單機規模的大型化，窯系統溫度提高、入窯生料分解率增加、窯速加快，這些因素對耐火材料提出了更高的要求。江西萬年青水泥股份有限公司的干法水泥窯，從過去的2000t/d逐步提高到2700t/d，生產處于良性循環狀態。對窯用耐火材料應如何合理選擇和科學匹配，該企業詳細介紹了他們的經驗。

1.窯口、卸料口和冷卻帶。由于窯轉速達到3.5r/min時（臺產較高），窯口熱負荷高，但冷卻帶短，造成熟料溫度高達1200℃～1300℃，攜帶粉塵和堿的熱二次空氣及火焰輻射作用的影響，機械磨損和化學腐蝕都很嚴重，特別是窯口澆注料和耐火磚之間擋磚圈的應力作用，造成窯口磚錯位嚴重，甚至脫落。經技術分析認為：①該處在窯體斜度的作用下，重量都壓在這幾環磚上，易造成耐火磚錯位、扭曲、扭碎；②該處窯皮較薄，受熱振較大，熱疲勞、堿侵蝕較為嚴重，工況惡劣。我公司選用Al2O3含量90%的特殊磷酸鹽耐磨磚（該磚具有良好的抗磨蝕性和抗溫度急變性能）后，使用效果明顯轉好（其使用周期提高了一倍以上），而在卸料口一直使用高強度剛玉質耐高溫澆注料。

2.燒成帶。燒成帶的襯料主要承受高溫沖擊、高溫輻射、化學腐蝕磨損，其帶氣體溫度最高，化學侵蝕性最強，是全窯安全運行的關鍵。特別是大型干法窯熱應力更高，條件惡劣更加劇了耐火材料的損壞作用。因此，對燒成帶使用的耐火材料除了要求有足夠的耐火度外，還要求在高溫下易粘掛窯皮、保護襯料。燒成帶選用超高溫燒成的鎂鉻磚，在冷態和熱態狀況下都具有良好的高溫性能，良好的抗SiO2侵蝕和抗氧化還原的能力，其掛窯皮能力和熱震穩定性均符合工藝煅燒要求；唯一不足的是“鉻公害”的污染，在使用上正逐步受到一定的限制。

3.過渡帶。過渡帶與燒成帶相鄰，常常經受著比燒成帶更為嚴酷的工況，溫度變化頻繁、筒體溫度極高、窯皮時掛時落、化學侵蝕嚴重。我公司選用了熱態抗折強度大于13MPa、彈性模量極小的硅莫磚，取代了過去使用的磷酸鹽磚及導熱系數較大的尖晶石磚。

4.分解帶。分解帶與預熱帶相連，熱應力與化學侵蝕較小，采用了Al2O3含量60%～70%的尖晶石磚。

5.預熱帶。預熱帶屬于低溫帶，其材料具有足夠的耐堿性和隔熱性能，過去曾采用抗剝落磚，現改用輕質耐堿隔熱磚。其優點：一是降低其窯筒體溫度70℃～80℃左右；二是降低了耐火磚的自重，同時也降低了單位熱耗和電耗。

6.冷卻機系統。篦冷機系統高溫區采用的耐火材料有，PA-80鋼纖維澆注料，高鋁、高強度耐火澆注料，及碳化硅磚、高鋁磚；中低溫區域采用黏土磚、隔熱磚。近期，采用了窯廢棄磚取代部分黏土磚、隔熱磚，即降低成本，又利于環保，取得了很好的效果。

7.預熱器系統。耐火材料的耐堿和隔熱性能，對預熱器系統十分重要，在預熱器及分解爐的直筒、錐體部分，及連接管道內采用耐堿黏土磚和高鋁質耐磨磚，并增加隔熱復合層，用高溫膠泥砌筑；各級筒下料管道、窯尾煙室均采用高強耐堿澆注料，在窯尾斜坡處選用性能優良的碳化硅抗結皮澆注料，澆注料抗堿性能較強，與堿作用后生成的黏性極高，無裂紋；厚度僅為0.1～0.2mm的KAlSiO4保護層，具有極高的導熱和耐磨蝕等性能，且表面平整光滑，窯物料很難黏附，結皮幾率大大降低，同時也易于清理，提高預熱器系統穩定運行。在實際生產中，萬年青水泥公司根據自身各部分的工藝特點和工作條件，合理選擇和科學匹配了耐火材料，嚴格控制了生產廠商的各種耐火材料質量，做到了“嚴進嚴出”，有效地延長了窯襯材料的使用壽命和運行周期，取得了較好的經濟效益。（1450字）

第二篇：《水泥窯系統用特種耐火膠泥》行業標準的頒布

《水泥窯系統用特種耐火膠泥》行業標準正式頒布 2013年2月，工信部通過了由江西科光窯爐材料有限公司主持編制的《水泥窯系統用特種耐火膠泥》行業標準（JC/T 2196-2013），并于2013年6月份執行。

該標準規定了水泥窯系統用特種耐火膠泥的技術要求、試驗方法、檢驗規則、包裝、標志、運輸、儲存及質量證明書。適用于由礬土熟料細粉、結合粘土和改性無機溶膠為主要原料制成的水泥窯系統用特種耐火膠泥，主要用于堿性耐火磚和鋁硅質耐火磚的砌筑?！端喔G系統用特種耐火膠泥》行業標準為國內首次發布標準，其順利頒布走過了近3年的歷程：

1、申請篇：2010年，江西科光窯爐材料有限公司申請編制工作。

2、授權篇：2011年，工業和信息化部授權江西科光窯爐材料有限公司執行制定工作。

3、編纂篇：2011-2012年，江西科光窯爐材料有限公司標準工作組經過調研起草、專家意見征集、全國意見征集、修正審定，完善后形成報批稿。

4、審批篇：2013年2月份，《水泥窯系統用特種耐火膠泥》行業標準通過工信部審批。

江西科光窯爐材料有限公司是最主要的組織者和推動者，進一步用實力證明了其不俗的科研實力。江西科光窯爐材料有限公司將秉承務實、創新的經營思路，為耐火材料行業發展做出新的努力和貢獻。

江西科光窯爐材料有限公司

第三篇：水泥窯用耐火材料

水泥窯用耐火材料──認真對待堿性磚

水泥工業是耐火材料的主要用戶，而且其消耗量的增加或降低與水泥產量成正比?，F代水泥窯用耐火材料趨向于以堿性材料為主，而在一些老廠非堿性磚占多數。堿性耐火材料主要砌筑在熟料形成區域以及受熱應力、機械應力及化學應力沖擊的環境異常惡劣的部位。在用堿性耐火材料部位有一個值得注意的變化，就是漸漸放棄鎂鉻磚的應用而采用無鉻型，諸如鎂尖晶石磚。這種趨勢是因磚中含有危害人體健康的六價鉻而引起的。盡管鎂尖晶石磚相對費用較高，但鎂尖晶石磚用量在歐洲和北美激增，而日本在七十年代中期就已廣泛使用這種磚了。盡管如此，在很多窯中鎂鉻磚仍是一種主要耐火材料。

根據所用耐火材料類型，現代干法水泥窯的窯襯基本上可劃分為六個段帶。從生料進入端開始依次是進料窯口、分解帶、第一過渡帶、燒成帶、第二過渡帶和出料端。堿性耐火材料主要用于第一過渡帶、燒成帶和第二過渡帶。

進料窯口

在進料窯口處溫度在800～1000℃之間，所用耐火材料通常是鋁質耐火磚。

分解帶

分解帶為8～12D，也用鋁質耐火磚。該帶主要受揮發物和堿鹽的腐蝕。半保溫磚也可用于該帶，這取決于它的機械性能。

第一過渡帶

第一過渡帶是自出料口起5～8D，這部分窯襯主要受熱沖擊和化學侵蝕，化學侵蝕過程來自窯襯和熟料中的SiO2的反應及堿性硫酸鹽與窯內氣體中揮發物的作用。

第一過渡帶也存在磨損問題，這個區域的典型特征是耐火材料上的窯皮不穩定。該帶窯皮的不穩定性使得窯襯處于熱沖擊之下，引起磚剝落。

對于窯皮穩定的窯，高鋁磚可用于該帶，但在劇烈的熱沖擊和化學侵蝕條件下通常代之以形變能力強的耐火材料。用于該帶的典型耐火材料是標準的鎂鉻磚和鎂尖晶石磚，通常也少量使用富鎂白云石磚。

燒成帶

燒成帶位于2～5D之間。熟料在這里形成，并形成能保護窯襯的穩定的窯皮。襯料受化學侵蝕、高溫(1600℃)作用，以及來自下落熟料塊磨損和沖擊的物理作用。該帶窯襯受熱沖擊力較少。

白云石質耐火材料是該帶的主要用磚，它在形成和維護窯皮方面具有明顯的優越性，并且其耐火度也高。鎂鉻磚和鎂尖晶石磚不常使用。

第二過渡帶

該帶位于從出料口始大約1～2D，在該帶除了溫度梯度較陡以外，操作環境與第一過渡帶類似。該帶受熱沖擊和磨損的嚴重影響，機械應力影響也加劇了。直接結合鎂鉻磚和鎂尖晶石磚是最適用于該帶的耐火材料，不過該帶也用富鎂白云石磚。

出料端

這是一個最小的襯帶，自出料窯口起約2D，包括窯口，該帶除高溫外還受劇烈的磨損?；瘜W結合或燒結高鋁磚通常用于該帶，不過有時也應用不定形耐火材料，出料窯口處可用含鋁量較低的高鋁磚。砌筑在分解帶的耐火磚2～3年更換一次，而燒成帶和過渡帶的6～12個月必須部分地或全部更換。

保護措施

白云石磚形成和維持窯皮的能力明顯優于鎂鉻磚和鎂尖晶石磚。窯皮形成的實際機理包括熟料液相和白云石中CaO之間復雜反應和硅酸鹽相和鐵酸鹽相的產生。

白云石磚一白云石質磚

白云石磚用于水泥回轉窯燒成帶已多年了，作為生產白云石磚的原料通常含CaO58%、MgO39%左右，Al2O3、SiO2和Fe2O3不得超過3%，因為這些化合物對成品磚的高溫強度產生危害?，F在用于水泥窯的白云石磚都是高溫燒結和直接結合的。在那些擁有豐富貯量的國家，由于白云石相對價廉而獲得廣泛應用。

雖然白云石磚用于水泥窯燒成帶較優越，然而也存在某些不足。一個缺陷就是這種燒結磚不包裝或處于不適宜氣候條件下易于水化，尤其在高濕度環境，如熱帶地區。即使在適宜的環境中，如果不是及時砌筑，一個星期以后就不得不采取保護措施以防水化影響。通常是將磚浸入到液體瀝青或含石蠟與樹脂的混合液中。近來，后一種方法更得到發展。這些措施在很大程度上延長了磚的放臵時間。

鑒于白云石磚物理和機械性能，其冷態抗壓強度不會超過80牛/毫米2，超過此值，磚會變脆。

這種磚的彈性模量不及相應的鎂鉻磚，因為燒結白云石屬粗晶粒結構。彈性模量也影響磚的耐熱沖擊能力。白云石磚耐熱沖擊韌性比鎂鉻磚和鎂尖晶石磚差。通常白云石磚限用于對前后過渡帶溫度梯度不怎么高的窯內區域，對窯來說這是熱沖擊高的部位。另外的主要參數是白云石磚具有可逆的熱膨脹和熱傳導性能。

在化學性能方面，由于白云石中不存在鉻和鐵，因此白云石磚抵抗氧化還原反應能力要優于鎂鉻磚。

白云石磚一個最大優點是容易掛住和保持窯皮，這至為重要，它給耐火材料提供保護層，隔離了窯內氣氛直接接觸，延長了窯襯壽命。白云石磚優良的掛窯皮性能是它被選用于水泥回轉窯的另外一個原因，尤其在白水泥生產中，嚴格禁止鉻的存在。

也可將MgO加入到白云石中制成富鎂白云石磚，與此類似，一種新一代加ZrO2的煅燒白云石復合磚已經制成。添加2～3%ZrO2明顯改善了煅燒白云石的熱力學性能。最大缺陷是游離CaO與它會形成一種易膨脹的鋯酸鈣化合物。

鎂磚

鎂磚是用高密度、高純度(>95%MgO)和高溫煅燒的鎂砂制成的，其中CaO∶SiO2=2∶1。C/S比太高易形成低熔點化合物，C/S比太低，則形成三元硅酸鹽相。鎂磚是一種耐高溫和耐磨的磚，在英國水泥工業主要用于窯出料端，該區域特點是溫度高、磨損大，鎂磚應用已得益于新近制造和發展的無鉻鎂磚趨向。

鎂鉻磚——有關健康問題

用于水泥回轉窯的鎂鉻磚通常分為普通磚、普通燒結磚或高溫燒結直接結合磚。普通磚中CaO∶SiO2=2∶1，該磚通常用于高CaO∶SiO2和低SiO2含量的苛刻地方。SiO2含量高的磚將深受不穩定的裂紋擴展之苦，因為它沒有自然阻擋層阻止裂紋增長。標準比例為60∶40磚的組成一般為56%MgO、25%Cr2O3。然而現在一般趨向于在比例為80∶20的磚中含Cr2O39%、MgO76%，人們加入氧化鉻是因它便宜且抗酸性渣。高Cr2O3含量將磚臵于一個酸性狀態。MgO含量60～90%時，鉻的含量通常在5～20%范圍。美國一些用戶報道了使用氧化鉻含量少于0.5%的鎂磚，因為晶粒狀Cr2O3能貫穿到所有的MgO之中。這種磚也可制成水泥燒結塊，Cr2O3與MgO以固溶體狀態存在。

在歐洲，有兩種型號的80∶20鎂鉻磚在應用。一種是普通高質量磚，氧化鐵含量中等、CaO∶SiO2=2∶1，SiO2含量約1%左右。第二種是高Fe2O3含量(5%)，高CaO∶SiO2比(超過3∶1)，SiO2含量很低(0.5～1%)。近年來的趨勢是增大CaO∶SiO2，超過3∶1。在中東和發展中國家80∶20組成的磚用得較普遍。

普通鎂鉻磚擁有好的熱震沖擊韌性，雖然不像白云石磚那樣易于形成窯皮。盡管，鎂鉻磚耐高溫，但它具有相對低的耐熱強度并且與熟料反應較敏感。然而，由于這些反應主要在高溫時發生，在正常操作溫度下仍顯示出良好的韌性，即使沒有窯皮，鎂鉻磚也表現了良好的耐剝落性。因而該磚被選用于有高熱沖擊和發生剝落的第一和第二過渡帶。

組織結構的韌性是另一個重要參數，在一些直接結合鎂鉻磚中斷裂應力甚至在較低溫度下(低于300℃)也能產生。大量工作已對關鍵的800℃范圍下不發生這種應力，制造新磚作出了貢獻。

直接結合鎂鉻磚具有低CaO∶SiO2(小于1∶1)的特征。與高SiO2含量的普通型磚相比燒結溫度較高。這種磚具有極好的熱態強度性能，同普通鎂鉻磚一樣，直接結合磚也不與熟料產生化學反應。但與普通鎂鉻磚不同的是，由于低的SiO2含量而具較好的耐化學侵蝕性。然而用于水泥窯上由于化學反應還是有失敗的。

已研制出一種耐剝落性和耐高溫的特種低鉻鎂磚。然而從堿性磚中除去鉻引起了熱膨脹和熱傳導。這意味著更大的去除量必須與熱膨脹協調，以防又出現剝落。

這里為難的是生產商和用戶爭議的鉻的問題。雖然添加鉻對堿性耐火材料具有明顯的優越性，但現在要考慮其在耐火材料中是否摻入和除去的問題，這涉及使用性能和廢棄物處理事宜。

六價鉻離子是致癌的，溶于水，從而帶來環境污染問題。尤其在處理廢磚時有毒的鉻離子從磚中熔出，因為它能進入地下水中。廢磚中高達0.4%Cr2O3，約7.7%Cr2O3充塞在窯筒體和窯襯間。由于可溶這個原因，一些國家采取一些強制措施管理這種廢棄物的堆放。從此以后顯著的變化是鉻質耐火材料在美國沒有市場，而在歐洲對現用的鎂鉻磚同樣打算更換就是佐證。

由于相對價廉和可靠，鎂鉻磚應用得以普遍。如果考慮廢棄物處理費用，那么經濟負擔加重，而使用替代耐火材料如鎂尖晶石磚，雖然看起來單位成本較高，但從長遠利益看還是經濟的。

鎂尖晶石磚——后起之秀

七十年代中期日本生產商首先應用鎂尖晶石磚，這是一種高級耐火材料。對操作中產生的應力有更大的抗性，鎂尖晶石化學計量組成是Al2O370%，MgO30%。高純鎂砂是制造高級鎂尖晶石磚的先決條件。一些尖晶石制品具有高的CaO∶SiO2比，準許使用海水鎂砂。尖晶石含量占10～20%，通常粒度為3～4毫米。正是由于尖晶石和氧化鎂熱膨脹性差異大，所以燒結反應發生可能性增大。

鎂鉻磚和鎂尖晶石磚皆具有好的熱彈性。然而，在適應熱膨脹能力和穩定裂紋擴展方面鎂尖晶石磚有明顯的優越性，因此鎂尖晶石磚最適合于砌筑在第一和第二過渡帶。

作為主要限制鎂尖晶石材料發展的一些技術缺陷，如相對較高的熱傳導率。這就使得窯筒體局部溫度過高，從而加速堿鹽擴散至磚，腐蝕筒體本身。但是，通過提高尖晶石比例可以達到降低熱傳導率之目的。

在美國共計有115家水泥廠，現有220臺窯在運行。1988年美國水泥工業耐火材料消耗量約為84823短噸，包括高鋁磚10500短噸、粘土磚3900短噸、不定型耐火材料14500短噸、堿性鎂鉻磚24300短噸、無鉻鎂磚10700短噸、白云石磚20900短噸。加拿大18個工廠的耐火材料消耗量估計為10000短噸。

美國水泥工業把窯襯的堿性磚帶劃為三個段帶，即第二過渡帶(0.5～1.5D)，燒成帶(1.5～6.0D)和第一過渡帶(6.0～8.0D)，在美國堿性襯砌采用傳統的干砌法，而歐洲很多工廠仍用膠泥徑向連接，僅最近歐洲一些工廠才開始干砌窯襯。

第二過渡帶 第二過渡帶用耐火材料約45%是傳統燒結鎂鉻磚，該磚中氧化鎂組分在60～90%、氧化鉻含量在18～0.5%之間，它們大多用在老濕法和干法窯上。高溫下相對可塑性對這些窯是很重要的，這個特點能承受較高的機械應力。經濟則是鎂鉻磚普遺應用的又一個原因。

鎂尖晶石耐火材料在第二過渡帶用量約占22%。鑒于鎂鉻磚遺留下辣手的廢棄物處理問題，鎂尖晶石磚作為鎂鉻磚的換代產品獲得了廣泛承認。事實上，在美國鎂尖晶石消耗量每年以10%速度增長。

直接結合白云石磚和鎂白云石磚在該帶共占11.3%，這些耐火材料在SP和NSP窯上應用與日俱增，同時也應用在因某些燃料引起溫度梯度增高的區域中。

燒成帶 在窯中該區域為1.5～6.0D，主要應用直接結合白云石磚，占年耐火材料消耗量的71%。在美國，90%的窯砌白云石磚。近年來，傳統白云石磚部分地被煅燒白云石一氧化鋯磚代替。普通燒結鎂鉻磚比例占22%，用于直徑較小、產量較低的窯。這些窯運轉率通常為60%。其余用直接結合鎂鉻磚和尖晶石制品。

第一過渡帶 在美國水泥窯上，普通燒結鎂鉻磚是第一過渡帶主要耐火材料，其消耗量為15%。鎂尖晶石磚占此帶總的耐火材料消耗量的12%。它們具有好的抗硫揮發物侵蝕性能，雖然尖晶石組分對堿鹽較敏感。其余直接結合鎂鉻磚占12%，白云石磚雖占7%，但多年來卻一直在穩步增長，因為采用了復合燃料和生產低堿水泥，溫度更高，要求也高。

整體耐火材料——正在增大比重近年來，在美國水泥工業每年用于窯襯整體耐火材料為14500短噸，占耐火材料總消耗量17.1%，花費在整體耐火材料費用占耐火材料費用的10～40%。美國在開發和研究整體耐火材料方面已經作出了引人注目的貢獻。尤其是近年來開發了低水泥和超低水泥澆注料，并在及時地將低水泥澆注料用在窯口部位。

窯口部位從窯出口末端至第一個阻擋圈約1.2米長，該部位要承受熱磨損。約40%工廠在窯口部位用磚砌襯。在那些由于窯體條件用磚不穩定的工廠，喜歡整體耐火材料，它們可被牢牢地固定在筒體上。約50%的整體耐火材料是澆注料，余為可塑料。

另外，在窯內整體耐火材料一般局限用于鏈條帶。除第二過渡帶外，也用在某些長干法和濕法窯的冷卻帶，這部分約占窯長20～30%，大部分用高鋁磚和粘土磚。在鏈條帶應用整體耐火材料，用磚是不現實的。

普通整體耐火材料在輔助窯是較重要的。整體耐火材料用于濕法窯窯門罩、煙道、鏈條帶和熟料冷卻筒。在帶懸浮預熱器的SP和NSP窯上整體耐火材料需求更大。預熱器通常第一次用磚砌筑，而用整體耐火材料修補?？傊烙嫴欢ㄐ湍突鸩牧舷牧恳悦磕?%速率增長，主要在擠粘土磚。

美國水泥工業，高鋁耐火材料消耗量不足10500短噸/年，占總量的12.4%，這些產品Al2O3含量主要在50～85%范圍內，不過大多用70～75%Al2O3含量的磚，用于砌筑出料口端的窯口及第一過渡帶，從堿性窯襯末端一直到12D的地方。這些耐火材料具有較好的耐磨性，用于1400℃以下部位。

優質粘土磚(38～42%Al2O3、38%Al2O3)也用于水泥前窯口以抗堿侵蝕。

粘土磚通常砌于窯的前部，位于高鋁磚之前，在一些窯上用來代替半保溫磚。在很多窯的喂料端也砌筑粘土質澆注料。

單位消耗量 北美水泥工業耐火材料單位消耗量在1.1～3.3磅/短噸熟料，平均為2.19磅/短噸熟料。影響耐火材料單位消耗量參數是耐火材料性能、窯型及耐火材料在窯內砌筑部位。例如堿性耐火材料在美國濕法和干窯法燒成帶單位消耗量分別是2.3和2.7磅/短噸熟料。而在SP和NSP窯燒成帶單位消耗量分別是1.2和1.3磅/短噸熟料。在濕法和干法窯過渡帶分別是2.24和2.7磅/短噸熟料。而在SP和NSP窯上過渡帶單位消耗量則分別是1.9和1.4磅/短噸熟料。

在美國耐火材料平均單位消耗為2.19磅/短噸熟料，包括高鋁磚0.27磅/短噸，粘土磚0.10磅/短噸，整體耐火材料0.37磅/短噸，鎂鉻磚0.63磅/短噸，無鉻鎂磚0.28磅/短噸和白云石磚0.54磅/短噸。

總起來說，美國單位消耗量不同于消耗量低的歐洲和日本，這基于在美國長濕法和干法窯現在仍占主要地位?，F代預分解窯用耐火材料具有較低的單位消耗量，美國工廠最終要實行這種轉化以使工廠現代化，可以預料這將相應地降低美國單位耐火材料消耗。然而，這個過渡時期很可能要花費幾十年時間。(孫芹先摘譯自英國《Industrial Minerals》)

第四篇：如何選用物業用對講機

如何選用物業用對講機[物業對講機選擇]

目前隨著國內房地產市場發展，物業越來越多，很多地方都需要用到對講機機，經常有人對講機方面的問題。

對講機是物業小區保安常用的設備需要留意以下幾點：

（1）最好防摔，防雨林

物業公司選擇對講機具有一些人性化的功用，比方：語音報號、防雨淋、具有緊急報警鍵的通訊產品。保安工作過程可能出現突發性事件，對講機器要具抗率性，以保證物業保安人員在緊急時刻能保證通話暢通順利。

（2）質量要有保障，正品

物業公司選擇對講機，要選擇是質量有保證的。目前市場上有一部分產品，價格低廉，質量沒有保證，都是一些三無產品，售后得不到保證。有條件的朋友盡量選擇質量有保障的產品。

（3）電池耐用的

物業對講機選鋰電池輕，記憶性小，普通容量都較大；且由于物業管理企業具有不連續運用對講機的特性，所以在對講機電池運用上需求嚴厲依照規則，避免由于運用及充放電不當，形成對講機電池的過早損耗。

（4）最好雙配電池

在電池的購置購置方面，一般不用多配電池，不過一些大物業建議每套對講機最好選配兩塊電池，對講機電池充電次數大都1000或1000次以上，電池使用至對講機紅燈閃爍。

（5）物業專用機

物業對講機選擇，最好選物業專用的 可能比普通的要貴點，但質量好，耐用，摩托A8 神捷S777 用的多點，（6）售后要好點

物業對講機選購的話，售后要好點，實際上 一般來說，售后好的機器，其質量相對比較好。

第五篇：選用仿用變換句式教案

選用仿用變換句式教案

【教學要點】

1、依據教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求。

2、通過分析高考試題，尋求規律，掌握考查的重點。

3、加強備考方法的指導，強化基礎訓練。

【教學方法】

講練結合，注重積累。

【課時安排】

十課時

【教學過程和步驟】

A、知識點解說句式種類

A、根據表達語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句B、根據主語的性質分：主動句、被動句C、根據結構的繁簡分：長句、短句D、根據判斷的性質分：肯定句、否定句

E、根據句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句

F、根據語體風格分：語句、書面句

G、根據句式整齊分：整句、散句

H、根據句子數量分：單句、復句各種句式的特點

陳述句：毒品毀掉了講師范可同的一生。一般性敘述，沒著重強調。

疑問句：誰說不是毒品毀掉了講師范可同一生？強調毒品危害的肯定性。

感嘆句：毒品毀掉了講師范可同的一生??！著重于抒發感嘆語氣。

被動句：講師范可同的一生被毒品毀掉了。強調重點是受事主語。

把字句：毒品把講師范可同的一生毀掉了。強調重點是動詞謂語。

否定句：毒品不是沒有毀掉講師范可同的一生。強調事實的存在。

六種不同句式，表達的內容基本相同，可表達效果有差異。孰優孰劣，要看需要和語言環境。例如：

“我們打敗了大連隊?！弊儞Q句式為：

1．主動句：我們把大連隊打敗了。

2．被動句．大連隊被我們打敗了。

3．反問句：難道我們不是把大連隊打敗了嗎? 將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。

(1)_____，要取代我們去參加超霸杯的希望破滅了。

(2)大連隊從八一隊招來了兩個邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優勝杯。

(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強者。

經?？疾榈降膸追N主要的句式

一、長句與短句

句子使用的詞語多，形體長，結構復雜的叫長句，反之，就可稱為短句。

長句特點：表意嚴密、內容豐富、精確細致。短句特點：表意靈活、簡潔明快、節奏感強。

長句變短句。長句變斷句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結構比較復雜。根據這些特點，我們可以采用以下辦法：

①提取主干法例①（我們所要的理論家是什么理論家呢？）我們要的是能夠依據馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發生的實際問題，能夠在中國政治、經濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明的理論家。

[參考答案]我們要的是這樣的理論家：他們能夠依據馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發生的實際問題，能夠在中國政治、經濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明。例②將下面的長句改寫成三個連貫的短句：巴爾的摩地方法院1987年5月30日載決亞特蘭大市一個生產據稱“能使頭發卷曲而發亮”的美發劑的制造商向一位使用該廠生產的美發劑而毀發毀容的婦女賠償45萬美元巨款。

這句話的主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款”，把修飾成分按時間先后排列組合，可變為下列三個短句： a、亞特蘭大市一個制造商生產了一種據稱“能使頭發卷曲而發亮”的美發劑。b、一位婦女因使用這種美發劑而毀發毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院載決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。

②并列分離法

例③這出戲一開始就給觀眾展現了草原上欣欣向榮的大好風光和牧民們為開辟草原牧場、架設橋梁而戰斗的動人場畫。[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現了草原上欣欣向榮的大好風光，展現了牧民們為了開辟草原牧場，架設橋梁而戰斗的動人場畫。

例④把下面的長句改為幾個短句，語序標點可變動。

今后一個時期，我們要抓緊進行機構改革和經濟體制改革，實現干部隊伍的“四化”，建設社會主義精神文明，打擊經濟領域和其他領域破壞社會主義的犯罪活動，在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織五項工作。

[參考答案]今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構改革和經濟體制改革；實現干部隊伍的“四化”；建設社會主義精神文明；打擊經濟領域其他領域內破壞社會主義的犯罪活動；在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織。③語意分層法例⑤毛澤東同志在1949年中華人國共和國成立的時候作出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界”的科學預言必定實現。

[參考答案]1949年，在中華人民共和國成立的時候，毛澤東同志作出了“我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界”的科學預言，這個預言必定能夠實現。例⑥:把下面的短句變成一個長句。

他們都是應屆畢業的大學生，他們懷有遠大的理想而又德才兼備，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大的祖國。

答案：他們都是懷有遠大理想而又德才兼備，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應屆畢業的大學生。

二、常式句與變式句

單句中的各種成分和復句中的各個分句，按一般習慣用法的穩定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。

漢語中單句正常的語序一般是：定語——主語——謂語——補語——定語——賓語。

改變了單句中的成分次序或復句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句。

（1）單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強調的是前置或后置的部分。單句的常式句和變式句可以互換。①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主謂倒裝）

②我們昨天下午在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演。（常式句）昨天下午，我們在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演（狀語提前）

③他急匆匆地走進來了。（常式句）他走進來了，急匆匆的。（狀語后置）

④她一手提著竹籃，內中一個空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經純乎是一個乞丐了。（常式句）

⑤她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。（定語后置）

常式句中顛倒了次序的部分，往往有強調作用，增強了表達的效果。如：

1、主謂倒裝句——起來，饑寒交迫的奴隸！

2、狀語倒裝句—他離去了，在依依不舍之中。

3、定語倒裝句——大家都注視著這位新同學，高高的，瘦瘦的。

4、因果變式句——這果子吃不了，太硬了。

(注意：有些倒裝，是為了押韻，如：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。” 有些倒裝，倒置了詞序后，就造成了不同的表達效果，如：“總理愛人民／人民愛總理?！?

（2）復句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復句的變式句則是正句在前，偏句在后。

我因臨時有點急事，不能可您一起去北京了。（常式句）

我不能和您一起去北京了，因為我臨時有點急事。（變式句）

三、主動句、被動句和“把”字句

以主動者為陳述對象的句子，叫主動句；以被動者為陳述對象的句子，叫被動句。用“把”字將動詞支配的對象放在動詞前的句子，為“把”字句（實屬主動句）

將主動句變為被動句（基本上適應“把”字句），適用于兩種情況.1、強調意念上的“受事者”(動詞涉及的對象)，而主動者不需要或不愿或無從說出；例如：許多屋頂被冰雹打爛。許多物資被洪水沖走。(分別強調“許多屋頂”和“許多物資”)

2、保持主語的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齊。例如：戰爭開始的時候，他的父親死在前線，后來德寇又殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。

第一個分句主語是“他的父親”，第二個分句主語是“德寇”，第三個分句主語是“祖母和妹妹”。將第二個分句改成被動句(他的母親被德冠殺死了)，讓“他的母親”作主語，全句的主語就一致了。

四、整句和散句“整”和“散”都是指句子的結構形式。形式整齊勻稱，結構相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。

整句：節奏鮮明、音調和諧、易于上口、語勢強烈。

散句：富于變化、錯落有致、形式靈活、使用性廣。我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產生了新的聯想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！

這是一個整散句結合的典型例子。其中加橫線的是整句，讀來節奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯落有致。

五、肯定句與否定句

用肯定式來表達的句于，叫肯定句；用否定式來表達的句子，叫否定句。

同樣一個意思，使用不同的句式來表達，在程度上有差別。例如：

克隆羊的技術可以掌握。(肯定句式)克隆羊的技術不難掌握。（否定句式）

克隆羊的技術并非不能掌握。(雙重否定句式)以上三種不同的句式，表達效果上有差別，由輕到重。用雙重否定句式比用肯定句式表達的程度要重，這是一般情況，不能絕對。有時候，使用雙重否定句式，比用肯定句式顯得委婉。如：這個“電腦迷”電腦技術好，參加計算機競賽不會不獲獎。因此，要仔細比較。

B、高考例題簡析例一：1998年高考第33題：仿照下面兩個比喻的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。啟示一：仿用，首先要全面審清題目要求。

①仿照例句寫兩個句式相同的比喻句；

②兩個比喻句是并列關系；

③比喻句的內容前后的語意必須銜接。（比喻句的第一個分句，包括本體、喻詞和喻體；第二個分句，是對第一分句的解釋，揭示出本體、喻體之間的相似點，及釋喻分句）。例二：2000年高考題：下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。

虛偽和欺詐產生罪惡。（[美]愛迪生）

蚜蟲吃青草，繡吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）

（1）。

（2）。

啟示二：仿用，必須符合例句的句式特點。

第一句（愛迪生的話）是一個包含主謂賓的陳述句，主語由并列短語充當。

第二句（契訶夫的話），三個分句都是主謂賓結構，仿寫的句子必須符合這個句式的特點。

參考答案：“友誼和親情帶來溫暖。雨露滋潤花草，溪水滋潤禾苗，友誼滋潤生活?！薄坝赂液椭腔鄢删褪聵I?？耧L塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌?！薄靶湃魏驼嬲\產生友情。磚石鑄長城，鋼鐵鑄鐵塔，信任鑄友誼?！眴⑹救悍掠?，要切實把握例句的語意關系。

①2000年高考仿寫題中的兩個例句都以“虛偽”作為敘述的主體。

②第二句（契訶夫的話）連續類比，形象生動。如果仿寫為“正義勝邪惡，好勝壞，勇敢勝懦弱”，三個分句間是并列關系，從抽象到抽象，并不構成類比。如果仿寫為“黎明預示光明，失敗預示成功，信任預示和睦”，也不能構成類比，因為“失敗預示成功”明顯不協調。例三：2001年高考 在畫線部分填上恰當的詞，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。

①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是。

②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是。

分析：內容相對

悲觀者 希望 風 悲觀

樂觀者 希望 風 樂觀

分析：句式對應首先，明確例句的格式。

第一句例句是悲觀者說“希望是地平線”屬于“什么是什么”的格式，像個判斷句，實為暗喻。把抽象的“希望”比作可以“看得見”的“地平線”，使要表達的意思更為曉暢。

錯誤答案：“希望是光明”、“希望是氣候”。

其次，要注意句間關系。

例句“就算……也”是兩個具有讓步關系的分句，這也屬于“句式”問題。

以下為錯誤答案：

①希望是航燈，如果看到了，就有達到勝利的希望。（假設關系）

②希望是終點線，不僅看得見，也能走得到。（并列關系）

③希望是中午的太陽，既能看得見，也能感受到它發出的溫暖。（并列關系）

④希望是黑暗中的光明，給予人鼓舞，向著該方向不斷前進。（承接關系）

⑤希望是燈塔，在無盡的黑暗里，指引你前進。（中間部分是短語而非句子）

第三，要注意有無修飾成分和使用修辭格。

“希望是地平線”的“地平線”沒有定語，“風是帆的伙伴”的“伙伴”前面有領屬性定語。續寫的句子也應該是無定語和帶定語的兩種。

比喻句的下文一定要接得好。否則也會出現問題。如：①風是鳥的阻力，能把你吹到無底的深淵。②風是遠航的阻力，你越想到達越不能。

風的確對逆飛的鳥會形成阻力，遠航的船如果逆風而行，風也的確會形成阻力。這不是比喻句。

關于這道題，還有兩點需要注意：

一、前后兩句之間不能矛盾。如：

①希望是水中月，就算夠不著，也能摸得到。②希望是黑暗，就算看不見，也永遠是明亮的。

二、喻體與本體間的關系必須能夠成立。

①風是馬的苑囿，能將你圈圍在沉悶的處境。

②希望是底線，就算看不見，也永遠在心里。

③希望是三角線，就算看不見，也永遠連接。

④希望是起跑線，不但看得見，而且每個都能到達。

“底線”“三角線”本身含混不清，而“起跑線”是實在的，不是希望。

例四：1986年高考第七題（句式變換）：按要求改寫下面畫線的文字。

1、像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完她們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改寫成為被動句：______________________________________。

直到她們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗被帶工老板榨完為止。

2.度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時代又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。

改寫成為排比句：_________________________________________。

他度過了討飯的童年生活，度過了在財東馬房里睡過覺的少年時代，度過了在深山老林里打短工的青年時代，從上例看，“選用句式”與“變換句式”的差異，只在于前者給定某種句式，而后者不明確給定某種句式。

例五：1999年高考第25題（句式變換）：用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。

這道題目要求在“不得改變原意”的情況下，變換原句的陳述對象。這種轉化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影響”是原因，“思想比較復雜”是后果；“生活與創作充滿了矛盾”則是“思想比較復雜”的進一步結果。理解了這兩層因果關系，變換句式才可能保持原意。

參考答案：儒、道、佛各方面都曾影響過蘇軾，使他的思想變得比較復雜，從而使他的生活與創作充滿了矛盾。C、鞏固訓練題

[選用句式訓練題]

1、下面畫橫線的部分語序不合理，請改為順序合理的雙重否定式排比句，然后根據上下文的意思在空白處填入兩個四字短語。

閱讀教學需要朗讀。朗讀，方足以體會文章的情感之切、意蘊之深，音韻之美、文字之精，風格之新、手法之巧。朗讀是要調動目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲、_______、_______，形成目觀、口誦、心通的綜合效應。

參考答案：閱讀教學需要朗讀。不朗讀不足以體會文章的音韻之美、文字之精，風格之新、手法之巧。朗讀是要調動目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲、_耳聞其音 心通其意, 形成目觀、口誦、心通的綜合效應。

簡析：本題在考查“選用句式”的同時，兼顧考查“修改病句——優劣之改”、“仿用句式”和“正確運用常見的修辭方法——排比”。

2、下面是歌頌青春的幾句名言，請把它們改造成一個連貫的排比句。

①青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗

②青春是不耐久藏的珍寶?！勘葋?/p>

③春天是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

④一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青年代表的性格。

——馬克思 ⑤??！青春！青春！或許你美好的全部奧秘不在能夠做出一切，而在希望做出一切。

——屠格涅夫

簡析：本題考查“選用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法”。為了符合題目對句式的要求，對所給“名言”要進行加工：有的可保留原有形式，如莎士比亞的；有的需進行提取，如雨果的；有的提取后還需進行加工。如李大釗、馬克思的；有的則需在理解之后做較深層次的改造，如屠格涅夫的。第③句內容上，要盡量將材料原意保留完整；形式上，要符合連貫排比句的基本要求。

參考答案：

(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創造一切的希望。

(2)青春是珍貴的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。(3)青春的價值在于它是不耐久藏的珍寶，是稍縱即逝的瞬間；青春的意義在于它是一個時代的精神，是一個時代的性格；青春的奧秘在于它總是希望做出一切，總是不斷奮勇直前。

3.下面是唐人描寫思念之情的詩句，參照這些詩句的說法，造個由比喻構成的排比句。①思君如流水，何有窮已時。②思君如隴水，長聞嗚咽聲。

③思君如明燭，煎心且銜淚。④思君如孤燈，一夜一心死。

⑤思君如夜燭，煎淚幾千行。⑥思君如百草，撩亂逐春生。簡析：本題考查“選用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法”。依喻體的類別將詩句分組；還要注意錘煉語言，盡量防止文白間雜。

參照答案(1)思君之情就像河中的流水，滾滾滔滔，無窮無已；思君之意就像路邊的青草，蓬蓬勃勃，越遠越青；思君之心就像夜晚的孤燈，熒熒之火，一夜一死。

(2)思君的情懷如同涓涓的流水，綿延幽長，永無窮盡；思君的情懷如同叢叢的雜草，撩亂如麻，滋生不絕；思君的情懷如同煢煢的燈燭，熬油煎芯，淚落千行。(3)對你的思念像流動的河水一樣，潺潺的永不止息；對你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無悔意；對你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延。

(4)思念如涓涓的流水，等待你旋開苦盡甘來的閥門；思念如熒熒的夜燭，期盼你捧接垂泣到明的紅淚；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新葉的雨露。

4.用現代漢語，依照下列句式樣描寫一個景物片斷。要求：①造六個句子，圍繞一個中心；②體現出比喻、排比和前后判斷解釋的特點。

明星熒熒，開妝鏡也，綠云擾擾，梳曉鬟也；渭水漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也；雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。

簡析：本題考查“選用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法”。題目要求的三個要點是：景物片斷、現代漢語、特定句式。第一點是內容限制，后兩點是形式限制。根據示例，六個句子要圍繞一個中心內容，但具體對象可隨意。

參考答案(1)河曲夏夜圖：天上擎起神奇的寶境，那是詩國的月宮；地上飄著點點的燈盞，那是赴會的飛螢；河曲舞著裊娜的倩影，那是婆娑的楊柳；草窠傳來精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此動人，清水似的，夏夜如此明澈。(2)雷電豪雨圖：墨黑的帷幕張開了，那是密布的烏云；銀白的光劍劈下了，那是耀眼的閃電；憤怒的戰鼓擂響了，那是炸裂的驚雷；哀痛的淚水滂沱了，那是無邊的暴雨；嘈嘈的大弦漸輕了，那是瓦檐的殘滴；七色的拱橋架起了，那是云端的彩虹。

(3)白雪松梅圖：像雄獅，吼醒黎明，那是西風的頌歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是冰凌的盛典；像精靈，若即若離，那是飛雪的歡舞；像梨花，千數萬樹，那是落雪的嚴妝；像鶴頂，高潔超卓，那是紅梅的芳姿；像戰士，威武莊嚴，那是青松的身形。[仿用句式訓練題]

1、仿照下面的句子，續寫一個句子。要求：①續寫的句子要從正反兩面談。②要運用恰當的比喻。

老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殞”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬轉茂”的；青年人__________。關鍵在于怎樣以積極健康的態度對待年齡，對待生活。

簡析：這是一道以考查“仿用句式”為主的題目，其中包含著對“正確運用常見的修辭方法——對比、對偶、比喻”的考查。

參考答案：(青年人)固然大多“旭日出海，朝氣噴薄”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”……

2、以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是

；愛心是 _,。

簡析：這道題目考查“仿用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法——比喻、排比”；還有著對“擴展語句”和“選用句式”考查的成分。本題給定的是語句形式：第一分句是一個判斷形式的比喻句，本體已經給定為“愛心”；第二分句是一個兼語形式的釋喻句。對第一分句喻體的選定，要量力而行，即根據自己釋喻的能力而定；第二分句的解釋要緊緊扣住第一分句，架設本體喻體之間的橋梁，使第一分句的比喻合理化。同時要有較高的追求：推敲詞語，講究語序，寫出美感。

參考答案(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。

(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。

(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。

(4)愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

3、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；——,——, ——；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；——,——；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

簡析：這道題是考查“仿用句式”的同時，還考查“擴展語句”和“正確運用修辭方法——比喻、排比”。排比句的五個喻體分別為“金”“木”“水”“火”“土”。釋喻部分前一分句要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性；選擇詞語盡量避免重復，語義覆蓋盡可能完整。

參考答案(1)人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。

4、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前后呼應的排比句。

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；____________,____________；在貧瘠中創造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。

簡析：這道題考查“仿用句式”，兼顧考查“擴展語句”和“正確運用修辭方法——排比”。造句時要注意關鍵詞語之間的關系：“黑暗”與“光明”、“貧瘠”與“豐饒”是反義詞，“黯淡”、“枯竭”分別與兩組反義詞相關。

參考答案：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。

5、根據下面一段文字提供的信息，完成后面的題目。

1850年7月，馬克思參觀了第一臺電力機車模型后說：“蒸汽大王在前一個世紀翻轉了整個世界，現在他的統治已到末日；另一種更大得無比的革命力量——電力的火花將取而代之?！睍r近21世紀今天，人類正在跨入網絡化時代，以計算機、通訊和信息技術為支撐的網絡將成為連接未來信息社會的紐帶。

上面文段談的是一項方興未艾的科技革命。請仿照畫橫線的語句寫一句話，闡明這項科技革命的巨大影響。

簡析：這道題目考查“仿用句式”，用來造句的信息材料則需要從題目提供的語段中去準確提取。

參考答案：電力大王在前一個半世紀翻轉了整個世界，現在他的統治已到末日；另外一種更大得無比的革命力量——網絡的紐帶將取而代之。

[變換句式訓練題]

1、用“音樂”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。

簡析：這道題目考查“變換句式”。原句先說音樂可以凈化“各種非理性的欲望”，又對“凈化”范圍作了限制。這個變換句式前要予以理解的。

參考答案：音樂可以讓也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。

2、用“儒學”作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。

中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重，這是與深受儒學“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統分不開的。簡析：這道題目考查“變換句式”。需要理解的是：“深受儒學?和為貴?思想的影響”是因，“形成一貫愛好和平的民族傳統”是果；這果，又是“中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重”的原因之一。

參考答案：儒學“和為貴”的思想深深影響了中國人民，是形成我們一貫愛好和平的民族傳統的重要原因；也因此，中國人民在國際事務中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。

3、根據下表所示內容，用不超過60字的一段文字說明某市電話在號碼由七位升至八位的方法。

原電話號碼 升位后電話號碼 長途區號

5×××××× 50×××××× 0788 6×××××× 59×××××× 0788 升號從2001年8月1日零時開始。

簡析：這也是“變換句式”的一種形式——由表格變換為語句。造出的句子要信息完整、正確、語言連貫。表格中提供的主要信息有：某市，以5打頭的升位方法，以6打頭的升位方法，其余號碼不變，長途區號不變。

參考答案：從2001年8月1日零時開始我市電話號碼升位，原號碼以“5”和“6”打頭的，升位后分別以“50”和“59”打頭，其余號碼及區號不變。

4、根據下面的要求，完成后面兩題。

某單位向社會招聘電腦人才，在招聘啟事中寫道：“符合錄用條件者，單位將通知面試?！闭埛謩e按以下兩項條件對引號內的句子進行修改。

①保留“錄用”一詞。

②不用“錄用”一詞。

(各不超過16字，標點不計)簡析：本題在考查“修改病句”的同時，也包含著對“變換句式”考查的要求。

參考答案：

①符合應聘條件者，面試后擇優錄用。

②符合應聘條件者，單位將通知面試。

5、把下面加橫線句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行變換。

同學甲缺少科學的學習方法，針對這種情況，班主任老師對他說：“既要有刻苦的學習精神，又要有科學的學習方法。”(強調二者缺一不可)A、同學乙片面地認為只要學習方法科學，有沒有刻苦的學習精神并不重要，于是班主任老師對他說：_______________。(強調刻苦的學習精神)B、同學丙學習非?？炭啵珜W習方法不太科學，于是班主任老師對他說：___。(婉轉地強調學習方法)要求：①原意不變，強調的側重點可以不同； ②要用復句表述。

簡析：本題考查“變換句式”和“選用句式”，同時在考查“語言表達簡明、連貫、得體”。

參考答案：

A.當然要有科學的學習方法，但還要有刻苦的學習精神。

B.固然要有刻苦的學習精神，但也要有科學的學習方法。

6、將畫線的一句話改寫成通俗、易曉的幾個短句。

我目睹中國女子的辦事，是始于去年，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。簡析：本題考查點為“變換句式”，兼顧考查“修改病句(優劣之改)”和“語言表達簡明、連貫、得體”。

參考答案：

中國女子雖然遭陰謀秘計，被壓抑達數千年，但她們的勇毅最終也沒有消亡。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，更是明證。作業布置：

1、專項復習配套練習；

2、有關資料相關習題。

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**句式轉換** 教學要點：

句式變換是小綜合性質的語言運用題，須有一定的語法基礎，但主要的是語感和運用，能力層級屬D級。此類題目都以主觀題形式出現，根據要求不同，分兩種形式。一是明確規定將句子改變成某種句型。二是不提供變換的句型，但提供了變換句子開頭的詞或短語。

（一）變換句型。一.長句和短句的變換

句子的長短是相對而言的，并沒有截然的界限。長句和短句只是就單句而說的。一般的單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句，否則是短句。

長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）較為復雜；二是并列成分用得較多；三是某一成分結構比較復雜。長句容量大，能使表達嚴密準確、細致，使條理貫通。政論文和科學論文、文學作品中描寫自然景色或人的內心活動、思想變化的句子多用長句。

而短句短小精悍、干脆利落、生動明快、活潑有力、節奏感強。

把一個長句改換成幾個短句，方法如下：首先用“提取主干法”把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句；其次將復雜的修飾語根據表達的意思化成幾個短句。

例如：把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天掀翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。[分析] 這是一個復雜的草句，賓語之前有復雜的定語，可以將長定語抽取出來，使主干成分成為一個句子，再將長定語分拆開來，組成三個短句。①某市市長發出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。②但警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。③今天地方法院又推翻了這一禁令。

這幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：首先，以其中一個主要句為主干；其次，把剩余短句作主要句的定語或狀語。例如：將下面這段話改寫成一個單句（內容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

［分析］這是幾個短句，圍繞“里克特”展開話題，選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語。改寫如下：出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。二.主動句與被動句的變換。

在動詞性謂語中，主語是動作的發出者（施動者）的句子叫主動句；主語是動作的接受者（受動者）的句子叫被動句。

在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句主要受語言環境的制約。這在復句中表現得較為明顯。一般來說，各分句應采用相同的敘述角度，使前后主語保持一致，使敘述的重點突出，語意連貫順暢。因而，選用主動句或被動句應視具體情況而定。

例如：像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她門還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

畫線文字在原文中是這樣說的：“直到榨完他們留在皮管里的最后一滴血汗為止。” 比較上面兩種句式，在這種語境中，是強調被動者的，“他們”是被迫的，因而原文中的被動句選用恰當，使前后主語一致，語意順暢。

再比較下面兩句：

①二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。②二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休。（趙樹理《小二黑結婚》）

[分折] 例①中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變去，語氣顯得不順暢，而例②則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復句敘述角度統一，重點（二諸葛老婆）突出，簡潔、緊湊、順暢。從方法上而言，主動句變被動句，只要把“把”字后的受動者，即“把”帶的賓語提到主語的位置上，將“把”改為“被”即可。被動句變主動句，只要將“被”字帶的賓語提放到主語位置上，將受動者放到動詞后面，去掉“被”字即可。三.肯定句和否定句的變換

同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了。應該明確，雙重否定表示肯定，三重否定則還是表達否定的意思。下列三句就是把意思說反了的例子：

①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？ ②老一輩革命家無時無刻都在關心青年人的成長。③誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉這個簡單的事實。

[分析］例①中已有兩重否定，再加上反問又等于一重否定，三重否定還是表示否定的意思，可去掉“不”字；例②“無時無刻”只能算一重否定，應該把“都”改成“不”，才能構成雙重否定句；例③中也是三重否定，意思表達反了。由于“否認”的賓語是一個復指短語，只能去掉第三重否定“不是”。四.陳述句和反問句的變換

反問句比陳述句更加肯定有力，既能強調，又能表達強烈的感情。陳述句改成反問句，陳述句是肯定語氣，反問句應加否定詞，陳述句是否定語氣，反問句就可不用否定同，或用雙重否定。反之，也是如此。例如：把下面的陳述句改為反問句。他是一個善良的人。

[分析］陳述句是肯定語氣，改為反問句時就應加上否定詞，改為：難道他不是一個善良的人嗎？當然，現代漢語中還有其他一些句子類型，如疑問句、祈使句、感嘆句等。不同語氣的句子可以表達大致相同的意思，但表達效果不同。如：①你把球傳給我。（祈使句）你能把球傳給我嗎？（疑問句）②他的脾氣暴躁。（陳述句）

他的脾氣多么暴躁?。。ǜ袊@句）（前者平敘，后者強烈。）五.整句和散句的變換

一個句子，句式整齊勻稱，多構成排比和對偶的叫整句。其結構整齊、音節和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。散句是相對整句而言的，它是結構錯落，句式長短不齊的一組句子，其形式靈活自然，富有變化，避免單調。

使用整句或散句，應根據表達的需要來決定。整句、散句也是可以互換的。散句變整句，就是把長短交錯的句子，改為相同的句式，或都改為長句，或都改為短句。而整句變散句就是要把“整齊”變為“錯落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。請看下面一例： 將下面文字中劃線的句子改為整句。世界上有各種各樣的花。

我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥而不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花。

然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。修改如下：

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇曖房里開放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。六.口語句式和書面語句式的變換

經常出現在口語的句式，叫口語句式。它較為短小，結構簡單，少用關聯詞，顯得活潑而自然。經常出現在書面語里的句式，叫書面語句式，其多用長句，結構較復雜，關聯詞語用得較多，因而顯得嚴謹、周密。另外，口語句和書面句在用詞上也具有明顯的區別：口語句式大都使用通俗易懂的詞語，書面語句則多由文雅莊重的詞語組成。例如 ①祝您身體好?。谡Z句）③祝您安康！（書面句）七.常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。變式句是句子成分倒裝的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、壯語前置、定語后置四種情況。例如： ①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主謂倒裝）

②我們明天在會議室討論解決這一問題。（常式句）我們明天討論解決這一問題在會議室。（狀語后置）明天，我們在會議室討論解決這一問題。（狀語前置）③他打了初二（1）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（1）班的。（定語后置）

（二）句子重組：

這種題目，一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進行重組。如：

用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛。

答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活和創作充滿了矛盾。

（三）注意：各種句式的轉換必須遵循以下原則： ①不能改變原句的基本意思； ②不能混淆句式分類的界限；

③要體會語意，把握語境，恰當地轉換。