第一篇：教師師德考核細(xì)則

制度名稱：教師師德考核細(xì)則

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文章內(nèi)容

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定高塘中學(xué)教師師德考核細(xì)則：

一、依法執(zhí)教，全面貫徹國(guó)家教育方針，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟，自覺(jué)遵守國(guó)家及各級(jí)教育行政部門頒布制定的各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

考核方式：查檔案、教師評(píng)議（15分）

二、愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，不從事第二職業(yè)。考核方式：干群評(píng)議、查實(shí)際情況（20分）

三、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，樹(shù)立正確人才觀、質(zhì)量觀，尊重學(xué)生人格，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

考核方式：學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)議。（20分）

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺(jué)維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，為人師表，做學(xué)生的表率。廉潔從教，不向家長(zhǎng)推銷商品，不接受學(xué)生家長(zhǎng)禮物或宴請(qǐng)。

查檔案、教師評(píng)議（15分）

五、遵守社會(huì)公約，衣著整潔，語(yǔ)言健康，舉止文明，注重身教。（10分）

六、積極參加各級(jí)組織的師德活動(dòng)，每年寫師德心得一篇。

考核方式：查記錄（10分）

七、在師德方面有重大突破，受到社會(huì)、學(xué)校的認(rèn)可或上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的。

考核方式：查檔案材料（10分）

共100分

附：

本條例考核成績(jī)按比例折入教師考核成績(jī)。

第二篇：教師師德考核工作總結(jié)

教師師德考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2015年3月20日?qǐng)A滿完成了本的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了秦皇島教育局教師師德考核通知和縣教育局的通知以及考核評(píng)價(jià)方案，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫繼文（校長(zhǎng)）職責(zé)：負(fù)責(zé)師德考核整體工作 副組長(zhǎng)：劉桂紅（副校長(zhǎng)）職責(zé)：負(fù)責(zé)師德考核的具體開(kāi)展

齊志朋（教導(dǎo)主任）職責(zé)：協(xié)助副校長(zhǎng)制定實(shí)施方案、具體開(kāi)展師德考核 成員：路寶民、齊永濤、趙麗亞、王亞軍、李亞男、蘇暢

職責(zé)：師德考核的監(jiān)督、實(shí)施

三、組織考核

1、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表，要求學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、教師自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，每位教師對(duì)全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的自評(píng)、互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。

2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德、師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德、師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

第三篇：教師師德考核工作總結(jié)

教師師德考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2013年11月11日?qǐng)A滿完成了本的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

三、組織考核

1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3、教師互評(píng)。每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的自評(píng)、互評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入檔案，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。

2、將每位教師的五項(xiàng)評(píng)分相加得出總分。

五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

教師師德考核工作總結(jié)

大新鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年11月23日

第四篇：教師師德考核工作總結(jié)

教師師德考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2013年6月20日?qǐng)A滿完成了本的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《巖家垅學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉周讓

副組長(zhǎng)：張忠生舒輝

成員：田友滿李軍吳滿文

三、組織考核

1、教師自評(píng)。

2、教師互評(píng)

3、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分

四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。

2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

巖家垅中學(xué)

2013年7月

第五篇：教師師德考核細(xì)則

秦坊小學(xué)教師師德考核細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和《江西省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考核辦法。

（一）依法執(zhí)教（10分）

認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實(shí)行公平教育，不歧視差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評(píng)分方法：

1.全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致；扣4分

2.自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；扣2分

3.散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論，每次扣4分；

（二）愛(ài)崗敬業(yè)（20分）

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。

評(píng)分方法：

1.不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分；

2.升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無(wú)故曠工1天扣10分；

3.工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)扣5分。

4.有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5分。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）

樹(shù)立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評(píng)分方法：

1.使用簡(jiǎn)單粗暴言語(yǔ)訓(xùn)斥學(xué)生的扣4分；

2.經(jīng)常說(shuō)有辱學(xué)生人格的話扣10—20分；

3.體罰學(xué)生造成不良影響的師德考核不得分；

4.師生關(guān)系緊張，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查“滿意率”達(dá)不到80%的扣5分，達(dá)不到70%的扣10分。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（15分）

樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律，努力改進(jìn)教育教學(xué)。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)造性地開(kāi)展特殊教育課程改革。恪守學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假，具有求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，努力提高教育科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

評(píng)分方法：

1.上課時(shí)使用通訊工具，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

2.對(duì)學(xué)生放松管理由此引發(fā)事故或值班不到崗學(xué)生出意外的扣10分；

3.在教學(xué)成果上有弄虛作假行為的扣10分；

4.有其他違背嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)行為的扣5分。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）

誠(chéng)信待人，與同事和諧相處，互敬互愛(ài)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互幫互學(xué)，共同提高，關(guān)心集體利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明育人環(huán)境。

評(píng)分方法：

1.無(wú)根據(jù)搬弄是非，挑撥離間，影響同事人際和諧的扣3分；

2.不聽(tīng)勸阻，與同事?tīng)?zhēng)吵、斗毆，在群眾中造成不良影響的視情節(jié)扣3-5分；

3.有其他造成不利于安定團(tuán)結(jié)行為的酌情扣1-5分。

（六）廉潔從教（10分）

自覺(jué)遵守憲法和國(guó)家其他法律法規(guī)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，樹(shù)立高尚情操，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，公正廉潔從教，反對(duì)“金錢交易”，杜絕“以教謀私”，自覺(jué)維護(hù)教育和教師祟高職業(yè)形象。

評(píng)分方法：

1.有收受家長(zhǎng)的禮品、現(xiàn)金和有價(jià)證券的扣5分；

2.做有償家教，有向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦任何社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與個(gè)人進(jìn)行的家教及培訓(xùn)活動(dòng)。有不經(jīng)學(xué)校同意，推薦或征訂教輔資料的。扣5分

（七）為人師表（15分）

遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，衣著整潔端莊，言行舉止文明大方，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪論，不傳播影響學(xué)生身心健康的言論，不參與有損教師形象的活動(dòng)。

評(píng)分方法：

1.奇裝異服、衣衫不整或穿背心、拖鞋上班的扣5分；

2.在辦公場(chǎng)所吃零食或在教學(xué)場(chǎng)所抽煙的扣3分；

3.升旗、典禮等莊重場(chǎng)合有不嚴(yán)肅言行舉止的扣3分；

4.參與封建迷信和非法集會(huì)活動(dòng)者扣3-5分；

5.工作日中午飲酒的扣3分；

6.有其他有損教師形象的行為，視情節(jié)扣5-10分。

7.思想弱化，不思進(jìn)取，有作風(fēng)拖拉行為的扣1-3分；

8.有其他怠學(xué)、怠工情況的扣3-5分。

有以下“師德一票否決行為”者，師德直接計(jì)為不合格。

1.體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的；

2.在學(xué)校無(wú)原則吵架、打架，造成不良影響的；

3.因工作失職，造成學(xué)生安全較大責(zé)任事故或其他嚴(yán)重后果的；

4.在考試、考核、職務(wù)晉升中，弄虛做假，造成不良影響的；

5.有涉黃、涉賭、涉毒等違法行為，被公安機(jī)關(guān)處理的。

6.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范、影響惡劣的。

(八)、師德考核辦法

1.師德考核分為四等，考核總分在90分以上者，可定為優(yōu)秀；

75-89分，定為合格；60-74分基本合格；60分以下者，定為不合格。“優(yōu)秀”等第控制在被考核人數(shù)的20%以內(nèi)，“不合格”等第控制在被考核人數(shù)的5%以內(nèi)。

2.師德考核實(shí)行平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合。平時(shí)考核由師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照《教師師德考核方案》有關(guān)要求收集記載，凡屬《月考核細(xì)則》中“師德一票否決”的對(duì)象，均不得參加當(dāng)月月考核。

3.集中考核在每學(xué)期末采用“四評(píng)”方式進(jìn)行。

（1）教師自評(píng)：即教師本人對(duì)照以上具體內(nèi)容，逐項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)議，確定本人師德分值。按20%計(jì)入總分。

（2）教師互評(píng)：由教師互相進(jìn)行評(píng)議，確定的平均分作為該教師師德分值。按20%計(jì)入總分。

（3）家長(zhǎng)（學(xué)生）評(píng)教師：由學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，向?qū)W生家長(zhǎng)（學(xué)生）了解教師師德師風(fēng)情況，確定被評(píng)教師師德分值。按20%計(jì)入總分。

（4）學(xué)校評(píng)教師：由師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組收集的關(guān)于教師師德師風(fēng)情況，確定被評(píng)教師師德分值。按40%計(jì)入總分。

(十)、考核結(jié)果的處理

1.積極宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)秀者，并在日常工作中以多種方式，從不同角度肯定、支持、激勵(lì)其優(yōu)先發(fā)展。

2.實(shí)行“師德一票否決”，師德不合格者，取消相應(yīng)月度、學(xué)期考核評(píng)獎(jiǎng)資格，并不得參加校級(jí)以上的各項(xiàng)評(píng)先、評(píng)優(yōu)，考核定為不合格。