第一篇：北京市第三聾人學校召開第七屆第5次教代會

北京市第三聾人學校召開第七屆第5次教代會

2014年3月21日，北京市第三聾人學校第七屆第5次教職工代表大會在學校報告廳隆重召開。學校各部門的代表及作為特邀列席的新任校長李祥同志參加了本次會議。

在工會主席徐魯榕同志的主持下，代表們認真聽取了陳建功副校長所做的關于《北京市第三聾人學校禁煙管理規定》，并作積極踴躍發言，表示非常支持學校這一規定，堅決嚴格執行。本規定獲得了一致贊成通過。

第二篇：北京市第三聾人學校

北京市第三聾人學校

北京市第三聾人學校是新中國北京市政府興辦的一所公立特殊教育學校，學校徽標

創建于1958年，現為一所集小學、初中、職業高中于一體、兼收聽障學生和肢障學生的寄宿制特殊教育學校

學校占地面積1.2萬平方米，建筑面積1.3萬平方米。設有22個班級教室和200米環形跑道運動場。宿舍、餐廳、禮堂、圖書館、閱覽室、聽力康復語訓室、畫室、學生機房、科學教室、理化生實驗室、學術報告廳、網絡中心、網站、閉路電視演播室、視頻資料采編室等各類教育教學輔助設施齊全，所有教室均有多媒體教學設備，每位教師配有座機、手提電腦各一臺，計算機網絡教學系統先進。

學校現有學生320人，大部來自北京市各區縣。其中，聾生260人，肢殘生60人。在校住宿生280人，走校生40人。共有教學班22個。

建校以來，學校一直受到黨和國家的關懷。周恩來、葉劍英、李鐵映，吳玉璋、楚莊、徐匡迪、柳斌、龍新民等黨和國家領導人都曾先后到校慰問師生。王震、康克清、楊靜仁、何魯麗、鄧樸方等領導人也曾先后接見學校師生或予以題詞。

特級教師-呂雪晶

學校現有教職工103人；其中，行政管理干部9人，職員和工勤人員32人，專任教師62人。具有中學高級教師職稱的9人；中學教師中級職稱的15人，小學高級教師職稱的10人；北京市教育系統骨干教師1人，北京市特教系統學科帶頭人2人，海淀區教育系統學科帶頭4人、骨干教師4人。全校教師學歷均在大學本科以上。其中碩士2名，研究生學歷12人。全國優秀教師、北京市優秀共產黨員、海淀區優秀人才獎獲得者呂雪晶是學校優秀教師的代表。

學校嚴格按照教育部頒布的特殊教育規程開齊開足課程，并根據北京市地區發展的需要和學生及家長的需要，堅持特、普結合的原則開設了多門自主課程。

小學階段開設有語文、語訓、敘述、作文、寫字、數學、思想品德、外語、計算機、律動、美術、勞技、體育、社會常識、自然常識、思維訓練、選修課等課程。此外，學校還在小學1—3年級開設聽力語言康復訓練課。同時，利用課余時間，對有需要的學生進行個別語言訓練。目前，聽力語言康復個別訓練班共有11個，其中啟蒙班4個，基礎班2，中級班3，提高班2個。參加訓練的學生共有39人。承擔語訓教學的教師有8人，有3人已獲得“聾兒聽力語言康復師資”中級證書”，有5人獲得“聾兒聽力語言康復師資初級培訓證書”。具有5年以上教學經驗的教師有6人。

初中階段開設有語文、數學、英語、政治、地理、歷史、生物、計算機、美術、體育、思維訓練等課程。各學科所選用教材以普通中學課改實驗教材或自選、自編教材為主。

職業高中階段招收肢體殘障學生和聽力殘障學生兩類殘障學生入學。培養方向以升入高等學府為主，直接就業為輔。

聽障部開設計算機及應用專業和工藝美術專業。計算機及應用專業開設的主要課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學、體育、計算機專業等課程。全部選用普通學校初三至高二教材。工藝美術專業開設的主要課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、體育、美術專業等課程。

肢殘部開設計算機及應用專業。目前開設的主要課程有：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、體育、計算機專業等課程。全部選用北京市中等職業學校教材。

經過幾十年的努力，近年來，學校辦學成果日益彰顯。目前，學校是：全國特殊教育信息技術實驗校，中國西部教育顧問校、英國紐卡斯爾大學中英思維訓練項目實驗校、北京市教育科研先進校、海淀區殘疾人工作先進單位、海淀區學習型組織先進單位、海淀區教育先進單位，海淀區特殊教育先進校、海淀區課程改革先進校，海淀區藝術教育先進集體。

學校教師在教育教學、教育科研等方面也取得了豐碩的成果。近2年來，學校教師在全國、市區教學比賽、說課比賽、課件制作比賽、教學基本功比賽、教師專業作品比賽等各類比賽與評經中獲獎的有44人次；教師教科研論文等作品獲得區級以上獎項的有79人次。

多年來，學校為社會培養出大批優秀人才。聽障學生高考升學率始終保持在85%以上，全校高中就業率達100%。在2006年年北京聯合大學聾人高考中，我校盧瑞雪同學在全國考生中獲考試成績第一名，田萌同學獲北京考生考試成績第一名。2007年，胡迪、呂東津二同學繼續分別保持了這一榮譽。歷年來，學校還培養出劉再軍、關欣然、汪娟、晏京、賈曉紅、王易喬、蔡暉等優秀畢業生。

學校文藝演出團多次獲得全國殘疾人文藝匯演大獎，曾代表北京市殘疾人到日本、俄羅斯等國家出訪。

第三篇：北京市第三聾人學校

北京市第三聾人學校

學校原名為北京市第三聾啞學校

——學校基本建設

學校占地17.4畝，建筑面積達一萬多平方米。學校內建有包括演播室在內的一整套閉路電視系統、多功能教室、專業畫室、計算機房、專業語訓室和測聽室等較先進的教育教學設施；另有宿舍、餐廳等較好的生活設施。為學生創設了良好的生活條件和學習環境，為學生生動、活潑健康地成長提供了良好的條件。近兩年，學校不斷進行新的建設：先后翻建了操場；更新了學生宿舍的各種設施；擴建了宿舍樓，為青年教師提供了更好的住宿條件；還配備了一個健身房，為師生們運動健身提供了良好的條件；去年十月校園局域網正式開通，學校的日常管理基本實現網絡化，大大提高了工作效率，教師們在自己的辦公室就可以登錄互聯網獲取豐富的信息資料。為今后實現網絡化教學提供了充分的條件。

——領導關懷

多年來，我校一直受到黨和國家領導的重視與關懷。1971年，葉劍英委員長和敬愛的周恩來總理先后來到我校視察工作、看望聾孩子們。1995年春節之際，原國家教委主任李鐵映和副主任柳斌來到我校慰問了工作在特殊教育第一線的學校領導和教師們。2000年末，北京市委副書記龍新民等同志來到學校與全校師生們共同舉行了迎接新世紀的慶祝活動。

——干部隊伍

在人事制度改革的進程中，經過群眾的選舉，精減了人員，組成了由六位同志組成的層次結構相對合理的老中青三結合的領導班子。全班人馬在黨支部的領導下團結一致，互相協作，思想上能坦誠相見，注重學習新理論新知識，具有一定管理水平。能夠努力提高自身非權力因素影響力，有奉獻精神，勇于開拓進取。其凝聚力和威信正在與日俱增。

——教師隊伍

學校現在擁有一支素質較好的年輕化的師資隊伍。全校目前在任教師56人。小學教師22人，其中有大專學歷者12人；中學教師34人，其中具有大學本科學歷者28人，這其中有3人已獲得研究生課程班結業證書，還有3人為研究生課程在讀學員。目前，學校里35歲以下教師比例已達73%，這些青年教師在有經驗的老教師的指導、帶動下，在已有的牢固的文化專業知識基礎上，認真鉆研教學，有許多人很快就成為了特殊教育戰線上的骨干力量，他們教學能力強，基本功過硬，在海淀區教委教師基本功抽測中我校總分連續幾年都在全區名列前茅。在海淀區教委組織的青年教師基本功大賽中我校參加復賽的三位教師分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。許多青年教師不僅專業素質精良，而且肯于學習、善于接受新思想、新事物，不斷轉變教育觀念，促進了教育教學水平的提高。在學校進行了CAI課件制作的全員培訓之后，許多青年教師都能夠根據自己的設想和需要獨立制作完成課件制作，并應用于課堂教學。兩年來我校教師制作的課件在全海淀區教育系統評比中連年獲獎，成績突出。去年我校教師周逢春、徐魯榕等教師制作的《聽力訓練評估》課件在海淀區獲得一等獎；還有11位老師設計制作的課件被收錄在《海淀區CAI課件集錦》之中。去年學校被批準為海淀區課件制作基地校。這樣一批立志獻身于特殊教育的師資隊伍將會使我校在新的世紀開創特殊教育的新局面。

——教育工作

學校緊緊圍繞著教會“學生怎樣做人和做什么人”這一主題，把培養學生“自

尊、自愛、自強、自立、具有平等參與社會能力的人才”作為辦學的目標，將“為殘疾人服務、為殘疾人造福”作為辦學的宗旨，確定“身殘志堅、自強不息、練好技能、努力學習”為學校的校訓。注重運用“三位一體”（學校、社會、家庭）的教育模式，積極培養德才兼備的優秀人才。在日常管理和教育工作中，針對學生的實際特點開展工作，注意發揮教師、學生干部和社會力量的積極性，在“培養能力、發展智力、提高參與力”上下功夫，讓學生通過教育活動得到鍛煉，使學生得到全面發展。在對學生進行素質教育活動中，爭取社會的一切力量，通過參加多種文體和其他競賽活動，提高學生的社會地位。幾年來，我校多次獲得全國、北京市級舞蹈、小品比賽的第一名；我校姜維同學在北京市航模組裝比賽中獲第二名；多次海淀區中學生美術、書法比賽中獲一、二名；學校還為我市培養了一批優秀的殘疾人運動員，代表北京市參加全國殘疾人運動會和世界殘疾人體育比賽，為北京市、為祖國爭得了榮譽（如遠南殘疾人運動會的金牌獲得者汪娟多次在國內外的大賽中獲獎）。學校還根據我校的實際情況，組織學生開展軍訓活動，以此使學生在思想品質、生活作風、組織紀律等方面得到訓練。參加了海淀區中小學生運動會入場式，被評為優秀獎，填補了我校歷史上學生從未軍訓的空白。多年來，教師們不僅知識和能力傳授給了學生，更把自己全部的愛都奉獻給了殘疾學生。現正全校教師在依照“依法治教、以德治校”的原則，為培養學生“身殘志堅”、建設祖國的有用人才而努力工作。

——教學工作

學校在教學工作中始終貫徹素質教育的精神，堅持以學生為主體，堅持因材施教，以使每個聾生都盡可能地得到更適合自身的教育。我校在小學不僅開足、開齊了課程，還開設了生物等課程，在教材使用上采取了聾校、普校教材兼收并蓄、分級使用的方法，使聾生盡可能小地縮短與健全人的差距。在初中除開設語、數、外、政、史、地、計算機基礎等課程，為升入高中打下良好的基礎。在職業高中，除開設上述文化課程外，還針對聾生開設了計算機及應用專業和實用美術專業；針對肢殘學生開設了計算機及應用專業。此外，學校還根據殘疾學生的興趣愛好，在不同的專業里設置了選修課，如財會、電腦美術設計等課程，從而使學生能夠“一專多能”，能夠更好的適應社會發展的需要。

目前，學校的教學工作已經進入創新教育的研究與實踐的新階段，更加強調學生的自主學習，強調學生的創新精神、創新意識和創新能力的培養，以培養學生成為具有開拓進取精神的創新型人才

——教科研工作

多年來學校十分重視教育科研的工作，堅持以科研帶動全校的教育教學的創新與發展。幾年來我校的教科研工作取得了豐碩的成果：“九五”期間，我校參與了教育部重點科研項目“三類殘疾兒童的勞動技術教育與職業教育問題研究”的課題研究工作，承擔了其中的“職業高中階段專業技能與職業道德教育”子課題研究。其成果在鑒定中得到了高度的贊揚和評價。幾年來，我校教師的論文先后有24人次在海淀區普教系統或區、市特殊教育系統獲得一、二、三等獎，還有些教師的論文在專業刊物發表或收入專輯中。

通過學校多年來的有效管理和教師們辛勤工作，近幾年來，我校畢業生通過各類考試升入高等院校學習的人數連年增長。2000年，我校聾高三畢業考生的升學率達到了95%。肢殘高三畢業考生的入學率也達到70%。

多年以來，學校為社會培養出了一批批具有專業技能的、能夠自食其力的殘疾學生。這些畢業生們均已成為對社會有用的人才，有些還為國家、為學校爭得

了榮譽，他們得到了社會認可和殘疾人家庭的好評。

第四篇：第七屆教代會學校工作報告

奮發進取 再鑄輝煌

孟壩中學第七屆教代會學校工作報告

徐來嚴（2016年4月）

各位代表：

今天，我們在這里隆重召開孟壩中學第七屆教職工代表大會，這是我校全體教職工政治生活中的一件大事，也是廣大教職員工參與學校民主管理，共謀學校發展大計的一次盛會，使命光榮，責任重大，意義深遠。首先，我謹代表學校向本次教代會的召開表示熱烈的祝賀！向與會的各位代表表示崇高的敬意！

這次大會的主要任務是：以總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，回顧學校一年來各項工工作取得的成績和存在的問題，討論完善學校有關規章制度，對2017年學校各項作進行安排部署，凝心聚力，團結一致，加快推進我校建設與發展的步伐。現在，我受大會主席團的委托，向大會作學校工作報告，請各位代表予以審議,提出意見。

一年來的工作回顧

過去的一年，我校在上級黨政教育主管部門的正確指引下，以“規范、創新、改革、提升”為宗旨，以“創辦優質高中，為學生人生幸福奠基”為辦學理念，認真落實“向課堂要質量，向教研要質量，向管理要質量”的工作思路，深入推進“1231”工程，取得了顯著的辦學效益 1 和驕人的辦學成績。2016年，面對全國高考不利于農村學校的嚴峻形勢，我校激流勇進，二本以上文化課進線176，其中往屆進線74人、應屆進線102人，超27人完成縣局下達高考任務，超額人數居全縣第一，往屆文理科語文、英語四個科目上均居全縣第一，應屆文綜取得全縣第二的好成績；復讀生高考進線率82.5%，位居全縣前列。2016年初中畢業會考及高中招生考試中，我校有189人參加考試，有103人被高中錄取，其中我校高凱以906.3的優異成績位居孟壩片考生第一。

現將2016學校工作總結如下：

（一）加強領導班子隊伍建設，提高學校管理水平。

一年來，班子成員帶頭貫徹執行中央從嚴治黨的要求，認真學習黨章黨規，以總書記系列重要講話為指導，扎實開展“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，積極落實省市縣有關要求和規定，提高對執行黨紀國法的思想認識，增強依法辦事的自覺性。

學校繼續推行“分級管理，分塊負責，分類考核”的管理模式。每位領導包一個年級組、教研組，帶一門課，實行班子成員值日、值周和行政議事匯報制度，使龐雜的管理事務彰顯出井然有序的工作局面。班子成員深入教學前線，加強過程精細管理。堅持每周推門聽課，確保對每一名教師的授課水平做到心中有數；建立作業收繳批閱登記冊，分管領導要親自督查；要求包級領導將辦公室設在年級所在的樓層，方便管理。

（二）提升教師專業素養，打造素質過硬的師資隊伍

積極開展教研活動，促進教師專業發展。扎實開展暑期繼續教育、“青藍工程”、觀摩教學課、青年教師技能大賽、教師征文大賽、集體備、聽、說、評課等教研活動，提高教師整體教學水平。為拓展我校教師進取的空間，選派優秀的中青年教師參加上級教育主管部門或教科研機構組織的有關培訓班、研討班和進修考察。積極開展校際交流活動，鼓勵教師參加省、市、縣組織的教育教學技能大賽。堅持開展以備課組示范課為主要內容的研課活動，要求每個備課組每周必須講一節示范課，然后組織開展評課研課活動，提高集體備課、研課實效性。借助教師論壇載體開展“參與式”校本培訓。2015~2016學年第二學期，組織了同慶陽一中的“同課異構”活動，2016~2017學年第一學期，組織了同鎮原二中的“同課異構”活動。

（三）抓好教學常規管理，全面提高教學質量。

1、以常規管理為突破口，促進教風、學風的根本好轉。教務處堅持開展推門聽課活動，各年級組及教研組在年級組會議和教研組會議上，及時反映各科各級教情，進行教法、學法的相關指導。理科、文科教職工聽課60節以上，評課40節以上。通過一系列措施，狠抓教師的備課、上課、作業批改，學生的預習、聽課、復習等教學環節。一年來共檢查教師教案、學生作業10次，組織教案作業展評活動4次。查課繼續實行實名制，對師生違紀違規情況做到及時記載、通報。認真組織階段性教學質量檢測和質量分析。一年來，學校組織了8次階段性檢測，每次檢測結束，各年級組都比照同級同科成績，分析差距，發現教育教學過程中存在的問題，及時調整工作思路。對在各階段檢測中成績優異學生、進步較大的學生，以及體藝突出的學生、思想品德優秀的學生給予獎勵，鼓勵他們爭取更大的進步。

2、開展豐富多彩的教研教學活動。在教師專業技能提升方面，開展骨干教師評選活動（楊健、慕新社、謝華成），舉辦學科技能大賽（周濤、谷蘭蘭、魏海海等8人獲得優勝獎），開展“一師一優”課培訓學習，并評選推舉優課進行錄像曬課。在教研教改方面，鼓勵教師撰寫教學論文，進行課題申報立項，先后有20多篇論文獲得省市獎勵，7篇課題獲得省市立項。在推進實施新課改方面，開發開設校本課程達20多種。在學生文化活動方面，成立文學社團《雛鷹文學》，創辦心理健康報刊《心靈驛站》。

3、重視科技創新活動，打造特色教育名片。在市、縣科協的指導下，通過學校教研室和輔導教師的不懈努力，我校的科技教育活動，取得了可喜成績，被評為“慶陽市青少年科技教育基地”。學校利用課余時間開辟第二課堂，組織師生走出校門，深入田間、果園、林區、企業等生產生活的第一線，學習生產技術、培養實踐能力，同時開展社會調查、技術研究、科技創新活動140多項，大型活動70余項。這些項目和實驗活動中，參與指導教師38人次，參與實踐學生19850余人次，共寫實驗報告8860余份，專題項目報告、規劃、階段實驗總結60多份，共計15萬余字，科技展室接待校外參觀者5000多人次。每年校內舉辦展覽4次，展覽時間約四周，接受觀眾30000余人次。2016年4月，在第31屆甘肅省青少年科技創新大賽中，我校的五項科技創新活動分別獲省賽四個科技項目的二、三等獎。

4、提升文化品位，建設書香校園。本學年，籌備已久的校刊終于正 式出版，它反映學校教育動態，記錄師生教學智慧，展示校園文化生活，開啟了我校形象宣傳的靚麗窗口，成為優化內部管理的有益平臺，是書香校園建設中的又一重要碩果。學校先后擴展圖書室、閱覽室，增至4個，增加藏書至3.2萬冊（件），閱覽室報紙、雜志達100余份；規范閱覽室的管理工作，保證圖書館向師生正常開放借閱；我自費訂閱教育刊物，并號召教師積極訂閱專業書刊，大興鉆研學問之風。這些活動旨在提升學校辦學品味，營造積極向上的育人環境。

（四）創新德育工作，彰顯德育特色。

1、加強班主任隊伍建設。構建以班主任為主，任課教師全員參與的德育教師隊伍是做好德育工作的重中之重。舉辦班主任經驗交流會和師德論壇等活動，提升班主任管理水平和藝術。把每周一的班會作為實施德育教育的主陣地，規范班會制度，豐富班會主題，創新班會形式，提高學生自主化管理能力。

2、以養成教育為主線，開展豐富多彩的校園文化生活。學校遵循“以生為本”的原則，通過形式多樣的活動，充分挖掘學生潛能，突出學生的主體地位。發揮團員、學生會、愛衛會、班干部、流動崗、流動哨的職能和模范帶頭作用，讓學生在參與管理過程中增強自律意識。舉行“緬懷革命先烈”師生簽名、“感恩教育”主題演講賽、“踐行社會主義核心價值觀”主題演講賽、“文明禮儀”知識競賽、女生自愛自護心理健康教育報告會、“慶五一迎五四”校園文藝匯演、環保知識講座、“慶元旦書畫、手工制作展”、“校園文化藝術節”等活動，陶冶學生情操。組織學生參加植樹造林、平整校園等社會實踐活動，培養學生崇尚勞動 的精神追求。布置假期社會實踐任務，讓學生關注現實，關注生活，培養學生理論與實踐相結合的能力。這一系列德育活動，培養了學生健康的心理素質、良好的行為習慣、高尚的道德情操和審美追求。

（五）積極爭取上級支持，努力改善辦學條件。

1、硬件建設：安裝23套電子白板，價值207000元；購置辦公電腦8臺，打印機5臺，價值46100元；安裝太陽能路燈11盞，價值62700元；安裝室外垃圾桶12個，室內垃圾桶16個，價值13280元；安裝6噸供暖鍋爐和供水鍋爐各一臺，價值834900元

2、校園文化粉飾：安裝黑板、報刊欄4個，價值43200元；制作樓面裝飾字36個，價值33125元；建成文化墻58.5米，價值2340元；制樓房標識字作10個，價值7760元

3、基建項目：720平方米的水沖式廁所正式驗收后10月投入使用； 278平方米的鍋爐房及供暖供水鍋爐房投入使用；綜合教學樓維修工程完工進入決算，完成山墻粉刷540.96㎡，背立面粉刷1168.6㎡，油漆樓道墻裙910.99㎡，補貼樓道踢腳磚90.57㎡,教室內踢腳磚49.2㎡，更換防盜鋼門門板88合，安全門5合，更換教室窗簾架145副，維修樓道窗臺8個；拆除簡易廁所14間；教學樓外墻裙貼壁紙660米；校園綜合管溝工程正在進行；校園綜合管道維修改造工程正在進行

4、其它工作：維修學生公寓床架108付、門鎖36個；修建13平方米垃圾場一個；更換教室宿舍燈182架，廁所燈40個，樓道燈65個；粉刷教師宿舍、體能室、校長辦、教師灶14間；安裝更換綜合樓教室等門牌77個，底座20個，安裝教學樓圖書室等防盜欄6個、防護欄10個； 更換增補消防水帶6個和龍頭8個；二號教工樓門前30米裸線進地溝，校園前院100米空架電線緊線；新聘教師灶炊事人員2名；參與規劃校園停車位70個。

在取得優異成績的同時，還存在諸多不盡如人意的地方。

1、教職工學習不夠，理念不新，開拓創新步子不大，教育教學水平與藝術有待進一步提高。

2、生源質量差。隨著全縣教育結構布局的調整，導致大量優秀學生外流，使我校生源質量下滑，教學質量下行壓力大。

3、校園基礎設施建設滯后，教學設備匱乏，嚴重制約了學校正常教學活動的開展和教育質量的提升，影響了學校的現代化發展水平。

2017年學校工作思路

各位代表！過去的一年，雖然我們取得了優異的成績和長足的發展，但與上級部門的要求和人民群眾的期望相比，還存在較大差距。展望2017年，我校的發展仍然充滿著機遇，孕育著希望，這將是我校奮發進取、快速發展的關鍵一年。我們要繼續堅持既定的辦學指導思想和學校發展規劃，從以下五個方面的工作思路努力奮斗。

（一）建章立制，科學規范，全力抓好學校管理

1、加強領導班子隊伍建設。要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。樹立五種意識：一是學習意識。要努力學習，提高學習貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性，把開拓進取與求真務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來。二是大局意識。要立足崗位，全方位思考，努力搭臺、補臺，把嚴謹細致、艱苦創業、團結協作、腳踏實地的工作作風弘揚起來。三是責任意識。敢于和勇于承擔責任，強化 “有為才有位，有位更有為”的共識，用心工作、用力工作、用情工作，把既要積極多做事又能做成事來作為工作標準。四是合作意識。要互幫互助，分工不分家，工作面前講原則，利益面前講風格，在工作落實的環節上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。五是勤廉意識。要勤政廉潔，發揚艱苦奮斗、淡泊名利、無私奉獻的精神。

2、堅持校務公開制度。進一步加強學校內部管理體制改革，認真執行重大事項報告制度和黨政班子集體討論研究決定制度。推進以“校務公開”為主要內容的民主管理，做到令行禁止、政令暢通。充分發揮工會“維護、建設、參與、教育”的職能，健全和完善教代會制度，召開教職工代表大會，民主討論學校管理、評價制度，增強教職員工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發展出謀獻策，保證學校重大事項經教代會討論通過后實施執行。

（二）高度重視師德師風建設，鑄造教師崇高師魂。全體教職工要以總書記提出的“四有”教師為標準，努力修煉、提升自己。要利用教職工大會、年級組會等各種會議，經常學習、溫習《中小學教師職業道德規范》《教育部教師十條禁令》《鎮原縣師德師風二十條規定》《鎮原縣中小學教師隊伍管理暫行規定》等法律法規、規章制度，及時組織學習新聞媒體報道的優秀教師典型事例，及時通報剖析違反師德師風的負面案例，懲惡揚善，激濁揚清。要開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動，讓廣大教師經常接受精神洗禮，把高尚師德永駐心中。

（三）千方百計，全力以赴，奮力抓好教學工作

1、抓實教學常規管理，提高課堂教學效益。堅持抓好開學計劃制定、備課、教案、上課、輔導、作業布置與批閱等教學環節的檢查，促進教 風好轉。開展領導班子、教研室、教研組人員參與的推門聽課活動，進行教學質量評估和分析，提升課堂教學效益。

2、積極推進新課改，促進課堂教學方式和學生學習方式的轉變。在課堂教學過程中，要切實改變傳統的“滿堂灌”教學方式，積極倡導“自主、合作、探究”的教學模式。要更新教學理念，優化課堂結構，營造民主、和諧、平等、愉悅的學習氛圍。在課堂上，教師要尊重、善待每一位學生，讓每位學生在班集體中有屬于自己的一席之地。鼓勵學生說自己想說的心里話，說與別人不一樣的話，不人云亦云，還學生一個自我成長的空間，給學生一個自主發表自己見解的空間。探討問題時，做到師生平等，生生平等。要采取多種形式進行學法指導，使學生在教師指導下有意識地總結和形成自己的學習方法、學習習慣和學習品質。通過兩種方式的轉變，要把以教為中心，逐漸轉移到以學為中心，把課堂上少數學生參與轉移到鼓勵全體學生積極主動地參與，充分調動學生學習的內驅力，發揮他們的主觀能動性，努力實現“要我學”到“我要學”，再到“學會學習”的轉變。讓學生真正成為學習的主人。

3、認真組織質量檢測，科學評價教學成果。高

一、高二級要認真組織期中、期末考試和階段性檢測，高三級要認真組織月考，每次考試后，各年級組要比照同級同科成績，分析差距，發現教學過程中存在的問題，及時對癥下藥。

（三）育人為本，德育為首，全面提高學校德育工作水平

1、重視德育隊伍素質建設。要抓好以班主任為核心的德育管理隊伍的培訓，通過理論學習、開設講座、專題研討、撰寫論文等形式全面提升德育工作者的理論水平、工作能力和管理實效。加強年級組建設，強化年級組德育管理功能。各年級要以班會和年級組會議為載體，深入開 展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任教育，力求形式多樣、內容豐富，影響深遠，形成年級系列化教育和三年整體化德育網絡結構。

2、加強學生思想道德建設，培育學生健全的人格。要針對農村學生家境貧寒、心理封閉、目光短淺、家庭教育缺失等特點，進行針對性教育。開展勵志教育，幫助學生樹立遠大理想，立志成才，改變命運。開展法制教育，幫助學生樹立法治意識，嚴于律己，遵紀守法。開展文明禮儀教育，幫助學生養成文明健康、謙恭禮讓、陽光向上的的行為習慣，杜絕吸煙、喝酒、上網、頂撞老師等惡習。開展豐富多彩的校園文化活動，讓學生展示風采，樹立自信，陶冶情操，提高修養，完善人格。

6、高度重視安全工作，做到“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象，嚴禁校園欺凌事件的發生；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。

（四）積極開展教科研活動，提升特色教育水平。

1、倡導教研員在各項教研活動中要起到帶頭和引領作用。加強理論學習和業務培訓，建立教研員研修機制，不斷提高教研員政治素質、理論水平，提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。

2、組織好大型的教科研活動。要組織各種課堂教學競技活動，做好 課題、論文申報活動。積極指導學生開展科技創新活動。認真籌備縣、市科技創新大賽準備作品，確保按時申報。

（五）高度重視安全工作，努力打造平安校園。

安全是從事一切活動的前提和保障，也是學校工作的重中之重。要牢固樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，時刻排查安全隱患，增強事故防范能力。一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象，嚴防校園欺凌事件的發生；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查飲食安全。看師生灶食材選購、制作加工、衛生清潔等方面是否符合標準，保證師生“舌尖上的安全”。

（六）加強校園硬件建設，努力改善辦學條件。

硬件建設和后勤保障是學校發展的基礎，要做到“三個確保，四個力爭”。三個確保：確保校園基礎設施的維護、維修及教學辦公生活用品的采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細、賬務相符；確保學校水電、飲食衛生的安全，杜絕意外事故的發生。四個力爭：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務效益。

本學期學校將繼續爭取資金，努力完成以下項目工程：

1、推進操場征地工作，修建校園圍墻。

2、餐飲樓立項

3、男廁所維修改造。

4、樓房 11 散水、伸縮縫維修。

5、裝配綜合樓五樓會議室。

6、女生公寓樓防盜欄安裝。

7、教職工樓維修。通過這些項目的實施，力爭把我校建成環境優雅、設施一流、功能齊全的現代化市級示范學校。

各位代表，校興我榮，校衰我恥，孟壩中學的發展事關全體師生的切身利益。我希望大家能樹立主人翁意識，增強使命感，共同努力，使我校成為每位教師專業水平提升的樂園，成為每位學生健康成長的樂園。“上下同欲者勝。”讓我們攜起手來，精誠團結，以全新的姿態，飽滿的熱情，搶抓機遇，迎接挑戰，認真工作，潛心育人，共同描繪孟壩中學蓬勃發展的宏偉藍圖！

最后，祝愿各位代表，身體健康，工作順心，家庭幸福！謝謝大家！

鎮原縣孟壩中學

2016年4月

第五篇：學校首屆教代會5次會議工作報告

講學習抓培訓 促效益

—**學校首屆教代會5次會議工作報告

@@@ 2010年12月29日

各位代表、同志們：

**學校教代會經過精心各位代表的精心準備于今天召開，一年來，各位代表在工作中求真務實、恪盡職守，起到了代表和帶動作用，保證各項目標任務的順利完成，在去年代表們提出的16件議案中，已有10件得到了落實，同時在辦學條件、依法治校、內部管理、師資培訓等方面也取得了突出的成績，為學校的可持續和諧發展奠定了基礎。今天，正值辭舊迎新之際，我們又迎來了教代會

報酬耐心為學生輔導，有的半夜送生病學生就醫，有的經常與家長探討育人之道，特別是部分老師為搶課上而面紅耳赤、互不相讓，其無私精神和敬業精神為人感動，初中部大部分老師“舍小家為大家”，堅持以學校為家，每周回家一次，堅持每天晚上管理輔導住校學生，一些班主任全身心撲在班級管理上，許多老師工作勤奮，業務精湛，師德高尚，為學生和家長所稱道。

（2、強化日常管理，落實德育規范

學生管理堅持以《學生守則》《學生日常行為規范》為主，持之以恒抓學生養成教育，培養學生養成好行為、學習和生活習慣。不斷完善宣傳陣地，不斷更新宣傳專欄內容，切實用好操行評價機制，讓學生有競爭、有標準、有鞭策。通過發揮值周學生的巡查督促功能促進德育要求的落實，堅持每天認真檢查衛生、早讀、兩操、課間活動情況并做好統計通報、評比工作。狠抓不良學生和不良群體的教育懲戒，在一定程度上減少了違紀和違規現象發生。針對不同年級的特點，分年級開了學生會，進行青春教育和前途教育。對住校生實現全程24小時跟蹤管理，加強了巡查力度，實施輪流檢查、重點檢查、不定期抽查和及時記錄上墻通報評比制度，開展住校紀律、衛生和文明禮儀等方面的評比，實現住校生操行評比和通報制度。

（3）、開展體驗活動，增強德育的感染力

學校堅持開展豐富多彩、形式多樣的團隊、班隊和少先隊活動，培養學生良好的道德情操和道德力量。重點抓了學生的道德教育、行為習慣養成教育和衛生習慣教育、法制安全教育和心理健康教育。一是堅持國旗下講話活動，進行主題教育和相關知識學習。二是開學詳細安排每期的主題活動內容、時間和責任人，實現月月有主題，班班有任務，堅持以少先隊和共青團為主導，班級為主體，活動為主線的德育管理形式，團隊和少先隊在活動方案設計、形式內容、活動過程、活動效果等方面開展培訓和總結。本學年共上交班隊活動方案10篇參加區評選，趙明珍老師為全校師生提供了一堂以“心里健康教育和做人教育”為主題公開觀摩班會，內容豐富、形式多樣，師生互動，效果良好，有明顯的帶動動作用和示范作用。三是結合節日和時事開展活動：如開學規定為文明習慣整頓月，查發型、著裝、習慣，在三月，開展學樹和文明禮貌活動，召開了動員會，發出了倡議書，開展了宣傳、學習和檢查評比活動；五月四日，開展了五四歌詠比賽，舉行了入團儀式，還開展了講座和傳統教育，重溫先烈事跡，學習先烈精神，進行傳統教育。六月一日，開展了“書香溢滿校園，快樂相融

六月”文藝演出活動，師生準備充分，主動參與，節目精彩、效果良好，九月開展了弘揚和培育民族精神活動，十月舉行了紅歌頌祖國的歌詠比賽，12、9進行了相關的知識競賽，還克服困難組織學生參加了區文藝匯演并獲得二等獎。四是針對學生的情況舉行專題教育，如舉行了家長會，初一學生入學教育會，初三畢業升學教育會，學習方法和目的教育會，初二的青春期系列教育，“認識貧困學會感恩”的捐資助學活動及“我運動我健康”的趣味運動會。使學生在活動中體驗，在體驗中感動，在感動中內化，在內化中升華，克服了德育的簡單而空洞的說教，增強了德育的實效性。

2、抓好過程管理，提高學科質量

教學工作是學校工作的中心和重點。學校堅持以抓教學常規和校本培訓、專題研究為重點，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學實驗，積極探索有效的教學課堂，全面提高教研教學水平及教學質量。

1、落實常規要求，注重過程管理

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。學期初教研組長認真制定教學教研工作計劃，嚴格執行《課程計劃》的規定，開足各門功課。嚴禁教師隨意調整課程或挪作他用。在教學管理中，建立教學質量監控與評價制度。定期檢查和抽查教師教案及作業批改情況，及時反饋并進行跟蹤檢查。對老師重點抓認真計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測的“六認真”，對學生重點培養“認真聽課、認真作業、認真改錯、認真小結、認真考試”的“四認真”習慣。指導學生如何預習、聽課、作業、小結、改錯。讓學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，重點加強了教師對作業督促檢查、獨立完成、獨立改錯及典型錯誤集體糾正工作的管理，堅決從源頭上和管理上杜絕作弊。

2、深化教學改革，提高課堂教學效益。緊緊圍繞課堂效率和學生自主學習，落實“學為主體、教為主導、練為主線、當堂達標”的教學要求。進一步明晰課堂教學的基本結構：兩個方面、六個環節。兩個方面為導和學，六個環節為：提出目標——引導自學——點撥輔導——精講誘導——達標訓練——課堂總結。課堂教學評價重點放在當堂達標面、學生參與度和知識的吸收率上，評價的焦點集中在學生課堂上的積極性和主動性上。在觀念上引導教師選擇適合學生的教學模式。學生的需要才是教師課堂的著力點，要求教師在熟知課堂標準和考綱要求的基礎上更多地關注學生情況，真正做到因材施教、因學施教。教師要把課堂（包括自習課）還給學生，教師要在有限的時間內高效地完成有效的教學任務，給予學生更多的自主時間，引導學生積極反思。組織多形式的公開課，讓教師在參與中鍛煉，在活動成長。

定期舉行不同課型（新授課、復習課、試卷講評課等）的課堂教學主題研討會，加強課堂反思，指導自身教學。同時要充分發揮骨干教師的作用，充分發揮集體的智慧和優勢。公開課要研究和探索的重點、需要得到的目標。以形成適合本學科特點的各課型的基本模式。

3、狠抓畢業班學風，帶動全校良好風氣的形成。

一是統一思想，理念辦學。學校始終堅持質量是立足之本，狠抓畢業班的管理，堅持教學質量是生命線，向過程要質量，向教研要質量，讓教師質量意識。二是實行分層教學，分類要求。針對學生的差異，因材施教是有效的方法，讓每個學生得到應該的發展，是教育的目的。在教學中實行目標分層、問題分層、作業分層、輔導分層，讓每個學生有適合的學習要求和任務并努力達到。對優生思想、心理、行為、交友、學習狀態等實行全程跟蹤分析，善于發現、及時發現、及時幫助。對后進生分配到人，責任落實，使其有所進步和期望，作好輔導紀錄；三是加強各科有效練習，用好資料，收集和分析考試信息，加強小型多樣考查，多渠道反饋教與學情況，及時找出問題、及時查漏補缺，作好分析評價并找出原因、制定措施，四定期開畢業班教師會、畢業班學生會,召開了學生迎中考60天動員會和中考考前培訓和動員,內容充實,氣氛熱烈,場面感人,效果良好。

我校2010級畢業會考成績在師資不齊，基礎較差的情況下取得了較好成績：各項指標在區農村學校中比較：人均總分

克服的困難，排除一切排除的不利因素，全力以赴，竭盡所能，才換了今天值得欣慰的成績，使**教育贏得了家長的肯定和社會的贊譽，周邊鄉鎮學生已占學校三分之一。

學校在其他方面獲獎令人鼓舞：學校圖書管理獲得“全國圖書管理先進單位”，遠程教育管理與應用獲得區“示范學校”，參加區書畫比賽獲得“優秀組織獎”，參加區

五是讓安全、法制教育進入學校課表、進教室、進頭腦，保證有教材、有教案、有計劃、有時間、有考核、有效果，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育。落實安全工作要“人人講、事事講、時時講”的要求。

六是開展安全設備設施的檢查，既有定期定人檢查，又有專人全天候巡查，及時發現、排除和上報。對體質特殊學生建立了特異體質的檔案，讓每位老師充分掌握特異體質學生的情況，特別注意教育方式和活動中的安全，避免教育過程的意外傷害。

三、抓好隊伍建設，提升專業水平。

師資是學校一切資源中的重要資源，骨干教師是寶貴資源。

**不可能調來骨干教師，來的都是新教師，培訓教師是當務之急。

一是充分發揮班子的帶動作用。學校在班子建設上重點加強了思想作風、工作作風、工作效率和服務意識建設，主要通過學習提高思想素質和工作能力，堅持依法制校，民主決策，勤政廉潔，求真務實，構建了以校長為核心，黨政群團共同參與的決策指揮系統和分工負責、群策群力的執行系統，認真接受黨支部的監督，發揮好黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，堅持召開教代會，充分發揮教代會、工會的作用，提高教師的參與意識和主人翁意識，領導班子團結和諧，敢抓善管，率先垂范，各項政令暢通，構建了一支團結、高效、和諧干部隊伍，形成了團結、高效、進取、嚴謹治學的工作作風，保證了各項工作任務順利完成。

二是努力提高教師的專業素質。

1、組織好政治學習。貫徹黨的大政方針及學習法律法規，本期重點進行科學發展觀學習實踐活動，以集中輔導為輔、個人自主學習為主，教師們主動自學、認真筆記，并寫出了學習小結，在教育教學實踐中體現了學習效果，執行好法律法規，增強了工作干勁，堅持了義務教育的均衡性、統一性、義務性和公益性，用發展和創新的思維解決工作中的問題和矛盾，工作中表現出了良好的師德水平和職業素養。

2、堅持了業務學習制度。“學得越多，才知道懂得越少”。學校集中學習實行“四定”（定時間、定內容、定地點、定中心發言人），強化了教師的學習意識、學科意識、質量意識，在學習中看到了差距，找到了方法，增強了緊迫感和危機感，學習內容主要以新課程、新教材、新課標及教法、學法為重點，重點是如何理解與把握新教材，力求更新教育觀念、變革教學方式、改善教學行為，最終實現專業水平的提高，提高學科質量。

3、加強對教師專業知識的學習、擴展的要求。文科教師多讀書，理科教師多做題，要求全體教師提高所教學科的知識的深度和廣度，多讀相關學科課外書、多做相關學科習題集、多搜集有利于提高學生學習興趣、訓練學生思維的素材，不斷積累學科教學資料，克服只有教材和一本教參的簡單教學。教師們學習認識和態度發生了很大的變化，逐步養成了自覺認真的學習習慣，表現出了積極的態度和良好的心態，以飽滿的熱情對待工作、每一個學生和每一個問題。

4、重視遠程教育管理和應用工作。健全制度，落實管理，管好用好遠程設備和資源。實現人人會用，人人要用，規定每人必須完成使用次數，公開課必須在多媒體教室進行，主題班會充分發揮網絡資源，利于多媒體設備開展直觀、震撼的教育活動，全校教師使用現代教學技術熱情和能力得到了空前的提高，促進了教學形式的轉變和教學效益的提高，推進了以多媒體技術為重點的現代教育技術在教育教學中的應用。充分發揮了網絡強大功能，提高了學習效率，拓寬了學生的知識視野。

5、充分發揮支教教師的帶動和引領作用，開展了“全面育人、有效教學”校本培訓。本期我校迎來了四位支教教師，為我校帶來新的理念、經驗和方法，機會難得，學校根據實際安排老師進行結對指導，簽訂責任書，規定聽課節數，支教教師還進行了專題講座和優質課示范展示活動，發揮了指導、帶動和示范作用。同時學校還安排教研組長輪流進行專題講座，全年開展講座21人次，最大限度提高講座者的水平，引導教師不斷改進課堂結構，提高課堂效率，提高課堂教學能力，增強課堂活力，嚴肅課堂紀律，力求學生在知識的形成過程、知識的應用能力上有所提高。本年迎來了徐家遍小學兩位老師的獻課和縣街小學兩位老

師的支教獻課，組織外語組教師到關廟中學學習取經。

6、重視多形式培訓，鼓勵教師在競賽中提升。凡是上級組組織的各類培訓，學校盡可能派人輪流參加培訓并回校進行講座：初中徐多參加了全國班主任培訓，趙明珍老師參加了小學數學專家培訓講座，小學語文教師參加了實驗小學舉行的省級骨干教師的優質課展示，初中數學教師參加了區幾何畫板培訓，全體專業技術人員參加了市舉行的低碳經濟學習培訓并通過考試，8位教師參加了市學科遠程培訓，有四位教師參加國家級遠程培訓，有4位教師參加區骨干教師培訓并順利畢業,2位教師參加信息技術培訓, 3位小學班主任參加遠程培訓,樂山師院物理學院“雙培班”全體學院來校進行了初三物理課堂教學交流，小學參加區教學比賽和小學教學大比拼獲得1、2等獎有4人次,初中數學課堂競賽獲得區2等獎,2位語文教師錄像課參加上級評比獲得二等獎,小學語文課件參加區評選有兩件獲得一等獎，尚燕指導的舞蹈被選送參加區文藝匯演獲得二等獎等，不再一一列舉，教師業績和成長喜人，必將帶動學生的成長和進步。

四、堅持依法治校，防患于未然。

學校在先后創建成為區“法制教育示范學校”、市“依法治校示范學校”，并評為“平安學校”。學校主要圍繞鞏固創建成果、提升綜治維穩水平、確保一方平安開展工作。

一是按照“依法治校示范學校”的要求繼續做好相關的活動和培訓，一年來進行了三次全校師生參加的法制講座，法制副校長（輔導員）、交警、學校領導分別為全體師生作專題報告，提高了守法意識、增加法律知識，促進了法制校園建設。

二是定期請公安、派出所、工商所、防疫站對校園周邊進行明察暗訪，凈化周邊環境，維護校內秩序，周邊沒有網吧、娛樂場所及社會閑雜人員影響校園安全和穩定。

三是充分發揮好學校警務室的作用，落實工作制度，提高工作效果，維護好學校及周邊治安秩序。

四是精心設計師生安全教育活動，本年開展了相關主題活動三次，實現了主題鮮明，形式靈活，效果良好。重點開展禁毒教育，專門開展了有關禁毒的宣傳活動，張貼了認識邪教本質，防范邪教迷惑的教育宣傳畫，并通過學生做好家長的宣傳教育工作，全校沒有一位教職工參與邪教組織。

五是發揮學校矛盾調解小組作用，及時發現矛盾隱患，及時做好預防，提前介入矛盾，做好矛盾化解和情緒穩定，積極宣講政策和人文關懷，把矛盾化解在萌芽、化解在基層。

六是實施校務公開，推進民主管理，堅持召開教代會，充分發揮教代會、工會的作用，提高教師的參與意識和主人翁意識，堅持開展校務公開，采用教師會、公告欄等形式公開學校各項要求、決策、經費收支、評優評先、晉職晉級等重大事項，及時收集意見，做好個別工作。

本年學校領導對教師個別談話23次，接待重點家長32人次，最大限度穩定情緒、做好解釋、解決問題，確保了0信訪和0上訪。

五、執行財會紀律，發揮經費使用效益。

一是安排好資金改善辦學條件：切實強化財務監督管理，定期實行學校財務收支公開。堅持學校長期以來形成的“量入為出，細水長流”的經費管理原則，在確保學校正常運轉的前提下全年共安排約13萬余元資金用于校園環境整治、操場硬化、改善辦公條件和改善住校條件，極大地改善了學校的辦學條件。本年投入資金2萬元硬化中學部分操場，一萬余元

更換了全體教師辦公桌凳，2萬多元為住校生安裝了儲物柜，還加裝了中學辦公室和會議室的防盜門窗，添置了4臺辦公電腦，更換了籃球板，改造了中學教室的照明設備，添置了不銹鋼展板，購置了師生體育器材，還接受了省團委捐贈的圖書，接受了區教育局捐贈的8臺電腦，幼兒園的加固維修以順利動工等，這些條件的不斷改善，縮小了城鄉硬件差距，將促進教育事業的進一步發展。

二是按規定做好學校輔助賬和后勤服務經費賬，做到賬目清楚，數據準確，為學校管理層決策工作提供了科學依據。定期將學校經費和后勤服務經費財務收支情況進行校內公開、公示，做到民主、公開、透明，全年無一起教職工及社會、家長就學校經費收支、財務管理方面的信訪、投訴。嚴格執行農村義務教育經費保障新機制后的各項收費政策和“收支兩條線”的規定，全年共組織學生作業本費、幼兒管理費、幼兒保育費、幼兒衛生費、幼兒代管費、基本帳戶利息、捐贈等收入全額分別繳存入財政局和核算中心在信用聯社的專用帳戶，同時按相關規定的要求對學生作業本費和幼兒代管費進行了結算退（補）工作。

三是依法依規做好教育資助行動，認真執行“兩免一補”的相關工作程序，全面完成全年教育資助行動目標任務。學校成立了以校長掛帥的“教育資助行動工作領導小組”，嚴格按照“動員宣傳——學生或家長申請——班主任及家長委員會代表審查——學生所在村委會審查——學校審查簽章——公示享受生活補助的學生名冊——上報審批”的工作程序展開工作，全年發放困難寄宿學生生活補助

人次，總計發放金額

元。整個工作流程公開、公正、公平，受到了學生家長和社會各界的一致贊譽。

四是基建、維修工作方面：加固維修幼兒園投入30多萬元，極大地改善了學校的辦學條件。

（六）、突出重點，完成中心工作。

一是積極開展城鄉環境綜合治理。學校根據上級要求制定了實施方案，成立了工作領導小組，各個班級也制定了方案，每位老師簽訂了責任書，全校師生積極參與，張貼兩幅永久性固定標語，辦好學校綜合治理專欄，團總支辦好團內專欄，各班辦好班級黑板報，利用午會、班會對學生進行相關的知識學習和政策宣傳，治理目標、整治要求和工作步驟，各班組織一次主題班會，舉行了“小手拉大手，文明一起走”的啟動儀式，要把《倡議書》發到每一位家長手中，家長簽字后帶回裝訂成冊，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個片區”的目標。學校成立了文明衛生行為監督崗，做好巡查、糾正、記錄匯報工作，對不文明、不衛生行為及時進行勸誡和監督。開展了“身邊不文明行為”的調查活動，對調查材料進行梳理歸類，及時通報，發揮教育和警戒作用。組織各班對周邊環境進行集中整治，堅持每天一掃常撿，兩周一次大掃除，實現全天候保潔。組織部分學生每周上街打掃街道衛生，實現放學校門巡查值周制度，在接受督察組的檢查中獲得好評。

二是認真抓好“兩基”迎國檢工作。市中區“兩基”迎檢動員大會召開后，學校成立來迎檢領導小組，研究部署，貫徹意見，制定方案，安排工作進度，落實具體責任人和督查人員。實行一把手總負責，分管領導和成校校長和學校校長具體抓、教師家長社會一起抓的工作制度，并召開迎檢動員大會，認真傳達貫徹區會議精神，要求進一步統一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保各項迎檢工作有序推進；實現層層簽訂控輟保學責任書：鄉政府與學校和村委會簽訂控輟保學責任書，村委會和各村民小組簽訂責任書，學校和各班主任簽訂責任書。同時，明確分工，責任到人，制訂督導調研迎檢工作安排，切實做到抓迎檢與抓日常教育教學工作同步運行，兩促進，兩不誤。為確保各種數據材料真實、準確，全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的建檔，同時認真對照驗收標準，開展專題自查，制定整改計劃，逐項分解，落實到人。目前各項迎檢工作在區教育局的指導下，安全工作安排有效推進，按時完成各項準備發動工作。

七、以轉變觀念為根本，完成各類送生任務

學校根據文件要求，認真做好學生和家長的工作，認真組織，規范操作，因人而異做好個別學生教育，分別召開了學生會和家長會，分析了形勢，宣講了政策，改變觀念，正確面對學生個別的實際，幫助家長和學生準確定位，合理確立人生發展目標，了解自身的優勢、劣勢和興趣愛好，使“沒有最好的學校，適合自己的就是最好”的理念得到家長的認同，本學年為職業學校送生68人，超額完成3人。同時針對有的學生輟學在家，我們采取多種辦法進行聯系和引導，及時動員返校就讀，學生無一輟學，達到了鞏固率100%。

幼兒園在現有條件上因地制宜，努力完成課程規定內容和活動，認真開展幼兒一日活動常規，堅持以游戲為主要活動形式，采用多種手段保證學生安全和育人質量，學校不斷改善條件，增加投入，增添設備，尤其在本期維修加固開工后，及時安排幼兒園的教學和活動場地，創造工作，主動管理，熱情服務，沒有應修建而影響幼兒園的管理和教養活動，在管住、管好安全、紀律的同時并配合做好定期組織幼兒參加衛生防疫、體檢工作。認真執行安全管理和接送制度，確保幼兒的安全和健康成長。

下一年的工作打算

一．硬件建設方面

1、完成幼兒園的加固維修，硬化中學操場。

2、積極爭取改造校門和值班室。

3、改造初中部照明設備和教師門窗。

4、改善村小的辦學條件。

5、完善學校校園網絡，豐富校園網的內容，逐步實現電子備課。

6、增強校園文化設施（櫥窗、板報、報刊欄等），提高校園的文化氛圍。

7、增添教室的書柜，解決學生飲水問題 二．教育教學方面

（1）加強教研組建設，轉變教研作風，提高教研質量，建立學習型教研組；堅持“理論學習——課堂實踐——行為反思——互動研究”的教研思路，加強課題研究，爭取按時結題。

（2）進一步規范并強化備課、課堂教學、作業布批、單元檢測、自習輔導等各環節，向精細化管理要質量。

（3）深入研究新授課、講評課、復習課和習題課這四種課型的研究，探索一套規范完整、高效實用的模式。

（4）深入落實新課程改革實施方案，努力轉變教學觀念，建立對教師和學生立體式、發展性評價體系，開展好校本教研，開發好校本課程，培養學生的創新精神和實踐能力。

（5）加大對教師的培養力度，重點抓好對骨干教師和青年教師的培養，盡快成為教學能手和骨干。

（6）開展好以培養學生的讀書習慣、拓展學生知識視野的讀書活動。（7）夯實雙基，培優轉差，確保中考成績進入全區農村學校前8名。

（8）重視音樂、體育、美術、信息、勞技、心理健康教育等學科的教學，積極開展各種有意義的活動，提高學生的綜合素質和實踐能力。

（9）各年級、各班級、各任課教師級齊抓共管，完成普及程度各項指標，完成“國檢“任務。

（10）要進一步加強學校安全教育，將法制、紀律教育和安全知識教育有效結合起來，對學生進行交通安全、食品衛生、防火、防盜的安全常識教育，杜絕管理不善導致的重大安全責任事故發生。

（11）做好準備，迎接明年3月督導評估檢查。

各位代表，2011年即將來臨，這時值得期待的一年，我們要進一步探索管理機制，完善管理制度，解放思想，實事求是，扎實工作，團結協作，深化改革，加快發展。讓以辦人民滿意的教育為目標，以提高學科質量為重點，以提高教師的專業發展為動力，以科學發展觀為指導，開創**鄉教育事業新局面。

2010年12月

獲獎加分：

1、參加區文藝會演《彩虹塔》獲二等獎。1分

2、參加區書畫比賽獲《優秀組織獎》1分

2、學校被評為區“遠程教育管理與應用示范學校”。2分

3、被評為國家級“圖書管理先進集體”。5分

共9分