第一篇：鉆石畫——豐富職工業余生活

鉆石畫——豐富職工業余生活

據愛玩客DIY鉆石畫了解到，為了豐富職工業余生活，加強文化建設，創建學習型集體，四棵樹收費站開展了興趣小組活動。

據悉，該站工會根據職工的愛好，購置了十字繡、鉆石畫等物品，職工們可以從刺繡、黏畫的工程中體會到創作的樂趣，不僅增強細心程度、培養耐心、陶冶情操、還修身養性。據了解，該站點立足于陶冶職工情操、振奮職工精神、提高職工素質，不僅滿足了職工健康向上的精神需求，也促進了四棵樹收費站學習型集體的創建工作。

四棵樹收費站始終注重加強文化建設、構建和諧集體、創建學習型集體，切實將文化建設的著眼點放在提高整體素質、提升收費站形象、加強團隊建設上。豐富的業余文化生活，增強了職工們的凝聚力和向心力，營造了積極的學習氛圍。

第二篇：豐富職工業余生活方案

近年來，強化職工文化建設，建設特色文化一直是公司著力打造的一項重要工作，為推進公司文化建設，突出特色，樹立品牌，豐富員工文體活動，增強企業凝聚力，公司工會組織高度重視職工文化活動，采取多項舉措推動職工文化建設。

近年來，強化職工文化建設，建設特色文化一直是公司著力打造的一項重要工作，為推進公司文化建設，突出特色，樹立品牌，豐富員工文體活動，增強企業凝聚力，公司工會組織高度重視職工文化活動，采取多項舉措推動職工文化建設。

一、公司職工文化建設的基本情況

1、加強陣地建設。公司工會堅持以人為本的理念，從維護職工權益，豐富職工文化生活方面，積極籌劃，力求實效。目前，大多數單位都在駐地張貼了一些展示企業形象的圖片，許多在建單位都建有籃球場、羽毛球場、乒乓球活動室等活動場所，有12個單位已經建立了職工書屋，有的單位還自編工地簡報、設置宣傳欄，這些陣地的建設為職工的文體活動提供了基本的保障。

2、積極組織開展活動。公司工會堅持多管齊下，將“三貼近”原則落實到開展活動中。每逢“五一”、“七一”節假日期間，一些單位組織職工進行讀書活動、紅色郊游等，在“六一”、“端午節”期間，有些單位組織員工深入到當地學校、敬老院，同孩子或老人進行聯誼活動，并為他們送去節日的禮品。部分單位還組織職工參加演講比賽、職工歌唱比賽等豐富多彩的群眾性文化活動，還有的單位組織職工開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、接力跑等體育活動，通過這些活動的開展，極大的豐富了職工的文化生活。

3、參加上級和駐地文化活動。公司工會積極參加四川省、股份公司、集團公司、業主組織開展的攝影比賽、書法比賽、繪畫比賽等一系列的文化活動，公司工會認真組織有特長的職工進行創作，篩選優秀作品報送參賽，并且，有些作品獲得了有關單位的獎勵。積極組織日照片區的退休人員參加駐地健身球、健美操、健身秧歌、太極拳、太極扇等項目的健身活動，豐富退休人員的業余文化生活。每年元宵節，我們都制作大型花燈，參加日照市的元宵燈展，從側面展示我們公司的企業形象。

二、公司職工文化建設的主要形式

1、公司工會投入建設和各單位自籌資金建設相結合。在職工文化建設中，公司實行由各單位先申請，工會審批后，并投入部分資金，在建設過程中介入幫助指導的原則。

2、利用節假日、陰雨天開展活動，施工生產、文化娛樂兩不誤、雙促進。各單位在開展職工文化過程中，結合自身實際，避開施工高潮或大干的黃金季節，充分利用節假日、陰雨天或施工間隙，做到既滿足了職工的文化生活，又不耽誤施工進度。

三、公司職工文化建設的特色 為推動社會主義文化大發展大繁榮，豐富職工的文化生活，公司工會積極開展職工書屋建設。在職工書屋建設過程中，公司工會堅持要辦就辦好，辦成品牌的原則，精心籌劃安排。

在職工書屋建設過程中，公司工會及時進行幫助指導，保證職工書屋建設的質量。據統計，現在累計建成12個職工書屋，書屋面積279平方米，配備書架書櫥46組，桌椅80多套，網絡電腦8臺，共有藏書5800多冊、報刊70余種、各種影象制品200多張。各單位配套設施累計投入20.46萬元，公司工會為每個職工書屋配送圖書投入12萬元左右，每個職工書屋的書籍都進行了詳細的登記造冊，經過職工書屋籌建單位蓋章簽字確認后，在公司工會備案，以便需要時進行核對檢查。

在職工書屋建設的做法上，公司工會對于新上項目、轉場專業化公司和工程隊，要求提前上報職工書屋建設申請表，公司工會根據上報情況，給予籌建單位一定的資金支持，剩余資金由項目部自己解決，從而達到“多條腿走路”的目的。多數單位在職工書屋建設過程中都有專人或兼職人員負責管理，制定了管理制度和詳細的圖書借閱制定，同時，對于所有圖書都進行了大致的分類，并且對圖書進行了編號，以方便借閱和存放，一些單位職工書屋還配備了電視和投影儀，增加了職工書屋對職工的業余教育培訓功能，有的單位職工書屋還張貼一些職工自己撰寫的字畫、關于讀書方面的名人格言，進一步烘托了職工書屋的文化氛圍，還有的單位職工書屋合理的使用了中國工會或中國鐵建標志，體現工會和行業特色，并且通過開展“愛讀書，讀好書”活動，引導職工把知識用于實際工作，組織開展提一條合理化建議，參加一項技術攻關，實施一項技術革新，推進一項先進操作法的“四個一”活動，解決和突破施工生產中的重點、難點、關鍵問題，提高職工技能，從而不斷擴大“職工書屋”的影響力，努力掀起新的職工讀書熱潮。

四、公司職工文化建設存在的問題和建議

一是職工文化建設存在的問題：

1、各單位文化建設重視程度有差別，文化建設不平衡。在職工文化建設過程中，由于各在建項目對職工文化建設認識不同，出現一些極個別項目部對職工文化建設認識不到位，平時很少或沒進行過職工文化建設活動，因此，出現了職工文化建設不平衡的現象。

2、各單位開展文化活動形式比較傳統、內容比較陳舊，缺乏創新。在開展職工文化活動過程中，大部分單位在組織活動的時候一直沿用一些傳統項目，內容比較陳舊，缺乏新穎性和新鮮感，不能最大限度的調動職工參與的積極性和創造性。

二是對加強職工文化建設的建議：

1、建議各單位在傳統項目的基礎上加強職工文化建設形式的創新，既使大家感到新穎獨特，又讓大家寓樂于教，展示文化活動的個性特色，不斷增強活動的吸引力。

2、建議各單位在推進職工文化建設的進程中，要結合公司實際，在活動的內容上要大膽創新，把體現時代性、規律性、富于創造性貫穿到各項職工文化活動中，增強職工的團隊協作精神和敬業精神，為公司的持續健康發展增添活力。文體活動在企業發展中作用做法體會

企業的和諧發展，離不開企業的文化建設，而企業的文化建設更離不開企業的文體活動。文體活動作為精神文化生活的主要體現，在促進員工對企業的感情、改善人文關系環境、增強企業凝聚力方面起到積極的作用。

多年來，中國電子科技集團公司第十四研究所始終堅持“以人為本”的科學發展觀，把提高職工的生活質量和健康需求作為工作的出發點和落腳點，高度重視職工的文體活動工作，通過各種有效的文體活動載體，著力增強職工的自覺參與意識和團隊凝聚意識。大力推進職工文體活動的廣泛開展，引導職工積極、自覺、持續地參加各項文體活動。根據不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動。具體做法和體會是：

一、領導重視、組織健全，經費到位

1、領導重視。所領導對于開展群眾性文體活動給予了大力支持，凡是所里的重大文體活動，所領導都積極參與。平時經常以普通職工的身份參加活動，這不僅增強了領導與群眾的感情，更促進了上下關系的和睦。每年的迎五一長跑活動中，所領導和單位領導在隊伍前面領跑。演唱會上，所長親自指揮全體員工大合唱等，極大地激發了職工參加文體活動的熱情。目前已經形成黨政領導支持、工會組織實施、各方配合的工作格局，2、組織健全。根據現階段的實際情況，建立了乒乓球、羽毛球、登山、長跑、健身操、演藝等文體協會，各分工會在依托所內文體協會的基礎上，加強文體網絡的建設，把各興趣活動小組進行規范管理，相應成立了若干文體協會分會，為開展豐富多彩的文體活動提供了組織保障。所工會和所團委制訂全所的文體活動計劃、安排活動內容，各分工會根據自己的工作計劃安排活動。以職工健身為著力點，以普遍參與為重點，組織活動的原則是“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色。”

3、經費到位。凡組織文體活動，就涉及到活動場所和所需的器械等活動經費，所領導給予了大力的支持，每年在預算時對文體活動經費有較充足的安排，從而保證了活動的正常開展。凡所里組織的活動費用，由所工會統一支付，收繳的工會會員的會費全部返還給二級分工會用于職工的文體活動。

二、文體活動主題明確，上規模，有影響 我所產品與人員的結構均較為復雜。科學合理開展文體活動將關系到能否調動大家的積極性，在推動企業的和諧發展和引導職工為實現目標奮斗的過程中，有著很強的親和力和凝聚力。所工會根據上級的要求和本所發展的需要，組織開展了專項主題活動。每年都要舉辦1—2次全所職工普遍參加的大型文體活動，把活動組織方案、活動過程應急預案、活動后總結評比表彰等作為一個系統工程來考慮和實施，成功實施了規模宏大、影響深遠的有：大眾廣播體操展示運動會；《放歌夢世界，再創新輝煌》職工大型歌詠比賽演唱會；四年一次的職工體育運動會；中國電子系統華東地區老年第四屆運動會暨2008年全國億萬老年健身活動展示大會等。這些大型活動在職工中引起了強烈的共鳴和震撼，激發了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。

三、日常文體活動，因地制宜，形式多樣，適時總結

近年來，我們借“全民健身與奧運同行”的主題，全面推進職工文體活動的開展。所工會組織的文體活動形式以大型、集中為主，各分工會組織的活動形式以小型、分散為主，適時總結、評比、表彰，長期規劃職工文體活動。

1、所工會組織的文體活動形式以大型、集中為主。所工會從提高職工健康素質，建設協調高效團隊，促進快速持續發展的高度出發，于2006年起以健康工程的方式大力推動職工文體活動的廣泛開展。活動的著力點主要放在力求增強職工的健身意識，激發活動興趣，培養運動習慣上。工會組織的活動固定項目與不固定項目相結合。固定項目有：所長跑協會每年組隊參加南京市元旦長跑活動；慶祝“三八”婦女節，組織全所女職工登紫金山、健步走、參觀等；舉辦迎五一“強所杯”健身長跑活動，展示“攜手共超越”的團隊精神；每年夏季舉辦職工水上運動會；登山協會、長跑協會和健身操協會堅持組織活動；聯系租用江蘇省老干部活動中心，開展保齡球、室內游泳、桌球、乒乓球、網球、棋牌、健身房、歌舞廳等活動。在每年冬春兩季的每個雙休日下午，分別安排1～2個分工會組織全體職工到該場所參加活動，受到了廣大職工的好評。不固定項目有：因地制宜建設小型健身房。幾年來在全所二級分工會中共建了26個健身房，配發健身器材170件,共計約50萬元。極大地方便了職工在班前班后就近健身的要求；適時組織全所性乒乓球、羽毛球比賽活動，青年足球聯賽或籃球聯賽；舉辦“放歌夢世界，展職工風采”職工歌唱比賽，所慶文藝匯演；開展棋牌比賽活動。

2、各分工會組織的活動形式以小型、分散為主。各分工會能按照所工會關于健康工程的號召，認真研究職工文體活動的新思路、新方法，不斷探索新的組織形式和活動方法，大力推進全體職工文體活動的廣乏開展。在積極參與所里各項活動的同時，根據基層單位工作特點和員工業余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，力爭做到活動經常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。其項目有：登山、游泳、健身長跑及健步走、乒乓球比賽、羽毛球比賽、工間操、足球比賽、籃球比賽、瑜珈健身操練習、保齡球、踢毽子、跳繩比賽、拔河比賽、棋牌等活動。基層單位之間還開展乒乓球、足球、籃球等友誼比賽活動，增進了單位間的友誼和聯系，互相取長補短。

3、適時總結、評比、表彰，長期規劃職工文體活動。結合所里實際情況,抓住職工需求,適時總結長期規劃，所工會每年夏季組織一次分工會主席工作交流會，年終進行工作總結評比會，文體活動是交流總結評比的一項重要內容，直接關系到基層單位能否獲得“先進職工之家”的榮譽。

為了調動和引導基層單位及職工個人積極、自覺、持續地參加文體活動，所工會組織的文體活動都要進行總結、評比、表彰。年終還評出“健身活動先進個人”進行表彰，同時還利用所網和所報廣泛進行宣傳。通過文體活動的廣泛開展，活躍了廣大職工的業余生活，提高了職工的工作積極性，使快速、持續、健康發展的十四所有著昂揚向上的精神活力和蓬勃生機。

四、各項比賽成績斐然

外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強的推動作用，我所積極參加，多次獲得了榮譽。自2005年以來，曾先后榮獲南京市元旦長跑運動會優秀組織獎、全國億萬職工迎奧運健身活動月先進單位、國家體育總局“2006全民健身活動優秀組織獎”、江蘇省教科工會在寧部屬科研院所乒乓球比賽團體總分第一名、在寧部屬科研院所大眾廣播體操比賽特等獎、在寧部屬科研院所職工跳繩運動會團體第一名、中國電子科技集團公司“躍升杯”迎奧運職工羽毛球賽第三名等。通過外出參加活動比賽，增強了十四所的影響力和職工的團結拼搏精神,展示了十四所人熱愛生活、熱愛事業、團結奮進的無限活力和精神風貌，促進了企業精神文明建設和文化建設，為構建社會主義和諧社會做出了貢獻。

五、開展文體活動的體會

這幾年通過開展職工文體活動,活躍了廣大職工的業余生活，提高了員工的工作積極性，職工的團隊意識和凝聚力不斷加強,有效地促進了所里健康快速持續和諧發展。開展職工文體活動的實踐使我們深切地體會到:

1、文體活動是宣傳企業和諧發展的良好形式。組織各類文體活動，為職工強身健體和思想情感交流架起了溝通的橋梁，同時激發了員工奮發向上，勇于拼博的斗志。旺盛了士氣。在一定程度上，培育了團結和諧、齊心聚力，符合企業和諧發展的先進文化氛圍，為推動單位和諧建設的不斷發展，提供了強大的思想保證、精神動力和智力支持，由此可以確定文體活動對企業文化建設的潛移默化作用，是十分有效的。

文體活動能以喜聞樂見、生動活潑的形式來宣傳和體現，更能深入人心，豐富多彩的文體活動是企業文化的一種展示，如“大眾廣播體操展示運動會”、“大型歌詠比賽演唱會”、職工體育運動會，與我所的發展緊密結合，而且印象深刻、影響深遠、刻骨銘心，職工對企業的親切感、自豪感油然而生。

2、文體活動是培養職工團結和諧、促進團隊建設的良好途徑。縱觀在市場競爭中駕馭潮流的成功企業，無不在團隊建設上精耕細作。文體活動以團體競賽為載體，以職工普遍參與為重點，營造了團結奮進的氛圍，增強了職工的團隊意識，提高了職工的凝聚力和歸屬感。如內部運動會、外出比賽多數是以團體得分計名次的，只有團結一致、齊心協力的團隊才能獲得名次。以文化為內涵的企業核心競爭力，需要通過文體活動來培育和推廣，動員和鼓勵職工把比賽中爭取好成績的品質帶到技術工作中去。我所在開展職工文體活動過程中,始終圍繞所里的改革發展目標,把著力點放在提高職工團隊的綜合素質上，不斷增強職工的團隊意識和凝聚力。通過文體活動使職工真正具備進取精神和競爭意識，抓住一切機遇實現企業發展目標。體現了單位所需、職工所求、黨政所謀、工會所能,達到了提高職工健康素質與促進單位職工團隊建設的雙贏效果。

3、文體活動是提高職工綜合素質的良好載體。開展文體活動有著豐富多彩的內容和形式，各類競技比賽是各項文體活動的主要內容。職工在參加各類競技比賽時，最容易表現出內在的品質和思想作風，而比賽的規則、精神文明規范都制約著活動按照章程進行，無形中對參賽人員和觀眾都是有效的教育，而且這種沒有教員的教育過程極為自然，是在生動活潑的賽事過程中進行的，其教育效果顯而易見。在各種大小賽事中，互幫互促、互尊互愛的場面比比皆是，使我們從比賽小事到企業和諧發展大事，達到了由外在到內在實質的不斷升華。故而職工的綜合素質可以通過豐富多彩的文體活動載體得到提升和拓展。

4、文體活動是職工強身健體、愉悅身心的必要手段。隨著我所的發展，科研和生產任務越來越重，員工的精神壓力較大，身體透支也較嚴重，身心感到疲憊。而且我們的員工基本上都是室內工作，每天工作面對的都是電腦、圖紙、資料等大量文字工作，長期的坐姿，必將帶來頸椎、腰椎、眼睛綜合癥以及身體綜合素質的不斷下降。文體活動的健身優勢在很大程度上，彌補了科研人員室內工作運動量不足、體能下降的缺憾。文體活動既能強身健體，又能開闊人的心胸，愉悅身心。文體活動還可以釋放生理、心理的壓力，化解生理、心理的裂痕。使廣大職工在文體活動的平臺上進行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達到群體成員之間的相互認同相互理解，實現心靈的默契，群體之間的和諧友善。

5、文體活動顯現了可喜的效果。各級工會組織結合本單位實際，認真研究職工文體活動的新思路，不斷探索新的組織形式和活動方法，把增強職工體質擺在工會工作的突出位置。廣大職工積極、自覺、持續地參加健身鍛煉，在全所逐漸形成健身熱潮。多年來無論天寒地凍、景物蕭條；還是烈日炎炎、酷暑難當，在五臺山體育中心，在龍江體育館，在奧體中心，在紫金山上等許多體育健身場所都能見到十四所職工的身影。文體活動的廣泛開展已經惠及全所職工，對增強體質、提高全員綜合素質，增強發展后勁顯現了可喜的效果。近年來，全所組織的體檢表明職工的身體健康素質有了明顯提高，職工的醫藥費用大幅度降低。開展的一系列文體活動工作為我所順利完成全年科研生產任務起到了積極的促進作用。職工身體健康了，工作有干勁了，家庭和社會和諧了，工會工作的價值也就體現了。今后，我們將進一步加大對文體活動的投入，進一步加大宣傳，堅持以人為本，強化全民健身意識，進一步豐富文體活動內容，突出群眾性、健身性、科學性，真正做到職工文體活動生活化，不斷滿足廣大職工日益增長的物質和精神需求，為全所的和諧發展，構建社會主義和諧社會做出我們應有的努力。

第三篇：為豐富教師業余生活

磁縣崇文學校慶祝2014年教師節

文體活動方案（草案）

在這絢麗而富有詩意的金秋時節，我們迎來了崇文學校第一個教師節，為豐富我校教職員工文化生活，增強教職工團隊意識，使大家度過一個輕松愉悅的節日，學校擬舉辦文體慶祝活動。

一、時間和地點

2014年9月10日下午放學后、教室前大廳

二、參加人員

全體教職工

三、活動項目和規則

（一）夾珠珠接力

1、參賽人數：每組參賽隊員3人，男女不限，共6個隊和一名裁判組成。

2、比賽場地：3張桌子上等距擺上4個盆和3雙筷子。

3、比賽時間：3分鐘

4、比賽辦法：隊員3人分別站在4個盆之間，用筷子將玻璃小球從“起始盆”夾到另一個盆里，依此類推進行傳遞，3分鐘結束時“終點盆”球多的隊贏。

5、有關說明：比賽過程中出現珠子掉落時，必須將珠子撿回“起始盆”，而且隊員必須單手操作，只用規定的筷子端進行，時間一到必須立即退出場地。

（二）、慢騎自行車

1、參賽人數：固定的3人參賽團隊中每隊每輪各派1名隊員與另外兩組隊員進行比賽；共6隊和一名裁判組成

2、比賽場地：教室前室內大廳準備3輛自行車，從起始點到終點，隊員間比誰騎的慢；

3、比賽時間：不限，如果其它兩個隊員比他快而輸下場，這時贏家可自由速度到達終點

4、比賽辦法：隊員從起始點到終點與隊友比誰騎的慢，場地設計（？）米。每一輪第一名（30）分，第二名（20）分，第三名（10）分，三輪比賽完各組隊員取得的分數相加就是該組的成績，以此決定該組本次比賽的名次。

5、有關說明：比賽過程中，如果出現腳準著地現象算犯規，請自動退出比賽場地并扣除(5)分。(三)、帶球接力

1、參賽人數：共6隊，每個團隊還是固定的3人，一名裁判

2、比賽場地：教室前室內大廳

3、比賽時間：不限，隊員接力越快越穩越好

4、比賽辦法：3組同時進行，終點放一個凳子，各隊隊員從始點帶球至終點交與隊友接力，直到3名隊員全總完成接力，用時短的贏。

5、有關說明：比賽過程中，如果出現“走步”現象視為犯規，相應扣除（5）分，各組接力時間定名次。

（四）、捆腿賽跑

1、參賽人數：共6隊，每個團隊還是固定的3人，一名裁判

2、比賽場地：教室前室內大廳

3、比賽時間：不限，隊員齊心協力跑的越穩越快越好

4、比賽辦法：3組同時比，每組的3個隊員一字排開，中間的隊員的兩條腿分別和兩邊隊員的一條腿捆在一起，三個人一起向終點行進，根據自已隊員的情況可跑可走，但用時最短的贏。

5、有關說明：比賽過程中摔倒可直站起來接著比賽，不用回到起點，但繩子一定要綁緊，中途如果繩子開了需重新捆綁緊才能接著比賽，否則視為犯規相應扣除（5）分。每輪比賽的前兩組參加復賽，也就是名次前4的組參加復賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，第4名和第一輪落選的2組共3個組榮獲三等獎。

四、分組辦法

李書記為裁判員、其它18名教職工抽紙團分為6組，每組3個人，全員參加一個也不能少！

五、計分方法：

每項比賽的第一名為30分，第二名為20分，第三名為10分，四項比賽完的成績累計相加決定最后的名次。

六、所需物品：臉盆(4個)琉璃球（100個）

課桌（3張）

筷子（3把）

自行車（3輛）

籃球（3個）

尼龍繩（6條）

七、獎勵辦法：四項活動累計得分最高組為一等獎獲得者（3人），得分排名第二和第三的組為二等獎獲的者，共兩組（6人），其余三組為三等獎獲得者，共三組（9人）

八、活動總結：

第四篇：豐富大學生業余生活訪談策劃書

豐富大學生業余生活訪談策劃書溝通與演講1組

第一章(基本概述)

活動簡介: 為了了解大學生業余生活的現狀和發展趨勢，及時發現不足并予以改善大學生業余生活，我們繽紛隊將于2011~2012學年12月進行以訪談老師形式來了解大學生課余時間的現實狀況，使大學生得學習與實踐的時間分配達到最佳化提供依據，來幫助大學生合理有序的安排自己的課余生活。

活動主題：大學、我們一起陪伴

活動背景: 大學作為是人生有意義最美好的階段，在這3年里我們要學會的不僅是知識，更是能力，同時也是實現自我人生價值的一段旅程。在如今的大學校園里，有的大學生參加社團，也有人把大部分時間花在了自習室，當然也有人把時間浪費在了逛街、戀愛、上網、游戲……大學生作為社會以后的中堅力量和建設群體，我們所肩負發責任是不可推卸的！但是，隨著經濟的發展競爭的加劇，大學生面臨著更多的誘惑和挑戰，愈來愈多的壓力讓很多大學生不能很好的認識自己的位置。如何充分利用自己三年的大學課余時間，發展自己的個性，培養技能，增長知識，修養身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。所以，大學

生們在課余時間都在做些什么和如何做，這就顯得尤為重要。對大學生課余生活的調查也就有了重要的意義。

活動意義：呼吁21世紀的當代大學生我們，通過積極參與大學的課余活動，在獲得知識的同時，努力能夠提高社會應變能力以及心理承受能力，培養健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。

第二章（活動內容）

內容

活動時間：12月

活動地點：成都東軟學院校內

活動所需物品：事先想好的文本即問題、2臺像素好的手機、筆和本子、2張椅子等

活動流程

1、總導演安排場控（3人）和人員分工到位

2、主持人和受邀老師到場，主持人介紹等，訪談開始

3、按事先文本捋開程序

4、訪談結束，主持人總結

5、清理訪談現場

第三章（對同學的回饋）

前期準備工作：

1、人員安排由隊長副隊長調動

2、全隊人員共同商討策劃方案

3、各司其職，努力完成所分配任務4、2人負責聯系老師并收到回復

注意事項與要求 ；

1、注意禮貌規范用語

2、不得隨意離場或遲到

3、訪談過程中除攝影人員外，其他成員不得玩手機

第四章（總結）

總之，課余時間僅是大學生活中的一部小插曲，但卻充分體現了當代大學生的生活觀念。以什么樣的生活方式來填充和豐富自己的課余時間，展示著我們以怎么樣的態度對待生活。身為21世紀的當代大學生我們，應該通過積極參與大學的課余活動，在獲得知識的同時，努力提高社會應變能力以及心理承受能力，培養健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。

第五篇：鉆石畫教案

鉆石畫興趣活動社團教案

第一課時

活動內容：走近鉆石畫

活動目標：

1、學生初步了解鉆石畫，培養興趣。

2、介紹鉆石畫的有關歷史。活動過程：

一、導入新課，激發學生的興趣。

同學們了解鉆石畫嗎？說說你是從哪兒了解鉆石畫的？你認為鉆石畫的作品美不美？老師出示幾幅鉆石畫作品，讓學生欣賞。看了這么美的鉆石畫作品，你們想不想自己動手繡一幅？

二、什么是鉆石畫？

鉆石畫，又名DIY鉆石畫，是鉆石畫設計者們把精致閃耀的人造水晶平底圓鉆（有的是方鉆）和設計精良的圖案有機的結合在一起，繪制者只需要把點鉆工具提取到的鉆粘在畫布上相應符號上，這樣就完成了一顆鉆的粘貼，然后慢慢的填充好每個符號對應的區域，幾分鐘就能正式上手。相對于十字繡，鉆石畫操作簡單，上手容易的優點，制作同一圖案，鉆石畫的時間大概為十字繡的1/10。目前分為水晶圓鉆鉆石畫，魔方圓鉆鉆石畫和方鉆鉆石畫！

三、介紹鉆石畫的起源與發展

鉆石畫是的來源能夠追潮到新石器年代彩陶器身上的裝飾性紋樣，如動物紋、人紋、幾許紋，都是經過夸大變形、高度提煉的圖形。內容的體現是多種辦法的，能夠“以意生象、以象生意”的進程，即依據內容發明形狀，經過形狀傳達內容； 體裁很豐厚分為具象體裁、意象體裁、籠統體裁和歸納體裁等。裝飾外型、裝飾色彩、裝飾構圖三要素是鉆石畫的要害。好的鉆石畫，能夠經過其視覺形象傳達信息，進行逾越地域、民族邊界以及言語障礙和文化區別的溝通。

更切當的來源是戰國時期的帛畫藝術。洞窟巖畫、墓室巖畫、宮廷裝飾巖畫藝術對當今鉆石畫的影響也十分大。鉆石畫是在豐厚的日子根底上，做合理的夸大、生動的比方、奇妙的想像，甚滿是夢想。在體現辦法上，它考究多空間的組臺，不受時刻、空間的約束，可將不一樣的時刻、不一樣的地址、不一樣的情節故事，不一樣的時節改動組合在一同。

目前在中國，鉆石畫已經被更多的人所接受和喜愛，市場上各種鉆石畫產品也隨著鉆石畫升溫不斷的涌現。

四、欣賞不同類型，不同種類的鉆石畫作品。

第二課時

活動內容：了解鉆石畫的基本構成 活動目標：

1、介紹點鉆筆、鉆石包、分鉆盒、圖紙等材料。

2、激發學生鉆石畫的熱情。活動過程：

一、導入：

巧婦難為無米之炊，這節課我們就來看看鉆石畫要有哪些材料？

二、介紹材料：

1、鉆石畫鑲鉆底圖

鑲鉆底圖是優秀設計師們心血的結晶，讓熠熠生輝的樹脂鉆更緊密的聯合起來，賦予DIY鉆石畫最真摯的靈魂。

鑲鉆底圖上由很多圓圈（或方塊）組成，為了樹脂鉆能發揮更閃亮的效果，設計師們按特殊的矩陣式效果對一個個圓圈進行排列。有些圖案只有一個顏色的圓圈，有些圖案也很多種顏色的圓圈，不同的顏色的圓圈對應著不同顏色樹脂鉆，讓畫面絢麗多彩，層次分明。

2、鑲鉆的膠質。

鉆石畫已經在鑲鉆底圖上為消費者附帶了用于，不需要消費者另外使用膠水，提升了操作的安全和便捷，使得6歲的孩童到60歲的花甲老人都能進行鑲鉆，很多的客戶告訴我們，DIY鉆石畫，讓復雜的東西變得好簡單。

鑲鉆底圖是一種特殊面料，如果有輕微污漬，不可以用水進行清洗，需要使用濕毛巾擦拭。但是同時提醒消費者，一副漂亮的鉆石畫需要您的細心呵護。

3、鉆石畫布上有相應圖案的標號，而每個鉆石包分別用塑料袋封裝，袋上有與畫布上相對應的順序號。以方便使用是對號進行點鉆。

4、每幅畫布中都配有一個分裝鉆石的鉆石盒，相當于一個轉移鉆石的載體，鉆石在盒中可以輕搖，鉆石就可以散開，便于提高點鉆的速度。

三、樹脂鉆的行業趨勢

樹脂鉆經過多年的發展，生產樹脂鉆的技術已漸趨成熟其發展前景決定了樹脂鉆的市場需求，在不斷追求個性化的今天，樹脂鉆完全可以幫助他們塑造自己的魅力，大膽的藝術創作因樹脂鉆的到來，讓人人都能成為設計師的夢想不再遙遠。

樹脂鉆的特點

閃亮、質優、價廉。樹脂鉆有著比壓克力鉆亮而韌度好的特性，這就造就了樹脂鉆落地不會輕易被摔碎的優點；樹脂鉆的特點就在于它質地輕巧、亮度適中、價格低廉,色彩豐富，這些特點足以比玻璃鉆更有市場，這些顯著的特點為樹脂鉆奠定了勢不可擋的發展趨勢。

第三課時

活動內容：鉆石畫基本點法

（一）活動目的：

1、學習鉆石畫。

2、培養學生的動手能力。活動過程：

一、導入：工具/原料

1、畫布

2、鉆

3、點鉆工具一套

二、方法/步驟 1 1.點鉆筆是塑料的，筆頭空心，所以需要在筆頭空心的地方將點鉆的膠水充實，這樣，筆頭就可以點鉆啦。過程就是將筆頭插進去就可以了。2

2.鉆的顆粒放在專門的小盒子里，晃一下，就可以排列整齊，這樣點鉆筆就可以很輕易的點起鉆啦。

3.點鉆筆點好鉆就可以將鉆貼在該貼的地方，該貼的地方都是有膠水的，所以貼一點撕一點最好。

4.將一種顏色在一邊貼好后，就可以換另一種顏色的鉆。因為配套的裝鉆的盒子只有一個，所以需要自己動手折一下紙，不需要折成紙盒子，這樣不方便筆去點。

5.按照上面的步驟將整幅畫完成，完成之后用盒子底部重重按壓，保證按嚴實了就可以拿去裝裱咯。方法/步驟2

1.當然也可以用鑷子的，但是小編覺得鑷子比較費時間，所以不是很推薦呢。但保不準有誰和小編不一樣，比較習慣用鑷子的。鑷子和點鉆筆一樣，夾住鉆就可以。

2.鑷子夾住鉆放到指定位置，然后輕輕按壓，保證鉆粘實了。就這樣，一顆顆就可以。

注意事項

完成之后用盒子底部重重按壓，保證按嚴實

三、師演練示范，學生實踐操作。

第四課時

活動內容：鉆石畫基本技法

（二）活動目的：

1、學習鉆石畫。

2、培養學生的動手能力。鉆石畫相比十字繡的優勢；

1、鉆石畫不僅具有十字繡的美觀，又比十字繡簡單易學。

2、繡十字繡的人會相對比較少，而鉆石畫卻成了不錯的選擇；

3、鉆石畫的顏色選擇范圍廣，畫面的立體感強烈。

鉆石畫是一種新興的家居裝飾工藝品，用來美化房間是個很不錯的選擇。因為它的明亮和

耀，給了人們一種優雅高尚的味道。

鉆石繡的基本技法

一、教學目標：

1、自主探索學習鉆石繡的基本技法。

2、培養學生團結協作的精神，發展手眼協調能力，培養學生的耐心和鍛煉學生的意志上。

3、感受民間藝術的魅力，體驗動手繡鉆石繡的樂趣。

二、重點、難點

重點：自主探索學習鉆石繡的基本技法

難點：培養學生的動手能力，培養學生的耐心和鍛煉學生的意志上。

三、教學過程：

一、繡品欣賞，激發興趣

通過清晰的PPT課件，讓學生欣賞一幅鉆石繡的作品《滴水玫瑰》，在課件的幫助下，讓學生更加直觀清晰地感受鉆石繡品的美。

提問：

1、這是什么呀？

2、給你什么樣感覺呢？為什么？

3、這么漂亮的花是怎么做出來的呀？

讓學生在感受鉆石繡的美的同時，說說鉆石繡的美，從而激發學生的興趣。

二、幫助理解

1、啟發提問：“同學們，你們知道鉆石繡需要哪些材料嗎？ 先給學生一些思考的空間，讓學生嘗試自己來想一想材料，再播放課件“鉆石繡的材料”，課件中顯示一些清晰的鉆石繡的材料：繡布、色號鉆石、點鉆筆或鑷子、小盤子。

2、怎樣用這些材料來繡鉆石繡呢？

鉆石繡制作時間短，方法簡單，一定會受到同學們的歡迎，下面我為大家介紹鉆石繡的基本技法：

（1）打開包裝盒，拿出配件、工具、畫布和色號鉆石。（2）把要點的鉆石倒在賣家送的小盒里。（3）把鉆石畫平整的放在桌子上面。

（4）拿出點鉆筆，輕輕將筆頭按住鉆石，吸附起來。（5）由于筆有粘性，鉆被吸附在筆頭 上。（6）將吸附于筆頭的鉆按編號按在畫布上就可以了。

注：上面的膜不要一次性撕開，點鉆過后一定要把它粘回。

三、觀看視頻，巧妙解惑，點擊“鉆石繡是怎么繡的呢”視頻，會出現繡鉆石繡的錄像，再現繡的全過程，將視頻播放2次，第一次播放是為了讓學生初步感受，說一說看到了什么？第二次播放讓學生說說怎么繡的呢？初步明白鉆石繡的基本技法。

四、動手操作，鞏固提升

把球拋給了學生，讓學生自己親自來探索，來嘗試兩名學生一起合作繡鉆石繡，學生繡的時候會播放課件，讓課件做一位隱性的老師來指導學生。

第四課時

活動內容：鉆石畫底布的保管方法 活動目標：

1、學習鉆石畫保管的方法。

2、培養學生的動手能力。活動過程：

一、導入

鉆石畫的過程中要求能保持畫布的整潔。如何保管好鉆石畫的底布呢？今天我們來講一講保管鉆石畫底布的方法。

二、學習基本針法

鑲鉆底圖上由很多圓圈組成，為了產品能發揮更閃亮的效果，設計師們按特殊的矩陣式效果對一個個圓圈進行排列。有些圖案只有一個顏色的圓圈，有些圖案也很多種顏色的圓圈，不同的顏色的圓圈對應著不同顏色的位置，讓畫面絢麗多彩，層次分明。那么要讓鉆石畫保持美觀整潔，鉆石畫底布臟了怎么辦?

1.普通的污漬只要用牙刷蘸點肥皂刷一刷，再清水沖一沖，放平晾干。

2.如果是比較難纏的污漬就需要特別的清洗劑了。

3.底圖還是需要妥善的保管的，商家只能是去幫忙，而不是義務去處理的。

4.不熟悉的新手先用其他鉆練練手，熟悉了之后再貼。這樣可以盡量避免白色的殘留，但是有了白色的殘留也可以用無水濕布輕輕的擦拭。

粘好鉆后的底圖，受到折痕擠壓可能導致鉆的掉落，底圖妥善保管方法是，最好以弧面去將底圖卷起來。

三、師演練示范，學生實踐操作。

第五課時

活動內容：鉆石畫與十字繡的區別 活動目標：

1、學習鉆石畫針法

2、培養學生的活動興趣。活動過程：

一、導入

鉆石畫和十字繡的區別： 相同之處：

1、都是在布上做畫的DIY產品，DIY后的產品經過裝裱懸掛起來做裝飾之用，美觀大方。

2、制作流程都類似，都是按照設計好的圖紙DIY，無需動腦設計，人人都可以制作，簡單易做。不同之處：

1、鉆石畫比十字繡節省時間，同樣一副圖案，制作鉆石畫的時間大概是繡十字繡的1/10，可以快速做好一幅鉆石畫。

2、鉆石畫因為鉆石的特性，顏色更鮮艷奪目，裝裱好后再配合燈光，可以呈現出十字繡所達不到的效果。鉆石畫與十字繡相比的優勢.鉆石畫是近年來一個新興的家居裝飾工藝品，用來美化房間是個很好的選擇。在市場上，鉆石畫比十字繡更具有優勢，它比較有亮點，給人一種優雅高尚的味道。1.具有十字繡的美觀，又比十字繡簡單易學，十字繡需要1個月的時候鉆石畫只需1天，3分鐘就能上手

2.天氣炎熱

繡十字繡的人會相對比較少 而鉆石畫卻是一個最佳的選擇;3.鉆石畫顏色選擇范圍廣，畫面的立體感更強

4.DIY鉆石畫在清洗上比十字繡更方便，可以常常保持整潔的效果。

第六課時

活動內容：

活動目標：

1、掌握鉆石畫的技法。

2、提高學生的動手實踐能力。活動過程：

一、導入

一幅鉆石畫繪制好之后，最后一個環節就是裝裱了。若是裝裱不合適的框框，不僅使得鉆石畫失去原先的韻味，還浪費了一番苦心。看似簡單的鉆石畫裝裱，需要通過沖刷去污、揭舊縫補、修磨殘口、礬掙全色、刺制裱綾、鑲嵌綾絹、轉邊扶背、砑光上桿等多道工序。下面，金佰利DIY鉆石畫引薦一個鉆石畫的裝裱辦法，大家參考一下。

1、拿出里邊的硬幣，把裱框里邊的外表玻璃內部都擦拭干凈；

2、用熨斗低溫熨平剛剛洗好的鉆石畫畫布；

3、熨好之后的鉆石畫固定在框子的板子上，玩具鉆石畫底圖軟件個人有個人不一樣的辦法，金佰利DIY鉆石畫給客戶裝裱的時候，都會用膠水黏緊后再用線縫在背板上；

4、不黏合的地方，用膠帶裹一圈，鉆石畫底圖既漂亮又維護線不給磨損；

5、順次裝入背板，把附近的金屬別扣別好，DIY鉆石畫及固定好了，這樣，一幅漂亮而獨一無二的鉆石畫就完成了。裝裱完成的鉆石畫不會直接接觸到空氣，簡簡單單的防止了弄臟和氧化。

第七課時

活動內容：知道鉆石畫的裝裱知識 活動目標：

1、掌握裝裱鉆石畫的竅門。活動過程：

一、導入

一幅鉆石畫繪制好之后，最后一個環節就是裝裱了。今天在咱們一起了解一下鉆石畫的裝裱。

二、激趣

若是裝裱不合適的框框，不僅使得鉆石畫失去原先的韻味，還浪費了一番苦心。看似簡單的鉆石畫裝裱，需要通過沖刷去污、揭舊縫補、修磨殘口、礬掙全色、刺制裱綾、鑲嵌綾絹、轉邊扶背、砑光上桿等多道工序。

下面，鉆石畫的裝裱辦法，大家了解一下。

1、拿出里邊的硬幣，把裱框里邊的外表玻璃內部都擦拭干凈；

2、用熨斗低溫熨平剛剛洗好的鉆石畫畫布；

3、熨好之后的鉆石畫固定在框子的板子上，玩具鉆石畫底圖軟件個人有個人不一樣的辦法，金佰利DIY鉆石畫給客戶裝裱的時候，都會用膠水黏緊后再用線縫在背板上；

4、不黏合的地方，用膠帶裹一圈，鉆石畫底圖既漂亮又維護線不給磨損；

5、順次裝入背板，把附近的金屬別扣別好，DIY鉆石畫及固定好了，這樣，一幅漂亮而獨一無二的鉆石畫就完成了。裝裱完成的鉆石畫不會直接接觸到空氣，簡簡單單的防止了弄臟和氧化。

第八課時

活動內容：欣賞鉆石畫 活動目標：

1、懂得鉆石畫的欣賞。

2、提高學生的審美情趣。活動過程：

一、導入

二、介紹

一幅好的鉆石畫，是充滿魅力，很有鑒賞內容的。當我們在欣賞鉆石畫的時候，很多人都會看鉆石畫的水鉆是否璀璨，顏色是否透徹，黏貼性是否好，層次感如何……很少人是從作品本身去欣賞的。

一幅鉆石畫作品的鑒賞是從思想內容和藝術技術兩方面展開的。任何的作品都是靠視覺形象來反映一定的思想內容，人們通過對這些形象的觀賞進行了一種精神活動。這種精神活動一般分為兩個方面展開：

一、作品所塑造的形象，把觀賞者帶到了操作者所反映的一個藝術境界中去，引起思想感情上的共勉，產生審美的作用；

二、觀賞者根據自己的生活體驗來認識和豐富了作品的內涵，從這點上看，對一幅畫作品額理解，不同的人所理解的深度是不一樣的，它同觀賞者的素質條件有著緊密的聯系。

對于一幅優秀的鉆石畫作品來說，它所傳達能夠起到陶冶情操，提高精神境界的作用。

第九課時

活動內容：欣賞鉆石畫 活動目標：

1、欣賞美麗的鉆石畫。

1、培養學生的審美能力。活動過程：

第十課時

活動內容：作品大比拼 活動目標：

1、對學生作品進行評比

2、評選優秀的作品。活動過程：

一、導入

同學們，通過本學期的社團活動，同學們在活動過程中表現出色，有了很漂亮的作品。今天讓我們一起欣賞一下你們自己的作品。看看誰做得最好。評選出最美鉆石畫。

二、展示

1、全部同學講自己的作品平鋪在桌子上。擺放成一圈。

2、學生排成一隊，有順序的朝一個方向走，邊走邊觀賞。

3、大家給每幅作品打分。分數最高的即評為本學期最美作品。

4、作品的制作者評選為優秀學員。