第一篇：翁源縣農村黨員干部現代遠程教育管理人員考評制度

翁源縣農村黨員干部現代遠程教育

管理人員考評制度

為加強我縣農村黨員干部現代遠程教育工作人員的管理，不斷提高全縣農村遠教工作水平，使遠教工程達到“讓干部經常受教育、讓群眾長期得實惠”的目標要求，特制定如下考評辦法。

一、考核對象

考評對象為各村（社區）農村黨員干部現代遠程教育管理人員，全縣村（社區）遠教管理人員原則上由村（社區）計劃生育管理人員兼任。

二、考評內容

1、認真貫徹和落實黨的路線、方針、政策，嚴格執行遠教工作制度，熱愛本職工作。

2、自覺加強學習，不斷提高業務工作水平。能熟練完成節目接收、下載、播放等基本操作，達到“六會”要求。

3、服務基層，作風扎實，認真履行職責，積極做好遠教教學組織和信息上報、反饋工作。

4、加強管理，認真做好遠教設備的日常維護和保管工作，保證遠教工作的順利開展。

三、考評辦法

實行分級考評制度，每年年終考評一次。先由村（社區）遠教管理人員進行自評，再由各鎮（場）對各村（社區）遠教 1

管理人員進行考評，最后由縣遠程辦對各村（社區）進行抽查考評。考評結果分為優秀、合格、不合格三個檔次。遠教管理人員的工作量化考評表見附表。

四、獎懲措施

考評結果與待遇掛鉤。獎勵資金從縣計生補助中每月抽出50元作為遠教管理人員的獎勵資金，年終統一由各鎮財政所發放。凡遠教工作管理人員考核評為合格以上的，每月獎勵50元，凡考評為不合格的，取消獎勵資金。

五、組織領導

農村黨員干部現代遠程教育是一項涉及面廣、意義重大的系統工程，而遠教管理人員是開展這一工作的骨干力量。各鎮（場）黨委要加強對遠教工作的領導，認真扎實地做好各遠教站點工作人員的教育、培訓和考評工作，不斷提高全縣遠教工作人員的政治理論和業務水平，確保遠教工作發揮應有的作用。

附：《翁源縣農村黨員干部現代遠程教育管理人員工作量化考評表》

[此件發至各村（社區）]

第二篇：農村黨員干部現代遠程教育

關于開展農村黨員干部現代遠程教育“三創建”活動的實施意見

各鄉鎮黨委，縣農村黨員干部現代遠程教育工作領導協調小組成員單位：

為了認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發揮農村黨員干部現代遠程教育工作在提升農村黨員干部素質、服務產業發展、傳播先進文化、推進新農村建設方面的作用，結合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農村黨員干部現代遠程教育“三創建”活動，現提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提升農村黨員干部素質和促進農民增收為重點，按照中央和省市關于開展現代遠程教育工作的總體部署，圍繞推進全縣新農村建設大局，以開展“創建素質提升示范點、創建科技致富促增收示范點、創建先進文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農村黨員干部現代遠程教育站點在經常性培訓農村黨員干部和農民群眾，有效提高農村黨員干部和農民群眾素質，傳播現代農業科技知識，服務產業發展，傳播先進文化，活躍農村文化生活等方面發揮更大作用，為加快推進全縣社會主義新農村建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標任務及活動內容

目標任務：通過開展“三創建”活動，使全縣農村黨員干部現代遠程教育教學組織方式進一步改進，教學活動管理 1

進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教學組織管理機制進一步完善，黨員干部現代遠程教育的功能和效果進一步顯現，在加強農村黨的建設、提高黨員干部隊伍素質、促進和諧社會建設及服務新農村建設等方面取得新的成效。從今年起，用三年時間，在全縣創建50個左右的“三創建”示范點，使全縣示范站點數達站點總數的30％以上，每年創建比例為村級站點的10％左右。各鄉鎮黨委要圍繞“三創建”活動的目標任務和要求，把農村黨員干部現代遠程教育與黨員電化教育結合起來，認真組織開展“三創建”活動，每年按照村級站點10％左右的比例進行創建，村數較少的鄉鎮每年至少創建1個示范村，以示范點創建帶動整體工作上水平。

活動內容：“創建素質提升示范點”就是充分發揮農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點的先進理論教育功能，加強對農村黨員干部政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營管理知識等方面的教育和培訓，大力提升農村黨員干部的思想政治素質和崗位業務素質，提高新形勢下做好農村工作的能力和方法。

“創建科技致富促增收示范點”就是充分發揮農村黨員干部現代遠程教育終端站點的先進技術輻射功能，組織農村黨員干部結合本村主導產業發展實際，收看學習國內外農業先進經驗介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業技能、市場信息、致富信息等內容的節目，通過科技示范帶動，促進農村黨員干部帶頭致富、達到群眾共同致富，推動農村經濟快速發展。

“創建先進文化傳播示范點”就是充分發揮農村黨員干部現代遠程教育終端站點的先進文化傳播功能，組織農村黨員干部收看學習農村衛生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內容的節目，向農村黨員干部和廣大群眾傳播先進文化，弘揚文明新風，促進農村精神文明建設。

三、主要措施

（一）抓好站點建設。我縣把2009年定位為“農村黨員干部現代遠程教育網絡建設年”，把終端接收站點建設作為“三創建”活動的基礎工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施。今年年初，全縣完成了第一批155個終端接收站點建設任務，第二批4個站點（曹家鎮秦鳴村；故郡鄉澇川村、祝家河村；安樂鎮雞坡村）將于年底前建成。堅持邊建設邊規范，建立健全規章制度，落實工作責任制，確保站點正常運轉，并順利通過省市驗收。

（二）抓好管理員教育培訓。縣遠程教育中心要采取統一學習培訓、上門專題輔導等形式，加強對管理員的教育和培訓。各鄉鎮也要采取多種形式，對管理員進行經常性地培訓，突出實際操作技能，努力達到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學資源開發和引進。縣遠程教育中心按照省市的教學計劃，緊扣“三創建”活動內容，結合我縣產業結構特點，整合各方面力量，開發制作一批貼近農業，農民喜聞樂見的“鄉土教材”。同時根據基層站點的需要，積極引進適用對路的電化教育片，服務基層創建活動。各鄉鎮黨委和縣農村黨員干部現代遠程教育協調小組成員單位要積

極配合，為縣農村黨員干部現代遠程教育中心提供相關素材，由縣遠程教育中心每年制作1—2部高質量的課件，參加省市開展的優秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓指導。各鄉鎮黨委要本著服務農村的原則，分別制定遠程教育教學計劃，根據農時季節和農民生產生活特點，利用農村黨員活動日等多種形式，有計劃地組織農村黨員干部收看學習遠程教育節目。保證每個站點每月集中收看學習不少于2次。按照《岐山縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施意見》文件要求，農業、科技等部門的專業人才及當地農村實用人才要有計劃地深入到農村、田間地頭，經常性開展教學輔導活動，使農民群眾達到學以致用。同時建立“三簿一冊”（《設備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學習名冊》），落實好學習登記、討論交流、效果反饋及學習檢查等制度，提高教學效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設一批遠程教育“三創建”活動典型，提升全縣遠程教育站點整體工作水平，力爭使每個農村黨員干部至少學會、應用一項新技術，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點要求

（一）加強組織領導。各鄉鎮黨委要建立健全農村黨員干部現代遠程教育工作領導責任制，形成一級抓一級，層層

抓落實的工作局面。同時要加大工作協調力度，調動各方面的積極性，形成上下聯動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強化督查考核。為了使“三創建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機構人員、基礎設施、站點管理、教學組織、管理機制、教學效果、學運結合等七個方面的考核評價體系，各鄉鎮黨委要圍繞以上七個方面，抓好工作落實，既要抓好示范點的建設，又要推動整體工作上水平。縣委組織部將不定期對“三創建”活動進行檢查。

（三）注意搞好結合。要把“三創建”活動與學習實踐科學發展觀教育活動相結合，與“三級聯創”相結合，與“升級晉檔，科學發展”相結合，使農村黨員干部現代遠程教育“三創建”活動開展得扎扎實實、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉鎮黨委每年要根據“三創建”活動內容的開展，結合取得的實效以及農民人均純收入的硬件指標，認真組織考核評價。縣委組織部將在年底對創建情況進行逐點檢查驗收，并將創建結果在全縣通報。對創建驗收達標的村級終端接收站點予以授牌并進行表彰獎勵。

農村黨員現代遠程教育領導協調小組成員單位職能分工

縣委組織部：負責領導協調小組的牽頭工作和領導協調小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農村黨員干部現代遠程教育中心負責），遠程教育中心要切實負責，搞好統籌安排。工作要抓住重點，突出特色，力爭創出先進經驗。

縣委基層辦：負責制定農村黨員干部現代遠程教育基層組織建設方面的學習計劃，組織開發有關課件；協助縣遠程教育中心做好農村黨員干部現代遠程教育相關工作。

縣委農工部、縣科協、科技局、經貿局、農業局、林業局、水利局、農發辦、鄉企局：結合全縣經濟發展的實際，在農村實用技術推廣應用方面為全縣農村黨員干部遠程教育提供必要的課件和教學資料，組織選派人員參與教學輔導隊伍，進行實地輔導。

各鄉鎮黨委：負責本鄉鎮、村終端站點的前期準備和組織實施工作；充分發揮遠程教育的資源優勢，及時組織黨員干部進行培訓，制定并完善管理制度；定期對各村站點的設備和播放收看情況進行檢查指導；負責組建各站點管理員隊伍，并抓好隊伍管理；選擇1－3個基礎好的村建成示范點，帶動面上工作。

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育

農村黨員干部現代遠程教育

現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業化和信息化時代的產物。農村黨員干部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對農村黨員干部和農村群眾實施教育培訓的創新舉措，是探索讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的有效途徑。根據黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結試點經驗的基礎上決定在全國農村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發《關于在全國農村開展黨員干部現代遠程教育工作的意見》。重要意義：

開展農村黨員干部現代遠程教育，是黨中央著眼于加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執政基礎，著眼于建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義新農村為主題，以提高農村基層干部能力和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農村黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規模培訓農村黨員干部和農民群眾，大幅度提高農村黨員干部和農民群眾的素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標要求：

1.農村黨員作用充分發揮。廣大農村黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農村中充分發揮先鋒模范作用。

2.農村干部能力不斷增強。廣大農村基層干部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農村中充分發揮骨干帶頭作用。

3.農民整體素質不斷提高。培養造就一大批掌握先進適用農業科技知識和技能、具有創業致富本領的實用人才和新型農民，使越來越多的農民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發揮主體作用。

4.農村基層組織得到加強。推動大多數農村基層黨組織實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、農民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農村的執政基礎進一步鞏固。指導原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統各部門現有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。

2.因地制宜，穩步推進。堅持實事求是，從實際出發，區分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當地經濟發展水平和財政承受能力統一起來，不增加農民負擔。

3.建管并重，學用結合。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發與教學組織管理結合起來，把教育培訓與實際運用結合起來，確保農村黨員干部現代遠程教育網絡發揮最大效益。

4.以人為本，務實求效。農村黨員干部現代遠程教育站點，既要組織農村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農民群眾收看。

5.積極探索，勇于創新。

積極探索農村黨員干部現代遠程教育的規律，改進方式，更新內容，不斷推進農村黨員干部現代遠程教育的理論創新、實踐創新、管理創新和制度創新。主要任務：

1.建設農村黨員干部現代遠程教育教學平臺。2.建設農村黨員干部現代遠程教育終端站點。

3.開發農村黨員干部現代遠程教育多種媒體教學資源。4.建立農村黨員干部現代遠程教育骨干隊伍。

5.建立科學規范的農村黨員干部現代遠程教育工作機制。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育終端站點制度

樺川縣農村黨員干部現代遠程教育

終端站點制度

終端站點管理制度

一、站點由站點管理員負責管理，管理員必須具有一定的計算機操作技能，不斷鉆研遠程教育專業技術，提高從事遠程教育工作水平。

二、站點內設備嚴禁無關人員隨意操作、挪動或挪做他用；不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。

三、管理員應定期檢查和維護站點內各種設備，做好設備保養和系統維護工作，確保設備完好，運行正常。

四、設備、設施排列整齊，連線整潔有序，保持清潔衛生。

五、保持環境整潔，站點內嚴禁帶入易燃、易爆和帶有腐蝕性的物品，離開時做好整理工作，切斷設備電源。

六、嚴禁在站點內吸煙、飲酒、隨地吐痰或丟棄廢物。

終端站點設備管理使用制度

一、設備須由經過培訓合格的管理人員操作，由縣級遠程辦備案。若管理人員變動，應及時辦理設備和相關資料檔案的移交手續，并上報縣級遠程辦。

二、嚴格按照有關規程操作設備，認真填寫《工作日志》，及時記錄設備運行情況。設備安裝調試妥當后，不得輕易挪動，以免損壞。

三、明確專人妥善保管遠程教育設備，建立設備使用運行記錄簿，定期維護保養設備，注意防火、防盜、防塵和防雷擊，確保設備處于良好工作狀態。出現故障后，應及時聯系維修，并做好維修記錄。

四、嚴禁安裝運行與黨員教育無關的各類軟件，嚴防誤操作和病毒感染，嚴禁私自更改硬件配置和各種連接線。

五、嚴禁利用遠程教育設備進行非法、私人、營利性或與黨員教育無關的各種活動。

六、對違反管理規定，造成設備丟失或損壞的，將依據有關規定對相關責任人進行處理。

終端站點管理人員工作職責

一、認真落實教學工作計劃。根據上級教學安排，提前下載存儲相關課件，組織實時播放和點播。

二、嚴格教學內容的審查把關。非黨員干部現代遠程教育系統發布的教學內容，未經審查不得播放。一律不準點播、下載、播放有政治問題和不健康的網絡傳媒內容。

三、愛崗敬業、忠于職守。熟練掌握設備的技術性能和操作規程，及時處理接收、播出過程中的意外情況，保證設備安全運行。現代遠程教育設備和器材不得外借，不能挪作它用。

四、認真組織農村黨員干部群眾按時收看節目，合理安排學習時間，維持學習紀律，保持良好的學習環境，提高學習質量。做好考勤登記，認真填寫《工作日志》，每月匯總并向上級管理部門匯報。

五、注意發現、推廣典型，積極向上級提供課件線索，并做好信息的收集、反饋工作。

遠程教育節目收看學習制度

一、圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，合理選擇節目內容，每月集中學習收看不少于1次，每次學習時間在2小時左右，黨員干部參學率不少于90%。

二、結合農時季節、產業結構、人員狀況和節目內容等因素，采取集中收看和個別學習、實時收看和非實時收看、定時開機和隨時開機相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。

三、做好節目內容的宣傳。遠程教育管理員要根據遠程教育節目預告，結合當地實際，以節目預告單、宣傳欄、黑板報、廣播、農民信箱、短信等形式，做好節目宣傳，讓大家了解節目內容、節目播出時間，以便選擇節目內容，確定收看時間。

四、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節目，發揮好骨干作用。對臨時性安排的重要節目，黨員骨干尤其要發揮帶頭作用，認真組織好收看。

五、做好收看考勤登記。遠程教育管理員要對收看情況進行詳細登記，記錄好收看時間、內容、參加人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。

遠程教育信息反饋制度

每月向上級農村黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育信息報送制度

農村黨員干部現代遠程教育信息報送制度

一，為了及時更新、豐富和完善農村黨員干部現代遠程教育門戶網站內容，全面反映我村經濟社會發展、黨建工作情況，為廣大農村黨員及群眾提供內容豐富、形式多樣、通俗易懂的學習資源，進一步提高網站質量，加強對外宣傳，特制定本制度。

二，明確信息報送內容。農村黨員干部現代遠程教育信息報送工作必須緊緊圍繞全村經濟社會發展和黨建工作，結合本村的實際，全面地反映全村經濟社會發展和黨建工作中的新情況、新思路、新經驗、新問題，充分發揮網絡信息在上情下達、下情上報、交流經驗、指導工作等方面的重要作用，為各級黨組織掌握情況、科學決策提供重要依據。報送內容包括：縣，鄉黨委，政府下發的可供公開的政策性、指導性文件，組織召開的各類公開性的重要會議和組織的重大活動的領導講話材料及動態信息；各村，各小隊組織的重大活動，征集、制作的教學資源，制定的各類政策文件，對外發布的行政性公告（含在各類媒體上發布的公告）和動態信息，各類辦事指南、辦事程序、收費標準，各類規劃、統計資料、年鑒、調研報告、工作簡報以及建立的網站域名等。同時，還包括全村各行各業教學資源和涌現出的先進個人、先進集體的事跡。三，明確信息報送辦法。黨員電化教育中心，負責網站的維護與管理、綜合資料和信息的采編與上傳等工作。及時報送全村遠程電教信息。

明確報送的內容、方式及報送地點、聯系人等，及時報送信息和資料。在報送過程中，可以用移動盤、磁帶、紙質的形式，將圖片、文字、視頻、數據等報送鄉黨委遠程辦。為了保證資料或信息發布的及時性和準確性，減少重復錄入，具備條件的單位還要以電子郵件的形式，通過網站首頁投稿信箱報送。

四，加強信息工作的領導。齊抓共管的信息工作機制，落實責任，明確任務，完善激勵機制，堅持不懈地抓好本單位的信息、教學資源的收集、撰寫、制作、審核、報送或上傳等工作。

五，落實專（兼）職信息員。落實專人負責信息資料的收集、分類、登記、篩選、編輯、傳送、反饋等工作。各村要明確一名思想素質好、作風正派、實事求是，有強烈事業心、責任感，熟悉黨的方針、政策、路線及本單位工作情況，有一定綜合分析能力、文字表達能力、組織能力和現代辦公設備操作能力的同志為專（兼）職信息員。

第七條 加強信息工作的業務指導。區委組織部將采取舉辦培訓班，開展業務交流活動等形式，提高全區信息員的來稿質量。各級黨組織應采取“請進來、走出去”相結合的辦法，有計劃、有步驟地對信息員進行業務培訓，提高信息員的整體素質。

第八條 實行報送信息目標管理制度。各級黨組織要組織、協調好信息的采集、撰寫和報送工作，信息報送的基本目標是：各鎮（街道）、各單位、各部門每月向區委黨員電化教育中心報送3條（部）以上的信息或教學資源，區委組織部機關干部每人每月報送信息1條以上。

第九條 實行信息審核和用稿登記、考核制度。信息發布堅持按照“誰提供、誰負責”，“誰發布、誰負責”和“專人負責，層層把關”的原則。未經單位信息工作領導小組審核的信息、教學資源不得上傳。對各鎮（街道）黨（工）委、區級部門和各單位黨組織來稿和用稿情況，由區委組織部專人按教學資源、黨建新聞（含圖片消息）、文件資料分類登記。其中，教學資源包括政治理論、政策法規、市場經濟、經營管理、適用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、文化體育等方面的視頻資料和計算機課件。黨建新聞包括簡報、信息、通訊、先進事跡和經驗類稿件等。文件資料包括各類政策性文件、領導講話材料、行政性公告、各類規劃、統計資料、年鑒等。

第十條 實行定期通報制度。區委組織部對各鎮（街道）黨（工）委、區級部門和各單位黨組織的信息工作情況每季度進行一次通報，通報內容包括用稿、排名情況。

第十一條 本制度由中共重慶市江津區委組織部負責解釋。第十二條 本制度自印發之日起施行。