第一篇：2013山東中醫藥大學考研心得[范文模版]

2013年山東中醫藥大學考研心得

緊張的忙碌中，2013年考研結束了，本人就今年的考研整理了一些資料，以供學弟學妹們參考。

首先是政治，因為也是第一次考研，所以毫無經驗的我走了很多彎路，在九月份我就跟研友一起買了任汝芬的基礎教程及習題集，在11月份買了《疾風勁草》及習題集，在考前一個月買了20天20題，在考前10天買了肖秀榮4套題和任汝芬4套題，事實證明我在九月份買的那本習題集毫無用處也是因為自己沒時間看，而《基礎教程》或者是國家發的大綱其中一本書要看一遍，粗看也行，在11月份買的那份《疾風勁草》是要多看幾遍的，選擇題就靠這本書，而配套的習題集不用做，因為題太多會把人做煩的；20天20題一定要背考試大題就靠它了，最后的肖秀榮四套題和任汝芬四套題要做一遍，其中的選擇題只是做個評分參考就行，大題要記住，里面的大題跟20天20題很接近，也很有可能考！

然后是英語，考研英語考的就是詞匯，一定要多背單詞，這個過程要自始至終，然后多做歷年真題，做個兩三遍，要做到里面沒有不認識的單詞，預測題就算了，閱讀理解就是英語的天下，要多練習嗎，張劍的那本閱讀理解150篇就算了，里面生詞太多，一般人做不了，做做真題就行，至于作文最后一個月要看看范文，要自己寫幾篇，書寫很重要！

其實每年的考研拉分處有很大一部分是中醫綜合，這里沒什么好說的，多背誦，勤記憶，如果復習的早可以好好看看課本，復習的晚的話就直接看《中醫綜合傲視寶典》就OK了，我是10月中旬開始復習考研的，所以就直接看的傲視寶典，先不要急著做題，起碼看完一遍再做歷年真題，要把其中不會的知識點寫下來標明，要記住，要不然可就白做了！

考研期間心態很重要，貴在堅持，只要你堅持不懈的努力了，不半途而廢，就一定會取得好成績的！要找一個好的研友，別找只會玩的的哦……

然后就是考研期間有的在新校，有的在老校，其實論起來老校的學習氛圍要濃厚一些，最后的考研結果也比較令人滿意，還是那句話，氛圍很重要！至于實習嘛，辦自主的我就不說了，咱說說實習的，不要去什么外地啦，在省中醫就很好啦，去外地太麻煩，我在聊城實習的，那邊管的比較松，放考研假也早，但是你得回來找房子租，而且來回兩地跑，不但太累了還是挺大的開銷，我租了4個月，一月350塊錢，而且如果你想報考本校的話，在省中醫實習你會認識很多老師，到了以后找導師很賺便宜的，這里說一下咱們學校的找導師，我是初試完接著就去找的老師，不用等成績出來，先找找給老師打個招呼再說，然后初試分數出來接著再去找一趟，早去找很賺便宜，即使你分數低老師也先要早去的。

至于復試嗎，很簡單了，按照學校要求來就行……

更多信息加QQ791371401，我考的針灸專業，呵呵。

以上就是個人心得啦，希望對你們有用，祝你們考個好成績！加油！一定要堅持到底，堅持就是勝利?。?/p>

第二篇：山東中醫藥大學2012考研參考書目

山東中醫藥大學2012年碩士招生目錄參考書目

初試科目：

611 中藥綜合：《分析化學》（上下冊）黃世德、梁生旺主編，中國中醫藥出版社，2005年6月；《中藥化學》匡海學，中國中醫藥出版社。

612 藥學綜合：《分析化學》（上下冊）黃世德、梁生旺主編，中國中醫藥出版社，2005年6月；《有機化學》洪筱坤主編，中國醫藥科技出版社，2005年。

613 數學（自命題）：《高等數學》上、下冊同濟大學應用數學系 主編，普通高等教育“十五”國家級規劃教材，高等教育出版社。

349藥學綜合同612藥學綜合。

350中藥專業基礎綜合同611中藥綜合。

614馬克思主義基本原理：《馬克思主義基本原理概論》逄錦聚等主編，高等教育出版社2008年7月。

615管理學：《中藥企業管理學》馬承嚴主編，天津科技出版社，第一版801中國化馬克思主義基本原理：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》吳樹青等主編，高等教育出版社2008年1月。

802計算機網絡：《計算機網絡》謝希仁主編，電子工業出版社，2003年，第四版。

308護理綜合：《護理學基礎》（三版）、《內科護理學》（四版）及《外科護理學》（四版），均為人民衛生出版社出版。

加試科目：

中醫專業考生:《中醫基礎理論》孫廣仁主編，全國高等中醫院校全國規劃教材（七版）；《中醫內科學》全國高等中醫院校全國規劃教材(七版)。

中藥專業考生：《中藥化學》匡海學主編，中國中醫藥出版社；《中藥藥理學》劉青云主編，人民衛生出版社，2000年，第二版。

西醫院?？忌骸渡韺W》施雪筠主編，普通高等教育中醫藥類規化教材，上?？萍汲霭嫔?，2001年；《西醫內科學》徐蓉娟主編，普通高等教育

（十五）國家級規劃教材，全國高等中醫藥院校教材，中國中醫藥出版社，2007年，第二版。

馬克思主義中國化研究：《馬克思主義哲學原理》鞏慶海等主編，山東大學出版社，2003年8月；《馬克思主義政治經濟學原理》顧海良主編，高等教育出版社，2004年。

應用心理學：《醫學心理學》姜坤銀、姜錢金主編，人民衛生出版社，2005年3月；《中醫心理學》，張伯華主編，科學技術出版社，1995年4月。

生物醫學工程：數據庫原理參考《數據系統概論》王柵、薩師煊主編，高等教育出版社，2006年；計算機操作系統參考《計算機操作系統》修訂版，湯子灜主編，西安電子科技大學出版社，2001年。

第三篇：中醫藥大學考研經驗交流

中醫藥大學考研經驗交流

第一

1.關于復試黑不黑的問題

這個我可以說任何一個地方的復試都不可能黑到哪里各位口耳相傳的內幕有多少是真的？作為一個研究生，最近本的就是要有辨別消息真偽的能力，如果你就那么相信復試很黑，導師就是看錢，那你就干脆不要考研究生了。每年全國研究生招生三四十萬，靠關系靠錢進去的有幾個？所以專心學習才是王道。

另外北中醫一般一個導師帶一個學生，少數會帶到兩個，所以導師也會特別愛護自己的名聲，不會隨隨便便因為個關系或是金錢來砸自己的招牌。

2.關于考試真題的問題

去。這個絕對不要想，肯定沒有的，北中醫對于考試題管得相當的嚴格，任何聲稱是真題的都不要相信。

3.關于如何聯系導師的問題

北中醫在復試資格審查那天會給你一個導師的花名冊，上面包括今年所有參加招生的導師和導師的研究方向，你可以去研招辦詢問導師的聯系方式和導師提前見面，據我觀察提前已經達成意向的學生在面試的時候會比較好過一點。

4.關于英語能力

北中醫初試要求英語過四級方能報考，復試資格審查的時候要求提供六級證書。并且今年的復試英語成績是直接按照六級英語成績換算的，所以沒過六級的孩子會很悲催。復試原本說要考英語的自我介紹，結果也沒考，所以各位抓緊準備六級就好

第二

1.關于我的考研經驗，我先介紹一下我用的什么書和報什么班吧。

A中醫綜合：北中醫出的中醫綜合考研復習全書，貌似是這個名字，定價130多，紅色書皮。各個章節都是被中醫的老師出的。當時選擇這本書主要是因為目標就是北中醫，而且書里面都是用表格總結，看著比較清楚。而且每章節真題后面還會附有解析，在一科完結之后附有大量的模擬題，最后還有20年真題的套題。題目很多很全面，所以很符合我的口味。

B外大家很常用的是傲視寶典，這本書據說不錯，而且我同學們用的很多，大家考的分數也很好，如果經濟條件允許的話各位不妨兩本都買來看看。

C剩下的高分筆記，240分之路說實話錯誤百出，不看也罷。

我在后期還買了文都的盜版中綜課程，說實話也就是那么回事，純粹是聽來安心的。因為我聽課的時候比較晚，已經到了十月份了，所以并沒有什么提高。各位如果愿意報班學習的話盡量早些開始，從三四月份就開始復習中綜，各門課多過幾遍。

D英語我個人十分推崇新東方，我是新東方的老學員了，所以一直英語功底不錯，這次考試英語74分，閱讀只錯了兩個，完型8分。另外考研英語作文很重要，推薦王江濤老師的作文書，跟著上面的去寫去背會有很大的提高。

關于閱讀我詳細說一下，考研英語其實真的沒有多難，各位只要多做多練就會發現其實就是那么個出題的套路和思路。我個人建議把近二十年的英語閱讀真題做四到五遍，近五年的真題要做到詞匯和語法完全清楚，這樣你考英語絕對不會低于70分的。

英語大綱單詞不必去背，只需要被真題單詞就可以了。劉一男的單詞課我也聽了，作為一個正統學英語出身的對于他這種有點非主流的記單詞方式不是很感冒。我還是比較習慣傳統的詞根詞綴記憶法。另外我個人非常討厭記單詞，所以到現在5500還是沒有背過一遍，所以事實證明單詞沒背照樣可以拿高分。

E政治我也是報的新東方。在這推薦一下新東方網校，各位寢室有聯網的同學可以考慮一下。我報的政英聯程，一共2300+,全部名師授課，而且講得很好，可以在任意時段聽，而且可以重復聽，比報別的班劃算。不用跑到大老遠的地方去聽課。而且有在線老師解答。

政治我考的不是很好，不過新東方的老師尤其是阮燁老師的激情考研給了我極大的鼓勵。我常常是在學不下去的時候就點開阮燁老師的課程，就當做是背景音樂。各位同學有空可以搜搜阮燁老師的講座，每次聽完都會覺得熱血沸騰。

第三

以上是初試，再來談復試。

各位在報志愿的時候一定要多方參考，決定了目標之后就要努力準備初試。初試分數越高你的復試錄取的幾率越大。不過不排除今年像中醫臨床基礎那個專業那么變態的刷掉三百八九的學生。

復試成功的秘訣就在于你的專業課筆試。各位在定了專業，初試考完之后就要著手專業課筆試的復習了，尤其是熱門專業更要如此。今年高分被刷的的肯定都是專業課的問題，面試一般都不會太差的。專業課筆試全憑自己看自己背，別指望著能買到什么專業課考試真題。全是假的，不要相信。

另外還有今年新增加的臨床技能考核。各位可以去要報考的目標學院的網站上看看你所報考專業的臨床技能考核內容有哪些，不同專業的考核是不一樣的。

如果各位報臨床那就建議各位在初試結束之后專心實習，以為你們的專業課筆試和本科課程是基本掛鉤的，筆試成績無需擔憂的時候面試和臨床技能考核就要重視起來了，實習期會學到很多很實用的東西，希望各位注意。

如果是報考基礎的，那就是絕對重視專業課筆試。另外臨床技能據說是考解剖和實驗室操作。各位也可以多看看這些方面的東西。如果是報我們文獻專業的，那就慶幸吧親，寫篇作文就ok了。

第四

有一本書叫做中藥快快記憶法，大概十塊錢左右，認真背的話二十個小時就能把中藥全記住了。這本書很好的，我們全班都在用。

第四篇：山東中醫藥大學60周年校慶公告

山東中醫藥大學60周年校慶公告

（第一號）

六十載櫛風沐雨，一甲子春華秋實。弦歌不輟，薪火相傳；勵精圖治，砥礪前行。憶往昔，學府宏開，百業待興；看今朝，杏林春滿，岐黃騰飛。2018年，山東中醫藥大學迎來60華誕。我們謹向長期以來關心、幫助和支持學校建設和發展的各級領導、廣大的海內外校友和社會各界朋友致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！

齊魯之邦，大醫泱泱，六秩鵲華，矢志不渝。創建于1958年的山東中醫藥大學，原名山東中醫學院，學校1978年被中共中央、國務院確定為全國重點建設的中醫院校，1981年成為山東省重點高校，是教育部本科教學工作水平評估優秀學校、山東省首批應用基礎型人才培養特色名校、山東省首批高等學校協同創新中心。學校在省屬高校中擁有國家級重點學科最多，最早獲得碩士、博士學位授權，最早設立博士后科研流動站，最早成為國家“973”項目首席承擔單位。碩士點數量位居全國同類院校前列。在山東省一流學科和一流大學建設中，學校獲批一流學科2個，高水平應用型重點立項建設專業2個、培育立項建設專業1個。適逢盛世，繼往開來。2018年5月26日，學校將舉辦校慶紀念大會。2018年5月初至校慶日期間，學校將舉辦系列學術文化交流活動和校慶日校友聯誼大會。值此盛時來臨之際，熱忱邀請歷屆校友、各界人士，屆時蒞臨長清杏苑，懷舊述情，共慶同賀，迎接山東中醫藥大學更加美好、燦爛的明天。

特此公告，敬祈周知。

第五篇：山東中醫藥大學實驗教學管理規定

山東中醫藥大學實驗教學管理規定

校教字[2010]74號

為了建立正常的實驗教學秩序，實現實驗教學管理科學化、規范化，不斷提高實驗教學質量和管理水平，特制定本規定。

第一章總則

第一條實驗教學是指獨立設課的實驗課和理論課中的實驗環節教學，是學校教學工作的重要組成部分。實驗教學的基本任務是對學生進行實驗技能的基本訓練，使學生了解科學實驗的主要過程和基本方法，培養學生的觀察力、創造力和動手能力以及嚴肅認真的工作態度、主動積極的探索精神，并使學生初步學會科學研究的方法。實驗教學工作必須堅持社會主義方向，堅持黨的教育方針，必須遵循試驗教學本身的客觀規律。實驗教學要與理論課教學相輔相成，必須貫徹科學性與思想性相統一，理論聯系實際等教學原則。

第二條教學計劃是指導教學工作的基本文件，是培養專門人才和組織教學過程的主要依據，它體現了學校培養人才的模式和基本要求。實驗教學大綱是以綱要形式編寫的有關學科實驗教學內容的實驗教學指導文件，必須根據教學計劃和課程的基本要求制定。實驗教學工作必須嚴格按照實驗教學大綱進行，以保證實驗教學秩序的穩定和實驗教學任務保質保量地完成。

第三條實驗教師應本著教書育人的原則，以高度的責任感認真對待實驗教學工作，啟發和調動學生的積極性和創造性，運用各種教學手段加強學生的操作技能訓練。

第四條加強實驗教學工作的管理和領導是提高實驗教學質量的根本保證。我校實行主管校長領導下的主任負責制管理體制，實驗中心內部實行崗位責任制管理，實驗教學內容按項目進行管理。各級干部應認真學習教育科學理論和管理理論，借鑒國內外的實驗教學管理經驗，熟悉業務，堅持深入教學第一線，注重調查研究，勇于探索和改革，努力提高實驗教學管理水平。

第二章實驗教學的計劃管理

第五條實驗教學進度表是教學計劃的一部分，應根據專業特點、培養目標、課程設置和教學大綱等制定。對實驗教學做全面、系統的考慮與安排，形成自己的實驗體系，突出我校中醫藥特色，使學生得到全面的培養和訓練。

第六條實驗學時較多、實驗項目之間系統性較強的課程，為了提高實驗教學質量，可以單獨設置實驗課。由教研室提出，學院簽字蓋章后交教務處教學實驗中心組織專家評議，報主管校長批準。單獨設置的實驗課應正式列入教學計劃，由教研室組織力量，按照專業要求及實驗教學的系統安排，編制教學大綱，經學院審核后報教務處批準。

第七條實驗教學人員應根據實驗教學大綱的內容和要求進行實驗教學活動。實驗教學大綱是組織和檢查教學活動的依據，也是編寫實驗指導書（或實驗教材）和考核學生實驗課成績的依據。各門實驗課都應有實驗教學大綱，沒有大綱則不能開課。實驗教學大綱應對本課程實驗教學總的目的、任務、要求、實驗項目的確定、學時分配、教學方式、考試和評分要求作出明確規定。實驗教學大綱的編寫應符合學校有關要求，須經教研室、實驗室集體討論編寫，經所在學院審查后報教務處，再由教務處教學實驗中心負責組織專家評議后報主管校長批準。經主管校長批準的實驗教學大綱為法定文件，任何部門、個人未經批準不得擅自變動，應維護實驗教學大綱的嚴肅性。各有關部門必須認真組織實施，保證實驗教學的順利進行。實驗教學大綱的修訂工作由學校統一組織。

第八條實驗教學任務的安排，是每學期落實教學計劃與教學大綱的具體實施進程的體現，是實驗室準備實驗課、編制實驗儀器設備和低值易耗品采購申報計劃的基礎，也是計算實驗教學工作量和制定統計報表的依據。相關學院在教務處下達教學任務2周內，將下學期實驗課程教師預報表以及需開設實驗課程的實驗項目明細卡報送教學實驗中心。課程表下達后相關學院應在本學期期末考試前1周將下學期所有實驗課程的教學日歷報送教學實驗中心。教學實驗中心根據教學日歷編制完成中心本學期的實驗課表并下達教學實驗中心各實驗室及有關學院，由學院負責通知實驗教師及學生。

第九條實驗課表一經下達，任何部門、個人未經教務處批準，不得隨意改動。學校和各學院按照實驗課進度表檢查計劃執行情況和實驗教學質量。如因特殊情況導致實驗項目無法按實驗課表正常開出時，任課教師或實驗室應按照學校調課的有關規定辦理調課手續，將調課表報送教學實驗中心，并及時通知有關人員，否則按《山東中醫藥大學教學差錯、事故的認定及處理辦法》（校教字

[2010]44號）追究相關人員的責任。

第三章實驗教學過程與質量管理

第十條實驗課程項目分為演示性實驗、驗證性實驗、綜合性實驗和設計性實驗。實驗教學要嚴格按照實驗教學大綱規定的項目進行，不得隨意改變學時或減少、變更實驗項目。

第十一條教研室（或實驗室）應根據實驗教學計劃和實驗教學大綱的要求選用實驗指導書。實驗指導書應包括實驗目的、要求、實驗原理、實驗所用儀器、實驗步驟和方法、實驗注意事項等內容。對于設計性實驗應包括由學生擬定實驗方案、選擇所用實驗裝置、確定實驗方法、整理數據、分析實驗結果等要求。

第十二條實驗教學人員要按照實驗教學大綱和實驗指導書認真備課，寫出實驗講稿（教案）。每次實驗課前，實驗指導人員要做好一切準備工作，包括檢查儀器、設備運轉是否正常，檢查安全設施，備齊實驗所用材料和工具，對實驗目的、要求、原理、步驟、實驗裝置等做到心中有數。對實驗難度較大或新開的實驗要進行預實驗，對新到崗或首開實驗的教師必須進行預實驗和試講。預實驗和試講都要有記錄。

第十三條教師應提前一周將實驗項目通知學生，并布置預習任務。學生在做實驗前，指導人員要檢查學生預習情況，沒有預習報告者不得進入實驗室。

第十四條學生第一次上實驗課，由實驗教師負責宣講學生實驗守則及實驗室有關規章制度。對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，實驗室工作人員和實驗指導教師有權停止其實驗。

第十五條實驗教師在實驗課上應對實驗的有關理論、方法做系統講解。實驗課上指導教師應自始至終在實驗室進行指導，不得擅自長時間離開實驗室，不得做與實驗課無關的事情。

第十六條凡因各種原因沒有完成必做實驗項目的學生，必須在理論課考試前進行補做，否則不得參加理論課考試。

第十七條上實驗課時，實驗室工作人員要嚴格要求學生遵守實驗紀律，保持肅靜和實驗室清潔，不準動用與實驗內容無關的儀器設備。實驗中要注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程。

第十八條實驗結束后，實驗室工作人員要認真檢查、整理儀器設備，如有損壞、丟失，要立即組織有關人員調查，了解儀器設備丟失、損壞原因，并根據

有關規定提出處理意見，及時報主管部門。

第十九條實驗教師要認真批改實驗報告，對于不合格的要根據具體情況要求學生重做實驗或重寫實驗報告。

第二十條實驗教學質量檢查是學校實驗教學管理一項很重要的工作，提高實驗教學質量是實驗教學檢查的根本目的。進行實驗教學檢查是為了深入了解實驗教學情況，鞏固成績、找出問題和薄弱環節，總結經驗，有針對性地采取措施，及時改進實驗教學工作，不斷提高實驗教學質量，確保教學計劃和實驗教學大綱的正確實施。實驗教學檢查主要是對實驗教學過程的各個階段和各個環節的組織實施情況、實驗教學管理規章制度的執行情況及學生的學習情況進行檢查。

第二十一條學校各級領導和有關管理干部應重視實驗教學檢查，要經常深入實驗教學第一線，通過聽課、檢查、抽測學生操作能力、檢查學生實驗報告完成情況、廣泛聽取意見等方式了解和檢查各門實驗課程的教學質量，及時反映和解決實驗教學中出現的問題。

第二十二條建立健全實驗教學和教學實驗室評估制度，由教務處教學實驗中心負責組織有關人員對實驗教學進行經常性的檢查；要廣泛聽取教師和學生意見、建議，會同學校有關人員及時做出實驗教學檢查的總結，肯定成績，推廣好的經驗和典型，找出實驗教學和實驗教學管理中存在的問題，并提出改進措施，以保證實驗教學質量和實驗教學管理水平不斷提高。

第四章實驗課成績考核管理

第二十三條實驗課成績考核是檢查學生實驗課學習質量的一個重要手段。每門實驗課結束后，在期末考試前，組織學生進行實驗課期末考試或考查。成績不合格者，不允許參加相關理論課考試。

第二十四條實驗課成績考核包括平時成績和期末成績考核，平時考核可分為預習情況、提問、實驗操作和實驗報告完成情況。期末考核可分為理論考核和實際操作考核。理論考核可以以筆試或口試方式進行，也可以結合進行。未獨立設課的實驗課考核成績按學校有關規定以一定比例計入學生該門課程總成績。

第二十五條實驗課平時成績和期末成績考核由實驗教師負責組織進行。平時成績考核隨實驗課進行。期末考核中口試及實驗操作考核可采取抽取答題卡進行。題卡由實驗教師自制，內容應覆蓋所有學生應掌握內容。每個學生被抽測的實驗項目數不得少于該門實驗課程總項目數的10％（實驗項目數在10項以內的，至少抽測一項）。實驗考核以實際操作為主，凡實驗操作未通過者，該門實驗課成績以不及格計。

第五章實驗教學研究

第二十六條實驗教學研究的目的是為了不斷更新實驗教學內容，改進實驗教學方法、掌握實驗教學規律、總結經驗、提高實驗教學質量。教研室、實驗室應積極地開展本學科的實驗教學研究活動，制定實驗教學研究計劃，定期召開實驗教學研究討論會，交流經驗，審議研究成果。

第二十七條實驗教學研究應圍繞實驗室建設、實驗課程設置、實驗技術研究、實驗教學內容和方法改革研究、實驗教學管理、檔案管理、實驗室人、財、物管理等方面進行。

第二十八條實驗教學研究成果屬教學研究成果的范疇。學校定期進行實驗教學研究成果評選活動，對優秀教學研究成果進行表彰，并從中評選優秀教研成果上報省級及省級以上優秀教學研究成果。

第六章實驗教學人員管理

第二十九條實驗教師的基本任務是根據實驗教學大綱的要求開好實驗課，要認真遵守學校有關實驗教學管理的各項規章制度，以高度的責任心保證實驗教學質量。

第三十條實驗教師應具有本專業或本門課程的基本理論知識和基本技能。新進教師必須經過試講、試做，考核合格后方可上崗、獨立指導實驗。

第三十一條實驗教師應不斷提高理論水平，努力掌握新的實驗技能及儀器設備操作技能，從而確保工作質量和實驗開設水平。

第三十二條學校鼓勵、支持實驗技術人員根據工作需要參加校內外培訓和進修。實驗技術人員的進修應以在職進修為主。各實驗室每年應向教務處教學實驗中心提出本實驗室技術人員學進修計劃、培養計劃，由實驗中心統籌安排后上報主管領導和人事部門批準。

第七章實驗教學檔案管理

第三十三條實驗教學檔案是實驗教學活動和實驗教學管理工作中直接形成的文字、圖像等形態的歷史記錄，是考核實驗教學效果、加強實驗教學管理、制定實驗教學計劃、總結實驗教學經驗、研究實驗教學規律的主要依據，同時又為實驗教學評估、實驗人員考核等提供憑證材料。各級實驗教學管理干部、實驗室主任和實驗室工作人員要在本職工作范圍內認真積累、整理和歸檔，形成制度，要充分利用檔案資料，積極發揮實驗教學檔案的作用。

第三十四條實驗教學檔案包括上級下達的有關文件、各種管理規章制度以及實驗教學的基本文件、資料。管理規章制度包括各級實驗室工作人員崗位職責、實驗室工作規程等。實驗教學基本文件包括教學計劃、實驗教學大綱、實驗教材等。實驗教學資料包括實驗課表、實驗項目明細卡、實驗報告、實驗試卷、實驗記分冊（單）、學生成績單等。其他資料包括實驗室儀器設備一覽表、實驗耗材統計表、實驗室及儀器設備使用記錄、儀器設備購置計劃、實驗室建設規劃、實驗室工作計劃等。實驗教學資料有實驗室保管。

三十五條本規定自發布之日起實施。以前的相關規定同時廢止，其他相關文件與本規定有沖突者皆以本規定為準。