第一篇：《網頁設計》課程考試模式改革方案

《網頁設計》課程考試模式改革方案 為了促進學生的實際動手能力,積累網頁設計與網站建設的實戰經驗，使學生畢業后能及時適應社會的需求，增強學生的就業競爭力，我系本學期擬對05級電子商務專業的《網頁設計》課程進行考試改革，實施上機操作的考核方式，具體改革計劃如下：

一、改革原因

《網頁設計》課程是電子商務專業的專業技術課，開設這門課的目的是讓學生通過這門課的學習，能夠掌握網站設計方面的相關技能，熟練操作DREAMWEAVER、FLASH、FIREWORKS這三種軟件。因此本門課的講授和上機學時基本以1：1的比例展開，通過大量的上機練習來提高學生的操作水平。但一直以來這門課都是采取閉卷考試方式對學生進行考核，學生為了能順利通過期末考試或取得高分，就不得不花大量時間去背誦網站設計的一些基本概念、操作步驟等等，從而使得本課程的講授和考試有些脫節。為了使每堂課無論是講授還是上機都收到良好的效果，從根本上提高學生的實際操作水平，特提出此考試改革辦法。

二、改變考試方法的目的1.培養學生創新思維能力

2.培訓學生實際操作能力

三、新考試方法的優點

1.能更好地促進素質教育的發展，新的考試方法能解決傳統考試中存在的一些消極因素，以提高學生的學習熱情，轉換學習態度，掌握正確的學習方法為目的。

2.能更好地遵循教育教學規律和保證人才培養質量的原則，通過改革考試內容、考試方法，加強創新教育，建立良好的學風，保證人才培養質量。

3.能更好地與教學內容、教學方法改革相協調，鞏固在教學內容、教學方法改革方面已經取得的成果，并對進一步深化改革起到促進作用。

4.新的考試方法要有良好的可操作性，考試內容科學合理，考試方式便于組織實施，具有實踐意義，考試改革要保證教學秩序的穩定。

四、考核評分標準

總成績計算方法：

總成績 = 實踐成績×80%+平時成績×20%

五、考試流程

1.組織學生到實驗室，每人一臺電腦，監考教師把預先準備好的網頁設計題目放在服務器上并設置共享，學生通過訪問服務

器來查看本次上機考試的題目，作完以后保存并上傳至服務器。

2.任課教師在服務器上進行批改，根據評分標準給定成績。

3.把本次考試所有學生做的網頁分班級刻錄光盤保存。

六、意外情況處理辦法

本門課程一旦采取上機考試方式，就很有可能會遇到諸如電腦死機、網絡不通等問題。如果出現這種情況，監考教師應及時更換其電腦，或將考試題目用U盤拷貝至其電腦上。鄭州經貿職業學院經濟系二ＯＯ七年九月

第二篇：工程預算-課程考試改革方案

附件1：

《工程預算》課程考試改革方案

課程名稱：工程預算

課程代碼：9900493

適用專業：環境藝術設計專業

學時：32其中，理論學時：20實踐學時：12

學分：2

課程開設目的：

工程預算是高職高專室內設計專業的必修課程之一，具有其較強的綜合性和實用性、專業理論性及技術操作性。工程預算就是事先確定建設項目中從開工到竣工所需投入的活勞動和物化勞動的價值及活勞動為社會新創造價值的經濟技術文件，也就是確定建筑裝飾工程預算造價的經濟技術文件。根據工程行業對設計人才的要求，開設工程預算課程，積極培養學生對裝飾工程造價方法、預算的標準化和規范化等專業素質。該課程的銜接的前期課程有《設計素描》、《設計色彩》、《設計構成》、《室內設計》、《展示設計》、《景觀設計》、《園林設計》等，后續課程有《畢業設計》、《畢業實習》等專業實踐課程。

一、課程考試改革的背景

本課程根據環境藝術設計專業的職業崗位對從業人員進行本專業所需的專業能力、知識和職業素質要求，確定課程目標和考核內容。

（1）本課程的教學應注重理論和實踐相結合，通過工程預算的實訓和實例演練，讓學生能夠熟練地掌握專業理論知識。使學生能夠獨立完成某設計項目的工程預算。

（2）本課程的授課內容應隨建筑設計與環境設計行業發展狀況隨之調整，將新理念、新科技與新技術運用到環境藝術設計中。

1．由于環境藝術設計專業課程的實踐性較強，本專業課程的考核制定了一套規范，成績主要由三部分組成：平時作業占30%，平時考勤占10%，期末考核占60%。其中期末考核主要以實踐考核為主，即期末考核主要是完成一次期末大作業，或交出一份作品成果。

前課程現行課程考核存在問題。（1）考核觀念陳舊落后。命題、批閱方面都是以一次大的作業考核為主，課程考試都是任課教師自己命題，自己批閱，教師一般根據自己認為是重點的內容進行命題，很少對應教學大綱所規定的學生應該達到的知識、能力等目標層次進行命題，導致命題在一定程度上缺乏科學性和規范性，閱卷更是有較大的隨意性，不利于全面，真實的考核學生的知識，技能與能力。

（2）考核內容缺乏與崗位的貼近度。環境藝術設計專業課程考核主要以實踐考核為主，而我們目前的一些實踐考核內容與社會崗位的貼近度有一定的距離，考核內容與培養目標也有差距，這樣培養出來的學生都很難適應崗位的要求，達不到我們高職培養應用型的高技能人才這一培養目標。

（3）考核重結果、輕過程現象嚴重。期末課程考核主要是完成一份期末課程大作業，由于完成作品需要大量時間，因此作業可以在課外完成，導致一些學生以抄襲來完成作業，有的甚至找人替做，而教師由于精力有限，一般主要對期末結果進行成績評定，在教學過程中也缺少其他過程性考試，使得這樣的考核不能真實的反映學生掌握知識和技能的程度。

2．考試改革的目標與主要任務。

使學生通過三年的高職教育能夠達到人才培養目標的要求，需要借助考核評價體系進行監控。要結合我系環境藝術設計專業實際，對環境藝術設計專業的課程考核評價方法進行深入的探索，使課程考核評價方法能更加科學、有效，更好的為教學服務，促進教師教學質量和學生學習質量的提高。

二、課程考試改革的指導思想

本課程以就業為導向，職業能力為本位，以崗位需要和職業標準為依據，以工作過程為線索，設計本課程的教學內容，形成突出職業能力培養的任務引領型

課程。

三、課程培養目標

《工程預算》課程是根據知識技能型環境藝術設計專業人才培養目標、崗位需求和環境藝術設計專業設計師職業資格標準，統籌考慮和選取教學內容。以環境藝術設計項目為線索，圍繞職業能力的形成，選取教學內容，以各項工作任務為中心整合與之相應的知識、技能和態度，不受學科課程的限制，建構新的環境藝術設計專業課程內容體系。同時，也要避免把職業能力簡單理解為操作技能，注重設計理論知識的運用，培養學生創新設計能力和在復雜的設計工作過程中的綜合職業能力。

四、課程考試模式

1、更新傳統考核觀念，注重能力測試

單門課程考核由多人成立考核小組，根據環境藝術設計專業培養的能力目標，以能力測試為中心改革專業課程考核方法，將有利于改善當前課程考核的不足。

2、提倡多元化的考核評價方法，關注過程性考核。

單憑結果考核學生掌握知識技能的能力不符合實際，要注重過程性考核，課堂評價也是主要的考核內容。教師應在教學活動中觀察和記錄學生的表現，還可以通過面談、書面報告、討論問題等方式考察和評價學生。

3、課程考核與設計項目、職業資格和技術等級鑒定接軌。

對于環境藝術設計專業的一些實踐性較強的課程，可以嘗試引入項目教學，或以該課程相關的技能證書代替這門課程的成績，以提高考核評價的社會可信度和有效度，同時讓學生可以熟識實際設計項目的工程預算和得到相應崗位的資格證書。

工程預算課程考核各部分所占比例：

實驗操作考核20% 作業30% 考勤20% 課堂表現20% 其他10% 合計：100%（以上各種類型的考核均須有具體的評分標準及評分記錄表）教材及參考資料：

1.《實用裝飾工程預算教程》

2.《全國室內裝飾工程預算定額》

3.《全國統一建筑裝飾工程預算定額》

其他有關說明或要求：

第三篇：《XXX》課程考試改革方案

附件1：

《XXX》課程考試改革方案

課程名稱：XX

課程代碼：XX

適用專業：XX

學時：XX其中，理論學時：XX實踐學時：XX

學分：XX

課程開設目的：課程的性質、地位、作用與目的，以及與其他課程的聯系與分工等。

一、課程考試改革的背景

1．前課程考試現狀與存在問題；

2．考試改革的目標與主要任務。

二、課程考試改革的指導思想

三、課程培養目標

1．認知領域；

2．操作技能與能力領域；

3．情感領域（職業素質）。

．．．．．．

四、課程考試模式

以國家職業資格鑒定考試為導向，以考核知識的應用、技能與能力水平為核心，采用課程教學過程中的形成性考核與期末課程結束的總結性、鑒定性考試并重的，由多種考核方式構成、時間與空間按需設定的多次考核綜合評定成績的課程考試模式，根據考試目的和考試內容進一步具體化，包括平時形成性考試和期末總結性考試的方式方法、時間、成績所占比例等。

例如：期末半開卷考試X分鐘XX%

平時開卷考試（X次）X分鐘/次XX%

實驗操作考核X分鐘/次XX%

口試XX% 面試XX% 作業XX% 考勤XX% 課堂表現XX% 其他XX% 合計：100%（以上各種類型的考核均須有具體的評分標準及評分記錄表）

教材及參考資料：

其他有關說明或要求：

第四篇：網頁設計課程心得體會

“網頁制作”課程心得體會

現在，計算機和網絡已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網民也在不斷的增多，所以，了解和學習網絡知識是我們作為一名大學生迫切所需的。

這學期選擇的這門課程讓我學到了不少關于計算機和網絡的知識。老師把課程內容安排的很合理，講的大都是很基礎的知識，這對于像我這樣對網絡了解不多的學生來說很容易理解，接受。

在這門課上我學習到了一些關于建設網站和制作網頁的知識，對flash也有所了解。課上我還學到了一些基礎的網絡技術，用制作網絡的工具做網頁等。

通過對這門課的學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。

在具體的制作一個網頁時我了解到一個優秀的網頁設計應該具備以下一些基本原則 1 確定網頁設計的內容

一個優秀的風站要有一個明確的主題,整個網站圍繞這個主題,也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用。了解你網站所在行業的客戶

用戶是一個網站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站,或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.3、做一個典型用戶

不以用戶身份親身體驗網站你才能發現問題，才知道那些需要改進，盡量不要讓客戶去發現問題，在前期設計時就應該把這些問題解決。優化內容

內容是整個網站的核心。在網站設計之前必須明確網站的內容安排。

優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個網站時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網站的架構，很浪費時間和財力。

大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。

框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。我們稱作資料收集

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。

在準備材料的時候我們可以用到學習的Flash知識來制作一些小的動畫和動態圖片，Flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。

然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。

通過個人網頁的制作最終把自己的網頁上傳到互聯網上，那種成就感是無法用語言形容的。在今后的閑余時間，我將會學習制作網頁的更多知識，使它成為自己的一項技能。

第五篇：網頁設計課程心得體會

“網頁設計”學習心得體會

現在，計算機和網絡已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網民也在不斷的增多，所以，了解和學習網絡知識是我們作為一名大學生迫切所需的。我通過這一學期的學習，對網頁設計有了初步的認識和了解，并基本掌握了Dreamweaver的應用。

在學習了網頁設計的同時，我更加深入的了解了關于計算機和網絡的知識。基于對計算機基礎與C語言的基本掌握，學習網頁設計的基礎部分便顯得較為輕松。雖然如此，在設計過程中依然出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。

通過對網頁設計書籍的翻閱，我學習到了一些關于建設網站和制作網頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎的網絡技術。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是Flash、Fireworks等網頁軟件的綜合應用。

下面闡述一下我在設計我的網站時的一些關于網頁設計的見解。在具體的制作時我了解到一個優秀的網頁設計應該具備一些基本原則。

首先，要確定網頁設計的內容，一個優秀的風站要有一個明確的主題。整個網站圍繞這個主題,也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用；其次，要了解你網站所在行業的客戶，及你的網頁屬于哪個類別。用戶是一個網站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站,或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.在完成以上的基本內容之后網頁的基本框架便成形成了。下面要開始的便是優化工作。內容是整個網頁的核心。在網頁設計之前必須明確網頁的內容安排。優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個網頁時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網站的架構，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態圖片，Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。

總體來說，通過這個學期對網頁設計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網頁的更多知識以實現自身技能的提高，我堅信將來設計出的網頁會更加專業，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。

美術學1303B 班 賈宇波

2014年6月8日