第一篇:播音主持藝術考試中模擬主持的幾點建議-宋思霖
播音主持藝術考試中模擬主持的幾點建議—宋思霖
播音和主持藝術是口耳之學,是一種能力的傳授和獲得。對于懷揣夢想的中學生來講,不僅應該有明確的理論指導,而且必須進行實際操作的能力訓練。本文將就播音主持專業測試中的模擬主持環節做一個理論 闡釋,并就學生實踐練習方面需要做的準備及努力的方向提幾點建議,以期對備考的學生有所幫助。在播音主持的藝術考試中,模擬主持成為一些院校對考生進行素質考核的一項 重要內容。模擬主持,從字面意思來看,就是模仿已成型成熟的節 目主持形式,對已 知的文字材料進行總結概括和提煉,或者對給出的關鍵詞進行理解加工評述,加上 貼切的開頭語和結束話,通過口語化的方式說話 自如的形式。這項內容主要考查考生的記憶力、理解力、對文字的概括總結以及 口語復述能力。這一環節的測試,一般會給考生一定的準備時間,而考生要根據指定的材料,做適當的改編后,把它設計成廣播電視小欄 目,用 口語化的語言主持播出,展示時間為2分鐘左右。目前,進行模擬主持測試的院校,大致有兩種考核辦法: 一是提供材料; 一是給定欄目名稱、播出時間和一個關鍵詞。
考生要完成這一環節,應該從以下幾個 方面著手進行準備:
(一)確定欄目名稱
考生有必要了解一下廣播電視節 目的基本形態,即欄 目的名稱、主題、播出形式、播出時間、目標受眾、宣傳詞等。從節 目主 持形態來看,這個環節,考生最好選擇電視專題類節目主持。這類節目主持側重于知識性和教育功能,對于考生來說相對較好把握一些。
如果只給文字材料,考生自由發揮的空間較大。如果文字材料涉及到法律、官司之類的內容,那么欄目名稱可以定為《 法治在線》 《 拍案說法》 《 法律顧問》 ; 如涉及到健康、服裝、飲食等內容時,可以定為《 生活顧問》、《 生活小貼士》 等,千萬不能張冠李戴、牛頭不對馬嘴。如果覺得內容和自己比較熟悉的、常聽常看的節 目相似,就可以取那個欄目的名稱,以便節省時間,如《 今 日說法》 《 大家看法》 《 發現》 《 生活》 《 為您服務》 等。值得
注意的是,考生的社會閱歷和社會關注度不高,欄 目名稱沒有時代感,《 校園之聲》《 青
年之聲》 《 都市之聲》 等名稱屢見不鮮,所以盡可能融人一些時尚現代元素,比方設計成《 校園直通車》 《 午間漫談》 《 城市零距離》 《 成長節拍》 《 都市寫真》 《 共同關注》 等。當然選擇不同的欄 目名稱,考生要結合自己的形象氣質、語言風格與節目名稱相對照。形象可親,聲音甜美,那么根據材料,改變成生活服務類節 目比較貼切,做《 生活》 欄目;而形象干練,應偏重于法制類節 目,做《 說法》 欄 目; 喜歡講故事的考生,不妨大膽一些,做一期《 故事匯》,也會打動評委。
(二)設計好開場白和結束語
要禮貌地向觀眾問候,然后找到話題的切入點,很自然地把主題引出,節 目完了以后還要有禮貌地和大家再見。考生可以借鑒成熟節目的開場白,自然順暢地進入節目。常見和常用的開場白,在擬定欄 目名稱后可以這樣進入 : “ 觀眾朋友大家好!歡迎收 看《 法治在線》。” 這樣的開場白直接,但沒有特色。有的考生非常熟悉成熟欄 目的形態,也加以借鑒,在開場白中可以這樣進入 : “ 關注社會熱點,了解身邊時事。大家好,歡迎進入今天的《 校園直通車》。” 也可以這樣進入:“ 非常視點,非常表達。觀眾朋友,歡迎收看《非常視點》欄目!我是主持人??” 在三分鐘的規定考核時間中,結束語是必須要說的,這樣有頭有尾,考生會顯得自信從容。最常見的結尾可以這樣表述: “ 感謝收看我們的節目,再見!” 自如的考生,則會這樣處理: “ 好了,今天的《 非常視點》 就到這里,歡迎大家來信參與討論我們的話題,我們明晚九點再見!” 還可以這樣處理: “ 謝謝 收看今天的節 目,下個禮拜,文化將會持續發聲!” 或者“ 感謝
收看今天的《 經濟大觀》,明天同一時間,我們不見不散!”
(三)刪增改編。梳理內容一個優秀的播音員和主持人應該是一個善于思考、有觀點、有深度的人。對材料內容的消化準備應該是一個長期積累的過程。在短時間內,要對文字材料進行細致的分析,把握問題的實質。在這個過程中,要對材料的信息進行有效的取舍,重要的核心問題不能省略,次要的、與主題關系不是特別密切的內容可以刪除或簡化。另外還要根據節 目的要求適當點評,發表 自己的見解。點評要求精煉簡潔,切中要害,言之有物,同時注意不能出現與社會主流價值觀不相符合的觀點,更不能與指定材料反映的主題背道而馳。有一個考入中國傳媒大學的考生在總結考試心得時曾說,他平常有剪報的習慣,每天大概會花兩個小時左右的時間看報,從不同的報紙里,把熱點事件以及新聞深度評論和社論做成剪報,一方面是積累素材(話題),另一方面是學習他人對新聞事件的評論方法,看看人家是如何選擇角度以及如何針對這一話題展開討論的。臨考之前拿出剪報來翻看,對模擬主持評述幫助不小。這一方法,眾多考生可以借鑒。
(四)真誠交流,善用口語要注意話語的交流感和親切感。主持人和受眾交流,是一種朋友的身份,是在談話、聊天式的氛圍當中進行。朋友之間的語言是不需要任何雕琢、裝飾的,只有質樸才能讓人感受到親切 自然的人情味。華麗的詞藻總有矯揉造作的感覺,只會和人增加距離,讓人生厭。朱光潛先生在談到文學語言的時候曾經說過 : “ 我并非要求美麗的詞藻,存心裝飾的文章甚至使人嫌惡; 我所要求的是語言的精確妥貼,心里所要說的和手里所寫出來的完全一致,不含糊,也不夸張,最適當的字句安排在最適當的位置,那一句話只有那一個說法,稍加增減或改動,便不是那么回事”。口語化是主持人語言的突出特征。口頭語和書面語的差別,在詞匯上表現最為明顯。例詞:生 日——誕辰睡覺——睡眠
馬上——即將到達——抵 達
嚇唬——恐嚇行禮——鞠躬
這幾天——連日來信——來函
這幾對詞語,左面為口語詞,右面為書面語詞。考生要根據節 目要求和具體的語境,選擇適當的表達語態和語詞。比如,一般在談話、綜藝、少兒等節 目中應盡量選用 口語詞,但是在嚴肅的、莊重的場合,不適宜用太生活化的口語。口語的用詞非常豐富,考生一定要有選擇地使用,去掉粗雜、不規范、不純潔的語言現象,使我們的用語成為高層次的口頭語言。對于容易產生不同意思的同音字,在使用中要特別慎重,盡可能不用或更換使用。
如: “ 切忌” 與“ 切記” ; “ 意義” 與“ 異義”。再如“ 期中考試” 與“ 期終考試”,如果是后一個意思應該說成是“ 期末考試” 等等。另外,注意明確這個詞出現時的上下文語境,這樣來界定詞的語義,達到避免產生不同意思的效果。我們廣播電視媒體的語言,稍縱即逝。對于考生,更是如此,在短短三分鐘的時間內,要讓評委聽得明白,聽得悅耳,就應該選擇詞義明確,響亮悅耳的詞匯。要想使語義明確,使用雙音節詞比單音節詞保險系數大得多。漢語單音節字的字義往往可以拓展出很多個意思,而且音波短暫,不容易讓人聽得明白、想得清楚。比如一個“ 時” 字,可以拓展為“ 時候” “ 時節” “ 時間” “ 時期” “ 時光” “ 時段”等許多雙音節詞。因此,應該盡量把單音節詞字擴展為詞義明確的雙音節詞,避免產生誤解或使受眾漏聽。
(五)狀態松弛,表情恰當,善用手勢,增強對象感和交流欲望考生除了通過有聲語言的表達展現自己的實力之外,同時伴隨著形象、表情和動作。這些非言語因素,也同樣會影響語言表達,也會影響考生的正常發揮。這里的形象不光指考生在考場上的著裝打扮,更重要的是考生在模擬主持過程中的表情動作、言行舉止。提醒考生注意的是,不能照本宣科,機械地、一字不漏地把材料從頭念到尾。要注意心中有人,善于用目光語
和評委交流,不要只顧 自己的興致埋頭念稿而忽略了考官的看和聽。應該把考官當成你的聽眾和觀眾,以積極的語言神態和流暢的表達去主持節目。在播音主持藝考中,考生選擇的姿勢以站立為主。大多數考生都會運用手勢語,手勢對表達的作用有三個層面,最基本的是幫助清楚的表達,再進一步是增加表達色彩,更高的層面是創造個性。一般考生的手勢語當然還只停留在幫 助清楚的表達層面。不當的手勢語不僅無助表達,反而會畫蛇添足。有的考生有簡單的手勢語表現,但由于膽怯甚至羞怯,不夠清楚、到位,有趨勢沒有 目的,表達曖昧。而有的考生手勢語過于夸張,甚至經常會聳肩,覺得 自己很洋派,殊不知主持人的手勢要想有個性成分,首先要植根于受眾的基本人文背景和節目要求上。有的考生習慣性手勢太多,過于零亂; 有的考生總是先雙手合十,攤開,再合十,再攤開,如此反復; 有的考生說話是左手比劃一下,右手比劃一下,手勢機械呆板,沒有表現力; 還有的考生總習慣于無節奏無 目的地揮動手臂??這些不好的習慣性手勢,就像有聲語言中過多的“ 這個”“ 那個” “ 呢” “ 啊” “ 吧” 一樣,應該提煉篩選,以幫助有聲語言的表達。另外考生的面部表情,尤其眼神,也是幫助有聲語言表達的重要部分。一般來說,你越喜歡的人和物,就越喜歡用眼睛來同其接觸。在考場中,考生應該用積極、熱情、集中的眼神與評委交流,要敢于交流,主動大方地迎接評委的目光,這樣才會給 自己增添信心。面對電視屏幕我們能看到各式各樣的播音員和節目主持人。有些人神采奕奕,迫不及待地與你交談 ;有些人卻面目冰冷,似乎被迫走上熒屏。兩種表現,顯現出了交流欲望的差距。當然我們提倡考生向第一種狀態靠攏,有精氣神,有強烈的、熱情的交流欲望。這種交流欲望就是要把事情講給別人聽,或者要和別人交談的迫切心情,并不指語言和情緒上的沖動。具有交流欲望能使你的語言和表情變得誠懇、自然,使人感到你的言行發自內心,而不是裝扮出來的。
能夠成為一名播音員主持人,是擁有這個夢想的考生最終的目標。要想順利通過考試,廣大考生除了跟專業老師進行刻苦認真的學習訓練外,還要注意生活當中點點滴滴的積累和學習,平時多讀書多看報,多聽新聞。這樣不僅可以開闊視野,而且在模擬主持的環節中說話還會更有深度,更有感染力。
以上幾點,希望對考生順利通過模主持這個環節的考核有所幫助。
第二篇:播音主持藝術考試模擬試題
模擬考試試題1 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
今天,我們繼續共話“江山多嬌”。央視記者首次以大規模航拍加地面直播的方式,全景展示中國江河,讓我們跟隨這些精彩的鏡頭去欣賞江河的靈動多姿,感受中華民族的精神氣質。
長江是中國第一長河和世界第三長河,干流貨運吞吐量每年以百分之七到八的速度遞增,2015年達21.8億噸。
雅魯藏布江可以看到極地冰川與熱帶叢林交相輝映的奇景。漓江的青山綠水,最能詮釋南國的秀美。
塔里木河的大漠胡楊,則最能解讀北地的堅韌。這一片世界上面積最大的原始胡楊林,為塔克拉馬干沙漠貢獻了最瑰麗的色彩。
黃河是中華民族的母親河。黃河壺口,氣吞山河。這震撼人心的濤聲,既是中華民族在危難關頭發出的吼聲,也是中華民族在復興之路上奮發前進時發出的吶喊。
綠色山川中的黃河蛇曲,就像中國前進的道路,盡管有曲折、有險阻,依然不舍晝夜,奔流不息,堅定不移地奔向大海。
【第四題】模擬主持;
請做一檔“回顧2016”的新聞類節目?(時長3分鐘)
模擬考試試題2 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
申請高齡補貼,老人得證明自己還健在。老年人補辦結婚證,子女需要證明“我爸媽確實是夫妻關系”,并且“我爸媽是我爸媽”,這真有點讓人哭笑不得。但是,今年年底前,這些“奇葩”證明就從北京徹底消失了。
在北京市一些街道,一年開出的各類證明能達上萬件,大小事都找基層開證明,街道辦事處、社區居委會的公章成了“萬能章”。不僅居民麻煩,社區工作人員也常因此遭遇各種尷尬。
從今年11月18日開始,北京市10個政府部門讓基層開具的74項證明,被要求限期取消。北京市編辦表示,目前相關部門都已發文,明確完成了清理工作。北京市編辦表示,基層證明,很多都是上級部門要求開的。此前一些部門也開展過證明清理工作,但“奇葩”證明并未絕跡。
其中,有7項證明在取消后,首次用個人承諾來代替。依據申請人提交的書面承諾、雙方協議、簽字聲明等,即可辦理相關業務。比如,老年人申請補辦結婚證,以前當事人要提交街道辦事處、社區居委會開具的夫妻關系證明,調整后,申請人僅提交夫妻關系聲明書,就可以辦理。
【第四題】即興評述;
你怎樣看待開我爸是我爸我媽是我媽的奇葩證明?(時長3分鐘)
模擬考試試題3 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
據中國之聲《全國新聞聯播》報道,國務院安全生產委員會辦公室日前發出通知,要求扎實做好2017年元旦春節期間安全生產工作,嚴格跨年夜等活動安全管控、嚴防擁擠踩踏事故。
通知要求,針對“兩節”期間安全生產特點,切實加強交通運輸、建筑施工、人員密集場所和煙花爆竹等重點行業領域安全監管。
通知稱,各地區、各有關部門和單位要針對節日期間生產、生活、出行等活動及氣候特點,切實加強重點行業領域的安全監管。要加大道路交通、水上交通、鐵路和民航安全監管執法力度,嚴厲查處超速、超員、超載、疲勞駕駛、非法載客以及違規冒險等嚴重違法違規行為。要統籌做好春運安全工作,落實公路、鐵路、民航、輪渡以及車站、機場、碼頭的安全措施,加強惡劣天氣下安全管理、疏導管控和應急保障,確保安全有序。
要督促建設、施工等企業進一步加強安全管理,深入細致對在建道路、橋梁、房屋等重點建設項目工地進行安全檢查,堅決杜絕盲目趕工期、搶進度施工行為,嚴防坍塌、墜落、起重機倒塌等事故。嚴格“跨年夜”等大型集會、商業促銷和群眾自發活動的安全管控,嚴防擁擠、踩踏等傷亡事故;強化對煙花爆竹生產、運輸、倉儲、經營、燃放和產品質量等各環節的安全監管和專項檢查。
【第四題】即興評述;
你怎樣看待“雙十一”過后的快遞垃圾?(時長3分鐘)
模擬考試試題4 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
國慶前五天,我們通過鏡頭帶您領略了祖國的山川、河流、大海,見證了絢麗多彩的祖國大地。五千多年來,我們的文明從未中斷,無論是古老的運河、長城,還是如今跨越天險的鐵路和大橋,都已成為書寫在大地上的美景。
默默流淌了一千多年的京杭大運河,全長1797公里,是世界上里程最長、工程最大的運河。時至今日,依舊是南北貨物往來的重要通道。
古老的靈渠修建于公元前214年,這是一條為了軍事需要而開鑿的運河,至今仍滋養著這里的土地,養育著這里的人民。
流淌在火州吐魯番地下的坎兒井有“地下運河”的美名,滋潤了田野,染綠了村莊,成就了馳名天下的吐魯番葡萄。
雄偉壯觀的萬里長城以宏大的規模和磅礴的氣勢聞名世界。從空中看去,不論蜿蜒曲折的崇山峻嶺如何行進,不論是高山還是低谷,長城始終依勢前行,屹立在山巒的最高處。
全長1956公里的青藏鐵路,解決了多年凍土、生態脆弱、高寒缺氧三大世界性難題,在高原大地上寫下了濃墨重彩的一筆。
北盤江大橋是世界第一高橋,橋面距離江面565米,像一道彩虹跨越在云南貴州之間的峽谷上,與大山深谷融為一體。
【第四題】模擬主持;
主持一檔天氣預報類的節目?(時長3分鐘)
第三篇:播音主持藝術考試模擬試題
模擬考試試題1 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
國家主席習近平14日在人民大會堂接受11國新任駐華大使遞交國書。他們是:希臘駐華大使羅卡納斯、圭亞那駐華大使卡倫、白俄羅斯駐華大使魯德、岡比亞駐華大使巴杰、愛沙尼亞駐華大使高馬騰、哥倫比亞駐華大使魯埃達、莫桑比克駐華大使阿里、蒙古國駐華大使岡呼雅格、瑞典駐華大使林戴安、巴西駐華大使馬尚、波黑駐華大使里爾。
習近平歡迎各國使節來華履新,表示中國政府將為各國使節履行職務提供便利和支持,希望各位使節為推動中國同各國關系發展作出積極貢獻。習近平指出,中國重視同各國關系,愿進一步深化友好互信,加強務實合作,更好造福中國和各國人民。習近平請各國使節轉達對有關國家領導人和人民的誠摯問候和良好祝愿。
【第四題】即興評述;
針對近日有來自浙江溫州的兩名男性游客在澳大利亞南威爾士洲的植物園中隨地大小便被警察制止,隨后其中一名男子因為襲警被澳洲檢方所起訴。針對此事請發表你的看法。
模擬考試試題2 【第一題】自我介紹; 【第二題】自備稿件; 【第三題】指定稿件;
由我國自主設計建造的世界最大射電天文望遠鏡FAST,在最近的一次試觀測中,接收到了一顆距離地球1351光年的脈沖星的射電波信號,觀測鏈路已經連通。
目前,500米口徑球面射電望遠鏡FAST接收射電波的最重要部件饋源接收機已安裝到位。總面積達25萬平方米的反射面板,也已通過促動器的拉伸,首次形成了一個拋物面,拋物面面積約10萬平方米。
區別于哈勃等光學望遠鏡接收的是可見光,射電望遠鏡接收的是肉眼看不到的射電波。FAST就是通過接收射電波研究星空奧秘的科學工具,相當于一個超大號的宇宙射電波接收器。在距離FAST望遠鏡主體約一公里的綜合觀測樓內,總控觀測室作為調試、觀測和數據處理的核心區,系統已搭建完畢。
在最近幾天的試觀測中,總控觀測室里接收到了一顆脈沖星發出的射電波。
據了解,這組射電波的獲得,標志著FAST望遠鏡從反射面聚集天體射電波信號,到饋源接收機接收并傳輸到總控觀測室,再由數據處理終端進一步處理的觀測鏈路已經連通,這將有利于科研人員進一步分析FAST望遠鏡的性能,以及在隨后的一段時間內對其后續展開調試。
【第四題】即興評述;
請就“中國制造和中國創造”這一題目闡述你的即興評述。
第四篇:2012年播音主持藝術考試
2012年播音主持藝術考試——廣東省內考點#藝考時間表及考試內容
一、1月28日-29日:成都理工大學廣播影視學院報名確認
地點:(廣州城市職業學院-廣州市濱江中路遠安路75號)
1月30日-31日:成都理工大學廣播影視學院考試時間
考試內容:初試:
1、指定作品朗讀;
2、即興命題評述
復試:
1、自備文學作品朗誦(時間兩分鐘左右);
2、命題辯論:二人一組,分為正方與反方,各自立意展開聯想,即興闡述,不爭辯、不攻辯,每人時間兩分鐘以內。
二、1月31日-2月1日:廣西藝術學院報名確認
地點:(廣州城市職業學院-廣州市濱江中路遠安路75號)
2月2日-3日:廣西藝術學院考試時間
考試內容:
1、指定文稿朗誦;
2、即興評述
三、2月3日-4日:浙江傳媒學院深圳考點現場確認
2月3日下午-5日:浙江傳媒學院深圳考點初試
2月7日-9日:浙江傳媒學院深圳考點復試
考試內容:初試:形象氣質考察;語言能力考察:朗讀自備材料;朗讀指定材料
復試:朗讀指定材料;模擬主持;命題即興評述
四、2月16日-17日:廣東商學院報名時間
2月18日:廣東商學院考試時間
考試內容:
1、自備稿件播讀;
2、模擬主持;
3、才藝展示;
4、形象氣質及上鏡效果
五、2月17日-18日:深圳大學現場報名
2月19日-20日:深圳大學考試時間
考試內容:初試:
1、自我介紹;
2、自備稿件朗讀。
復試:
1、即興話題;
2、才藝展示。
注:復試可化淡妝。
六、2月18日-19日:暨南大學現場報名確認,2月20日-21日-22日:暨南大學普語考試時間
2月23日-24日:暨南大學粵語考試時間
考試內容:初試:
1、新聞稿件播讀(1分鐘)
2、話題講述(2分鐘)
復試:
1、新聞評述(3分鐘)
2、模擬現場報道(3分鐘)
3、考官提問(2分鐘)
【藝風播音溫馨提示:因三所學校時間安排較緊密,如打算三所兼報的同學,可以選擇在16號上午到廣東商學院進行報名,17號前往深圳大學進行報名,18號參加廣東商學院考試,考試完畢到暨南大學進行現場報名(盡量讓工作人員把考試時間安排在21號),19號-20號為深圳大學考試時間(按理是初試一天復試一天,如果復試人數不多,20號下午是能夠趕回來參加暨南大學初試的,但有意報考深大表演專業的同學,時間要自己協調好。)】
七、2月20日-24日:北京師范大學珠海分校現場報名
2月25日-26日:北京師范大學珠海分校考試時間
考試內容:初試:
1、自備稿件朗誦;
2、指定稿件播讀:考生現場抽題進行播讀
復試:
1、模擬主持:要求考生不化妝
2、才藝展示
八、2月23日-24日:廣州大學現場確認報名
2月25日:廣州大學考試時間
考試內容:
1、形象氣質考察;
2、稿件播讀;
3、話題講述
九、2月24日-25日:廣州體育學院現場報名
2月26日-27日:廣州體育學院考試時間
考試內容:初試:
1、自我介紹;
2、自備稿件朗讀;
3、指定稿件朗讀
復試:
1、即興辯論;
2、才藝特長表演;
3、現場問答
【藝風播音溫馨提示:以上三所學校在考試時間上有所沖突,如果實在需要兼報,在現場報名的的時候需
要和工作人員協調好,盡量把考試時間靠前安排以保證趕赴下一個考場。】
十、2月22日-28日:廣東海洋大學報名時間
2月27日-3月1日:廣東海洋大學考試時間
考試內容:
1、朗誦(體裁任選,限時3分鐘);
2、現場提問或即興現場命題討論;
3、才藝表演(聲樂或舞蹈等)。
十一、3月3日:廣東外語外貿大學初試現場確認
3月6日-7日:廣東外語外貿大學初試時間
3月8日:廣東外語外貿大學復試現場確認
3月9-10日:廣東外語外貿大學復試時間
考試內容:初試:
1、形象氣質和上鏡效果;
2、普通話播讀指定稿件
復試:
1、形象氣質、上鏡效果;
2、普通話播讀指定稿件;
3、模擬主持評論類節目;
4、英語播讀指定稿件
第五篇:播音主持考試模擬試題
心之所向,所向披靡1號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦
(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂] 火柴
可憐一家子,百十口/擠在一間沒有門窗的斗室個個都渺小,渺小的全家一個名字//但是,個個都正直/站著,是擎天柱的縮影躺下,是一行待燃的詩//每個人都有一顆自己的頭顱/每人,一生只發言一次//光的發言/火的發言燃燒的生命,高舉鮮艷的旗幟//明知言罷即死,卻前赴后繼/誰都懂得,一次發言是一生的宗旨,是神圣的天職//哦,火柴偉大的家族,英雄一家子莫說渺小,個個都是戰士//(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感)我看“人造美女”
播音主持藝術專業2號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦
(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂] 一句話
有一句話說出就是禍,有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破,你猜得透火山的緘默?說不定是突然著了魔,突然晴天里一個霹靂爆一聲:“咱們的中國!”這話教我今天怎么說? 你不信鐵樹開花也可,那么有一句話你聽著:等火山忍不住了緘默,不要發抖,伸舌頭,頓腳,等到晴天里一個霹靂爆一聲:“咱們的中國!”
(3)模擬主持(請將以下關鍵詞用于你的節目中,形成話題,3分鐘,要有交流感。)石頭、哲學、剪子、聯系、布
[提示:以小見大,闡明道理。要求:審題準確,不可牽強附會]
播音主持藝術專業3號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦
(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂] 一方紙鎮
常常,我想起那座山。它沉沉穩穩地駐在那塊土地上,像一方紙鎮,美麗凝重,并且深情地壓住這張紙,使我們可以在這張紙上寫屬于我們的歷史。有時是在市聲沸天、市塵彌地的城市街頭,有時是在擁擠而又落寞的巴士站,有時是在異鄉旅舍中憑窗而望,有時是在扼腕奮臂、撫胸欲狂的大痛之際,我總會想起那座山。或者在眼中,或者在胸中,是中國人,就從心里想要一座山。孔子需要一座泰山,讓他發現天下之小。李白需要一座敬亭山,讓他在云飛鳥盡之際有“相看兩不厭”的對象。辛稼軒需要一座嫵媚的青山,讓他感到自己跟山相像的“情與貌”。是中國人,就有權利,向上帝要一座山。
(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感)我看“寓公移山”
播音主持藝術專業4號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦
(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂] 沉睡的海
那是一片涂抹不掉的藍色,那是一段聽不完的歌謠,那是一個夢不盡的天堂。海,靜靜地躺在夜色中,沉睡在月光下。也許是累了,海在掙脫韁繩狂奔喧囂之后,已經耗盡了所有的體力,現在正安靜地睡著,任和煦的風輕拂著面容,任沉靜的夜吟唱著天籟之音。海上升明月,天涯共此時。仿佛置身于大海的懷抱,仿佛在藍色的海洋中變成一滴海水,仿佛透過一滴海水看清了整個海洋。海沉睡的時候該有怎樣的笑容?自己沉睡的時候夢的顏色是否蔚藍?大海呀,大海,你可是我生長的地方?沉睡的海呀,該不是倦了的夜晚向你呼喚,該不是暖暖的風兒對你纏綿。我知道,你只是沉睡了倦容,沉睡了足跡,那滾動的熱血里依然跳動著青春的氣息,那奔騰的熱望里期待著又一次的洶涌澎湃。我想,你是海,你是沉睡的海。
(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感)海峽兩岸的盼望
播音主持藝術專業5號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦
(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂]日為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或者浸在油中,飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光,也得到熱了。我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在旸谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。沒有了光和熱,這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。
(3)模擬主持(請將以下關鍵詞用于你的節目中,形成話題,3分鐘,要有交流感。)百事可樂、夢想、舞臺
[提示:以小見大,闡明道理。要求:審題準確,不可牽強附會]
播音主持藝術專業6號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂] 月
每次對著長空的一輪皓月,我會想:在這時候某某人也在憑欄望月嗎?圓月猶如一面明鏡,高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡里吧,這鏡里一定有某某人的影子。寒夜對鏡,只覺冷光撲面。面對涼月,我也有這感覺。在海上,山間,園內,街中,有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上,我望著明月,總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色,覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。的確,月光冷得很。我知道死了的星球是不會發出熱力的。月的光是死的光。但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢?難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么?或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。
(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感)我看“超級女聲”
播音主持藝術專業7號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦要求:聲音放開,聲情并茂] 致橡樹
我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;/我如果愛你——/絕不學癡情的鳥兒,/為綠蔭重復單調的歌曲;/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍;/也不止象險峰,/增加你的高度,/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不,這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉,/作為樹的形象和你站在一起。/根,相握在地下;/葉,相觸在云里。/每一陣風吹過,我們都互相致意,/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵干,/象刀象劍也象戟;/我有我紅碩的花朵,/象沉重的嘆息,/又象英勇的火炬/我們分擔寒潮風雷霹靂;/我們共享霧靄流嵐虹霓;/仿佛永遠分離,卻又終身相依/這才是偉大的愛情,/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀,/也愛你堅持的位置,/足下的土地。(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感)坎坷,也是一種財富
播音主持藝術專業8號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦(2)規定語境指定材料朗誦 [模擬大型晚會舞臺朗誦
要求:聲音放開,聲情并茂]礁 石 默 語
我是江邊的一塊礁石。億萬年了,江濤不停地沖刷拍打,使我的身體坑坑洼洼,千瘡百孔。千百年來,長長的纖繩一次次勒過我的脖子,窒息著我,絞殺著我,讓我痛不欲生。奔騰的水,可以穿越崇山峻嶺,牽手融合;行走的人,可以跋涉萬水千山,相擁而臥。而我,是一塊不能挪動半步的礁石。我和對面的那塊礁石記不清相看了多少年,她還是她,我還是我。別說觸摸,就連她喜歡什么、叫什么名字,我也一無所知。是啊,我只是礁石。他們不知道我有血有肉,還有顆怦然跳動的心臟;我只是礁石,他們不理解我有情有意,也會有傾訴的祈求和愛戀的渴望。當浪花飛舞的時候,我在心里呼喚著,“來呀,到我這里來吧,讓我擁抱你!”浪花發出一串銀鈴般的笑聲向我奔來,我激動地伸出雙臂去迎接她,而她卻一下子鉆進水里,從我的腋下滑過,頭也不回地一路奔去,全然不顧江濤正在嚙舐我的肌體。見到纖夫彎腰躬背艱難走來,我又叨叨著,“請你坐在我的身邊歇歇,跟我聊幾句,好嗎?”纖夫沉默著,用他那寬厚的腳板踩過我的肩背,繼續他的行程,只讓纖繩嵌進我的傷口,撕扯我的血肉。
(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感。)梅花香自苦寒來
播音主持藝術專業9號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂]我愛這土地假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹吼著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明??——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛的深沉??(3)命題即興評述(要求:3分鐘,要有交流感。)水
播音主持藝術專業10號卷
[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高,輪流進行各考試項目的考試](1)考生自備稿件朗誦(2)規定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦;要求:聲音放開,聲情并茂]活埋在南京,在大屠殺紀念館,一個巨大的頭顱,一張巨大的嘴,在吶喊。吶喊聲,在無涯的時間和空間,凝固了。一個被日本人活埋的中國人,一個人,喊出了一個民族的痛。被埋在泥土下的軀體,在反抗,在掙扎,在竭盡全力爆發。血氣上涌,眼眶通紅,生命在吶喊聲中,變得輕盈、飄逸,遠離靈魂。在看到一個人被另一個人埋進泥土,一個民族,被另一個民族活埋的時候,會想些什么?那些木然地甚至欣喜若狂地揮舞鐵鍬,用泥土涂抹這幅圖的所謂的“人”,他們,揮動著惡之臂膀的他們,還能被稱為人?!我無法透過一副骨架,拼湊成一個完整的,有血有肉的人。老的,少的,漂亮的,英俊的,只是看到了骨骼,完整的,白花花的,亮得刺眼的骨骼,人的骨骼。一副,兩副,許多副,他們排著隊,整齊的,凌亂的,在我的眼前閃耀。勤勞的蜜蜂有糖吃