第一篇：簡單介紹一下自我評價的特點及作用

1、篇幅短小

2、語言概括、簡潔、扼要

3、具有評語和結論性質。

自我評價的作用 有三點：

（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

（2）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

（3）重要的將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

第二篇：表現性評價特點及作用

表現性評價、過程性評價和發展性評價的特點:程繼來（1）表現性評價

表現性評價是通過完成一些實際的任務，誘導出學生的真實表現，以此評價學生掌握和運用知識和能力的方法。具體來說，就是運用真實的任務或模擬的練習來引發學生真實的反應，由教師或高水平評定者按照一定標準進行直接的觀察、評判。表現性評價的形式可以有多種，主要有反應題、書面報告、作文、演說、操作、實驗、資料收集、作品展示等。表現性評價的特點如下：

①有助于闡明學習目標

真實的表現任務與復雜的學習目標匹配的程度比較高。當把實際的任務呈現給學生或者告知學生家長時，會使學習目標更為清晰。

②可以評價學生“做”的能力

學校教育的一個重要結果是學生運用知識與技能解決問題的能力。表現性評價將學生置于真實的任務情境中，要求其執行一定過程或創造出產品，這就可以對這種“做”的能力做出評價。

③注重知識技能的整合與綜合運用

復雜的任務表現，特別是那些持續時間比較長的任務，通常要求學生使用許多不同的技能與能力。表現性評價往往要求學生運用幾個不同學科領域的知識及許多不同的能力。（2）過程性評價

作為新課程的評價理念而提出的過程性評價，其“過程”是相對于“結果”而言的，具有導向性，過程性評價不是只關注過程而不關注結果的評價，更不是單純地觀察學生的表現。相反，關注教學過程中學生智能發展的過程性結果，如解決現實問題的能力等，及時地對學生的學習質量水平做出判斷，肯定成績，找出問題，是過程性評價的一個重要內容。

過程性評價的功能主要不是體現在評價結果的某個等級或者評語上，更不是要區分與比較學生之間的態度和行為表現。從教學評價標準所依據的參照系來看，過程性評價屬于個體內差異評價，亦即“一種把每個評價對象個體的過去與現在進行比較，或者把個體的有關側面相互進行比較，從而得到評價結論的教學評價的類型”。評價的功能主要在于及時地反映學生學習中的情況，促使學生對學習的過程進行積極地反思和總結，而不是最終給學生下一個結論。

過程性評價有如下特點：

①關注學習過程

學生在學習的過程中會采取不同的學習方式，不同的學習方式又會導致不同的學習結果。過程性評價關注學生學習過程中的學習方式，通過對于學習方式的評價，將學生的學習方式引導到深層式的方向上來。比如，過程性評價中的學生自評、互評的方法，可以使學生逐步把握正確的學習方式，樹立正確的學習動機，掌握適合于自己的學習策略，從而真正提高學習的質量與效果。其結果是形成“深層式學習方式——高層次學習結果——深層式學習方式”的良性互動。

②重視非預期結果

學生的學習過程是豐富多樣的，不同的學生會有不同的學習經歷，從而產生不同的學習結果。過程性評價則將評價的視野投向學生的整個學習經驗領域，認為凡是有價值的學習結果都應當得到評價的肯定，而不管這些學習結果是否在預定的目標范圍內。其結果是，學生的學習積極性大大提高，學習經驗的豐富性大大增強。應當指出的是，過程性評價也會對學習的結果進行評價，與傳統評價所不同的是，這里的結果是過程中的結果，并且其評價標準不是預設的，而是目標游離和價值多元的。比如，學生自己的一些非正式的學習活動，如與人談話、瀏覽網絡、看電視或者閱讀一些教師所列書單上沒有的書籍，等等，都可能引發新的思考，這些新思考往往成為新思想、新發現的重要來源。

（3）發展性評價

《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出了發展性教育評價的理念。發展性評價是指依據一定的教學目標和教育價值觀，評價者與學生建立相互信任的關系，共同制定雙方認可的發展目標，運用適當的評價技術和方法，對學生的發展進行價值判斷，使學生不斷認識自我、發展自我、完善自我，不斷實現預定發展目標的過程。它的核心思想在于促進學生的發展，一切為了學生的發展，評價標準、內容、過程、方法和手段都要有利于學生的發展。

新課程評價提出了發展性教育評價的基本理念，這一理念具體到學生評價上，便集中體現為發展性學生評價的理念和方法。這一評價理念和評價體系有以下突出特點。

①發展性評價應基于一定的培養目標，并在實施中制訂明確、具體的階段性發展目標 ②發展性評價的根本目的是促進學生達到目標，而不是檢查和評比

③發展性評價是注重過程的④發展性評價關注學生發展的全面性

⑤發展性評價倡導評價方法的多元化

⑥發展性評價關注個體差異

⑦發展性評價注重學生本人在評價中的作用

表現性評價、過程性評價和發展性評價的作用:

表現性評價

現性評價不但在很大程度上提高了學生的學習興趣，而且在這個過程中，逐步培養了學生良好的學習習慣，形成了有益的學習方法。學生表現性評價從發展的角度，注意了不同學生之間的個別差異，注意挖掘每一個學生身上的潛力，發展他們的個性，展示他們的才能，使幾乎每一位學生都能得到進步。由于評價的多元性，使得每位學生從不同方面得到了激勵，從而使他們在整個實驗過程中能夠持久的保持對物理學習的積極性，提高學生對物理知識深層理解的能力和解決實際問題的能力。表現性評價的及時反饋功能更是使教師和學生都能從中獲益，學生的學習和教師的教學通過它得到了溝通和改進。最后由于表現性評價的系統性，使得一些新的教學方式，如研究性學習、探究性實驗、課外小實驗等得以順利開展，并收到意想不到的效果。

過程性評價

1、終結性評價和過程性評價相結合終結性評價通常用來總結一個較長階段的已告段落的教育活動，而過程性評價則伴隨著教育活動進行，兩者功能各異。由于教育評價本身也是一種教育手段，而不是教育過程的結束，過程評價因為具有反饋及時，提出問題及時，調控管理及時等優勢而顯得特別重要。在“重結果更重過程”的新課程理念指導下，我們在采用兩種評價方式的同時，更加注重過程性評價。

2、定性評價與定量評價相結合在過程性評價中，我們應用較多的是定性評價，絕大多數學生也希望用較多的定性評價去取代大量的定量評價，它有利于端正學生的學習態度，樹立學習理想，而定量評價則容易使學生為分數而學，成為分數的奴隸。為了追求高分，學生勢必陷人“題海戰術”而不能自拔，但它卻能在一定程度上增進學生的競爭意識，形成一種追求“完美”的良好的學習心理態勢，能比較客觀地反映教師教學及學生的學習情況。使我們對教育教學效果有一個清醒的認識。所以這兩種評價方式只是側重點不同，卻分別具有各自的優勢。所以我覺得應該減少對學生的定量評價，除了半期考試和期末考試仍采用定量評價外，平時的過程性評價基本上都采用定性評價。

3、教學生正確評價自己和他人

采用學生自評、互評與教師評價相結合，是為了鍛煉學生的自我評價及批評能力，使學生學會自己教育自己，全面、公正地認識自己和他人；同時發揚教學民主，提高學生學習的自覺性，互相激勵，不斷上進。

發展性評價

1、發展性評價激發學生學習的動機和興趣

發展性評價幫助學生認識自我，讓學生不斷嘗試到“成功的喜悅”，因而使他們主動學習的積極性大大增強。例如不少學生在小結中寫道：“‘我的作品’這個項目能夠讓我知道自己原來有那么多的優秀作業。”； “我發現物理實驗其實是一個很有趣、很有成功感的學習過程。”??另外，學生在進行評價時，看到自己在不斷進步，以及同學、家長和老師寫上的贊賞、鼓勵的字句，都能夠使他們形成一股強大的學習動力，激勵他們繼續前進。

2、發展性評價促進學生思維發展

關注學生的思維過程，就是要關注學生是否積極地、獨立地思考問題，關注他們在學習過程中表現出來的物理思維策略和良好的思維品質是否具有靈活性、批判性和獨創性。是否能夠從不同的角度、采用不同的方法分析和解決問題，能否與同伴合作解決問題，能否對解決問題的過程進行反思并獲得解決問題的經驗等。

3、發展性評價促進學生人格和諧發展

教師在引導學生參與評價的過程中，通過組織學生與學生之間、小組與小組之間、老師與學生之間的多方面評價，激活了學習氣氛，提高了學生的學習交往的能力，激勵了學生奮發向上、互相合作與競爭，從而促進人格的健康發展。尤其促進了學生正確認識自我、評價自我，培養了學生獨立自主的個性化品質，促使師生之間、同學之間學會合作與交往，促進學生在新型的人際關系與學習交往中得到和諧發展。

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第三篇：潛艇潛望鏡的作用可以簡單介紹一下

簡易環保潛望鏡

潛望鏡是運用光的反射原理的典型例子，它是一種用途廣泛的軍用光學儀器，它的主要作用是：觀察、搜索海面及空中目標；測定目標的方位、距離、速度和舷角，裝定魚雷發射提前角，對敵艦進行瞄準，實施魚雷攻擊；對目標進行偵察照相，或對戰斗效果進行記錄攝影；進行天文導航時用來測量天體（太陽、月亮、星體）高度，以確定艇位；簡單的潛望鏡制作方法： 買兩塊小鏡子。用硬紙片做兩個直角彎頭圓筒，直徑比小鏡子稍大。在紙筒的兩直角處各開一個45度的斜口，將兩面小鏡子相對插入斜口內，用紙條粘好，把兩個直角筒套在一起，即成一個簡單的潛望鏡。潛望鏡的鏡子是反射鏡，平面鏡。

小發明人：陳磊五年級4班

第四篇：簡單地瞭解一下英國公司的特點及介紹

簡單地瞭解一下英國公司的特點及介紹

英國公司註冊特點

近期，註冊離岸公司的商人與企業不斷增加，在英國註冊公司也是一個不錯的選擇。因此很多朋友想瞭解一下英國公司特點。

1、註冊英國公司名稱選擇自由，2、註冊英國公司業務範圍沒有限制，3、註冊英國公司費用少，沒有驗資規定，4、註冊英國公司需要繳交周年申報表，公司可信性高。

英國私人有限公司簡單介紹

英國，一個投資的好地方，因此選擇在英國註冊公司的商人很多，但是大多數的外國投資者喜歡採取私人有限公司的形式，這是為什麼呢？

原因如下：

1、英國私人有限公司沒有最低股本的限制，2、英國私人有限公司註冊流程簡單，而且費用少；

2、英國私人有限公司對股東或者董事沒有要求。

英國公司需要公司秘書嗎？

英國是註冊離岸公司的一個不錯選擇。但是有朋友在問，我註冊英國公司之後，一定需要公司秘書嗎？

根據英國公司法規定，每個英國有限公司必須有一位秘書。其職責是負責處理當地檔。其也是成立英國公司條件之一。

英國公司怎麼年審

註冊英國公司之後，在每一個自然都是需要英國公司年審的。英國公司年審主要是以下內容：

1.繳納公司登記費；

2.次年經營前向政府部門申請年檢證書的簽發以保證公司的經營合法性；

3.每年確認並更新的英國公司註冊資料；

4.公司註冊地址和秘書的相關費用的接續；

5.申報年會計記錄和年稅務記錄，離岸操作是不需要進行稅務交納的。

註冊英國公司取名靈活

英國與歐盟間血脈相通的關係，讓很多商人選擇註冊英國公司，這樣就會有更多的貿易機會與空間。很多商人在註冊之前第一個考慮的問題就是我在英國註冊公司的名稱該怎樣取呢？有沒有限制呢？

其實，註冊英國公司靈活性大，取名比較自由，商人可以選擇自己喜歡的公司名稱，除了英國政府規定不能使用包含 以下的單詞外： king，queen association, federation, society ,authority, board ,council ,institute , institution 等敏感辭彙。

還有，只要您的公司是有限責任制性質（公司名以Limited結尾），在不違反英國公司法的情況下可以註冊包括以‘英國（UK）’開頭，或投資；不論註冊資金大小,允許公司名稱含有聯合會、促進會、基金會、協會、商會、研究會中心、旅行社、出版社、商社、企業控股、股份、貿易、進出口、國際、集團、投資、實業、房地產、交通運輸、文化娛樂、新聞出版等字眼。

原文來源於“英國公司註冊官網”,原文分享鏈為:http:///yingguo-tiaojian.htm

第五篇：簡單介紹一下數控機床

簡單介紹一下數控機床

隨著科學技術的不斷發展，對機械產品的質量和生產效率提出了越來越高的要求。機械加工工藝過程的自動化是實現上述要求的舉措之一。它不僅能夠提高產品的質量，提高生產效率，降低生產成本，還能夠大大改善工人的勞動條件。因此，一種新型的數字程序控制機床應運而生。數控技術在數控機床加工中的應用。成功的解決了形狀的復雜、一致性的要求較高的中小批量的零件的加工自動化問題，不僅大大提高了生產效率和加工精度，而且減輕 了工人的而勞動強度，縮短了生產準備周期，并推動了航空、航天、船舶、國防、機電等工業的發展。目前數控技術已逐步普及，數控機床在工業生產中得到了廣泛的應用成為機床自動化的一個重要的發展方向。目前據筆者了解到的常用數控系統為日本法那可，德國西門子，最為普遍的為日本的法那可0i系統，我國生產的廣州數控就是借鑒了法那可的操作界面與伺服系統。相信我國不僅是機床消費大國，也會在不久的將來生產出更為人性化的更為精確地數控機床。

2003年開始，中國就成了全球最大的機床消費國，也是世界上最大的數控機床進口國。目前正在提高機械加工設備的數控化率，1999年，我們國家機械加工設備數控華率是5－8％，目前預計是15－20％之間。

一、什么是數控機床 車、銑、刨、磨、鏜、鉆、電火花、剪板、折彎、激光切割等等都是機械加工方法，所謂機械加工，就是把金屬毛坯零件加工成所需要的形狀，包含尺寸精度和幾何精度兩個方面。能完成以上功能的設備都稱為機床，數控機床就是在普通機床上發展過來的，數控的意思就是數字控制。給機床裝上數控系統后，機床就成了數控機床。當然，普通機床發展到數控機床不只是加裝系統這么簡單，例如：從銑床發展到加工中心，機床結構發生變化，最主要的是加了刀庫，大幅度提高了精度。加工中心最主要的功能是銑、鏜、鉆的功能。我們一般所說的數控設備，主要是指數控車床和加工中心。我國目前各種門類的數控機床都能生產，水平參差不齊，有的是世界水平，有的比國外落后10－15年，但如果國家支持，追趕起來也不是什么問題，例如：去年，沈陽機床集團收購了德國西思機床公司，意義很大，如果大力消化技術，可以縮短不少差距。大連機床公司也從德國引進了不少先進技術。上海一家企業購買日本著名的機床制造商池貝。，近幾年隨著中國制造的崛起，歐洲不少企業倒閉或者被兼并，如馬毫、斯濱納等。日本經濟不景氣，有不少在80年代很出名的機床制造商倒閉，例如：新瀉鐵工所。

二、數控設備的發展方向 六個方面：智能化、網絡化、高速、高精度、符合、環保。目前德國和瑞士的機床精度最高，綜合起來，德國的水平最高，日本的產值最大。美國的機床業一般。中國大陸、韓國。臺灣屬于同一水平。但就門類、種類多少而言，我們應該能進世界前4名。

三、數控系統 由顯示器、控制器伺服、伺服電機、和各種開關、傳感器構成。目前世界最大的三家廠商是：日本發那客、德國西門子、日本三菱；其余還有法國扭姆、西班牙凡高等。國內由華中數控、航天數控等。國內的數控系統剛剛開始產業化、水平質量一般。高檔次的系統全都是進口。華中數控這幾年發展迅速，軟件水平相當不錯，但差就差在電器硬件上，故障率比較高。華中數控也有意向數控機床業進軍，但機床的硬件方面不行，質量精度一般。目前國內一些大廠還沒有采用華中數控的。廣州機床廠的簡易數控系統也不錯。我們國家機床業最薄弱的環節在數控系統。

四、機床精度

1、機械加工機床精度分靜精度、加工精度（包括尺寸精度和幾何精度）、定位精度、重復定位精度等5種。

2、機床精度體系：目前我們國家內承認的大致是四種體系：德國VDI標準、日本JIS標準、國際標準ISO標準、國標GB，國標和國際標準差不多。

3、看一臺機床水平的高低，要看它的重復定位精度，一臺機床的重復定位精

度如果能達到0.005mm(ISO標準.、統計法),就是一臺高精度機床，在0.005mm(ISO標準.、統計法)以下，就是超高精度機床，高精度的機床，要有最好的軸承、絲杠。

4、加工出高精度零件，不只要求機床精度高，還要有好的工藝方法、好的夾具、好的刀具。

五、數控機床的分類1按工藝分類：普通數控機床，加工中心，特種數控機床；2安運動方式分類：點位控制系統，點位直線控制系統，輪廓控制系統；3按控制方式分類：開環控制系統，半閉環控制系統，閉環控制系統。

六，數控機床的加工特點1采用數控機床可以提高零件的加工精度，得到質量較為穩定的產品。因為數控機床是按照預定的加工程序自動進行加工，加工過程中消除了操作者人為地操作誤差，所以零件加工的一致性好，而且加工精度還可以利用軟件來進行校正及補償。2數控機床可以完成普通機床難以完成活根本不能加工的復雜曲面。因此，數控機床在宇航、造船、模具等加工業中得到廣泛應用。3采用數控機床可以比普通機床提高生產效率2~3倍，尤其對某些復雜零件的加工，生產效率可提高十幾倍甚至幾十倍。4可以實現一機多用。一些數控機床集幾種普通機床功能（如鉆、鏜、銑）于一體，加上道具自動交換系統構成加工中心，如果能配置數控轉臺，則可以實現一次安裝，多面加工，這是一臺數控機床可以代替5~7臺普通機床，病節省廠房面積。5采用數控機床有利于生產管理的現代化，為實現生產過程自動化創造了條件。

七、目前世界著名機床廠商在我國的投資情況 1、2000年，世界最大的專業機床制造商馬扎克（MAZAK）在寧夏銀川投資建了名為“寧夏小巨人機床公司”的機床公司，生產數控車床、立式加工中心和車銑復合中心。機床質量不錯，目前效益良好，年產600臺，目前正在建2期工程，建成后可以年產1200臺。2、2003年，德國著名的機床制造商德馬吉在上海投資建廠，目前年組裝生產數控車床和立式加工中心120臺左右。3、2002年，日本著名的機床生產商大隈公司和北京第一機床廠合資建廠，年生產能力為1000臺，生產數控車床、立式加工中心、臥式加工中心。

4、韓國大宇在山東青島投資建廠，目前生產能力不知。

5、臺灣省的著名機床制造商友嘉在浙江蕭山投資建廠，年生產能力800臺。

5、民營企業進入機床行業情況

1、浙江日發公司，2000年投產，生產數控車床、加工中心。年生產能力300臺。2．2004年，浙江寧波著名的鑄塑機廠商海天公司投資生產機床，主要是從日本引進技術，目前剛開始，起點比較高。3．2002年，西安北村投產，名字象日本的，其實老板是中國人，采用日本技術。生產小型儀表數控車床，水平相當不錯。

八、軍工企業技改情況 軍工企業得到國家撥款開始于當年“大使館被炸”，后來臺灣阿扁上臺后，大規模技改開始了，軍工企業進入新一輪的技改高峰，我們很多軍工企業開始停止購買普通設備。尤其是近3年來，我們的軍工企業從歐洲和日本買了大批量的先進數控機床。也從國內機床廠哪里采購了大批普通數控機床，國內機床廠商為了迎接這次大技改，也引進了不少先進技術，爭取軍工企業的高端訂單。聽在軍工企業的朋友講，阿扁如果再能“頂”三年，我們的整體水平會上一個臺階。其實，胡錦濤總書記掌權以來，已經把國防事業提到了和經濟發展一樣的高度上，他說，我們要建立和經濟發展相適應的國防能力，相信再過10年，隨著我國國防工業和汽車行業的發展，我們國家會誕生世界水平的機床制造商，也將會超越日本，成為世界第一機床生產大國。