第一篇：貴州師范大學(xué)2013年全日制教育碩士報(bào)考條件

北師大博仁心理學(xué)考研輔導(dǎo)班權(quán)威師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

貴州師范大學(xué)2013年全日制教育碩士報(bào)考條件

--博仁教育

博仁在第一時(shí)間為大家推出貴州師范大學(xué)全日制教育碩士報(bào)考條件，希望大家下載交流，也歡迎到博仁的官網(wǎng)上進(jìn)行考驗(yàn)問(wèn)答交流。

報(bào)考條件：

報(bào)名參加全國(guó)碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.中華人民共和國(guó)公民。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3.年齡一般不超過(guò)40周歲（1972年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。（應(yīng)屆生不能報(bào)考教育管理）

6.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

7.報(bào)考貴州師范大學(xué)且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方（全國(guó)民族區(qū)域自治地方簡(jiǎn)表）就業(yè)的少數(shù)民族普通；應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或者工作單位在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，為原單位定向或委培的少數(shù)民族在職人員考生，可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須如實(shí)填寫(xiě)少數(shù)民族身份，且申請(qǐng)為少數(shù)民族地區(qū)的定向或委托培養(yǎng)方式。不按“定向”、“委托培養(yǎng)”方式填寫(xiě)的，視為自動(dòng)放棄享受少數(shù)民族照顧政策。考生信息以考生報(bào)名時(shí)確認(rèn)的信息為準(zhǔn)，不得更改，請(qǐng)考生慎重填寫(xiě)。

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咨詢電話：（010）58808856；4006262918地址：北京師范大學(xué)南院博仁教育樓（北師大核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院南樓東）

第二篇：湖南師范大學(xué)2013年全日制教育碩士報(bào)考條件

北師大博仁心理學(xué)考研輔導(dǎo)班權(quán)威師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

湖南師范大學(xué)2013年全日制教育碩士報(bào)考條件

--博仁教育

博仁在第一時(shí)間為大家推出湖南師范大學(xué)全日制教育碩士報(bào)考條件，希望大家下載交流，也歡迎到博仁的官網(wǎng)上進(jìn)行考驗(yàn)問(wèn)答交流。

報(bào)考條件

1．中華人民共和國(guó)公民。

2．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3．年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

4．身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

5．已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

6．考生必須符合下列學(xué)歷條件之一：(教育管理除外)

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)過(guò)2年（從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日，下同）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；

（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期（2012年11月14日）前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。

報(bào)考教育碩士教育管理的學(xué)員還應(yīng)滿足：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

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咨詢電話：（010）58808856；4006262918地址：北京師范大學(xué)南院博仁教育樓（北師大核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院南樓東）

第三篇：安徽師范大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士實(shí)習(xí)工作條例

安徽師范大學(xué)

全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士研究生實(shí)習(xí)工作條例

教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和增強(qiáng)教育碩士研究生師范技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了明確全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士研究生實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的組織與管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。

一、教育實(shí)習(xí)的目的

教育實(shí)習(xí)的目的在于使全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉他們獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

（一）教學(xué)工作實(shí)習(xí)

內(nèi)容：依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

要求：實(shí)習(xí)期間，每名實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評(píng)議，一般每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，參加教學(xué)評(píng)議6次，從事課堂教學(xué)一般不少于20節(jié)，實(shí)習(xí)生上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師主持下說(shuō)課和試講，未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，不能上課。在條件許可的情況下，要制作6節(jié)課的多媒體課件，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。

（二）班主任工作實(shí)習(xí)

內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

要求：實(shí)習(xí)生在原班主任指導(dǎo)下，強(qiáng)化育人意識(shí)，從事1個(gè)班（一般是任課班）的班主任工作，開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)班主任工作時(shí)間一般不少于12周。

（三）調(diào)查研究

內(nèi)容：每位實(shí)習(xí)生在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)研究生學(xué)院擬定的參考題目或自己擬定題目（經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意），結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際，有目的地開(kāi)展專題調(diào)查活動(dòng)，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，寫(xiě)出有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。要求：每名實(shí)習(xí)生必須進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查研究報(bào)告須理論聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容翔實(shí)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。調(diào)查研究報(bào)告一般不少于5000字。

（四）反思報(bào)告

內(nèi)容：在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生原則上每天都應(yīng)有反思日志。反思日志應(yīng)結(jié)合所學(xué)的教育教學(xué)理論，有目的地記錄你在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及你所在學(xué)校的教育實(shí)踐中所遇到的現(xiàn)象、問(wèn)題、困惑及其反思等。每位實(shí)習(xí)生反思日志一般不少于50篇。實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)反思日志，總結(jié)撰寫(xiě)一份反思報(bào)告。

要求：每名實(shí)習(xí)生必須要經(jīng)常進(jìn)行實(shí)習(xí)反思。反思日志和反思報(bào)告要有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高度，要有在尋常實(shí)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題的慧眼，可從現(xiàn)象、問(wèn)題、困惑、感悟等入手，合乎邏輯地加以分析和反思。反思報(bào)告應(yīng)內(nèi)容翔實(shí)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。反思日志字?jǐn)?shù)不限，但不可寫(xiě)成“流水賬”。反思研究報(bào)告一般不少于5000字。

三、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間與方式

我校教育碩士實(shí)習(xí)安排在第2學(xué)期或第3學(xué)期，實(shí)習(xí)時(shí)間為16周。除有明確就業(yè)意向，可進(jìn)行自主聯(lián)系實(shí)習(xí)外，所有全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士研究生均采用以小組集中為主的方式進(jìn)行，每個(gè)實(shí)習(xí)小組可由一個(gè)學(xué)科專業(yè)教育碩士研究生組成，也可以由來(lái)自不同學(xué)科專業(yè)的若干名教育碩士研究生組成。

學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)院不同專業(yè)相互聯(lián)系和配合，以混合編組的方式開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)基地的利用率。

四、教育實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

（一）在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)各有關(guān)學(xué)院、部門相互配合，分工協(xié)作，做好教育實(shí)習(xí)的布置、動(dòng)員、檢查指導(dǎo)等工作。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)點(diǎn)的聯(lián)系，實(shí)習(xí)小組的安排，實(shí)習(xí)生的集中培訓(xùn)，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算；學(xué)科指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作，實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。

（二）各學(xué)院應(yīng)指定責(zé)任心強(qiáng)的老師作為實(shí)習(xí)小組的帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)做好本小組的教育實(shí)習(xí)組織工作，具體為：結(jié)合實(shí)際，制定本小組教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)組織和思想教育工作；及時(shí)檢查本小組實(shí)習(xí)情況，解決好有關(guān)問(wèn)題；審定實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)成績(jī)；做好本單位教育實(shí)習(xí)的總結(jié)等工作。

（三）自主聯(lián)系實(shí)習(xí)生要準(zhǔn)時(shí)到所聯(lián)系學(xué)校報(bào)到，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，安全責(zé)任由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)。日常工作由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)生要與所在學(xué)院指導(dǎo)教師或?qū)熃M保持密切聯(lián)系，每周必須通過(guò)電子郵件或電話向指導(dǎo)教師或?qū)W院有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告自己實(shí)習(xí)的具體情況。各學(xué)院指導(dǎo)教師或?qū)熃M每月必須與自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)生聯(lián)系一次，對(duì)其實(shí)習(xí)工作展開(kāi)跟蹤指導(dǎo)；各學(xué)科負(fù)責(zé)人每月向?qū)W院匯報(bào)一次自主聯(lián)系實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的總體情況。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是教育碩士教育實(shí)習(xí)的具體組織者和指導(dǎo)者，對(duì)教育實(shí)習(xí)的成敗具有重要作用。我校課程與教學(xué)論導(dǎo)師及教育碩士指導(dǎo)教師都有擔(dān)任教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的義務(wù)。各學(xué)院要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派工作。

（一）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù)

指導(dǎo)教師的任務(wù)是執(zhí)行學(xué)校制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)、班主任、調(diào)查研究和反思報(bào)告等工作，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好實(shí)習(xí)生的思想教育和組織工作。

（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。教育實(shí)習(xí)生熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守紀(jì)律，以高度的責(zé)任心完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況，組織實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)我校和實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件制度，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生編寫(xiě)教案和制作課件；全面掌握實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

3.指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)。組織實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生了解分析班級(jí)和學(xué)生情況，幫助解決有關(guān)問(wèn)題。

4.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，評(píng)閱實(shí)習(xí)生調(diào)查研究報(bào)告。5.做好實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與總結(jié)鑒定工作。

六、實(shí)習(xí)生

教育實(shí)習(xí)是全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士的必修課程，是學(xué)生把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。

（一）我校教育碩士必須參加教育實(shí)習(xí)，不準(zhǔn)免修。

（二）參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生必須具備下列素質(zhì)和條件： 1.了解黨的方針政策，熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。2.實(shí)習(xí)前主要專業(yè)課程和教育理論課程考試成績(jī)及格。3.具有一定的教學(xué)組織管理能力。4.身體健康。

（三）對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)所從事的學(xué)科和專業(yè)。

2.實(shí)習(xí)生具有雙重身份，既是研究生，又是新教師；既在學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)工作能力，又在傳授知識(shí)。因而，一定要按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，又要虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生，時(shí)刻不忘完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，認(rèn)真調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心備課，反復(fù)試講，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.深入學(xué)生班級(jí)，了解情況，積極主動(dòng)協(xié)助原班主任老師開(kāi)展學(xué)生管理和第二課堂活動(dòng)，注意做好學(xué)生的思想工作。

5.自覺(jué)接受實(shí)習(xí)學(xué)校和本校指導(dǎo)教師的各項(xiàng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)互助，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量。

6.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并認(rèn)真填寫(xiě)我校實(shí)習(xí)工作簿。7.為人師表，講究禮貌，衣著整潔，儀表端莊，言行舉止和作風(fēng)應(yīng)成為學(xué)生的表率。

8.實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，3天之內(nèi)（含3天）需經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，一周之內(nèi)須報(bào)實(shí)習(xí)學(xué)校管理部門批準(zhǔn)，一周以上以上須報(bào)研究生學(xué)院批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)生請(qǐng)假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間1/3以上，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理，不計(jì)學(xué)分。

(四)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

每個(gè)實(shí)習(xí)小組設(shè)學(xué)生組長(zhǎng)一名,由各學(xué)院任命。主要職責(zé)如下: 1.督促小組同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)反映小組同學(xué)的情況與要求，協(xié)助指導(dǎo)教師組織小組同學(xué)集體備課、說(shuō)課、試講和相互聽(tīng)課。

2.以身作則，關(guān)心小組同學(xué)的思想、生活和健康，組織同學(xué)們相互幫助，共同搞好實(shí)習(xí)工作。

3.組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，記錄小組實(shí)習(xí)及紀(jì)律執(zhí)行情況。

4.負(fù)責(zé)報(bào)道本實(shí)習(xí)組各階段的工作動(dòng)態(tài)，組織全組同學(xué)積極向校報(bào)、廣播站等媒體投稿，舉辦各種形式的實(shí)習(xí)專刊及宣傳活動(dòng)。

5.協(xié)助指導(dǎo)教師做好本組的實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

七、實(shí)習(xí)學(xué)校的任務(wù)與職責(zé)

（一）實(shí)習(xí)學(xué)校的任務(wù)

1.實(shí)習(xí)學(xué)校一般應(yīng)成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的組織、指導(dǎo)和管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，可由有關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師代表、有關(guān)干部以及我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成。

2.做好有關(guān)工作人員承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理的思想動(dòng)員工作。3.擬定教育實(shí)習(xí)接待計(jì)劃，選派指導(dǎo)教師。4.協(xié)助我校實(shí)習(xí)師生解決生活問(wèn)題。

5.組織相關(guān)活動(dòng)，向?qū)嵙?xí)師生介紹學(xué)校的基本情況，為實(shí)習(xí)生提供必要的資料。

6.審查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

7.做好實(shí)習(xí)有關(guān)材料的整理存檔工作。

（二）實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)教研組職責(zé)

1.協(xié)同我校指導(dǎo)教師分配實(shí)習(xí)生教學(xué)任務(wù)，編制教學(xué)進(jìn)度表。2.向?qū)嵙?xí)生介紹教研組的工作情況和規(guī)章制度。3.為實(shí)習(xí)生安排觀摩教學(xué)，傳授本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.督促與檢查本組教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。5.組織研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的任務(wù)和職責(zé)

實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作中肩負(fù)著重要的責(zé)任，其任務(wù)是：在實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，結(jié)合本校的具體情況，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作，并積極地向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行熱愛(ài)教師工作、忠于人民教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

具體職責(zé)如下：

1.向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。2.安排實(shí)習(xí)生的教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生編寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)、答疑等，檢查實(shí)習(xí)生教學(xué)工作情況；

3.培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立開(kāi)展課程教學(xué)工作的實(shí)踐能力。4.評(píng)定實(shí)習(xí)生教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)。

（四）實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師職責(zé)

1.向?qū)嵙?xí)生介紹班級(jí)情況，以及班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。3.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織好班級(jí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做班級(jí)日常管理和家訪等工作。4.培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立開(kāi)展班主任工作的能力。5.評(píng)定實(shí)習(xí)生班主任實(shí)習(xí)工作成績(jī)。

八、教育實(shí)習(xí)的工作步驟

（一）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備 1.確定實(shí)習(xí)地區(qū)和實(shí)習(xí)學(xué)校

在第1或第2學(xué)期結(jié)束之前，各學(xué)院要做到五落實(shí)：落實(shí)實(shí)習(xí)地區(qū)和實(shí)習(xí)學(xué)校，落實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生人數(shù)，落實(shí)實(shí)習(xí)生的住宿和生活保障，落實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)班級(jí)，落實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

2.實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)準(zhǔn)備和教師職業(yè)技能訓(xùn)練

針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，準(zhǔn)備有關(guān)教材和資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須過(guò)三關(guān)：備課關(guān)、編寫(xiě)教案關(guān)、試講評(píng)議關(guān)，狠抓教師職業(yè)技能訓(xùn)練。實(shí)習(xí)前，學(xué)院要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和教師職業(yè)技能等進(jìn)行綜合審核，不具備實(shí)習(xí)條件者，不準(zhǔn)安排其參加教育實(shí)習(xí)。

3.思想動(dòng)員和組織準(zhǔn)備

研究生學(xué)院在實(shí)習(xí)前，舉辦全校實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。向?qū)嵙?xí)生宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定；向?qū)嵙?xí)生宣布實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等。

（二）教育實(shí)習(xí)

1.見(jiàn)習(xí)：主要是了解實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況、見(jiàn)習(xí)原任課教師的課堂教學(xué)、聽(tīng)取班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹等。

2.實(shí)習(xí)：實(shí)際進(jìn)行教學(xué)工作和班主任工作。3.調(diào)查研究：結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展理論和實(shí)踐研究。

4.反思日志和反思報(bào)告：應(yīng)仔細(xì)觀察、體悟教育教學(xué)實(shí)踐中所遇到的現(xiàn)象、問(wèn)題和困惑。

5.總結(jié)：主要是實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、小組意見(jiàn)、實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定；主動(dòng)聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的批評(píng)、建議；歸還借用的一切物品等工作。

九、教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定

（一）教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的工作。任何方式的教育實(shí)習(xí)都必須認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

（二）教育實(shí)習(xí)成績(jī)必須嚴(yán)格按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)即完成實(shí)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)行百分制。

（三）教育實(shí)習(xí)成績(jī)的組成 1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)滿分為 40分。2.班主任工作見(jiàn)習(xí)成績(jī)滿分為30分。3.調(diào)查研究成績(jī)滿分為10分。4.反思報(bào)告成績(jī)滿分為10分。5.實(shí)習(xí)綜合表現(xiàn)成績(jī)滿分10分。

實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)的總成績(jī)?yōu)樯鲜鏊捻?xiàng)成績(jī)之和，60分為及格。

（四）成績(jī)?cè)u(píng)定程序

我校學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定一般程序是：

①實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)，②實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)議，③實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)小組審查，④學(xué)院導(dǎo)師組評(píng)定，⑤實(shí)習(xí)生所在學(xué)院審核，⑤研究生學(xué)院審查備案。凡未參加教育實(shí)習(xí)或教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)。

（五）教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（附后）

十、教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

教育實(shí)習(xí)工作必須貫徹勤儉節(jié)約的方針，具體按“安徽師范大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位教育碩士實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法”執(zhí)行。

研究生學(xué)院

2011年11月2日

第四篇：哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)歸納整理

哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研初

試經(jīng)驗(yàn)歸納整理

面對(duì)這么多的參考書(shū)和歷年真題，大家是不是不知道該如何下手，本文系統(tǒng)介紹哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研難度，哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士就業(yè)，哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士學(xué)費(fèi)介紹，哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研參考書(shū)，哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問(wèn)題，凱程哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士老師給大家詳細(xì)講解。凱程考研專心為每一位考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為您考研提供最大化的幫助。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，凱程就是王牌的教育碩士考研機(jī)構(gòu)！

一、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀

（一）參考書(shū)的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過(guò)程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書(shū)本知識(shí)比較相近，且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺(jué)得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢。可以在不同的階段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時(shí)注意編好頁(yè)碼等序號(hào)。另外注意每隔一定時(shí)間對(duì)于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書(shū)書(shū)店可以買到，但是筆記是獨(dú)一無(wú)二的，筆記是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心血所得，一定要好好保管。

二、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研333教育綜合復(fù)習(xí)建議 333教育綜合的題型分為三大類：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、分析論述題三種題型，包括四門課程：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國(guó)教育史，外國(guó)教育史。這是哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研里面最難攻克的一門課，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)內(nèi)容多，背的東西多，還特別繁雜。凱程老師指出，在哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研的準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要牢記基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本原理。對(duì)知識(shí)的掌握要有輕重之分，抓重點(diǎn)，找主次。各個(gè)學(xué)科都是緊密聯(lián)系的，復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定注意跨章節(jié)，跨學(xué)科之間的聯(lián)系。另外333是不需要死記課本的，凱程考研哈爾濱師范大學(xué)教育碩士老師會(huì)提供專業(yè)的輔導(dǎo)講義和遠(yuǎn)程輔導(dǎo)視頻，視頻全程下來(lái)考生就會(huì)牢牢掌握基本知識(shí)點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凱程老師會(huì)提供一本333的大綱解析，然后帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合著各學(xué)校歷年真題來(lái)整理筆記。為什么要結(jié)合歷年真題呢？因?yàn)橹攸c(diǎn)都在歷年真題里，凱程老師通過(guò)對(duì)比歷年真題發(fā)現(xiàn)里面出題的重復(fù)率是很高的。比如“中體西用”“簡(jiǎn)述孔子的教育理念”等等，同樣一道題目，可能前年是A學(xué)校出的，去年B學(xué)校又出了，而今年C學(xué)校又出了。在講課過(guò)程中，凱程老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生把重點(diǎn)與一般的重點(diǎn)區(qū)分開(kāi)來(lái)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

此外，凱程老師注重培養(yǎng)學(xué)生緊密結(jié)合生活實(shí)際、關(guān)注熱點(diǎn)、學(xué)會(huì)思考的能力，重視用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)分析現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題。重視培養(yǎng)學(xué)生做題能力，提供給學(xué)生專門的習(xí)題并配有專門的習(xí)題解析。習(xí)題在復(fù)習(xí)的過(guò)程中具有至關(guān)重要的位置。倘若平時(shí)只是進(jìn)行看和記的訓(xùn)練，卻很少練習(xí)解題，那么考試過(guò)程中就會(huì)因生疏而導(dǎo)致不適應(yīng)感，平時(shí)講課過(guò)程中凱程老師通過(guò)模擬訓(xùn)練來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和可以改建的地方。

三、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研參考書(shū)是什么？

哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研參考書(shū)很多人都不清楚，這里凱程老師給大家整理出來(lái)了： 333教育綜合參考書(shū)： ①教育學(xué)原理： 《教育學(xué)》，王道俊、郭文安編 人民教育出版社 ②中國(guó)教育史： 《中國(guó)教育史》，孫培青編 華東師范大學(xué)出版社 《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 ③外國(guó)教育史： 《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨副編 教育科學(xué)出版社 ④教育心理學(xué)： 《教育心理學(xué)》，張大均編 人民教育出版社 《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德編 高等教育出版社

以上參考書(shū)比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。

四、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士就業(yè)怎么樣？

哈爾濱師范大學(xué)教育碩士專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)渠道廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多。隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育碩士專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。

就業(yè)方向：全國(guó)高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

五、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 總體來(lái)說(shuō)，哈爾濱師范大學(xué)的教育碩士考研難度不大，院校招生量較大，2015年哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)招生人數(shù)116人，考試題目難度不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，錄取的人基本都是跨專業(yè)的學(xué)生，其專業(yè)課認(rèn)真復(fù)習(xí)后，及格很容易。據(jù)凱程從哈爾濱師范大學(xué)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，每年教育碩士考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育碩士考研考試科目里，333教育綜合本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科師范類的同學(xué)，專業(yè)課也不見(jiàn)得比你強(qiáng)多少（大學(xué)學(xué)的內(nèi)容本身就非常淺）。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。

六、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)方向介紹

2015年哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士學(xué)費(fèi)共計(jì)1.6萬(wàn)元，學(xué)制兩年。哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)方向及初試科目如下： 教育管理 招生人數(shù)6人

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④901教育管理學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù) 招生人數(shù)6人

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④914現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育 招生人數(shù)5人

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二

③333教育綜合④915兒童發(fā)展與教育心理學(xué) 心理健康教育 招生人數(shù)7人

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④916心理教育 學(xué)前教育 招生人數(shù)8人

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④918學(xué)前教育學(xué) 學(xué)科教學(xué)（音樂(lè))招生人數(shù)4人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④911音樂(lè)教育學(xué)基礎(chǔ) 學(xué)科教學(xué)（體育)招生人數(shù)5人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④912 學(xué)校體育學(xué) 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文)招生人數(shù)15人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④903語(yǔ)文教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))招生人數(shù)16人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二

③333教育綜合④908綜合英語(yǔ)（基礎(chǔ)英語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀）學(xué)科教學(xué)(歷史)招生人數(shù)4人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④909歷史教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))招生人數(shù)5人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④904數(shù)學(xué)教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(物理)招生人數(shù)8人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④905物理教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(化學(xué))招生人數(shù)6人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④906化學(xué)教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(地理)招生人數(shù)11人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④910地理教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)(生物)招生人數(shù)6人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④907生物教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)（思政)招生人數(shù)4人 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④902思想政治教學(xué)論

七、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班有哪些？ 對(duì)于哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說(shuō)自己輔導(dǎo)教育碩士，您直接問(wèn)一句，哈爾濱師范大學(xué)教育碩士參考書(shū)有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說(shuō)我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書(shū)，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來(lái)，因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有輔導(dǎo)過(guò)哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研，更談不上有哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上哈爾濱師范大學(xué)教育碩士的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的哈爾濱師范大學(xué)教育碩士考研非常權(quán)威，基本上考哈爾濱師范大學(xué)教育碩士的同學(xué)們都了解凱程，2015年共有166人考取目標(biāo)院校。凱程有系統(tǒng)的《333教育綜合講義》《333教育綜合題庫(kù)》《333教育綜合一本通》，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)哈爾濱師范大學(xué)教育碩士深入的理解和及時(shí)的考研信息。不妨同學(xué)們實(shí)地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒(méi)有。

八、哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士會(huì)復(fù)試分?jǐn)?shù)線是多少？

2015年哈爾濱師范大學(xué)教育碩士專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)總成績(jī)不低于320分，且政治英語(yǔ)成績(jī)不低于44分，專業(yè)課不低于66分。復(fù)試科目如下：

教育管理，小學(xué)教育，學(xué)前教育：教學(xué)實(shí)踐； 心理健康教育：心理學(xué)研究方法； 學(xué)科教學(xué)（體育)：體育教學(xué)論； 學(xué)科教學(xué)（除體育)：教學(xué)實(shí)踐。

考研復(fù)試面試不用擔(dān)心，凱程考研有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)，日常問(wèn)題培訓(xùn)，還要進(jìn)行三次以上的模擬面試，還有對(duì)應(yīng)的復(fù)試面試題庫(kù)，你提前準(zhǔn)備好里面的問(wèn)題答案，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問(wèn)題都是我們?cè)谀M面試準(zhǔn)備過(guò)的。

九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)

穩(wěn)定的心態(tài)：其實(shí)我覺(jué)得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開(kāi)始糾結(jié)于考不考得上這個(gè)問(wèn)題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來(lái)都挺穩(wěn)定的，至少?gòu)谋砻嫔峡瓷先ナ沁@樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會(huì)出現(xiàn)抓狂的情況，不過(guò)很快就好了。還有就是建議大家不要逢人就說(shuō)自己要考教育碩士，感覺(jué)自己考教育碩士挺牛逼，其實(shí)，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告訴別人才顯得你牛逼。因?yàn)榭傆行┤藭?huì)很善意地規(guī)勸你要實(shí)際點(diǎn)，不要太不自量力，尤其是你的最好最親的朋友，而這對(duì)你的考研的心態(tài)有很嚴(yán)重的影響，到初試結(jié)束，都沒(méi)幾個(gè)人知道我考教育碩士。效率與時(shí)間：要記住效率第一,時(shí)間第二，就是說(shuō)在保證效率的前提下再去延長(zhǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要每天十幾個(gè)小時(shí)，基本都是瞌睡昏昏地過(guò)去的，那還不如幾小時(shí)高效率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點(diǎn)半醒，其實(shí)這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過(guò)也不是每天都能這么早醒來(lái)，一周兩周都會(huì)出現(xiàn)一次那種睡到八九點(diǎn)的情況，我想這是身體的需要的，所以從來(lái)也不刻意強(qiáng)制自己每天都準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，這是我的想法，還有就是當(dāng)你坐在桌前感覺(jué)學(xué)不動(dòng)的時(shí)候,出去聽(tīng)聽(tīng)歌或者看看財(cái)經(jīng)新聞啥的放松放松。

堅(jiān)定的意志：考研是個(gè)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會(huì)有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個(gè)月都會(huì)有模擬考試檢驗(yàn)著。所以你不知道自己究竟是在前進(jìn)還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒(méi)有跟你考同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的，你也不知道你的對(duì)手是什么水平。很長(zhǎng)一段時(shí)間，都感覺(jué)不到自己的進(jìn)步。可能你某年的真題做了130多分，然后你覺(jué)得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以這是考研期間很大的一個(gè)障礙。而且，應(yīng)該在自己的手機(jī)音樂(lè)播放器里存一些特別勵(lì)志的歌曲，休息期間可以聽(tīng)聽(tīng)，讓自己疲憊下來(lái)的心理瞬間又滿血復(fù)活。在凱程，不斷有測(cè)試，有排名，你就知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復(fù)習(xí)。

最后，無(wú)論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績(jī)。相信廣大考生對(duì)于哈爾濱師范大學(xué)全日制教育碩士考研都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來(lái)幫助。凱程考研祝大家考研順利!

小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開(kāi)始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第五篇：湖南師范大學(xué)2013年全日制教育碩士錄取過(guò)程

北師大博仁心理學(xué)考研輔導(dǎo)班權(quán)威師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

湖南師范大學(xué)2013年全日制教育碩士錄取過(guò)程—博仁教育針對(duì)湖南師范大學(xué)全日制教育碩士的錄取信息，博仁在為大家整理歸納并第一時(shí)間為大家發(fā)布。

錄取：

湖南師范大學(xué)根據(jù)考生入學(xué)考試（包括初試、復(fù)試）的成績(jī)并結(jié)合其思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體健康狀況及檔案政審意見(jiàn)確定錄取名單。

參加全國(guó)統(tǒng)一考試的考生可視具體情況分別錄取為非定向、委托培養(yǎng)及自籌經(jīng)費(fèi)碩士研究生（如國(guó)家有政策性調(diào)整，以國(guó)家政策為準(zhǔn)），參加單獨(dú)考試的考生只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)碩士研究生。

非定向、委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)的具體含義：

非定向：人事檔案轉(zhuǎn)入湖南師范大學(xué)。畢業(yè)后在國(guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下雙向選擇就業(yè)。委托培養(yǎng)：在學(xué)期間不轉(zhuǎn)工資關(guān)系及人事檔案，畢業(yè)后回委托單位工作。

自籌經(jīng)費(fèi)：人事檔案轉(zhuǎn)入湖南師范大學(xué)。畢業(yè)后在國(guó)家政策指導(dǎo)下雙向選擇就業(yè)。以上各類研究生的學(xué)費(fèi)收繳，均按國(guó)家物價(jià)部門審批的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

體格檢查：

1．體檢時(shí)間：考生在復(fù)試時(shí)參加體檢，具體時(shí)間、要求由湖南師范大學(xué)在復(fù)試通知書(shū)中寫(xiě)明。

2．體檢標(biāo)準(zhǔn)：按照教育部、衛(wèi)生部等修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。學(xué)制：

湖南師范大學(xué)招收的學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年。專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制一般為2年，其中藝術(shù)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）學(xué)制為3年。

以上是博仁教育為大家整理的湖南師范大學(xué)2013年全日制教育碩士的錄取過(guò)程信息，如有更多全日制教育碩士相關(guān)問(wèn)題，歡迎到博仁教育的官網(wǎng)上進(jìn)行人工咨詢。

咨詢電話：（010）58808856；4006262918地址：北京師范大學(xué)南院博仁教育樓（北師大核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院南樓東）