第一篇：黑龍江中醫藥大學2011級畢業考試考試安排

黑龍江中醫藥大學2011級畢業考試考試安排

2011級學生將于2013年5月19日參加畢業考試。具體考試安排見如下。1、2、3、請核對好學生姓名、層次、專業、身份證號。請核對學生交費情況。通知學生于5月19日上午八點到校（黑龍江中醫藥大學實驗樓）。

考試時間為：9：00―――11：00點。

4、5、畢業考試內容為中醫學基礎。考場安排如下：

專 科（實驗樓一樓）：103考場（趙一軍、藺崢）

專升本（實驗樓二樓）：

204考場（王淑艷、藺崢）

請考生必須帶身份證參加考試，如沒有身份證不可以進場考試！！

第二篇：大學級規

積極參與專業組織的集體活動，團結同學，尊敬老師。遵守課堂紀律，積極配合老師的教學活動，爭取做到不掛科。早晚自習按時到，早上7:25需到教室，遲到者站在教室后面上早自習，下課后，需將此次課堂內容將給輔導員聽，并罰抄單詞和寫1000字檢討，再次遲到者，懲罰依次累加。4 晚自習早退者，需登記名字，擅自早退者，算曠課處理；三次登記早退者，算曠課處理。5 曠課3次者，取消上課資格，并去輔導員辦公室寫檢討，知道輔導員滿意為止。6 請假需提前向班長請假并寫假條，寫明原因可請假一次。請假時間超過一天者，需向輔導員請假，輔導員審批后方可離校，私自離校未請假者，停課處理，并寫深刻檢討。專業學生應積極配合級委 班委工作，并提出自己的意見，相互交流。級委 班委應起帶頭作用，不遲到，不早退，不曠課，做表率作用。對于積極參加活動的同學，給予表揚，并在評優評先活動中予以優先考慮。

第三篇：2012年黑龍江造價員考試安排

2013年黑龍江造價員考試報名工作通知

關于開展全省建設工程造價員崗位資格考前培訓和考試工作的通知

根據中國建設工程造價管理協會《全國建設工程造價員管理辦法》的有關規定，決定進行2013年黑龍江省建設工程造價員崗位資格考前培訓、考試工作，現將有關事項通知如下：

一、報考條件

凡遵守國家法律、法規，恪守職業道德，年齡在70周歲以下(1943年9月30日以后出生)，身體健康，具備下列條件之一的人員，均可報名參加培訓、考試。

1、普通高等學校工程造價專業、工程或工程經濟類專業在校生;

2、工程造價專業、工程或工程經濟類專業中專及以上學歷;

3、其他專業，中專及以上學歷，從事工程造價工作經歷滿1年。

二、報考專業及考試科目

(一)報考專業

1、建筑工程(含裝飾工程);

2、安裝工程;

3、市政工程(含園林綠化工程)。

考生只可選擇報考一個專業。

(二)考試科目

1、建設工程造價管理基礎知識(公共科目);

2、建設工程計量與計價實務(專業科目)。

三、培訓、考試教材

2013年建設工程造價員崗位資格培訓、考試教材：

1、中價協編寫的統一通用專業《建設工程造價管理基礎知識》;

2、黑龍江省建設工程造價管理協會編寫的《建設工程計量與計價實務》(土建)、《建設工程計量與計價實務》(安裝)、《建設工程計量與計價實務》(市政)培訓考試教材。

四、報考方式及程序

(一)報考方式

報考采取網絡報名的方式，網址：(http://edu.hljjs.gov.cn/黑龍江省建設教育信息網)。

(二)報名時間

時間：2013年3月18日— 4月30日

(三)報名程序

3.現場確認

時間：2013年3月25日—5月10日。

地址：省住建廳教育中心(哈爾濱市南崗區順益街9號)。

報考人員現場確認需提交以下材料：

(1)建設工程造價員培訓考試報名申請表及匯總表;

(2)身份證復印件;

(3)學歷證書原件及復印件;(在校生提供學生證原件及復印件)

(4)近期1寸藍底免冠彩照2張(貼在報名表上，1張背面寫上單位、姓名，辦理證書用)。

以上材料一式一份。

報考程序詳見黑龍江建設教育信息網造價員崗位資格培訓考試報名系統。

五、考前培訓

通過現場確認的報考人員，由省住建廳教育中心在2013年4月15日—8月31日，分批組織培訓，培訓采取面授方式進行，具體培訓時間和地點在黑龍江省建設網和黑龍江省建設工程造價管理協會網上另行通知。請報考人員自行關注網站具體通知事宜。

(一)培訓內容

《建設工程造價管理基礎知識》和《建設工程計量與計價實務》。

(二)培訓時間

180學時。

六、考試等相關事宜

組織命題、考試、閱卷、確定合格標準、頒發資格證書及印章等相關事宜由黑龍江省建設工程造價管理協會負責組織實施，于9月份進行，具體時間和地點在黑龍江省建設網(http://edu.hljjs.gov.cn)和黑龍江省建設工程造價管理協會(http://60.29.227.174:8181/web/guest/1)網站上另行通知。

七、免試申請

具備下列條件之一者，可申請免試《建設工程造價管理基礎知識》：

(1)普通高等學校工程造價專業的應屆畢業生;

(2)工程造價專業大專及其以上學歷的考生，自畢業之日起兩年內;

(3)已取得資格證書，申請其他專業考試(即增項專業)的考生。

申請免試的考生，于2013年5月13日至24日，向黑龍江省建設工程造價管理協會提出書面申請，同時提交相關證明的復印件，并攜帶原件，以便核對。

八、準考證領取

考生由報考單位攜帶介紹信或身份證到黑龍江省建設工程造價管理協會(哈市南崗區昆侖商城康順街1號)領取準考證。領取時間在黑龍江省建設教育信息網和黑龍江省建設工程造價管理協會網站上另行通知。

九、證書及執業印章

考試合格人員，頒發全國建設工程造價員資格證書及執業印章。

十、其他事項

1、報考人員提交的報考信息和材料應當真實、準確、有效。凡提供虛假申請材料獲取報考資格的，一經查實，即取消報考資格。對偽造證件、材料、信息，騙取考試資格或惡意注冊報名的，取消報考資格且3年內不得報考造價員資格考試。2012年造價員資格考試違紀學員，取消本次造價員考試資格。

2、報考人員在進行現場確認時，應攜帶身份證、畢業證、學生證等原件，以便核對。

3、參加了2012年考前培訓，但沒有通過考試的人員，可以直接報名參加下一次造價員資格考試，自愿選擇是否參加考前培訓。如果仍未通過考試，必須參加考前培訓，方可再次參加造價員資格考試。

4、報考人員必須同時攜帶準考證和有效期內的身份證(其他證件均無效)，按照準考證上規定的時間和地點參加考試。每名考生需準備黑色碳素筆或鋼筆、2B鉛筆和橡皮。

5、造價員崗位證書由黑龍江省建設工程造價管理協會負責管理。

報名及考前培訓聯系電話：總機： 53622964、53650054轉 603 605 606 607、***、***、***

考試等相關事宜聯系方式：

地址：黑龍江省建設工程造價管理協會(哈爾濱市南崗區康順街1號)

聯系人：周春芝、王娟 聯系電話：0451-82303570、82352412

黑龍江省住房和城鄉建設廳教育中心

黑龍江省建設工程造價管理協會

二○一三年三月十三日

該文章轉載自無憂考網：http://

第四篇：2013年六年級畢業考試時間安排

2013年六年級畢業考試時間安排

6月21日

上語文：8：20——9：50 午英語：

下數學：

午科學：10：00——11：12：50——14：14：30——15：00 20 30

第五篇：黑龍江中醫藥大學督導查評

黑龍江中醫藥大學督導查評

簡

報

第十

期

高等教育研究與評價中心 2007年7月13日

2007年7月9日下午督導組召開工作總結會。田文媛書記、程偉副校長在會上做了重要講話；高教研究與評價中心楊天仁主任參加會議。高教研究與評價中心李和偉副主任參加并主持會議。

督導組組長張德山教授就第二屆教學督導工作做了總結。鄧振鵬教授、劉翰德教授作為代表在會上發言。

第二屆教學督導工作會議總結

本屆督導組在學校黨政領導的關懷下，在評價中心的具體領導下，督導組全面完成教學督導工作任務。本屆共聽課3648人次，教師授課質量普遍提高，特別是對實驗課的集中評估以來促進了實驗課的教學質量，臨床教學的實踐課也得到了重視，帶教水平在逐步提高，初步形成了實驗課教學質量評價標準、臨床實踐帶教質量考核標準及體育課教學質量評價體系。

一、構建和諧的工作關系是督導組取得成績的保證

督導組內部是一個團結的大家庭，大家目標是共同努力，做教師的良師益友，不斷的提高學校的教學質量。

督導組與評價中心的關系更是一個和諧的整體，中心的每一位工作人員，都非常尊重督導組的意見，支持督導工作，對督導反饋的問題及時地向各部門溝通與反饋，并把已解決的問題及時反饋給督導組，對沒能解決的問題，講清原因，評價中心協助督導組刊發督導簡報，通過校報、校園網、宣傳廊等媒體，及時報道督導組的工作動態；并鼓勵督導組進行教學研究，并在《中醫藥高教研究》上設立督導專欄，支持督導進行教育教學研究，使督導的教學經驗得以展示，給廣大教師提供有益的借鑒和幫助，他們在生活上關心督導，無論哪位督導有病，中心都主動探望，每逢教師節都主動鮮花慰問。學校黨政領導在教師節等節假日鮮花慰問，并和督導聯誼。

二、兢兢業業，履行督導職責

1、對每位授課教師進行課堂教學質量監控

本屆共聽課3648人次，平均每人聽課時數243.2學時，被聽課教師數1511名，每位教師被聽課次數8－12次，平均每位教師被聽課次數約為9.7次，與第一屆督導組比較，對授課教師的評定考核更客觀些。

2、克服困難，參加巡考工作

每個學期末，無論是盛夏酷暑還是數九寒冬，督導組都堅持參加巡考，他們克服了天氣的不便，克服了自身的困難，沒有一個人缺席，認真地完成了每學期的巡考任務，為保證和加強考試秩序做出了努力。

三、準確快捷地反饋教學信息

本屆督導組及時反饋教學中存在的教學運行中發現的問題，使諸多問題得到了較好的解決，促進了學校教學質量的提高。本屆督導組共反饋信息97次，并且反映的問題范圍廣，反映的力度大，反映的方式直接。涉及到每個部門的問題，都認真填寫《黑龍江中醫藥大學督導組教學信息反饋書》將問題直接反饋給各單位，各單位都很重視反饋信息，都及時、認真的解決反饋的問題，如教務處、臨床醫學院、學生工作處、教學科研供應中心等。

四、充分地發揮了“督”與“導”的作用

督導組認真地履行督導職責，對每位授課教師（包括學校的黨政領導）都認真進行監控，嚴肅、認真地檢查他們的教學態度、教學方法、授課知識的正誤，教學效果等。同時，還“督”查教學運行中的各種問題，諸如：教學設備、學生出席情況、學生學習狀況、教師遲到、提前下課等。

督導組對教師在“督”的同時，更多是“導”。他們對教師愛護有加，自第一屆起，就確立了工作方向，要做教師的良師益友，幾年來他們持之以恒，每次聽課后都和教師面對面地進行10－20分鐘的交流，指出授課中存在優點，探討不足，并提出中肯的建議，幫助他們盡快成長。受益最深的中、青年教師，經過督導的幫助，有一些授課質量不高的教師，現已成長為良好乃至優秀的教師。我校現已評出39名教學優質獎教師，這與督導的辛勤工作是分不開的。

目前，我校的教師與督導組已成為了良師益友，這種良好、和諧地氛圍促使學校的教學質量在逐步的攀升。

五、調整工作重心，由課堂教學向實驗、實踐教學傾斜 經過幾年來的工作，目前我校的課堂教學已經處于穩步前進的態勢，教師的課堂教學教學質量也在不斷地提高。督導組經過調研發現實驗課、臨床實踐課上存在的問題較為突出，督導組研究在保證課堂教學質量的前提下，把下一步的工作重點轉向實驗課、實踐課教學上，提高學生的動手能力，把好學生的出口關。督導組認真、深入地研究、討論、修改了評價中心制定的實驗、實踐教學的評價指標體系，并對實驗課進行了深入調研，現已初步完成了對實驗課的調研工作。下一學期開始將加大對實驗課教學和實踐教學環節的監控力度，提高實驗和實踐教學質量。

六、主動學習，積極開展教育教學研究

督導組的每一位成員都是我校知識淵博、德高望重的教授，具有豐富的教學經驗和管理才能，但他們仍不斷地學習，豐富自我，提高督導素質。他們學習了哈爾濱工程大學、南京中醫藥大學督導組的工作思想、簡報等，并在評價中心的組織下，去哈爾濱醫科大學參觀學習，進行經驗交流，他們這種學習精神值得我們學習和發揚。在學習的同時，還毫無保留地給來我校學習的東北林業大學督導組介紹工作經驗。張德山教授還號召督導組成員，積極參加教育教學研究，對教學問題進行深層次的研究，撰寫心得體會，積極參加教育教學科研立項，現督導組成員已承擔校級教育教學課題2項。

七、教學督導工作應注意的幾個問題 1．堅持創新，與時俱進

課堂教學是整個教學工作的核心，它的水平高低直接影響一個學校的教學水平。我們學校課堂教學水平明顯進步、教學秩序井然，教學手段不斷更新。現代化教學手段廣泛應用，教學方法普遍更新，一批中青年教師正在茁壯成長。時代在前進，創新的潮流要求我們在教學思想、教學手段和教學方法方面要不斷創新。過去的一年不少教研室和教師都在教學改革等方面做了不少嘗試取得了可喜成果。臨床醫學院的候麗輝教授開展的PBL和CBS教學法取得了好成果，已有文章發表。在新的一年里我們要在啟發式教學上下功夫，以期在課堂教學方面有所改進。

2.提倡教學內容少而精，少而精是提高教學質量的關鍵。這個問題最容易發生在中青年身上，以為內容講得越多越好，越雜越好，結果恰恰相反，學生反而感到茫然，摸不到頭腦。有的教師把一節課組織得頭頭是道，內容系統清楚，講解生動有力，重點突出，整個教學過程充滿激情。我們已經發現我校有一批這樣高水平得教授，值得我們驕傲。少而精做到了學生減負了，有時間讀書了，學生真正得到了自由。

3.寄語中青年教師，堅持科學發展觀，不斷進步。我校中青年教師進步很快，工作不久就登臺講大課了，有充分的鍛煉機會，有些人很突出，出類拔萃，頗受學生歡迎。但必須謙虛謹慎對待自己，要看到自己還有不足的一面。萬里長征這是第一步，還沒有達到完全自由的境地，要虛心向老教師學習認真備課、認真講課，在知識的海洋里努力奮斗。從本學年開始聽課的重點對象將集中在中青年教師身上，讓他們早日成熟。

4.和中青年教師交朋友，建立深厚的師生情。督導員與教師的接觸時間不多，主要在聽課后的短暫的10－20分鐘時間，這段時間聽課的督導員要把聽課后準備提出的問題和教師交流。督導員多是已經退休的老教師，他們提出的問題一般都是很中肯，很關鍵的問題，因而頗受歡迎，幾年來有的教師已多次進行這種交流。督導員要和中青年教師廣泛交朋友，要把自己的畢生經驗講給他們，教學相長，在交流過程中自己也提高了。督導員也要謙虛，我們幾年來就是這樣做的。因而我們學校督導員和廣大教師的關系是和諧的。

5.堅持團結共同奮斗。這是我們的行動口號，大家團結得象一個人，互相關心，互相幫助。

八、堅持例會，刊發督導查評簡報

督導組執行每月例會的制度，每月都總結督導組的工作情況，并反饋教學中出現的問題，及時向各部門反饋，使問題得以快速解決，促進了教學工作的正常運行，為確保正常的教學秩序和提高教學質量做出了努力。及時撰寫、刊發督導查評簡報，目前已刊發督導查評簡報9期。

九、教學過程中存在的問題和建議

1、有些課沒有合適的教材，有的教材太厚，學生買不起。建議：講課老師可以自編一些講義交給學生，或組織老師集體搞某個專題講座形成我們學校自己的特色。實驗課沒有實驗講義也應改進。

2、個別教師在教學大獎賽中能獲獎，但在實際教學中講課效果并不令人滿意，是因為脫離了課堂。建議：大獎賽進課堂搞實地練兵、評獎時應對日常學生評教、督導評教與現場比賽成績加權平均，效果會更好。

3、針灸推拿學院的針推課程共有五人，只有一人是主力，力量薄弱，建議引進人才，不斷地送出去進修提高，才能得到整體改善。

4、護理學專業師資力量薄弱，建議學校進一步加強師資隊伍建設。

5、建議學校搞觀摩教學，營造比、學、趕、幫、超的教學氛圍，這對我校教學質量的提高大有益處。

6、學生缺課、逃課現象應該重視，建議學生管理等部門要齊抓共管，這是關系學生學習質量的主要問題。

7、部分設備老化，多媒體設備經常出問題，建議學校要經常檢修，必要時要及時更新。

8、有的課件是電子教案，不適合上課用，學校應組織專家鑒別，要把我校多媒體教學質量再提高一步。

9、建議學校設立“校長合理化建議信箱”，使更多的師生能參與學校的建設與發展，為學校的發展獻計獻策。

10、實驗課教學的體制問題需一步探索，建議能在體制上統一領導，編制上有分有合；實驗指導力度不夠，建議確保25名學生配一個指導教師；研究生帶實驗課，缺乏課前指導，無授課經驗，建議學校按實驗教學有關規定，控制研究生帶課問題。

十、推薦表揚

（一）加強實驗管理 提高教學質量

有機化學教研室承擔了藥學院各專業有機化學實驗課（54學時）教學任務。為了提高實驗教學質量，教研室采取如下措施

1.集體備課，統一實驗教案和課件使用，強化實驗管理，加強實驗教學改革，對實驗內容不斷更新，培養學生的創新能力。

2.每班都有實驗成績考核冊，其中包括實驗預習（10分）、記錄（10分）、基本操作（30分）、衛生紀律（10分）、實驗報告（40分），最終確定學生實驗成績，避免教師隨意給出成績。

3.實驗課堂教學中，對學生統一要求，學生有實驗預習記錄本，課前進行預習，課上進行記錄，教師簽字認同，課后完成實驗報告。對教學過程中出現的問題及時溝通解決，使學生能夠按要求順利完成實驗。避免出現要求統一、教學效果不一致的現象。由于實驗課教師嚴格管理、有機實驗課學生能認真做實驗，課堂秩序好，強化了學生動手能力。

（二）重視實踐教學 提高學生的動手能力

中藥炮制教研室重視學生的實踐教學，為提高學生的動手能力，并強化所學的實驗知識，在實驗課結束后，采用答卷式，對學生進行實驗考核，不及格者進行補考，使學生能很牢固的掌握所學的中藥炮制知識。為提高學生動手能力，創造條件開設綜合性實驗與設計性實驗，此做法值得推廣。

（三）克服困難 創造條件開設實驗課

物理化學的“凝固點下降實驗”需要大量碎冰塊，但實驗室沒有制冰機，綜合實驗室的五位老師，團結協作，克服困難，用冰箱制冰，自己動手把冰砸成冰塊。由于實驗班次多，冰的需求量大，工作量非常大，為了保證實驗課正常開出，他們這種克服困難，創造條件為學生開設實驗課，這種認真、踏實的工作精神值得提倡。